中国中学生典范作文技法大全

中国中学生典范作文技法大全篇一

作文公开课

作文必杀技之一：快乐之旅 学会观察

教学目标： 1、让孩子喜欢上作文课堂 2、让家长再次参与并了解课堂 3、实现未买单的买单，已买单的满意课堂不退单 4、教会孩子六种观察方法 5、40分钟内继续能够完成500字以上的作文。 教具及资料： 教表二、校歌光盘、花生、醋、酱油、塑料袋、白纸、可乐罐、魔术用的纸巾。

课前准备 （因为是正式第一次课，所以，第一，老师首先要自我介绍，然后要将班上的学生进行重新编号，这个学号可以长期使用；第二，老师要让学生把自己的作文本拿出来，叫他们写上1、2号本，并将学校、班级、学号、老师的电话号码写在本子上，以便联系，并要求以后学生有换新本子的都必须要这样写上名字；第三，老师要讲一讲我们教材的使用，并要求学生上课一定要带上教材。） 话术：同学们，认识风趣幽默、潇洒、满腹经纶的X老师的请举手！好，不管大家以前认不认识X老师，从今天开始，X老师，也是世界上最幽默、风趣的X老师，将成为在座的每一位同学的最好的朋友，那想和世界上最幽默的老师做朋友的请举手！好，老师开心死了，看到同学们都喜欢和我作朋友！那老师也一定会带领同学们开心快乐地玩作文，并玩成作文高手，好不好？ 那好，老师先给同学们编上号码，请同学们将自己的号码分别写在《课堂宝典》的第一页和作业本的封面上，以后就是同学们玩作文的代号了哦，所以要记清楚。（编写完毕后），那老师也自我介绍一下，教师幽默介绍，最好有一个教师笔名，如：大头老师、胖刘老师等等„„，另外，同学们把老师的电话号码写在作业本的封面上，两本都要写哦！

第一节课 第一环节：开场白 按照点名册进行点名，并做好学生出勤的记录。 点名后话术：好了，同学们，从今天开始，我们就重新组成了一个玩转作文的 大家庭，以后我们的基础班、提高班都由X老师带领大家一起玩作文，我也相信同学们通过两期班的作文方法学习之后，同学们一定能在X老师的课堂中“玩”成作文高手，同学们想不想玩作文？大点声！那想不想在幽默风趣的X老师的课堂上最终玩成作文高手？有没有信心？（大点声！！）好，太棒了！来，给自己一个热烈的掌声，老师也为每一位同学加上新班上课后的第一次标志，每人5枚！ 来，调整坐姿！同学们，我们班的十几位同学，在上次我们超级双脑玩作文的课中都得到了很多积分，经过统计呢，×××同学得了×××积分，是全班最高的，来，我们给他一个热烈的掌声。同时，老师宣布×××同学当本次课的作文盟主，在黑板上写下作文盟主的名字，并带领学生一起大声的喊出作文盟主的名字。我说作文盟主，你说xxx 老师首先要问同学们，你们还记得我们是来干嘛的吗？对了，玩作文。好，今天我们继续来玩作文，并且我们一定要玩成作文高手，大家有没有信心？老师还要告诉大家，我们的课会一节比一节好玩。这次课，我们会继续快乐作文，老师将教你们一招将作文变 得更长、更生动、更精彩、并将自己的作文变得与其他同学不一样的绝招，那就是观察（板书，观察）只要你学会了，作文就会被你玩转起来，同学们，你还记得我 们玩作文的游戏规则吗？ 第一：就是我们的积分制，只要同学们快乐的玩作文，就可以轻松获得积分，第二就是我们的课堂要求，一是调整坐姿，（试一遍，给做得好的加标志）二是掌声，（做一遍，做得好的加标志）今天老师再教两个新的规则，第一，就是举手的方式，就是当我们同学要回答问题举手的时候，请先拍打一下桌子，再举手。（试一遍，给做得好的加标志）第二，就是问好方式，老师说上课、下课，由作文盟主喊起立，然后集体喊“我一定要成为作文高手，我相信、我用心、我坚持，我就行，行、行、行！”（试一遍，给做得好的加标志）。（板书：起立、敬

第二环节： 思维小游戏 调整坐姿。同学们，其实今天这种有趣的作文方法还和一个神秘的人物有关，你们猜是谁？这个人很可爱，长得像一种动物，并且我们家家户户几乎每天都会吃它的肉，它也是西游记中一个重要的人物（学生：猪八戒）对啦，那就是猪八戒，现在要进入快乐第一站，思维小游戏，同学们，你们认识猪八戒吗？你们见过猪吗？请你们快速地在课堂宝典（教材未修改前，这一节课的内容还未加入到教材中，因此画猪八戒的地方可以转换为画在孩子的本子上。）上的空格的左侧的部分画上你心目中的猪八戒，看谁画得最有特点，谁先画完的同学请举手，老师给你加上标志。（同学画，最先画完的加标志）同学们，你们画的都太有个性啦，它不是猪八戒了，而是猪九戒、猪十戒。 那这个猪八戒和我们的观察及作文到底有什么联系呢，我们在下面的课程中老师会逐一为同学们揭晓。相信今天玩作文结束后，你一定会画出更美更贴切的猪八戒，因为你拥有了将作文写得更长、更生动、更精彩的神奇观察方法！更重要的是这个猪八戒图案还是最棒的一种记忆方法，它会让你在一瞬间记住观察的每一种方法。大家想不想掌握这种方法?

第三环节：课堂活动——玩成作文高手 调整坐姿。借助好玩的思维小游戏我们要进入我们每堂课都会有的，也是最好玩的环节，课堂活动——玩成作文高手。上次课我们给大家表演了一个好玩的魔术，今天同样的给大家带来一个好玩而又神奇的魔术。相信同学们通过玩作文，不但会学到一个又一个好 玩又神奇的魔术，更重要的是在快乐中学会一个又一个学校里根本学不到的作文技法！让你成为玩作文的高手！成为班级里优秀作文的典范，在考试中作文得到高分！大家想不想自己的作文被你的同学羡慕? 那，今天的魔术是怎么变得呢？今天的魔术那可厉害了，需要一个小小的道具。（教师将提前准备好的面巾纸发给孩子和家长），（给家长发的时候，边发边说：）希望家长还是一如既往的参与我们的魔术哦！（老师声音低沉，说的要有神秘感，将纸发给家长和学生，带领玩魔术） 1、同学们，神奇的魔术其实很简单，只需要我们仔细的观察！对不对？（生：对）那同学们你们会观察了吗？（会了）那接下来积分的机会又来了！同学们思考30秒，想一下，春天你都能观察到什么？30秒后我们来抢答，并给3名同学机会回答，只要你回答就可以加5个标志哦。（抢答，只问3名同学，答完加标志）。 教师在学生回答完后调侃：看来你们的思维还只是一般思维，让你观察你就只会看，也许学校的老师或者家长也没具体告诉同学们到底什么是观察！如果同学们说到观察，只是用眼睛去看，那么作文肯定就没有写的，也写不生动，写不精彩，也不能写多，更别提得高分了！接下来，老师就打开你们的思维，让你们拥有天才思维！去感受观察的魅力！好不好？ 2、老师现在要做一件残忍而可怕的事情，把你们眼睛弄瞎，当然，不是把你们眼珠子给抠出来，而是请你们闭上眼晴。调整坐姿。闭上眼睛，你们现在就是一个个光荣而伟大的盲人，请你们在闭上眼睛的情况下仔细观察。（老师拍桌子，咳嗽，拍掌）现在老师要加大难度，我要让塑料瓶，塑料纸，白纸发出声音，你们来区分一下。睁开眼睛，同学们，刚 刚你们是用什么观察到的！（耳朵）耳朵怎样到的？（听到的）那听也是一种观察方法（板书：看、听） 积分机会又来了，现在来区分一下下面这两个句子，看看哪个更优美？ 例：①过年了，我们在院子里放鞭炮。②过年了，我们在院子里噼里啪啦地放鞭炮。 同学们觉得那句话更优美？（第二句）因为第二句加上了我们的声音。【抢答方式，问2位同学，注意规范学生抢答问题的规范性。】 同学们，你看，打开思维，只需要多用一种观察方法，一个句子就立马变得不一样了！变得更优美、更精彩了！ 调整坐姿。那同学们积分机会来了，我们做一个练习，同学们要来抢答哦。【抢答方式，问4位同学，注意规范学生抢答问题的规范性。】 早晨，春雨下了起来。 请同学们给这句话也加上声音（早晨，春雨“沙沙”的下了起来。） 非常棒！那谁还能在这个基础上再加上声音吗？

比如打在窗户上什么声音？（早晨，春雨“沙沙”的下了起来。打在窗户上发出“砰砰”的声音）那下雨前，的雷声是怎样的呢？（轰隆隆），那谁能连起来说，（早晨，春雷轰隆隆的响个不停，不一会，春雨“沙沙”的下了起来。打在窗户上发出“砰砰”的声音）那我们刚刚已经学过了看，你能在这基础上再加上看到的吗？春雨像什么？【问出3种答案】（牛毛，细丝，银针、毛发„„）那合在一起是怎样的呢？（早晨，春雷轰隆隆的响个不停，不一会，春雨“沙沙”的下了起来，有的像牛毛，有的像细丝，有的像毛发。打在窗户上发出“砰砰”的声音，像是一首优美的交响乐。）

同学们，你们看，你只加了几个字，句子就变得更长了，并且变得生动而精彩，只要你愿意，作文轻轻松松就会变得更长、更加精彩，作文就这么简单。对不对，同学们？ 3、那观察除了看，听，还有什么呢？老师这里有两杯神奇的饮料，你看（老师走下讲台触到学生眼前）你听（老师下台去触到学生耳朵旁）你观察出来了吗？那我们可以用什么方法？ 练习：春天来了，我们来到郊外。 你能加上闻吗？在郊外你都闻到了什么？ 泥土的气息，花儿的芳香，小草的清新，新鲜的空气„„ 【抢答方式，问3-4位同学，注意规范学生抢答问题的规范性。】 同学们，作文简不简单？对了，作文很简单，同学们，你看，只是学会一个小小的闻，你就可以把一句本来干巴的语句，变得精彩生动起来。只要打开思维，你一定会玩成作文高手的，对不对？ 4、同学们，我们已经在快乐中学会了三种观察的方法，哪三种？（抢答）接下来，老师要继续让你们做一个光荣而伟大的盲人，上节课老师说了要带一个神秘的礼物，现在就请大家伸出你们的手，千万不能睁开眼睛。（发礼物）用我们学过的观察方法来猜一下是什么？（花生）你们是怎么观察到的？（用手摸到的），这种观察方法我们叫做：触。（板书：触） 同学们，触这种观察方式我们运用了身体的哪个器官？（手），难道仅能用手触吗？请同学们把礼物放到一边，接下来抢答的机会又来了。 举例：请把你们的左手放在你的右大腿上使劲捏一把，什么感觉？那是什么感受到的？ 冬天，你光着脚在冰上走，有什么感觉？那是什么感受到的？ 天气凉了，你洗了一个冷水澡，有什么感觉？那是什么感受到的？ 总结，所以说我们可以用我们身体的每一个部分去感触。下面我们来练习一个句子。 春天来了，春风吹过。 同学们，这句话非常的单薄也不精彩，那春风吹过，同学们用触的方式给这句话加一加。 春风吹过我们的脸庞，会有什么感觉？ 【抢答方式，问2-3位同学，注意规范学生抢答问题的规范性。】 温暖、像妈妈的手抚摸我们的脸庞，轻柔„„ 老师伸出大拇指，说：同学们，你们的回答太棒了！你们的作文不是写不出来，也不是写不好，只是缺少方法，有了方法，你们一定会写出好作文的！对不对同学们？（对） 5、现在拿起礼物，先不要吃，我们用已经学过的观察的方法先来观察一下，你发现了什么？（你刚刚摸到的什么感觉，看到什么颜色、什么形状，吃的时候引导听，闻，）现在我们来尝一下。味道怎样？【轮答，每个问题2-3位同学】 那如果我们观察草莓呢？草莓的形状是怎样的？像什么？（问2个），草莓的表面上还有什么？草莓的味道，谁来说一下呢？（问2-3个） 6、同学们，海伦·凯勒是世界著名文学家，但她是一个盲人，也听不见，并且丧失了味觉，但她依然写出了好文章，那同学们，我问你们一个问题，她是靠什么写出好文章的呢？（想）你想要写出好文章，最重要的就是想。同学们一起来说一遍：写出好文章 最重要的是什么？ 调整坐姿。那现在我们再来总结一下，我们刚刚在玩作文的过程当中已经学会了哪几种简单的作文方法呢？（抢答，老师参与提示：用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用 嘴巴尝，用全身去触，最重要的是用大脑去想）现在老师也要像你们神奇的学习法老师一样教你用一种神奇的记忆方法——我们展奥教育的超级双脑图像记忆法，让同学们一下子就很轻松地记住这几种方法，并且记忆的又快，又准，又牢。同学们想不想？（利用五星的图案和猪八戒的图像） 记完后：其实像这些好玩又神奇的记忆方法，在学习法的课堂上还

有很多很多，让你快速、准确、快乐的记忆住你学校老师让你们记得知识，让你成为学校班级里天下无敌的记忆高手！所以同学们既不能错过世界上最快乐的作文课堂，更不要错过世界上最神奇、最有帮助的学习法课堂哦！同学们，好不好？ 好，来调整坐姿，同学们，你们已经轻松地记住了观察的几种方法，就像刚才，一个普普通通的花生果，运用我们的观察方法，竟然有这么多有趣的方面。只要你们能做到学 以致用，将我们每次课所学到的方法运用到你们的作文中去，那你们就一定能写得更长、更生动、更精彩、并与其他同学不一样的好作文来，一定会超越你们班上没有参加超级双脑作文学习的所有同学，被老师表扬、同学们羡慕，还能在考试中获得高分，同学们相不相信？（相信）（声音太小了，再来一遍） 第四环节：校歌！ 调整坐姿。老师很高兴能够和同学们一起玩作文，老师也很高兴同学们开始 喜欢作文。接下来，老师为同学们带来一个有趣的小活动，老师要为同学们表演一个节目——边唱边跳我们的校歌《蜜蜂与花朵》，同学们想不想看老师的表演？（想） 1、放音乐，18秒时间。同学们这首歌里面蕴藏着六种作文方法哦，大家注意观察，看看你们能不能发现，并找出来！好，开始了。 2、开始唱： 我围着你转 从不怕麻烦 你的绚烂 已让我眼花缭乱 你沉着应战 我无功而返 你的防范 真教人左右为难 你的味道 在天空底下弥漫 面对这般诱惑 谁都寝食难安 我可以捂着脸庞 装着害羞忍着不看 脑海中全都是浪漫图案 我愿意 飞飞飞飞飞飞飞飞飞向你 永远都 追追追追追追追追追随你 彼此都 BABY BABY BABY BABY叫个不停 用辛勤 换来爱的甜蜜 我愿意 飞飞飞飞飞飞飞飞飞向你 永远都 追追追追追追追追追随你 彼此都 BABY BABY BABY BABY叫个不停 用辛勤 换来爱的甜蜜 (25秒间奏)好，全体起立，把凳子卡在桌子下，接下来，老师要把同学们分成2-3组，同学们也一起来表演，看看哪个组最先学会！一组，有没有信心？二组有没有信心，三组有没有信心？ 老师站在凳子上！（必须这样做，但要注意安全） 我围着你转 从不怕麻烦 你的绚烂 已让我眼花缭乱 你沉着应战 我无功而返 你的防范 真教人左右为难 你的味道 在天空底下弥漫

面对这般诱惑 谁都寝食难安 我可以捂着脸庞 装着害羞忍着不看 脑海中全都是浪漫图案 我愿意 飞飞飞飞飞飞飞飞飞向你 永远都 追追追追追追追追追随你 彼此都 BABY BABY BABY BABY叫个不停 用辛勤 换来爱的甜蜜 我愿意 飞飞飞飞飞飞飞飞飞向你 永远都 追追追追追追追追追随你 彼此都 BABY BABY BABY BABY叫个不停 用辛勤 换来爱的甜蜜 你的秀色 让一切都逊色 我的快乐 全都是从你那里获得（这一段间隙，老师说：要注意运用六种观察方法观察哦。） 我愿意 飞飞飞飞飞飞飞飞飞向你 永远都 追追追追追追追追追随你 彼此都 BABY BABY BABY BABY叫个不停 用辛勤 换来爱的甜蜜 我愿意 飞飞飞飞飞飞飞飞飞向你 永远都 追追追追追追追追追随你 彼此都 BABY BABY BABY BABY叫个不停 用辛勤 换来爱的甜蜜 调整坐姿。同学们，开不开心？是不是比其它所有的作文课都好玩？只要同 学们坚持继续和老师一起玩作文，同学们就一定不会再害怕作文并喜欢上作文。还一定能玩成作文高手。同学们相不相信？想不想继续玩？那同学们就一定要坚持跟老师玩到底，好不好？ 我们下课休息一下，下节课，我们把精彩依旧。 上下课规则，不合格的重新做，口号老师领说。

中国中学生典范作文技法大全篇二

2017年高考时评类作文的写作要求及典范例文

2017年高考时评类作文的写作要求及典范例文

一.时评的文体特点

“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。

“时评”可以取材于新闻报道，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时），就是“时评”。它主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。

二. 针对性，时效性

时评属于议论文，大都就现实生活和实际工作的某一方面，进行分析和评论，表示自己的看法和观点或说明一个道理。

基本要求：有的放矢，及时评说，言之有物，言之成理，见解独特，启人心智。

三.时评的结构

时评一般由叙事和说理两部分组成。叙事要简明扼要，说理观点要鲜明。

文章的主体部分是说理。生活中的许多事情，有正面，也有反面；不同的角度会有不同见解，但作者的观点一定要明确，不能含糊。

四.写作要注意的方面：

1、观点集中。时评属于小文章，应选准切入点，深入剖析。行文要注意层次，逻辑关系要清晰。

2、题目要能吸引眼球。

3、选好主题后多搜索材料。

4、要注意文采。

五．应考模式五字诀

基本模式：引——提——议——联——结

1.引用原材料。

2.提炼论点。

3.议论分析中心论点。

4.联系、引申、类比一般事实。

5.照应开头，强调论点。（3）材料作文谋篇布局“五步法”

第一步：引

“引”是引述原材料，就是“叙读”。对于短小的材料（如一首小诗）可以全篇引述，对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。

特别注意:材料的转述应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。

第二步：提

“提”就是从引述的材料中提炼出“感想”，即中心论点。具体来说，在引述材料后，紧接着用一个句子点明中心论点。这一步十分重要，关系到文章的成败。

第三步：议

“议”就是对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。

第四步：联

“联”就是“引申” “类比”，由此及彼地展开联想，特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实，是否具有针对性，关键就在这一步。{中国中学生典范作文技法大全}.

原材料再丰富，充其量也只是一个点，一个小小的点，是“沧海一粟”，如果再联系社会现实，这就像摄影机镜头画面定格后又逐渐地放大、放远、展开更广阔的背景一样，使得文章的内涵更丰富、更广阔。能使读者由衷感到从材料内提炼出的观点确实有意义，

令人信服。是从“小”到“大”的深化。

第五步：结

“结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成得出的结论。可以借用名言，再作概括；或诗意点化，升华论点；或画龙点睛，意味深长；或总结全文，发出号召??一句话，就是使结尾回扣材料，照应开头，深化中心，使文章浑然一体。

说明：“引”“提”是文章的引论部分

“议”“联”是文章的本论部分

“结”是文章的结论部分

【写作实例】

例题1：阅读下列材料，按要求作文。

据媒体报道，今年9月1日开学后，一些使用人民教育出版社教材的学校发现，新初一的语文课文中，有些篇目被更换，其中包括鲁迅的《风筝》。一些专家解释原因说“鲁迅的文章过于深刻”。对此有人忧虑，有人遗憾，有人觉得很正常??这让人不禁想起这几年“鲁迅文章大撤退”的类似新闻，一旦有鲁迅作品撤换就会引起广泛讨论，被反复提及。

请阅读以上材料，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

1.整体看材料 2.专家观点 3.大众反应 4.专谈鲁迅的意义价值

范文：

撤退中的变革

“鲁迅文章大撤退”这一曾经仿佛不可能的变化，现如今却真真正正地上演了。 每逢变革，必有人跳脚，有人大骂。这一次更是一石激起千层浪，为此忧虑者层出不穷。而对于专家“太过深刻”的解释，更是遗憾之声充耳不绝。（引）

然而，再多的反对也遮不住这一变革带来的希望。鲁迅，那个神坛上的伟人，已经走下来了。虽然他的作品从来都是不可忽视的存在，但那犀利的笔风和深邃的思考毕竟属于那个遥远的时代。（提）

曾经的中国，因鲁迅的文章而有了一扫阴霾的勇气。可是现在的社会已不是一片黑暗。阳光下的孩子们，如果从小便“横眉冷对”，他又怎么去面向光明。鲁迅的文章批判的手法太过锋利，让懵懂的孩子们执此利刃，只会伤人伤己。（议）

科技上的进步依赖改变，《物种起源》可以从生物“圣经”被打到“不完全正确”，爱因斯坦的相对论也在改变世界之后，被新的理论所取代。真理永远在下一篇论文中。

科技如此，社会亦如此。从马克思理论到毛泽东思想，再后来治国方针也是与时俱进，不断变化。历史已经证明，没有一条理论是错的，改变是为了选择适合时代的暂时真理。

思想的变革虽不是科技和社会所能简单相比的，但就发展与改变的必要性来说，又是遵循这一普适规律的。鲁迅的思想，作过中华民族的北极星。但已经迈进黎明的我们，对于那“过于深刻”的文字，应该去批判的继承。很明显，孩子们还没有那个能力。（联）

曾经普及鲁迅的原因，是中国太需要有人站出来说话了。而现在的社会，充满了批评和谣言，甚至远超现如今的缺点。这时再培养出一批愤青，显然是弊大于利的。

社会的发展，关键在于思想上的改变。“鲁迅大撤退”是一种表象，而这种表象所体现出来的正是一种从初等教育开始，指引下一代中国人思想发展转变的改革。子曰：“齐一变，至于鲁。鲁一变，至于道。”千年前的圣人对于礼乐的崇拜已被淘汰，但他的一些思想，例如对

于变革的追求，却依然伟大。鲁迅，也应该走上这么一条路。（联）

未来的孩子们，大概只能从《从百草园到三味书屋》来认识伟人鲁迅了。而他的思想，则应是被致力于社会学研究的学者反复咀嚼，以取其精华。

让鲁迅撤退吧，让思想改变吧，让社会进步吧。否则孩子们太累，社会也太累，就连鲁迅也该累了。（结）【任务驱动型作文、时评类作文素材】

治理旅游恶习有那么难吗？

每到节假日旅游高峰，常会在媒体上见到各种游客不文明的报道。比如在长城城砖、故宫铜缸上无所顾忌地刻字，在游人如织的道路上随心所欲地扔垃圾，在百年古树或著名雕塑旁自鸣得意地骑上去拍照，在本该安静的地方肆无忌惮地大声喧哗，在需要排队的地方自作聪明地随意加塞，或在光天化日之下旁若无人地干一些其它不文明的事情。

以上诸如此类的不文明行为，如果是一时一地的个例，倒也无需大惊小怪。可怕的是，他已具有一定的普遍性。

近年来，各地先后出台了不少治理措施，可上述社会恶习依旧顽强地存在着。这究竟是为什么？

有人说，人们多年养成的生活习惯，哪能想改就一下子改了？

也有人说，中国那么大，人口那么多，治理起来哪那么容易？

还有人说，一些大问题还没有彻底解决，这些鸡毛蒜皮的小事算什么？

这些说辞，实在让人不敢苟同。

就算是多年养成的生活习惯，无论从国家的层面，还是从个人的角度，如果想改，是完全可以很快改过来的。仅从新中国建立算起，已经60多年了。难道还要我们再等60多年，才能将这些不良习惯彻底根除？！“一万年太久， 只争朝夕”。我们已经没有耐心再等下去。我们期盼以只争朝夕的精神，使中国人转变成为懂秩序、讲文明、有礼貌、爱洁净的高素质的人群，让祖国的每一个地方、每一个角落都干干净净、整整齐齐、漂漂亮亮。

中国的确大，人口的确多，但它不是上述恶习难以治理的充分必要理由。我们不是有各级人大，可以制定相关法律法规吗？我们不是有法院、检察院、监狱等国家机器，可以行使其职能吗？我们不是有电视、电台、报刊、网站等舆论工具，可以统一进行指挥吗？有这些工具可使，条件可用，加之民心所向，上述恶习怎么就治理不了？！再从世界各国的实践来看，有些人口多的大国，不是也治理的不错吗？而有些人口少的小国，不是一样存在上述恶习吗？所以，地方大、人口多，从而难以治理，只是一个冠冕堂皇的借口，不是一个经得起推敲的理由。

至于说“一些大问题还没有彻底解决，这些鸡毛蒜皮的小事算什么”，更不值一驳。的确，改革开放进程中的中国还有许多大问题需要我们去面对、去解决。用一句哲学术语，就是“矛盾无时不有，无处不在”。只要中国还在发展，还要向前走，就会有矛盾、有问题。旧的问题解决了，还会有新的问题出现。我们不能幻想，等大的问题都统统解决了，再去解决小的问题。而且，上述所说的社会恶习，也并非“鸡毛蒜皮的小事”。因为，这些小事，会牵扯到国家的形象，会涉及世界的舆论，会影响社会的风气，会左右人们的情绪，会干扰日常的生活。正如反腐要“老虎苍蝇一起打”一样，社会治理也要“大事小事一起管”。

“管”的关键，就是要有法可依。要针对上述恶习，借鉴国际先进经验，制定严格的、刚性的、具体的、便于操作的法律法规；明确执法单位，从严执法。各级、各类媒体紧密配合，加大力度，对丑恶的人、丑恶的事进行无情揭露和批判。只要下决心，旅游恶习就不信治不了。

重霾之下，如何才能“护蓝”“增绿”？

眼下正在持续的这场重度雾霾，据悉波及了北京、天津、河北、山西、山东、河南等多个省市，面积覆盖达几十万平方公里。针对这次重霾，北京市第二次发布了空气重污染红色预警，从12月19日7时至12月22日24时，全市机动车“单双号限行”、建议学校停课等措施再次启动。北京的周边地区也积极应对重污染，据报道，此次预警城市数量超过了20个。截至19日，天津市以及河北省的保定、邢台、石家庄、廊坊、沧州、衡水、唐山、秦皇岛，山东省的济南、德州、聊城、济宁、淄博，河南省的濮阳、新乡、开封、鹤壁、安阳，山西省的运城都启动了重污染预警，其中保定和邯郸启动了“红色预警”。

“我希望北京乃至全中国都能够蓝天常在，青山常在，绿水常在，让孩子们都生活在良好的生态环境之中，这也是中国梦中很重要的内容。”面对今冬以来持续不断的重度雾霾，笔者不禁又想起了去年习大大在APEC欢迎晚宴上所作的上述致词。笔者不禁要问：重霾之下，我们如何才能实现“护蓝”“增绿”？

毋庸置疑，蓝天常在，青山常在，绿水常在，是每一个人的美好梦想。但是在经济快速发展的今天，我们许多方面忽视了生态环境的保护，污染物排放量一天大过一天，导致了我们赖以生存的环境一病不起，患上了慢性感冒，尤其是一到冬季，重霾围城，让很多人生活在一种挥之不去的阴影当中。然而，即使在重霾持续爆发之时，很多人仍然没有听从政府指示，违规驾驶限行机动车上路，违规向大气排放。据北京市公安交管局数据，在前天实施单双号行驶首日，共查处违反单双号行驶的车辆共2.23万辆，同时现场查处了违反上路行驶规定的渣土车、混凝土罐车、砂石车等重型车辆633辆。前天北京市环保局检查了475家（次）固定污染源，发现13起违法违规行为。北京市城管执法局前天共检查施工工地642个、渣土车245辆次，查处露天焚烧24起、露天烧烤12起、无照经营燃煤1起。从此人们不难体会到，虽然重霾之下，总有一些人对于降低污染物排放仍然漠视，这也许正是当前推进环境治理的最大阻力所在。

客观来看，雾霾的形成，既有人为的因素，也有老天的原因。毋庸讳言，近年来随着我们经济社会的快速发展，由于我们在治理污染物方面，受观念和技术、成本等条件的限制，在各种经济生产活动会排放出许多污染物，人们在日常生活中也会排放一些污染物。此前，环保部有关专家指出，“工业围城”、“一钢独大”、“一煤独大”等现象在华北地区一些城市比较普遍，产业结构布局和能源结构不合理是华北地区大气污染的“通病”。而北京等地区机动车保有量大，使用频繁，也是造成空气污染的一个重要因素。此外，今年北京的气象条件较往年都有所不利，平均风速小、小风日数多，相对湿度大，静稳天气多，大气环境容量总体偏差，又加上厄尔尼诺现象促使冷空气活动少、强度偏弱等原因，都不利于大气污染物的扩散，造成了今冬北京多次遭遇重霾天气。

俗话说，天行有常，不为尧存，不为桀亡。面对雾霾不停地肆虐，如果我们依然我行我素，不能自觉遵循大自然的规律办事，做不到压减燃煤、严格控车、调整产业、强化管理、联防联控、依法治理，那么，要想“蓝天常在，青山常在，绿水常在”，那简直就是痴人说梦。客观来看，当前我国生态保护形势不容乐观，问题丛生、基础薄弱，纸面上成果突出、收效不少，可现实却非常残酷。即使在重霾之下，仍有人非常任性，不顾一切地违规排放。这种对环境的漠视，无异于在进行一场自导自演的自杀。因此，在重霾围城的当下，人们一定要赶紧醒悟过来，不要再任性，不要再不顾一切，而是从眼下开始，自觉减少排放，抓紧还清环境的欠帐。只有这样，我们才有可能谈得上“护蓝”“增绿”，才有可能让我们赖以生存的环境恢复往日的健康。{中国中学生典范作文技法大全}.

莫让文艺圈流毒侵蚀我们的文化自觉

11 月12日晚，曾经凭借一首《纤夫的爱》走红大江南北的歌手尹相杰因为吸毒被北京警方抓获，这已经是尹相杰今年以来第二次因为吸毒被抓了。就在尹相杰被抓两天前的11月10日，中国青年报刊发文章，对包括明星吸毒在内的文艺圈乱象进行了集中批判，文章称：衡量一个民族是否有风骨和底蕴、判断一部电影是否有价值和情怀、评价一名演员是否有教养和修养，主要看的就是文化自觉。目前，泛娱乐的文化生态、唯票房的剧本创作、纯圈钱的企业上市和没教养的艺人涉毒，都深刻反映了当前的“文化失觉”现象和文艺浮躁风。

中国青年报的批判刚刚刊发两天，尹相杰就因为吸毒再次被抓，这难道仅仅是巧合吗？在这巧合的背后其实是愈发泛滥的文艺圈流毒，说得好听一点就是“文化失觉”和文艺浮躁。这些年，关于明星涉毒的案件频频曝光，包括李代沫、满文军、张默、柯震东、房祖名等在内的一大批中生代和新生代明星艺人纷纷跌落毒品的漩涡。有人开玩笑比喻，在监狱内的涉毒明星都能组成一支足球队了，今年7月份，尹相杰被刑满释放，这支足球队正

苦于没有前锋，不料三个多月之后，尹相杰就再次主动“归队”。玩笑归玩笑，但却从一个侧面反映出，现在的文艺圈确实受到了毒品的严重攻击，不少明星艺人纷纷倒下，这种文化失觉和文艺浮躁的现象确实值得引起注意。

我相信毒品之危害人人皆知，明星艺人更应该非常清楚，明知是潘多拉的魔盒，为什么还要轻易打开，让病毒泛滥，最终害人害己？作为文艺工作者，主要的职责就是努力学习工作，提高创作水平，为人民群众演绎更多的精品力作，丰富群众精神文化生活。明星艺人在老百姓看来都是文艺圈的成功人士，身上挂满了名利双收的光环，理应时刻提醒自己，人民群众才是艺术生存发展的土壤，自己身上所有的名利荣耀都是人民群众赋予的，作为文艺工作者要懂得知恩图报，要不断提升修养，洁身自好，决不辜负人民的期待。

文艺圈接二连三出现的吸毒案件，不仅让涉毒艺人的星光之路变得暗淡无光，也让培养和喜欢自己的百姓群众感到万分失望。更为重要的是，这些日益泛滥的流毒正在侵害文艺的肌体，正在玷污社会的主流价值，长此以往，将会给艺术、给社会、给国家带来不可预估的灾难性后果。不管是由于压力大还是好奇心，不管出于什么原因，明星吸毒都是绝对说不过去的，这只能说明自己自身修炼不足，被名利冲昏了头脑。在这方面，显然需要我们有更多的反思。

“一失足成千古恨，再回头已百年身”，涉毒非小事，自当慎待之。作为明星艺人，要为自己的前途着想，更要从一个公众人物的社会示范效应考虑，要有对法律的敬畏，要有做人的基本底线，自觉远离各种流毒，专心致志于艺术创作，努力为人民群众创作更多、更优秀的文艺作品。同时社会各界也要营造良好的文化发展氛围，要加强对明星艺人的道德规范和法律约束，确保文艺圈的积极纯粹。要广泛动员像“朝阳群众”一样的社会力量，加大对文艺圈乱象的监督举报力度，对涉毒、涉嫖、涉赌等人员严厉打击。{中国中学生典范作文技法大全}.

“只有文化才能让浮躁的社会宁静下来，如果连文化都浮躁了，社会还指望什么走向成熟？”今天的文艺工作者，仍需要有“诗意栖居”的浪漫主义思想和超凡脱俗的文化理想，面对诱惑，心无旁骛，戒骄戒躁，辛勤耕耘，用德艺双馨的实际行动为社会传递更多的正能量。

中国中学生典范作文技法大全篇三

可资借鉴的任务驱动型作文典范文章五篇

高考作文：可资借鉴的任务驱动型作文典范文章五篇 阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。

胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在35年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。孟剑锋是传统工艺美术錾刻师，他錾刻的“纯银丝巾果盘”曾作为国礼赠送给外国元首。为了制作出完美的作品，他不断改进錾刻工具，反复实验，不允许有一丁点瑕疵。

这些人身上，都体现出了可贵的“工匠精神”。对于“工匠精神”，你有什么思考和感悟？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限。

以工匠精神雕琢时代品质

李 斌

今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。

《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。

一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。

将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。

一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。

【类题】

阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。

秦始皇陵出土的铜车马由3000多个零件组合而成。结构精巧，工艺复杂，铸造精致。综合使用了铸造、焊接、嵌铸、镶嵌以及多种多样的机械连接工艺技术，令人叹为观止。它凝聚着两千多年前金属制造

工艺方面的辉煌成就，在中国和世界冶金史与金属工艺史上，占有重要的地位，被誉为世界“青铜之冠”。

3000多家企业、20余万从业人口、年产圆珠笔380多亿支，占世界供应量的80%„„中国已经成为当之无愧的制笔大国。但一连串值得骄傲的数字背后，却是核心技术的缺失和核心材料高度依赖进口的现实。为此中国企业每年需支付2亿元外汇，制造商生产一支圆珠笔的利润不足1分钱。

铜车马让世人惊艳赞叹，圆珠笔却让国人唏嘘遗憾，两相对比，你认为其中原因是什么？

请综合材料内容及含义作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

1.优秀的民族不能缺少工匠精神。

2.追求产品极致是企业、国家乃至民族的立足之本。

3.精益求精才能提高产品质量。

4.不要安于“制造”，要勇于与“创造”。

5.高科技、核心技术引领未来。

6.拥有创造力、钻研力、才能占尽先机。

„„

【附：可资借鉴的驱动型作文典范文章】

把“不简单”做到“简单”

赵畅

上世纪初，一家外国制造企业的车间电机出现问题，工厂陷入停顿，请来的检修工和专家都找不到问题。后来请到一位著名电机专家，他在一番检查后用粉笔在电机外壳画了一条线，“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈”。故障得以排除，经理问他需要多少酬金，他开了个清单：画线1美元，知道在哪儿画线9999美元。

简简单单画了一条线，就要价1万美元，这似乎是太贵了。要知道，当时一般人月薪只有5美元。然而，简单动作背后，是“知道在哪儿画线”这样不简单的能力，最终决定了画线的价值。世上许多事情就是这样，在人们看来似乎都很简单，可换作自己去做，才知并不像想象中的那样容易。原因就在于，有无数不简单的辛苦付出，凝结在最后的“简单”之中。

有的人看别人在台上口若悬河、滔滔不绝，以为只要多读些书、积累点素材就可以了。可真轮到自己上场，结果却是“茶壶里煮饺子——有嘴倒不出”。殊不知，演讲是一门艺术，演讲者不仅要有多种知识的积淀，还要有各种演讲技巧的修养。有位知名演说家，其左耳上有一层厚茧，他告诉人家：“我刚开始演讲时，没名气，于是我一天到晚给人打电话，每天至少打100多个，讨教演讲技巧，联系演讲业务，请求别人给我机会。”“耳朵上的‘厚茧’”，恰恰是其精彩演讲背后“不简单”的生动注脚。

庖丁解牛，何以能做到“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然”？卖油翁，何以能做到“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”？用现在的话说，就在于“干一行，爱一行，专一行”。达成“专一行”的成就，靠的是日复一日对专业技能的细心钻研，从简单掌握转而游刃有余，再从驾轻就熟实现“目无全牛”。

如果说“简单”是结果，那么“不简单”便是动因；如果说“简单”是精华的高度浓缩、瞬间的精彩呈现，那么“不简单”便是心血与汗水的交融、智慧与创造的互动。从“不简单”到“简单”的过程，是一个从被动到能动而不断追求一流、追求极致的过程。它既是对我们干事创业规律的总结，也是我们实现人生华章的导引。

有人说：“成功就是简单的事情不断地重复做。”这话并不全然正确。成功不只需要不断坚持，还需要知识技能的融会贯通，需要苦心钻研被忽视的细节，需要量变积累带来质的飞跃。用哲人的话讲，就是“简单是终极的复杂”。那些倒在成功门槛前的人，往往夸夸其谈、眼高手低，轻易瞧不上看起来简单的工作，“简单”工作简单应付，不愿意多付出一丁点的努力；或者只懂得在简单重复上下“憨力”，不去用心钻研乃至奋力创新。殊不知，事业之路是靠一步一个脚印走出来的，唯不舍微末、沉潜蓄势者，最终能抵达梦想的高峰。{中国中学生典范作文技法大全}.

“最伟大的真理最简单；同样，最简单的人也最伟大。”我们干事创业、改革创新，正需要把“不简单”做到“简单”的精神，一心一意地研究，持之以恒地实干。

常回头看看

刘汉俊

读一些贪官的忏悔录，常常发现他们自认“我本是农民的儿子”，对自己忘了本悔恨不已。山西榆次的常家大院祠堂里，供着两件物品：一根牧羊鞭、一件破褡裢。意在告诫后人，不要忘了祖上是以牧羊为生的，不要忘了先人背着褡裢走西口的创业史，这两件东西一挂就是200年。这两个例子提醒我们，人生要常回头看看。

看看自己的起点。习近平总书记说：“我迈出人生的第一步，就到了梁家河。在这里一呆就是七年。当年，我人走了，但我把心留在了这里。”延安梁家河的窑洞，是他人生的起点，凝结着他深沉的感情。绝大多数领导干部是从基层奋斗起来的，然而有的人一旦位高、权重、功著了，就容易居功自傲，羞说寒门，讳言出身，不提爷娘，忘记了“我是谁”“从哪里来”。常回头看看，就是检视自己是否丢掉了本来、本色、本源、本根，还是不是“农民的儿子”，对不对得住父母的养育之恩；身上还有没有那种勤劳、朴实、孝道，能不能心怀朴素，知足惜福，“居上不骄”，不虚不狂不妄、不贪不比不占；面对群众，能否换位思考“如果是我的父母、我的兄弟姐妹，该怎么办”。回望起点，才能“树高千丈不忘本”。

看看自己的初衷。能否时常重温入党宣誓时的那份神圣感、庄严感与使命感，审视自己的宗旨意识牢不牢、公仆情怀在不在，是否痴心不改、激情不泯，依然守诺如初、践诺不辍？摸摸自己的脉搏是不是还那么强劲有力，热血是不是还那么滚烫奔涌？初生牛犊的闯劲、拓荒牛的拼劲、老黄牛的韧劲泄没泄？扪心自问，面对社会丑恶现象，还能不能嫉恶如仇、拍案而起？关键时刻还能不能站得出来、豁得出去？回望初衷，不忘本真，可以校正人生的航向。

看看自己的低点。谁都会有人生的低谷，站在高处、回看低处，有哪些越过的沟、遇到的坎、爬过的坡、跌过的坑，原因是什么、教训在哪里、缺点改没改？有没有愧对过的人、遗憾的事，有没有过失误的痛悔、任性的代价？能否警钟长鸣，避得开人生的暗礁、绕得过曾经的雷区？人生总是会遭遇困难、迷雾甚至陷阱，历经磨炼后，信念丢没丢，信心足不足，精神状态好不好，意志消没消？克服困难、战胜挫折、挑战失败的勇气还有没有？低点不是终点，走出低谷，绊脚石就会变成你进步的垫脚石。回望低处，你就站在了人生的高处。

看人生的高点。成熟的稻穗多低头，回首自己曾经的高度，反思现在是不是更谦虚、更从容、更淡定？面对成绩、荣誉、恭维，能不能虚怀若谷，保持“幽兰君子性，虚竹学士风”的情怀？世界那么大，诱惑那么多，会不会为名所累、为利所困、为情所扰，心灵是否更洁净？权力越大、地位越高，言行是不是更谨慎、更自重，更有敬畏之心？“阅尽人间春色”“过的桥比走的路多了”，还能不能守住精神的高贵，做到该看重的看重、该看淡的看淡、该看开的看开？回望高点，修养心性，可以抵达人生高境。

古言“人穷则返本”，这是一种被动的回头，往往是在付出代价之后。主动地、经常地回头看看，才能行稳致远。

愿宁静成为心灵的常态

林治波

有人说，当今社会，有一样东西几乎让所有人都无可逃逸，那就是浮躁的风气。这话虽有些偏激，却道出了许多人欲言难言的自我困惑。

杂乱吵闹是喧嚣的外在表现，其本质则是浮躁，是人们内心的急躁、失衡、不沉稳。浮躁，是丧失定力，随波逐流；是心急如火，投机取巧；是虚浮夸张，一片泡沫；是不要过程，只要结果。人生在世，谁都有各种各样的追求和欲望，古今中外，概莫能外，这本无可非议。问题在于，面对浮华世界，人们的欲望变得更大、更多、更急切，由此衍生出浮躁的社会风气。

浮躁之风盛行，会导致这样的现象：为官者盼望一步登天，为学者盼望一步到位，为商者盼望一夜暴

富，为艺者盼望一举成名。也容易出现这样的结果：社会被浮躁之风笼罩，清静的人生、专心的工作、精良的产品，变得稀罕起来；因为求快而忽视了细节和质量，导致一些地方事故多发、反复折腾、劳民伤财。那些整日忙碌赶场子的人，那些“眼观六路耳听八方”的人，那些跟风起哄盲目不安的人，看似日理万机，好像勤奋忙碌，到头来往往难成大事，原因就在于他们“用心躁”而无法“用心一”。

对于浮躁，古人总结出了“欲速则不达，见小利则大事不成”的道理。今天的社会日新月异，节奏加速，变化更快、更多、更大，人们对变化的感受极为敏感；但同时也不要忘记，变动不居之中也有恒定不变的规律——结果需要过程，成功必得付出。即便是插上了新技术的翅膀，站上了创新的风口，如果没有扎实稳固的知识和技能储备，成功终究是短暂而不稳固的。舒服与辛苦，安逸与劳顿，亦有着互相转换的辩证法。盼望着一步登天、一劳永逸，如同梦呓。

《道德经》里讲，重为轻根，静为躁君；轻则失根，躁则失君。人活一辈子，要想给社会给后人留下点东西，要想实现自我价值，就必须避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑，祛除内心的焦躁，静下心定下神，扎扎实实、聚精会神地做事，而不要被外界的喧嚣浮躁所裹挟。

“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”陶渊明所揭示的，乃是喧嚣之中的宁静心态。内心的宁静，是一种穿越世俗、撇开浮躁的力量，有了它，便可以每临大事有静气，便听不到外界的吵闹嘈杂，便能忍得孤寂、受得清苦、看穿陷阱、看淡诱惑。淡泊明志，宁静致远，有了静的底色，才有达的境界、定的气质、和的格调，才能让人生剧本脱俗雅致。能够保持内心的宁静，是大家风范，亦属常人能力所及。

内心的宁静，是最为深厚的修行。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，古人诗词所描绘的，不光是情景，也是心态。让宁静成为心灵的常态，我们不必超脱凡尘，也一定可以专心致志、成就非凡。

因为阅读而平视世界

李斌

有句电影台词说：“你连世界都没观过，哪来的世界观？”世界那么大，出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。

“昼短苦夜长，何不秉烛游？”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的，行万里路替代不了读万卷书。书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以新知、可以医愚、可以立德，甚至可以平治天下。阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。

有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。书籍，正是脚下的高山、耳边的疾风，帮助我们看到更遥远的风景。阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。

阅读的过程是一个自我实现的过程。不读书，接触到的世界就和纸一样单薄；多读书，学识、阅历乃至生命体验会随着页码的递增而不断累积。“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”时间的改变可能是静悄悄的，但阅读对气质的塑造终究会显露出来。正是在日复一日的博览群书中，我们感受到“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，体悟出“不迁怒，不贰过”的修身奥秘，即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时，也能看见“平凡才是唯一的答案”。

阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》，可以获得王朝更替的历史教益；读《红楼梦》，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱；读《平凡的世界》，可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值；读《罪与罚》，可以跟随底层人物体味人格的矛盾与复杂。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险，于问题荆棘中看到出路希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。

阅读是一种超越世俗的力量，让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观中同这个世界和解。