五年级下册数学课时作业本答案

五年级下册数学课时作业本答案篇一

五年级上册数学课时作业及全套试卷

第一课 小数乘整数

一、填空.

1.小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个( )加数的和的简便运算.

2.小数乘以整数的方法是，先把小数看成( )。再按整数乘法算出积，然后看因数有

几位 小数，就从积的右边数几位，点上( )，并去掉小数点后末尾的零.

3. 3.8 扩大( )倍是 38. 78 缩小( )倍是 0.078.

90 缩小 1000 倍是( ). ( )缩小 10 倍是 4.6.

13 个 0.25 是( ). 0.25 的 8 倍是( ).

4. 0.24×15 运算时先把 0.24 看作( )，第一个因数就扩大了( )，运算结果必须缩小( )，才能得到 0.24×15 的积.

二、不计算，把乘积相等的算式用线连起来.

570×16 5.7×160

0.057×1600 57×1600

57×16 5.7×16

57×160000 5.7×1600

三、列竖式计算.

0.26×7 3.105×18 63.08×25

3.8×5

四、根据 28×65=1820，直接写出下面各题的积

0.28×65 28×6.5 2.8×6.5

0.28×0.65 28×0.65 2.8×0.65

六、判断对错。

(1)0.6 时等于 6 分。( )

(2)一个数的 1.02 倍比原来的数要大。( )

(3)两个因数的小数位数的和是 4，积是 4 位小数。（）

×19 11.4

第二课 小数乘小数

课前作业：

一、口算

0.4×5 1.2×4 4×1.5 1×0.5 1.8×0.01 0.25×40

0.01×0.1 1.25×0.4 0.36×0.2 0.8×0.9 12.5×0.8 0×0.365

二、填空

0.45×8表示_______ _____ 8×0.45表示______ ______

三、列竖式计算

6.52×27 0.32×1.25 0.85+1.942

0.008×0.425 10.9×0.38 5.1-2.09

四、列式计算

1. 24个0.16是多少？ 2. 求48的百分之五是多少？ 3. 58的1.75是多少？

五、填>、<、=

7.3○1.2×7.3 0.8×0.8○0.95 5.43×0○5.43 4.9○49×0.01

课堂作业：

一、填空

1、6.3×16.789 的积里有（ ）位小数。

2、6．9628 保留整数是（ ）；保留到十分位是（ ）；保留两位小数是（）；保留三位小数是（）；

3、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（ ）位。

4、4.3×0.83 的积是（ ） ，保留两位小数后约是（ ） 。

5、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个数最大可能是（ ），最小可

能是（ ） 。

6、根据 47×14=658，直接写出下面各题的积。

0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4 =

47×0.14= 0.47×0.14 = 470×0.014=

7.在（）里填上>、<或=

196×0.8（ ）196 35×2.5（）35

0.78 ×1.1（）0.78 6.2×0.99（）6.2

若 A×0.56>0.56，则 A（）1

若 B×0.42<0.42,则 B（）1

1、乘数比 1 小时，积一定小于被乘数。（）

2、一个数的 1.5 倍一定比原数大。 （ ）

3、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。（）

4、4.37×3.8=166.06( ) ）

5、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（）

6、近似值 4.0 和 4 的大小相等，精确度一样。（）

7、7.995 精确到百分位是8.（）

8、 一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（ ）

9、两个数的积保留两位小数的近似值是 2.16，这个准确数可能是 2.156。( )

课后作业

三、计算下面各题

1、得数保留一位小数。

3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.4

2、得数保留两位小数。

35.6×0.506 6.728×3.2 34.3×0.23

3、计算、

31.5×24.5 0.8×0.56 4.23×0.028

0.63×1.05 36×0.56 0.32×0.2

4、蒙古牛一般体重约 320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数）

5、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产 28.5 个，乙每小时生 产 35 个，甲在中路途因为修理机器耽误了一小时，5 小时后，这批 零件全部生产完，这批零件一共有多少个？

6、 有 16 个教授，有人带 1 个研究生，有人带 2 个研究生，也有人 带 3 个研究生，他们共带了 27 个研究生，其中带 1 个研究生的教授 人数和带 2 个和 3 个研究生的教授总数一样多， 问带 2 个研究生的教 授有几人？

7、 1千克面粉可磨面粉 0.85 千克， 53.5 千克小麦可磨面粉多少千克？

8、在里填上适当的数字。 当 A 为何值时，下面等式成立： 2.6×1.5+A×1.5+0.15×34=76×0.15

第一单元 小数乘法

第三课 积的近似数

课前作业

一、填空： 1、6．9628 保留整数是（ ） ；保留到十分位是（ ） ；保留两位小数是（ 三位小数是（ ） 2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（ ）位。 3、4.3×0.83 的积是（ ） ，保留两位小数后约是（ ） 。 4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个数最大可能是（ ）

1、 近似值 4.0 和 4 的大小相等，精确度一样。 （ ）

2、 7.995 精确到百分位是 8。 （ ）

3、 一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。 （ ）

4、两个数的积保留两位小数的近似值是 2.16，这个准确数可能是 2.156( )

三、解决问题

1、蒙古牛一般体重约 320 千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的 1.32 倍，草原红牛的体 重约是多少千克？（得数保留整数）

2、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产 28.5 个，乙每小时生产 35 个，甲在中路途 因为修理机器耽误了一小时，5 小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？ 课堂作业

一、 笔算下面各题，得数保留两位小数。

0.17×0.8 2.7×0.35

二、 我会判断（正确的画√，错误的画×）

1、15.95保留一位小数约是16.0 （ ）

2、近似值为6.90的最大数为6.904，最小数为6.895。 （ ）

3、近似数3.0和3的大小相等，但精确度不一样。 （ ）

三、我会选（选择正确答案序号填入括号内）

1、2.7992×2.5得数保留两位小数约是（ ）

A.7 B.7.00 C.6.99

2、10.99保留一位小数约是（ ）{五年级下册数学课时作业本答案}.

A.10.0 B.11.0 C.10.9

3、两个因数的积保留三位小数的近似数是5.763，准确数可能是（ ）

A.5.7638 B.5.7621 C.5.7626

4、近似数8.71千米表示（ ）

A.精确到0.01千米 B.精确到1千米 C.精确到0.1千米

课后作业

一、填空：

1、6．9628保留整数是（ ）；保留到十分位是（ ）；保留两位小数是（ ）；保留三位小数是（ ）

2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（ ）位。

3、4.3×0.83的积是（ ），保留两位小数后约是（ ）。

4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。

二、判断题。（对的打√，错的打×）

1、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（ ）

2、 7.995精确到百分位是8。（ ）

3、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（ ）

4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156( )

三、计算

1、得数保留一位小数。

3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.4

四、解决问题

1、一种纯棉花布12.5元/米，赵阿姨买了2.7米，李阿姨买了1.5米，两人各花去多少元？（得数保留一位小数）

2、中心小学开展“勤工俭学”活动，同学们利用业余时间拾废纸。2010年10月份全校共拾废纸1324.685千克。照这样计算，全校一年大约拾废纸多少千克？（得数保留整数）

第四课 连乘、乘加、乘减

课前作业

1．计算（2.4＋3.6）×0.5你能想到哪些方法？

2．列式计算：

25乘4.2减5,差是多少?

3.一桶油连桶重56.2千克，用去一半油后，连桶重30.2千克，油桶重多少千克？

4.下图是一块长方形菜地。如果宽扩展到原来的1.6倍，则菜地的面积会增加多少平方米？ 课堂作业

一、填空：

3减去0.25与4的积，差是（ ）

0.5乘16的积减去7.15，差是（ ）

2.4减去0.8，再加上0.4，得（ ）

3.8乘1.2的积，扩大100倍是（ ）

二．递等式计算，先说说运算顺序

19.4×6.1×2.3 3.25×4.76－7.8 18.1×0.92＋3.93

四、解决问题

1、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数）

2、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？

课后作业

一、脱式计算下面各题。{五年级下册数学课时作业本答案}.

8．9×1.1×4.7 2.7×5.4×3.9

3.6×9.85-5.46 8.05×3.4+7.6

6.58×4.5×0.9 2.8×0.5+1.58

二、计算：

0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+„„+0.99三、列式计算下面各题

3．4与2.45的积，乘1.2，结果是多少？

1.35乘2.6的积的5倍是多少？

比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？

五年级下册数学课时作业本答案篇二

五年级数学课时作业本综合练习题

五年级数学课时作业本综合练习题

班级 姓名 成绩 1、 一块平行四边形的菜地高 15米 ，底比高的2倍多 4米 。每没 6平

方米 菜地一年收蔬菜 80千克 。这块地一年能收蔬菜多少千克？

2用红纸做三角形小旗。一张长30分米宽8 分米的红纸，能做直角边分别是4

分米和2分米的小旗多少面？

3、左图是一个梯形养鸡场，一边利用房屋的墙，用来围的篱笆长 64米 。求

养鸡场的面积。

4、求梯形的面积。

5、已知阴影部分面积是20 平方分米，求梯形的面积。

6、一个三位小数四舍五入到百分位是3.27，这个三位小数最小是（ ），

最大是（ ）。

7、小立用竖式计算5.1加一个两位小数时，将加号看成了减号，得2.76。请你

算出正确的结果。

8、简便计算：50+25+12.5+6.25+3.125=

9、把下面三角形平均分成4份，并算出每一份的面积。

10、 2008年12月1日 是星期一。请你

在右边的表格中制作出12月的日历表，并算 出上了多少天学？休息了几天？ 11、求22÷7的商小数点后第89位是什么数字？小数点后89位数字之和是多少？

12、有1克、2克、4克、8克砝码各一个，选择其中一个或几个，能组合成多少中不同的质量？

13、、甲市出租车行驶 3千米 以内的价格是8元，以后每千米付2元；乙市出租车行驶 3千米 以内的价格是5元，以后每千米付3元。如果都用20元，

15、有一列数按2、8、5、7、1、4、2、8、5、7、1、4…顺序排列。求第100个数应该是几？前100个所有数字的和是多少？

16、一个自然保护区内大约有丹顶鹤28只，天鹅的只数是丹顶鹤的2.5倍还少6只。天鹅有多少只？

17、两个数相除，商是9，被除数与除数的和是9，求除数。

18、两个数相除，商是18，被除数、除数与余数的和是60.37，余数是0.07。求除数。

19、甲乙两数的和是124.23，把甲的小数点向左移动两位只好等于乙数。甲乙两数各是多少？

20、修一条水渠，已经修好 85.4米 ，比没修好的2倍还多 7米 ，这条水渠全长多少米？

21、用同样的30张小纸条粘接成一个91厘米长的纸条，且每个接头处重叠1厘米。求每张小纸条的长度。

22、有一道计算16个自然数的平均数的题目。小明的计算结果是12.26，老师说百分位上的数字错了，其他数字都对。求正确答案。

23、商店委托运输队运1000只花瓶，商店每只花瓶运费0.4元，如损坏一只，

不给运费并赔偿损失费5.10元，结果运输队得运费383.5元。损坏了几只花瓶？

24、某商店把一批苹果分成三个等级出售，出售的数量和单价如下表：

25、甲乙进行 100米 赛跑，当甲跑完 80米 时乙跑了 60米 ；当甲跑到终点时乙离终点还有多少米？

五年级下册数学课时作业本答案篇三

五年级上册_语文课堂作业本答案

1 窃读记

1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。

（1）转过街角 转圈 转移 转告 ．．．．

（2）严阵以待 等待 待命 待会儿 ．．．．

2 根据意思写词语。

（1）依依不舍

（2）倾盆大雨

（3）白日梦

3 照样子，用带点的词语写句子。

（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。

（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。

（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。

（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。

5 品读课文精彩片断，完成练习。

（1

我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。

1

（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。

（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基”

3 走遍天下书为侣

1 加偏旁成新字，再组词。

桶 （水桶）

吴扁甬诵 （背诵）

2 在括号里填入合适的量词。

一（ 幅 ）图画 一（ 本 ）书 一（ 盒 ）扑克牌

一（ 只 ）口琴 一（ 匹 ）马 一（ 个 ）百音盒

3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 一位智者 ，也是 一位你随时可以请教的良师 。 一本你喜爱的书就是 一盏明灯 ，也是 一把开启知识大门的钥匙 。

一本你喜爱的书就是 一盏黑夜里的启明灯 ，也是航海时的指南针 。

一本你喜爱的书就是 一把打开智慧大门的钥匙，也是 你干渴时的一杯清茶 。 一本你喜爱的书就是 心中的启明星 ，也是 一艘通往彼岸的船 。

一本你喜爱的书就是 一段最难忘的人生奇遇 ，也是 嘴边一段喜爱的小曲。 词语手册P14

4 品读课文精彩片段，完成练习。

2

（1）根据课文内容填空填空。

（2）从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“O”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？

启示例1：读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。读书百遍，其义自见。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找新的发现。

启示例2：读书百遍，其义自现。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，如一个活生生的人一样生动。

（3）请把下列有关读书的名言补充完整。

①书读（ 百遍 ），其义自现。

②读（ 万卷 ）书，行（ 万里 ）路。

③故书不厌（ 百回 ）读，熟读深思子自知。

5 假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿造课文，写一写你自己的想法。（还可以平板电脑、数码相机、智能手机等）

例1：一个人独自旅行，是非常寂寞的。因此，我会带上笔记本电脑。

通过笔记本电脑，我不但可以读读书，听听音乐，还可以上网通过视频跟家中的父母聊天，甚至可以写写博客，跟朋友交流旅游时的见闻，诉说旅途中的酸甜苦辣„„

3

一台笔记本电脑就是一个宝库，也是一位无所不能的伙伴。从某种意义上说，它可以帮你解决旅途中所有问题。

例2：

假如我独自旅行，而且只能带一样东西，我会选择带一支铅笔。因为在旅行的途中我一定会遇到许多许多有趣而新奇的事情。我会用自己的心去感受，用笔述说自己的心声。我可以用笔述说山河的壮丽，各地的民俗风情„„这一趟旅行下来，我一定可以写一本厚厚的日记。回去后，我会一点一点地慢慢品味，脑海里会回想自己旅行时的经历，会觉得这次旅行的多么有意义、有价值。

回顾·拓展一

1 拼一拼，写一写。

jù pà yú lâ zhī chēnɡ bâi sînɡ

（ 惧怕 ） （ 娱乐 ） （ 支撑 ） （ 背诵 ）

shū ɡuì chǎo cài huán rào wū yán

（ 书柜 ） （ 炒菜 ） （ 环绕 ） （ 屋檐 ）

2 写出下列词语的近义词。

激励（ 鼓励 ） 光临（ 光顾 ） 害怕（ 惧怕 ）

担心（ 担忧 ） 充分（ 充足 ） 环游（ 周游 ）

3 把下列成语补充完整。

滚（瓜）烂熟 囫囵吞（枣） 不求甚（解）

津津有（味） 如（醉）如痴 如饥似（渴）

4 读一读，连一连。

4

不出声地读 跳读

简单略微地读 朗读

精心细致地读 通读

有所取舍跳跃式地读

略读

5 填一填，背一背。书P18日积月累

（1）一日（无书），（百事）荒芜。

（2）读书（破万卷），下笔（如有神）。

（3）书犹（药）也，善读之可以（医愚）。

（4）黑发不知（勤学早），白首方悔（读书迟）。

（5）读书有三到，谓（心）到、（眼）到、（口）到。 6 默读短文，完成练习。

（1）读文中画线的句子，简要写下你对“煮”书的理解。

煮书就是反复钻研、反复品味书本。“煮书”其实就是反复地读书。要大声朗读，读出声音、读出感情。

（2）短文中写了那几位名人读书的逸事？他们各有什么样的读书方法？

短文中主要写了著名数学家华罗庚的“猜读法”、相声大师侯宝林的“抄录法”、著名女作家茹志娟的“煮书法”、著名教育家徐特立“掌心默写法”。

5

五年级下册数学课时作业本答案篇四

五年级下册课堂练习册答案(人教版)

语文·五年级下

参考答案与提示

第一单元

第1课

一、渲染 山崖 欺骗 喧闹 天涯 偏西

二、yū shang dì lâ yín

三、勾勒 勤奋 迂回 迁就 啼哭 马蹄 悬崖 浪迹天涯

四、1.绿 大 一碧千里 不茫茫

2. (1)出乎“我们”的意料蒙古族老乡衣着鲜艳蒙古族老乡的热情好客 (2)比喻。

3. (1)这句话表达了蒙汉两族人民的情意深厚，依依不舍的思想感情。

五、1.顿时 无边

2.“两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。”把草场比作了浅碗和大盘。

4.八月末。此时草原的草色转黄，非常地静。

5.呼伦贝尔大草原。

第2课

一、bǐ rîng chù yī

二、栩栩如生 美轮美奂 崇山峻岭 五彩缤纷 秋高气爽 丰富多彩

三、1. ， :“ ， ， !”

2.丝绸之路。

3.因为这条路将远隔千里的中国和安息国联系在了一起，是两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化交流的通道。

四、1. cháo zàng xiāo nán 2漂亮 聪明

3第一次分辨哪匹马驹是哪匹母马所生;第二次判断檀香木的根与梢;第三次用线穿玉石。

4.正确。因为强将手下无弱兵，如果藏王愚蠢无能，东赞一定不会心甘情愿服侍藏王。

五、1.亚欧 长安 西安 罗马

第3课

一、清晰 边疆 抚摸 介绍 插嘴 浑黄一体

二、墙壁 碧绿 璧玉 陷入 肉馅 限度 辩论 辨别 辫子

三、茫茫 高大挺秀 高大 可爱

四、1.哪儿 哪儿 不管 不管 总是

2.高大挺秀、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执著。

3.爸爸不只是在夸白杨，而是在以物喻人，在赞美边疆建设者身上独有的奉献精神。 五、1.不仅„„还„„如果„„就„„ 2.香气浓重。言辞诚恳，情谊深长。

3.它不为别人欣赏而生长，却为自己的特色而存在。

4.借物喻理

5.它不为别人欣赏而生长，却为自己的特色而存在。人

活在世上，也要像野兰一样不能失去自己的真性。

第4课

一、ráo níng chěng záo chá qǐn xiâ suì

二、妖娆 绕道 煤炭 媒人 效果 郊外 废寝忘食 侵入 巍峨 魏国 地址 拉扯

三、1.核桃般大的冰雹从空中狠狠地砸下来。

2.氧气送进隧道里。

3.这一切怎么能难得倒我们的筑路大军呢?

四、复杂的冰冻土层恶劣的天气极度缺氧无私奉献、奋不顾身的大无畏精神

五、1.渺小十分畏J嗅险恶

2.驮羊的作用是将盐巴驮运到遥远的异乡，然后换回来维持生命

的粮食。驮羊身上具有不怕困难、坚持不懈的精神。

3.解放军、清洁工等。

第二单元

第5课

一、牧童 蓑衣 遮盖 陶醉 明媚 锄草

二、牧童 一枚 悲哀 蓑衣 沉醉 破碎 绿色 剥削 扔掉 停掉 温和 老温

三、1.弄:逗弄。

放眼望去，原野上草色葱笼;侧耳倾听，晚风中牧笛声声。

2.怪生:怪不得。

怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊!

3.亡赖:顽皮、淘气。

大儿正在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼，最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬取莲子。

四、牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。

五、(一)1.古代求学的人一定有老师。老师是传授道理、教授学业、解答疑难的人。人不是生下来就有知识、懂道理的，谁能没有疑难问题呢?有问题肉;不向老师清教学习，那他的问题，便不能得到解决。2.要不懂就问。

(二)1.田野人大自然 2.雨后天晴，阳光灿烂，微风清爽，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影。小溪里的流水涨满河槽。溪水穿过碧绿的原野，奔向远处。夹岸丛生着繁茂的野草，盛开着绚丽的野花。堤岸旁的柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣;那头老牛，却只管埋头吃自己的青草，越吃越远，直吃到柳林西面去了。

六、1.诗经 风 雅 颂

2.陶渊明

3.屈原

第6课

一、装卸棉袄毡帽驼绒傻事袍子

二、jue jiao ji dao dao huo he huan hai thong zhong

三、棉袄 沃土 刨根问底 袍子 装卸 御品 捉摸 冷漠 沮丧 咀嚼 毛毡 地毯

四、(一)1. jue zhan

2.说明作者已经喜欢上了骆驼，看得人了神。

3.小作者观察得仔细，而且她是个天真、好奇心强的孩子。

五、1.索性:干脆。

刁钻古怪:狡猾奸诈，与一般的不一样。

2.我啊，喜欢打破沙锅问到底，遇到什么事总要问个“?”，有时弄

得老师们都下不了台。

六、1. (1)最遥远的地方.—天涯海角 (2)最荒凉的地方—不毛之地 (3)最快的流水—一泻千里

(4)最高的巨人—顶天立地 (5)最短的季节—一日三秋

2.(1)生旦净末丑

(2)无中生有

第8课

一、胚胎痴迷绞尽脑汁羞愧岂止随心所欲

二、祸端铁锅鸡窝手臂墙壁白璧妨碍防止仿照

三、1.他大概忍不住会哈哈大笑。

2.我只要轻轻跃起，就能飞起来。

3.我们班荣获了市级“先进班集体”的称号。

4.汉川大地震后，同学们都献出了一份爱心。

四、情禁正经不意来去

五、1.安如磐石 如花似玉 如火如茶 千里迢迢 得意扬扬 大名鼎鼎

2.小时候，为了给洋娃娃取暖，把洋娃娃放在了微波炉里，结果洋 娃娃被烧成了焦炭般。

3.做事要动脑筋，要采取合适的办法去做。

4.七窍通了六窍—一窍不通一只筷子吃藕—专挑眼儿

第9课

一、1. R ran染色一尘不染2.羽4翅膀插翅难飞

二、朵缕顶只双颗

三、1.比喻2.反问3.拟人

四、1.喧哗冷清

2.李速张顺水浒传武松鲁智深

3.一个小孩在街头专注地读着《水浒传》，尽管马路街头是那样 地喧闹，却丝毫影响不了他。(语句通顺，意思合理即可)

第三单元

第10课

一、nai hui qin liang yi惠梁乃禽诣

二、梁国高粱造诣脂肪日子子日实惠准备乃兄

及格家禽擒获

三、1.很2.拜见3.说

四、1.孩子给孔君平端来了水果，水果里有杨梅。孔君平指着杨 梅给小孩儿看，说:“这是你家的水果。”小孩儿应声答道:“没有听说孔 雀是您家的鸟。”

2.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔” 姓想到了孔雀;更妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而 是采用了否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又反驳了孔君 平，使他无言以对。

五、(一)1因为齐监生把“兔一只”认成了“免一只”，差役听了 他的，就买了一只鸡。

2.齐监生一进库内，见碑上有“斋戒”二字，以为是他死去的父亲 齐成的姓名(“斋”的繁体字“寮”和“齐”的繁体字“香”相近)，便大哭 起来。

3.要多识字，不然就会闹笑话。(言之有理即可)

(二)1. {1)宋朝有个养琳猴的人，他很爱豹猴，养了一群，能了解

琳猴的意思，豹猴也能讨那人的欢心。

{2)害怕猴群不服从他的意思，就先哄骗它们说:“给你们橡子吃， 早上吃三个晚上吃四个，好吗?”

2.狙公是个很聪明的人。

4.朝三暮四比喻反复无常

第11课

一、侮辱囚犯面不改色规矩柑橘实话实说

二、赔钱陪伴敝国宽敞撒谎撇离淮南准备尊敬

遵守既然即使

三、2

四、1

楚王必须尊重晏子。

?，，:“?。，;，;，。?，，

2.(1)望瞧盯

{2)嘲笑微笑苦笑

3. {1)举袂成云(2)挥汗如雨(3}摩肩接踵

4.齐国有很多人。

5.夸张

6.晏子是一个热爱祖国，具有高超语言艺术的人。

五、1.一语双关:一句话包含了两种意思。

无言以对:没有话可以说了。

2.“上竖”谐音“尚书”;“遇屎”谐音“御史，，。

六、1.观其行

2.近墨者黑

3不长一智

第12课

一、小心翼翼了如指掌若无其事不动声色安居乐业实

话实说

二、注视激烈阴暗骄傲厌烦匆忙

三、截声捆阵盏位只级

四、2.她是一个机智勇敢的孩子。

五、1.一齐拥上来。一口气喝光。2.粗暴憎恨狡猾

3“妈妈”暗指祖国，表现了母女俩崇高的爱国精神。

第13课

一、背踢弹做打看提拍削

二、麻烦浪费快乐喜欢危险明亮

三、联系工作节约时间消灭敌人

美丽的花朵浓厚的感情勇敢地面对

四、1人人都会打电话。

2.前些日子消灭四害你没敢出来。

五、1.“?”，“?

2.因为狄更斯在严禁钓鱼的地方钓鱼。

3狄更斯这样说:“我是作家狄更斯。你不能罚我的款，因为虚 构故事就是我的职业。”狄更斯这样说为先前的话打了个圆场，使那人

无法罚他的钱。

六、A

第四单元

第14课

一、情谊噩耗雪中送炭大嫂战役同归于尽

二、跨栏挎着蓝色竹篮摇篮谣言

三、1.你真勇敢呀!

2.难道这不足以表达您对中国人民的友谊吗?

3.我们只要想起您的双拐，就永远不会忘记您对我们的深情 厚谊。

四、1.雪中送炭2.同归于尽3.深情厚谊

五、1.，!，。，?!??

2.志愿军朝鲜大娘感激朝鲜人民志愿军依依不舍

3.满怀深情，依依不舍的语气。

六、1.偶尔不慌不忙

2.团结和宽容灾难

3.大家都喜欢和平，讨厌战争。

第15课

一、quan ye lian bin yan

二、瘦弱衰弱减弱仰望注视瞻仰

三、1.望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不出来。

2.小双脱掉旧衣裳，穿上新衣服。

3.我把作业全都写完了。

四、1.三

2.擦包放想送

3.虽然鱼钩长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事

迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为 人、忠于革命的精神永垂不朽。

五、1.成熟灵活惊慌危险

2.勇敢、坚强、舍己救人的精神。

3.点题。

第16课

一、咆哮呻吟势不可当祭奠搀扶跌跌撞撞

二、倘若流淌咆哮拥抱搀扶挽救伸开呻吟瞪眼

澄清揪开铁锹

三、受惊窄窄惊慌放肆手舞足蹈发抖

四、1. {1)老汉一座111冷静{2)靠山(3)比喻对比

五、1.驾剧to n境dang

2.一群信鸽突然高速撞向飞机，发出“砰”的一声巨响。随后，战 机剧烈抖动，发动机空中停车。

3.因为他看到了飞机下滑线两侧密密麻麻的村落，若此时弃机跳 伞，战机和人民群众生命财产安全将受到重大损失。说明李剑英热爱 人民，以群众利益为重。

五年级下册数学课时作业本答案篇五

小学数学《课课练》参考答案(苏教版五下)

五年级下册

参考答案

一、简易方程

【点击课堂】

第1

页 二、 x＋36＝90 4x＝100 3x＋3.5＝17.6 3x＝150

第2

页 四、 1. x－150＝600 x＝750 2. 138－x＝16 x＝122

第3

页 一、 1. × 2. √ 3. √ 4. ×

二、 51 60 6.9 4.3

第4

页 四、 1. 5x＝120 x＝24 2. 8x＝520 x＝65 3. x÷4.5＝80 x＝360

第5

页 二、 1. 4x＝5.6 x＝1.4 2. 3x＝60 x＝20

三、 1. 2.5x＝800 x＝320 2. 6.5x＝520 x＝80

第6

页 三、 1. 0.05千克 2. 100元

第7