二周年纪念日心情不好说说

二周年纪念日心情不好说说篇一

结婚十年感悟

结婚十年

题记

十年，人生能有几个十年，看十年前后的人生轨迹可看到一个人的人生路线曲折，要是有人问我，给你一次穿越十年的机会，你会怎么做，是记住几个特等奖的号码还是某次股票暴涨、商业发展的机会呢？我想，我会在那时拒绝我和爱人的婚礼，那样可以让她嫁到一家富有、高贵的家庭，不受这十年之苦。

幸福的开始

弹指间，与妻已携手度过十年春秋。十年前的今天，我家迎来了一个女孩儿，一个未来的家庭女主人。那一天“锣鼓喧天、鞭炮齐鸣”，家人、亲人、上上下下都洋溢着幸福的欢笑，一对新人青葱羞涩，目光中闪烁着希望、憧憬；高堂父母老泪纵横，疲惫中透露着喜悦、轻松。

与妻相识是流火七月的一个上午，那时天气转凉、百合飘香，妻身着白色的上衣，浅黑色的裤子，黑色的皮鞋，身材高挑，穿过一个低矮、昏暗的农村旧式过道。仔细望过去有着干净的脸庞，脸颊上泛着红晕，远山似得眉毛下扑闪着明亮的大眼睛，粉红的嘴唇上挂着甜美的微笑，黑黑的头发简单的扎了个马尾，看着看着似乎一层薄薄的水雾笼罩着整个空间，让我想起了一个当时的电影剧照，于是决定：这一生的爱人非她莫属了！

那时我在企业上班是四班三倒、三班两倒这样，一多半时间是上夜班，这样白天就有充分的时间去“勾画未来”。为了娶到她，每天都跑到她的学校“亮手艺”。记得那时我的手艺还行，刀工也不差，削肉片，切肉丝，做美食，偶尔的小零食，天气凉了一双漂亮的手套，都让未来的妻心满意足，惹得她同事的阵阵羡慕。记得有次夜里我准备走时，学校一位她要好老师的弟弟在路上出了小小车祸，我们几个人去了现场，那时已经进入秋天了，站在秋风萧瑟中的夜里怕她冷，我脱下外套说：穿上吧，她说：不，你骑车更冷。于是在回去的路上就出现了：微微的月光映着微亮的天空，黑黝黝的土地上，一辆摩托车上载着一对年轻男女，驾车的小伙子紧握双把、目视前方，眼角、嘴角露着得意的微笑，后面的漂亮女孩儿双手紧紧抱着小伙子的腰，全身靠在小伙子的身上，仿佛有了一生依靠的笑容挂在脸上，微闭着双眼，扑通扑通的心跳着，感觉着距离前面的那颗心更加近了。然而当车将要追上前面车子时突然松开手，正襟危坐，这时车也突然减速，距离前面车子渐远了，又重复前面的动作。快到目的地时，将要追上了前面的车，手，却怎么也不想松开了。

苦涩的回忆

妻曾多次问我，我也曾多次回答：我们有爱情吗？什么是爱情？决不是像文艺作品、影视上面的那种或唯美或凄惨

或轰轰烈烈甚至矫情滥情的东西，而是平平淡淡的生活。平淡生活中的相互扶持、相互尊重、相互支持、相互理解，是两个人在岁月长河中的历练甚至苦修。

那时我少不更事，还是一个烦躁、任性的大男孩儿，不会处理家庭纠纷，不善于调停夫妻关系，两人经常因为一件小事儿而争吵不停，进而矛盾升级，曾把满桶的垃圾踢得四散，曾让漂亮的玻璃杯发出刺耳的破碎声，曾让结实的诺基亚从五楼飘然落下，曾驾驶摩托车、汽车从人群车流中呼啸而过。一次次的创伤让我们疲惫，让我们的家庭处于破裂的边缘，看着父母的背影，女儿无辜的泪水，想着父母的期盼，女儿的成长，为人子、为人父的责任，家庭的重担岂能轻易放下。一次伤疤一次痛，一次嘶哑一次伤，一次伤痛也一次成长，我们正是在这种周期性的生活中慢慢成长、磨合，坚定我们的信念，凝聚我们的信心，让这个家在欢声泪水中成为真正的一个家。

爱情的结晶

2006年2月10号，农历正月十三，我们“爱情的结晶”，我们的宝贝女儿呱呱落地，体重七斤四两，取名意谓平安。

女儿的出生为我们的家庭带来了无数的欢乐和争吵，无数的放松和责任。刚出生时小雯雯睡翻了觉，整夜的不睡觉，而我当时在企业上班，经常上夜班，于是夜里照顾小孩儿的负担就主要落在了妻的肩上，于是她每天夜里就只能抱着女

儿喂奶、喂水、换尿布和等着天亮，就这样黑白颠倒中过了整整一月。为此还落下了每逢天凉下雨时节尾椎疼痛毛病。就这样熬着一个月过去了，两个月过去了，三个月、半年、一年，女儿终于蹒跚走路了，牙牙学语了，会调皮捣蛋了。

像所有的小孩儿，女儿小时喜欢用手扒着高处的东西，像做引体向上一样的往上爬，我经常抱着她让她抓着晾衣绳，有时会微微松手，她居然都能抓的很紧。有时她会用嘴咬着晾衣绳，露出小兔牙，哈哈，可爱极了。现在她已经八岁了，上了二年级，各种烦恼随之而来，每天的作业都要家长辅导、批改，做作业比较慢，若得我们一次次的抓狂，最后都还要妻耐着性子陪她做完。为约束女儿游戏、看电视的时间，妻还专门给女儿商定了一个“学习、游戏和休息时间制度”，做一个合格称职的母亲真的不容易啊。

生活的压力

父亲健在时，我们过着衣食无忧的日子，孩子还小，工资够花，经常可以改善生活，并且我一直认为我是在林州这个小城市网购较早而且较为疯狂的了，在物流不发达的时候，经常全城找物流快递公司，给妻领回些乱七八糟的东西，淘宝、唯品会、当当、京东、孔夫子网等许多网购网络都留下了订单记忆，在我的“熏陶下”许多周围的人也逐渐加入网购大军。长年在外的父亲每次回来都会给我们带来许多好吃的东西，较为常见的是开心果、腰果等坚果和各种果脯、

肉类，父亲的手艺每次都给我们带来许多意想不到的家庭大餐。

而现在父亲的离去，生活成本的增加，房贷的压力都让我们倍加感到生活的亚历山大。而我作为“老男人”已失去装扮、包装的兴趣，有件衣服披挂就行，今年夏季有次看着我的裤子和T恤想了想，大概可能这都是前年买的吧。男人可以随便，但对于女人来说可不行，不是心理的问题，而是现实的需要， 谁不想把老婆打扮的漂漂亮亮的！然而现实经济的原因，妻也是跟着我不敢下馆子，不敢逛商场，不敢上淘宝，不敢和别的女人比。看着为家忙碌着的妻，经常让我想起欧亨利的代表作《麦琪的礼物》。

生活还要继续，旅途还漫长枯燥，如何为这漫长枯燥的人生平添下色彩，让我们没有锦衣玉食也充满欢心笑语，没有大house也能乐享生活、安乐祥和。妻自学了厨师的手艺，上网查资料，听“大师”讲经验，居然经常可以做出让人垂涎三尺的可口饭菜，变着花样的素菜和肉食让我们全家能足不出户就改善生活，让我们的小雯雯能大饱口福。这让早已“江郎才尽”的我尤为眼馋，只能默默的感谢妻子，也庆幸找了一个漂亮能干的妻子。

幸福的旅程

山之高，莫过于顶；海之深，莫过于底；人之幸福，莫过于淡薄；夫妻之道，莫过于相濡以沫。不像其他的浪漫夫

二周年纪念日心情不好说说篇二

纪念日

纪念日

教与学——新教案

★ 瞄准教学目标

1.搜集有关纪念日的资料，让学生认识并了解重大的纪念日，利用教材留白，畅谈学生视野中独特的纪念日，丰富学生的知识积累。（重点）

2.识记纪念日的时间，交流不同纪念日的来历及特定含义，提升对祖国、人民及社会生活的热爱，激发强烈的纪念意识。

3.开展临近纪念日的纪念活动，燃起学生纪念的热情，形成纪念氛围，锻炼学生的组织创新能力。（难点）

4.学习“日积月累”。（重点）

5.学习“开卷有益”中的两篇文章。通过重点语句，体会作者表达的中心（重点）。

6.学习“金钥匙”，完成习作。

★ 做好教学准备

教师准备：与教学有关的课件。

学生准备：搜集与纪念日有关的资料，搜集自己家乡的有关纪念日。

第一课时

★ 理清教学流程

★ 细化教学过程

☆ 一、创设情境 激情导课

1.多媒体展示汶川大地震的部分场景。你们知道这是什么日子吗？看了这样的场面你有什么感受？

2.学生自由发言。

3.导入：同学们，有些事情、有些日子，我们是永远不应该忘记的，因此，每年的那个时候，我们都要举行活动进行纪念。那一天，就被称为纪念日。国家有国家的纪念日，家庭有家庭的纪念日，甚至我们每个人也有自己的纪念日。那么关于纪念日，你了解多少呢？今天我们就来学习纪念日（板书课题）

☆ 二、认识纪念日

1.请同学们自读课本57页的内容，看看你知道有关纪念日的哪些知识？

2.引导学生说出几个纪念日的名称及具体日期。

3.引导学生明白课本中的省略号的表示什么意思？启发学生填补空白日历。

4. 认识纪念日：

（1）多媒体出示五月的日历，让学生通过看日历，了解重大的纪念日及其相关知识。

（2）交流资料，谈纪念日的来历、意义及其纪念方式。

“‘五一’劳动节”、“‘五四’青年节”、“施光南逝世纪念日”、“世界红十字日”、“马克思诞生纪念日”。„„

（3）根据自己搜集的资料，交流有关纪念日的知识：设立的原因、时间、纪念什么（谁）、国家或当地有什么纪念活动等。

（4）学生相互交流，教师巡视指导，并作相关的补充。

（5）五月有很多的值得纪念的日子，你们了解吗？请看大屏幕：（出示）

[05月03日] 世界新闻自由日 [05月05日] 全国碘缺乏病日 [05月08日] 世界微笑日

[05月12日] 国际护士节 [05月12日] 中国防灾减灾日 [05月15日] 国际家庭(咨询)日

[05月17日] 世界电信日 [05月18日] 国际博物馆日 [05月19日] 世界肝炎日

[05月20日] 全国学生营养日 [05月20日] 世界计量日 [05月20日] 全国母乳喂养宣传日

[05月22日] 国际生物多样性日 [05月25日] 非洲解放日 [05月26日] 世界向人体条件挑战日 [05月31日] 世界无烟日

[第二个星期二] 世界哮喘日 [第二个星期六] 国际高血压日 [第二个星期六] 世界候鸟日

[第二个星期日] 母亲节 [第三个星期二] 国际牛奶日 [第三个星期日] 全国助残日

[五月初五] 端午节

（6）读一读，感受五月的纪念日之多。

☆ 三、细说纪念日

1.师：每个纪念日都有它特定的来历、意义及其纪念方式，谁能把你知道的某个纪念日的来历或意义介绍给同学们？

2.学生把搜集到的有关纪念日的资料，先在小组内交流，然后全班回报，教师可补充说明，使学生加深对纪念日的了解。

☆ 四、畅谈纪念日

1.你还知道关于纪念日的哪些知识？向大家介绍你喜欢某个纪念日的原因。如：国庆节、建党节、中秋节、儿童节、教师节、春节、圣诞节、端午节、建军节、世界水日等。

2. 除了以上我们认识的纪念日，其实在我们身边还有很多特殊的纪念日，请同学们看57

页的对话，你又想到了哪些特殊的纪念日呢？

（1）以课文中的两句对话为主题，让学生围绕“我家也有自己的纪念日”进行交流。

（2）再围绕“我们这个地方的特殊纪念日”来交流。

（3）学生自由交流。

师：（小结）通过刚才的活动，你了解了关于纪念日的哪些知识？学生简单总结。

3.为班级、学校设定值得纪念的日子。

☆ 五、拓展延伸

师：开展纪念日活动，可以使我们以史为鉴，不忘国耻；可以使我们开阔眼界，增长知识；可以陶冶情操，提升我们的精神境界，更好地面向未来。请同学们课余时间搜集更多的关于纪念日的知识，并把搜集的资料加工整理，制作成纪念日历，我们就会了解更多的知识内涵，就会在回顾中反思，在实践中锻炼，在活动中发展，在学习中成长。

板书设计：

纪念日

五一劳动节 五四青年节

世界红十字日 汶川地震纪念日

„„„„

永远不应该忘记

第二课时

★ 理清教学流程

★ 细化教学过程

☆ 一、抄写划线的词语。

1.出示词语、句子。

2.认真读一读，读准字音。难读的词语多读几遍。

3.说说这些词语和句子有什么特点？总结例子中的特点：表示回忆、纪念的词语和句子。

4.思考：为什么摘录中的句子加了省略号，省略了什么？

5.你积累词句的途径是什么？可以小组同学交流，相互借鉴，选择你认为最好的方法。 6理解词语的意思，不理解的查阅工具书。

7.抄写在积累本上。引导学生先理解，再抄写，注意字形特点。

☆ 二、理解词语的意思。

1.出示词语：纪念碑 纪念馆 纪念币 纪念册 纪念章„„

2.读一读，你发现这些词语有什么特点？（都是由纪念一词派生出来的新词）

引导学生以填空的形式说说。纪念（ ）。

3.说说这些词语的意思，可以查找有关的资料。

小组交流。全班交流。

4.点拨指导：

纪念碑：为纪念已故人物或大事件而建立的石碑。如：人民英雄纪念碑。

纪念馆：为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的陈设实物、图片等的房屋。如：鲁迅纪念馆、南昌起义纪念馆等。

纪念币：一个国家为纪念国际或本国的政治、历史、文化等方面的重大事件、杰出人物、 名胜古迹、珍稀动植物、体育赛事等而发行的法定货币，它包括普通纪念币和贵金属纪念币。 质量一般为精制，限量发行。如：奥运纪念币。

纪念册：为了纪念特殊事件，而将此事各类信息统筹装订在一起，并图文并茂展

示当时状况的画册。如：毕业纪念册。

纪念章：带有纪念意义的章形物品的总称，包括徽章和收藏纪念章、装饰纪念章三大类。

5.在生活中你是否见过这些实物？介绍给大家。

6.你知道哪些纪念馆和纪念碑？

☆ 三、初显身手

1.确定实践活动的步骤。

（1）明确具体要求。

（2）确定主题。

（3）确定时间。

2.制定计划，安排各项工作指导。

3.搜集资料，整理知识。

4.活动展示。可以通过诗朗诵、绘画展示、合唱等多种方式来进行。

5.撰写纪念日实践活动的体会。

☆ 四、习作训练

1.明确习作要求。

（1）以“纪念日活动”为话题，把你参加过或所见到的，留给你印象特别深刻的纪念活动写下来，题目自拟。

（2）按照活动的经过来写，做到条理清楚，内容具体，语言通顺，写出自己的真情实感。

（3）写完后认真修改，力争做到文从字顺，表达准确。

2.习作指导。

（1）回忆活动的具体情况，抓住活动的每个过程、理清活动经过。习作内容可以是活动展示的情况，也可以是制定计划、搜集资料、编排节目的过程中给自己留下深刻印象的事件或场景，还可以记述整个活动的过程。

（2）要抓住给自己留下深刻印象的场景来写，做到详略得当。在记述过程的同时，要把自己的感受和想法表达出来。

（3）按照活动的先后顺序来写。突出自己印象最深的部分。

3.习作完成后，要对照要求反复推敲，认真修改。

第三课时

★ 理清教学流程{二周年纪念日心情不好说说}.

★ 细化教学过程

☆ 一、复习导入

上节课，我们通过学习，了解了很多有关纪念日的知识。谁来说说，通过学习你知道了什么？学生自由发言。

“开卷有益”中有两篇文章也向我们介绍了两个很有纪念意义的日子，让我们一起来读一读吧

☆ 二、学习第一篇文章

（一）自由读《冼星海和他的<风>》，提出读书要求：

1.读准字音。读通句子。难读的句子多读几遍。标出不理解的词语，并查阅工具书。

2. 想想课文主要写了什么内容？你从课文中了解了哪一个纪念日？

3.再读课文，找出课文中哪些词语或句子表现了冼星海的刻苦求学？他遇到了哪些艰难险阻？用自己喜欢的符号标出来。把画出的词句反复品读，你想到了什么？用简练的文字在一旁做标注，记下你的感受。

4.他是如何创作《风》的？

（二）自主学习和小组讨论相结合。

（三）交流回报，教师点拨指导。

1.出示难读的词语，指名读订正读音，并强化记忆。

2.引导学生认识到5月11日是冼星海的诞生纪念日，及冼星海学习音乐的道路充满曲折„„

3.学生谈自己的读后感受，引导学生感受到冼星海奋发向上、坚忍不拔的品质。

4.引导学生说说冼星海创作《风》的经过。再次感受他顽强的毅力。（出示冼星海的有关资料，加深理解。）

（四）你想对冼星海说什么？

（五）小结：就让我们牢记这位伟大音乐家的名字和他的诞生纪念日，并以冼星海为榜样，克服学习生活中的困难，成为一个优秀的少先队员。

☆ 三、学习《登上地球之巅》

（一）自读短文，提出要求：

1.边读书边找出：地球之巅指的是哪里？文中是怎样介绍它的？

2.读读能突出它特点的句子，读出你的理解。

3.登山队员是靠什么力量登上地球之巅的？

（二）放手让学生用以前学过的阅读方法自读课文，读后让学生说说自己是怎样阅读的？有什么感受？

（三）交流引导学生明白：做任何事都要有毅力、有信心，也要团结合作。

（四）（播放珠峰恶劣环境的录像片）这就是险峻的珠峰，请大家画出文中的数字和相关词语，结合这一画面，再说一说你的感受。

引到学生进一步体会队员攀登的艰难。

（五）小结：1960年5月25日，又是一个值得纪念的日子，我们中国运动员向大自然挑战，战胜重重困难，登上了地球之巅，让我们为中国人自豪吧！

☆ 四、拓展练习

1.交流搜集的有关珠穆朗玛峰的资料，进一步了解“地球之巅”。

2.摘抄两篇文章中的好词佳句。

3.写一写你读了两篇文章的收获。

板书设计：

二周年纪念日心情不好说说篇三

过生日的心情

每个人对过生日想法都不一样，有的人觉得生日必须大操大办，有的人喜欢平淡无奇。而我回忆过了快30年的生日了，基本都是平淡的，但所幸好像每次都有人一起度过，家人或朋友。这些年看到朋友过生日都喜欢发空间说说，朋友圈或亦短信。下述是我摘抄别人的： 一、 把我的礼物送上，把我的心儿捎上，相信你会快乐无比。祝生日快乐！

二、 你说每年的那天会是你的生日，因为那是认识你的纪念日！

三、 11-20多么神圣的日子，亲的自己，生日快乐。

四、 好像生日快到了耶不知道会不会有惊喜呐～u r my sunshine

五、 丈夫下班回家，看见桌上有盒蛋糕，上面有三根蜡烛。他问：“谁生日？”旁边妻子冷淡地回答：“是我身上这件衣服，它今天已经3岁了！”

六、 我有我的你们就已经足够了 / 祝我生日快乐

七、 如果我有一百万我将送你999999 我有一百万吗没有所以我只能用一毛钱发个短信祝你生日快乐

八、 祝L金今天生日快乐，也祝我今天生日快乐。

九、 我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你--祝你生日快乐！

十、 在这个特殊的日子里，我祝你：天天娃哈哈，岁岁乐百事，笑脸美如花，青春惹人夸。生日快乐

十一、 托白云送去我绵绵不尽的思念，托清风送去我轻轻的祝福。祝您生日快乐！

十二、 难忘是你我纯洁的友情！可贵是永远不变的真情！高兴是能认识你！献上我最的康乃馨，祝你生日快乐！

十三、 一句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。祝生日快乐!

十四、 残夜，我生日的烛光，散发出淡淡的忧伤，内心是多么苍凉。

十五、 明天是我的生日，你信么？反正我信了，哈哈...

十六、 献上我对你的，祝你生日充满温馨，都因为你是最可的姐姐!

十七、 如果真的有来生，我还选择和你一起过生日，谢谢你给我的。

十八、 明天是我的生日，好高兴啊，给点鲜花鼓励一下吧，谢谢。！

十九、 有木有和我同天生日的 10月9日有的请举手预祝我们生日快乐吧

二十、 生日一个人在家感觉好孤独没人陪祝我生日快乐

二十一、 别人生日都吃长寿面，我生日却吃挂面

二十二、 ︶ε╰今天我生日！今年の生日阴历阳历同一天！祝我生日快乐！

二十三、 happy birthday to me .happyever day .

二十四、 朋友生日，我们认识整整一年了。大家祝她生日快乐好么？！

二十五、 我的那个他，你的生日宴会，女主人又换了何人。

二十六、 当你看到这条短信时,哈哈!你已经老了一岁啦!如果你想永葆青春的话,请大声念出下面的字:今天我生日,我好快乐!

二十七、 时光飞逝，又到你的生日，在此祝你生日快乐，愿这一年中快乐成功，来年生日更美好！

二十八、 我的生日，，，一个人淋着雨躲在墙角吃蛋糕

二十九、 >>>:生日嗨皮，大声的对自己说！

三十、 这次发信息的目的，一是练习指法，二是不惜冒着被辐射的生命危险就为告诉我的祝福!最后副赠一句特有技术含量的话：生日快乐。别笑，严肃点!

三十一、 猪，你快快长！猪，你早日出栏！猪，你生日快乐！

三十二、 祝我自己生日快乐、要快乐一定要快乐。

三十三、 感谢上帝赐给我像你这样的朋友！在你的生日里，我愿你快快活活！

1、因为我不在乎，所以我平凡的过自己的生日。

2、今天我生日，我不奢望我会有多好但希望你们都会过好。

3、亲爱的老爸，生日快乐，女儿爱你，祝你身体健康，快快乐乐，无忧无虑。

4、今天我过生日哦，请大家祝福我哦，谢谢！

5、祝自己阳历生日快乐，不用再为无所谓的人难过。

6、第二个给我温暖的女人，成人快乐，生日快乐。我爱你。

7、如果明天没有人陪我过生日，我就自己过，我毫不在意的说，过个求生日。

8、生日的意义在于你在乎的人陪你一起过、

9、今天生日，只有腾讯记得，让我该说什么好。

10、多想你问我生日的时候要什么礼物，我可以告诉你：“我要你”。

11、生日？背后藏着得一定是快乐么。如果爱得他不在，会快乐么。浑身很冷！

12、今天终于迎来了人生中的20岁.祝自己生日快乐~烦恼什么的都去死吧。

13、谁能背出你的手机号,谁又能背出你的QQ号,谁又会知道你的生日是哪天。

14、感谢那些在生日陪我的人，谢谢个性网的各位朋友，我的生日很快乐

15、准备了一个月的礼物。生日那天表白了。被委婉的拒绝了，意料之中。就是有点不甘。

16、我会陪你过第一个也是最后一个生日。过了那天。我会自觉的离开你。再也不会纠缠你。

17、噢耶，祝自己生日爆爆乐。

18、总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后，才懂得你不容易。老爸，生日快乐！

19、今天我生日，赵悦君，生日快乐！

20、我不想说什么我只想现在去死，因为没有你我这个生日是不会快乐的。

21、媽媽，生日快乐，许个愿望时光不让她变老。

22、明天就是我的生日了我最想听到是你的祝福。

二周年纪念日心情不好说说篇四

2015学年新教材九年级历史与社会第一学期期中试卷{二周年纪念日心情不好说说}.

9. 鲁迅先生说“人生最痛苦的事，是梦醒了发现无处可走”。下列为20世纪20年代中国人民指

2015学年第一学期九年级历史与社会试题卷 明了革命道路的事件是（ ） 班级： 姓名： A、新文化运动 B、五四运动 C、北伐战争 D、井冈山革命根据地的建立

一、选择题 10.一位历史学家在评论1935年的一次会议时说：“这次会议的召开是史无前例的，它是中国共1.2014年2月，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将9月3日确定为中国人民，产党史上一个里程碑。”这次会议是（ ） 12月13日设立为南京大屠杀死难者 ） A、中共一大 B、中共二大 C、国民党一大 D、遵义会议 A、抗日战争胜利纪念日 国家公祭日 B、抗日战争胜利纪念日 国家哀悼日 11.在20近代中国探索现代化道路的历程依次是学习西方的（ ） C、解放战争胜利纪念日 国家公祭日 D、解放战争胜利纪念日 国家哀悼日 A、军事技术—民主共和制—君主立宪制 B、军事技术—君主立宪制—民主共和制 2.根据图中条约的内容，指出该条约中所说的“其他两缔约国” C、君主立宪制—军事技术—民主共和制 D、君主立宪制—民主共和制—军事技

是指（ ） 12.有一位老人说他出生于民国三十年。你知道民国三十年具体是指公元多少年？（ ） A、德国、奥匈帝国 B、德国、俄国 A、 1941年 B 、1942年 C、 1940年 D 、1943年 C、英国、奥匈帝国 D、英国、俄国 13. “丧钟已经敲响，欧洲第二次世界大战即将结束。”下列答案与此相吻合的战斗是（ ）

3.当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制A、中途岛海战 B、斯大林格勒战役 C、诺曼底登陆 D、柏林战役

度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的……”材料中的“它”14．关于第二次世界大战中的几个标志性事件，下列连线错误的是（ ） 指的是（ ） A、德国突袭波兰——第二次世界大战全面爆发 A、戊戌变法 B、辛亥革命 C、新文化运动 D、五四运动 B、德国进攻苏联——第二次世界大战达到最大规模 4.某校历史兴趣小组开展研究性学习，收集了下面四幅图片，由此确定的最恰当的研究主题是C、日本偷袭珍珠港——太平洋战争爆发 （ ） D、斯大林格勒战役——第二次世界大战转折点

15．南京大屠杀是南京历史上最黑暗、悲惨的一个篇章。在这之前，南京还经历了“屈辱的一天”、 “新生的一天”。对这两个“一天”理解正确的是（ ） A、南京条约的签订、渡江战役解放南京 B、南京条约的签订、中华民国临时政府成立 C、马关条约的签订、渡江战役解放南京 D、九一八事变发生、中华民国临时政府成立 16．为了打败日本侵略者，中国人民进行了艰苦卓绝的斗争。下列描述符合史实的是（ ） ①全民族抗战是取胜的根本原因 ②国民党军队取得台儿庄战役的重大胜利

A、思想大解放 B、孙中山与中国近代化 C、国民革命运动 D、袁世凯复辟之③全面抗战正式开始于七七事变 ④八路军新四军积极开辟敌后抗日根据地 路 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 5. “国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张；本军兴师，救国救民；17．互联网给我们的学习带来了极大的方便，假如你在网络搜索引擎中输入"马关条约""通商口岸总理（孙中山）遗命，炳若晨星。”这一誓词反映的历史事件是（ ） ""双十协定"这三个关键词，最有可能出现的城市是( ) A、北伐战争 B、五四运动 C、抗日战争 D、解放战争 A、南京 B、北京 C、苏州 D、重庆 6.胡适说：“北大是因为三只兔子而成名的，一是老兔子蔡元培，二是中兔子陈独秀，三是小兔18．中国共产党成立后“中国革命的面貌焕然一新”，下列不能体现其“新”的是（ ） 子胡适本人(三人年有长序，但都属兔)。”“三只兔子”闻名的原因是由于他们高举的两面大旗 A、以共产主义为远大目标 B、以马克思主义为指导 是( ) C、提出彻底的反帝反封建革命纲领 A、自强与求富 B、维新与变法 C、自由与平等 D、民主与科学 D、以武装斗争为主要方式 7．学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中，属于“观点”的是( ) 19．下侧材料中“民族革命统一战线”的任务是( ) A、牛顿发现了万有引力定律 B、台儿庄大捷 A、推翻清朝统治 B、打倒北洋军阀 C、两次世界大战都是人类的浩劫 D、中国是联合国常任理事国之一 C、抵抗日本侵略 D、争取和平民主 8.1932年春，美国总统胡佛对著名歌唱家鲁迪瓦力说：“如果你能唱出一支使人们忘记经济萧条20．毛泽东在一次谈话中说：“（1945年）这一次我们去的好，击的歌，我便送你一枚勋章。”医治“使人们忘记经济萧条”的“良方”是（ ） 破了国民党说共产党不要和平，不要团结的谣言。”毛泽东谈论的是 A、新经济政策 B、反危机措施 C、罗斯福新政 D、马歇尔计划 （ ）

A、 三大战役 B、西安事变 C、抗战胜利 D、 重庆谈判 二、材料分析题（本题有5小题，共50分）

21、【世纪帷幕】（10分）结合所学知识，回答下列问题：

20世纪拉开帷幕的时候，展现在人们面前的并不是充满希望的舞台。 材料一：

材料二：百年前的一次灾难，“令全欧洲的希望之光消失了，这是一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争的真正胜利者”。直接死于大战的军人达900万，2000多万受伤，350万终身残疾，饿死疫死大约1000万；直接经济损失约1850亿美元，间接经济损失约1516亿美元。

23、【长风破浪】（10分）结合所学知识，回答下列问题：

材料一：“辛亥革命已十年，清朝余孽继当权。列强勾结诸军阀，掠夺人民更不堪。”

——朱德《辛亥革命杂咏》

材料二：中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争，土地革命战争，抗日战争和解放战争这四个阶段，期间经受了一九二七年和一九三四年两次严重失败的痛苦考验……迎来了近代史上最终的胜利，新中国的成立。

材料三：1918年底，一战结束了，中国第一次成了战胜国并参加巴黎和会。美国第一次提出了无论国家大小都有同等权利。美国人也许只是为了自己，但中国人听着很兴奋，感觉看到了希望。当时中国大的要求是整个把不平等条约全废掉，重新确立关税自主的地位，而最后的防线是要收回山东和青岛。但是到了巴黎和会，被一瓢凉水浇下来。 ——摘编自张鸣《重说中国近代史》

（1）在材料一的地图上，用字母A、B标出战前两大军事集团的分别核心。这两大集团形成的根本原因是什么？（3分）

（2）依据材料二和所学知识，说说如何理解这场“百年前的灾难”的？这次灾难的转折点是什么？（3分）

（3）结合所学知识，分析为什么说中国在巴黎和会上“被一瓢凉水浇下来”？（2分）

（4）战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的；坟墓里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。请你以史为鉴，设计一条有关反战的宣传语。（2分）

22、【探索之路】（10分）结合所学知识，回答下列问题：

材料一：应运而生

90多年前爆发的五四运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动……一批先进的青年知识分子，从俄国十月革命的胜利中，看到了马克思主义的伟大力量，看到了国家民族的前途和希望，从而自觉接受马克思主义，积极传播马克思主义，促进马克思主义同中国工人运动的结合。这为中国共产党的成立提供了思想上和组织上的准备，并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流。……在五四运动开启的波澜壮阔的革命洪流中，中国共产党应运而生。

材料二：大会通过了党的纲领，确定党的名称为“中国共产党“，党的奋斗目标是实现共产主义，要求集中力量领导工人运动。大会选举陈独秀为临时中央局书记。

材料三：党的最低纲领，即党在民主革命阶段的主要纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平，推翻帝国主义压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。 （1）依据材料一并结合所学知识，指出“中国共产党应运而生”的条件。（3分）

（2）材料二、三中的纲领分别是在哪次会议上通过的？这两个纲领有何不同？（4分） （3）材料三中的奋斗目标最终实现了吗？请列举一个史实，印证你的观点。（3分）

——摘自中共十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决

议》

（1）辛亥革命的指导思想是什么？（2分）材料一所说的“清朝余孽”为什么仍能“继当权”？(2分)

（2）中国共产党领导中国各族人民为新民主主义而斗争，拉开“新民主主义革命”序幕的事件是什么？为什么说它拉开了新民主主义的序幕？（3分）

（3）中国共产党在一九二七年和一九三四年经历两次严重失败的痛苦考验，结合所学知识说说这两次失败的痛苦考验分别是什么？共产党是如何应对一九三四年的失败的？（3分）

24. 【团结一致】（10分）结合所学知识，回答下列问题：

材料一：1933年的新年,上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊,国内各界人士同做一场“中国梦”。在各色的梦里,20多位教授、作家梦想未来的中国是一个没有阶级压迫的平等社会;整个民族实现了空前的团结,国共两党共商抗日救国大计也成为梦想集中地…… ——《一个时代的“新年梦想”》

材料二：中华民族的真正觉醒，是我们抗日战争能够取得胜利最重要、最关键的因素。 材料三：国共两党的合作与分裂造成不同的影响。

(1)“整个民族实现了空前的团结,国共两党共商抗日救国大计”成为梦想集中地与什么侵略活动有关？这一梦想的实现开始于哪一历史事件？(4分)

（2）材料二“中华民族的真正觉醒”在抗战时期表现为什么？抗战胜利在民族复兴史上有何重要地位？（4分）

（3）根据所学知识，请在图中①②处填上适当内容。

2014学年第一学期期中检测九年级社会参考答案

二、非选择题（本题有5题，共50分） 21.（10分）

（1）英国和德国，表在地图相应位置，顺序无关。（2分）根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。（1分）

（2）第一次世界大战是列强掠夺和侵略的战争，是非正义的战争。（2分）凡尔登战役（1分） （3）中国代表提出的取消帝国主义特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正义要求被拒绝。（2分）

（4）爱好和平、反对战争；珍爱生命，反对战争等等（意思相符即可，2分） 22、

（10分）

（1）国际条件：十月革命的胜利给中国送来了马克思主义。（1分）

国内条件：五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合。（1分）共产党早期组织的建立为中国共产党的成立提供了思想上和组织上的准备。（1分）

（2）分别在中共一大和二大上通过。（2分）中共一大制订的纲领是最高纲领；中共二大制订的是反帝反封建的民主革命纲领（最低革命纲领）。（若写出第一次提出彻底的反帝反封建民主革命纲领也给分。）（2分）

（3）实现了。（1分）北伐胜利进军，基本消灭了北洋军阀的统治；1949年建立了新中国，实现了民族独立。取得新民主主义革命胜利，推翻三座大山统治。（任选一个角度）（2分） 23、（10分）

（1）三民主义（2分）原因：辛亥革命以后，多数中国人的精神面貌并没有根本的改变。 （2）五四运动。（1分）无产阶级开始登上政治舞台，从此领导中国革命走向胜利。（2分） （3）1927年蒋介石发动“四.一二”反革命政变（或南京、武汉国民政府合流，共同镇压革命）（1分）1934年，红军第五次反“围剿”失利（1分）红军被迫长征（1分） 24、(1)1931年日军发动九一八事变，不久，占领东北全境（2分）；西安事变和平解决（2分）。 （2）建立抗日民族统一战线，形成了全民族抗战的局面。（2分），是鸦片战争以来中国人民反抗外来侵略斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争。（2分） （3）①国民革命失败，国共十年对峙开始②取得抗日战争的胜利

二周年纪念日心情不好说说篇五

2014年湖州市学业考试卷社会思品试题(word版含答案)

浙江省2014年初中毕业生学业考试（湖州市）

社会·思品试题卷

友情提示：

1.全卷分试题卷（卷I、卷II）和答题卷，试题卷共26题，试题卷的答案必须全部涂、

写在答题卷相应的位置上。

2.全卷满分80分，考试时间80分钟，全卷实行开卷考试。

卷 I

一、选择题（本题有21小题，其中1-10题每题1分，11-21题每题2分，共32分）

请选出各题中一个最符合题意的选项，并在答题卷上将相应题次中的对应字母方框涂

黑。不选、多选、错选，均不给分。

1.社会主义核心价值观从国家、社会、公民个人三个层面概括了相应的价值要求，其中公民

个人层面倡导的价值准则是

A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治

C.和平、发展、团结、统一 D.爱国、敬业、诚信、友善

2.2014年2月，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将9月3日确定为中国人民

▲ ，12月13日设立为南京大屠杀死难者 ▲ 。

A.抗日战争胜利纪念日 国家公祭日 B.抗日战争胜利纪念日 国家哀悼日

C.解放战争胜利纪念日 国家公祭日 D.解放战争胜利纪念日 国家哀悼日

3.尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命

A.朝气蓬勃，充满活力 B.独特顽强，丰富多彩

C.共生共存，息息相关 D.弱肉强食，适者生存

“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱……一叠叠汇款，是寄给我们的

问卷，所有人都应该思考答案。”这是对年届90仍坚持拾荒助学的2013年度感动中国人物

刘盛兰的赞誉。据此回答4-5题。{二周年纪念日心情不好说说}.

4.刘盛兰老人依法行使了对自己财产的

A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权

5.我们可以从刘盛兰老人身上获得的“答案”是

A.走先富带后富的共同富裕之路 B.自觉弘扬中华民族厚德载物的传统美德

C.正确处理好个人和集体的关系 D.努力践行法律要求公民必须去做的行为

读黄河示意图（图1），回答6-7题。

6.图中甲、乙、丙、丁四处，水能资源最丰富的是

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁 7.黄河孟津以下河段形成著名的 “地上河”，其主要成因是

A.上游降水丰富，下游泛滥成灾

B.上游地形崎岖，下游河床抬高 C.中游支流汇入，下游水量大增 D.中游水土流失，下游泥沙淤积图1

8.“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已（以）上，习性已久，容不可猝（突然）革。三{二周年纪念日心情不好说说}.

十已下，见（现）在朝廷之人，语音不听仍旧„„”（《魏书‧咸阳王禧传》）材料反映了

孝文帝改革的内容是

A.改穿汉服 B.改用汉姓

C.学说汉话 D.学习汉礼

9.美国前总统富兰克林²罗斯福在1932年、1934年和1941年三次

获选美国《时代》周刊年度风云人物。结合图2，推断他1941年

获选最有可能的原因是

A.带领美国人民走出经济危机 B.倡导建立世界反法西斯联盟

C.领导反法西斯战争取得胜利 D.创立了主要国际组织联合国

10.以下奠定了新中国外交事业基础的是

图2 A.提出和平共处五项原则 B.

与苏联等26个国家建立外交关系

C.与美国正式建立外交关系 D.提出不与任何大国结盟的新战略

11.通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有

①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香

③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

自“扫黄打非〃净网2014”专项行动开展以来，一批违法违规网站被依法查处。读漫

画《走投无路》（图3）,回答12—13题。

12.该网站陷入“走投无路 ”的困境是因为它

①危害社会公德，漠视国家法律

②违反了对未成年人的社会保护