五年级作文第一次登上讲台

五年级作文第一次登上讲台篇一

第一次上讲台作文100字

下课了，同学们围拢过来，异口同声地说：“陈雪钰，你讲的故事真好听。”我听了高兴极了。

五年级作文第一次登上讲台篇二

当我第一次走上讲台

当我第一次走上讲台

刚从校园走出来就要走上讲台，我一下子还无法适应这种角色的转换。终于到了要上讲台的那一天。早上一大早我就来到了学校，最好笑的是我竟然紧张的找不到自己的办公室了。因为我的办公室在二楼，我却上了三楼去找办公室。在折腾了一番后我坐到了自己的办公桌前。面对一大群老师的鼓励，我仍是紧张得要命。上课前，我不停地喝水，不停在办公室里来回走，也不停地去厕所。拿水杯的手在抖，走路的两条腿在抖，心像有什么东西似地一阵紧，一阵松。

第一节课的下课铃响了，马上就是我要上战场了。我整理了一下头发，一副视死如归的样子。然后故作镇静地夹着教科书和教案走出了办公室。心跳得愈发不规律了。我一边做着深呼吸一边慢慢地往教室走。我站在教室门口深深地吸了一口气，心想：豁出去了，没有过不去的坎。 推开教室的门，只听得一声“起立！”之后，是学生们宏亮的声音：“老师好！”面对台下三十多双眼睛的注视，我的脸有点发烫，可我还是用一个最平和的微笑冲着台下说：“同学们好，请坐。”第一次登上讲台，第一次环顾全班学生，第一次拿起粉笔讲课，第一次……那么多的第一次，生疏的动作，稍带颤抖的声音，都掩饰不了我竭尽全力掩饰的紧张。 一节课下来，衣服都被冷汗浸湿了。就是这第一次转换了我的角色，我的教学以不再生疏，但第一次的教学在我的教学生涯里留下了美好的回忆，有时想想自己当时很好笑，想想自己当时的紧张，回过头来想想，无论任何事只要跨出第一步，只要认真用心去做，都会看见彩虹的。

五年级作文第一次登上讲台篇三

第一次上讲台演讲

第一次上讲台演讲

我平时不算太胆大，可是这次我害怕上一个小小的讲台。

有一次，老师叫我们写一篇演讲稿。，我到了家积极准备，一会儿查作文书，一会儿在网上查演讲稿，真是忙的手舞足蹈，手忙脚乱的。我在爸爸妈妈的面前背了下我的演讲稿。爸爸妈妈说：“你讲得真棒！”

到了星期三下午，上课铃一响，我们紧张地走进教室，老师也从门口走进来了。这时我紧张地心砰砰直跳。老师问：“谁要做第一个？”班上没一个人举手，我心里想：“别害怕，我一定可以的。”这时，老师的眼光看向我：“李佳怡”，我鼓起勇气，走上讲台，看到下面这么多人，我又害怕了，我在心里安慰自己：“坚强，不怕！”俗话说：“不怕失败，只要不气馁，继续努力，一定会转败为胜。我绝对不能放弃，我这次一定要成功”

老师和同学们鼓励我，给我加油，我一点也不怕了，结果我的演讲获得了同学们热{五年级作文第一次登上讲台}.

烈的掌声。

这件事使我明白了一个道理：“你怕一件事情，如果你不试着去做，你就永远不能战胜它。”

五年级作文第一次登上讲台篇四

当我第一次站上讲台时

当我站上讲台上的时候

在第一节课时，没有老师在下面指导，全靠自己，一开始我很没自信，开头就犯了一个错误，但我及时改正过来，加上学生的配合慢慢就开始走上正轨了。只因为新手，我自以为上得比较有声有色。课堂上面静悄悄，学生们课后的问题也多，我忽而觉得有些压力，面对这样一群人，不敢懈怠。在此，得感谢一位学长，把这个难得的机会介绍给我，使得我有幸提前成为一名教师，开始一个新的尝试。 在没有上讲台之前，同样觉得讲台是神圣的，因为从开始到现在看见我的那些老师们娓娓道来地讲述或者粗枝大叶地描绘，很有一套。如今，我成了之前老师的角色，却不再感觉得到神圣二字的踪影。总是无奈，总是不知所措。这一次的讲台上我开始讲述物理教育，为学生开启物理的大门。面对的学生各种各样，和在学校进行教师技能培训时的气氛不一样了。他们都是还没接触过物理的中学生，遥想当年自己刚接触物理时，实在老实可嘉，再看看我面对的这群人，大多数都是不怎么爱学习的，叫我如何面对、如何管教呢？回到宿舍，问及同人，对上课的感觉，大都有没意思之感慨。要不是为了生活，要不是为了那些钱，一定不会再去奔波，这是同仁们的感慨。

为什么会出现如此感慨可能有这么几点吧，首先，也是最重要的就是学生们的自律能力太差。导致课堂上纪律相当差劲，当下面的人声音压过上面的时候，谁还会继续讲下去，谁还会有兴趣地讲下去呢。我常觉得为什么这个时期的学生如此爱在课堂上讲话，对比自己当初，也有此冲动，但迫于学校严格的纪律，没敢造次。可见，他们不是不

尊重老师的劳动，而是这个时期这个特点的作用罢了。其次，作为一个新手还没有自己的一套教学手段，面向有比较嫩，没法有效的管理好学生。

孤独地站立在讲台上，喧哗声浪此起彼伏，我心何处？可能我算不负责任？怪哉！不过，我还是挺负责的，因为无论一个班级如何吵闹，如何有人大闹课堂，总会有几个学生在默默听讲，不知道听懂了没有，不知道是不是在跟自己对话。总之，他们没有说话，而是在那里听，这样一小群人就算是对我无声的支持了吧，仅仅为了他们，我也不该什么都不准备就走上讲台的。备课，就是把书本内容看一遍，尽量给他们把课本内容给上完，把考试的考点指出来。不过，最多的时候我发现他们并不明白我要讲述的内容，仅仅是我在说，而他们或者没有听明白。

今天，我讲到光的平面镜成像，我说光是沿直线传播的，光经过平面镜时会有反射现象，沿着反射光线看过去就会看到在镜子的另一面有一物的像在那里。，很多人都不明白，这个让我感到很意外。或者是层次不同，或者是对象不对。这个时候，也会想到吾师在讲台上给大家讲这内容时，自己一听就明白，现在我在讲下面的同学却一点反应没有，昨日重现，是不是在讲课的过程中，存在着一个共同如此的现象？

从第一次踏上讲台伴随着紧张的心情到现在丝毫紧张也没有了，从兴致勃勃踏上讲台到败兴而归，我总是在想，自己获得了什么，失去了什么。得到了不少钱，生活可以自决了，这个是很明显的。还有，

自己提前尝试了教师这个职业，在新奇与无聊之间游荡着。还有，一个事情久了，难免会发生厌烦情绪，新鲜感也荡然无存了。还好认识了一些人，这些人可能在未来某个时间和我发生某种联系。看来，得到的也算不少，但总觉得心里不踏实，因为我觉得没意思了，我觉得有些对不起下面那些静静听我讲课的那一些人了，但生活还在继续，我开始有些随波逐流了。

五年级作文第一次登上讲台篇五

人教版小学五年级上册第一单元作文

五年级上册第一单元作文

《开卷有益，记一次辩论》

一、学习目标

1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.

2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，

3、学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.

二、作文提示

1、《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？{五年级作文第一次登上讲台}.

2、《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。

三、启迪思维

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。

好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧.我们有什么理由不和好书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!

四、习作

1．提出习作要求

以“记一次“为题写一篇文章。

2．确定习作范围，补充题目

在本单元活动中，学生有很多经历，读书、采访、交流、辩论、讲故事„„相信在这些经历中一定有学生觉得印象深刻的。学生可以选择其中一个进行描写。

五、[范文一]

记一次辩论会

今天下午，五年七班这个大集体中，洋溢着紧张与凝重的气氛．这是怎么回事呢？原来，我们班这个时候正进行着精彩的辩论赛，“开卷有益，开卷未必有益。”{五年级作文第一次登上讲台}.

铃声从这里响过，中队长张紫荆宣布：“五年七班开卷有益，开卷未必有益辩论会现在开始！”顿时台下发出一阵热烈的掌

声．这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛．接着张紫荆宣布这次辩论会的要求：＂本次辩论会围绕＂开卷是否有益＂的话题，正反双方围绕自己的观点各抒已见，双方要相互尊重，做到以理服人，切勿蛮横无理＂．

张紫荆的话音刚落，正方代表一杨碗玉开始自己的演讲，她首先强调的自己正方的观点＂开卷必有益＂。接着，她又说明读书对一个人的重要性，强调了书是每个人的＂长生果＂还引用了伟人的事例。杨碗玉的演讲一停，顿时引起了反方的纷纷赞叹，仿佛像一个大了胜仗的士兵一样．

正方代表毫不示弱，首先由正方选手——刘宇涵反唇相饥。她的观点是＂开卷未必有益＂她列举了当前的种种现象．一些青少年看了武侠，言情之类的书走火入魔，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到＂开卷有益＂还走上了违法犯罪的道路．{五年级作文第一次登上讲台}.

紧张的气氛被打破了，双方你一言，我一语．辩论得非常激烈......

最后，还是史老师收的场，强调出＂开卷有益＂但必须开＂益卷＂取其精华．

[范文二]

记一次辩论会

今天的语文课格外热闹，从教室里不时传出“正方发言”、“反方发言”的声音。难道CCTV的大学生群英辩论会来这里安家落户了？原来，是我们班举行“开卷是否有益”的辩论赛。

主持人鲍扬先发言：“先请正方发言。”徐舒笑大声背诵“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”等几句古人对于开卷有益的名言。我方的卢畅也用几句近代名人说的坏书无益的句子把他压了回去。可徐舒笑毕竟口才好，再加上卢畅容易紧张，面对徐舒笑越来越强的攻势，卢畅似乎有些吃力。在这时，章俊杰站起来发表了自己对坏书无益的看法，可却帮了个倒忙！现在，徐舒笑把我们逼入了一个“买坏书难”的死角。眼看就要走投无路了，我也顾不上太多，直接站了起来，我绕过“买坏书难”的死角，指出封建迷信之类的书还是登着大雅之堂，紧接着我又举出了《大仙“妻子”作法杀死丈夫》的例子。对方也不甘示弱，他们说佛教等宗教信仰无错。这下可热闹了，我们说封建迷信不是佛教，而是邪教，他们说邪教的书并不多„„。公说公有理，婆说婆有理，场面陷入了混乱。支持人鲍扬大声喊：“肃静！肃静！”又狠狠地敲了敲铅笔盒，才阻止了这场闹剧。

方舟在新一轮中头一个发言，他指出看坏书已是引诱青少年犯罪的一个大原因了。我们正想为他叫好，可对手也不是吃素的，邵京京只用一句“只要有克制力就不会犯罪。”就天衣无缝地驳回了方舟的观点。我接过话头，话锋一转，说日本漫画危害青少年，这下我们找到突破口了。我们大举进攻，就要胜利了，又是邵京京的一句：“漫画适当地看可以增加想像力。”使对手绝处逢生。徐舒笑又出了一句：“反方同学也看漫画书。”使我们节节败退。

[范文三]

记一次精彩的辩论会

人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看那些不健康的书反而有害。针对这个问题，我们班展开了一次激烈地辩论会。{五年级作文第一次登上讲台}.

上语文课了。老师微笑着走上讲台，说：“辩论会现在开始！” 周沁悦第一个站起来说：“我认为开卷有益，因为人会有选择的看书，不会摸不清是非，看那些不健康的书。”正方同学听了这话，频频点头。

刘劲宏听了，不服气地站起来，理直气壮地说：“我认为开卷未必有益，就拿漫画来说吧，有些同学喜欢看漫画，可又抵挡

五年级作文第一次登上讲台篇六

五年级作文

难忘的第一次

我的生活中有许许多多的“第一次”。而令我最难忘的就是第一次在校园讲台上演讲的事。 在我读五年级时。上半学期竞选各种校干部。抱着试一试的心情，我报名参加了“劳动委员”的校干部竞选。

我满心欢喜的开始准备起演讲稿来。再把自己的演讲稿拿给爸爸修改。爸爸该好后马上就拿给我了(他十分支持我这次竞选)，我便兴奋的背起了演讲稿……

好不容易熬到了演讲的那一天，我喜滋滋的背着书包来到学校。一看名单，我是第27个上台演讲。一想。我还早呢。于是，就在心里背起了演讲稿……转眼间。到了我，当我站在早就熟悉不已的讲台上时，心里莫名地多出了几分紧张，就像怀里抱着一只小兔子一样，心怦怦乱跳。原本早就背得滚瓜烂熟的演讲稿，这时却说不出来。我往爸爸妈妈站的方向看去，爸爸妈妈向我挥手，给我加油！于是，我暗暗的对自己说：“加油！”，演讲稿便脱口而出，仿佛我正在家里，正面对爸爸妈妈一样。讲完后，我深深的鞠了一躬，松了口气似的走下台。

我激动，紧张的等待着的无疑是老师公布结果。几分钟后，老师走了出来，一项一项的公布。终于，到了“劳动委员”。我集中注意力，屏住呼吸，想不到老师却念出了“高羽忛”的名字。失落像一块巨石，重重的压在我的心上，压得我喘不过气来。当时，我真想找一个没有人的角落好好的大哭一场。在回家的路上，爸爸妈妈一直安慰我，为了不让爸爸妈妈着急，我试着努力把眼泪缩回去……

那事过后，每每想起，总是会有些心痛与失落，但是我又想：人生总是会遇到困难、挫折与失败的嘛！我不能生活在失败的阴影里啊！这样的机会，我还有很多很多的，不要难过。通过这件事，我也有收获，就是交了高羽忛这个好朋友。

这真是我难忘的第一次。