乡镇教育工作总结

乡镇教育工作总结篇一

2013年度乡镇教育工作总结

2013年度乡镇教育工作总结

感谢 3lian11 的投递 时间：2013-11-26 来源：三联阅读

2013年镇的教育工作在上级教育行政部门的精心指导下，在镇党委、政府的正确领导下，通过努力工作，我镇的教育事业平安、和谐、有序的发展，成绩喜人，是战斗的一年，也是丰收的一年。现简要自评如下：

一、党委政府重视、保学控流工作成绩显著

1、党委政府制定“xx镇保学控流”工作实施方案和党政领导挂点联席学校制度，确保每个学校有一名班子成员联席工作。

2、驻村干部根据党委政府的工作安排，深入基层，进村入户做流生返校工作，工作进展情况在干部会上进行汇报。

3、通过努力，我镇小学阶段年辍学率控制在0，初中阶段年辍学率控制在1.1%以内，低于上级要求2%以内。

二、整治校园环境，营造良好教书育人环境

1、党委、政府对学校安全工作非常重视，今年共组织公安、工商、卫生等部门对全镇学校进行安全工作检查，一是对学校校舍安全的检查，二是对学生学习生活中的安全检查，三是对中小学各食堂的食品药品安全的检查，四是对校车、拐的装载学生现象的检查，保持了今年学校无安全事故的出现。

2、今年，综治办对全镇的网吧、游戏室以及校门口的摊点进行了一次整治,杜绝了学生上网现象。

3、我镇中小学严格按照上级要求，不对学生进行乱收费，一旦发现，将严格处罚，杜绝了乱收费现象。

4、今年没有发生侵害师生合法权益的事件。

三、舍得花钱，努力帮助学校改善办学条件

1、xx镇党委、政府对教育非常关心，为改善学校办学条件，积极筹措资金，舍得花钱，为教育投资、引资投工投劳达万元并引进捐赠资金对XX小学、XX小学进行改造，同时要求xx实业投资xx镇中心幼儿园。

四、引进希望工程，扎实开展扶贫助学活动

1、xx镇建立了扶贫助学基金，今年对18名特困生进行了扶助，资金达 万余元。

2、引进捐赠资金 万元改建xx、xx小学进行改造，同时向上争取资金兴建xx中心幼儿园。

五、加强幼儿园管理，确保了办园的安全

1、分管领导同小学校长经常到xx街道及乡村进行检查，如发现有违法办幼儿园的一律限其取消，对符合网点布局的则督促改善办学条件，按正规程序申报办园。

2、对已申办的幼儿园能经常进行检查，发现不规范的地方限其整改，并在期内进行督促落实，有效地促进我镇幼儿园的规范管理，没有发生幼儿园的安全事故。

总之，一年来，党委、政府切实履行了对教育工作的职责，取得了可喜成绩，但是与上级要求还有差距，还有待于加大力度，不断改善办学条件，不断地创新履行好自己的职责，使我镇的教育教学质量不断地提高，为保持教育工作走在全县的前列而不懈的努力。

乡镇教育工作总结篇二

2014年度某某镇教育教学工作总结

和谐奋进铸辉煌，展望未来谱新篇

——2014年***镇教育教学工作总结

2014年我镇的教育教学工作即将胜利地拉上帷幕。一年来，在“十八大”精神的指引下，在县教育局、镇党委政府的正确领导下，镇中心校认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕“县教育局质量提升年”活动工作思路，加强校长队伍建设和师德师风建设，重视教学常规的规范管理，积极改善办学条件，抓着课程改革的有力契机，坚持以人为本，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以科研兴校为保障，以确保安全为前提，以办好人民满意的教育为指导，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，各项工作齐头并进，圆满完成了教育教学任务，各方面亮点凸现。现就我镇教育工作情况予以报告。

一、 基本情况

***地处临泉西南部，是一个农业大镇，全镇6万多人，下辖14个中心村，100多个自然村，辖区内现有18所、学22所（其中：初级中学1所，村级完小16所，省级示范小学1所）。全镇已审批的民办学校2所，全镇现有初中教学班17班，在校人数1043人，小学现有教学班122班，在校人数4429人，学前幼儿5班，在校生15人。全镇初中适龄生入学率达93.8%，小学适龄儿童入学率达99%以上．幼儿入园率37%左右。初中在校生年巩固率达99%，小学在校生年巩固率100%，全镇现有教职工000人，中学教师0000，小学教师00。{乡镇教育工作总结}.

二、***教育教学工作呈现的亮点

l、狠抓“一个中心，两个基本点”。

随着社会进步和人民生活水平的不断提高，人们对教育的期望值也越来越高，教育工作者身上的担子也越来越重。为不断满足人民群众对教育的需求，办好人民满意的教育，***中心校立足现实，着眼未来，较好地把握着教育事业发展的节奏与重点，调动一切积极因素，形成发展教育的合力。率先在全镇提出了“抓一个中心，两个基本点”的基本思路，一个中心就是：教学质量是学校工作的中心，一切围着教学转，一切围着教学干，以局质量年提升为契机，以质量论英雄，以质量论成败，牢固树立质量意识，是全镇300名教职工的共识，努力提高教学质量已深入到每位教师的心坎。两个基本点：一是抓好校长队伍建设，师德建设水平；二是抓好安全工作，使全体师生人人树立安全意识，确保不出安全问题。

2、加强党风建设，铸师德炼师魂。

教师职业的独特性决定了教师必须具有崇高的职业道德，高尚的师德是立师之本，是教育之魂。师资队伍建设是学校工作的永恒主题，而帅德建设是师资队伍建设的核心，为了净化教师队伍抵制不正之风，中心校在全镇开展了“树新风，修师德，讲奉献，铸师魂”的系列活动。

(1) 加强教师的政治学习和师德教育。

一年来，中心校把党风建设放在师德师风建设的突出位置，为培养教师的敬业精神，进一步引导教师在教学实践中勤奋拼搏，团结奉

献，我们组织全镇教职工先后学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、教育理论和教育法规，结合县教育局廉政文化进校园活动，组织教师认真学习《中央八项规定》组织教师观看了廉政建设片、《中小学管理实施意见》，并结合本镇及本人实际开展了“自查、自纠”活动，要求全镇教师认真反思自己的行为，深挖自查，针对查摆的问题，批评少数，教育多数，要求每人都要写千字以上的心得体会和反思材料，并参加交流，极大地教育了广大教师，增强了教师爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范和教师教书育人，为人师表，以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我镇教师已初步形成了默默无闻，乐于奉献，团结进取的崇高师德风尚。

(2) 做人民满意教师

为进一步提高我镇教师职业道德水平和综合素质，中心校结合我镇师德师风建设的实施意见，在全镇开展了“做人民满意教师”活动，会镇中小学迅速掀起了热潮。通过报告会、学习会、座谈会等多种形式，交流学习教师的典型事迹和崇高精神的体会。通过学习，在我镇教师队伍中引起了极大的震动，教师们以英模为榜样，认真对照自己的教学行为，谈感受，谈收获，这次活动再次洗涤了教师的心灵，思想得到一次升华，使全镇广大教师树立了正确的人生观、社会主义核心价值观，献身教育，以人为本，依法治教，爱岗敬业，涌现了许多感人事迹。如：前林李克明老师，为了不耽误学校工作老婆因病住院，他从没有影响工作，仅利用课余时间去看望，从没有误过学生一节课，

象这样的老师还很多。在今年教师节表彰大会上有48名教师受到表彰，他们用自己的行动践行着自己的誓言，深受社会好评，树立了人民教师的良好形象。

3、德育教育爱的奉献

(1)狠抓师生的政治思想素质。

全镇中小学都十分重视学生的德育教育，各校都成立了德育教育领导小组，健全了共青团、少先队、学生会、关工委等德育工作队伍，加强了品德课的改革，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和政治素养，全镇中小学以“爱国守法，诚实守信，关爱留守儿章，关爱他人”为主要内容，举办各种报告会，主题班会，团会，队会，演讲比赛二十多场，撰写了心得体会，主题征文1700多篇，主办板报52期，学生自办手抄报2500多份；为独生子女病儿献爱心捐款2000多元。镇中心校在教师节，中秋节，元旦等重大节日，分别举行了书画展、广播操比赛、歌咏比赛、演唱会、开办家长学校，国旗下的讲话等活动，极大地陶冶了学生的情操，培养了学生的审美情趣。此外，中心校08年12月13日在全镇开展了以“感恩”教育为主题的演讲比赛活动，全镇中小学28名选手分别从不同层面说出了他们的感恩之情，培养了学生的爱心意识，收到了良好的教育效果。

（2）以德育人。

全镇中小学大抓了《中小学生守则》、（（中小学生日常行为规范》的教育，大力营造了人人学习道德规范，人人履行道德规范的良好氛围，中心学校把《中学生日常行为规范》作为校本课程加以讲解运用。

教学学生自觉遵纪守法，做一个文明的人，根据实际，制订了学生“十不准”规范了学生的行为。镇小则成立了“校园志愿服务队”，以实际行动诠释守则和规范；中心学校多次组织师生走向街头，开展爱国主义卫生运动；侉子营小学、小唐小学、洼张小学开展师生结对子活动。这些活动的开展极大地发挥了德育工作思想育人，学习育人，活动育人的教育作用，为形成良好的校风起到了巨大的推动作用。

(3)以广播媒体教育人全镇中小学都非常重视发挥学校的媒体作用，利用学校自身资源鼓舞师生干劲。中心校设立了《校园广播之声》，镇小的《校园广播站》，侉子营小学、大刘小学、冯营小学、前林小学的《校园广播之窗》及时对好人好事进行报道，对不正之风进行批评。另外，中心校、镇小、洼张小学校内的宣传橱窗；程营小学、大刘小学、冯辛小学的黑板报都办得有声有色，充分发挥了正面教育不可替代的作用。尤其是中心校的《***教苑》期刊，独树一帜，开办了“师德论坛”、“育人风采”、“德育之窗”、“学生成长”等栏目，为师生提供了德育育人的平台。既锻炼了学生的能力，又丰富了学生的生活，极大地鼓舞了学生，教育了学生，提高了学生的综合素质，深受师生的好评。县教育局领导给与了高度赞扬，《***教苑》的开办开创了全县教育之先河。

4、瞄准目标，提升质量{乡镇教育工作总结}.

(1)积极开展校本教研活动，改革课堂教学方法课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果是提高教学质量的关键。一年来我镇着重抓了教学方法的改进，开展多种形式的校本教研

乡镇教育工作总结篇三

乡中心学校教育教学工作总结

乡中心学校教育教学工作总结 2012至2013学年，**乡中心学校在上级教育主管部门的正确领导下，在乡党委政府的直接关心和帮助下，团结带领全乡小学教职工努力奋斗，因地制宜，开创我乡小学教育教学工作新局面。秉承“带出一支师德高尚，勤教廉洁，业务精良，善学乐教--团结奋进的教育团队；带出一批理想远大，文明礼貌，发展个性，善学乐问--勇于创新的建设人才；建设一所布局合理，实施齐全，环境优美，文化浓厚--环境育人的学习乐园。创办人民群众满意教育，实现学校内涵发展”为奋斗目标，深入贯彻“办学特色年”的工作要求，继续深化“内强素质，外树形象”继续推进“规范管理促质量，和衷共济谋发展”办学进程，以狠抓养成教育、倡导自主管理、实施素质教育、强化教师队伍管理、努力构建和谐校园为工作重点，夯实常规教育和常规管理，学校各项工作健康、快速发展，做出具有地方特色文化的教育教学工作。现将上学年工作做简要总结如下： 一、基本情况 上学年我乡共有6所学校，其中完小5所（半寄宿制学校2所），教学点1所，共计52个教学班（含学前班9班和大班2班），在校学生共有 人，本年内共辍学 人，巩固率达 %；适龄儿童 人，已入学 人，入学率达 %；毕业学生 人，整体移交**中学 人，盈江县民族中学录取10人， 到它校就读35人，升学率100%。县民族小学小四升五路桥3人。学前教育初具规模，学前教育人数 人，入学率 %。 我乡上学年公办教职工教73人，代课3人。小学高级教师17人，一级教师 24人，二级教师 22人，新教师2人，工人4人。 学年总评 分，六年级全州统考成绩为 分。六年级升学考试中，我校共有 名学生，除了因病缺考 人外， 名毕业生都参加考试。总分达到180分以上的有21人，语文及格人数为154人，最高分97分，最低分9分，平均分为78.9分，在全县21所校区中占第 18 名；数学及格人数为102人，最高分99分，最低分10分，平均分为63.4分，在全县中占第6 名；两科合格人数为100人，总评为71.1分，在全县中占第11名，同上学年总评53.7分相比，提高了17.4分。 本学期期末测试，1-5年级也取得了好的成绩。一年级214名学生，总评为84分，占全县第13名；二年级216名学生，总评为76分， 占全县第14名；三年级159名学生，总评为69.8分， 占全县第9名；四年级213名学生，总评为70.4分， 占全县第10名；五年级222名学生，总评为61.7分， 占全县第18名。 二、采取措施及取得的成绩 =1 \* GB4 ㈠带出一支师德高尚，勤教廉洁，业务精良，善学乐教，团结奋进的教育团队 1、重视师德教育，提高教师思想政治素养，强化教师责任心。 = 1 \* GB3 ①认真组织教职工学习党的十八大精神，深化课程改革，积极实施素质教育，坚持全面贯彻党的教育方针及国家教育相关法律法规，规范教师教学态度，做到依法执教。 = 2 \* GB3 ②、严格执行《**乡中心学校教职工出勤管理办法》、《**乡小学课堂教学行为规范》等学校管理制度，规范教师教育教学工作行为 。 = 3 \* GB3 ③、认真贯彻落实《**乡小学绩效工资分配实施方案》和《**乡中心学校教育教学质量奖实施方案》，重视学校管理评价和教师评价工作，进一步积极探索建立符合学校实情的、能推动学校教育教学工作健康发展的评价机制，确实调动每一位老师的工作热情。 = 4 \* GB3 ④、建立符合我乡实情的人事工作制度，在中心小学试行班主任聘任制和班主任聘任科任教师，加强校校联谊和师资管理，确保全乡各校教育工作的均衡发展。 = 5 \* GB3 ⑤、充分利用全乡教职工集中时间或个别谈话等形式，加强政治学习，提高政治思想素质和师德修养。积极倡导依法执教、敬业爱岗、团结拼搏，乐于奉献、甘为人梯。杜绝歧视后进生的现象，严禁体罚或变相体罚学生的行为，让教师对每一个学生要尊重、关心、爱护和帮助。 2、加强业务培训，提高教师业务素养，优化教师队伍建设 建设支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。学校继续创造条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长，努力提高办学效益。 =1 \* GB2 ⑴是加强业务学习，更新教育理念。组织教师学习先进的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得了“关心

每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，使教师逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。 =2 \* GB2 ⑵是深入研究学校《**乡中心学校教学常规管理制度》、《**乡中心学校月考核实施方案》等内部管理机制，探索与课程改革相适应的学校内部管理办法，进一步规范各校制度建设，促进教育健康良性发展。 = 3 \* GB2 ⑶是狠抓培训与管理，提高综合素质。认真实施“五个一”工程，提升教师的教学教研能力。即要求“每位教师每学年写一篇三千字左右的教育教学论文（或总结），参加一项继续教育培训，读一本好书，上好一堂公开课，写好一个优秀教案”，使广大教师教学业务水平迅速提高，形成自己鲜明的教学特色和教学风格。坚持现代教育技术的培训，迅速提高教师运用多媒体技术与学科教学整合的能力，提高了广大教师的教学效率。 = 4 \* GB2 ⑷是充分发挥片区教研活动的引领作用，认真开展片区活动，我们先后组织教师参加乡级 人次、片区 人次、县级 人次、州级人次、省级 人次参加活动。 提高了我乡教师的授课水平，为提高教学质量打下了坚实基础。 3、完善制度，提高教师福利，激发教职工工作激情。 = 1 \* GB2 ⑴严格执行《**乡中心学校教育教学质量特别奖》，学年初认真宣传，反复征求意见，让每位教师明白清楚，结合县教科中心的考试要求，严格考试制度，公平公正竞争。及时兑现奖金（3万余），激励了教职工工作热情，收到了良好效果。 =2 \* GB2 ⑵完善激励机制，体现多劳多得。我乡除制定教学成绩特别奖之外，还制定了一系列管理制度，做到环环相扣。教育教学成绩优秀的享受特别奖外绩效工资也得到享受，评优晋级也享受。承担工作任务多的重的，绩效工资也相对更高些，激励了许多年轻教师勇挑重担。工作能力差，教学成绩偏低的教师绩效工资就会少领，甚至领不到，体现多劳多得，优胜劣汰，鞭策教师积极向上。 =3 \* GB2 ⑶组织六年级教师到周内旅游观光，及组织中心学校班子成员、完小校长和学年末统测成绩第一名的班主任到大理丽江观光旅游。 =4 \* GB2 ⑷搞活人事制度，做到“任人唯贤”。继续在中心小学首先执行学校聘任班主任，班主任聘任科任教师的人事改革，搞活人事制度；2013年5月1日进行中心学校办公室之人聘任。让教师居安思危，努力工作，争取更好成绩。 4、搞活教研，加强业务培训，提高教职工业务技能。 加强青年教师培养，抓骨干教师和学科带头人的培养，大力开展岗位练兵活动。针对我乡青年教师较多的实际情况，我们积极加强青年教师的培养力度，认真落实‘走出去、请进来’的业务工作思路，通过开展丰富多彩的业务培训活动，不断提高教师业务技能： =1 \* GB2 ⑴开展丰富多彩的乡级教研活动，扩大培训面。 =1 \*

GB3 ①2012年10月24日利用半天组织学前班任课教师12人开展 “全乡学前班教师培训”； =2 \* GB3 ②2012年10月18日组织中心学校班子成员、完小校长、教导主任共18人到昔马镇中心学校考察交流学习，提升我乡小学教育教学管理水平； =3 \* GB3 ③2012年11月4-9日组织年度新分配教师王月圆、孙庞庭、陈昌瑞、梁其莹、景玉香﹝5人﹞做岗前培训，学习业务水平； = 4 \* GB3 ④2013年3月29日组织**、盏西、支那片区阅读教学讲课赛和参加县科学学科讲课赛； = 5 \* GB3 ⑤2013年3月22日组织**、盏西、支那片区科学学科讲课赛； = 6 \* GB3 ⑥2013年6月4日组织班子成员到岗勐中心学校学习档案管理。 = 7 \* GB3 ⑦2013年6月13日组织殷招娣和金小传两位教师到各校送教下乡。 = 2 \* GB2 ⑵积极组织参加县级教研活动，培养骨干教师。 = 1 \* GB3 ①2012年20-21月组织荣金武、岳元丽、殷玉凤、樊彬、李成高、殷礼德等校长参加现代教育示范学校建设专题报告； = 2 \* GB3 ②2013年3月29-30日组织尚英崩、叶晓软、赵信强3人人到盈江参加为期2天“科学课竞赛观摩培训”； = 3 \* GB3 ③2013年4月2日组织荣金武、孔进茂、王贺冯、李晓英、殷礼成5人到弄璋弄哈小学参加傣汉双语教学观摩课； = 4 \* GB3 ④2013年4月8日组织参加县语文阅读讲课赛； = 5 \* GB3 ⑤2013年7月17-23日组织左振兴、孟必元2人到盈江旧城小学参加为期7天“骨干教师课件培训” = 6 \* GB3 ⑥2013年16日组织孔进

茂、线东威、早保斌等6人到县一小参加为期1天的“图书管理员培训” = 7 \* GB3 ⑦ 2013年8月19日-21日组织金小传、彭秀邦2人到教科中心参加为期3天“教育系统教师基本功比赛” = 8 \* GB3 ⑧2013年8月23日-30日组织屈生荣、早保斌2人到教科中心参加为期8天“教学资源覆盖项目培训” = 3 \* GB2 ⑶积极组织参加州级教研活动，培养骨干教师。 = 1 \* GB3 ①2012年9月19-22日组织孔进茂、王贺冯、尹有军、何半润、郭兆萍等5人参加为期4天的“德宏州双语教师培训”； = 2 \* GB3 ②2013年1月10-14日组织屈生荣、年长银2人到芒市参加为期5天的农村义务教育薄弱学校改造计划--多媒体远程教学设备”项目培训； = 3 \* GB3 ③2013年4月8日组织叶小软、彭秀帮2人到芒市参加为期2天“科学课竞赛观摩培训”； = 4 \* GB3 ④2013年8月15-16日组织杨桂芬、管能仙、朗其兰3人到芒市三小参加为期1天半“二年

级数学新教材培训” = 4 \* GB2 ⑷积极组织参加省级教研活动，培养骨干教师。 = 1 \* GB3 ①2012年10月19-31日组织段正丽老师参加为期12天的国培计划“农村幼儿园转岗培训”； = 2 \* GB3 ②2012年10月30-11月2日组织参加板永英、孟艳2人到西双版纳参加为期4天 “省数学教学观摩”研讨会； = 3 \* GB3 ③2013年3月18---21日组织张玉红到云南呈贡县参加为期4天“农村寄宿制班主任培训”； = 4 \* GB3 ④2013年4月3日-23日岳元丽到杭州长坑小学参加为期20天“西部童缘项目-农村寄宿制校长培训”； = 5 \* GB2 ⑸组织上培训，提高业务水平。 = 1 \* GB3 ①2012年9月-12月岳元丽、板永英、樊彬、李成高、叶晓软﹝5人﹞参加为期3个月的上国培计划“云南农村小学骨干教师远程培训”； = 2 \* GB3 ②2012年9月-10月组织孔进茂、荣金武、殷礼德、梁国昌、屈生荣、徐永兰、左振兴、刀安斌、雷职周、梁国昌﹝10人﹞参加为期1个月上教育技术远程培训。 = 6 \* GB2 ⑹重视抓“两头带中间”工作思路 学前班是打基础的关键时期，抓好学前教育是提高教学质量的保证。根据国家学前教育规划，结合实际，科学规划学前教育。为抓实抓强学前教育，改变了以往用代课教师任学前班教学工作的现状，全部由公办教师来任学前班的教学工作，并把学前班的各项考核工作纳入正常的奖惩范围。以前学前教学由代课教师担任，教好教坏一个样，没有更多的制度来考核约束。 重视毕业班的教学工作。首先六年级学生统一集中到中心小学和芒牙小学强抓；中心学校班子成员执行挂钩的班级，与班级师生同管理；其次每月中心校教科室至少都要召开1次以上的毕业班教师会议，其主要目的是通过会议提高认识认真对待教学工作，另外相互交流探讨教学经验，相互取长补短共同提高。另外，为正确把握学生的能力水平，教科室组织了至少2次以上的模拟考试。通过考试对比及时掌握了学生的情况和提高了师生的紧迫感，为提高毕业班的教学成绩奠定基础。 = 2 \* GB4 ㈡培养一批批理想远大、文明礼貌、学会学习、勤学乐思、勇于创新的建设人才。 1、巩固两基成果，保障辖区适龄儿童公平接受教育 = 1 \* GB2 ⑴2011-2012学年，我乡有998人适龄儿童，已入学998人，入学率达100%；在校学生共有1205人，本年内共辍学4人，巩固率达99.7%。 = 2 \* GB2 ⑵完善控辍保学管理制度。根据义务教育法的有关规定，我乡先后又制定完善了各项管理制度，如：《控辍保学实施方案》、《学生流失报告制度》等。把适龄儿童入学按片划分，对学校、班主任和课任教师制定责任目标，实行“保包帮扶”责任制，把学生巩固率作为绩效考核和年终考核指标重要依据。 = 3 \* GB2 ⑶加强对学生的管理和扶困工作。一是学年开学初小学升初中坚持整体移交，保证我乡小学生毕业生升学率达到最高点。二是做好“特困生”工作，采取献爱心活动，重点帮扶，用好政府扶贫资金，使真正贫困的学生得到救助，完成学业。三是针对部分“差”生，采取一帮一的帮教对子，即每个班干部必须在一个学期内做通即将辍学或已辍学同学的工作，让其完成学业；每位教师必须密切关注即将辍学学生的思想动态，做到不歧视差生，及时向学校反馈信息。 2、建立校园安全保障体系，确保创建平安校园 加大力度抓好安全工

作，安全工作是压倒一切事情的头等大事，安全责任，重于泰山，责无旁贷，全体师生的高度重视，各校结合开展了具有成效的安全管理工作： = 1 \* GB2 ⑴督促各校分别召开学生安全校会和家长安全校会，做好家长和学生安全宣传教育，树立‘安全第一’的安全防范观念。 = 2 \* GB2 ⑵签订了家校安全责任书，家校联动，明确职责，预防安全事故发生。 = 3 \* GB2 ⑶开展警校共建学校，聘请法制副校长到学校进行法制教育和安全教育。 = 4 \* GB2 ⑷协同卫生部门组织全乡各小学为学生接种水痘疫苗和卫生知识讲座，培养学生讲卫生防传染病意识。 = 5 \* GB2 ⑸积极开展食堂食品安全工作管理，确保学生能吃上安全、卫生、有营养的伙食。 = 6 \* GB2 ⑹落实每月一次的各种安全防范演练，提高师生安全防范能力。 这学期开学以来，采取了一系列强有力的安全管理措施，全乡整体安全工作形式良好，但是4月20日出现了中心小学五年级（53班）王基蒿和石丙杰2名学生溺水身亡事故，也学校学生出现被摩托车擦伤事件，中心小学学生乘车安全存在极大隐患，所以我乡小学安全工作仍然十分严峻，需要大家重视和教育。 3、加强学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯 = 1 \* GB2 ⑴本学年认真贯彻《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强未成年人的思想道德建设，全面落实“人人育德，德育人人”的德育观念。 = 2 \* GB2 ⑵少先队组织坚持以人为本，整体规划，广泛开展“知荣辱，树新风”的爱国读书活动和“让校园更美丽”和“我是学校小主人”的主题班队会，让学生认识到搞好环境建设是热爱学校的具体表现，激发学生的学习热情和报国之志，形成心中有祖国、心中有学校、心中有他人的良好氛围。 = 3 \* GB2 ⑶开展“爱心教育”，打造“爱心乐园”，从小培养学生学会感恩、学会关爱、学会做人，培养学生爱心意识和良好地行为习惯，要让学生在享受爱的同时懂得感恩，学会施爱，让爱心之花尽情绽放。 2、建立学习激励机制。学校坚持在大型考试结束后召开教学情况分析会，通报师、生考试成绩，分析存在问题，提出努力方向，制定改进措施。对于成绩优异的教师，学校大张旗鼓地进行表彰，并将考试成绩作为教师聘任、评优和职称评定的重要依据。对于成绩优异的同学，学校进行评优奖励。 4\加强学生的卫生保健工作 eq \o\ac（○，1）1为了让学生在校长期健康快乐学习，学校开展了晨检常规工作机制，出台了《**中心学校晨午检制度》、《**中心校卫生管理制度》、《**中心校传染病疫情报告制度》等相关制度。各校能按照制度要求，发现学生生病做到了送医与通知家长并施的原则，绝对做到不让一个学生病倒在学校的严要求。 eq \o\ac（○，2）2培养学生的卫生习惯和健康教育 一方面是抓住班会队会机会，发挥少先队的作用，传授健康教育知识，引导健康生活的方法，增强健康生活的理念。强调学生饮食方法，培育良好的生活习惯和卫生习惯。学校从低年级开

始要求教会学生从勤洗手到勤洗澡，从勤洗衣到勤洗被，一步一步向良好的习惯进发。 eq \o\ac（○，3）3强化学校体育卫生工作启动执行‘学生知识点强化记忆工作’、‘学生月考’等制度进一步做好小学生综合素质评价工作，引导全乡各校将学生综合素质评价工作用到日常教育活动中去，充分发挥学生评价的引领和指导作用。 良好的身体是学习和工作的前提，体育运动是提高身体素质的重要内容，是学生消除疲惫身心的重要活动。我乡除了加强宣传教育良好的卫生习惯以外，坚持每天的“两操”，以及课外体育活动。在课外教师组织学生篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等活动，使学生不仅在活动中促进学生之间沟通，增进学生之间的友谊，也增强了学生的体质，也为和谐校园做出了重要贡献。 =

3 \* GB4 ㈢建设一所布局合理，实施齐全，环境优美，文化浓厚--环境育人的学习乐园

1、积极多方筹集资金，努力改善办学条件 为改善学校办学条件，中心学校结合全乡各小学实际，统一部署学校发展规划，多方筹措资金，分段分批对学校硬件软件进行建设配置完善。本学期完成了以下各校的硬件软件建设： = 1 \* GB2 ⑴、中心小学：= 1 \* GB3 ①中心小学20套教师廉租房建设基本完工，改善教师住宿条件，投入资金100多万元；

= 2 \* GB3 ②投资2万余元修建中心小学学生洗澡间；= 3 \* GB3 ③薄改项（多媒体教室、科学实验室、音体美教具）目顺利实施；= 4 \* GB3 ④建设勤工俭学猪圈项目，投入使用；= 5 \* GB3 ⑤扩征学校食堂及廉租房用地1.5亩，需投入资金18万元；= 7 \* GB3 ⑦自筹资金，配置体育用具和购置教师办公桌； = 8 \*GB3 ⑧老教学楼贴磁砖改造，投入资金13万元。 2、线帕小学建设大门修复及部分附属工程，投入建设资金0.6万元（期中爱心人士捐赠4000元）。 3、芒牙小学：= 1 \* GB3 ①芒牙小学铺设教学楼前停车砖，投入资金2万余元；= 2 \* GB3 ②维修学校大门，投入资金0.5万余元；= 3 \* GB3 ③芒牙小学勤工俭学大棚项目和丝瓜棚，投入资金2万余元；= 4 \* GB3 ④学校水窖建设，投入资金1.5万余元；= 5 \* GB3 ⑤“班班通”项目12台电视机的安装，投入资金6万余元；= 6 \* GB3 ⑥校园公示栏、乒乓球桌，投入资金4万余元；= 7 \* GB3 ⑦学前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累计投入10万元。 4、罗朗小学：= 1 \* GB3 ①安装校园广播，投入资金1万余元；= 2 \* GB3 ②学前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累计投入10万元。 5、南泥坝小学：= 1 \* GB3 ①云南投资控股有限责任公司援建，投资90多万元建盖的学生宿舍楼竣工投入使用；= 2 \* GB3 ②学前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累计投入10万元。 一年来为全乡各小学累计投资固定资产达331.6多万元，为各校改善了办学条件，重新添置了各学校的体卫艺器材，为师生学习和生活提供良好条件，为提高教学质量打下了坚实基础。 2、丰富校园文化，提高素质教育水平。 乡根据实际，首先，建立了切合**小学实际的《**乡小学校园文化建设实施方案》。方案明确责任，分工细致，指导意义较强，为全乡各校开展校园文化建设指明方向。各校紧紧围绕中心校的工作要求和工作精神，重新确定各校校园文化建设方向，出台各自的校园文化建设实施方案。中心小学定位为红色文化；线帕小学打造为傣族文化；芒牙小学打造为景傣文化；罗朗小学为景颇族文化；南泥坝小学为景颇族文化，各校通过确定发展方向，围绕主题思想认真开展工作，以“全州校园文化建设年”为契机，查找学校发展的阻力，寻找新思路，新办法，利用新举措树立学校的新形象。通过一年的努力，各校已经逐步呈现出好景象。 1、我乡是少数民族集聚的地方，根据少数民族喜欢载歌载舞的特点，首先利用少先队活动课和兴趣活动课，培养学生热爱民歌民舞的兴趣；其次，积极地为学生营造展现才华的舞台，成功地举办了“创建特色学校，传承雷锋精神，培育四有新人”为主题的**乡小学第四届六一文艺晚会。 2、我乡校重视体育事业的发展，每天坚持“两操”，并加强了课外体育竞技活动，确立了每周一的教师体育活动日，每周三为学生体育竞技活动日。成功举办了“**乡小学第十四届冬季田径运动会”。 加强了学生的综合素质教育，结合学校实际不断挖掘资源，开展各种丰富多彩的教育活动，培养学生全面发展。 = 1 \* GB3 ①组织女教师过好“三八节”，提高女教师地位，让其发挥半边天的作用。 = 2 \* GB3 ②要求各校认真开展学生文体竞技比赛，中心小学认真组织学生篮球运动会。 = 3 \* GB3 ③学生在校要统一着学生校服和少先队员要正确佩戴红领巾。 = 4 \* GB3 ④督促各校开展好音体美教育教学各种，培养学生全面发展。 = 5 \* GB3 ⑤积极开展兴趣活动，培养学生兴趣爱好。 =6 \* GB3 ⑥各校认真规划，结合季节，开展校园绿化美化工作，创建花园式校园。 重视教育宣传工作，抓好《**乡教育》教育杂志。各校要在教育宣传工作上进一步加大力度。完善教育宣传的奖励制度，围绕与教育有关的热点问题，坚持正面宣传，为学校的进一步发展建立健康的舆论导向。 3、强化后勤管理，提高后勤服务水平 总务后勤工作是学校一切工作的重要保障，后勤工作人员的核心工作是服务，后勤工作应做到物资供应及时，保障有力，把有限的物力、财力最大限度投入到教学第一线。要加强财物的管理工作，购物要登记在册，领物要有相关签字方可发放。对各办公室、教室的财产要登记清楚，责任到人，严防丢失现象，实行教室、办公室财产赔偿制度，要建立健全有关财务、财产管理制度，遵守有关财经纪律，财务做到日清月结，实

乡镇教育工作总结篇四

乡镇小学2015年工作总结

乡镇小学2015年工作总结

乡镇小学2015年工作总结

一年来，在教体局各位领导的亲切关怀，全体教师的奋力拼搏及社会各界的大力支持下，我们以迎接省义务教育均衡发展为契机，站在发展的制高点上，继续用“爱与责任”的核心理念统领学校各项工作，促进了区域内幼教、普教和成教的均衡发展，圆满地完成了年初制定的各项工作目标任务。

一、育有爱学生，在行为习惯中知责任。

坚持把立德树人作为根本任务。拓宽德育工作渠道，常规工作求实，主题教育求活，德育活动求新。积极践行社会主义核心价值观，把德育文化融入于形式多样的文化活动之中，与爱的教育和心理健康教育、养成教育、法制教育、感恩教育等紧密联系在一起，促进了学生全面健康发展。各校园围绕“抓达标，重养成，为好习惯养成助力”这一主题，深化“五个一”的训练。即树立“一个理念”——有爱才有责，让爱与责任与我们同行。坚持“一项制度”——各学段养成教育要求；整顿“一个容貌”——抓好升旗仪式，大课间操的队列、队形、动作划一，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”——课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的安静、文明有序；形成“一种机制”—— 健全督导考核机制和完善评价激励机制。抓实了“四个狠抓”即：抓活动、促养成（从明礼入手，训练养成来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以典型示范、礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范语言和行为，大课间活动做到了快、静、齐、美）；抓检查、求深化（检查督促、评价表彰）。召开习惯养成教育专题会议2次，开展了小学生行为习惯养成教育优秀案例评选活动，各校园上报68篇，评出优秀教育案例25篇。xx小学在学生习惯养成教育中采取“分板块，低起点，小步子，严要求”的举措，开展了“做一名有良好习惯的小学生”征文 ，“说普通话，写规范字” 和“好习惯知多少”知识竞赛活动，强化了9个9好习惯训练。

学校制度文化建设进一步完善。制定了《教师、学生爱心、责任心公约》等制度3个。在继承的基础上根据新的形势要求，修订完善了《学校文化建设——制度篇》，通过对学校管理工作的深刻反思，明确了工作流程和工作目标，推进了学校常规管理常态化、过程化、精细化管理水平。

活动育人成效显著。xx小学的“爱我家乡”书画赛，xx小学的“推普手抄报大赛”和“硬笔书法赛”；中心小学的《切切遵法情》主题队会。在纪念抗战胜利70周年诗歌比赛活动中王思琦、刘明暄获得“金色阳光杯”诗歌朗诵优秀奖。在“寻找最美孝心少年”活动中，薛明星、王怡博等四名少年被推荐为最美孝心少年。在 “奋发向上 崇德向善”和“阳光下成长”主题征文活动中，各校共上报86篇优秀作文，向县推荐20篇，刘嘉文同学获市三等奖；参加局组织的文博杯“美丽滦平.魅力家园”有奖征文活动中程瑾依、魏新尧、柳欣雨分获二、三等奖。参加团县委组织的中队辅导员少先队说课活动，许佳美获得三等奖，杜彦京获得优秀奖。参加第30届青少年科技创新大赛，刘闯、祁锐同学的幻想画获承德市二等奖，陈磊老师获市级辅导教师一等奖，王双静获市级辅导教师三等奖。在第31届青少年科技创新大赛活动中，上报作品16篇，张雪峰老师指导的青少年科学DV《给生锈的铁钉洗个澡》被市科协推荐到省参加竞赛。与县青少年活动中心密切配合，开展了“乡村孩子进县城活动”， 106名孩子走进县城，进行了为期一天的体验活动。在“红领巾相约中国梦”活动中，表彰了优秀少先队员87名、优秀队干部19名、优秀大中队8个，优秀辅导员8人、好孩子73人。艺术节活动丰富多彩，

被局评为艺术教育先进校。

体音美工作展新风采。召开了体音美教师会，认真分析了大课间活动中存在的突出问题，教师全员参与，班主任和体育指导教师一起抓，把体能训练、习惯展示和艺术美紧密结合起来。开展了大课间评比活动。xx小学、中心园等校园召开了《趣味运动会》，xx小学举行了踢毽球比赛，中心小学开展了拔河比赛。xx小学举办了主题为《开门大吉》的音乐大赛。召开了迎新年卡拉OK大赛；参加县中小学乒乓球比赛，取得了女团第一，男团第六的好成绩

大爱无疆，社会各界心系儿童，金茂商城员工、北京国航团委及天津正荣房地产公司等向5所学校捐赠了价值86000元的体育用品、图书和书包文具，救助贫困学生806人。同时，组织师生为付营子中心校幼儿许xx捐款13539元。

二、做有爱教师，在专业发展中负责任{乡镇教育工作总结}.

进一步健全师德建设的评价和激励机制，激发广大教师形成不断锤炼师德的内在需求，不断提高教师的“自身实力、自身能力、自身活力、自身潜力、自身魅力”。

参加省级以上培训6人，市级培训11人，县级全员培训322人次，校本培训538人次，召开教师教学质量提升反思会12次；下发校本培训材料6期。目前，网上国培67人。组织全体教师学习了著名教育家任小艾报告，并撰写了心得体会。参加首届师生规范汉字书写大赛，10名教师，20名学生参加县比赛，3名教师5名学生获奖。组织教师开展了“我是乡村教师，我光荣，我自豪”征文、班主任基本功大赛和以“四学三查两反思”为主要内容的专业素质考试。活动。重视骨干教师的使用和新教师培养，目前有市级骨干6名，县级骨干教师16人，校级骨干31人，有4名教师参加县名师工作室。张树德老师被推荐为承德市“我身边最美教师”候选人；李桂芬老师被承德市妇联评为“孝老敬亲好儿媳”，边雪菊同志被评为承德市“优秀少先队辅导员”。

认真落实上级有关教师切身利益的政策。在职称评聘、岗位设置等教师切身利益上，积极争取指标，确保实现了教职工应得利益最大化。教师节表彰优秀校园7所，优秀教师34人，优秀班主任10人，迎检先进个人8人，成教先进个人6人，颁发教学质量奖金46051元。召开了退休教师座谈会，慰问退休教师13人，使退休老教师倍感欣慰。三八举行了妇女权益保障法知识竞赛。完成了99人的《干部任免审批表》审核上报工作；完成了168人的专业技术职称信息录入工作和97人的乡镇基层工作资格审查认定工作；完成了2015年度职称常规评聘工作，上报副高1人、中职1人，新聘副高级岗位5个，中级岗位17个，初级岗位5个；晋升了11个岗位级别；完成了109人的2014年7—12月份绩效调标，人均增资615元；完成了100人的国家工资制度改革，人均增资1235元；完成了103人的2015年奖励性绩效工资工作，人均发放奖励性绩效工资9573元。参加2015年和2016年工会会员互助活动，分别缴纳基金6900元和6840元。

三、铸有爱课堂，在传道授业中尽责任

开展集体备课活动147人次，组织中心校全员校本教研4次，三个学片中心教研组开展教研活动12次。教师撰写教学反思492人次,上引路课、示范课26节。与四小、金沟屯总校等8所校开展了“联谊式教研活动”；组织开展了教师朗读比赛，17名教师参加了朗读决赛，评出一等奖6名。扎实开展语文主题阅读活动，围绕“找准我校语文主题学习的切入点”进行了研讨交流2次，达成了共识。中心小学组织教师就“四学三查两反思”教学模式进行深入交流研讨。毕业班综合量化全县第三名，被县政府评为教学质量优胜单位。{乡镇教育工作总结}.

重视校本课程建设，编写校本课程教材3套，编发校本教研专刊13期。xx小学在传统文化进校园活动中，把语文大阅读和传统文化进校园活动有机结合，开展了读一本好书，优秀读书笔记评选，亲子共读等活动。在第二十二届全国青少年爱国主义读书教育活动

中，有6名学生获得一、二等奖，中心校荣获组织优秀奖。

优化教育资源配置，发挥图书、仪器等各专业教室的功能和作用。抓住义务教育均衡发展的契机，三所完全小学新增设备价值41.86万元（中心小学12万元，xx小学22.96万元，xx小学6.9万元）。新建了中心小学和xx小学两个实验室，新增学生机20台，教师机46台。

把创建特色文化放到学校日常工作的重要位置。以社团活动为切入点，xx小学的书法、xx小学劳动实践活动，中心小学的家校共育等在原有基础上提升了档次。

四、创有爱校园，在文化浸染中明责任

一是全力做好义务教育均衡发展验收工作。按照“提高认识，高标定位，抓住重点，突出特色，打造亮点”的迎检目标。三所完全小学对照省义务教育均衡发展验收的十项标准，进一步健全完善了迎检运行机制和工作机制，加大了工作力度，突破常规思维，采取超常措施，逐项分解目标任务，查漏补缺，完善提高。全体教师团结协作，出色完成了迎检任务。“条件有限，管理上位”验收组的领导对我校的义务教育均衡发展工作给予了高度的评价。

二是加强党风廉政文化建设和机关效能建设。继续推进廉政文化进校园活动，出台了《学校领导班子成员廉洁自律十项规定》，召开了领导班子民主生活会，认真开展了批评和自我批评，达到了调整状态，转变作风，改进工作，增进团结的预期目的。各支部按程序进行了党员民主评议，通过党员自身总结反思，和群众评议，使45名党员受到到了一次教育，得到了一次检验。按照上级安排开展了不合格党员清理工作，通过思想帮扶，全部足额补齐了拖欠的党费。组织开展了建党九十四周年庆祝活动，举行了“党的基本知识竞赛”，表彰了6名优秀党员，有1人被批准为预备党员。中心校党总支被镇党委评为先进基层党组织。召开了十届三次教代会。

三是幼教工作。27名教师参加了“讲故事 弹唱”幼儿教师教学基本功过关活动。举行了中青年教师进行了简笔画和美工作品训练。开展了制作了绘本制作活动；与滦平第二幼儿园联系，组织了联谊活动；100位家长参加了“亲子岗活动”； 660名幼儿及家长参加了快乐家庭“经典诵读”活动。

四是成教文化建设工作，认真了解和掌握我镇产业结构调整和种植养殖情况，科学制定培训计划，积极创新活动内容和活动形式。全年完成各种培训3444人。其中农村实用技术培训2062人，农村劳动力转移培训825人，农村技能型人才培训140人，新型职业农民培训工程中草药种植培训50人，育婴员培训40人，送教下乡中专班培训127人，退耕农民技能培训200人。编发《科技信息报》8期，共3000份。上报信息采集与反馈96期。局采用信息1篇。县电视台播报简讯1篇。聘请专家到种植大棚户进行现场指导2次。进一步完善了三农人才档案工作。

五是深入开展了“平安校园”文化创建工作。认真落实好安全工作“一岗双责制”责任制，实行包保责任制，20个校点的2065名学生及幼儿责任到人。进行安全撤离演练3次，下发专项通知20多次，组织联查6次，与家长签订安全教育责任书2072份，印发致家长一封信8000多份；对接送学生完善了档案，目前共有接送学生车辆23辆，乘车学生495人。对这些车辆进行了3次专项检查，8次常规检查。开展了防溺水“8个一” 安全教育宣传活动，（即上一堂预防溺水主题班会课；节日假前集中开展一次安全教育校会；教师做好一次防溺水重点部位安全隐患排查；组织一次预防溺水知识讲座；布置一篇防溺水安全教育作业；开展一次预防溺水家访活动；召开一次安全家长会；与路过危险水域的学生家长签订一份安全责任书。）开展了“预防艾滋病”主题宣传活动，发放防控知识1388份。

六是物质文化建设跨越了新高度。完成了xx、蕨菜沟等3所校园的锅炉和暖气管道改造

工程。投入53万元进行了校舍等维修改造。中心小学和xx新建教学用房130平方米，翻建教辅用房110平方米，xx改建教学用房120平方米；打机井4眼。设备购置21万元，三所完全打图书室阅览橱48个，新增打印机12台，室外大型滑梯2个。从北京外联价值10多万元的桌橱。市委驻xx村工作组捐赠了价值两万多元办公桌椅和体育器材。 七是家长学校建设又有新举措。积极构建家庭式国学诵读活动，组织了“快乐家庭经典诗文诵读”系列活动。将家长学校建设与幼儿教育、成教工作有机结合，打造学校教育和家庭教育有机结合的家园学习共同体。参加听课家长2506人次，组织家长征订家教教材534份；开展了“我伴孩子快乐成长”家庭小故事征集活动,评出优秀征文42篇，编印《家庭教育辅导报》7期，发行2800份，表彰优秀家长92人，有1篇论文在省《家长学校》刊物上发表。有2位教师获全国家庭教育指导师资格。家长学校代表县接受市关工委领导检查指导，受到好评。中心校被市妇联、市教育局评为优秀家长学校。 在肯定成绩的同时，我们也清醒的认识到学校发展中还存在不少困惑与问题，学校的发展环境面临新的考验；学校的硬件建设与软件管理的矛盾还很突出；学校文化建设还需要进一步提升，课堂教学改革的力度还要加大；这些都需要我们在工作新常态下逐步加以解决。

2016年是“十三五”的开局之年，我们将继续践行“让爱与责任同行”的核心理念，坚持以“质量、管理、文化、和谐”的发展主题，围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实生本课堂与安全管理），促进三个发展（提升学校文化内涵发展，提升教师队伍专业发展，提升学生全面发展），全面实施质量提升、素质培养、机制建设、队伍培育、常规管理、均衡发展、党建服务、安全稳定等八大工程，努力将学校打造成教育理念先进、办学质量优秀、人文底蕴丰厚、人民群众最满意的学校。 2016年1月8日

乡镇教育工作总结篇五

XX镇2014年健康教育工作总结 doc

XXX镇2014年健康教育项目工作总结

按照<<安徽省基本公共卫生服务规范2011年版>>和《***县

2014年基本公共卫生服务健康教育项目工作实施方案》的要求，我院制定了2014年度健康教育工作计划和行事历，加强了镇村两级健康教育网络建设，明确了镇村两级健康教育专兼职人员。针对重点人群、重点疾病和主要卫生问题和危险因素，采取发放健康教育材料、开展健康讲座、公众咨询、更新宣传栏等开展健康教育和健康促进活动，圆满的完成了2014年健康教育项目各项指标，现将工作开展情况总结如下：

一、工作开展情况

1、发放健康教育资料。我院采取从上级领发，自制自印等方式相结合，2014项目年度为本级和村卫生室提供XX种纸质宣传资料共计XXXXXX份。其中县疾控中心统一印制17种XXXXXX份。

2、播放健康教育音像资料。在输液大厅全年播放健康教育影碟，内容包括健康素养66条、慢性病、传染病防治等XX种类，截止到2014年12月底，共播放XXX天次，播放时间XXXX小时。

3、宣传栏设置和更新。镇卫生院和村卫生室都设置了健康宣传栏，及时更新宣传栏内容并将更新的宣传栏拍照存档备查。全年共完成宣传栏更新XX个，其中镇卫生院12个，村卫生室XX个。

4、举办健康教育讲座。采取和村卫生室、中心小学联办等方式，共举办各类健康教育专题讲座XX期（场次），其中卫生院12期（场次），村级XX期（场次），参与人数XXXX人。

5、开展公众咨询活动。利用健康宣传主题日等开展公众咨询活动。全年共开展公众咨询活动9次，居民参与人数XXXX人，发放各类宣传材料XXXXX份。

6、开展居民健康知识知晓率和健康行为形成率调查工作。为了

解辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成情况，根据***县疾控中心的工作安排，对社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率进行了一次调查。共发放问卷50份，收回50份，每份问卷中健康知识知晓率和健康行为形成率题各10题，居民的健康健康知识知晓率是：应答对500题，正确XXX题，健康知识知晓率达到XX.XX％；健康行为形成率是：健康行为500题，正确XXX题，行为形成率为XX.XX％。

7、落实健康教育项目资金。2014年上半年，根据《***县2014年基本公共卫生服务健康教育项目工作方案》的要求和 <<安徽省基本公共卫生服务规范>>的要求将资金和任务..............

二、存在的问题

一年来健康教育取得了一定的成绩，但也存在许多需要解决的问题。主要表现在：

1、人员有限，镇卫生院和卫生室大部分都是兼职健教人员，从人的高度上不能保证工作的开展。

2、宣传的深度和力度不够，健康教育讲座，特别是村级讲座流于形式，卫生室兼职健康教育人员敷衍了事，不能保证健康教育讲座的质量。

3、一些健康教育工作无法深入开展。究其原因，我们自己的努力不够是一方面，但经费限制仍然在一定程度上制约了卫生院镇级健康教育工作的深入开展，专项经费不能保证专项使用现象在镇村卫生机构普遍存在，镇级健康教育人员无钱办不成事，以至于形成健康教育各项工作能不开支就不开支，将就着开展健教工作，健教人员个人补助得不到落实，工作情绪低落，造成工作质量一般化，健康教育资料质量低档化。

4、全社会尤其是农民群众自身对健康教育的重视程度还不够也影响了健康教育的深入。

5、个体化健康教育工作开展不够扎实。{乡镇教育工作总结}.

三、下一步工作打算

1、今后我们要着重加强健康教育的规范化、制度化建设，镇级必须保证专职人员开展工作。

2、确保经费投入到位，在一定的程度上保证开展健康教育相关工作人员的个人补助和开展村级健教所需的车辆及生活保障等项支出，尤其是宣传材料的制作工本费确需及时足额给予保障。

3、加大宣传力度和深度，扎扎实实地开展镇村两级各项健康教育活动，特别要确保确保我镇XX个村卫生室和镇级讲座和咨询活动的质量，更大限度的提高广大群众对基本卫生健康知识的知晓率，促使更多的人们加入健康教育行列中来。

附：2014年XXX镇公共卫生服务健康教育项目工作开展情况统计表。

***县XXX镇卫生院

2014.12

乡镇教育工作总结篇六

马街镇教育工作评议汇报材料

马街镇中心学校

教育工作评议汇报材料

陆良县马街镇中心学校

马街镇中心学校2015年

教育工作评议工作汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

按照镇人大安排部署，对我镇2013-2015年度教育教学工作评议。特此向前来指导我镇教育工作的各位领导、教育专家表示热烈的欢迎，诚恳请各位对我镇的教育提出真知灼见、帮助。现将我镇的教育基本情况报告如下：

一、基本情况

马街镇地处陆良县城东南部，距县城15公里，是粮食、烤烟主产区。镇内海拔1200米。全镇21个行政村。近年来，镇党委、镇政府认真贯彻落实《义务教育法》，加快农村学校学校建设步伐，努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。全镇现有完全小学21所，教学点2个（羊间房、坝岩山）；221个教学班，在校生8667人；另有幼儿园24所，公办幼儿园5所民办幼儿园19所，幼儿在园3938人。小学专任教师529人，高于规定学历的专任教师有502人，专任教师高于规定学历达94.3%，学历合格率达100%。

二、教育发展

（一）教育质量稳步攀升。提高教育教学质量，是办好人民满意教育的本质要求，也是保持教育竞争力的关键所在。近年来，我们转变教育发展理念，深化教育体制改革，全面推行素质教育，着力提高教学水平，教育成绩继续位居全县前列，2013-2015学年里，教育局对二年级—六年级共进行6次24学科次进行了质量水平检测，我镇共8科次获全县第一，11科次全县第二。全镇的教学水平与坝区同比，质量均衡，差距不大。小学教育的管理通过多方论证，广泛听取各层的意见，中心学校完善了综合量化考核评价体系，围绕“分类考

核，平行量化”考核原则，让不同的学校有不同的发展。对教师的考核、学生的考核以及艺术教育的考核，都已经建立了一套完整齐备的评价体系。对调动村委会的办学热情、学校管理措施、教师从教的态度、学生学习目标确立等起到了很好的导向作用。特别是以“教育要让学生走多远”为主题的教育思考大讨论后，中心学校的办学思想、管理思路和评价体系，被全县引为示范。

（二）教育工程惠及民生。过去的一年，紧抓农村薄弱学校改造机遇，继续努力改善办学条件，小龙小学、泉丰小学以全新