五年级作文情满中秋

五年级作文情满中秋篇一

情满中秋,吟诵诗词

郧阳科技学校开展“情满中秋，吟诵诗词”主题活动

郧阳科技学校孙许陆

“海上升明月，天涯共此时” “一年月色最明夜，千里人心共赏时”……一首首意境优美的诗赋，一次次声情并茂地吟诵定格成喜迎中秋佳节的独特风景。9月16日晚， 郧阳科技学校“情满中秋，吟诵诗词”主题教育活动正在各班开展。

活动以班为单位，在《花好月圆》的歌声中拉开序幕，同学们积极参与，时而边歌边舞，时而激情飞扬，满怀深情地吟诵了《静夜思》、《乡愁》、《我的思念是圆的》、《再别康桥》、《古朗月行》、《春江花月夜》和《家和万事兴》等中外诗词名篇。让同学们在不知不觉中对中国传统节日中秋节有了更深地了解，既弘扬了中华民族的优秀传统，又激发了学生们强烈的爱国之情。

五年级作文情满中秋篇二

小学我们的节日中秋

四、活动内容

1.“中秋月圆知多少”班队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2.赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福 (一二年级)

（1）利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

（2）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4.追根溯源画中秋（三年级）

收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。

5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示（四、五年级）

要求：主题突出，内容不拘，A4纸张；每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

中秋佳节话团圆

网上阅读

为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

（一）中秋读月

1、（9月24日）国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、（9月24日——9月28日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开

展有关的活动。

（二）中秋忆月

1、（9月24日——9月28日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；

2、（9月24日——9月28日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

（三）中秋赏月：

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级）

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖。（三、四年级）

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。

小学“我们的节日·中秋节”活动方案

一、活动目的

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“中秋佳节话团圆”主题活动。

二、活动时间

2016年9月12日——9月118日

三、活动安排

第一阶段：佳节读月——主题阅读

1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

第二阶段：佳节忆月——交流展示

1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。

2、各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。

第三阶段：佳节赏月——实践活动

1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2、开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。

3、结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒在中秋节后(9月18日)上学时带到学校。

第四阶段：佳节思月——交流汇报

回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

小学“我们的节日·中秋节”主题活动总结

为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日·中秋”这一主题，按照市教育局发出的《关于组织和开展“我们的节日·中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前后，在全校广泛开展了以“我们的节日;中秋”为主题的中秋节主题感恩活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：

1.组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。

2.开展中华经典诵读活动。1-2年级主题：传唱优秀童谣;3-6年级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

3.认真开展“我们的节日·中秋”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节前，各中队利用班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动，通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀，也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。

4.开展中秋慰问活动。在中秋节来临之际，9月21日下午，优秀学生干部来到了外来民工子弟学校——XX学校，开展“我们的节日;中秋”慰问活动，与XX的学子们提前共度了一个快乐而温馨的中秋佳节。

在慰问活动中，鹿小的学生们把他们满满的祝福献给了来自四面八方的XX学生：香甜可口的月饼，沁人心脾的水果，种类繁多的书籍，各种各样的学

习用品„„他们还带去了精彩纷呈的才艺表演：诗朗诵、唱歌、跳舞、武术„„

在这其乐融融的氛围中，收到这些热心的鹿小学生的中秋祝福，XX学校的学生们内心十分激动。一位XX学生说：“能够以这种方式过中秋，我们感到非常幸福。”慰问活动结束后，两校的学生互留了联系方式，以便今后更好地开展“一帮一”互助活动。

本次中秋慰问活动，让外来民工子弟们感受到了学校、老师和社会对他们的关爱，也让他们对第二故乡张家港产生了另一种特殊的情感。(此项活动信息在XX网上家长学校/张家港分校展示中发布)

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们鹿小的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

【2016年小学我们的节日中秋节活动方案1】

一、指导思想

以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘中秋节这一传统节日的文化内涵，开展以全校学生为主体对象的主题活动，通过节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动，让学生体味中秋节更本真的味道，让学生寻到一些不该被忘记的文化记忆，让节日文化融入提升洮小师生文明素质和文化素养的常规教育之中。洮西小学特制定2016年9月开展“我们的节日——中秋节”活动方案。

二、活动目标

1、通过活动使学生学会用上网、收看电视、查阅书报、询问等多种方式获得所需资料。

2、中高年级学会用小报介绍中秋节的知识，全校学生对中秋节的由来、习俗等传

五年级作文情满中秋篇三

2016年中秋节亲子主持稿

尊敬的家长：

在中秋佳节即将来临之际，为丰富幼儿传统文化生活，增进家园共育，我园将于2016年9月14日下午2点30分在园内举办“情满中秋，情系你我他”亲子活动，请学前班幼儿家长积极踊跃报名参加。

活动名称：“情满中秋，情系你我他” 中秋亲子活动

活动形式：知识大比拼、做月饼

活动时间：2016年9月14日下午2点30分

活动地点：幼儿园园内{五年级作文情满中秋}.

本次活动我们采取限额报名，先报名者可以参加活动，以下是报名条件：

报名时间：9月12日开始报名，额满为止 报名人数：前40名

报名班级：学前班家长，请到孙老师处登记报名

报名自备品：干净的擀面杖和大人围裙（幼儿围裙由幼儿园提供）

没报上名的家长也不要气馁，下次活动肯定会有您的参与！

让我们一起手牵手，为孩子共创彩色的梦！ 让我们一起心连心，为孩子创造美好的明天！

蓓蕾幼儿园

2016年9月12日

五年级作文情满中秋篇四

秋情

秋情{五年级作文情满中秋}.

春天、夏天、冬天，各有各的不同，各有各美丽的一面。 秋天在我的心里也是奇妙，含情的„„

她仿佛一阵风，静悄悄地来到了我们的身边，又好似一 双温柔的双手，轻轻抚摩过我的脸颊，漫长的路，我已经走 过了13个春秋了，唯独这一年的秋，与众不同。因为，我 与我亲爱的老师和可爱的同学们一起，来寻他了！{五年级作文情满中秋}.

小亭边，枯黄的树叶飘落到了地面上，坐下来伸手拾起 一片落叶，抚摩它的叶纹，我感受到了岁月的沧桑，叶边缘 都枯黄了，只有叶片中间还留下一种淡淡的绿色，细细的观 察它的纹理，也没有春天那时的清晰了。这是不是就是时间 流淌的明证呢？走踏在落叶上，偶尔会发出“嘎吱，嘎 吱„„”的响声，轻轻敲打着我的心。

漫声倾听，留神细看，秋风正在为柳树打理所剩无几的 头发，正在调皮的将落叶吹起又抛下。池塘边、小路上，偶 尔会看见几只美丽的秋蝶与小鸟儿，天有点儿阴，空气中弥 漫着一层薄薄的雾。轻轻走到池塘边，把手放到水里，真是 清凉舒爽。舒目望去，秋天池塘水面上漂浮着的荷叶也枯萎 了一半，所剩无几的荷花显得更加顽强，在秋天这样花儿凋 谢的时节愈发显得鲜明动人。

操场上周围的花儿、树儿，早已没有五、六个月前那么 光彩明媚了，褪去了靓丽，沉淀了岁月„„仰起头来看周边

的树们，枯叶片片，在秋风中舞动，每一片都仿佛在呼唤着 我的名字，用抚摸他们的树干，比春天那时要干燥得多了， 有的树上的叶子全掉光了，只剩下一片枯黄、孤独的树枝了， 而有的树下只有一小点儿地方的叶子枯萎了，其他地方与春 天时的没什么两样，仍旧是绿色的，好像有满满的舍不得。 树上偶尔落下几只不知名的小鸟来陪伴大树，为树儿增 添了一点点儿生机，树儿们在秋凉中也不再寂寞了吧？ 漫步走着，来到了鉴池后面的小花园里，这里的地上， 一地枯黄的叶片，“春天的紫藤萝呢？”有的同学问道。忽 然有位同学说“在这里呢！”大家纷纷走向前去。看着那曾 经含苞待放的紫藤萝，如今只剩下一根黄色的枝了，但我相 信，在明年的春天，他们会再一次焕发生机。靠顽强的毅力， 开出美丽的花朵来„„

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝„„”

不一定只有春是美丽的，不是么？秋，正用她独有的美 丽含情脉脉地走过你与我的心田。

五年级作文情满中秋篇五

2015年小学中秋节活动方案

2015年小学中秋节活动方案{五年级作文情满中秋}.

贯彻落实教育局文件精神，我校计划在中秋节围绕 “我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体计划：

一.活动目的：

以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“月儿圆圆话中秋 ”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

一、活动时间

2015年9月下旬

二、活动内容

(一)加强宣传

1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“月儿圆圆话中秋”为主题进行演讲，宣传;

2、利让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌征集。

3、参加对象：1——5年级的学生

4、小小歌谣传情意(一年级)

利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

5、佳节感恩送祝福(二年级)

用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

6、追根溯源话中秋诗歌征集(三年级){五年级作文情满中秋}.

7、情满中秋手抄报、诗歌、散文等(四、五年级)

通过诗词，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

楼德镇中心小学

2015年9月

五年级作文情满中秋篇六

秋·情

秋·情

秋天，又来了啊。不经意间，悄悄爬上心头。 秋风肃起，偏凉如梦。

（一）

秋光似不像以前那样明媚，细水在清澈的湖边流淌。一抹影子浸入眼底，也许，就是这一抹影子，在湖中沉淀，沉淀... 红橙黄绿蓝靛紫，像画者的水彩盒一般。七色， 便在这里有了新的诠释！ 不知是谁拿起了它， 细细观赏...

一池清水，柔情惊现，风过，微漾，抹起一层涟漪。 一地红叶，与秋水相连。相依。偶尔有蜻蜓滑过，这细碎的声响，落入湖中。似有一点悲伤。

（二）

秋露凝霜，蝉鸣渐稀，稻田的香气飘遍原野，浅唱。 我坐在窗边，微风袭过，草地的芬芳沁人心脾，又枯。

稻香沉醉，笼罩着一年的劳作过后的收获。那农耕者的笑啊，就像是一株向日葵面对太阳，丰盈，饱满。梵高画笔下的葵花，恰也不如这面向阳光纯真的笑啊。

（三）

秋，一尘不染，透明的立在我们眼前。清秀独立，那么透明。我沉醉，沉醉，心融入这寂凉的秋，沉醉不归... 与这秋相伴。那些自然，秋风与落叶相舞，也化残花与细雨缠绵。

秋高气爽，却淡淡的把人迷醉，迷醉在其中，不肯醒来... （四）

秋雨缠绵，落在秋瑟的夜景之中，恰似一场秋梦。梦中，花落，夕阳西下，断肠人，在天涯。

此时只想揽月入怀，在秋雨中心碎，酌一壶清茶，对饮成三人。 只想抓住秋的神韵，可每一次，都跌落在秋的凉衫之中，看着一季的残，似乎穿越一个轮回，四季在脑海中乍现。最后定格，一叶扁舟，匆匆来，匆匆去，从不留下什么，留下的，只不过是灰色的记忆。 秋水与天共色，雁以南归，这场梦，然已落幕...