五年级写恐龙博物馆作文

五年级写恐龙博物馆作文篇一

参观恐龙化石博物馆作文

参观恐龙化石博物馆点军英杰外国语学校四（2）班 刘雨薇沐浴着同学们羡慕的目光，我感觉十分惬意，因为今天，我将作为《三峡商报》小记者，去参观恐龙化石博物馆。校车在宽阔的马路上行驶，我的心儿也在歌唱：我一直特别喜欢看有关恐龙的影片，今天终于可以看一看它们的真面目了。只是可惜我没有生活在它们的那个年代，要不，我还可以像蓝猫、菲菲那样和恐龙们一起游戏呢，不过，我会选择食草型恐龙做朋友，我可不想成为霸王龙的午餐呢！我还没有想完呢，我们就到了目的地。走进大厅，我穿过其他生物的化石，直奔我喜欢的恐龙化石。首先映入我眼帘的是一具巨大的恐龙化石。我的妈呀！虽然我早就有心理准备，可是看到这么高大的骨骼化石，我还真吓了一大跳呢！听解说员介绍，这是鱼龙的化石，有16米长呢！不过，从它平平的牙齿看，它应该是吃素的好龙吧！霸王龙在哪儿呢？虽然说，我很怕这种恐龙，但是心里总老想去看看它的真面目！唉！真可惜，它被收起来了。我想，它的牙齿应该是尖尖的吧，可能还有锋利的闪光呢！我们又看了海百合，还看了恐龙的粪便呢，我觉得，我似乎离恐龙又接近了一步。我希望以后还能多参加这样的活动，增长我们的知识，丰富我们的课余生活。

五年级写恐龙博物馆作文篇二

五年级暑假作文：参观古生物博物馆

暑假里的一天，我和妈吗去参观古生物博物馆。它座落在动物园的四周，那里摆设的都是远古时期动物的标本，非常故意思。

进入博物馆大门后，我和妈吗就来到古脊椎动物摆设馆里。在这里主要讲的是古脊椎动物。这一类动物一般身体是左右对称的，全身分为头、躯干、尾三个部份，有较完全的感觉器官、运动器官和神经系统。最早出现的古脊椎动物是鱼类，长得象现在的鳗鱼。它有一个长长的象吸管一样的嘴，是一种寄生动物，靠依附在其它动物或植物的身体上，用它的吸管嘴来吸食营养生存，被称为是无颌类动物。嘴的上边称上颌，下边称下颌（俗称下巴颏）。颌的出现是脊椎动物演变的重要事件之一。盾皮鱼是最早的有颌脊椎动物。它们不再靠借居生活，而是可以在水里自主寻食，可以真实的靠自己生存下去了。随着时间的推移，动物的演变，渐渐的又有了两栖动物。既可以在水里生活，也能够在陆地生活。再经过一些岁月，又有了陆地动物和天上飞的鸟类。

我还在这里上了一堂古化石恢复课。那里有好多的仪器和工具。比如有显微镜、放大镜、小刷子等等，还有一些叫不上名字的工具。

最故意思的是一个带着长长的电线的小钻头，不知道是做甚么的，用它不是会把化石钻坏吗？后来我才知道那个叫做气枪，是用来将附着在化石上面那些小石块清算干净，好让化石显现出来。在老师耐心的指导下，我基本上把握了如何将一块看似普通的石头恢复成为一块完好的化石，简直太故意思了。

在回家的路上，我还意犹未尽呢。

五年级写恐龙博物馆作文篇三

美丽的恐龙博物馆

神奇的恐龙博物馆

在我的家乡自贡市大安区大山铺镇，有一座举世闻名的世界地质公园——自贡市恐龙博物馆，下面就请跟着我的镜头一起到这个著名的公园来游览吧。 自贡恐龙博物馆建筑设计新颖，造型别致，由若干座大小不等、形状各异、功能有别的石砌体建筑构成，好似一块块大砂岩状体错落有致的散布在一片亚热带植物群之中。博物馆主馆建筑粗犷朴实，简练浑厚，气势雄伟，其造型呈岩窟状，远望如一堆黄色巨石，与周围中生代残存植物相映生辉，给人一种远古洪荒的印象。

从"龙宫"大门进去，一步跨过时间千万载，进入远石恐龙时代，眼前呈现的是一个蔚为壮观的史前景象：中央大厅地下室和化石埋藏厅，好似一个庞大的"恐龙公墓"，众多的动物遗骸，酷似惨遭杀戮后被"活埋"的"万龙坑"。这种神奇的自然景观，令人叹为观止。化石埋藏厅是自贡恐龙博物馆的精华，现已剥露出重叠交错堆积的多种恐龙化石和共生动物化石约40个个体材料，所有化石都保持其原始埋藏状态。

大厅按照情景式进行陈列，共有9组，分别是生死时速、奋起反击、温馨家/-庭、舐犊情深、结伴而行、恐龙王国的小不点、肉食强食、生命的延续、垂死挣扎等。它们陈列在高大宽敞的装架厅里，这里有十多副完整的恐龙化石骨架。 博物馆的二楼是恐龙时代动植物厅和化石珍品厅，陈列着近20种动物化石标本，形态各异的恐龙及其共生动物如鱼类、龟类、两栖类、蛇颈龙类、翼龙类、三列齿兽类的石标本，向游人展示了一个侏罗纪恐龙动物群的生态面貌与组合特征。

恐龙较之人类，可谓庞然巨物。我想，在上亿年前的侏罗纪，动物中的巨物也大抵不过如此吧。然而，物竞天择，适者生存，再强大的生命也抗不过自然的变数。恐龙时代已经成为历史，而历史留给我们的却是发人深省的思考：物种的绝迹、自然的毁灭、竞争的残酷……我们这一代，现在该做些什么？

五年级写恐龙博物馆作文篇四

五年级作文——写一次参观活动 (500字)

四、记一次参观活动

（六年制第九册基础训练5第六题）

【训练要求】

记一次参观活动。参观的过程要详细地写，参观前后要简略地写。{五年级写恐龙博物馆作文}.

【训练步骤】{五年级写恐龙博物馆作文}.

指导积累

（一）

小朋友，你在电视屏幕上看的“新闻”，在报刊杂志上读到的“新闻报道”，知道那是谁的劳动吗？全是出自记者的笔下。记者叔叔、阿姨为了以最快的速度、真实地反映祖国一日千里的变化，传递各条战线上的捷报，表扬宣传英雄模范的动人事迹，他们天天不辞劳苦地奔波，进行实地参观、采访。电视台的叔叔、阿姨不但要拍下一个个珍贵的镜头，而且还要配上说明。他们的劳动既辛苦，又有价值，多么光荣呀！

你今天一边参观，一边学习写作文，就是为明天当记者作准备啊！祝你作文成功，为今后实现自己的理想迈出第一步。{五年级写恐龙博物馆作文}.

参观活动是同学们十分喜爱的活动。暑假里，寒假里，你们家长（或亲戚、朋友）带你参观过哪些地方？最近，老师又带领你们参观过哪些地方？是祖国的名胜，还是雄伟的建筑？是热闹的灯会，还是沸腾的工厂？??请你把参观的地方及看到的主要内容填入下面表内：

在以上参观活动中，哪一次给你留下的印象最深？请你按要求写下来。

（二）{五年级写恐龙博物馆作文}.

1．将你平时从课外阅读中学到的有关记叙参观活动方面的优美词语写在下面（看谁写得多）。

例如：恋恋不舍浮想联翩从??来到顺着??来到举目远望古香古色

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2．下面几篇习作都是写参观活动的，仔细阅读后思考：作者是按什么顺序来写的？用“ ”划出过渡句，用“

想：为什么小作者要把参观的过程写详细？

参观农贸市场

”划出写得详细的语句。想一

朋友，你跟妈妈去过农贸市场吗？如果没有的话，那就请随我们一同去看看市中心的农贸市场吧。

咱们从北头进入市场，就会被那美味的烧鸡、喷香的烤鸭、鲜嫩的咸水鹅、还有香味扑鼻的热狗肉、酱牛肉逗得直流口水。

再往里来，那些省吃俭用的婶婶阿姨们在买鲜猪肉、羊肉、牛肉等副食，肉食品柜台足足五六十个，要什么样的肉有什么样的肉，服务员们热情地招呼顾客，要哪点肉就割哪，让每一个人满意而去。

你可知道：我们区的鱼养得最多最好。请看这边的鲜鱼市场，五六斤重的鲤鱼有的是，一篓一篓的排得好长，还有乱爬的甲鱼、横行霸道的螃蟹、活蹦乱跳的大小虾子，??这里简直就是鱼的展览馆，让人看个够。

看看蔬菜市场，就像到了花园一样，鲜嫩的白菜、葱绿的芹菜、胖胖的蘑菇、雪白的莲藕、红艳艳的辣椒、黄灿灿的胡萝卜??应有尽有，既新鲜又便宜，凡是来市场的人都买了满满一篮子菜笑咪咪地回去。

豆制品市场、佐料香料市场的供应更丰富。

听，那边鸡鸭市场上，雄鸡高鸣，欢送一位位顾客“吉利”而归。{五年级写恐龙博物馆作文}.

参观秦始皇墓兵马俑博物馆

五年级写恐龙博物馆作文篇五

写中华恐龙园的作文600字

写中华恐龙园的作文600字 游中华恐龙园 今天，我和爸爸来到了常州。去干嘛？当然是去恐龙园了！ 常州恐龙园是个综合性的展览馆，这里有珍稀的恐龙化石，还有惊险刺激的“穿越侏罗纪”、鳄鱼馆等展区。 好，下面就随我来看看吧！ 走进恐龙同你会看到几座高低不一的楼房，这就是恐龙博物馆。让我最感兴趣的是恐龙化石，你瞧这里到处都是恐龙化石，有鸭嘴龙、霸乇龙等等，这些恐龙化石似乎让我回到了恐龙时代，我一边看，一边催着爸爸多拍几张照片。 再往前走几步是“穿越侏罗纪”，听其他游客说，这里绝不能错过。我拉着爸爸的手赶紧去排队，只见队伍足有1OO多米，可前来排队的人还是络绎不绝。过了一个多小时，终于轮到我们了。只见服务员阿姨笑着递给我一件雨衣，我心里充满了疑惑。又看见出来的人身上都是湿淋淋的，就更加迷惑不解了。准备好以后，我们乘着一艘小木船缓慢地向前划去。突然，小木船往下一冲，骤然间许多的水像猛狮一样扑了过来，幸亏我们都穿着雨衣，要不然可就惨了！ 闯过这一关，我们的船来到了恐龙区，这里有许多机器龙，它们张牙舞爪地向我们扑来，吓得我心惊胆战，还有的游客尖叫了起来。最可怕的要数霸王龙了，它张开血盆大口，像是要把我吞了。突然有人喊：“三、二、一！”我们还没反应过来，就被送人了100多米高的滑梯。我们全都大叫起来，只听得哗啦啦的声音，我们被溅起的水花冲成了“落汤鸡”！ 我和爸爸换上衣服走出了“侏罗纪”，刚刚看到的景象，深深地留在了我的脑海里！真得感谢高科技给我们带来了这无穷尽的欢乐。

五年级写恐龙博物馆作文篇六

恐龙博物馆

恐龙博物馆

五一国际劳动节，我们来到自贡去看恐龙化石，我们走进博物馆，就看到了大大小小，千姿百态的假恐龙展现在眼前，有的在树上休息，有的在地上玩耍，太神奇了，就好象恐龙又回到了我们这个世界，我在恐龙的周围照了很多的相片。

我一边走一边想，这么大的恐龙为什么会灭绝了呢，后来看到介绍说，可能是地球的运动，也可能是恐龙之间互相残杀等等。恐龙生活在一亿多年前，发现它们时已经变成了化石，那么大的动物，都经不起外界的破坏，所以说我们现在一定要爱护我们生活的环境，保护我们的家园，让更多的动物也生活在我们的周围。

重庆南岸区南岸怡丰实验小学五年级:刘华溢