九下数学课时作业答案

九下数学课时作业答案篇一

数学九上课时作业本第9课时

第9课时 直线与圆的位置关系（1）

知识梳理

1.（1）直线与圆有 个公共点时，叫做直线与圆相交；

（2）直线与圆有 公共点时，叫做直线与圆相切，这条直线叫做圆的切线，这个公共点叫做

（3）直线与圆没有公共点时，叫做直线与圆

2.如果⊙O的半径为r，圆心O到直线L的距离为d，那么

（1）直线L与⊙O d<r;

(2) 直线L与⊙O d=r;

(3) 直线L与⊙O d>r.

课堂作业

1.已知圆的直径为10cm，圆心到直线L的距离为5cm，则直线l和这个圆有 个公共点。

2.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，BC=4cm ,以点C为圆心，3cm 长为半径作圆，则⊙C与AB的位置关系是

3.已知⊙O的半径为8，圆心O到直线L的距离为4，则直线L与⊙O的位置关系是 （ ）

A. 相切 B.相交 C.相离 D.无法确定

4.如图，在△ABC中，AB=6，AC=8，BC=10，D、E分别是AC、AB的中点，则以DE为直径的圆与BC的位置关系是 （ ）

A. 相交 B.相切 C.相离 D.无法确定

5.如图，AB是半径为6cm的⊙O的弦，AB=6cm.以点O为圆心，3cm长为半径的圆与AB有怎样的位置关系？并说明理由。

课后作业

6.如图，在平面直角坐标系中，半径为2圆的圆心坐标为（3，-3），当该圆向上平移 个单位时，它与x轴相切。

7.已知⊙O的圆心O到直线L的距离为d，⊙O的半径为r，如果d、r是关于x的方程x4xm0的两个根，那么当直线L与⊙O相切时，m的值为 。

8.已知⊙O的半径为2，直线L上有一点P，且PO=2，则直线L与⊙O的位置关系是 （ ）

A. 相切 B.相离 C.相离 或相切 D.相切或相交

9. 在平面直角坐标系中，以点（3，-5）为圆心，r 为半径的圆上有且仅有两点到x轴的距离等于1，则圆的半径r的取值范围是 （ ）

A.r>4 B.0<r<6 C.4≤r<6 D.4<r<6

10.如图，O为原点，点A的坐标为（4，3），⊙A的半径为2，过点A作直线L平行于x轴，交y轴于点B，点P在直线L上运动。

（1）当点P在⊙A上时，请直接写出它的坐标；

（2）若点P的横坐标为12，试判断直线OP与⊙A的位置关系，并说明理由。

y 2

11.在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=4cm,AC=3cm,以点C为圆心，r为半径画⊙C。

（1）若直线AB与⊙C没有交点，求r的取值范围；

（2）若边AB与⊙C有两个交点，求r 的取值范围；

（3）若边AB与⊙C只有一个交点，求r 的取值范围。

12.如图，在平面直角坐标系中，以点O为圆心，5个单位长度为半径画圆。直线MN经过x轴上一动点P（m,0）且垂直于x轴，当点P在x轴上移动时，直线MN也随着平行移动。按下列条件求m的值或取值范围。

（1）⊙O上任何一点到直线MN的距离都不等于3；

（2）⊙O上有且只有一点到直线MN的距离等于3；

（3）⊙O上有且只有两点到直线MN的距离等于3；

（4）随着m的变化，⊙O上到直线MN的距离等于3的点个数还有哪些变化？请说明所有情形及对应的m的值或取值范围。

答案：

知识梳理

1.（1）两 （2）唯一 切点 （3）相离

2.（1）相交 （2）相切 （3）相离

课堂作业

1.1 2.相交 3.B 4.A 5.相离 理由略

课堂作业

6.1或5 7.4 8. D 9.D 10.（1）（2，3）或（6，3）

（2）相交 理由：连接OA、OP，作

PAO=AQ⊥OP，垂足为Q. ∵S△1188PAOBPOAQ,AQ.2,直线OP与⊙A相交. 221717

11.（1）0cm<r<2.4cm （2）2.4cm<r≤3cm (3)r=2.4cm或3cm≤r≤4cm

12.（1）当m<-8或m>8 时，⊙O上任何一点到直线MN的距离都不等于3

（2）当m=-8或m=8 时，⊙O上有且只有一点到直线MN的距离都等于3

（3）当-8<m<-2或2<m<8时，⊙O上有且只有两点到直线MN的距离等于3

（4）当m=-2或m=2时，⊙O上有且只有三个点到直线MN的距离等于3；当-2<m<2时，⊙O上有且只有四个点到直线MN的距离等于3

九下数学课时作业答案篇二

九年级数学课时作业下错题集

九年级数学课时作业下错题集

43页

1、 某商场销售一种纪念徽章，已知成批购进时单价为4元，根据市场调查，销售量与销售

单价在一段时间内满足如下关系：单价为10元时，销售量为30枚，而单价每降低1元，就可多售出5枚，那么当销售单价为______元时，可以获得最大利润，最大利润为____ 元．

2、 (2014．徐州)某种商品每天的销售利y（元）与销售单价x(元)之间满足关系y=ax2+bx-75.

其图象如图所示．

(1)销售单价为多少元时，该种商品每天的销售利润最大？最大利润为多少元？

(2)销售单价在什么范围时，该种商品每天的销售利润不低于l6元？

50页

3、 (2014．黔东南)已知抛物线y=x2-x-1与x轴的一个交点为（m，0），则代数式m2-m+2014的值为 ( )

A. 2 012 B. 2 013 C. 2 014 D. 2 015

51页

4、(2014．毕节)某工厂生产的某种产品按质量分为10个档次，第1档次（最低档次）的产品一天能生产95件，每件利润为6元，每提高一个档次，每件利润增加2元但一天产量减少5件．

(1)若生产第x档次的产品一天的总利润为y元(其中x为正整数，且1≤x≤10)，求出y关于x的函数表达式；

(2)若生产第x档次的产品一天的总利润为1 120元，求该产品的质量档次．

5、抛物线y=ax2+bx+c上部分点的横坐标x、纵坐标y的对应值如下表所示：

根据上表，有下列说法：①试抛物线与x轴的一个交点为（3、0）②函数y=ax2+bx+c的最太值为6；③抛物线的对称轴是直线x=1；④在对称轴左侧，y随x的增大而增大,其2

中，正确的是__________（填序号）．

6、你知道吗？平时我们在跳大绳时，绳甩到最高处时的形状可近似地看为抛物线．如图，正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4 m，距地面均为1 m，学生丙、丁分别站在距甲拿绳的手水平距离1 m、2.5 m处．绳子在甩到最高处时刚好通过他们的头顶，已知学生丙的身高是1.5 m,则学生丁的身高为_______m

53页

7、（2014．嘉兴）当一2≤x≤1时，二次函数y=-(x-m)2+m2+1有最大值4，则实数m

的值

为（ ）A、-77 B、或- C、2或-3 D、2或或- 44

8、某种商品的进货单价为80元，若按每个90元的价格出售，则能卖400个．已知这种商品每个涨价1元，其销售量就减少20个，为了获得最大利润．售价应定为每个（ ）元 A．110元 B．105元 C．100元 D．95元

A*4 叫．0 7’ 一～7

9 (2014．济南)二次函数y=x2+bx的图象如图所示，对称轴为直线x=1．若关于x的 一元二次方程x2+bx-t（t为实数）在一l<x<4的范围内有解，则t的取值范围是 ( ) 围是-1t<3 A．t≥-1 B．一1≤t<3 C -l≤t<8 D．3<t<8

54页

10、．如图，在一个直角三角形的内部作一个长方形ABCD，其中AB和BC分别在两条直角边上，设AB=x m，长方形的面积为y m2，要使长方形的面积最大，其边AB的长应为

( ) A、 524 m B、6 m C、15 m D、m 52

85页

11、（2013．兰州）如图，量角器的直径与直角三角尺ABC的斜边AB重合，其中量角器O刻度线的端点N与点A重合，射线CP从CA处出发沿顺时针方向以每秒3度的速度旋转，CP与量角器的半圆弧交于点E．第24秒时，点E在量角器上对应的读数是_____度．

12、（2014．扬州）如图，以△ABC的边BC为直径的⊙O分别交AB、AC于点D、E，若∠A=650,则∠DOC=____.

13、用量角器将圆五等分，得到正五边形ABCDE(如图)，AC、BD相交于点P，则∠APB的度数为 （ ） A、 36o B、60o C、72o D、108o

14、如图，⊙I为△ABC的内切圆．D、E分别为边AB、AC上的点，且DE为⊙I的切线，若△ABC的周长为2l，BC边的长为6，则△ADE的周长为 ( )

A、15 B、9 C、7.5 D、7

87页

15、(2014．绍兴)把球放在长方体纸盒内，球的一部分露出盒外，其主视图如图所示，⊙O与矩形ABCD的边BC、AD分别相切和相交（E、F是交点），巳知FF=CD==8．则⊙O的半径为（ ）

16、（2013．盐城）如图，将⊙O 沿弦AB折叠，使AB经过圆心O．则∠OAB=_____.

17、(2014．咸宁)如图，在扇形AOB中，∠AOB= 90o，C是AB上一个动点（不与A、B重合），OD⊥BC， OE⊥ AC，垂足分别为D、E．若DE=1．则扇形AOB的面积为______

18、（2013．佛山）在半径为3的圆中，一条弦长为4．则圆心到这条弦的距离是 ( )

A、3 B、4 C、 D、7

19、（2014·连云港）如图，点P在以AB为直径的半圆内，连接AP、BP并延长，分别交

半圆于点C、D，连接AD、BC并延长交于点F，作直线PF.则下列说法：①AC垂直平分 BF；②AC平分么∠BAF；③FP⊥AB；④BD⊥AF．其中，一定正确的是 （ ）

A．①③ B．①④ C、②④ D．③④

20、（2014．毕节）如图是以△ABC的边AB为直径的半圆O．点C恰好在半圆上，过点

3．BC=4，则AC的长为 （ ） 5

2016 A、1 B、 C、 3 D、 33C作CD⊥AB交AB点D．已知cos∠ACD=

21、2014·锦州）如图．⊙O为△ABC的外接圆，BC为直径．点E在AB上，过点E作EF⊥BC,点G在FE的延长线上，且GA=GE

(1) 求证：AG与⊙O相切；

(2)若AC=6、AB=8，BE=3.求线段OE的长

99页{九下数学课时作业答案}.

22、（2014．大连）函数y=(x一1）2+3的最小值为_________

23、如图，二次函数y=x2+bx+c的图象经过点（一1,0）、（1，一2），当y随x的增大而增大时，x的取值范围是______

24、

九下数学课时作业答案篇三

江苏版九年级数学上课时作业本答案与点拨

九下数学课时作业答案篇四

苏科版九年级上册数学课时作业

初 三 数 学（1.3.1平行四边形的性质）

一、选择题

1．在下列图形的性质中，平行四边形不一定具有的是 （ ） A．对角相等 B．对角互补 C．邻角互补 D．内角和是360

2．平行四边形ABCD中，AB=3，BC=5，AC的垂直平分线交AD于E，则△CDE的周长

是 （ ） A．6 B．8 C．9 D．10

3.在△ABC中,AB=AC=5,D是BC上的中点,DE∥AB交AC于点E,DF∥AC交AB于点F,那么四边形AFDE的周长是 （ ） A. 5 B. 10 C. 15 D. 20

4．在□ABCD中，AC=10，BD=6，则边长AB，AD的可能取值为 （ ） A.AB=4，AD=4 B.AB=4，AD=7 C.AB=9，AD=2 D.AB=6，AD=2 二、填空题

5．如果□ABCD中，∠A—∠B=240

，则∠A= 度，∠B= 度，∠C= 度，∠D= 度． 6．如果□ABCD的周长为28cm，且AB：BC=2∶5，那么AB= cm，BC= cm，CD= cm，AD= cm． 7．平行四边形的周长为30，两邻边的差为5，则其较长边是 ．

8．已知O是□ABCD的对角线交点，AC=10cm，BD=18cm，AD=•12cm，•则△BOC•的周长是_______． 9．已知□ABCD的对角线AC，BD交于点O，△AOB的面积为2，那么□ABCD的面积为 ． 10．如图, □ABCD中, ∠ABC=60°,E、F分别在CD、BC的延长线上, E

AE∥BD,EF⊥BC,DF=2,则EF的长为 ．

AD

三、解答题

B

CF11．已知四边形ABCD是平行四边形，AB＝10cm，AD＝8cm，AC⊥BC，求BC、CD、AC、OA的长以及□ABCD的面积．

13．已知：如图，在□ABCD中，AC，BD交于点O，EF过点O，分别交CB，AD•的延长线于点E，F，求证：AE=CF ．

14．如图，已知四边形ABCD是平行四边形，∠BCD的平分线CF交AB于点F， ∠ADC的平分线DG交边AB于点G． （1）求证：AF=GB；

（2）请你在已知条件的基础上再添加一个条件，使得△EFG为等腰直角三角形，并说明理由．

1

初 三 数 学（1.3.2矩形的性质）

一、选择题 1.如图，EF过矩形对角线的交点O，且分别交ABCD于EF，那么阴影部分的面积是矩形ABCD面积的（ ）

1113

A.5 B.4 C.3 D.10

2.在矩形ABCD中, ∠AOB=120°,AD=3,则AC为

（ ）

A. 1.5 B. 3 C. 6 D. 9 3.如图，点P是矩形ABCD的边AD上的一个动点，矩形的两条边AB、AC的长分别为到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和是

3和4，那么点P

（ ）

A

12{九下数学课时作业答案}.

．6 C．24

．不确定

555

4.如图1，周长为68的矩形ABCD被分成7个全等的矩形，则矩形ABCD的面积为 （ ） （A）98 （B）196 （C）280 （D）284

（1） (2) (3) 二、填空题

5.如图2，根据实际需要，要在矩形实验田里修一条公路（小路任何地方水平宽度都相等），则剩余实验田的面积为________．

6.如图3,在矩形ABCD中，M是BC的中点，且MA⊥MD．•若矩形ABCD•的周长为48cm，则矩形ABCD的{九下数学课时作业答案}.

面积为_______cm2

． 7．矩形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，AE⊥BD于E，若OE:ED=1:3,AE=，则BD= ． 8.在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，若对角线AC=10cm，边BC=•8cm，则△ABO的周长为________． 9.如图,先将一矩形ABCD置于直角坐标系中，使点A与坐标系的原点重合，边AB、AD分别落在x轴、y轴上（如图①所示），•再将此矩形在坐标平面内按逆时针方向绕原点旋转30°（如图②所示），若AB=4，BC=3，则图①和图②中，点B的坐标为_________，点C的坐标为________．

10.已知，如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，E，F分别是OA，OB的中点． （1）求证：△ADE≌△BCF；（2）若AD=4cm，AB=8cm，求OF的长．

11.已知，在矩形ABCD中，AE⊥BD，E是垂足，∠DAE∶∠EAB=2∶1，求∠CAE的度数。

AD

E

B

12． 如图，已知矩形ABCD中，E是AD上的一点，F是AB上的一点，EF⊥EC，且EF=EC，DE=4cm，矩

形ABCD的周长为32cm，求AE的长．

A E

D

F B

C

2

初 三 数 学（1.3.3菱形的性质 ）

一、选择题

1．下列图形中，即是中心对称图形又是轴对称图形的是 （ ）

A．等边三角形 B．菱形 C．等腰梯形 D．平行四边形

2．如图，在菱形ABCD中，AB = 5，∠BCD = 120°，则对角线AC等于 （ ） A．20 B．15 C．10 D．5

3．如图，将一个长为10cm，宽为8cm的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线（虚线）剪下，再打开，得到的菱形的面积为 （ ）

A．10cm2 B．20cm2 C．40cm2 D．80cm2

D

A D A

B

D

A C E P C

C B

B F

第2题 第3题图 第4题图4题图

4．如图，在菱形ABCD中，∠A=110°，E，F 分别是边AB和BC的中点，EP⊥CD于点P，则∠FPC= （ ） A．35° B．45° C

．50° D．55° 二、填空题

5．菱形的两条对角线长分别为6和8，则它的面积为________

，周长为_________． 6．如图，在菱形ABCD中，∠BAD＝80°，AB的垂直平分线交对角线AC于点E，交AB于点F，F为垂足，连接DE，则∠CDE＝_________． 7.如图，P是菱形ABCD对角线BD上一点，PE⊥AB于点E，PE＝4cm，则点P到BC的距离是_____cm. 8．如图，在菱形ABCD中，∠A=60°,AB=4,O为对角线BD的中点，过O点作OE⊥AB，垂足为E．则∠ABD= ，线段BE= ．

第7题图 第8题图 第9题图

9.如图，点E、F分别是菱形ABCD中BC、CD边上的点（E、F不与B、C、D重合）；在不作任何辅助线的情况下，请你添加一个．．适当的条件，能推出AE=AF，并予以证明. A

D

10．如图，菱形ABCD的周长为20cm，对角线AC、BD相交于点O ,其中BD=8cm.求对角线AC的长和菱形ABCD的面积.

AD BC

11．如图，菱形ABCD中，BE⊥AD于E，BF⊥CD于F，E为AD中点.

(1)证明：F为DC中点.

(2)求∠EBF的度数．

DF

C E A

B

12．在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，AB=5，AC=6．过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E．

(1)求△AOD的周长；

(2)点P为线段BC上的点，连接PO并延长交AD于点Q． 求证：BP=DQ． Q D{九下数学课时作业答案}.

C

E 3

课时作业

初 三 数 学（1.3.4正方形的性质）

一、选择题：

1．边长为3的正方形的对角线的长是 ( ) A．整数 B．分数 C．有理数 D．以上都不对 2．正方形的边和对角线构成的等腰直角三角形共有 ( ) A． 4个 B． 6个 C．8个 D．10个 3．若使平行四边形ABCD成为正方形，则需添加的条件是 ( ) A．对角线垂直 B．对角线互相垂直且相等 C．对角线相等 D．对角互补

4．下列说法中，正确的个数有 ( ) ①四边都相等的四边形是正方形；②四个内角都相等的四边形是正方形；③有三个角是直角且有一

组邻边相等的四边形是正方形；④对角线与一边夹角为45０

的四边形是正方形． Ａ．１个 Ｂ．２个 Ｃ．３个 Ｄ．４个 二、填空题：

5．如图，正方形ABCD中，AB=1，点P是对角线AC上的一点，分别以AP、PC为对角线作正方形，则

两个小正方形的周长的和是_________．

6．如图：正方形ABCD中，AC=10，P是AB上任意一点，PE⊥AC于E，PF⊥BD于F，则PE+PF= ． 可以用一句话概括：正方形边上的任意一点到两对角线的距离之和等于 ．

7．如图，边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转300到正方形AB/C/D/

，图中阴影部分的面积为 8．如图，四边形ABCD是正方形，△ADE绕A点顺时针旋转一定度数能与△ABF重合，则△AEF是 三角形.

AD

A

E P

C

F

BC

第5题 第6题 第7题 第8题

9．如图，有一块边长为4的正方形塑料模板ABCD，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A点，两条直角边分别与CD交于点F，与CB延长线交于点E．则四边形AECF的面积是 ．

10．如图，依次连结一个边长为1的正方形各边的中点，得到第二个正方形，再依次连结第二个正方

形各边的中点，得到第三个正方形，按此方法继续下去， 则第六个正方形的面积是 ．

D

EB

三、解答题：

11．如图，正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上，连接BE、DG.观察猜想BE与DG之间的大小关系，并证明你的结论； EF

BCG

12．如图所示，在正方形ABCD中，M是CD的中点，E是CD上一点，且∠BAE＝2∠DAM．

求证：AE＝BC＋CE． A

M

E

B

13．如图，在正方形ABCD中，E是CD边的中点，AC与BE相交于点F，连接DF． （１）在不增加点和线的前提下，直接写出图中所有的全等三角形； （２）连接AE，试判断AE与DF的位置关系，并证明你的结论； （３）延长DF交BC于点M，试判断BM与MC的数量关系 E

C

F

AB

4

课时作业

初 三 数 学（1.3.5平行四边形的判定）

一、选择题： 1．在下列给出的条件中，能判定四边形ABCD是平行四边形的是 ( ) A．AB=BC，AD=DC B．AB//CD，AD=BC C．AB//CD，∠B=∠D D．∠A=∠B，∠C=∠D 2．四边形中有两条边相等，另外两条边也相等，则这个四边形 ( ) A． 一定是平行四边形 B． 一定不是平行四边形 C． 可能是平行四边形，也可能不是平行四边形 D． 以上答案都不对 3．用两块全等的含300

角的三角板拼成形状不同的平行四边形最多可以拼成 ( ) A．1个 B．２个 C．3个 D． 4个 4．在同一平面内，从①AB∥CD②AB＝CD③BC∥AD④BC＝AD,这四个条件中任选两个，能得出四边形ABCD是平行四边形的选法有 ( ) A． 3种 B． 4种 C． 5种 D． 6种 5．如图,在平行四边形ABCD中，∠B=110°，延长AD至F，延长CD至E，连结EF，则∠E＋∠F＝( ) A．110° B．30° C．50° D．70° 6．如图，平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，点E是BC的中点．若OE=3 cm，则AB的为 ( ) A．3 cm B．6 cm C．9 cm D．12 cm 7．已知：如图，在矩形ABCD中，E、F、G、H分别为边AB、BC、CD、DA的中点．若AB＝2，AD＝4，则图中阴影部分的面积为 ( ) A．8 B．6 C．4 D．3

AH

D

EG

BC

第5题 第6题 第7题

二、填空题：

8．在平面直角坐标系中，点A、B、C的坐标分别是A(－2，5)，B(－3，－1)，C(1，－1)，在第一象限内找一点D，使四边形ABCD是平行四边形，那么点D的坐标是 ． 9．四边形ABCD中，已知AB=7cm,BC=5cm,CD=7cm,当AD=_____㎝时，四边形ABCD是平行四边形． 10．利用反证法进行证明时，不是直接证明命题的结论，而是先提出 ，然后 ，从而证明了命题的结论一定成立． 11．△ABC中，D，E分别为AB，AC的中点，延长DE到F，使EF＝DE，若AB＝8，BC＝10，则四边形BCFD的周长是 . 三、解答题：

12．如图所示，在平行四边形ABCD中，P1、P2是对角线BD的三等分点，求证：•四边形AP1CP2是平行四边形．

A

D

P2

B1

C

13．已知：如图所示，平行四边形ABCD的对角线AC、BD•相交于点O，EF经过点O并且分别和AB、CD相交于点E、F，又知G、H分别为OA、OC的中点．求证：四边形EHFG是平行四边形． D

A E

OF BC

14．如图，△ABC为等边三角形，D、F分别是BC、AB上的点，且CD=BF，以AD•为边作等边△ADE． （1）求证：△ACD≌△CBF； （2）当D在线段BC上何处时，四边形CDEF为平行四边形，且∠DEF=30°.•证明你的结论． A

E BD5

九下数学课时作业答案篇五

课时作业本九年级下

一、选择题。下列各题均有四个选项，选出符合题意的一项。（共12分，每小题2分）

1．下列词语中加点的字，每组读音都相同的是：

A．①憎恶 增添 ②襁褓 自强不息

B．①拮据 诘难 ②素材 追本溯源

C．①暂时 栈桥 ②阴晦 谆谆教诲

D．①振作 赈灾 ②模式 装模作样

2．依据所给出的解释，判断画线词语意思不正确的是：

A．作为领导干部，不能把个人利益凌驾于人民利益之上。

解释：“凌”有“高出”的意思。

判断：“凌驾”指高出（别人），压倒（别的事物）。

B．尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。

解释：“诩”有“说大话”的意思。

判断：“自诩”指自夸。

C．以前，人类登月被认为是异想天开的事情，如今已经成为了现实。

解释：“异”有“不相同”的意思。

判断：“异想天开”形容想法与众不同。

D．这个小岛传统渔村风情和现代渔业景观兼而有之，对游客极具吸引力。

解释：“兼”有“所涉及的或所具有的不只一方面”的意思。

判断：“兼而有之”指几种情况、几方面特点同时具有。

3．在下面语段中，依次填入关联词最恰当的是：

年轻的朋友， 你百般不如意，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨， 不能有一种理由让你放弃理想和追求， 你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望属于你，这个世界属于你！

A．虽然 然而 而且 B．纵使 但是 因为

C．假如 那么 所以 D．只要 虽然 但是

4．下列句子的标点符号使用不正确的是：

A．海明威说过：“人可以被打败，但不可以被打倒。”

B．他热爱劳动，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。

C．我们赞美青春，因为它是灿烂的朝阳，是盛开的花朵，是灵动的乐章。

D．低碳生活要从身边点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车等……。

5．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的是：

印度洋海啸，在地震后一个半小时才到达斯里兰卡，到泰国和马来西亚西海岸也需一个小时。而人们从海岸走到内陆安全区的时间，只需15分钟。如果有一个 ，就能从各种地震监测系统获取地壳运动的信息，通过电脑模拟出 ，提前向可能遭受海啸袭击的国家通报 ，使当地政府能够提前采取预防措施，就能减少海啸造成的人员伤亡和经济损失。

①全球性的预警机制

②海啸可能形成的地点及移动方向

③海啸的规模、移动速度、可能袭击的区域

A．①②③ B．③①② C．②①③ D．①③②

6．对下面语段中所使用的修辞手法及作用分析正确的是：

天空在草面前是屏息低眉的。草原上天有多大，草就有多广。天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑，天空总是输。绸衣接了又接，还是捉襟见肘。草愿意风和日丽，天就晴；草愿意雨雪风霜，天就阴；草什么也不愿意，天就只好走开，那是夜里。反正得由着草的性子来，没有什么商量的余地。草才不把天看在眼里，它们讨好的是牛羊。

A．“天空在草面前是屏息低眉的”，运用了拟人的手法，突出天空的渺小，赋予小草人的灵性。

B．“草原上天有多大，草就有多广”，运用夸张的手法，表现了草的旺盛生命力，抒发了作者对草的赞美之情。

C．“天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑，天空总是输。绸衣接了又接，还是捉襟见肘”，运用了拟人、比喻的手法，写出了草原的辽阔，表达了作者对草原的喜爱之情。

D．“草愿意风和日丽，天就晴；草愿意雨雪风霜，天就阴；草什么也不愿意，天就只好走开，那是夜里。反正得由着草的性子来，没有什么商量的余地”，运用了拟人的手法，写出了草无拘无束的特点，表达了作者对自由的追求。

二、填空题（共8分）

7．默写（共6分）

⑪受任于败军之际， ① 。（诸葛亮《出师表》）（1分）

⑫ ② ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（1分）

⑬《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接抒发作者理想抱负的句子是： ③ ，

④ 。（2分）

⑭温庭筠的《望江南》刻画了深闺女子盼望归人的复杂情感。其中“ ⑤ ”一句表现了主人公从希望到失望的心理过程，“ ⑥ ”一句则直接抒发了主人公内心的幽怨痛苦。（2分）

8．名著(2分)

《 ① 》是我国著名翻译家、文艺评论家傅雷写给孩子的家信摘编，是充满着父爱的教子名篇。傅雷以自己的亲身经历，教导儿子要做一个 ② 的艺术家。

三、综合性学习（共11分）

经过18个月的酝酿和290万余首都市民投票评选， 2011年11月2日上午“北京精神”表述语正式向社会发布。我校学生会将招募“北京精神”宣传员，请你作为我班代表参加应招测试，完成下列问题。

9．根据下面材料，仿照示例，从“爱国”“创新”“厚德”中，任选其一，说说你对“北京精神”的理解。（4分）

【材料】

爱国是北京精神的核心，创新是北京精神的精髓，包容是北京精神的特征，厚德是北京精神的品质。

【示例】

包容是北京精神的特征，它体现了北京宽广的胸怀和开放的心态。北京历来是多民族、多文化交往融合的中心，孕育和造就了北京人包容的性格气质。2008年北京奥运会的主题口号“同一个世界，同一个梦想”，就是包容精神的充分体现。

10．结合下面搜集到的市民看法，概括出宣传“北京精神”的意义。（3分）

【材料一】

网友说：“„北京精神‟发布了，每个北京人都感到自豪。咱也得加把劲儿，不能给北京抹黑啊！”

【材料二】

社区居民李大爷说：“我在北京生活了50多年，亲眼看到了北京的巨大变化。我们老一辈人要用„北京精神‟教育下一代，为北京增光，为精神文明添彩。”

【材料三】

首都经贸大学副校长郝如玉表示，北京精神使社会各界的力量真正形成了一股合力，这股合力将不断推动北京市经济社会的发展，成为北京走向“世界城市”的强大动力。

宣传“北京精神”能够增强我们的 ① 、 ② 和 ③ 。

11．下面是同学们提供的诗文名句，请将其与“北京精神”对应起来。（在横线处只填序号即可）（4分）

①海纳百川，有容乃大。——林则徐

②江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼

③落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

爱国： 创新： 包容： 厚德：

四、文言文阅读（共8分）

阅读《出师表》选段，完成12-14小题。

出师表(选段)

诸葛亮

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

12．解释下列加点字在句中的意思。（2分）

⑪夙夜忧叹

⑫庶竭驽钝

13．用现代汉语翻译下列语句。（4分）

⑪至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

⑫陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

14．选段中“大事”具体指“ ， ”。（用原文回答）（2分）

五、现代文阅读（共31分）

（一）阅读《一只手套》，完成 15-17小题。（共15分）

一只手套

曾有情

①雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，这家百货小商店里没有一个顾客，女店主无所事事地为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了涂红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手独自陶醉了。

②这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指上移开目光，热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客。（学而思提供）

③母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选起来，逐一问明价格。

④好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就它了。”一问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先10元、后5元、再2元、1元直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5元钱就算了?”

⑤女店主一口回绝：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么?”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯少。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”

⑥母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见女店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我?”