九年级历史课堂作业

九年级历史课堂作业篇一

九年级上册历史课后练习答案

（北师大）九年级上册历史课后练习答案

第1课向人性扼杀者宣战

议一议：1.人类对自然的认识不断提高，从过去征服自然、改造自然、战胜自然的这种至尊地位的信念发展到自然与人类具有平等的生存权利的认识。人类要想获得可持续发展，必须同自然和谐相处。人类与自然不是一种征服与被征服、战胜与被战胜的关系，而是一种平等相处、和谐交融、共同发展的关系。

2.由于中世纪欧洲长期处在封建制度与教会的统治下，画作中的人物形象都比较生硬呆板，缺乏真实人性的感情。而达·芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感。，蒙娜丽莎以和悦的眼神看待世界，以发自内心的微笑，表现了人性的光辉。

自我测评：1.对神的看法、对人自身的认识、对自然界的认识等方面解放了当时人们的思想。文艺复兴运动推动人们去发现真实的人生和现实的世界，促进了欧洲教育文化的进步和知识的积累，促进了近代资产阶级意识形态和资本主义精神的形式。运动中产生了一大批思想界、艺术界、科学界和文化界的“巨人”。

2.对，当时的人文主义者致力于对自然界的探索和对科学、知识、真理的追求，而这一切都需要知识，因而培根说“知识就是力量”。

第2课探险者的梦想

想一想：1.反映了欧洲人对黄金贪婪的欲望。 2.菲律宾政府和人民认为麦哲伦是侵略者，他们勇敢地进行了反侵略斗争。

对于麦哲论，我们应把他置于特定的历史背景下去分析。他率领的船队首先实现了环球航行，最终证实了地圆说，为世界航海事业做出了巨大贡献，对人类社会的发展起到了很大的促进作用。但处在资本主义萌芽前夕的欧洲，麦哲伦和其他探险家的活动都不可避免地具有殖民主义色彩。因此可以说，麦哲伦是一个杰出的航海家，也是一个殖民强盗。

材料阅读：不会，殖民地人民很快便会识破殖民者的“庐山真面目”，他们必然会对殖民者贪婪的本性决定了当采用“公平交易的方式”不再奏效时，他们就要强行掠夺。

第3课剥夺王权保留王位的革命

想一想：因为当时一个人的宗教信仰基本上反映他的政治态度。一般地说，天主教徒基本上是支持王权的，是保守的。而新教徒基本上是主张推翻王权、建立资本主义制度、发展资本主义的。所以当时英国人把宗教信仰看得很重要。

议一议：这句话的含义有二：（1）英国资产阶级革命后国王的权力受到严格限制、（2）私有财产神圣不可侵犯。

公民有权拒绝国王进入自己的房子，但他们无权拒绝贫穷，因为资本主义制度是一个产生贫富不均的制度。 材料阅读：限制王权、确保国会和公民的权利。

自我测评：（1）限制王权和加强国会的权利有利于英国资本主义的进一步发展和英国社会的进步。（2）规定公民拥有一些基本权利，使得资产阶级所主张的自由、平等原则得以体现。

第4课 为民族独立而战

自我测评：1.《独立宣言》倡导自由平等原则，它宣告北美13个殖民地脱离英国独立。

2.华盛顿领导美国人民取得了民族独立， 又开创了民主政治的先河。作为开国元勋和政治家，华盛顿在美国历史发展过程中起了积极作用。

第5课 为争取“民主”“共和”而战

想一想《人权宣言》提出的要求反映了第三等级的利益。当时，追求人人生而平等、要求保护私人财产所有权的是资产阶级。

材料阅读：不符合。这两个法律文件相互矛盾的原因是《人权宣言》中关于“人们生来就是而且始终是自由平等的”规定代表了整个第三等级的利益，体现了反对君主专制和等级制度的要求；而《霞不列法》中关于禁止工人集会结社的规定代表了资产阶级的利益，体现了资产阶级巩固统治的要求。

自我测评：1.《人权宣言》规定，私有财产是神圣不可侵犯的权利，这反映了宣言维护的是资产阶级的利益和要求，因此，1789年法国大革命是一次资产阶级革命。

2.不能。因为根据《人权宣言》规定：私有财产神圣不可侵犯。统治阶级的财产多，人民只有很少的财产，因而法国人民不能享有与统治阶级平等的权利。

第6课 拿破仑的文韬武略

议一议：拿破仑对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，引发被占领区人民的民族解放斗争。同时，拿破仑连年征战，造成了法国经济困难。这些原因导致了拿破伦的失败。

自我测评：《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则，以法律形式巩固了资产阶级革命成果，打击了封建势力，促进了资本主义的发展。因其是适应资产阶级需要而制定的，因此深深地打上了资产阶级的烙印。

第8课 改变世界面貌的蒸汽革命

想一想：两者最大的不同在于，“工场”采用手工劳动，而“工厂”则采用机器生产。

材料阅读：它反映的是第一次工业革命发生的主要原因是市场的扩大和生产发展导致需求的增加，标志是机器的发明，主要特征是蒸汽力的使用。

自我测评：生产方面，为整个工业部门的发展提供了强大的原动力，推动了工业的迅速发展；生活方面，促进了交通运输业的革新，发明了一些新的交通工具，如汽船、火车等，大大地便利了人类的出行，迅速地扩大了人类的活动范围。

第9课 古老印度的抗争

想一想：因为在英国军队服役的土兵大多信仰印度教或伊斯兰教。根据教规和习俗，印度教教徒不吃牛肉，伊斯兰教土不吃猪肉。1857年初，英国人发给这些土兵的子弹，却是用涂了猪油和牛脂的纸包装的。土兵们在使用这些子弹时，要用牙咬开包装纸。因此，他们认为这是对其宗教信仰的侮辱，坚决拒绝使用这种子弹。英国殖民者派军队进行镇压，这一事件成为印度土兵发动起义的导火线。

材料阅读：东印度公司本是一个私人垄断公司，但后来参与侵略、占领印度的活动，具有浓厚的政治色彩。同时，在17-18世纪期间，东印度公司还是英国在印度的代理人，垄断了英国与印度的一切贸易特权，从印度攫取了大量的财富。仅侵吞孟加拉国库一项，就给东印度公司带来了3700多万英镑的收入。除此之外，东印度公司还征收苛捐杂税。1760-1780年间，英国共从印度攫取了高达10亿英镑的财富。

自我测评：英国通过在印度的殖民掠夺，获取了无数的财富，这些财富流入英国后， 迅速被投入到生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。同时，英国还掠夺印度的原料和劳动力，向印度倾销大量商品，使印度成为英国资本主义发展的原料产地和销售市场，这一切都大大促进了英国资本主义的发展。

第10课 “解放者”的风采

议一议：拉美的人种构成十分复杂，欧洲的白人和土生白人都是白种人。但是“半岛人”是殖民地社会的真正统治者，他们限制、排斥和歧视土生白人。土生白人不能进入殖民地社会的最上层，所以，土生白人与“半岛人”有着深刻的矛盾。但是，土生白人世代居住于殖民地，掌握了大部分的土地和部分矿场，积聚了较大的社会

经济力量。土生白人不满意宗主国和“半岛人”的专横统治，要求结束对他们的种种限制，使土生白人获得与“半岛人”实际上的平等权。因此，土生白人后来成为拉丁美洲独立运动的领导者。

想一想：玻利瓦尔的这段话主要体现了他把国家利益置于个人利益之上的高尚品质。

自我测评：（1）1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，相继建立了委内瑞拉第二共和国、第三共和国，并被共和国授予“解放者”称号。，（2）他率领军队从委内瑞拉出发，越过安第斯山脉，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉北部、厄瓜多尔、秘鲁等地。

第11课 开辟新时代的“宣言”

自我测平：《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生。马克思主义的诞生使社会主义从空想变成了科学，开辟了科学社会主义理论发展的新的前程，它给了国际无产阶级无比锐利的思想武器，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。

第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现

想一想：不完全正确。只没收逃亡资本家的工厂，归工人合作社管理，没有控制整个国家的经济命脉。取消面包工人的夜班，不利于人们的正常生活。规定公职人员的工资不得超过普通技术工人的工资，不利于调动公职人员的积极性。

自我测评：面对梯也尔和普鲁士军队的反动进攻， 巴黎人民同仇敌忾，英勇抵抗。从1871年5月21-28日，公社战士与敌人展开浴血奋战。5月28日，公社最后的200名战士退到巴黎东郊的拉雪兹神甫公墓，进行最后的斗争，终因寡不敌众，全部壮烈牺牲，这就是悲壮的“五月流血周”。

第14课 避免革命的改革

想一想：这段话说明改革最大限度地维护了地主阶级的利益。沙皇的话说明农奴制改革是统治阶级为了巩固自己的统治，维护自身的利益而进行的，它实质上是沙皇政府和地主阶级勾结起来对农民进行的敲诈和掠夺。

材料阅读：农民虽然摆脱了对地主的人身依附关系，但解放后的农民仍归居住地区的村社管理，仍然要履行服从地主的义务。这说明改革很不彻底，广大农民并没有获得基本的民主权利。改革是为维护统治阶级利益服务的。

自我测评：主要内容：农奴获得人身自由， 可以拥有自己的财产，可以自由选择职业，地主不得任意交换或买卖农民；农民在获得人身自由的同时还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地，但农民只有使用权；农民须花钱向地主购买土地的使用权；获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理。

历史作用：俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，也使国家走上了发展资本主义的道路，这对俄国摆脱落后状况，实现近代化的目标具有积极作用。

第15课 决定美利坚命运的内战

想一想：在这句话里，林肯认为让群众了解南北战争联邦政府的正义性和南方黑人奴隶制的不合理性，有助于全国上下一道来克服困难。这说明林肯已经认识到了群众的力量，认为依靠群众可以克服一切困难。作为一个资产阶级政治家，能够认识到这一点是难能可贵的。

材料阅读：白人废奴主义者从基督教的仁爱思想和资产阶级的天赋人权、自由平等的角度出发，

认识到黑人奴隶制的不合理性。从更深层次的角度来说，他们要求废除黑人奴隶制主要是为了维护资本主义制度的本身。资本主义制度以雇佣劳动制度为其主要特征，而黑人奴隶制否定了雇佣劳动制，实际上也就否定了资本主义制度的本身。而且资本主义的发展也需要更多的自由劳动力，废除黑人奴隶制可以解放和发展资本主义生产力。另外，白人也认识到与其让黑人奴隶制可以解放和发展资本主义生产力。另外，白人也认识到与其让黑人奴隶通过暴动的方式自下而上地来解放自己，还不如事先自上而下地通过废除奴隶制的方式来解放黑人奴隶。基于上述原因，他们要求废除黑人奴隶制度。

第16课 武士领导的社会变革

比一比：

相同点：社会生产力和商品经济都有所发展，国内都面临着严重阶级矛盾，都面临着沦为殖民地的{九年级历史课堂作业}.

危险。

不同点：日本的资本主义发展的水平高于中国，中国民族资本主义发展先天不足，后天畸形；日本

的封建势力相对薄弱，统治阶级内部的斗争和分化日益激烈，而中国守旧势力非常强大。

想一想：明治时期的改革派是指倒幕派，他们掌握实权，得到人民的拥护，得到部分大名的支持，

建立倒幕基地，武装推翻幕府。戊戌变法时期的改革派指维新派，他们依靠没有实权的皇帝，不敢

发动群众，维新派仅以有资产阶级倾向的士大夫知识分子为核心。没有基地，也无兵权和财权。

自我测评：政治方面。废藩置县，加强中央政权；废除封建身份制度，取消武士特权。

经济方面。鼓励发展近代工业；改革土地制度，允许土地私有和买卖；实行地税改革，统一征收地税。 军事方面。实行征兵制，建立“皇军”；建立警察制度，维护国家治安。

文化方面。实行“文明开化”，实行强制性义务教育。

第17课 电气时代的来临

想一想：19世纪下半期，世界上主要资本主义国家政治制度逐渐趋于完善，资本主义的统治得

到巩固和加强。政治上的稳定带来了经济繁荣，使人们有条件潜心研究科学， 发展生产。自然科学的新突破，为资本主义发展所要求的新技术革命准备了条件。

算一算：我国人民是从20世纪80年代末90年代初，即改革开放后开始大规模使用电器的，我国比西方国家在电气化时代方面落后了四五十年。我国电器化工程经历了一个漫长的历史过程。由于长期处在半封建半殖民地社会，在新中国成立前的漫长岁月中，我国电力工业的发展曲折缓慢，电气化的进展了落后于一些工业发达国家。新中国成立后，特别是改革开放以来，电力工业取得了举世瞩目的重大成就。从1996年下半年起，全国电力供给基本平衡，结束了持续20多年全国性缺电的局面，基本上满足了国民经济发展和人民生活水平提高对电力的需求。

材料阅读：略

自我测评：19世纪被称为蒸汽时代，20世纪则被称为电气时代。在20世纪，工程技术的划时代成就之一就是电的广泛应用。和世界上所有工业化国家一样，电力的广泛应用也是我国生产发展和社会变革最重要的技术基础。电力工程技术的不断进步，对人们的生产方式和生活方式产生了重大影响。电气化的程度已成为现代化最显著的标志。

电力为我国工农业和其他经济部门的现代化提供了不可替代的原动力，它使生产规模的扩大、生产过程自动化、劳动生产率和产品质量的不断提高成为可能。电力还为高新技术的发展、信息社会的发容、家用电器的广

泛使用创造了前提条件。此外，电力为建立现代化管理和物质与精神文明建设提供了物质基础。在我国广大农村，电气化对提高土地单产水平和抗御自然灾害的能力，使农民摆脱繁重的体力劳动，提高农民的生活和文化水平发挥着越来越大的作用。在中国这样一个以煤为主要能源的国家， 电力的应用使煤的清洁高效利用成为可能 。电力还使许多不适宜直接利用的能源资源，特别是可再生能源得以方便利用，从而为可持续发展开辟了道路。

第18课 叩响现代文明的大门

材料阅读：科学精神就是不畏艰难、勇于探索。

自我测评：

第19课 缔约结盟的狂潮

想一想：增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手以争夺世界霸权和瓜分世界领土。

议一议：为自身利益，列强在国际交往中奉行结盟政策，以战胜对手，争夺世界霸权。

材料阅读：“永久利益”指英国在世界范围的霸权地位，包括经济保全、军事霸权和殖民地霸权。

自我测评：（1）“三国同盟”的形成。19世纪末，资本主义列强为争夺世界霸主地位和瓜分殖民地摩擦不断。随着德国经济、军事力量的不断增强，它首先着手拼凑军事同盟，准备称霸欧洲和世界。德国曾想笼络俄国一起对付法国，但是俄国出于自身利益的考虑，几次对德国打击法国的企图表示异议，使德俄关系急剧恶化。1879年，德国和奥匈帝国签订了一个主要是针对俄国的秘密军事同盟条约。后来，意大利也加入了这一同盟，形成了由德国人控制的“三国同盟”。

（2）“三国协约”的形成。德国与奥匈帝国竭诚军事同盟使俄国深感不安，俄国首先谋求与法国改善关系。1892年俄法两国签订了秘密军事协定，形成俄法协约，它是三国协约的雏形。19世纪末20世纪初，欧洲和世界局势发生了变化。德国经济势力超过了英国，世界各地不断发生的局部战争证明了拥有盟友的极端重要性，因此英国放弃了“光荣孤立”政策。1904年和1907年英国分别与法国、俄国签订军事协约，最终形成了“三国协约”，又称“协约国”。

（3）两个军事集团的形成造成的后果。两大军事集团的形成使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。

第20课 第一次燃遍全球的战火

想一想：刺杀目的是为了挽救民族危机；刺杀行为性质上属于恐怖主义行为，不是被压迫民族解放斗争的正义行为；其后果是点燃了世界范围内的战火，造成了人类社会的灾难。得出两点认识：（1）暗杀等恐怖注意行为不是反抗民族侵略的正义和正确的行为，在任何时候都坚决反对一切恐怖主义活动；（2）战争不是不可以避免的，要充分认识到突发事件尤其是个人暗杀等恐怖行为对世界和平的威胁。

想一想：从中国但是半殖民地半封建社会性质以及一战是帝国主义国家之间争夺殖民地和势力范围的斗争的性质这两个角度出发，引导学生思考。

议一议：从一战爆发的原因入手来讨论这个问题：根本原因是资本主义国家之间政治经济发展的不平衡；具体原因是帝国主义两大军事集团的形成及之间矛盾的进一步发展；直接原因是萨拉热窝事件。也可将之归纳为一战爆发的必然性因素和偶然性因素。

九年级历史课堂作业篇二

九年级历史上册5-8课堂清作业

九年级历史课堂作业篇三

九年级历史上册13-16课堂清作业

九年级历史课堂作业篇四

九年级历史上册1--9课练习题

九年级历史1—9课练习题

1．14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种

思潮叫做 （ ）

A．唯物主义 B．人文主义 C．现实主义 D．启蒙主义

2．“文艺复兴这个名字没把这个时代充分表达出来。”（恩格斯）这句话的含义是（ ）

A．它没能融入时代潮流之中 B．它实际上并没有使古典文化复兴

C．它没能准确地提示这场运动的实质 D．它打着弘扬古罗马文化的旗帜

3．达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。在他的名画中取材于宗教、表现现实生

活中人的真情实感的是 （ ）

A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》 C．《自画像》 D．《圣母像》

４.艺术节上同学们想演一场文艺复兴时期的戏剧，你可以推荐他们选择莎士比亚的著名表演剧作品（ ）

A．《俄狄蒲斯王》 B．《哈姆雷特》 C．《神曲》 D．《复活》

5．小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是 （ ）

A．主要国家：葡萄牙、西班牙 B．客观条件：指南针的应用等

C．根本原因：地圆学说的流行 D．积极影响：世界开始走向整体等

6. 欧洲人说，他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣；印第安人说，他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，是一个恶魔。这里的“他”是（ ）

A．迪亚士 B．达•伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦

7、拓展人类活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面始于（ ）

A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．工业革命 D．第二次工业革命

8. 有学者在分析某一历史事件发展的背景时写道：那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力----传播基督教的热情、对黄金的狂热追求、掌握大量天文地理知识„„。据此可推断这一历史事件是 （ ）

A．第一次世界大战 B．新航路的开辟 C．工业革命的兴起 D．资产阶级革命

9. 某杂志发表了一组“现代王室婚纱”照片(下图)，这些现代王室的存在与下列哪一部

文献确立的政体有关 （ ）

A《权利法案》 B《独立宣言》 C《人权宣言》 D《拿破仑法典》 10.17世纪末，有一场女婿登基、岳父逃亡的革命，被称为“光荣革命”。你知道它发生在哪个国家吗？ ( )

A．英国 B．法国 C．美国 D．日本

11.英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势。这一“趋势”主要是指 ( )

A．资本主义社会取代封建社会 B．君主立宪制取代君主专制

C．机器生产取代手工劳动 D．殖民掠夺取代正当贸易

12．美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号等。“萨拉托加”号与下列哪一选项有关 ( )

A．独立战争的导火线 B．独立战争的开始

C．独立战争的转折 D． 独立战争的结束

13.英、法、美资产阶级革命的共同点是 ( )

A．处死了国王 B． 推翻了专制制度

C．打败了外国的武装干涉 D．促进了本国资本主义的发展

14.比较、评价历史人物是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，

其历史作用相同之处是 ( )

A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一

C．打击了欧洲封建势力 D．推动了资产阶级民主政治进程

15.它是资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神和原则为许多欧洲国家借鉴和效仿

A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《拿破仑法典》 D．《独立宣言》

16.拿破仑认为他一生中对人类最大的贡献是 ( )

A．成功发动了雾月政变 B．颁布了《民法典》

C．取得了40多次战役的胜利 D．创立了法兰西第一帝国

17.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。17—18世纪，英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是

A．封建专制制度的阻碍 B．殖民统治激起人民的反抗

C．“君权神授”学说同议会矛盾的激化 D．资本主义的发展受到严重阻碍

18.世界上绝大多数国家的国庆日都是为了纪念本国历史上的重大事件，下列关于这一主题的组合不正确的是 ( )

A．英国--《权利法案》的发表 B．美国---《独立宣言》的颁布

C．法国---巴黎人民攻占巴士底狱 D．中国—中华人民共和国成立

19．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性

变化”首先开始于 （ ）

A．棉纺织业 B．制呢业 C．交通运输业 D．采矿冶金业

20. 物理学上功率的单位“W”是以某一历史人物命名的。该人物的主要成就是（ ）

A.发明火车机车 B.改良蒸汽机 C.发明汽船 D.发明内燃机 21．1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世

界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的有 （ ）

22．（ ）被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志；

1783年，美英签署《 》，英国正式承认美国独立。

23．1688年的（ ）标志着英国资产阶级革命的结束；

1794年的（ ）标志着法国大革命的结束；

（ ）战役，使拿破仑退出了法国政治舞台

24．英国（ ）著有“四大悲剧”；英国的（ 研制出第一辆蒸汽机车；

25．美国人（ ）制造汽船，印度民族起义中的民族英雄是（ ）

26．材料一 ： “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。

他吃惊而困惑地问：“怎么，早饭啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”{九年级历史课堂作业}.

材料二：

请回答：

（1）材料一中的“一场革命“是指什么革命？该革命开始的标志是什么？

（2）材料二中，美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地，请问当时在这13块

殖民地上的殖民者是哪个国家？哪件事使美国独立战争的火焰开始燃烧？

（3）材料二自由女神像是美国的象征，她一手是高举火炬，一手紧握一本书。这本书是

哪部文献？它所表达的基本思想是什么？它的发表有何意义？

（4）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。

27．17—18世纪英国在政治、经济领域发生了哪两次不同性质的变革，使英国成为世界

大国？两次变革有何联系？政治变革的根本原因是什么？经济变革的最突出成就是什么？

九年级历史课堂作业篇五

九年级世界历史上册练习题(按课整理)

2014年初三复习题（九上)

第2课1.亚洲西部的狭长地带被称为“ ”，公元前3500年以后， 人在两

河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前 世纪，古巴比伦王国国王 统一了

两河流域，为维护（ ）的利益，制定了现存世界第一部完备的成文法典

《 》。

2、,印度河流域开始出现一些小国。度，史称“ ”，将印度居民分为4个等级,分别是 、 、 、 。

第3课1、西方文明之源指的是 和 。

2是希腊最重要的城邦之一。公元前6成为著名的奴隶制共和国。

在（ ）当政期间，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。全体男性公民可以参加最

高权力机构 。

49夺取政权。公元27立了罗马（ ）。它与 时期的中国一样，是古代世界强大的帝国之一。

4、在向地中海扩张的过程中，罗马与地中海西部的强国爆发了三次战争。

世纪，罗马成为（ ）的霸主。

5.雅典城邦中拥有公民权的是

A妇女 B、奴隶 C、外邦人 D、男性成年公民

第4课：1、1世纪前后，日本各岛出现了奴隶制国家。5世纪， 统一了日本。7世纪

中期，日本的改革派发动宫廷政变成功，新上台的 天皇颁布改新诏书， 开

始了。大化改新是日本从 向 过渡的标志。

大化改新的内容有：政治上建立（ ）的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以（ ）

选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，（ ）转为国家公民；国家定期把土地分

给农民耕种，向他们收取赋税。

2、7世纪，传教，在该教的圣地是 。伊斯兰教把 年定为伊斯兰教历元年。该教的经典是

《 》。

3、伊斯兰教教历元年与下列哪个历史事件相关？（ ）

A穆罕默得出家隐修B穆罕默得病逝C穆罕默得出走地那D穆罕默得兵临麦加城

第5课1、 ，西欧重新出现了作为手工业和商业为中心的城市。11、12世纪通过武

力取得城市自治权法国城市是 。 的出现，为资本主义的兴起准备了条件。

第7课：1、在东西方的商路上不少是（ ）人，通过著名的连接亚欧的（“ ”）

他们把中国的古代文化等传到欧洲，也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及

（ ）和（ ）。

2、阿拉伯数字是古代（ ）发明的，由阿拉伯人改造并传遍了全世界。 ，已有阿拉伯数字称号。 时，“阿拉伯数字”的写法与现在的写法基本一致。

第8课：1、古代埃及人最早使用的文字是 ,古代西亚人使用的文字是 ，是由

( )人创造，这两种文字形成于同一时期；古代中国人使用的文字。

第9课1、古希腊著名的英雄史诗是由盲人（ ）整理而成的（《 》），包括

（《 》）、（《 》）。反映了希腊早期历史。

2、把希腊艺术推向成熟的是古希腊悲剧家（ ），他的代表作是（ ）。

3、（《 》）是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。

（《 》）和（《 》）其中的名篇。

4、古希腊著名的科学家是（ ），他的主要成就有（ ）、（ ），他

发明的（ ）可用来排水和灌溉

5、如果你想研究早期希腊社会的历史，可以查阅的重要史料有（ ）

A、《李尔王》B、《荷马史诗》 C、《伊尼特》D、《罗摩衍那》

第10 课：1、文艺复兴运动兴起 世纪 ，新兴资产阶级通过弘扬古代 、 文

化掀起了这场资产阶级文化运动。它首先从 开始的，它的指导思想是 。实

质是（ ）。

2、是文艺复兴运动的先驱，他是国人，他的代表作品是长诗《。

他被誉为 的最后一位诗人，同时又是 的最初一位诗人。

3 是文艺复兴时期意大利最著名的画家，他的代表作是《。

４、 是文艺复兴时期英国的一位文学巨匠，他的代表作是《 》、

《 》。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲 的产生

奠定了思想文化基础。

5、 ２年他从、等地。当地的土著居民被称为（ ）。（ ）到达非洲，发现了非洲“好望

角”；第一个到达亚洲的是（ ），第一个环球航行的是（ ）

6、“印第安人”、“西印度群岛“这些名称的由来与下列哪一航海家有关？

A哥伦布 B麦哲伦 C达·伽马 D迪亚士

第11课：1、 年，英国国王查理一世为镇压苏格兰人民起义被迫召集＿＿＿，会议期

间议员们要求限制＿＿＿＿的权利，由此掀开了英国资产阶级革命的序幕。英国资产阶级革

命的领导人是＿＿＿＿。1649年＿＿＿被推上断头台，英国成立共和国。

2、共和国时期，掌握了政权，担任护国主。他死后，复辟。

3、＿ ＿年，英国的资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的力量，发动了宫廷政变，

称之为“＿＿＿＿”。

4、＿＿＿＿年，英国议会通过了＿＿＿＿，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，

从而确立起＿＿＿＿的资产阶级统治。

第12课：１、 年4月 枪声的打响标志着美国独立战争的开始。

２、 年 月＿日， 的发表，宣告北美＿个殖民地脱离 的殖民统治，

成为独立的国家。

３、 年 战役的胜利，成为美国独立战争的转折点。 年英国正式承认美

国的独立。

４、美国独立战争爆发不久，各殖民地代表召开 决定组建军队同英国战斗， 被

任命为总司令。

５、１７８７年美国宪法确立美国是一个 国家，美国第一任总统是 。

6、美国宪法规定掌握国家最高立法权的是（ ）

Ａ总统 Ｂ内阁 Ｃ国会 Ｄ最高法院

7、下列关于华盛顿的叙述不正确的是（ ）、

A领导民兵在来克星顿打响了北美独立战争的第一枪B担任北美大陆军总司令 C当选为

美国历史上第一任总统D率领军队取得了北美独立战争的胜利

第１３课：１、 年 月 日，巴黎人民攻占了 。法国大革命从此开始。

不久资产阶级颁布了《 》文件。

２、1792年法国废除了君主制度，建立了共和国，历史上称为 。不久法国国王

被推上了断头台。３、法国大革命的最高潮是 等人掌握政权时期。

４、拿破仑：上台： 年，拿破仑夺取了政权；称帝：1804年他加冕皇帝建立帝国—

—历史上称为 。在此期间，拿破仑对内巩固 的统治，颁布了{九年级历史课堂作业}.

《 》，对外多次打败 的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。

５、 年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，封建王朝在法国复辟。

6、1989年，法国隆重举行了大革命200周年纪念活动，这一活动应该在（ ）

A7月4日 B7月14日 C7月24日 D7月1日

第１４课：１、工业革命最早开始于＿＿＿（国家），它是先从＿＿＿部门开始的，其开始

的标志是＿＿＿世纪＿＿年代织布工＿＿＿＿发明了＿＿＿＿。

２、英国机械师＿＿＿改进了蒸汽机，把人类带入了＿＿＿＿时代。

３、蒸汽机的出现推动了交通运输工具的进步。＿＿＿(国家)人首先造出了＿＿＿，英国工

程师＿＿＿利用蒸汽机发明了＿＿＿＿＿。

４、＿＿年前后，英国＿＿已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。

第16课：1、1857-1859年，印度爆发了一场声势浩大的反抗＿＿＿殖民统治的民族大起义，

封建王公＿＿＿成为这次运动中的杰出代表。

2拉丁美洲独立运动的领导人是＿＿＿＿。他被誉为＿＿＿＿＿。他反抗的是＿＿的殖民统

治。3、新航路开辟后，到达美洲并独占巴西的是＿＿＿。其余拉丁美洲地区都在（ ）的

殖民统治之下。4、拉丁美洲独立运动打击的殖民国家主要是（ ）

第17课国1、1844年， 和 在巴黎相会，从此开始了长期合作。

2、马克思主义理论主要包括、和三个组成部分。年，

《 》发表， 标志着 的诞生。 3、1871年3月巴黎工人起义，人民选举产生了自己的政权——日至月28日，巴黎公社战士同敌人展开了激烈的战斗，成千上万的公社战士英勇牺牲。这就是

历史上著名的“ ”。巴黎公社是 建立政权的第一次伟大尝试。

4、《国际歌》的词者是，曲作者是 。

5、、关于巴黎公社的叙述不恰当的是（ ）

A巴黎公社发生于1871年 B、巴黎公社是无产阶级政权

C巴黎公社遭到了法国资产阶级和英国侵略军的镇压

D、巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试

6、“全世界无产者联合起来！”的号召出自哪一篇伟大的著作

A、《资本论》 B、《共产主义原理》 C、《法兰西内战》D、《共产党宣言》 第18课 ：1、美国独立后北方的 经济和南方 经济都发展起来。19世

纪中期围绕着 问题，南方北方矛盾不可调和。 年3月， 就任美国总

统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。这年4月， 方军队挑起内战，美国 爆发。

2、1862年9月，林肯颁布了《，广大黑人踊跃参军，北方军队获得雄厚

兵源。 年，南北战争以的 胜利而告终，美国的统一最终得到维护。

3、我们应当这样评价林肯：林肯为和 作出了重大贡献，成为美国历

史上著名的总统 。

4、南北战争是美国历史上的了 的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

5、关于美国南北战争的历史意义的理解，不正确的是（ ）

A消灭了种族歧视 B、废除了黑人奴隶制

C维护了美国联邦的统一 D为美国以后的资本主义发展创造了条件

第19课 1、改革前，俄国盛行（ ），它阻碍了俄国资本主义的发展。1861年沙皇{九年级历史课堂作业}.

签署废除 的法令。法令规定，农奴在法律上是“ ”；地主在也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得解放时可以得到一块 ，但他们必须出钱 。 2、1861年改革，是沙皇自上而下实行的性质的改革，有利于的发展。{九年级历史课堂作业}.

这次改革留下了大量封建残余，但是加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大

转折点。

3、19世纪中期的日本实际权力掌握在1853年一支第二年日本被迫签订不平等条约。外国势力的渗透激化了日本的国内矛盾，一部分中下级武士，接受了西方的先进技术和思想，主张以武力推翻 的统治成功。

4、推翻幕府以后，方面，“ ”，加强中央集权 ；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“ ”，即向欧美学习，努力发展教育 。

5、明治维新使日本从一个的封建国家 ，逐步转变为 国家的命运，是日本历史的。

6、下列变革中改变了社会性质的是

A、中国的百日维新B、俄国的1861年改革C、英国的工业革命 D 、美国的南北战争

7、日本的明治维新和俄国1861年改革的不同之处是（ ）

A、都是自上而下的资产阶级改革B、都走上了资本主义道路

C、改革之前都面临着外敌入侵 D、都保留了封建残余

第20课1、 世纪 年代，由于 和 的发明和使用 ，电力的应用日益广

泛。 逐步取代 ，人类历史进入了“ ” 。在电力技术发展方面 ，（ ）

和（ ）走在前面。

2、在电器发明领域，美国科学家1879年研制成功耐用世界带来了光明。他正式注册的发明就有一千三百多种，被誉为“ ”。

3、最早研制成功的汽车、飞机的动力是年代由德国人 设计出来。他还发明了（ ）。

4、12月美国的兄弟经过不断的努力，终于制成了飞机。

5、当你走进19世纪70年代的西方某大工厂生产车间，你会发现它使用的动力来源是（ ）

A电力 B、蒸汽机 C、畜力 D、石油

6、天才是1%的灵感加99%的汗水（ ）7、技术革命在交通领域都会产生新的突破，

在下列交通工具中：（ ）A、汽车 B、飞机 C、火车 D、汽船

①19世纪初人们横渡大西洋可能乘坐的是（ ）②美国总统罗斯福出国访问可能乘坐的是

（ ）③19世纪中期在英国人们陆路长途旅行可能乘坐的是（ ）

④19世纪末期德国有钱人一出门便代步的可能是（ ）

第21课1、在第二次工业革命的影响下，资本主义国家从 向 即 阶段过渡。

2、帝国主义国家之间的矛盾尖锐，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，其中三国同盟

是 、 、 ，三国协约是 、 、 。

3宣战。第

一次世界大战爆发。

4、第一次世界大战中，作战双方共伤亡70多万人，被称为“绞肉机”的一场战役

是 。

5、第一次世界大战的规模空前。战场主要在 ）多个国家卷入战争。

1917年和年年多的第

一次世界大战以 的失败而告终。

6、一位历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将

它引爆。“火药桶”是指欧洲哪一地区？（ ）

7、第一次世界大战前参加了同盟国集团，大战开始后又见风使舵加入协约国一方作战的是

九年级历史课堂作业篇六

岳麓版九年级上册《世界历史》课中课后练习题参考答案

九年级《世界历史》上册教材练习题参考答案

第1课 《史前时期的人类》

●1、第2页课中题。西方国家某些人认为白种人起源于智人，而有色人种起源于古猿和猿人；白色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族。你同意这种观点吗？为什么？

答：不同意。因为人种的差别是在人类出现之后，是人类为适应各自生活的地区之间的自然条件而形成的。现在世界上所有的种族都源自同一祖先，人类现存的各个种族在与生俱来的智力方面，彼此没有多大差别。

2、第5页温故知新题。原始农业是什么时候出现的？请你谈谈对上段话的理解。

答：原始农业出现于母系氏族社会时期。上段话说明了农业产生的重要意义：是人类全部历史中最具决定意义的革命。它不仅使人口增长，而且出现了人们熟悉的村落景象，并至今在世界的许多地区流行。

3、第4页课中题。古