五年级作文：写一次十八拐活动

五年级作文：写一次十八拐活动篇一

五年级作文：难忘的运动会500字八篇

【篇一：难忘的运动会】

今天，我们学校举行了一场运动会，早上，温暖的阳光照耀着操场。运动员们早早来到学校，他们精神抖擞地进入操场，在校长讲完话后，运动会就正式开始了。

我们班有12名运动员参加了运动会。二年级男子跳远比赛开始了，只见朱一航的眼睛紧紧地盯着沙坑，迈开大步快速地向前跑去，一个轻快有力的起跳，他便像翠鸟掠过湖面，溅起一片片沙子，以3。32米的好成绩取得了第一名。

男子200米跑步快开始了，金珈毅胸有成竹地进入赛场，裁判一说准备，他便双手按着地面，两脚蹲步，随着一声枪响，我班的刘翔飞快地弹了出去，只见他矫健的身影在操场上飞奔，两手张开像大鹏展翅，扇着翅膀遥遥领先，以绝对的优势战胜了对手，夺得了冠军。

女子100米跑道上，陈怡倩好像很紧张的样子进入赛场，裁判一声枪响，她便咬紧牙关，撒开脚丫，大步流星地向前跑起来，最后获得了第四名。伤心的泪水顺着她红扑扑的双颊流下来。大家都过去安慰她：你真棒!我想：陈怡倩对自己的要求真高，得了第四名还哭，其实我很羡慕她，我连当运动员的份儿都没有，只能当旁观者，摇旗呐喊。

这次运动会，我们班运动员表现出色，获得了二年级团体第一名，为班级争光，我为他们感到自豪!

【篇二：难忘的运动会】

星期三的校园里热闹非凡，这是因为学校举行跳绳运动会。我们排着长长的队伍来到了赛场上。一年级新入校的同学们个个都很兴奋!大家都整齐的坐在了指定的位置上。看到了比赛场地我就开始紧张了，替运动员紧张和害怕。因为我们班一带一很差，而单人计数跳成绩还不错，很担心我们班的运动员能不能正常发挥。我的手里不知不觉的握出了汗。

紧张的比赛开始了。随着裁判员的一声哨响，男子组计数跳开始了。只见我们班的李轩铭的跳绳像风一样嗖嗖的上下飞舞起来。他表情严肃，不一会儿他的脸上就渗出了细细的汗珠，我们大声的为他加油。时间飞快，哨声结束了比赛。大家都焦急的等待着比赛结果，都盼望着自己班的运动员为班级争光。这时广播响起：男子计数跳第一名，二年级六班李轩铭。我们班马上就沸腾了，同学们高兴地鼓掌祝贺李轩铭获胜，为班级争了光!下午比赛依旧如火如荼的进行着。天公不作美，原本晴朗的天空下起了毛毛细雨。可是同学们并没有被困难吓倒，同学们依然热情高涨，运动员们紧张的比赛，而我们在场下为运动员们加油助威!

比赛结果出来了，我们班女子计数跳和男子计数跳都取得了好的名次。我要向这些优秀运动员学习!今后我要加紧练习跳绳，争取明年能参加跳绳运动会，为班级争光!这真是一场难忘的运动会啊!

【篇三：难忘的运动会作文】

上周，我们全校举行了春季田径运动会。在全班同学的共同努力下，我们班取得了全年

级第四名的好成绩，不少同学也取得了很好的名次。我有三个项目：垒球、立定跳远、60米男女迎面接力，虽然个人项目没有取得名次，但集体项目我们取得了小组第一名的好成绩，所以我的心情依然非常激动，我为同学们喝彩，为班级取得的优异成绩感到骄傲。

这次运动会最令我难忘的是同学们在赛场上表现出来的顽强、拼搏、争先精神。比如：赵思齐在跑400米的时候摔倒了，但他勇敢地站了起来，没有任何犹豫，继续追赶其他跑步的人，最终跑了第四名。李宪哲在400米预赛中第二圈差点绊倒，趔趄着仍然抢道、超越其他队员，始终没有放弃比赛，最终取得了小组第一名的好成绩。张钰恒在400米跑步前腿受伤了，但她不言放弃，忍着疼痛参加了比赛，最终取得了小组第二名的好成绩

取得名次当然重要，值得我们学习和祝贺，然而在赛场上同学们这种顽强、拼搏、勇于争先的优秀品质和精神更值得我们学习，因为无论要做好什么事情，都应该有这种顽强、拼搏、勇于争先的精神。

难忘的运动会，难忘的顽强拼搏争先精神，将在以后的人生道路上永远激励着我前进。

【篇四：难忘的运动会】

11月3日，我们学校举行了盛大又隆重的运动会，只见主持人精神抖擞的说完开幕词，运动会便开始了。这届运动会项目很多，一天的时间不够，所以，在星期二下午，我们又举行了10×10迎面接力和800米，其中，800米这个辛苦的项目尤为精彩。

那天下午，我们比完迎面接力，惊心动魄的800米跑开始了!首先是男子，我们班的运动员们站在起跑线上，认真的听裁判员的枪声。嘭，枪声响起来了!运动员们像离弦的箭，冲了出去。第三圈时，我们班的运动员明显开始渐渐落后，这时，观看的同学们不免开始担心，使劲的喊着加油，过了一会，男子800米结束了，虽然我们班的同学成绩不怎么理想，但是他们的毅力是我真心佩服!接下来是女子，随着嘭的一声，比赛开始了!看着我们班的胡涵雨稳坐第一，同学们的脸上洋溢着快乐的笑容，这时，我们也不忘给其他两名同学加油，最后的结果出来了，胡涵雨果然不负重望，荣获第一，其他两名也不赖，获得了不错的成绩。这六位为我们班争取了荣誉，同学们都非常开心。

运动会结束了，我们在小操场举行了闭幕式，各个项目的成绩加起来后，我们获得年级段第三，可同学们心中都有一个愿望，那就是：明年的运动会取得更好的成绩!

【篇五：难忘的运动会】

六天前，是我第二次游泳比赛，但这次不像宝鸡的比赛给住在哪里，而这次是每天早上6：20起床7：30到。我们为了这次的比赛做了十五天的集训，整整让我瘦了4公斤。但是功夫不负有心人我这次比赛取得了一个好成绩。

第一天，我们先到了革命公园对面的市体育场，里面有两个游泳池，我本以为是室内的，但是人家好做生意，所以我们只能在室外。我换好衣服，进到游泳池的时候感觉想装修了一样，面目一新跟之前完全不一样。但是水温还是那么的冰，那里的水深既然有42米，而且试水的时候教练说要站在出发台上看见那么高的水真的很害怕。

我参加了十项项目，分别是蝶泳全能，和混合泳全能还有两个接力。比但幸好加起来就两千米也不多。我们旁边有一个叫小鲤鱼的学院，因为很热我们在上面租了一间房子四天一百元。那里就是我们的休息室。但里面的空调很不给力，开跟不开几乎没有区别。

我们这次是带雁塔区来比赛的，我们2004年的是d组，是人最多的一组。所以我的竞争力很大。但幸好我这次因为很努力有两块铜牌，和四个证书，我现在8岁，这个比赛4年一次，超过14岁就不能再比了，所以我争取在下一次把两块铜牌换成两块金牌。

【篇六：难忘的运动会】

前几天，我们高新一小举行了天翼杯第十七届春季运动会，我们二年级六班在这次运动会中取得了年级第三名的好成绩，我们班全体师生都很开心，真是一次难忘的运动会呀。

这次运动会的项目有：垒球、跳远、60米短跑、100米短跑、200米跑、400米长跑、迎面接力。我参加的项目是200米女子跑。一大早我来到学校时心里非常紧张，因为今天有我的项目200米女子跑(预赛)。吃过早餐，金老师带我们来到了塑胶操场，操场上同学们已经按班级顺序围着操场坐好了，真是人山人海呀。校长，裁判老师已经坐在主席台上了，看着大家一张张兴奋的面孔，我心里更加紧张了。这时，金老师让我们班参加女子200米跑的运动员出去练习，我们3个练习了一阵儿后，听广播说：二年级女子200米准备检录。我们就来到了检录处检录。

检录完毕，当我们来到了跑道上，五个运动员一组准备比赛，我是第二跑道，我的心紧张的都快跳出来了，希望自己能跑的快一点。啪枪响了，我们开始跑步了，在跑的时候我越跑越累，汗水不住的往下流，我拼命地追赶前面的运动员，可是始终追不上，我觉得我跑得很快，可是只跑了第四名。我没有进入决赛，我很失望但是我不气馁。我决心以后要加强锻炼，争取以后还能当运动员，而且能为班级争光。

经过了3天的紧张比赛，这次运动会圆满结束了，真是一次难忘的运动会呀!

【篇七：难忘的运动会】

一年一度的三跳运动会开始前，老师就让我们每个同学每天都练习，看谁跳得好就参加比赛，我每天早早到校进行练习，后来金老师告诉我，我被选中了跳一带一比赛，我的心里非常的激动高兴，我的那种高兴是无法用语言来表达的，好不容易等到放学了，我快步赶回家，把喜讯告诉了全家，爸爸、妈妈、奶奶都说我真棒!{五年级作文：写一次十八拐活动}.

学校把一带一的运动员安排在星期四的早上，那天早上还有小雨，可我早早的就去了学校，我和汪禹彤是一对搭档，刚好她也来了，我们练了一会，吃晚饭，全校同学都聚集到操场，我很激动，刘校长宣布运动会正式开始，紧接着就是跳绳比赛，我排在第18个位置，看着别人跳，我心里很是紧张，但是我在心里说：不要紧张，吴婧钰，只要心平气和的跳就能跳出好成绩。轮到我们俩跳绳时，我和汪禹彤手拉手，自己说：加油!老师一声哨响我们就开始跳了，我们互相鼓励，一共错了三次，最后我们一分钟跳了83下，虽然成绩不理想，但是我们俩尽力了，能参加这个运动会，我已经很高兴了。{五年级作文：写一次十八拐活动}.

我们班的黎轩明在男生计数跳里，一分钟跳了200下的好成绩，为我们班夺得了第一名，我们想要向他学习。

运动会结束了，但是我还要继续训练，争取下次取得好成绩，为班级争光。

这真是一次难忘的运动会!

【篇八：难忘的运动会】

5月4日上午三至六年级同学在横林高中举行了林南小学春季运动会。这是我们六年级学生在小学里的最后一次运动会。

火烈的阳光照在操场上，就如同同学们激动的心情。8点比赛开始了，跑道两边的观众聚精会神关注这比赛，为自己班的运动员加油，呐喊，声音在操场的上空回荡。

跑道上运动员们个个不甘示弱，摔倒了，爬起来，落后了，追上去。运动员们像离弦的箭一样，飞到了终点。赢了，我们赢了。呐喊声发自同学们内心的高兴、激动。

我们班表现最突出的是周心怡了。

400米比赛开始了，周心怡跟随着砰的一声枪响，向终点飞奔过去。她人高，步子大，一路领先。这时，同学们再也按制不住自己的情绪，喊道：快了，快到了!加油啊!大概由于周心怡加速过猛，脚扭了。加油!周心怡，加油!同学们见此情景，都激动得站了起来，大声为她呐喊助威。周心怡同学最终不负重望，获得第二名。后勤人员张雨婷发觉不对劲，便赶快跑上去扶住周心怡。询问道：你怎么了?没没怎么，只是抽筋，休息一下就没事了。周心怡坚强地说。

说完，周心怡又去跳高了。她虽然扭了脚，但还是夺得了六年级组的第一名。

比赛的激烈，运动员的坚强，都给我留下了难以忘怀的印象。

五年级作文：写一次十八拐活动篇二

五年级手拉手活动作文600字3篇

五年级手拉手活动作文600字3篇

五年级手拉手活动作文600字1篇

xx小同学:{五年级作文：写一次十八拐活动}.

你好!

我是xx，我是xx市xx第一小学四年级一班的学生。我的性格非常开朗，爱好是打篮球和弹吉他。我有一个既幸福又快乐的家庭，有一个慈祥的父亲，有一个比较严厉的母亲，我的生活条件富裕，从不为吃穿和文具用品而发愁。

这次我来到了你们的学校，发现你们的生活非常平凡，矮矮的教学楼，坑坑洼洼的地面，还有极为简陋的教室。我非常同情你们，想给予你们最大的帮助。但同时，我也被你们坚强的内心做感动，你们在这样艰苦的条件下依然没有放弃学习的梦想，还在勤奋求知。当我们班来到你们学校时，看见了你们那迷茫的眼神，我想应该是还没有见过那么大的世面吧!

与你们相比，我们要幸福很多，我们的生活条件都很好，过着衣食无忧的生活，就是因为这样，我们才会有铺张浪费现象，没有用完的本子就扔掉，没有穿破的衣服，就统统收进了柜子里，换上新衣服。而你们能吃饱就已经很好了，更别说经常穿新衣服，想到这些，我感到无比惭愧。

我建议我们以后可以互通书信，可以互相说说自己的心里话。你有什么困难可以给打电话，我会尽我的努力帮助你，我们还可以到对方家做客。

祝你学习进步，笑口常开!

五年级手拉手活动作文600字2篇

万恶淫为首，百善孝为先。——题记

人，是感性动物。有的人内心充满了善良，有的人内心中充满了邪恶。善良的人懂得如何去感动世界，感谢学校，感恩老师，感激父母。而这所有的一切，都源于一个字——孝。孝代表着孝顺，代表着对父母的感激，对老师的感恩，对学校的感谢，对世界的感动。我在这次"生命手拉手"的活动中深刻感受到了我们应该去感恩一切。五年级手拉手活动作文600字3篇五年级手拉手活动作文600字3篇。

天还没亮，我就被提前调好的闹钟无情地叫醒了。简单地洗漱之后，便出门了。到了活动的地点，我在同学的带领下排起了队，过了一会儿，我被分进了第10组。和我一组的人大多都不曾相识，一丝紧张顿时油然而生，但义工很快将这有些沉浸的气氛调动起来，大家都开始踊跃起来。首先，在义工的带领下，我们组开始选择这个组的"老爸"和"老妈"，因为我长的还是比较高，同组的同学都选择我当"老爸"。既然当了老爸，就要对这个家庭负起责来，随后，我也将我的"子女"们排起了顺序。早上的活动多姿多彩，

既带给了我们无穷的乐趣，也带给了我们经验，让我们学会了团结就是力量吗，做好一件事需要一个团队的努力吗，而不是靠某一个人的努力。

早上的最后一个活动是教我们如何感恩，主持人的煽情演讲让现场无数同学家长落泪。听着一个个同学的发言，看着他们与他们的父母的那个拥抱，我深深地被感动了。父母给了我们生命，我们却整天嫌弃母亲闹闹叨叨，嫌弃父亲严厉管教。每天早上母亲千辛万苦地做好可能并不是那么可口的早餐，但自己却连看都不看一眼就出门了，在出门的那刻，母亲的内心是否充满了失望?每天晚上放学回家，餐桌上总是摆满了一大桌的饭菜，全家人都等着我回来一起吃饭，我却还总是挑三拣四，父母是否会很伤心?

通过这次活动，让我懂得了去珍惜现在所拥有的一切，学会怎么去感激这一切。

五年级手拉手活动作文600字3篇

我牵着妈妈的手，一步一步小心翼翼地往前走，前方暂无障碍，不过因为暂时"失明"的老妈，我只得慢慢地走。当我看到前方有了障碍之后，便开始想如何引导妈妈顺利过去，走到椅子前面，我轻抬妈妈的脚，示意妈妈提脚踏上椅子，但是因为离椅子太近，脚抬得不够高而撞了上去，心中有一瞬间的自责。当走在桌子上时，我明显感觉到了妈妈的害怕，她攥我攥得很紧，还有点摇晃，只是我不够高，不能很好地扶住妈妈，后来走下来之后，应该是怕了，妈妈每一步都走得小心翼翼，后来我们落下了，志愿者示意我牵着妈妈跑两步，可是刚跑没几步，我发现妈妈似乎不大敢跑，于是我停下脚步，还是一步步的走。

这是"手拉手"活动中的一个项目，写上来，当然是因为它给了我最深的感触。只是一个小小的障碍，我也得思考如何让妈妈顺利过去，那么在我的成长的路上，我遇到了多少障碍，有多少又是在爸妈的帮助下过去的?当我生病时是爸妈守着我，当我饿了时是妈妈为我做饭，当我......

爸妈终是会老去的，我想我得努力的成长，不光为了自己，也为了爸妈，只有这样才不会让他们担心，只有这样我才有能力来供养他们。我常对老妈说，等我长大了有了工作，一定会上缴工资，作为他们的生活费，虽然老妈听了笑得很开心，但她总说，我才不要你的钱，你先养活自己再说哦!我和你爸都买了社保的，以后哪里用得到你操心哦，你不让我们操心就好了。五年级手拉手活动作文600字3篇

范文三

炎炎夏日，几场大雨下雨下来仍未减轻那闷热的感觉。路边的常青树，透过刺眼的阳光，在树下留下或大或小的光斑，时间倒退，回到格外烦躁的那日。

"碰——"重重的摔门声久久回绕在屋内，不见断的争吵更是是我烦躁，我似乎是恨透了这样的夏日，甚至可以说是厌恶。

"你就不能相信我一次么?"

"好，我相信。那你告诉我电话里的那个女人到底是谁"

"你这么问，还是不相信我是吧，我告诉你，那个女人是我的员工。我跟她没有关系!"

"你说没关系就没关系了，那她的电话你干嘛不接，你要是清白的你就接啊!"

"......"

开学第一个星期，时间很快到了星期六，这是个特殊而又平凡的一天。早早的坐在窗边，天还是灰蒙蒙的，是不是我起的太早，连太阳还在睡梦之中。星期六的清晨没有了闷热，没有了刺眼的阳光，同样的没有了光斑，我憎恶的一切都躲进了梦乡，留给我的是最平静的美好。

听见母亲的门有了响动，我积极的出了卧室门，洗漱完了后，我们一起踏上了这次公益活动的路上。清晨的微风穿过我的耳发，回想起那日的不快，仿佛都抛掷之于脑后，剩下的只有期待和好奇。

到了会场，我和母亲被分在不同的小组，我们小组有十九个人组成，我们都称这些个小组为家庭。同样，有了家庭就要有父母，这里的父母没有年龄和性别的限制，我很荣幸，被选为了家庭的母亲，这就意味着必须要把责任印在心头。

活动于八点二十拉开帷幕，伴随着动感的音乐，我们一个个小组接连入场，热身之后，有着各种各样的活动，从小思想较成熟的我，早已厌倦这些看似作秀的小游戏。直到吃过午饭之后，看着台上跳着《我爱我家》手语操的义工，心中更是苦笑不止。下午第二个节目叫做"风吹小草"，听着便是一个幼稚的游戏。活动规则大致是这样：所有人围成一个圈，成弓步姿势，手像推篮球那样的姿势摆在胸前，然后再小组选一个人作为小草，小草必须信任风，成铅笔状态向后笔直倒下，由风推着小草，在我们围城的圈内旋转两次。

第一次，我是作为风，小草是我们组内一个体重较轻的人，我们托着她一个传一个不敢丝毫怠慢，渐渐的，我认为这个游戏不在像想象中的无趣。在第二圈时，有一个男生，为了看手机，把手松开了，我们的小草在风中就有了缺口，到了缺口的时候，不出所料还是颠簸了一下，所有的人为此捏了一把冷汗。{五年级作文：写一次十八拐活动}.

我们是一个家啊，任何一个人的怠慢都有可能使家坍塌，无论是谁出了差错，总会牵连家中其他人受伤啊。所以第二次我们吸取了教训，变得谨慎，小心翼翼和团结。

第二次，我作为小草，心有余悸的我，不敢把重心倒在风身上，只敢把重心放在脚上，但是，我似乎是多虑了。五年级手拉手活动作文600字3篇活动方案。转过第一圈后，第二圈我便全身心的信任风了，信任这个家的其他成员，我成半躺着的姿势，舒服的享受着这一切。

这样一个活动结束了，那场景使我历历在目，"家"这个字包含了太多。有悲伤，有快乐，有幸福，有伤心。佛说，一千次的回眸换的今生的一次擦肩而过，那家，我们又是经过

几千万次的回眸才换的今生永恒的相守。在这样一个家里，缺了谁都不叫家，我们只得互相退让，互相包容，互相信任且手拉手的走下去。这样才能叫做永恒。

走到回家的路上，我看着母亲，她似乎也明白了很多，我静静的注视着她，"妈，给爸打个电话吧，我想有一个完整的家，而不是没日没夜的争吵。"

那一刻，母亲的眼泪润湿了眼眶，信任，是多么关键啊。有时候，我们不需要那么强势，留给别人一点点空间，给予他足够的信任，然后我们相拥前进，无论未来的路上多么艰苦，这样的家都会给我们足够的力量和勇气，能让我们每一个人前进。

我爱上这样的活动，没有作秀，没有利益，留给我的只有深深的感悟和感动。它教会我太多，试着接受上天给予我们的不公吧，因为还有比我们更不幸福的人.....但是，烙在我心里的，那深刻的道理，还是信任二字。

五年级作文：写一次十八拐活动篇三

小学五年级作文：一次拔河比赛{五年级作文：写一次十八拐活动}.

一次拔河比赛

星期五，我们班跟六年级在操场上举行了一次拔河比赛。

比赛即将开始了，两个班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。

哨声一响，同学们就使出浑身劲，像一头牛似的拼命往后拉。拉绳的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿，脸上就渗出了汗珠。看，他们的手虽然被勒得发红，但他们还是忍着疼痛，一个劲儿地拉。不一会儿，绳子中间的红带子慢慢向我班这边移动了。我班的啦啦队见况，高兴地大声喊：“加油！加油！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队的助威下，队员们也一个个使出九牛二虎之力。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，我们班的啦啦队急了，大喊： “一、二、三，加油！

一、二、三，加油！”随着我班啦啦队员有节奏的喊声，队员的劲儿也越来越大了。红带子又一点一点地向我班移来，任凭对方怎

么使劲都无济于事了。我们赢了。

六年级不服，要求我们与他们加赛一局，我们爽快地答应了。我想：比赛并不在于输赢，而在于友谊。

五年级作文：写一次十八拐活动篇四

实际重点突出——小学五年级作文指导课《记一次游览活动》教例评析

[实际重点突出——小学五年级作文指导课《记一次游览活动》教例评析]

实际重点突出——小学五年级作文指导课《记一次游览活动》教例评析柳江县百朋中心校 韦先初 〔教例〕习作内容：参加一次游览活动，把游览的过程和看到的景物写清楚，实际重点突出——小学五年级作文指导课《记一次游览活动》教例评析。教学目标：１．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情；２．培养学生的观察表达能力，有条理地记述一次游览活动，并能具体形象地描绘景物的静态和动态美。课前准备：要求细心观察周围的景物做好观察记录。教学时间：一课时。教学步骤：一、教师课前谈话，激发情趣。同学们，上周星期五下午，我们怀着愉快的心情，到我们县著名的酒壶山春游。大家脚踏巍巍酒壶山之巅，饱览了那壮丽的山光水色。今天，我们就用自己的笔把游览中看到的景物描绘出来，让读者看后，能和我们共享春游水壶山的欢乐。二、命题立意，理清线索。１．写作文要有题目，今天我们要写的这篇作文怎样给它命一个题目呢？（在学生讨论的基础上，老师择一板书：《春游酒壶山》）２．写文章要有一个明确的写作目的，我们写这篇作文的目的是要干什么呢？（在总结学生讨论的基础上，老师板书：赞美祖国大好河山。）３．写一篇文章要有一条贯穿全文的线索，在写《春游酒壶山》这篇作文时，哪个字可以作贯穿全文的线索呢？（根据学生讨论，老师在“游”字下打着重号）现在请同学们回顾一下，我们这次到酒壶山春游的游览线是什么？（随着学生的讨论，老师板书：游览线：铁路边——河岸——山脚——山腰—山顶，小学四年级语文教案《实际重点突出——小学五年级作文指导课《记一次游览活动》教例评析》）

三、围绕中心，讨论选材。１．教师谈话，提出选材中的问题和要求。我们写过不少参观游览记一类的作文，有些同学总是从早晨起床，刷牙漱口洗脸开始，到游览结束，晚上睡觉为止，不分大小巨细，主次轻重，点滴不漏，照写不误，结果写出的文章像一笔流水帐。这次作文，我们一定要紧紧围绕中心选择材料。下面就来具体讨论一下，这次春游中，我们看到的哪些景物最能表现文章的中心。２．按照游览顺序，具体讨论看到的景物，根据学生讨论，老师简要板书：铁路边：奔驰的列车，望不到边的田野。河岸：清澈透明的河水，雄伟的大桥。山脚：如画的田野，鱼塘中欢奔跳跃的红鳞鲤鱼。山腰：盛开的鲜花，具有象征意义的石像——“酒壶”。山顶：绿树覆盖岩洞，山下成群结队牛马，如带的小溪流，一排排新建的楼房。四、突出重点，研究“静”“动”。１．教师谈话，指出训练重点。这次作文除了很好运用过去所学过的写作知识外，重点练习如何把景物的静态和动态具体形象地描绘出来，使文章更加生动，更加能感动读者。２．复习《鸟的天堂》一课的写法和本组“读写例话”中关于静态和动态描写的知识。随着复习讨论，教师板书：静态——形状、大孝位置、颜色等。动态——活动、变化等。３．具体讨论这次春游能看到的景物中哪些属静态，哪些属动态，应该如何进行描绘。五、编拟提纲，开始习作。１．文章开头应交待些什么？（时间、地点、人物、事件、天气、心情等）（略写）２．文章重点部分可以分几层写？（铁路、河岸、山脚、山腰、山顶五层）（详写，但也要分主次）３．文章可以怎样结尾？（自然结尾，抒情结尾，议论结尾等）４．学生编写提纲起草作文，教师巡回个别辅导。〔评析〕我感到本教案有如下四个特点：第一，教学思路清晰。教案设计者根据儿童的认识规律，从“启发谈话”时就注意把游览的最主要观察点“脚踏巍巍酒壶山之巅”作了概要提示。在命题阶段，更留心“理清线索”，板书出示“游览路线：铁路边——河岸——山脚——山腰—山顶”。到“围绕中心，

讨论选材”时，则按照游览顺序，组织学生具体讨论看到的景物。在讨论过程中，教师同时根据学生的议论内容，对“铁路、河岸、山脚、山腰、山顶”各处的景物作简要的板书。这样，由于教师的教路明晰，学生在脑海中就能把较杂乱的素材理出了一条比较系统的线索，并使朦胧的印象变得具体化。第二，教学重点突出。目前，仍有不少教师对学生作文的指导，多流于一般化。往往是写出题目，指出先写啥，再写啥，可以分几段，有些再板书几个重点词语，就让学生动笔。因而学生写出的作文往往是平铺直叙，淡而无味。而本教案设计者结合基础训练要求，从本次作文目的出发，明确提出把“具体形象地描写出景

五年级作文：写一次十八拐活动篇五

五年级作文竞赛活动总结

五年级作文竞赛活动总结

——“放飞思想 畅想未来生活” 11月23日下午3点,五年级学生进行了一次以“放飞思想 畅想未来生活”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了6名学生参加年级的决赛。这次活动，是对学生作文能力、作文水平的一次检验。通过此次活动，促使我们写作持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

一、提前通知、安排到位

在决赛的前一周，确定了以“放飞思想 畅想未来生活”为主题，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。

二、现场出题、现场作文

11月23日下午3点，各班参加决赛的同学在五（1）班教室进行了决赛。学生在自主的基础上围绕“放飞思想 畅想未来生活”这个主题，自由命题作为习作的主题。时间为40分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并评出了一、

二、三等奖。

三、凸显主题、文字优美

参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。

四、注重指导、加强阅读

本次习作竞赛，反映了我们作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们会在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能

让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就借鉴了自己看的一些科幻书籍的情节,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

五年级语文组

五年级作文：写一次十八拐活动篇六

五年级下册第一单元作文“手拉手”活动

可怜的山儿：

你们！

我是（在哪里），叫（什么）。今天，我在电视上看到你薄薄的身影，也看到你无助的眼睛。你家里的大多数都很困难，经常足够吃的不是温暖，但你很想去上学，渴望学习一些你的梦想的知识。

看看你的学校！一个破旧的房子，一堆堆叠的土壤，学生从家里带来的破碎的长椅的大小，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！这是我们所无法想象的。有些学生练习用密集写的字，用橡皮擦擦掉，然后一次;有些学生只有手指那么长，但也不愿意扔掉;一些学生的书包是母亲用一些旧布头缝制的;有些学生下来几个学期，这本书也像一本新书，书角不卷起来;有些学生你在这么困难的条件下，还坚持学习，有些学生摆脱它！你的研究精神真的让我们佩服。 再看看我们。我们有各种学习工具，漂亮的书，全新的文具，功能 不同的笔，其中一个五颜六色的书包无数。我们许多同学都是家里的小公主，小皇帝，家庭整天我们轮流，但我们也不知道在祝福，不学习，整天思考玩，不能，老挑衅成人愤怒。

通过我们的手牵手活动，让我们真正感受到社会是一个大家庭，一个人有困难，我们应该去帮助。我们可以帮助，使困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐赠了一些不重要的东西。但也许这是一个书包，也许是铅笔;也许是一本小书，也许是一件干净的运动衫;也许是硬币随着时间的推移而下降，但它们总是在爱的平衡上相等我相信，当你收到我们的小礼物，我们必须感受到温暖，有无限的喜悦。