五年级礼物作文

五年级礼物作文篇一

小学五年级作文 贵重的礼物

贵重的礼物

人的一生会收到无数件礼物，有的礼物陪伴人的一生，有的礼物不久以后就会被遗忘。同样，在过去9年中我收到过无数件礼物，我最喜欢的就是“小猪宝宝”储蓄罐。

“小猪宝宝”储蓄罐是爸爸妈妈送给我的礼物。它很讨人喜欢，穿着一件黄色的“大外衣”，肚子中间是银色的。它那白白的脸蛋上，长着一双又大又黑的眼睛，就像黑葡萄似的，它往那儿一站，呵！两字儿，可爱！

“小猪宝宝”抱着一个小木箱，箱子上写着“积极储蓄”四个大字。我想“小猪宝宝”应该是叫我不要乱花钱，把零用钱都放进小木箱里存起来，由它帮我看守着这些钱。如果我拿出一枚硬币，往小木箱里一放，硬币就立刻滚进“小猪宝宝的”的肚子里，滚得可快啦，生怕我会后悔拿回来似的！我想，肯定是硬币太向往“小猪宝宝”的肚子了，所以才跑那么快。每次我把钱放进去，好像在对我说：“谢谢你，谢谢你，你真好，你真好，谢谢你让我吃饱，你做得对！”每次我看到它这幅样子，我就忍不住拍拍它的头，对它说：“放心，我一定会让你吃得饱饱的，让你成为一个肚子里装满钱的大富翁，哈哈！”

我把“小猪宝宝”放在我的床头柜上，它陪伴着我进入梦乡，有它在我的床头，总是感到心里特别踏实，有自己的钱的感觉真好！每

天晚上，它都会带给我好梦，有时，它也会进入我的梦境，在梦里，它就变成“活”的了！它跟我一起吃饭、上学、睡觉„„我们成了形影不离的好朋友„„

“小猪宝宝”，你是我永远的朋友，我永远爱你！

五年级礼物作文篇二

五年级作文《难忘的礼物》26篇

令人难忘的礼物

当我年轻时，我总觉得我的祖母对我很不好，从来没有给我送礼物。生日，朋友和家人给我送了很多礼物，奶奶却几句话给我发了：老虎，奶奶祝你生日快乐啊！今天，没有买任何礼物，你的祖母买不起，便宜怕你不喜欢，旁边你好吗？

这么久，祖母什么珍贵的礼物没有买给我，即使我的生日是10 ... ...

2008年10月5日是我10岁生日，我妈妈决定做这个生日会有点大，在丰富的葡萄轩设置房间，邀请了很多亲戚朋友参加我的生日聚会。

祖母自然受邀。

那天是蓝天，我的父母在房间早到了，等候客人的到来，等了半小时左右，客人们一个接一个地来了，祖父祖母也来了。在这一点上，我开了一个美丽的礼物。祖母来找我，摸我的头有点内疚我说：老虎啊，我的祖母今天没有带给你任何东西给你，从小到大... ...饶恕祖母好吗？我把一个充分 不在乎说的方式：好了，忘了，没关系，有这么多礼物，足够我玩！但是我的心思想，你还是我的祖母，哼，即使礼物也不送我！

这样，祖母的不满，我把它保存在我的心，直到我看到一首诗：

祖母

老和穷

这是我的祖母

她总是不安地说

我没有什么可以带你

当我知道什么时候

她睡在地下了

什么比你的更好？

奶奶，你给了我妈妈

看完这首诗后，我明白每个人的祖母给了我们最珍贵的礼物------母亲。在这个世界上什么礼物比祖母给我们这份礼物更重要？

祖母，谢谢，给我送了一份珍贵的礼物，在我不满意你之前，真的很蠢。我会珍惜的礼物！

崇仁路小学吴一级陈华清

令人难忘的礼物

每当谈到礼物，我的眼睛都会出现在米色的罚款 表。

6岁那年，我跟着我的父母来到加拿大。我从来没有在乡下小学，测试到一所公立小学直接进入二年级，一切都是如此新鲜和好奇。我不知道学校的目的，是乐趣还是享受。所以每天我和学生疯狂的闹剧，当班没有听，经常在打扰其他同学。

有一次，我在找同学，我的班主任 - 一个金色的蓝眼睛美丽的老师在过去叫我。她的蓝眼睛似乎隐藏了什么，神秘地对我说：我想给你送给其他学生的礼物不能。我的心突然很兴奋，想快速知道什么礼物。她把我带到一个角落，指着一张小米色的桌子说：这是给你的礼物，你坐在这里后，怎么样？我突然愚蠢，老师让我坐在这里！害怕我会干扰其他同学，让我离开他们。如何孤独和无聊！有一段时间，我不知道该说什么，尴尬留在那里，老师似乎透过我的心，看着我，笑着安慰我;看，小桌子怎么好！ 一支笔，几本书，像一个小办??公室啊？你是一个小老师，怎么样？我的心好一点，几乎没有点头。

从那以后，我喜欢改变一个人，认真听课，不再随便在课下，当课堂没有和学生闹剧，我们一起越来越和谐... ... ...

不久之后，我离开了米色的小桌子，回到了学生的中间......

现在，我长大了，回忆说，难忘的礼物，我还记得，感觉老师的良好意图。每当我顽皮，我想起来，它让我学会约束自己，它让我没有淘气。我想对我的老师说，谢谢，给我那个难忘的礼物！

崇仁路小学五年级王泽宇（今年获得杯赛三等奖）

令人难忘的礼物

我有一个难忘的礼物，一个难忘的礼物。

它是一堆粘土小雕像，我的小阿姨送我，但在我的记忆中留下了深红色的痕迹。

当我3岁时，我有一个问题，也就是在我的生活 不时会突然在地上得到一些东西。阿姨让我住在她家三个月，阿姨是这么爱我，所以我从来没有犯过错，但每次一个家，我把鞋子踢飞，我不能告诉那什么样的感觉.. ...感觉很兴奋，但在小姑姑家里，我从来没有犯过错，鞋子整齐地放，但阿姨不知道为什么，还是一如既往地爱我，然后我觉得爱在我心里是一个最好的东西。

因为我可以去幼儿园，因为我不再伤害东西，阿姨给我买了一套粘土雕像，这是一群藏族女孩，很可爱，但只要藏在桌子上的女孩，我的手就不会听犯了一个错误。我妈妈似乎明白这一点，所以把一个西藏女孩放在每张桌子上，从此我从来没有犯过错。直到有一天...粘土雕像走了！

那一天，我们的家人只是移动，那一天，所有的粘土雕像都消失了。我的错误不再作出，但那一天，我的母亲第一次咆哮，我的母亲震惊，终于没有办法。

那一天，我的穿孔哭泣充满了房子的每一个角落....

现在， 8年后，阿姨已经严重病了，即使你看不到阿姨，我似乎能看到小阿姨送我藏族女孩的脸，那微笑是那么好，我看到阿姨的笑脸。

周家成燕花小学5年级

在我的记忆中，我收到了很多礼物，但这份礼物让我最难忘，它是 - 在妈妈一巴掌。 这是大约五岁，当我妈妈带我下来玩。我看到一些年轻人在一起玩，他们看起来很生气，我不知道该抱怨，但也不断诅咒，一口肮脏的话。我看起来非常好奇，仿制后他们也骂了几句话，我觉得很开心。但是在这个时候，我母亲从愤怒的跳起来，没有说什么，来给我一拍，我似乎被冤枉了，哇哇哭了起来。我母亲说：不要哭，这是第一次，这是最后一次，如果你说坏话，我把你的嘴断了。当时我不明白为什么不说，但不敢说骂。

在成长的过程中，我慢慢地明白，咒语是不文明的，不道德的表演，没有仪式，没有导师表 现在。我明白我母亲的看法在我看来是一个礼物，教我一个文明的礼物，教我传播的礼物。虽然它不是用来覆盖其他糖衣，但有深刻的意义，还有另一种解释的母爱。 这是我最珍贵的难忘的礼物 - 在妈妈一巴掌。

廖俊凯中贾村小学（1）班（学生两次赢得楚杯一等奖，2011年入学。

哈勒姆格里高利历1000年春天。

在九星级酒店银河总统的玻璃窗，黑手党的头戴着红酒的彼得悠闲的货。哈哈哈！不是三天，哈尔默是我的！彼得突然笑了，整个建筑几乎抖动。他心中的邪恶思想开始膨胀。联邦政府，你的族长的仇恨，我终于可以报告了！

原来的事情是，由于星球大战和一个绿色明星发生了十年前，双方都遭受重大损失，所以联盟政府的海尔星下令对平民的战斗，在军事行动，彼得的父亲被迫带走，参加了战斗，然后，悲剧发生了...

彼得在那时还很小 明智。后来，他的同学让他遭受欺凌，所以他开始拼命开始报复世界。十年后，他成了黑手党领袖。

当他在这个梦中醉了，突然，古董电话的客厅响了。彼得向前走了一看，突然面对疯狂。从地球？外星人手机？是真还是假？彼得的心打鼓：消息泄露了吗？你不会拿起或不？他小心翼翼地拿起手机，只听到电话来了另一端的一个小女孩尹双无辜的声音：爸爸，你怎么样？妈妈说你死了，现在你在哪里？我的同学说我没有爸爸，你能帮助我吗？彼得的头脑冰，听到这句话后，当雪遇到雪，静静融化。他的心，突然倒出了很多童年的回忆，他想，轻轻地回答了小女孩的问题：我有一个好时光，我会帮你的！小女孩惊讶地跳起来，挂着手机。 在这个时候，彼得正在考虑他的报复的意义：我有任何使用这种报复？会不会造成更多的人打破它？那个人被接受了，为什么我不能？

突然 他跳了起来，打开空中电话，对他的人说，任务被取消！

这是因为礼物，礼物，使我一个难忘的礼物，意外的礼物，彼得神秘地说。当有人问，他没有回答。

一个天真的话，不仅彼得收到永恒的难忘的礼物，或明星的明星！

张思浩东湖实验小学（5）班

（学生获2011 2011年第27届杯赛杯比赛一等奖）

他很幸运有一个铁匠的父亲。他的父亲没有看过这本书，童年独自在田间耕作，白天和晚上都这样，早到晚回来。爷爷和奶奶很早就离开了他，因为他是一个畸形。多个手指，是一个驼峰。可怕的是，他只是骆驼一半。但他的孩子是英俊和英俊，从小时候努力学习。 许多学生在学校嘲笑，讽刺，讽刺他有一个怪物的父亲和母亲也dysters死了，甚至亲戚是他是一个不幸的，灾难。很少有人与他，他年轻的心接触 精神萌发，成长，不想欺负，很难学会梦想。

他的研究是最好的。同学只是几句话，他不再讽刺。其实，他也很排斥一个怪物的父亲，经常不顾他的小心谨慎，不读作风的感觉，他的心的阴影覆盖他不让他高兴。他变得怪异，狂躁，傲慢，不守规矩。

那一天，一个豪华的傲慢财富和他的女儿有一个矛盾。第一次争吵，然后拳头对面，他忍不住推了一下，破裂了一小段，父亲的女儿 - 富裕的富裕土地实际上勾结，驱逐了他。 从那时起，他心情迟钝，实际上在家里喝酒担心，他的父亲不说话，不说话。有一天，他喝得太多了，不能第一次打在墙上，哭得像：为什么，为什么！有人会笑，可以形容为危险的河流湖泊，不可预测啊！他的父亲不能站立，抓住他的手，意外地，他推，诅咒：你兄弟不死！不是因为你，我是欺凌学生！父亲没有声音，很快到铁匠铺跑了。他很困惑，他父亲拿起生铁问：这是什么？他哼了一声回答： 生铁！我的父亲是钢铁制造商，因为奇怪的外表被驳回，减少到铁匠。我看见他把生铁放进火炉，用火烧了很长时间，拿出来，铁十二发红，有时勇敢的红星。暂停，进入盆地，我看到风吹烟，铁锭变得黝黑。只要听卟啉盆地爆裂，水倒出来。我看到父亲认真地说：生铁热，热入水，水使铁冷却，锻铁使水沸腾。生活无处不在，水和铁，所以，你是一样的，如果他想煮沸，他必须克服自己：然后，他的父亲把他放在晶锭，他拿起，默默地含糊地闪烁光华，对面是镀金的，真金，嵌入的话就是如果凤凰，决定涅盘。热金属走，有必要煮。他惊呆了。农民出生的谦卑的父亲说这样的事情，多少努力付出，多少时间。

父亲死了，当他十五岁，铁片一直与他在一起...

刘炳浩东方红小学五（2）班

（学生获得2010年第26届唯一杯第三名）

下午 后咖啡般强烈的香气，但加了一对夫妇的绿茶新鲜。为了避免我的祖母ging

叨我，无聊在路上走，独自享受纯净。

街头人很少，没有用人打破安静。偶尔，我发现有点不喜欢小Taner的眼睛。这是一个看起来五十或六十岁的女人，她有一本非常坚强的书。服装简单整洁，人们感觉非常感染。我不知道怎么样，我开始有一种非常奇怪的感觉，没有，没有怜悯，我没有资格怜悯一个如此尊严的人。但我还是蹲下来，开始选择自己喜欢的东西。

年轻人，买钥匙圈，只是给货。她终于愿意说话，好像延迟不想破坏和平，所以声音很小。好了，我随便回答，继续挑。大约一分钟后，我拿起一个更可爱的小黄色的狗钥匙扣。这个多少钱？我问。 $ 5.她仔细地回答，好像担心我是那么贵。我触摸了裤子口袋，即将到达底部，思考它，并没有像其他人那样去讨价还价 是拿出五元的全票，仔细地把它弄平，然后检查一下它对那个女人说，我不知道买东西这样做。

购买钥匙圈后，发现女人高兴地笑了我，微笑充满了感激之情。我突然笑了起来很困惑，急忙挤出一个微笑作为回答。但是我似乎得到了什么样的长时间缺席，究竟是什么？

一只手伸出并打断了我的想法。仔细看看，朋友们站在我面前。我想到了，今天关于他聊天，难怪他们不自知地出现在这里。聊天，我突然想起小黄狗钥匙链。仔细看看一些，哦，看看这个工作，怎么复杂！朋友也很喜欢。

我想了，还是决定给我的朋友。朋友们收到了，幸福的笑容，我也很高兴。头偶然地回来了一点，但那时的女人的脸上写的生活的沧桑，只是怎么没有注意到呢？

过了一会儿，朋友们走了。看着他从我的视线，开始感觉一些收获，我也不知道这到底 它是什么？

安静的下午，我似乎在一个优雅的世界，在这里，一切都是如此纯净，即使我的心是升华，变得纯净和美丽... ...

也许，这个小黄狗钥匙扣，真的让我送两件礼物，两件纯礼物... ...

东湖实验小学（3）班袁林书

（学生连续三年赢得楚只杯第三奖）

树上有许多苹果，因为树会更美丽;海里有很多鱼，因为海是更活着的;我的童年有很多礼物，因为这个，我的童年会更加辉煌。

童年记忆，我最珍贵的是一瓶贝壳！

在那年的考试结束之前，我的母亲和我的父亲带我离开我飞往海南玩。首先来到海南，我不仅去了很多地方去参观，也是第一次见到大海。海的颜色不是浅蓝色，也不是深蓝色和蓝色。在海上时不时充满白浪，有的还有两米多高！当我到了海滩，我脱下我的鞋子，赤脚跑在软沙滩上。太阳随时间缓慢上升 越热，就像人们要煮熟。这些人不怕太阳，在沙滩排球的阳光下;和那些谁害怕谭隐藏在伞下。我仍然喜欢自己。在海滩上跳跃突然，在炎热的阳光下，我看到一个人物在海边来回走动，时不时地蹲下，从海滩上拿起来看看什么。我接近，原来是妈妈，我跑过来，看着困惑，问：妈妈，太阳是这么大，你不怕晒黑，拿起壳在这里？妈妈仍然并肩看着壳，而回答：玩你去！我不害怕晒黑，只是想挑贝壳。我没有想过什么，开始了游戏。

晚了，我们离开了海滩，回到海滩酒店，我的母亲拿出一个包，里面装满了许多精致的贝壳。母亲把盒子浸泡在盒子里，仔细洗净外壳上的沙子。电视边我专注于盯着我的母亲喜欢：妈妈怎么这么喜欢外壳啊！

几天后，我们的家人回到武汉。回家后，我妈妈真的拿出了干净的小贝壳袋。我真的没想到，几天，我母亲还有贝壳。过了一会儿，我妈妈给了我一袋贝壳，说，你是这个 第一次去海滩，当然要给你纪念品！我的手拿着一个小壳，看着她母亲的明亮微笑和她背部暴露的红色头脑 - 是太阳的红色头脑，我的心脏涌出来的热量，因为我不认为我的母亲不喜欢，

是我的一天太阳，太阳的背后晒干的痕迹，而且几天不好，感觉很痛苦。但我的母亲是附属于几天时间拿起海，不是太阳更强大！

我想对你说，妈妈，谢谢！我拿出了精致的贝壳，看着贝壳，有些带有一些条纹，有些是圆的，有小的，有点爱的形状，它们是什么是无用的，是纯白色的，像母亲的爱，没有无私的！

母亲，谢谢你的那份珍贵的礼物，我会永远记住。

实验小学五（4）班王信义

（学生获2011 2011年第27届唯杯决赛二等奖）

令人难忘的礼物

今天晚上，城市早期高层建筑的灯笼掀起了美丽的风景。这一天是中秋节 圆月亮照在城市的每个角落。我在家里和家人一起吃月饼，看到中秋晚会，但心却不能隐瞒心中的错：郑老师！你在哪？我真的想要时间回来，听你温柔的话！

记住，这是二年级。下一学期，对一个女老师新调，她大约三岁，保持欢乐可以使人幻想长长的头发，眉毛，看它会产生良好的印象。

但她不知道这是什么意思，我想去上课和最顽皮的Tan Yingqi坐。当时我并不明智，老师和学生们在一起哭泣之间的矛盾。在课堂上，最有可能哭泣的学生对我的数量。而这一次，我可以受到田英奇的伤害！当他吃饭时，他用剪刀剪头发，把头发扔进我的碗里，让我感到怀旧：他在上课时在我的书上写了一个幽灵;每次我遇到这种事情，我总是哭泣，跑到老师抱怨。不仅可以做老师，还可以用冷色调对我说：自己的东西来控制！真的疯了我！

然而，更多的愤怒仍然落后。当你那天吃饭的时候， 还应该命令我去剪他的裤子，我以为他在不道德的事情之前对我做了，甚至同意了。但我只是在他的裤子上打了一个洞，但他愤怒地指着他的裤子：你把我的裤子毁了然后他伸出来说：这！这个他指着裤子的一侧撕裂，你给我一个损失！他听起来不错，学生们引起了注意。学生们已经说过，

这，这是不可能的！我坐在位置，心灵是空白的，他甚至没有哭的想法。我讨厌想：它一定是骗局！他的裤子质量一定太差了！

管晚饭王老师也来了，王告诉这件事给田英奇的父母，让人们给我打电话给裤子。妈妈和爸爸也对我无奈。那几天，我只是觉得我的头一直嗡嗡作响。看恍惚。

两天后，郑老师拿到了，让我进了她的办公室，郑老师仔细问这个问题。我告诉她整个故事，她周到地点点头。

一天后，她告诉我去她的办公室。她说，事情有了新的进展。她说：事实上，我把你转移到我旁边的天英崎 仔细策划，田英奇的行动也由我安排。

我很惊讶，眼睛几乎出了眼睛。

我不能相信这是老师指示。她继续说：我观察你的心不是很宽。我其实想试试你，因为，我相信你！{五年级礼物作文}.{五年级礼物作文}.

她的话，把我的心和她在一起。她的长发飘飘，发出淡淡的香味。她相信你，所以我忍不住流泪。

田颖起父母的态度是，我不知道在他们的规划的情况下，怎么样？她的孩子气发出了胜利的态度。

走出办公室，我的感觉似乎很奇怪。老师的赞美，或者一些和平。如温暖的电流，进入我的心。

后来，生活还是一如往常，只有郑老师给了我更多的关心。然而，幸福的时光总是飞得这么快。一个学期过去了，老师想去其他地方，我站在一边。她看着我，什么也不说。

五年级礼物作文篇三

五年级作文：难忘的礼物450字七篇

【篇一：难忘的礼物】

这十年来，我收到了许多礼物，大部分都遗弃或弄坏了，唯有一件礼物在我脑海里留了下来。

那是一套实验用品，是我小姨在前年带回来的。那里面做实验用的应有尽有。有试管、烧杯、镊子等化学用具，还有几瓶无毒的化学药品。当然还有一本教我怎样做小实验的书，上面写着怎样制作小水车，怎样使铁钉快速生锈等有趣的小制作、小实验的方法。

小姨刚把它送给我时，我高兴得不得了，几乎睡不着觉。一到白天，我就缠着当化学老师的爸爸，让他教我各种各样有趣的实验。有一次，我做让铁钉生红锈的实验时，不小心把水换成了盐酸，结果我第二天去看，钉子没了，全化在盐酸里了，这件事让我乐了好几天呢。我还用实验用品套装里内附的小水车做了一个小发电机，可惜发出来的电量很小，什么都做不成。有一次，我用煤油灯烧烧杯里的水，没用石棉网，结果把烧杯烧漏了;还有一次，我竟然傻傻地用温度计去测煤油灯火焰的温度，结果温度计爆炸了，不过幸好没伤到人。

小姨送给我这套用品几个月之后我才知道，小姨送这礼物不容易。小姨月薪只有三千元左右，房租就要一千多元，生活费也将近一千，这礼物两百多元，对她是一个负担。知道这后，我很感动。

这些实验用品，我仍然小心保管着，这些回忆，也同样在我心中生根。

【篇二：难忘的礼物】

十月一过后爸爸‘送’给我一份一辈子也难忘的礼物锅铲印。

国庆节过后，我因为没有按时完成老师的作业，老师让我叫家长，我没告诉爸爸为什么只说让他去就知道了。下午爸爸去了我学校和老师互相沟通后，爸爸知道我没写完作业，便气冲冲的回家了。晚上放学回家见爸爸正在炒菜，我连话都没敢说就悄悄进屋了。爸爸见到我非常气愤。当我放下书包后，爸爸顺手抄起正在炒菜用的锅铲乒乒乓乓的朝我打了过来。把我的屁股打的像春天般的野花五颜六色。屁股上留下了许多的锅铲印，痛的我都不敢走路了，晚上翻身都疼。早晨我一瘸一拐的走进教室，拿出昨晚补的作业，心里还记着晚上爸爸打我时说的话

我一点也不恨爸爸，因为我知道他是为我好。虽然打在我身上。但最疼的还是父母。这次教训也算是爸爸给我的一份最珍贵和最难忘的礼物了。

通过这次教训我一定要好好学习，争取取得优异的成绩，无论在今后道路上怎样，我都应该认真完成，认真对待每一件事。我永远都不会忘记这份教悔的礼物锅铲印!

【篇三：难忘的礼物作文】{五年级礼物作文}.

我最喜欢的礼物是什么?小时候，在过生日前，我也经常问自己这个问题。随着时光的流

逝，渐渐的，这个问题的答案已在我脑海中清晰。

如果，现在你问我，你最喜欢的礼物是什么?我会毫不犹豫地告诉你：时间。

无疑，世界上最宝贵的不是金钱，而是时间。不是吗?有了时间，就意味着可以得到一切。在这世界上做什么不需要时间?无论是跑步、吃饭还是读书，这些都需要时间。{五年级礼物作文}.

在每天24小时中，有8小时我必须要学习，10小时必须要睡觉，剩下的6小时，有2小时来吃饭、洗漱，4小时便有60%用来做作业。在每时每刻，我都强烈地感觉到时间不够，也时常幻想，若一天有48小时那该多好。对于我来说，要做的事情太多了。

如果有人送我礼物，我是热切地希望送的是时间，哪怕是几小时也好。如果多给我这几小时，我可以干很多想要做的事。比如说，抓紧几分钟的时间做一条手链，折几只千纸鹤，或过一会儿画瘾，读一段小说。

若给的时间多一些，我希望能出去走走，到海边呼吸一下新鲜空气，把烦恼都抛于地平线之外;或去一下古马比伦的遗址，以填从小到大就想去巴比伦空中花园的梦想;再者去杭州的西湖旁，能在烟雨漾潆的小雨中划船赏湖景，这或许是最有品位的事了。

希望，下一次有人送我时间，多一秒钟，我都会很快乐。

【篇四：难忘的礼物】

我的记忆中，最令我终生难忘的礼物是奶奶送我的暖手宝。

在我上三年级的那一年的冬天天气异常寒冷。我戴着大大的口罩，穿着厚厚的羽绒服慢慢地走在回家的路上。突然，一阵寒风吹来。我冷的直打哆嗦，手已经快冻成冰块了，我不停的搓着手。不一会就红肿了。我的脚开始是生疼生疼的，然后就没了知觉。

奶奶每天早上六点起床，先去买菜，然后做饭，手都冻得龟裂了，所以姑妈给奶奶送了一个暖手宝。暖手宝是一个海星状，橘色的布袋，双手放在上面可舒服了。但是奶奶不舍得用，她想着我上学时写字手冻得疼，就把暖手宝送给我了。

自从有了暖手宝，我写字时手都是热乎乎的，走在路上全身都不冷了，从此以后我的手在没有冻得红肿红肿的了。

每次我看见暖手宝就想到了奶奶那慈祥的面孔，心里暖洋洋的。

这个暖手宝虽然不贵重，但是在我心里它包含着奶奶对我深深的爱，我永远也不会忘记这个暖手宝的。

【篇五：难忘的礼物】

我们每个人都有收到礼物的时候：生日、过年过节、喜庆我收到过许多的礼物，有娃娃、

玩具、像框、发卡可最令我难忘是表哥送给我的一本书。

记得在我十岁生日时，他送给了我一本书--感动你的100个哲理故事，也是这本书，让我明白了人生的道理。记得十岁生日那天，表哥神秘的对我说知道我今天要给你什么礼物吗?说着便拿出了这本书，翻开第一面，上面清楚的写着——送给云云的10岁生日纪念。里面有着许多告诉我人生道理的故事，他又对我说这本书一定要好好看看哦!这是我送给你的10岁生日礼物，可以教你怎样做人。

在这本书里有许多精彩的故事，有些故事告诉我做人不能贪得无厌，有的故事告诉我们不要自己看不起自己，而有些故事我们应该在不幸时满怀希望，在顺利时小心谨慎{五年级礼物作文}.

我一直把这本书珍藏着，因为它告诉了我人生的道理让我在人生的十字路口可以正确的选择这本书让我爱不释手至今还是被我珍藏着

【篇六：难忘的礼物】

我的姑姑去南京玩，我日夜盼望着她回来，这天夜里我梦见她回来，梦到她给我带回了许多南京的特产——雨花石和盐水鸭。

第二天，姑姑真的回来了，她一回来我就吵着要她把礼物给我，姑姑在电话里说要给我买礼物的。她一，我就看见她手上拿着的一个红色的袋子，我赶快抢过来，打开一看，袋里装的是许多雨花石和盐水鸭。姑姑说：这不是你的礼物，你的礼物在这儿呢!只见姑姑从包里拿出一个精美小巧的礼物盒，我赶快打开一看，里面什么也没有。

我苦着脸问姑姑：你送过我的是什么礼物呀?什么也没有呀!你再仔细看看。我看到盒子里面有许多小黄点和小黑点。原来这小黄点和小黑点都是姑姑给我买的花种。我不高兴了：去南京就应该带回南京的特产，可你却给我买哪里都能买到的种子。姑姑忙说到：这花种的生命力十分顽强，在瓦片或石缝里都可以生长。

这才恍然大悟，原来姑姑是想让我和这花种一样有顽强的精神啊!

【篇七：难忘的礼物】

相信大家都收到过许多礼物吧!我也一样，比如说存钱罐、滑板车可我最难忘的礼物就是我过生日时爸爸送我的溜冰鞋。

去年我过生日的前几天，爸爸对我说：孩子啊，过几天就是你生日啦，你想要什么礼物啊?我说：只要是爸爸送我的，我就喜欢。爸爸又说：那就你生日那天给你个惊喜吧!好啊!我说。那天晚上，我怎么也睡不着，老想着爸爸会送我什么礼物。

时间过得真快，转眼就到我的生日了，那天，爸爸请了好多亲朋好友来庆祝我的生日，可爸爸却迟迟没有来，我我有点生气了，心想：爸爸怎么还不来，不是说要给我惊喜吗?到现在都没来，我看惊喜是没戏了。过了一会，爸爸来了，手里提着一个大袋子，说：女儿，对不起，爸爸来迟了，没来得及给你买个好礼物，就忽然想起你对我说过你想要溜冰鞋，所以

爸爸就给你买上了，哎呦，累死我了。说着爸爸就躺在沙发上睡着了。爸爸尽然为了一个溜冰鞋而东奔西跑，实在太感人了，以后我一定要好好学习，才对得起爸爸对我的一片苦心啊!

每个礼物都有一个感人的故事，我们一定要好好学习，长大报效祖国。

五年级礼物作文篇四

礼物作文

《礼物》作文指导实录及点评

2010-06-04 19:32:50| 分类： 作文设计 |举报|字号 订阅

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《礼物》拓展性作文选材指导课堂实录及评析

执教者：杭州市萧山区河庄中心学校 鲁小萍

评 点：杭州市萧山区教育局教研室 朱华贤

近日，杭州市萧山区教育局教研室在河庄中心学校举行了一次青年教师作文教学研讨活动，活动试图充分体现新课程关于作文教学方面的理念。该校鲁小萍老师执教的话题作文指导课《礼物》，得到了广泛的赞誉。现将课堂实录整理如下，并略作评点——

师：今天有那么多老师光临我们的学校，为了向老师们的到来表示热烈的欢迎，也为了感谢同学们和我的合作，我想为大家唱一首歌。今天的天气真好，太阳出来了，真让人高兴，我就为大家唱首《太阳出来喜洋洋》。（唱完后学生学生热烈鼓掌，老师边鞠躬边说。）谢谢！谢谢！

师：谢谢大家的掌声，你们的掌声鼓励了我，使我充满了信心。同学们，刚才老师送给大家一首歌，大家送给我热烈的掌声，其实我们已经交换了一份礼物。（板书：礼物）

（评点：老师的歌唱得很好，这既缓和大家的紧张气氛，也十分自然地引出话题，开头就不俗。）

师：你觉得礼物代表什么？

生：我觉得礼物代表一份祝福。

生：礼物代表对人的敬意。

生：礼物还代表着人与人的一种友谊。

生：礼物代表一份思念。

师：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物往往藏着一个故事。这节课，就让我们来聊聊礼物的故事吧！请你回忆一下，你曾经收到过什么礼物？请把和同桌交流一下。（板书：收到的礼物）

（同桌交流大约二分钟后）

师：谁来说说你收到礼物的事？

生：我收到过一只“小猪熊”，它是姐姐在我生日时送给我的。

师：这是一只什么样的小猪熊，现在还保存着吗？

生：还在。

生：我生日时爸爸送给我一本书。我很奇怪，因为爸爸以前总给我买吃的、穿的。我就问爸爸为什么要送我书，爸爸说希望我多读点书，多学点知识，将来才能找到一份好工作。 师：嗯，爸爸的礼物其实是对你的一份期望，听了爸爸的话以后你是怎么想的？上面几位同学说的都是生日礼物，难道礼物只有生日才送的吗？

（评点：这个问题提得好，旨在让学生打破思维定势，寻找新的题材。）

生：六一节那天，我三阿姨送给我一个洋娃娃。

师：能给我们说说洋娃娃的样子吗？

生：这个洋娃娃可漂亮了！她身上穿着四件衣服，每件衣服颜色各不相同。它的头发卷卷的，

眼睛大大的，躺下后会闭上眼睛，站起来又会睁开眼睛。

师：你一定很喜欢它！

生：是的，因为我是第一次收到这样的礼物，我高兴得连连声向三阿姨鞠躬道谢。

师：能收到一份自己喜欢的礼物真是太幸福了。我想，这个洋娃娃一定带给你许多欢乐吧！能说给大家听听吗？

生：我把它当作我的宝贝，放在我的床头柜上。一有空，就抱着它玩；同学来我家，我一定把它拿出来让他们欣赏；晚上睡觉时，我一定要抱着它才能睡着。

师：这份礼物就像是你的一个好朋友了。同学们，你们是否收到过意想不到的礼物？（板书：意想不到）

（评点：这个提问，给学生一条新的选材思路，能点燃另一片思维的火光。）

生：我收到过表姐送给我的一只“大狗熊”。

师：能具体说说吗？

生：那天不是我的生日，我回家时发现表姐在我家，我和表姐打了声招呼就去做作业了。直到晚上我睡觉时，才发现床上竟然有一只“大狗熊”。我拿出来摸了又摸，真是爱不释手，我在它的屁股下敲了一下，它居然唱起了动听的乐曲。我高兴极了，忙去问妈妈，妈妈告诉我是表姐送给我的。我想，表姐对我真好。

师：这确实是一份意外的惊喜，真羡慕你有这样一个好表姐。

生：有一次，我考试考得好，妈妈送给我一辆遥控赛车。

师：这是妈妈对你的奖励，意外的奖励！

生：四年级学期结束时，周胭琪送我两只“小猪”，还有一个香囊。我高兴地对她说：“谢谢你！”

师：这是同学送的礼物，知道她为什么要送你礼物吗？

生：因为那时候我们要分班了，她怕读五年级时咱们俩不是一个班了，她送我礼物是为了留作纪念。

师：啊，这是一份同学即将离别时的礼物，真感人！同学们，你们是否收到梦寐以求的礼物？（板书：梦寐以求）

（评点：从“意想不到”到“梦寐以求”，学生的思路在不断拓展。）

生：我有一双溜冰鞋，是哥哥送给我的。

师：为什么说是让你梦寐以求的礼物？

生：我是个男孩子，最喜欢运动了，每当我看到电视上的人穿着溜冰鞋飞快地滑行时，我就特别羡慕，真希望自己也有。

师：当你终于得到它时，你的心情怎样？

生：我高兴得一蹦三尺高，我觉得哥哥是天底下最好的人。

师：嗯，我也这么认为。

生：我在过年的时候，收到了舅舅、外公、外婆给的压岁钱。

师：你在盼着这些钱吗？

生：是的。我早就想买一台电子琴了，可是钱不够，我就盼着快点过年，这样就可以收到压岁钱，有了压岁钱，就能买到电子琴了。

师：看来，你一定是个热爱音乐的小姑娘，将来也许你会成为一个音乐家。

师：同学们把那么多礼物的故事和老师分享，老师也有一个故事想和大家分享。每年的教师节是我最开心的日子，因为我总会收到学生的礼物，今年也不例外。我收到了许多礼物，最多的还是贺卡。这些贺卡有的是学生精心选购的，有的是亲手制作的，每张贺卡上都写满了对我的祝福，这些贺卡我一张也舍不得丢掉，我把它们放在办公桌的抽屉里，空闲时翻一翻，看一看，心里总觉得美滋滋的。这时候，我就会想：做老师真好，做老师真幸福。

师：同学们，在你收到的礼物中，有没有什么礼物被你好好保存着？

（评点：教师从自己收到的礼物中引到“保存”，表面上是不经意的，实际上又有了深化：保存礼物就是珍视友情。）

生：我有一个篮球，是奶奶送给我的。

师：你为什么要保存这只篮球？

生：因为我最喜欢打篮球了，每个星期天都打。

师：看来你是个运动健将，那你知道奶奶给你买篮球的钱是怎么来的吗？

生：是奶奶积攒下来的。

师：怎么积攒下来？

生：是她把地里种的菜卖掉积攒下来的。

师：看来这真是一份来之不易的礼物，你是得好好保存它。

生：去年元旦节那天，老师送给我们全班同学每人一张新年贺卡。

师：你为什么要保存这张贺卡？

生：因为这是老师送的，老师在贺卡上都写了一句话：新年要有新的进步。

师：这是老师对你一份祝福和希望，确实值得你珍藏。

师：拥有是快乐的，付出也是美好的。下面我们来聊聊送出的礼物，谁来说说你的故事？（板书：送出）

（评点：从“收到”到“送出”，着意打开另一扇思维之窗。）

生：上一年级的时候，教师节那天，我送给张老师一只“大狗熊”。我把“大狗熊”放在讲台桌上，张老师一进门就问是谁送的，当她知道是我时高兴地说：“谢谢你”。

师：为什么要送老师“大狗熊”？

生：别人都送贺卡，我想送个特别点的。

师：你真是个有心人。不过，以后不要买什么东西送老师。如果你觉得要表达对老师感情的话，自己做一张贺卡就足够了。

（评点：必要的引导，否则等于倡导学生向老师送礼。）

生：三八妇女节，我送妈妈一幅图画，图上画了妈妈的脸，还写了一句话：祝妈妈节日快乐！ 师：为什么送妈妈画呢？

生：我没有钱买礼物，自己动手画的礼物更能代表我的心意。

师：妈妈高兴吗？说了什么？

生：高兴，她没说什么，只是笑了。

师：也许要说的就包含在这笑容中了。

生：在我外公七十大寿的时候，我决定送给外公一只豪华的“轮船”。那天，我把这只“轮船”拿出来放到外公面前，对他说：“外公，祝你生日快乐、寿比南山、福如东海！”。 师：外公收到礼物时是怎样的？

生：外公捧着轮船高兴得合不拢嘴，直夸我是个好孙女。

生：我送给爷爷一台收音机，我爷爷最喜欢听收音机了，天天都听，可是有一天收音机坏了，奶奶叫他去买一只，爷爷舍不得花钱就自己修，但是修不好。我想爷爷没收音机听，一定很闷，于是我就用攒下的零用钱和吃喜酒得来的红包给爷爷买了一台。这下爷爷又能收听了。 师：你送给爷爷的不仅仅是一台收音机，更是一份精神上的享受。

生：我送给奶奶一只手镯。

师：手镯！我觉得这是一份新奇的礼物，给大家具体说说。

生：有一天，我在奶奶家过夜。晚上我睡不着觉，奶奶就给我讲故事，说她年轻时长得很漂亮。现在老了，真想回到过去的时光中。我决定给奶奶买个手镯，让奶奶戴上它漂漂亮亮的。可我没那么多钱买真手镯，就到小摊主上买了一只绿莹莹的仿真手镯送给奶奶，我觉得奶奶

戴上它可漂亮了。

师：奶奶戴上你送的手镯就像回到了她年轻的时候，你的礼物让奶奶重温了过去的岁月，回味了青春的美好。

生：我送奶奶一副老花镜。

师：为什么送奶奶这样的礼物？

生：因为我奶奶要缝雨伞，可她的眼睛花了，总是把针扎在自已手上，鲜血都流出来了。我看见了很心疼，就把自己的零用钱拿出来给奶奶买了一副老花镜，这样奶奶缝雨伞就不会扎手了。

师：你的礼物送给奶奶一片光明，一份关怀，真是个好孙女！

生：我送给外婆一张照片。我有许多照片，外婆看着我的照片就说：“你们太幸福了，外婆我从小到大一张照片也没照过。” 我就想让外婆也有一张自己的照片。于是我就给她拍了一张，这样外婆也有自己的照片了。

师：你的礼物实现了外婆的愿望，真好！

生：去年，我阿姨要结婚时，我想送她礼物，可又不知该送什么，后来我想了想，觉得应该送给她一份特别的礼物，在阿姨结婚那天，我送给阿姨一声祝福：“阿姨，恭喜你找到了一个好归宿。”阿姨听了激动万分，说：“这是我在这个婚礼中收到的最好的礼物。”

师：有的礼物是我们可以看到的一件件实实在在的东西，有的礼物需要我们认真的聆听、用心去感受。比如刚才老师送给大家的歌声，你们送给我的掌声，这位同学的几句祝福的话语。（板书、歌声、掌声、话语）你们谁还曾送出过这样的礼物？

（评点：巧妙地借助学生的发言，从“有形的、物质的”的礼物说到“无形的、非物质的”，使思路得以进一步的延伸。）

生：我送给弟弟几句安慰的话。有一次，弟弟期中考试考得差，受到了爸爸妈妈的批评，很不开心。我知道了就对弟弟说：“失败是成功之母，一次考得不好没关系，下次努力就行了。”弟弟听了，也就想开了。

师：你的话就像副灵丹妙药解，除了你弟弟心中的烦恼。

师：听了那么多礼物的故事，让人觉得礼物真是件好东西。的确，有位诗人就曾这样说过：礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。 （评点：这番话，带有诗意，它既是简单的小结，又增强了课堂浓浓的情感色彩，是这节课的亮点所在。）

师：同学们，你们有没有非常希望拥有但还没有得到的礼物？（板书：希望得到）

生：我希望得到一台电脑。因为电脑里有许多好玩的东西，又能增长我的知识。假如我得到这台电脑，我想设计一个美丽的小屋给它安家，在它的屏幕旁边贴上我自己的画，然后把它放在一张漂亮的电脑桌，把它打扮得漂漂亮亮，人见人爱。

师：你想过怎样得到它吗？

生：在期末考试前向妈妈提出，只要我考到六个优，就给我买电脑。

师：我相信通过你的努力，这个愿望一定能实现。

生：我想拥有一台复读机，我的英语不太好，我想有了复读机，我就可以一遍一遍地听单词、读单词，就能学好英语了。

师：这个愿望能实现吗？

生：我想能，因为舅舅答应过年的时候送给我。

师：你将得到一份盼望已久的新年礼物，希望你有了复读机后英语水平像芝麻开花那样节节高。

师：同学们有没有打算送但还没有送出去的礼物？（板书：想送未送）

（评点：前面的“希望得到”和这里的“想送未送”是另一种类型的延伸。）

生：我想送给妈妈一幅手套。

师：为什么？

生：每当冬天来临时，妈妈给我们洗衣服，每次洗完衣服手就会冻得发紫，因此我就有了这个念头，要是妈妈有一副橡胶手套，妈妈戴上它洗衣服就不会把手冻得发紫了。 师：那为什么没把手套送给妈妈呢？

生：因为我买不到这样的手套。

师：谁来帮帮他的忙？告诉他哪儿有卖？

生：家乐超市有。

师：我想，没过多久，一幅充满爱心的橡胶手套就会戴在一个幸福的妈妈手上了。 生：我想送给妈妈一颗钻石。

师：钻石！这可是我们今天听到的最昂贵的礼物！为什么想到送这样的礼物给妈妈？

生：我妈妈很喜欢钻石，她辛辛苦苦赚钱买了一颗钻石，可惜弄丢了，她伤心极了。所以，我一直在默默地想，今后一定要送她一颗钻石。

师：你想过这个愿望能实现吗？

生：现在当然不能，因为我没那么多钱，可我不会放弃，将来长大了，有了工作，赚了钱，我就给妈妈买钻石。

师：老师相信你一定能实现这个心愿。我可以想像，当有一天，长大了的你把一颗发着璀璨光芒的钻石戴在妈妈手上时，你妈妈的眼睛也会像钻石一样发光的，你的妈妈会成为世上最幸福的人。

（评点：至此，关于“礼物”的方方面面，都涉及到了，几乎所有的学生都捕捉到了真正属于自己的事，每一个人都不再为没东西写而发愁了。在这样的时候要学生们动笔，就是水到渠成的事了。）

师：说了那么多礼物的故事，下面该写一写了。同学们，让我们拿起笔，写下一件自己亲身经历的，印象深刻的关于礼物的事，写出礼物的由来、事情的经过和自己的真实感受。大家可以以礼物为题，也可以另起一个漂亮的题目，希望大家的题目和文章能像大家的故事一样丰富多彩，精彩生动。

（总评：作文指导的目的是什么？是老师提供给学生一个具体的材料，然后告诉学生，要怎样写？开头如何？中间如何？结尾如何？不！这显然不是作文指导的关键所在。这是“给米下锅”，这样写出来年作文肯定千篇一律，学生的写作兴趣也必定无法培养，而且，它也只能解决“怎么写”的问题。作文指导的关键，首先是要解决一个“写什么”的问题，是引导学生“自己找米”，其次再来解决“怎么下锅”的问题。因此，判断一节指导课是否成功，就是看教师有没有打开学生的记忆仓库，让学生发现了自己也拥有众多材料，从而在这个基础上挑选一个最好的材料。只有这样，学生才会乐意写。正是从这个角度来说，这节课是成功。执教者从“收到礼物”、“送出礼物”、“希望得到”、“想送未送”等方面进行点拨和启发，而每一个方面又有细化的引导，比如对“收到礼物”这个方面，教师从“生日礼物”到“非生日礼物”，再从“意想不到”到“梦寤以求”，再到对礼物“保存”。正是这种既“大”的方面的拓展，又有比较“小”的方面的指点，让学生人人都有充满个性化的材料。可以相信，经过这样指导，学生的作文必定是题材丰富多彩。后来的事实也充分证明了这一点。）