中国的世界遗产作文大全

中国的世界遗产作文大全篇一

中国的“世界遗产”第5单元作文评价标准表

第五单元作文评价表 ——中国的“世界遗产”

姓名 学号 自评总得分 家长总评分 老师总评分

2、每个错别字、错误的符号或者句子用红笔打圈并改正；

中国的世界遗产作文大全篇二

关于世界遗产的资料(四年级)

关于世界遗产的资料

（四六班 ***）

1、长城列入《世界遗产名录》时间：1987年12月

中国的长城始建于二千多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国后联成万里长城。汉、明两代又曾大规模修筑。长城是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。

长城位于中国北部，东起山海关，西到嘉峪关，全长约6700公里，通称万里长城。从公元前7世纪楚国筑“方城”开始，至明代（1368～1644年）共有20多个诸侯国和封建王朝持续了两千多年修筑过长城，今天所见到的主要是明长城。

长城大都建在山岭最高处，沿着山脊把蜿蜒无尽的山势勾画出清晰的轮廓。在万里城墙 上，分布着百座雄关、隘口，成千上万座敌台、烽火台，使高低起伏的地形更显得雄奇险峻，充满巨大的艺术魅力。

2、西藏布达拉宫列入《世界遗产名录》时间:1994年12月

布达拉宫在中国西藏拉萨西北的玛布日山上，海拔3700多米，始建于公元7世纪，是历世达赖喇嘛的冬宫，也是过去西藏地方统治者政教合一的统治中心。依山而建的布达拉宫是著名的宫堡式建筑群，现占地41万平方米，建筑面积13万平方米，宫体主楼13层，高115米,全部为石木结构，5座宫顶覆盖镏金铜瓦，金光灿烂，气势雄伟，体现了藏族古建筑迷人的特色。

宫殿的设计和建造根据高原地区阳光照射的规律，墙基宽而坚固，墙基下面有四通八达的地道和通风口。屋内有柱、斗拱、雀替、梁、椽木等，组成撑架。铺地和盖屋顶用的是叫“阿尔嘎”的硬土，各大厅和寝室的顶部都有天窗，便于采光，调节空气。宫内的柱梁上有各种雕刻，墙壁上的彩色壁画面积有2500多平方米。宫内还收藏了西藏特有的、在棉布绸缎上彩绘的唐卡以及历代文物。

3、北京故宫列入《世界遗产名录》时间:1987年

故宫，又称紫禁城，是中国明清两代的皇宫。故宫是世界上现存规模最大最完整的古代木结构建筑群,为我国现存最大最完整的古建筑群。它始建于明永乐四年（公元1406年），历时14年才完工，共有24位皇帝先后在此登基执政。

4、泰山风景名胜区列入《世界遗产名录》时间:1987年

泰山古称岱山，又名岱宗，春秋时改称泰山。泰山位于山东省中部，有“五岳之首”、“天下第一山”之誉。

泰山风景以壮丽著称。累叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟岚光的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇，成为中国山水名胜的集大成者。泰山是天然的历史、艺术博物馆，泰山中轴线上现存各种石刻1800余处，泰山岱庙天贶殿，与北京太和殿、曲阜大成殿并称为中国三大宫殿，殿内有著名的《泰山神启跸回銮图》，是一幅模拟封建帝王封禅巡狩的大型古壁画。灵岩寺千佛殿内的40尊宋代罗汉塑像也很有特色。

自古以来，中国人就崇拜泰山，有“泰山安，四海皆安”之说，从秦皇汉武，到清代帝王，或封禅，或祭祀，绵延不断，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。文人雅士更对泰山仰慕备至，千百年来，纷纷前来游历，作诗记文。

5、黄山风景名胜区列入《世界遗产名录》时间:1990年12月

黄山雄踞风景秀丽的安徽南部，是我国最著名的山岳风景区之一。风景区内重峦叠嶂、争奇献秀，有千米以上高峰77座。“莲花”、“光明顶”、“天都”三大主峰，均海拔1800米以上，鼎足而立，高耸云外，称为“三天子都”。山中林木茂密，古树繁多，森林覆盖率达86.6%，有植物近1500种，动物500多种。

黄山美在奇松、怪石、云海、温泉“四绝”。黄山的历史文化沉积丰厚，历代遗留的寺庙、亭阁、盘道、古桥和摩崖石刻共200多处，散布在名峰秀水之间，增添了不少古雅意趣。黄山脚下的歙县、屯溪等地古迹繁多，尤以明代徽派古典建筑艺术著称于世。

6、云南丽江古城列入《世界遗产名录》时间:1997年12月

丽江地处云南金沙江上游，历史悠久，风光秀美，自然环境雄伟，是古代羌人的后裔纳西族的故乡。丽江古城海拔2400米，是丽江纳西族自治县的中心城市，是中国历史文化名城之一，是国家重点风景名胜区。

中国的世界遗产作文大全篇三

《中国的世界遗产 分数四则混合运算》片断赏析

一、谈话导入

上节课我们了解了一些中国的世界遗产，说一说你学会了那些数学知识？

（学生回忆并交流上节课所学知识。）

今天我们利用所学知识继续来解决一些问题，好吗？

二、实际运用，整理提升

1、自主练习第1题。

谈话：同学们上节课自己探究出了一些分数计算的规律，现在我们分组来计算自主练习第1题，看看我们的发现是不是在分数混合运算中都可以运用。按组每人计算3道，独立完成，全班交流。

先交流答案，再说说你是按什么顺序计算的？

2、自主练习第4题。

先在小组内讨论：4道计算题各应该按什么顺序进行计算？

再独立计算。

全班交流。

3、想一想：整数的运算律适用于分数吗？

4、自主练习第14题。

谈话：既然整数的运算律同样适用于分数，大家翻到课本78页，看看14题能运用到那些运算律？

全班交流后，学生自主练习。

三、专项练习，巩固加深。

1、自主练习第8、13题。

要求：先画线段图，再列综合算式解答。

学生独立完成，全班交流。{中国的世界遗产作文大全}.

2、自主练习第15题。

口头解答，说出列式的理由。 四、综合练习，拓展提高。 聪明小屋 出示题目让学生讨论：要求上层原来有数多少本？根据已知信息得先求出什么？ 五、课堂作业 自主练习11、12、16题。

中国的世界遗产作文大全篇四

《中国的世界遗产 分数四则混合运算》教案

教学目标：

1、能结合具体情境，理解和掌握分数四则混合运算顺序，并能够正确进行计算。

2、理解并掌握整数运算律在分数运算中同样适用。

3、在解决问题的过程中，提高学生分析和解决问题的能力，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。

重点难点：

理解和掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确计算。

理解并掌握整数运算律在分数运算中同样适用。

教学准备：

多媒体、课件

一、激趣导入

我国是一个有着悠久历史、灿烂文化的国家。古老文明的中国给我们留下了宝贵的自然文化遗产，并且很多已被世界遗产委员会列入《世界遗产名录》成为世界遗产。作为一名中国人，你知道我国有哪些世界遗产吗？

这么多的世界遗产大家想了解吗？

今天就让我们从数学的角度走进中国的世界遗产，去领略古老的中国文明。

二、合作探究

（一）分数四则混合运算的运算顺序

师：请同学们看屏幕，认识这两个地方吗？

师：对，一个是北京天坛公园，一个是故宫。

师：老师这里有关于她们的一些信息，请看屏幕。（课件出示：北京天坛公园的占地面积约272公顷。北京故宫的占地面积比天坛公园的 多4公顷。）谁来给大家读一读？谁能说一说里面包括哪些数学信息？你能根据这些信息提出数学问题吗？对，我们就来解决北京故宫的占地面积大约是多少公顷？这一问题。{中国的世界遗产作文大全}.

师：请同学们自己先独立思考，想一想要解决的数学问题与信息存在怎样的关系，然后列出算式。

学生独立思考解决。

学生汇报交流。{中国的世界遗产作文大全}.

师：谁来汇报一下你是怎样就想的？要求学生说出式子以及解决思路。先求天坛公园的 ，再求故宫的面积。

说一说，你是怎样想的？

生：先求天坛公园占地面积的 ，多4公顷再加上4公顷就是故宫的占地面积了。

师：同学们听明白了吗？谁愿意再来说一说？指一生说。

师：这位同学真聪明，把两个分步算式并成了一个综合算式，这节课我们就来研究这种类型的混合运算，分数四则混合运算。（板书课题）

师：在这个式子里68是怎么得到的呢？表示什么意思呢？接下来再求什么？

这个问题我们解决了吗？解决完了我们就把答写出来。

师：你觉得这个式子的计算顺序与我们学过的整数四则混合运算的顺序有什么关系吗？

师：通过刚才的计算，我们发现分数四则混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。

师：弄清了分数四则混合运算顺序我们就可以计算了吗？{中国的世界遗产作文大全}.

师：那你能不能先说一说这几个算式的运算顺序？（课件出示 说顺序、计算）

师：谁能再具体说一说分数四则混合运算顺序？

（二）整数运算律同样适用于分数

师：同学们学的真棒，老师这里还有关于中国世界遗产数量的知识，请看屏幕。（课件出示课本第二部分情境图，截止2004年，我国已拥有世界遗产30处，其中文化遗产占 ，自然遗产占 ，其他遗产占 ）看一看这里有哪些数学信息？你能根据这些信息提出数学问题吗？

学生提出问题。对于简单的一步运算现场解决，并提示学生提出能够列出综合算式（分数混合运算式子）的问题。

师：能提出这么多的问题，说明同学们都认真思考了。现在就让我们重点解决我国的世界决文化遗产和自然遗产一共有多少处？这一问题。

师：刚才我们解决问题的时候有的同学列分式有的列综合算式，这次你们都能够用列综合算式的方法解决这个问题吗？

请同学们小组合作交流解决。

小组汇报交流。

师：哪个小组汇报一下你们是怎样解决问题的？

师：你是怎么想的？ 学生讲解思路。

生：要求世界文化遗产和自然遗产一共有多少处，要先求文化遗产和自然遗产各有多少处，再求一共有多少处。

生：先求世界文化遗产和自然遗产一共占我国世界遗产的几分之几，再求一共有多少处。

师：同学们的思路讲的很清楚也很明白。谁来说一说这两道算式先计算什么再计算什么？

学生运用刚学会的分数四则混合运算的运算顺序进行计算，解决问题。

师：请同学们认真观察这两个算式，它们有什么共同特点？

师：解决的问题是相同的，都是分数四则混合运算。它们的结果相同。

结果相同我们可以用等号连起来吗？

师：观察这个等式，你有什么发现？

学生比较，同位互相讨论交流。

师：看来，整数的运算律同样也适用于分数运算。

三、巩固练习

师：同学们学得真好，老师准备了一些练习，有信心完成吗？

课件出示练习：

（一）火眼金睛（快速判断）

（二）用你喜欢的方法计算{中国的世界遗产作文大全}.

师：同学们想一想，在计算时需要注意什么吗？

师：看来，我们做分数四则混合运算的计算题目时，一定要注意：看清有哪些运算，想一想怎样算简便，认真计算，仔细检查，这样就会逐步提高计算的正确率，希望同学们能够灵活运用。

四、回顾整理

这节课你有了哪些收获？说出来与大家分享一下。

中国的世界遗产作文大全篇五

《中国的世界遗产 分数四则混合运算》同步练习

填空

1、六一班女生人数比男生人数少1/7，女生人数是男生人数的（ ），等量关系式是（ ）或（ ）。

2、小明的年龄比小红大1/10，小明的年龄是小红的（ ），等量关系式是（ ）或（ ）。

3、鸵鸟的速度比猎豹慢1/3，鸵鸟的速度是猎豹的（ ），等量关系式是（ ）或（ ）。

中国的世界遗产作文大全篇六

世界遗产导游词

游世界文化遗产长城导游词 大家好，我叫肖帅，很荣幸成为你们的导游，你们可以叫我“肖导”今天我带大家去长城游玩，在此我对你们会说些注意事项吧。1.安全是游览长城的生命线。2.慢一些爬长城，留意周围的提示语，保证自己的安全。3.无论上去还是下来，都要低下身段，降低身体重心，以免发生生命危险。

万里长城在我国北方辽阔的土地上东西横亘着一道 连绵起伏、气势雄伟、长达一万多里的长城。这就是被视为世界建筑史上一大奇迹的万里长城。万里长城是我国古代一项伟大的防御工程它凝聚着我国古代人民的坚强毅力和高度智慧，体现了我国古代工程技术的非凡成就，也显示了中华民族的悠久历史。

长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。自公元前 七八世纪开始，延续不断修筑了2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地上，总计 长度达50000多千米，被称之为“上下两千多年，纵横十万余里”。如此浩大的工程不仅 在中国就是在世界上，也是绝无仅有的。

再往下走就是“好汉坡”了，大家 可以在这休息一下。

今天的长城是怎么来的？是古代劳动人民带来的呀，它在月球上都能拍到,多么伟大的工程呀！所以我们要感谢古代劳动人民。

今天的旅游就到这里了，希望我以后还可以做你们的导游，拜拜。 404班肖帅