五年级翱翔营地作文

五年级翱翔营地作文篇一

怀着美丽的梦想翱翔作文

怀着美丽的梦想翱翔作文

怀着美丽的梦想翱翔作文

福建省安溪县湖头学区郭埔小学五年级 林思仪

明静的夜晚，繁星闪烁，皎洁的月光透过窗户爬到床上，我仰望着空中明月思绪万千，嫦娥三号正在正常工作吧！不久进入了梦乡。

我驾驶着嫦娥x号飞船翱翔太空，戴着高清晰望远镜鸟瞰美丽的家乡。我们的家乡已建成小康社会。

啊！美丽的家乡繁荣富强。蔚蓝的天空中，悠闲地游着片片白云，山城四面苍峰翠岳，满山树木碧绿，生态的茶园和果园荼果飘香；小溪，像一条晶莹碧绿的玉带，静静地仰卧着，清澈的溪水灌溉着肥沃的农田和茶果园；小溪的两岸高楼林立，街道上车水马龙，熙来攘往的人群像潮水一般；一到夜晚，万盏灯火大放光明，一幢幢高楼大厦顿时披上了宝石镶嵌的衣衫，一条条街道也都变成了皓光闪耀的银河；纵横交错的交通设施，构成了山城的血脉和骨架，推动着古老山城大踏步迈向现代化城市；老百姓鲜衣美食，建立了一个个绿色生态农庄，农产品绿色优质，品种丰富，健康安全；特色产业的兴旺，使百姓人均收入提高，走上致富之路；特色的工业与农业协调发展，山城与城市共同繁荣。

咦！美丽的家乡自由民主。家乡的人民当家作主；拥有信仰、居住、迁移之自由，言论、出版、集会、结社之自由；通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，使公民享有法律上、事实上的广泛的自由和民主权利。胡锦涛爷爷坦诚提出了“没有民主就没有现代化”的科学论断。

哈！美丽的家乡文明和谐。最美的村官、最美的医生、最美的教师、最美的司机比比皆是；共产党和政府的领导干部密切联系人民群众，使家乡人们的聪明才智和创造力得到充分发挥，改革和发展所创造的社会财富为家乡人们所共享。人与人之间诚信友爱，充满活力。真是家乡处处有真情，真情时时暖人心„，.

一唱雄鸡天下白，在妈妈的叫唤声中，我从睡梦中醒来，心里却还在想着刚才那个美丽梦想。如何实现美丽梦想呢？这时我的耳旁响起习近平爷爷教诲， “空谈误国，实干兴邦”.我们青少年必须不断增强实干、奋斗的能力，不断增强健康的体魄、健全的人格和丰富的知识，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

【点评】

作者以“梦”为顺序，结构新颖而严谨；作者大胆地“驾驶着嫦娥x号飞船”,体现作者心系祖国需要一科技创新能力，为科技创新而奋斗的决心；美丽的家乡梦，体现“每一个人的梦、每一个家乡梦”只有融入中国梦才能真正出彩；语句通顺，过度自然，

主题鲜明，中心突出，内容丰富；文章结尾，把美丽的家乡梦推向高潮，有梦想固然重要，以实干、奋斗的精神实现美丽的梦想更重要，人人为实现中国梦聚集能量，蓄积待发尤为重要。

（指导教师 李淑敏）

五年级翱翔营地作文篇二

小学五六年级作文范文

《长大的感觉真好》 人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。--题记

岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。

“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。

花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地--一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动；看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。

“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那

个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。

回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。

“长大的感觉真好！”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭！

长大了真好

当我手中的玩具被丢弃到角落，当小人书被珍藏在书箱，当幼时的自行车早已不能骑的时候，我就在问自已：我长大了吗。

日历一天天翻过，手上的笔取代了玩具，小人书换成了名著。现在的我喜欢陶醉在书的世界里，体味人情冷暖，感受世态炎凉。

家中的被子不知何时被叠起，要洗的碗也早已刷得干干净净，要扫的地，也变得一尘不染。我又有疑问了，这是我做的吗？我长大了吗。

是的，我长大了，我懂事了，我知道了干家务不仅仅是父母的“天职”更是我的职责。在父母眼里，我永远都是长不大的孩子，但却隐隐听到有人对我说了一句：你长大了。

哦？我真的长大了吗？或许？应该？差不多？不知道？身子在一天天长壮，思想在一天天成熟，懂得树立远大理想了，对一切事物都充满了好奇心和求知欲。 我长大了吗？现在的我，有事总喜欢自己藏在心里，从不说出来，因为我懂得了人生总要经历风雨，这些风雨应由自已来承担，自己要对自己负责。现在的我总喜欢给父母讲一些笑话，让他们脸上愁云散去，也爱为他们捶捶背，更爱做饭给他们吃，因为我懂得了孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，让他们开心是让自已开心。现在的我，总喜欢帮助别人做一些小事，因为我懂得了帮助他人快乐自己。现在的我，总喜欢吟诵林则徐的：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”因为我懂得了宽容，宽容方能和谐，和谐才能成事。

“哦耶！”长大了真好！{五年级翱翔营地作文}.

妈妈，我想对您说 亲爱的妈妈：

您好！今天是母亲节，首先祝您母亲节快乐！在这个感恩的日子里，我想请您停下操劳的脚步，静静地听我向您诉说……

妈妈，您还记得吗？那一晚，我突然发高烧。您非常着急，跑前跑后，又是冲药，又是拿湿毛巾给我散热。您担心的看着我，一脸哭相。待我喝完药，您又给我按摩足部穴位，还不时地问我：“怎么样？好点没有？”那时刻，我真想说声“谢谢妈妈”，却不好意思说出口。

妈妈，您还记得吗？每次买来很贵的虾蟹，您都让我先吃，您自己却只吃一些虾壳蟹爪。其实，我心里挺难受的！妈妈，以后您也和我一块吃好吗？

妈妈，您还记得吗？那一次我数学考试考砸了，又撒了谎。您知道内情后并没有批评我，还温柔的鼓励我，帮我讲习题。那一次，我终于哭着对您说：“对不起，妈妈，我错了！”

每次我推开家门，饭桌上总摆着我喜欢吃的可口的饭菜，温馨的空气扑面而来。这便是您，妈妈！

每次我受到伤害，回到家，总有一弯温暖的臂膀环抱着我，擦干我脸上的斑斑泪痕。这便是您，妈妈！

在这里，我想对您说：“谢谢您，妈妈，请原谅女儿以前的不懂事，好吗？”

祝您：青春常驻！笑口常开！ 爱您的女儿：范倩楠

2011年5月8日

爸爸的爱

爱是伟大的，爱是上天的恩赐，爱是幻想的起航，爱可以擦出火花，爱是温暖的。母爱是慈祥的，父爱是温暖的。

记得我两三岁时，我不会用铅笔写字，连基本的一，二，三，也不会写。爸爸耐心的教我写数字，心想，写数字太简单了，结果，最后，爸爸让我自己写数字，我居然一个也不会写，爸爸又重新交我写，最后，我终于会写了。

爸爸，我知道你平时工作很忙，没时间陪我，爸爸，我想你陪陪我，让我自由的翱翔在自己的世界里。我想出门玩耍，你担心我，不让我出去，我想变成蝴蝶在花朵中交朋友，我想变成小鸟自由翱翔天空，我想变成树木和大地做朋友，我想变成所有小动物。

爸爸在我困难时帮助我，记得读四年级的时候，我有一篇作文不会写，你就耐心的教我，耐心的告诉我写作文的方法。

父爱如伞，为你遮挡风雨，父爱如雨，为你灌溪心灵，父爱如路，陪伴你走完人生，

父爱如山。爱拥有强大的力量，爱永远藏在我心灵里。

五年级翱翔营地作文篇三

让梦展翅翱翔(450字)作文

精选作文:让梦展翅翱翔(450字)作文

每个个人都有自己的梦想， 都有着前进的目标， 但是，我们却恰恰有一

个共同的梦， 那就是中国之梦。 我们身处在一个和谐的大家庭中， 都是手足般

亲密的兄弟姐妹。 我们为了实现这个梦想，奋力地向前奔跑， 患难与共，有福同享。

这都是为了什么？ 让国家不再落后，不再痛苦， 甩掉黑暗，变得繁荣富强！ 不

能落后啊，落后了就会挨饿，挨打， 不能忘记啊，日本帝国主义曾经对中国的侵略。 不

能忘记啊，中国人民曾经受到的耻辱。 不能忘记啊，英法联军把我们的圆明园销毁得一

干二净。 让我们想想看， 为了今天先辈们曾付出了多大的牺牲啊， 为了明天，

我们肩头的分量该有多少！ 好好记取吧，我的同志！我的同胞！ 万代莫忘啊！十二

万万个男女老少！ 美好的明天近在眼前，不怕苦不怕累， 让我们立刻启程，火速前

进， 为了祖国美好的未来， 各路兄弟姐妹手挽手出发吧！五年级:张艺飘

篇一：为梦想付诸行动作文范文

十一周作文

春天到了，两颗种子

躺在肥沃的土里开始了下面的对话。

涟漪微起，初心

悸动，莫让犹豫枯萎了梦想；泉水叮咚，岁月匆匆，莫让岁月蹉跎了梦想；呼呼北风，徐徐

且行，莫让风雨磨灭了梦想。既然心向远方，便只顾风雨兼程，勇往直前。

创新文体范文：作一

枝梅

河北省承德县一中

高二、2 班 于泽华

万木冻欲折，孤根暖

独回。

千尺冰霜铺展，万里

雪寒弥散。望尽川野，独一捧血色朱砂泼洒这银卷。梅香万里，铁骨铮铮。如此，任群芳万

种，我只念这一枝梅，只因为了绽放的梦想，哪怕风欺雪压她依旧傲然相对。

你看江河秀美，风土

多娇。他想要这天下，成一番霸业，拥万世千秋。中原沃土辽阔不知几许，而属于他的不过

一个泗水小亭。势弱至此，何以称王！无以称王，他还是成了王！因为他是刘邦，一只傲骨

的梅，纵前方万险他也选择面对。面对了，于是，放刑徒、斩白蛇、沛中起义。一次又一次

以弱胜强；一战又一战，他绝处逢生，在一片冰雪天地里渐渐绽放。纵然是初露头角，也足

以惊煞世人。丹水胡州、羽翼初丰；梁地荥阳，渐显峥嵘。待他欲王关中之时，你可见到冗

长的历史画卷上一记梅的图腾，以鸿门为底色，以函谷为伊始，渐渐洇开了汉室的红??

你看风起云涌，英雄

难免折于沛公。乌骓马、霸王枪，一骑烟尘踏碎多少铠甲！雄狮百万、势同狼虎，凝成一句

“百二秦关终属楚”。百二秦关终属楚？可最后立起的却是汉的赤旗。楚军之强盛，谁人比他

明了，可强盛又如何？他决然面对。面对了，于是，韩信为枪、张良为盾、军破齐赵、兵灭

龙且，突重围、拔城池??这支梅愈开愈盛，将花蔓延至中原每一处敌营，一朵一朵，汇成了

大汉的版图。那一日，硝烟散尽，他黄袍加身，坐享万民朝拜，笑指万里河山。他深邃的瞳

孔里映出十数年前那个自己：布衣竹冠，能力之限也不过一个小小泗水亭。他何其弱小，可

他勇于面对。他用自己的血汗换来了如今的盛世。正如一枝梅，在冻土上成长，在寒冰中绽

放。

如他一般作一枝梅，

追梦路上，勇于面对艰险与磨难。行路漫漫千难万险也毫不畏惧。面对了，并为此拼搏，为

此付出。待你走过长途登至顶峰，再回首你会发现那些曾让你苦痛的过往到最后都成了换取

成功的资本，支撑你通向人生的远方。如此，终有一日寒梅怒放，千里盈香，便实现了你初

时的梦想。

作一枝梅，直面严寒

只为傲然绽放。

万木冻欲折，孤根暖

独回。

好段欣赏：

1、心无畏惧，彼岸

花开

不要畏惧开始时的

磕磕绊绊，勇敢的跨越

失败。

2、 挺起胸膛，昂扬

向上，需要不抛弃不放弃，始终向前的执着。当种子破土而出，若想看到更广阔的风景，更

灿烂的天空就必须向上持续生长，不言退缩。经典物理学的奠基人牛顿，在研究天体运行无

果后，便放弃继续研究，投靠了神学，醉心于政治而在晚年碌碌无为。与之相反，发明灯泡{五年级翱翔营地作文}.

的爱迪生，在3000次实验的失败下，他并没有轻言放弃，而是执着向前，奋力拼搏，最终用

钨丝照亮了整个世界。由此可见，在到达终点之前，不能被暂时的失败吓倒，更不能退缩，

而是向着远方，昂首阔步，不言放弃。

材料作文的论证段：

各个环节渗入立意关键词，勾连材料，体现材料内容的倾向性。

篇二：让梦启航

让梦启航

我们承诺，不做懦弱

的退缩，不做无益的彷徨，面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前。用信念实

现我们的梦想，让飞翔的梦在六月张开翅膀。

有一段人生，或许没

有结果，但是依旧美丽，有一段生活，是以苦为乐，却让人心存感动，它，就是高三。

或许青春的宣言都

是不计成败的。是那划过天际的流星，瞬间的闪亮，是那昙花的一现，是那刹那生命内涵的

完美绽放，开放过无怨亦无悔。

我们高三‘‘昨夜西

风凋碧树，独上高楼，望断天涯路’’。是我们追求理想的脚步。高三了，让我们满怀激烈、

豪情万丈，高三了，我们披风历雨，展翅翱翔。

我们高三‘‘为伊消

得人憔悴，衣带渐宽终不悔’’。是我们在为目标而孜孜不倦的誓言，高三了，我们埋头苦读，

潜心自学，高三了，我们浴火重生。满怀斗志写文章、

我们高三，经历着一

次次洗礼，成功了，失败了，哭了，笑了，接受着一次次挑战。期盼着，憧憬着，坚强了，

成熟了。

我们高三，前路，一

段复一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永无尽头。不经意间，却又‘‘山重水复疑无路，，柳暗

花明又一村’’。

我们高三‘‘年年岁

岁花相似，岁岁年年人不同’’。不同的脸，一样的执着；不同的心境，一样的考验；不同的

经历，一样的追求。

我们带着歌声和快

乐走进高三，我们带着满心的落忱和拼搏的精神进入高三。我们努力，我们成功，我们快乐，

我们一定会勇往无前。

我们用激情和斗志

拼搏高三，我们带着拳拳期待和殷殷爱意决战高三，我们运筹帷幄，我们谈笑风生，我们指

点高考，我们的理想一定会实现。

让梦启航，用勤劳放

飞我们的理想，让飞翔的梦在六月起航。让雄心与智慧在六月闪闪发光。我们注定成功，我

们必将辉煌。

篇三：追求让梦想花

开作文

追求让梦想花开作文

想，是人们在梦中所

渴望的事物，是人们在梦中美好的期望。它并不像一日三餐那样必不可少，但也不像传说中

的神仙一般遥不可及。

你可以实现它，也可

以置之不理，但是，若是实现它，你将会拥有成功?? 在我幼儿园的时候，看见过一个长得胖

乎乎的男生正在欺负一个比他矮比他瘦小的男孩。当时的我气愤极了，刚想过去帮助他，幼

儿园老师跑了过来。她马上把一边胖男生拉开一边教导他。我好像看见了幼儿园老师身上布

满了金光闪闪的光。很温暖很温暖的阳光。于是，那时在幼小的心里萌生一个梦想:我长大以

后要当一个老师，改变世界，改变所有人，把那些像胖男生的人全都改成心地很善良的好人。

妈妈帮我背上书包，对我说:“文玉，今天你就是小学生了，要好好学习，知道吗?”我很认

真地点点头，来到了教室。然而，当我知道眼前这个很和蔼很亲切的人就是要教我很多知识

的老师时，我的脑海产生了下一个梦想:长大后要当这样的人，教给很多人知识，让中国的每

一个人都变得很讲文明懂礼貌，很有学识。现在，我没有彻底改变梦想，只是稍微改动: 我

希望，长大后?? 用来自心灵的文字描绘世界，使世界变得更完美。仅此而已。我不和其他人

一样，有很大的梦想，比如改变世界之类的。我只是想尽自己的一份力，使它有一点点的改

变就行了。

至少改变自己，使中

国变得更美丽! 我知道，不管是怎样的梦想，背后都有努力

。而且不只是一点点，

而是所有的，十二分的付出，十二分的汗水。当然，我的梦想，我一定会努力拼搏，努力追

逐，努力把它实现，因为它不光是我自己的梦，还是我的责任，更是为了我们祖国的一点点

美丽而尽的绵薄之力，所以，我一定会追上它，相信我! 因为?? 这是来自我心灵深处的文字，

是最真实的，

所以，我愿意为这一

份真实而努力，全部的努力。

自强不息

次今天，我们兴致勃

勃地到大会堂听“小学生思想道德建设宣讲会”，然而，谁又知道这是一个将沉甸甸的担子压

在你肩上，鼓励你自强不息、艰苦奋斗的讲座呢？ 在庄严的大会堂里，陈阿姨给我们讲了8

岁小女孩杜瑶瑶的故事，听了故事后无人不为此深深震撼！青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失

去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀！杜瑶瑶面对严峻的考验，她没

有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也

曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起，顶风冒雨，向着目标，自强不息，

勇往直前！惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，

多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”，《中国少年报》发表了她的事迹，

号召人们向她学习。作文网 home.sanwen8.cn

听了杜瑶瑶坚强不

屈的故事，我心中波涛澎湃，久久不能平静。是啊，自强不息、艰苦奋斗一向是我国的优良

民族传统。古往今来有多少刚强的人因为它而重振精神，走向成功之路！我们中华民族在千

百年的发展中历经沧桑，饱尝忧患，但越挫越奋，

百炼成钢，靠的

不就是不屈不挠、自强不息的民族精神吗？它使中华这条巨龙腾飞在九宵，它使人民无所畏

惧、信心百倍地走向崇高的理想！然而，当今的少年儿童由于多是独生子女，养尊处优，把

这个伟大的民族精神抛到了九霄云外，甚至为了钱财不择手段、谋财害命！好令人痛心！如

此下去，中华还能腾飞吗？还是那么百折不挠的吗？这将是一个重大的问题。先辈们将千千

万万战士浴血奋战打下的江山交付我们手中，我们怎能辜负他们的期望！我皱了皱眉头，心

里下定了决心，一定要将自强不息、艰苦奋斗的精神找回来，重振我们中华少年的雄威！让

藐视我们的外国人大跌眼镜！让中华少年自强不息的故事传遍大江南北！

从前，我遇到挫折或

是低头屈服或是束手无策、听天由命。但是，今天，我要说，我的生命里不再有退缩和放弃，

有的是自强不息、艰苦奋斗的精神！林肯总统曾经说过：“一次摔跤，并不代表我死了，永远

爬不起来了。而是表示我将爬起来走向更高的目标。

每个人都有梦想，它

是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。

开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，

有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”

“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无

邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。小时候，我有一个梦想。我希望

自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴

嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。认字的时候，我有

一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的

时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并

不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。慢慢步入小学，中学，高中?。就越会觉得压力的

存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。懂事的时候，我有一个梦

想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%

被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”，

对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。开始涨高

的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家

人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同

学之间能有鹤

立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想

并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音

乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，

；有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真

想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦

想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。

今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在

高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努

力。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，

就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，

有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但

没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。

篇四：中国·梦,展

翅翱翔(桑如熠)

中国·梦，展翅翱翔

梦，是公主向往的爱

情;

梦，是孤儿梦中的父

母;

梦，是穷人眼里的财

富;

梦，是富人心中的幸

福;

梦，是什么？

——题记

中国梦，是中国未来

的发展，是国人前进的动力，更是中华民族几千年人民的夙愿„„ 身为中国新时代的少年，

老天给了我们每个人一双隐形的翅膀，我们应该努力去发现我们的那双翅膀，并学会飞翔，

蓝天，属于我们，未来，中国，将翱翔在彩云之巅。

人人都有自己的梦

想，有的想做科学家，有的想做医生，还有的想做教师„„而我心里一直有一个梦想，那就

是环游世界，将世界各地好的风俗习惯带到中国，也要将中国的风俗传播到各地，让他们看

看历史悠久的中国文化。也许有人觉得这是一个天真幼稚的想法，但我曾看过一篇报道，有

人只用了80天，2000英镑就环游了世界，他已经为我树立了榜样，所以我相信，只要努力，

五年级翱翔营地作文篇四

命题作文“两只翅膀的翱翔”写作指导及例文

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命题作文“两只翅膀的翱翔”写作指导及例文

【作文题目】：

请以“两只翅膀的翱翔”为题目写一篇文章，文体自选。

【写作指导】：

本题属于比喻型命题作文。考生需要把握的是“两只翅膀”“翱翔”的比喻意义，把握住了这些词的比喻意义，才有可能准确把握材料的命意角度。

一、关键词解读

“翅膀”，是鸟类等动物的飞行器官；鸟类等动物要远行，必然离不开这对翅膀，否则便寸步难行，甚至难以生存。可见，翅膀是行为的动力，是一种无形的力量。由此我们可以拓展出“翅膀”的众多比喻义。例如“理想（梦想、信念）、自信、执着、追求、坚守、信念、亲情、关爱、良知、责任、勇敢、无畏、毅力、恒心、文学、艺术、智慧„„”，也可以理解为“父母的关爱、良师的教导、朋友的警醒、他人的帮助、社会的宽容、国家的强盛„„”，也可以是“真善美的力量、偶像的榜样作用、曾经许下的诺言„„”，还可以指个人的特长，如“绘画、音乐、舞蹈、运动技能„„”，因为这些比喻义项，都可以成为助推“我”前行、成长的力量，能够为“我”发现，为“我”发展，为“我”实现超越，为“我”获得自由等担当工具,提供保护,提供动力。{五年级翱翔营地作文}.

“翱翔”是鸟类等在空中回旋地飞。可理解为人生的一种理想状态，一种高远的境界，一种人类期盼的美好情景。

“两只翅膀的翱翔”隐含着一种因果（假设、条件）关系。即因为（如果、只有）有了“两只翅膀”（理想、梦想、信念、自信、执着等等），所以（就、才）能够“翱翔”（人生有了高度等）。

二、审题难点

本题给考生带来困惑的是“两只”这个限定词，考生从以下四个方面理解都视为符合题意。其一，提到“翅膀”，我们立马就会想到“两只”，因为一只翅膀不能“翱翔”，而鸟类似乎没有三只翅膀或者多只翅膀的翱翔。从这一个角度理解，可以淡化对“两只”的强调，只取“翅膀”的比喻义行文。其二，强化“两只”，从“翅膀”的比喻义中选取两种来行文。如“理想和毅力”“坚持与勇敢”“人品与才情”等。其三，从“两只翅膀必须同配合好才能飞翔”派生出“要团结、要互助、要协作，不能互相拆台、倾轧”等立意角度。其四，从“两只翅膀缺一不可”这一角度切入，则应该考虑比喻义的相关性。如“物质追求与精神追求”，“远大理想与扎实行动”，“法与情”“智商与情商”“自爱与爱人”等等。

【精彩例文】：

两只翅膀的翱翔

人本无翼，若能拥有两只隐形的翅膀，着实是一份机缘，一种幸运。而这双能助我们翱翔的翅膀，一只叫做梦想，一只叫做坚持。

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如果我问你，你有梦想吗？你或许会兴奋地回答我：当然有！我的梦想是能找一份好的工作，将来能买一辆好车，带上妻儿环游世界„„等等，我问你的并不是这种小小的愿望，而是那种能成为你人生目标的梦想。更为重要的是，你对你心中的梦想，是矢志不渝的坚持，还是“三天打鱼，两天晒网”似的一时热情？

生命之洋浩浩荡荡，一不留神便可能迷失方向。梦想，是这片汪洋中的灯塔，能为你指明前进的方向；而坚持，则是你身边最有力的舵手，能稳稳地把住手中的舵，带你驶向梦想的远方。还记得尼克·胡哲吗？这位澳大利亚的传奇少年一出世居然就没有了双手双脚。每每看到他小小的身躯，周围的人都不住地黯然叹息。但他心中有一份梦想，用自己残疾的身躯完成了常人才能完成的事！没有人能想象他是靠什么毅力攻读了大学的两个学位的，只有他明白，是他心中的那份坚持，是坚持，让他能忽略他人的流言蜚语；是坚持，让他能坚定心中的那份梦想。也正是有着坚持与梦想，最终才能助这位无手无脚的少年振翅翱翔，飞往成功，飞往未来。

所以，不要抱怨世事不公，生活总会有坎坷。问问自己，心中是否有那样一份梦想？而自己是否又能有毅力坚持下去？

不是每一条河流都能入海，不流动的便成了死湖；更不是每一粒种子都能开花结果，不呵护便成了空壳。不是每一刻梦想都有机会实现，不坚持便成了泡影。唯有带上梦想并坚持方能翱翔！

每当谈及人生、梦想及坚持，便忆起索尔仁尼琴炯炯的眼神，忆起他的《癌症楼》，忆起他毫不怯懦地变革世界的执拗；便忆起切格瓦拉毫不懈怠地脚踏古巴的荆棘行走于茂密的丛林，心中默念着“忠于理想，面对现实”；便忆起苏格拉底欲以真理改变世界的梦想„„

他们，无一不是在坚持心中的梦想而书写生命的华章。你呢？还在犹豫吗？带上你的梦想与坚持这两只翅膀，仰望苍穹，纵情翱翔吧！

两只翅膀的翱翔

鸟儿在云端欢乐的歌唱，蝴蝶在眼前自由的跳舞，翱翔的感觉无比美妙。我们人类呢？我们也能凭借两只翅膀翱翔，这两只翅膀，一只叫浪漫，一只叫务实。

我欣赏文人墨客那浪漫的翅膀。如屈子，那句“山中人兮芳杜若”便将浪漫显露无疑，仿佛山间真的出现了一位散发着杜若香气的似仙似鬼的姑娘。我脑海又涌出歌德与乌莱克利的浪漫情诗，劳伦斯的那句“月亮仿佛是阳光下绿色美酒中的金色花瓣”令我回味无穷，裴多菲那对匈牙利那无尽的爱令我感动不已„„我贪婪又羡慕地读着、读着，我似乎长出了浪漫的翅膀，可我挥动翅膀，却总也飞不起来，甚至连站立也难以平衡。到底是缺了什么？原来我有丰满的左翼，却缺少丰满的右翼，一只翅膀怎能翱翔？

于是，我努力打造务实的右翼。沈从文那浸着水汽花香的古城进入我的视野，他的文字并不华美，但却透着淳朴、清新的气息，那种真实感令我震撼，他的文字带我走向务实的世界，我发觉，务实的文字发人深省。不是吗？稼轩无暇“倚红偎翠”，而是高歌“算平戎万里，功名本是真儒事”；文天祥放言“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，吉鸿昌更是气贯长虹地告白，“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”„„读着这样的文字，我的眼睛湿润了，不知不觉间，我务实的右翼也茁壮起来„„

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我得以翱翔文学的山水间，浪漫赐我水一般灵动，务实赠我山一般沉稳。它们又共同带我到一个新的高度，让我看到文学中那最美的融合。

文学如此，生活亦然。生活因务实而得以延续，又因浪漫而得以滋润。浪漫与务实兼有，才能收获完满。只懂浪漫而不务实，决计不懂真正的生活；只要务实而不浪漫，决计不晓生命的模样。

也许你欣羡张孝祥、徐志摩的浪漫，也许你赞赏高逸峰、梅西的务实，但请你记住，浪漫和务实是人的两只翅膀，缺少其中任何一只，人都无法自由翱翔。当我们失败时，舞动浪漫之翅，相信明天会更好；舞动务实之翅，擦干眼泪，继续努力。当我们成功时，舞动浪漫之翅，体味胜利的喜悦；舞动务实之翅，再接再厉，更上层楼。

人生之路，起起伏伏。若能有一双翅膀助你飞翔，一定能事半功倍。那么朋友，何不拥有一只名为浪漫、一只名为务实的翅膀来享受属于你的翱翔呢？

两只翅膀的飞翔

人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标——梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！

席慕容曾在她的一篇散文《黄粱美梦》中说过：“人活在这世上，绝不是来白白走一遭的。”是的，人不能白活这一遭，我们要有理想、有梦想，让你身后的一双迫不及待得想挥动的翅膀带你翱翔，带你飞抵梦想的彼岸。这样的人生才有意义。

不信？我们且看尼克?胡哲。这位二十多岁的澳洲小伙因意外而失去了双手双腿，只留下了上半身和他所得意的“小鸡腿”。即使如此，可他却考取了金融学学士学位，被评为“2005年澳洲十大杰出青年”，甚至成了有名的演说家。是什么，让这个我们认为有些不可思议的神奇小伙获得成功？没错，是梦想，是那两只潜藏在他身后的翅膀的翱翔助他成功，助他赢得了美妙的传奇人生！

再来看看英国著名传奇女画家菲莉丝。囿于当时1916年的英国伦敦地图已十几年没有更新，以至于人们不能按照地图索引找到目的地。菲莉丝当即决定重新为伦敦城画绘制一份新的地图。可是这样一份工作是十分浩大的：全伦敦街道共16000条，全长三千多英里。况且对于像她这样矮小的女人，少说也要几年的时间。不过菲莉丝并没畏葸不前，她带着她的梦想及两只翅膀前进。最终，她那两只翅膀的翱翔带她飞向了成功。试想，若当初菲莉丝没有梦想，她也许改写不了世界地图史，也许她那两只翅膀也就不会翱翔。

而今即将面临高考的我们，也有自己的一份沉甸甸的梦想，不要害怕前方的险阻，带着自己的梦想和你身后的两只翅膀，尽管前行吧。

萨拉斯特曾说：“每个人都是自己命运的建筑师。”不错，带着梦想前行，让你身后那两只翅膀的翱翔带你飞越苍穹，飞向梦想，飞向成功！我相信一定能实现我们的梦想的，不是吗？

五年级翱翔营地作文篇五

在梦想的天空翱翔

在梦想的天空翱翔

梦想如同航标，指引着我们前进的方向。

——题记

我家离村里的学校只有几步之遥，幼小的时候，我常常趴在教室窗外，听三尺讲台上老师用手中的粉笔吟唱出的曲曲动人歌谣，从那时起，一个梦想便在心中疯长。

上学后，渐渐地，蜡烛的精神、春蚕的行为、人梯的态度、黄牛的品格、人类灵魂的工程师„„一个个神圣崇高的词语植入脑海，那个梦想更明朗了：长大后做一名光荣的人民教师！

高考填报志愿时，我毫不犹豫地选择了师范院校。就读中文系的我，没有在文学的憧憬中扬帆，也没有在城市的喧嚣中迷幻，而是把认真上好专业课作为唯一追求，执着地向教授取经，像苦行僧一样穿梭于图书馆阅览室之间。我知道，实现梦想的过程定如破茧成蝶般艰苦，轻盈飞翔的背后，必有永不言弃的厚重过程。几年的学海砥砺，我终于跻身天底下最光辉事业的行列！

第一次登上讲台，看到一双双纯洁稚嫩充满渴求的眼睛，一种不可言状的神圣感和使命感从我心头涌起。我暗下决心，要用自己全部的智慧和热忱点燃孩子求知的火把，为了学生，我愿付出自己的青春和热血，愿意奉献自己的一生。

讲台上，我启发学生主动思考，认真听取学生质疑，鼓励学生大胆发表见解，以平等的姿态与学生共同分享知识与快乐，为学生创造

轻松、生动、活泼的学习环境，引领他们尽情享受语文之美；课堂下，与孩子们亲密友善，积极融入他们的生活，与他们一起用童心书写美妙的青春絮语。我喜欢看那金黄的日光透过玻璃暖洋洋地洒在学生身上，我喜欢听那变声期朗朗的读书声交响在晨曦中夕照里，我喜欢天朗气清惠风和畅与孩子们在清流曲水畔茂竹修林边畅谈人生理想，我喜欢月明风和夜与青春少年们咀嚼丝竹管弦趣共叙千里婵娟情。

我把自己全部的热情都投入到了自己梦想的事业中，备课一丝不苟，讲课精益求精，批改作业更是细致入微。我知道光有热情是远远不够的，所以在业务上不断充实自己，看书强记、上网博闻、向同事请教，不断丰富自己的专业知识，及时了解最新的教育动态。对于学校和上级组织的各种学习培训活动，我更是努力争取积极参加。有时候晚上躺到床上累得都不想再起来，可是第二天一踏上讲台，面对那群可爱的孩子，我就像上了发条的玩具般精神十足。教书育人，是上苍赐予读书人的一种高雅享受啊！

不可否认，任务的繁重、生活的清贫、职称的难评、家长的苛求„„梦想与现实的落差中，我失望过，彷徨过。但孩子们那一双双渴求知识的真诚而纯净的眼睛，那一张张在语文学习中获得巨大愉悦时欣喜的笑靥，使我找回了自我，找到了创造的幸福、超越的成就，更加坚定了自己将青春奉献于教坛沃土的决心！

我知道，童年的梦想早已凝聚于心，有如蜘蛛结网般的胶着与执著。没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，万千栋梁？{五年级翱翔营地作文}.

在梦想的天空里，我还需要飞得更高。我努力涵养师德、丰富学识、学习经验、提升能力，转变教育观念、大胆探索教研课改。投身到学校推行的“小组有效合作学习”教改实验中，徜徉在“学生主持课堂”的校本课题研究上，潜心于“微型课题研究”的点点滴滴里，我不断地振翅飞翔着。

教研组长、班主任、骨干教师，每天我都在扮演着一个个不同的角色。一个角色就意味着一份责任与义务，一份梦想与追求。在这一个个角色的交替中忙碌着努力着，我不敢有丝毫的懈怠，因为，梦想的天空的高度，永远没有止境！

无论岁月静好，还是写满沧桑，我都会用心去上好每一堂课，教育好每一个学生——为了儿时那个教师梦。

五年级翱翔营地作文篇六

作文

小学生如何写好作文

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。{五年级翱翔营地作文}.

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 ：一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；

5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。