五年级获奖作文我发现了

五年级获奖作文我发现了篇一

五年级感恩获奖作文

妈妈，祝您母亲节快乐

一等奖

爱有很多种，有雨露般滋润的疼爱，有晚霞的关爱，有心泉般清澈的友爱，有阳光般灼热的热爱......对于不同的爱，我们有不同的感受和体验。超越生命的母爱是我体会到的爱，也是体会最深的爱。

自从三年级学完《游子吟》，我总想起一句话“谁言寸草心，报得三春晖。”自从我从您的肚子出来后，您的爱是无私的，无踪迹可寻的，看也看不清，摸也摸不着，要用心灵去感受。记得去年的母亲节，我问您最想要的礼物，您说：“最特殊的礼物。”那时候，我怎么想都想不出是什么。妈妈，今天的母亲节，我想到了送您什么，我想送你三句话。第一句，“妈妈，您辛苦了，为了整个家庭，您付出了不少。”第二句“妈妈，谢谢您一直对我的关心，呵护把我一步步带大。”第三句“妈妈，对不起，这十几年来，我曾不止一次伤害过您的心。”妈！您的爱是无色无味的，虽然我会长大，您会变老，但是我会记住您的教诲。每当我无助的时候，您会给予我帮助；当我哭泣时，您会安慰我；当我不开心的时候，您会给予我快乐......我悄悄地把信放在您的枕边，便轻轻地离去。

“母亲”，多么神圣的字眼，有无数人用数不尽的文字歌颂她。今年就是一年一度的母亲节了，上次不知道送什么就没送。那一次，我才发现自己不再是小孩子了，因为那一次我帮您梳头，才发现您老了。梳了梳，发现了几根白头发。我赶紧把它扯掉，害怕您知道自己老了，但还是瞒不过您的火眼金睛。您说了一句话，深深地提醒曾经那个幼小无知的我。“女儿啊，您不要这样，人都会老的，你也长大啦。”“不，妈妈！”我就快哭了出来，您急忙说：“不要哭，妈妈真的老了，你也长大了，要好好读书，也要勇敢点。”过了这件事，我才发现您真的老了，我也应该做些什么了。我在学校，吹着风扇，舒舒服服地听课，其实，与其说在听课还不如说在玩。可是，您呢？顶着太阳，汗水一滴滴从头上滚落下来，多么辛苦啊！我觉得自己应该带好弟弟妹妹，不能让您再为我们操心了。

妈妈，今天是您的节日，祝您节日快乐，不要太累，以后我定会让您过上好日子的。 妈妈，我爱您，我爱您对我无微不至的关心，也爱您的勤劳、顾家，为了给我们更好的生活拼命地工作！

妈妈，我永远爱您！

点评：作者感情细腻，文字功底比较扎实。文章中运用排比，引用，对比等修辞手法，为文章争色不少。

妈妈您辛苦了

二等奖

从我呱呱落地时的那一刻起，妈妈就是我的天使；从我牙牙学语到蹒跚走路再到拿筷子自己吃饭，自己穿衣，穿鞋；自己收拾房间，叠衣服，这一切，都是妈妈一样一样耐心地把我教会。

有人说：“妈妈是一泉溪水，一个字甜，慢慢地流入心田。”又有人说：“妈妈是一只母老虎，特别的厉害。”到位觉得，妈妈是既慈祥又温暖。

有一次，我考试考差了，我回到家里，妈妈知道我的成绩之后，不但没有责备我反而还鼓励我说：“这次考不好没关系，下次再努力一下就行。”妈妈，您慈爱的眼神和激励的话语让我心里产生一次又一次的温暖......

虽然妈妈平时总是对我喋喋不休，但是，我一生起病来，她就急得很，有一次我肚子疼

得厉害，吃了家里的备用药后还是没有缓解疼痛，妈妈急忙带我去看医生，回到家后还不忘叮嘱我按时吃药，妈妈的每一次关心都使我很感动。

妈妈，谢谢您，您辛苦了，我爱您！

点评：文章感情真挚，语言朴实，内容如能再新颖些会更好。

感恩母亲

母爱是一缕阳光，温暖着我幼小的心灵；感恩是一丝和风，吹散了聚集的乌云；母爱是一盏明亮的灯，照亮了我前进的道路……

我要感谢我那“不讲信用”的母亲。小时候，刚学会走路，我还要妈妈抱，妈妈说：“走到电线杆那里，我再抱。”走到电线杆那里，妈妈就说：“再走一段。”就这样，慢慢地我学会了走路。现在想起来，我要感谢妈妈母亲没给我这个拥抱，是她让我学会了自立自强。虽然妈妈“不讲信用”，但我还是很爱妈妈的，妈妈一直很爱我。其实只是每个母亲的爱不同而已，有的是温柔的爱，有的是严厉的爱……

今日，我突然发觉妈妈好像老了，原来那一头乌黑的头发，一刹那变成了银丝，我的心痛了，酸了。无言以对，千言万语汇成一句话：“妈妈，我亲爱的妈妈，您辛苦了！”您为了子女们的幸福，您不辞辛苦，再苦再累也再所不辞，妈妈您给予我太多了，我只能用好的成绩来报答您。妈妈，今天是母亲节，我想大声对您说：我爱您，妈妈！您辛苦了！祝您母亲节快乐，开心每一天！”

点评：行文流畅，语言优美，擅于捕捉生活细节，采用欲扬先抑的写法取得较好效果。

五年级获奖作文我发现了篇二

五年级作文竞赛获奖作文：假如给我一天时间(1),实用写作

五年级作文题：假如给我一天时间提示：读过海伦的《假如给我三天光明》吗？假如给你一天时间，可以让你自由支配，你会怎么利用这一天时间呢？是尝遍美食、玩个痛快，还是去看海、听歌、读书、健身？或者踏访大江南北、异国他乡？你也可能想做一些有意义的事，让这一天的时间在你生命的长河中，留下痕迹。你当然还可以去感谢老师、好友，感谢那些曾经帮助过你的人„„总之，请你张开想象的翅膀，好好地安排一下这一天时间，并用笔将它记录下来。假如给我一天时间五（1）班张敏一等奖婆婆，在每个人的心中一定都是熟悉的，温暖的，是一位除了爸爸妈妈以外最亲的人，可是我的心中，婆婆只是一个名词，一个模糊的背影。在我的脑海中，我的婆婆是可爱的，她总是不停地抚摸我，看我的眼神中流露出了无限的爱和无微不至的关怀。可好景不长，在我3岁时，婆婆由于亲人的逼促和乡下田地的农活，无奈回到了乡下，安徽。我无数次梦到婆婆，当早晨醒来时，泪水早已打湿了枕头，我无时无刻不在思念婆婆。随着时光的流逝与记忆的潮流，婆婆的面容和形象已经记不清了，唯一记得的只有婆婆的目光与笑容。我一定要回乡下看看婆婆！可是我的课业多，爸妈盯得紧，被说回乡下了，通电话也不行。如果我有了这一天时间一定要去看婆婆。我早上坐0：00的火车直奔安徽，快到了，看一看窗外吧，安徽的变化真大，茅屋变楼房，泥土路也变成了柏油路，火车停了下来，我想一定是到站了吧，拖着行李下去，已经下午1：00了，在茫茫人潮中我一眼就看到了我日思夜想的婆婆，她真的老了，皱纹多了，我的泪夺眶而出，这是思念的泪，是激动的泪，是兴奋的泪。我扑到婆婆身上，嘴里喃喃喊着：“婆婆，婆婆„„”这时的我早已泣不成声，我心爱的婆婆照旧和小时候一样，抚摸着我的我的头，嘴里说着：“长大了，真的长大了„„”我抬头一看，婆婆的眼里有闪闪的东西，哦，那是泪„„我随着婆婆来到了我乡下的家，还是一样熟悉，一样亲切。我又回到了车站，因为已经5：30分了，我的时间钟总是这么快的转着，才与婆婆聊了一会，就该回去了，“嘟„„’火车开动了，婆婆又与往常一样，笑着看着我，一样离我我越来越远，我的泪洒下了„„一天就这么过去了！我惊醒了，原来这是一场梦，一场好的梦，我相信，假如给我一天时间，我一定也会这么做的。

五年级获奖作文我发现了篇三

五年级作文题目集锦

写人类小学作文题目）

1、 朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对

不起”？）

2、 我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、 我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、 我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、 不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我„„{五年级获奖作文我发现了}.

4、假如我是一名„„

5、假如我的生命只剩下三天{五年级获奖作文我发现了}.

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______{五年级获奖作文我发现了}.

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX，我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》 题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》 题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》 题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。 千万别写成一次生日聚会活动。

五年级获奖作文我发现了篇四

五年级全国作文大赛获奖作文《父母的陪伴,让我幸福》{五年级获奖作文我发现了}.

父母的陪伴，让我幸福

时光飞逝，一转眼，我已经成为一名五年级的学生了。金色的童年对我来说，是一首欢快的歌，是一幅五彩的画，是一条幸福的溪流„„

当我呱呱落地时，我在爸爸妈妈的眼里，是一个可爱的“小天使”，一个了不起的人物。我上一年级的时候，老师在“六一”儿童节的前十天开始组织排节目，我们班也在排，我被荣幸的选为演员。妈妈带我去买裙子，在“六一”那天，同学们穿着买的一样的服装，来到学校。我妈妈化妆很好，所以让她来给我们化妆。都好了，上台表演的时候，妈妈在台下面露出来会心的微笑。我也感到了非常幸福、开心。 小时候，我和小伙伴在一次玩耍中一不小心弄伤了自己。鲜血流了出来，我痛得哇哇大哭。我好不容易回到家，母亲二话没说，抱起我裹在怀里，直奔医院。此时此刻，凛冽的寒风不再猖狂，安全的被妈妈阻挡在外。在母亲的怀抱中是那么温暖、舒适。但是寒风没有罢休，，竭尽全力地侵蚀着妈妈。我不禁看了看妈妈，看着看着竟在她的怀里进入了甜蜜的梦乡。

在我5岁得那一天，我偷偷的爬上了爸爸的车，并在上面玩，一不小心出动了手刹，之间车子缓缓向前移动，直逼前方的一个大坑，我慌忙的打开了车门，跳了下去。爸爸看到了，连忙向我跑来，我吓得面如土色，双腿像灌满了铅似的，怎么也跑不动。爸爸刚没跑几步，就听到“轰”的一声，车子坠入坑中，不动了。这时，爸爸一把把我

抱起来，他并没有去管他的车，而是不停的安慰我，问我有没有伤到哪里。刚才的恐惧顿时烟消云散。我看了看坑里面的车子，早已伤痕累累„„

父母的陪伴让我幸福。

这力量如春雨，点点滴滴入人心。

这力量似潮水，汹涌澎湃是真情。

这力量是阳光，光芒万丈暖人心。

这力量始终蕴含在父母的手里，陪伴我成长。

五年级获奖作文我发现了篇五

五年级作文题目

五年级

A组

1．题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组

1．题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

C组

1．题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居„„一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

D组

1．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

小学生作文竞赛题目一览

1.孙悟空被压在五行山下500年，请你写他在这500年中的某一天。注意：这500年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。在写之前，你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。

2.假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？

3.记录你做过的一个真实的梦。注意：“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。

想象作文

要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。（所供材料可以全用，也可以选用2~3样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。） 题目自拟。

材料： 森林 猫 小河 老鼠 大象

小学生现场作文比赛题目

从以下两题中任选一题：{五年级获奖作文我发现了}.

（一）

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历„„有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目

光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

（二）

题目：从“？”到“！”

要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

现场作文竞赛

春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。

对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，500—800字。（时间：50分钟）

编 号____________ 成 绩_____________________

亲爱的同学：

今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多„„你是否想到了自己成长的历程？回首成长的道路，我们正日趋成熟。请你以“我战胜了__________”为题写一篇记叙文，500字左右。

（以下为作文稿纸，打印成8k，在500字处标上“500”，共打印60份，样稿打印好后请放在传达室，注意保密！）

一、决赛时间：

11月26日（周三）下午1：00—2：00之间。

二、决赛地点：

各所在学校所在班级学生原来的座位上。

三、参赛人员：

在校二至六年级全部学生。确保每个学生享有均等的竞赛机会。

四、决赛办法：

1．各小学教务处在26日上午印制好所需要的竞赛纸，按照班级人数分发到

各监试老师。

2．按年级段所规定时间内完成竞赛答卷。

3．按照班级人数收齐竞赛卷后，把试卷整理好；再按照年级分为五个组， 由备课组长负责，组织各任课老师分组初评。

4．初评办法：按照班级人数的30%左右从高分到低分依次排好队，附上一 张班级名次排名表，压在班级竞赛作文原稿上。原稿的排序与表格排序必须一致。未被选上的70%不需排序，放置排序原稿后面，。然后按照全校的班级数和年级从小到大的次序叠放。

5．请各班将作文按要求排序，统一标在右上角。于今天傍晚前上交教务处。

五、决赛设奖：

按照锦城片、玲珑片、於潜片、昌化昌北片四大赛区来设奖。再分年级

段分别设奖。总共设市级奖18-20%。其中一等奖3%，二等奖6%，三等奖10%。另设3%左右的班级集体奖。并颁发相应的证书，以便考核。

六、评卷办法：

届时抽调市语文大组成员和骨干教师进行评比。评比的标准：一看题材是否新颖；二看语言表达是否准确流畅生动；三看书写质量与卷面整洁度；四看文章布局谋篇的结构与技巧。更注重语言表达，尤其是二、三年级段。大话套话难以打动人的文章视作庸文。

七、决赛纸张：

为了评判试卷的方便，使用统一规格的纸张，由学校按照规格自己印制。附

样张格式三份：二年级、三年级、四五六年级各一份。

高年级组：

题目： 触动了我的心灵

要求与提示：先将题目填写完整，然后进行习作。事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写要整洁。

上海市第四届小学生现场写作题目

四、五年级组（A卷）

一． 半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福„„怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

二． 命题作文：

题目：珍贵的礼物

五年级获奖作文我发现了篇六

小学五年级作文题目50则【精华版】

小学五年级作文题目50则【精华版】

【写作训练01】：

请以《朋友，对不起！》为题，写一篇作文。（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）文体不限，字数500字。

【写作训练02】：请以《我最感激的一个人》为题，写一篇作文。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）文体不限，字数500字。

【写作训练03】：请以《我跟 学 》为题，写一篇作文。（提示：写好学习的过程与心得。 ）文体不限，字数500字。

【写作训练04】：请以《我最喜欢的一个电视节目》为题，写一篇作文。（提示：你为何喜欢？具体生动地去写 ）文体不限，字数500字。

【写作训练05】：请以《难忘的 生活》为题，写一篇作文。（提示：暑假/农村/课外……写出何以难忘？乐趣、意义何在？）文体不限，字数500字。

【写作训练06】：请以《我心中的英雄 》为题，写一篇作文。（提示：视他/她为英雄的理由，以事物反映人物性格 ）文体不限，字数500字。

【写作训练07】：请以《我看不惯的一种现象》为题，写一篇作文。（提示：看不惯的原因，如果是你，将会如何？ ）文体不限，字数500字。

【写作训练08】：请以《给 的一封信》为题，写一篇作文。（提示：说出自己想说的心里话。注意书写格式 ）文体不限，字数500字。

【写作训练09】：请围绕“小胖子逐渐增多”这一现象，写一篇作文。（提示：反映现实，剖析原因，提出解决办法 ）文体不限，字数500字。

【写作训练10】：请以《我不再为 烦恼了》为题，写一篇作文。（提示：注意叙述、描写，前后对比，写出心理感受。 ）文体不限，字数500字。

【写作训练11】：请以《我改掉了一个不文明行为》为题，写一篇作文。（提示：实事求是地写，以此进行自我反思、自我提升与自我完善。）文体不限，字数500字。

【写作训练12】：请以《最令我得意的一件事》为题，写一篇作文。（提示：叙事生动，写出得意的原因，注意心理描写。 ）文体不限，字数500字。

【写作训练13】：请以《说说我的一条优点》为题，写一篇作文。（提示：你的优点是什么？给你和大家带来了什么便利？今后如何更好地发挥？）文体不限，字数500字。

【写作训练14】：请以《 说我们长大了》为题，写一篇作文。（提示：从哪些方面可以反映出自己及伙伴的成长？有何感悟 ）文体不限，字数500字。

【写作训练15】：请以《健康王国漫游记》为题，写一篇作文。（提示：发挥想象力，写得生动具体，正好可以展示一下自己的健康知识哦 ）文体不限，字数500字。

【写作训练16】：请以《我当了一回 》为题，写一篇作文。（提示：流畅叙述，写出所扮演的角色感 ）文体不限，字数500字。

【写作训练17】：请以《 谢谢您 》为题，写一篇作文。（提示：通过具体事例，写出你所感谢的人所给你的关爱与支持。）文体不限，字数500字。

【写作训练18】：请以《我喜爱的游戏》为题，写一篇作文。（提示：写出游戏给你带来的快乐。）文体不限，字数500字。

【写作训练19】：请以《 变了》为题，写一篇作文。（提示：可以是我、爸妈、朋友、同学，注意观察，写得详实、生动，具有说服力。）文体不限，字数500字。

【写作训练20】：请以《我发现了 的重要》为题，写一篇作文。（提示：写出XX对你及他人的重要意义。）文体不限，字数500字。

【写作训练21】：请以《我们家/班的活宝 》为题，写一篇作文。（提示：具体生动的塑造人物形象。）文体不限，字数500字。

/意义/财富/年华。）文体不限，字数500字。

【写作训练23】：请以《团结就是力量》为题，写一篇作文。（提示：以生活实例揭示这则格言中所蕴含的道理。）文体不限，字数500字。

【写作训练24】：请以《 我想对你说》为题，写一篇作文。（提示：发自内心地写出你真正想对 说的话。 ）文体不限，字数500字。

【写作训练25】：请以《读书是为了什么？》为题，写一篇作文。（提示：写出读书的意义及你读书的目的。）文体不限，字数500字。

【写作训练26】：请以《虚惊一场》为题，写一篇作文。（提示：写清事情经过、当时人物表现及心理感受）文体不限，字数500字。

【写作训练27】：请以《珍贵的礼物》为题，写一篇作文。（提示：写出礼物来历、状貌、贵在何处？重点写出它所蕴含的心意。）文体不限，字数500字。

【写作训练28】：请以《 游记》为题，写一篇作文。（提示：写出景物特点，注意写作顺序。）文体不限，字数500字。

【写作训练29】：请以《我最喜欢的一句名言》为题，写一篇作文。（提示：揭示名言中所包含的哲理，体现出引起你共鸣的原因。）文体不限，字数500字。

【写作训练30】：请以《盼望》为题，写一篇作文。（提示：写出你所盼望的事物。或盼望带个人的信心与动力。）文体不限，字数500字。

【写作训练31】：请以《 错怪了我》为题，写一篇作文。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）文体不限，字数500字。

力，写得生动具体。）文体不限，字数500字。

【写作训练33】：请以《这件事真叫我_______》为题，写一篇作文。（提示：揭示原因、经过和结果，写好人物心理。）文体不限，字数500字。

【写作训练34】：请以《我眼中的 》为题，写一篇作文。（提示：写好描写对象，表达自己的观点。）文体不限，字数500字。

【写作训练35】：请以《那是一次_______的尝试》为题，写一篇作文。（提示：将事情经过写清楚。注意人物心理描写。）文体不限，字数500字。

【写作训练36】：请以《童年趣事》为题，写一篇作文。（提示：写活一个“趣”字。）文体不限，字数500字。

【写作训练37】：请以《当_______不在的时候》为题，写一篇作文。（提示：写好事情起因、经过与结果。）文体不限，字数500字。

【写作训练38】：请以《记一件难忘的事》为题，写一篇作文。（提示：交代事情经过，写出该事物令你难忘的原因。）文体不限，字数500字。

【写作训练39】：请以《记一次做家务》为题，写一篇作文。（提示：写好事情经过与心理活动。）文体不限，字数500字。

【写作训练40】：请以《我迷上了_______》为题，写一篇作文。（提示：写出你迷上XXX的原因、经过与乐趣。）文体不限，字数500字。

【写作训练41】：请以《我的新朋友》为题，写一篇作文。（提示：注意观察，写好人物外貌、神情、语言、动作。）文体不限，字数500字。

【写作训练42】：请以《_______真有趣》为题，写一篇作文。（提示：写好事情经过与你的心理活动。）文体不限，字数500字。

【写作训练43】：请以《假如我会72变》为题，写一篇作文。（提示：发挥想象力，注意描写。）文体不限，字数500字。

【写作训练44】：请以《假如我是一名 》为题，写一篇作文。（提示：想象作文，人物语言、行为等符合人物身份。）文体不限，字数500字。

【写作训练45】：请以《家庭风波》为题，写一篇作文。（提示：注意观察，写好人物外貌、神情、语言、动作。）文体不限，字数500字。

【写作训练46】：请以《愉快的_______》为题，写一篇作文。（提示：写好事情起因、经过与结果。）文体不限，字数500字。

【写作训练47】：请以《美丽的校园》为题，写一篇作文。（提示：注意观察，写好景物，注意写作顺序。）文体不限，字数500字。

【写作训练48】：请以《课堂趣事》为题，写一篇作文。（提示：怎样的有趣？情节起伏，各种表现写生动。）文体不限，字数500字。

【写作训练49】：请以《我变成了一只雄鹰》为题，写一篇作文。（提示：发挥想象力，写好情节与人物心理。）文体不限，字数500字。

【写作训练50】：请以《我能》为题，写一篇作文。（提示：我能使一种积极的心态，写出你的自信。）文体不限，字数500字。

供稿：长安老师

微信：cgwxedu