二年级不懂就问作文
来源:经典语录大全 发布时间:2018-05-20 点击:
二年级不懂就问作文篇一
二年级学生养成教育要求
思源学校二年级小学生养成教育要求
1. 奏国歌时要肃立,升国旗时要行礼。
2. 尊敬老师,和老师谈话时要起立,服从老师教导。
3. 孝敬父母,不打扰父母的休息和工作,不撒娇、不耍横。
4. 团结同学,不打架、骂人;不说谎骗人,拾到东西要交公或归还失主。
5. 爱惜学习用品,爱惜粮食,不剩饭。
6. 起床后自己洗脸,晚睡前自己洗脚,饭前、便后要洗手。
7. 按时到校上课,有事先请假,有病要由父母告诉老师或补假。
8. 上课专心听讲,积极动脑,不懂就问,发言时先举手。
9. 积极参加义务劳动,做值日不偷懒,清洁扫除要主动。
10.学会自己洗手绢、袜子等衣物。在家里要学会扫地擦桌子、摆碗筷等简单家务劳动。
11.上学、回家、外出活动要遵守公共秩序,遵守交通规则,不横穿公路、不抢座,主动给老人让座。
12.爱护花草树木,爱护公物,不在建筑物、文物古迹上涂抹乱画,不在路上、墙上乱写乱画。
13. 不玩水玩火,不到危险地方玩耍,不追逐打闹。
14.不跟生人去玩耍,未经家长允许不随便接受别人的礼物和食物。
15.不和同学私自结伴出游,最好在父母的看护或带领下出游。
2017.1
二年级不懂就问作文篇二
小学二年级美文
第一组元:秋天
拓展篇目1:秋天
入秋,天特别的蓝,像蓝宝石似的,也特别的高,像要飞走似的。一群大雁从
北边飞来,像无数奇妙的黑点,一会儿排成“一”,一会儿排成“人”字。近了,近了,它们说笑着,嬉闹着,快活地向南飞去。
秋风,她像一位少女,穿着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄来到人间。你瞧,
秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染得洁白如雪,玉米见了秋姑娘可高兴了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口白牙;大豆也许太兴奋了,有的竟然笑破了肚皮;稻子却特别的懂礼貌,俯着腰迎接久别的秋姑娘;高粱向来是怕见生人的,这不,见了秋姑娘,还不好意思呢,脸都涨得红红的。
秋姑娘来到了庭院。你瞧.,菊花争奇斗艳,红的像火,黄的像金,粉的像霞,
白的像雪。走进果园,看到了含多种营养的鸭梨;一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红,长得又圆又大,晶莹透明,像玛瑙似的。葡萄摘下来,我挑了一个大的放进嘴里,又甜又酸,果汁极多,真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣,咬一口 是那么得甘甜,那么得脆。
秋天,是一个收获的季节,一个丰收的季节。所以,人们都爱秋天,爱她的秋
高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
拓展篇目2:秋 景
有人说:“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。东边,
人们开着收割机,正向这边开来,他们让每一粒稻子都进了仓库。
秋天在树林里。各种树木的叶子都黄了,一片一片地落在了池塘、地上。然而
松树仍然抬头挺胸,一动也不动地站在风里,身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的、黄的、绿的、白色、橘红的……这些
菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花芯;有的菊花才展开两三瓣;还有的菊花的花朵儿好像马上就要展开花瓣似的。
秋天在果园里,果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着
篮子,把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子,好像在说:“快把我们摘下来吧!那些要买水果的人们等着我们呢!”
秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫。
秋天到底在哪儿呢?秋天就在小朋友们的眼睛里,只要我们不断地探索、发现,
我们就会得到许多书本上没有的知识。
拓展篇目3:秋天的校园
一进校园,一阵凉丝丝的秋风迎面吹来。
植物园里,紫槿树的叶子渐渐变黄了。一阵秋风吹来,一片片黄叶子飘下来,犹
如一只只黄蝴蝶在空中飞舞。植物园中铁棚上的红竹稀稀落落的。在植物园中有些植物的叶子已经渐渐变黄,但还有些身披绿装,挺拔地站在植物园中,像守护植物园的战士。
我喜欢秋天,因为它把我们的植物园打扮得这么美丽!
拓展篇目4:武夷山
武夷山在福建省西北部,那里峰峰有溪水环绕,水道随山峰弯曲回转。
武夷山山势险峻。三十六峰造型奇特,有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子,两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种如诗如画的感觉!
第二组元:课外生活
拓展篇目1:我是小书迷
我有许多爱好:喜欢画画,爱做手工,喜欢打乒乓球„„但我更喜欢看书。 每天放学回到家,我就捧起书来看,什么《安徒生童话》、《民间故事》、《365夜》„„我都爱看。我虽然够不上“书呆子”,也算得上“小书迷”了。
爱看书成了我的习惯,吃饭时看,上厕所时也看。
一个星期日,我突然觉得肚子疼,想上厕所,不管有多着急,我还是拿起《小学生分类作文大全》、《全国小学生优秀作文获奖作品集》和《作文金钥匙丛书小学生题库》冲进厕所,把门锁上后,就一边上厕所,一边津津有味地看起书来。过了好久,我听有人在敲门,就问:“谁啊?”她说:“还有谁啊?”
我急中生智,忙把书塞到马桶盖后,然后打开门问:“妈妈,找我干吗?”妈妈严肃地问:“聪聪,我发现你这几天上厕所次数很多,而且每次都要超过一刻钟,你到底搞什么名堂?”我假装若无其事的样子说:“我没干吗呀!”她走进来,看到一个角。呀!狐狸尾巴露出来了!
朋友,你说,我是不是“小书迷”。
拓展篇目2:打羽毛球
运动可以帮助我们身体健康,让生活变得多姿多彩,也可以让心情快乐许多。我曾经接触过很多体育活动,比如:跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等。其中我最喜欢的就是打羽毛球了。
记得去年春天,妈妈教我打羽毛球。我手拿球拍,紧张地站在那儿。首先是妈妈发球,只见妈妈很轻松地把球传到我这里,我用尽了全力,对准羽毛球一打,羽毛球快速地向妈妈飞去,显然妈妈很惊讶,没有想到我会接到球,我自己也没想到。我兴奋极了!要知道这是我第一次打羽毛球啊!也许是我用力太猛,也许是我幸运,竟出乎我的意料,妈妈没有接到球,这下我可乐坏了!我高兴地跳了起来。妈妈又传过来了,这次我没有接住,但我不气馁,就这样我打了一个多小时呢!累得全身都是汗,妈妈说:“以后再打吧,老妈不行了。”
从此,我就喜欢上了打羽毛球,它让我更开心更快乐!我希望每一个人都像我一样,能喜欢体育活动,让自己的生活变得更有趣、更好玩!
拓展篇目3:读书小故事
以前我不爱读书,自从我读了那本《绿野仙踪》后,就像被什么魔力吸引过去了似的,从此便对书产生了极大的兴趣,也学会用心去感受每一本好书。下面就听我给你讲讲这一趣事吧!
做完作业,觉得很无聊,想去上QQ聊天,恰好爸爸在下围棋。想看看电视,外公又在专注地看新闻。百无聊赖之时,妈妈从房间里走了出来用手拍了拍我的肩膀,亲切地对我说:“去看书吧!它对你很有帮助的。”我不好意思拒绝,便慢悠悠地向我的房间走去,随意地挑了一本书《绿野仙踪》。看了看目录我对它产生了好感,翻开第一章《旋风来了》。慢慢看,慢慢看,我竟然被它吸引过去了,我急切地想了解又发生了什么事情,居然连妈妈拿了削好的苹果推门进来也没发觉。当妈妈靠近我时,我正在看到其中的一句话:女主角拿着铲子打着女巫,我差点就把妈妈当成女主角把苹果当成铲子了。妈妈愣了一下,再看看书,随后大声笑起来,我这才发觉妈妈在我身旁。看见妈妈大笑,我奇怪地问:“妈妈你笑什么?”妈妈边笑边走了出去。看到第十五章,我更是爱不释手,恨不得一口气把书读完。这时,听见一个人的声音,往下看原来是我的好朋友,她说:“豆豆,下来玩一会吧?”要是以前我保证二话不说冲出家门,可是今天似乎是吃了定心丸,我一点儿也不为所动,笑呵呵地说:“明天,明天吧!”她又央求道:“今天怎么了?就玩一会儿,还不行吗?”我拿起手中的书,向她挥了挥说:“你也去看书呀,真的很好看哟!”没办法,她只好走了。
哇!我用了一个下午,看完了一本厚厚的书,这在以前简直是不可思议的事。我被这本书中的故事情节深深地吸引了,被作者精湛的艺术表现所折服。正是从那一天起。我只要一有闲暇时间,就会坐下来看书,就会任自己沉浸在书的海洋里怎么也不想游上来。
拓展篇目4:第一次上电脑课
今天,我们上了电脑课。
走出教室,我心里非常急切,想:“电脑到底是个什么样呢?”想着想着,王老师就让我们排着队伍走向电脑室。路上我心里又出现了一个问号:“电脑能做算术吗?能写作文吗?”不知不觉,我和同学就跨进电脑室了。我一下子愣住了,急忙找我的位置。咦?我的位置呢?1号、2号、3号......我终于找到了我的位置。当我用颤抖的手触摸到电脑时,心想:“可别把电脑弄坏了。”这时电脑显示出了一排排我看不懂的英文。在老师的帮助下,我进入了绘画程序。哇!一个程序就那么精彩,其他的会不会更精彩呢?我又试了试写字板、记事本、音乐..........
一会儿下课了,我才恋恋不舍的离开了电脑室。
我想:下次一定要玩儿个痛快呢!
第三组元:爱祖国
拓展篇目1:我爱祖国
星移斗转,岁月如梭,新中国成立到现在快60周年了。这60周年里我们伟大的祖国正在进行翻天覆地的变化,人们的生活水平大大提高了。从简陋的楼房到美丽的高楼大厦;从物质匮乏的时代到现在的丰衣足食,变化多大啊!
听爷爷奶奶说,他们那个年代实施计划经济,什么都是按计划进行的,吃饭要饭票,吃肉要肉票,穿衣要布票,连买包快餐面都要粮票。现在实施市场经济,想买什么就买什么,物产丰富。当你走进市场,琳琅满目的海鲜让你挑个够;当你走进商场,各式各样、样式新颖的衣服随你挑;当你走在街上,随处可以看到“安德鲁森”、“澳联” 、“向阳坊”面包店。
二三十年前,爷爷奶奶刚进城,住的房子是租的,只有二十几平方米,既当厨房又当客厅又当卧室。一家四口人挤在一起,多不方便呀!现在爷爷奶奶住的房子既宽敞又明亮,奶奶常常对我说:“几十年过去了,现在从吃的、住的、用的,样样满足。祖国的变化真大啊!你们这一代人可要好好珍惜这来之不易的美好生活啊!”
望着祖国新变化,盼着祖国快发展!我懂得了:祖国会越变越繁荣。作为接班人的我们,更要珍惜时间,学本领,长大更好地报效祖国。
拓展篇目2:美丽富饶的家乡
我生长在一个美丽的城市——太原,不知道你们来过没有?如果没有来过,就让我给大家介绍介绍吧!
太原的道路四通八达,交通顺畅。如今已修建了广阔宏大的国际机场,能起降落大型的客机;建造了造型美观的立交桥;还修建了顺畅便捷的火车站。想来我们美丽的太原,交通非常便捷哟!
享有锦绣龙城的太原,不仅风景优美,而且有许多名胜古迹。汾河像一条会唱歌的“银蛇”,发出淙淙的流水声,好像在伴奏呢!太原的晋祠也很美,有造型典雅大方的鱼沼飞梁;有惟妙惟肖、情态各异的圣母像;还有清澈见底的难老泉……来到我们美丽太原的游客一定会大饱眼福的。
我们的太原也很富饶。有位居全国第一的煤炭储量;有酸甜醇香的老陈醋;还有闻名中外、独具一格的面食美称……太原的特产说都说不完哩!
这就是我美丽富饶家乡,有时间的话来转转吧!我可以当大家的小导游呦! 拓展篇目3:冬天的雪
早上,妈妈惊喜地叫醒了我,宝贝快看,外边下雪了!我一骨碌爬起来。果真,天空中飘起了点点雪花,像晶莹的柳絮,又犹如一片洁白的花瓣,它们一边跳着优美的舞蹈,一边带着微笑来到人间,一片一片,我仿佛又看到了我久违的伙伴,别提有多兴奋了。
中午,雪还在下着,雪纷纷扬扬地落下来,犹如千万只美丽的白蝴蝶,在飘飘悠悠忽上忽下。大地披上了厚厚的羊毛毯;屋顶穿上了一条美丽的白披肩;大树上堆满了雪球和银条。雪虽然给马路交通带来了极大的不便,但却给空气带来了清新,给小朋友带来了欢乐。广场上,小朋友们有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在滑雪。欢声笑语在大地上反复回荡。
傍晚,雪还在下着,它像玉一样洁白,像雾一样轻盈,仿佛像片片梨花瓣在满天飞舞。夜深人静,我似乎又听到了我和小伙伴们一起打雪仗的呐喊,堆雪人时的嬉笑„„
拓展篇目4:打雪仗
我的童年趣事像一个五彩斑斓的盒子,用晶亮的珍珠一个个地串起来,让我印象最深刻的还是那冬天打雪仗的趣事。
那是我八岁的冬天,外面下起了大雪,雪花飘飞,这真是个打雪仗的好机会!我和几个伙伴下去比赛打雪仗。比赛开始了,我弯下腰,拿起一团雪,把它捏成圆形,对准一个伙伴,“嗖”的一声,我的雪球砸中了一个“敌人”,“耶”!我兴奋地欢呼了起来,接着,对方也开始对我们攻击了,满天的雪球像一个个垒球朝我们扔来,我们左躲右闪,忽然,有一个人在背后攻击我了,说时迟,那时快,我刚好转过身来,那个雪球猛地向我脸上一砸,弄得我脸上全是雪,活像一个圣诞老人„„
我的童年是活泼的、有趣的。
第四组元:明事理 拓展篇目1:好习惯
每个人都会有一些好习惯,比如乐于助人、不懂就问、坚持锻炼等等。我也有一个好习惯就是不挑食。
小时侯,看到我不爱吃的食物,妈妈就会给我讲它的好处,而且每次要求我先少尝点,慢慢地我就接受这些食物了。后来学了那首《悯农》以后,我就更明白粮食来之不易,我们应该珍惜它,不能挑食更不能浪费的道理了。其实,最主要的是不挑食还有很多好处呢!它可以均衡营养,增强抵抗力,让我们少生病健康成长。所以我的身体一直很棒的哦!
亲爱的同学们,如果你有挑食的毛病就赶快改掉它吧!现在还不晚,因为好习惯都是从小养成的。只要我们肯坚持,好习惯会让我们受益终生的。
拓展篇目2:我学遛冰(
每个人都学过一些本领,我也不例外。我学过煮面条、洗衣服、煮饭、做菜、洗澡、跳舞、扫地,但是我记忆最深刻的还是学遛冰。
一天,老叔叔给我买了一双蓝色溜冰鞋。我赶紧写完作业,带着溜冰鞋下楼了。我换好鞋,滑了起来,可没滑几下就摔倒了,我刚想打退堂鼓,妈妈说:“在哪跌倒就在哪爬起来,在学溜冰时,心要静下来,先慢一点,再稍快一点。而且溜冰最忌讳的是滑几下就休息,这样最不好,心急吃不了热豆腐。”听了妈妈的话,我又练了起来,虽然能滑好几圈了,但是也有摔倒的时候。
通过这次学溜冰,我明白了一个道理,做任何事都要坚持下去,更不要泄气,虽说学的过程很苦,但苦中有甜。当你掌握了一样本领时,你就打开了一扇学会本领的窗户。
拓展篇目3:我敬佩的妈妈
我最敬佩的人是我的妈妈,她教会了我许多知识,更教会了我做人的道理。 妈妈有一张瓜子脸,一头长长的卷发,两道浓浓的眉毛下有一个高高的鼻梁和一双水灵灵的大眼睛。
有一次,期末考试时,我数学答了100分,语文答了89分,我很害怕,就把我扣了六分的那道题改了。回到家,我的行为被妈妈发现了,原本以为妈妈会打我,可是她温和地说:“恬恬,虽然你这次考了个低分儿,那你也不能改呀,就像你有个丑孩子,你用她换来个漂亮的,那也不是你亲生的呀!分数再低终归属于自己,妈妈每次不是让你都答一百,而是让你认真,别马虎。”我惭愧地低下了头说:“妈妈,我再也不撒谎了。”
通过这件事,我明白了一个道理——撒谎的船开不远,诚实比珠宝还要珍贵。我感谢妈妈教会了我做人的道理,更让我知道做人要诚实。
拓展篇目4:当我受到责备时
我喜欢听表扬的话,表扬可以激励我进步,但不喜欢听批评的话,可是人生下来哪有不犯错误的呢?有一件事至今让我记忆犹新。
几天前,老师发了一张考试卷儿,让家长签字,下午必须交。签好字后,爸爸催促了我三遍,让我把卷子收好,我不仅拿这句话当成了耳旁风,还嫌他啰嗦。结果我下午真的把卷子落在了家里。老师严厉地惩罚了我。妈妈知道了这件事,狠狠地责备了我说:“家长平时老说你们,也是一片好心,只是想让你们少走点儿弯路,
二年级不懂就问作文篇三
二年级评语
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二年级不懂就问作文篇四
二年级评语
你是一个聪明、富有想象力,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更的进步。 你是个活泼、好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。
你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步。
你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真,作业字迹工整。关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希你继续努力,争取更大的进步。
你是个天真、好学的孩子。学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。
你是个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。
你是个勤奋、好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
你是个诚实、善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继续努力,争取和别人同行。
你是个诚实的孩子。由于你基础知识差,致使你对学习兴趣不太浓,但你作业还是能按时完成,但字迹不太工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步。
你是个聪明、活泼的好孩子,上课特别认真。回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学。是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣称号。
你是个诚实、善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但。由于你作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步。
你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进。
你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体,关心同学。上课积极动脑,作业认真完成,还是老师的好帮手,希今后再接再厉,争取更大的进步。
你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,争取做个好学生。
你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成,但字迹不太工整。同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼。
活泼、好动是你的天性。学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有了明显的进步,但上课发言不太热烈,希今后多动脑,争取更大的进步。
你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长,热爱集体,各项活动积极参加,由于你的努力,在学习上进步很大,希今后不要骄傲,坚持不懈,争取做个好学生。
你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。
你是个聪明,机灵的小男孩。各项活动积极参加,尊敬师长,对人有礼貌,学习有进步,但字迹欠工整,希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
你是个活泼,可爱的女孩。同学之间关系融洽,热爱集体,上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高,但你对作业按排不太合理,希今后一定要改掉这个坏毛病,争取与人同步而行。
你是个诚实的孩子,能和同学和睦相处,能按时完成作业,字迹端正,但上课经常开小差,导致成绩不太理想,希今后改正缺点,争取进步。
活泼、开朗是你的天性,你热爱集体,各项活动积极参加,对人有礼貌,由于你的努力,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,走到队伍的前列去。
你诚实,勤奋的男孩作业认真完成,字迹工整。同学之间友好相处,上课不太爱发言,学习上有进步,希今后扬长避短,争取更大的进步。
你是个聪明,好学的男孩,你热爱集体,各项活动积极参加,同学之间互帮互助。在不断努力下,成绩会有所进步。希你再接再厉,勇攀高峰。
你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱,热爱集体,作业完成较快,但字迹有欠工整,计算方面有点粗心,希今后改掉这些坏毛病,你的成绩会更出色。
你是个诚实,憨厚的男孩,你学习认真,字迹端正。热爱集体,关心同学。加上你的努力,成绩有所进步。希今后继续努力,争取做个好学生。
你是个活泼,好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎,但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子,你作业认真,学习有进步,希你今后端正学习态度,你会是个很了不起的好学生。
你是个勤奋、好学的男孩,从不放松自己,热爱劳动,同学之间友好相处,学习成绩稳中有进,希你今后继续努力,争取更大的进步。
你是个骄小玲珑的小女孩,你热爱集体,同学之间友好相处,作业按时完成,字比以前写得好,学习上有进步,希今后继续努力学习,争取做人好学生。
你诚实、善良,从不惹事生非。热爱集体,同学之间友好相处。作业按时完成,但字迹不太工整,希今后上课多动脑,积极发言,你将会有更大的进步。
你是个诚实的孩子,学习自学性较好,从不拖拉作业,同学之间友好相处,由于你的努力,成绩不继提高,希你今后继续努力,争取与人并肩同行。
你是个诚实的孩子,你热爱集体,热爱劳动,同学之间友好相处,但学习自觉性差,作业总要在老师督促下完成,成绩虽有进步,但不算大,希今后改正缺点,争取更大的进步。 活泼,开朗是你的天性,你热爱集体,讲究卫生。对人有礼貌,但你生性贪玩,作业不能按时完成,希今后改掉这些坏毛病,争取做个好学生。
在老师眼里,你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务,你都完成的较出色。你上课能认真听讲,积极思维,但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。 你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长,积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲,积极思维,作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里,老师送你一句话:一份耕耘,一份收获。只要勤奋踏实,你会非常出色。
在老师眼里,你是一个文静的男孩。其实,你活泼、好动。值得欣慰的是,这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟,字迹端正、清楚。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,相信在收获的季节里,你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。 翻开你的笔记本,一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前,阅读你的作文,自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时,你关心同学,热爱集体。只是,作为一名班干部,应处处以身作则,发挥模范带头作用。在这里,老师送你一句话:学无止境,只要不断拼搏,才能获得更大丰收。
你是一个活泼可爱的男孩,见到老师、同学,你总是笑脸相迎,你上课能认真听讲,
积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成,只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些,那你将成为一个非常优秀的学生。
在老师心目中,你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论,敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟,字迹端正。不过,你作业的速度总让老师担心。在新的学年里,老师希望你能迈好前进路上的每一步,成为一个更出色的男孩。 想到你,浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正,听得认认真真,时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学,深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你会非常出色。
在老师心目中,你是一个活泼、可爱的男孩,见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲,作业一丝不苟。你热爱劳动,乐于助人,关心集体。不过,老师觉得,你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。
你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动,与同学和睦相处。上课认真听讲,总能认真完成各科作业。不过,你上课的时候总是那么安静。在这里,老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会,与人交往大胆些,使自己变得更加出色。
你活泼、聪明,待人真诚热情。能积极参与课堂讨论,敢于发表自己的见解。你的作文,语言自然优美,常被作为范文读给同学们听。平时,你关心集体,为班里作了不少贡献。只是,作为一名干部,应处处以身作则,发挥模范带头作用。在这里,老师真诚地希望你在新的一年里,戒骄戒躁,争取获得更大的丰收。
你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲,回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动,尊敬老师,团结同学。因此,深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会非常出色。
在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。
在老师心目中,你是个可爱的男孩。你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动。上课专心听讲,时而也能听到你精彩的发言。不过,老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
想到你,浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务,当好老师的小助手。上课专心听讲,常常能听到你精彩的发言。你团结同学,乐于助人。在这里,老师送你一句话:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目”。 在老师心目中,你是一个心地善良,为人厚道的男孩。见到老师,你总是笑脸相迎,与团结和睦相处,因此,深受同学和老师的喜爱。不过,老师觉得你学习目的不明确,总让老师为你担心。说真的,老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯,奋勇前进,你一定会很出色的。
在老师眼里,你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很真诚。不过,老师觉得你学习的目的不明确。在这里,老师送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要想达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。 在老师眼里,你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动,对待同学,你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的,老师对你充满信心,在这里,老师希望你在新的学年里,在学习上狠下苦功,不懂就问,争取进步。
你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很热情真诚。你上课认真听讲,作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言,并且在学习上加倍努力,相信你会比现在更加出色。
你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴,心地善良,因此,大家都乐意与你交往。你上课认真听讲,作业一丝不苟。令人欣慰的是,上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里,老师真诚地希望你记住:学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。 在老师心目中,你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好,积极参加公益劳动,乐于助人。上课时,时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是,你学习的自觉性还不够。但老师相信,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
在班里,你能与同学和睦相处,同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业,而且字迹端正、清楚。下课后,也能看到你活泼的身影。在这里,老师送你一句话:一份耕耘,一份收获,只要勤奋踏实,你会更加出色。
你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲,时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动,乐于帮助有困难的同学。不过,你学习的目的不够明确,总让老师为你担心。在这里,老师真诚地送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要想达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。
你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲,回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动,热爱劳动,关心集体,团结同学。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你一定会非常出色。
你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好,对待同学,你也很真诚。你的作业一丝不苟,字迹端正,批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁,讲卫生,小组长工作认真负责。在这里,老师送你一句话:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂”。
你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲,作业一丝不苟,看到你那工整,清秀的字迹,老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加,能与同学和睦相处。不过,老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”,平时还应与好书交朋友,多读多看,应记住:“书籍是知识的源泉”。
在老师心目中,你是一个非常可爱的男孩。见到老师,你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲,敢于发表自己的见解。在这里,老师希望你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,各方面严格要求自己,你一定会更加出色的。
你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动,与同学和睦相处。上课遵守纪律,认真听讲,总能认真完成各科作业。不过,你上课的时候总是那么安静。老师觉得,你应该以好学生为榜样,学习他们勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。
你是一个活泼可爱的男孩,见到同学、老师,你总是笑脸相迎。积极参加学校开展的各项活动和公益劳动。不过,你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生,你的重要任务就是学习。在这里,老师送你一句话:“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的,有一份劳动才有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来”。
你生性好动,这不是缺点,你上课基本能够控制自己,能积极开动脑筋,作业也比以前认真多了,但有时粗心现象较明显,自觉性还不够强,成绩也不够稳定,这些可是缺点啊!还有要和同学好好相处,不要总招惹别人。只要你能改掉这些缺点,你会是个出色的学生的。 老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也
要知道学习如急流划舟,不进则退,在某些方面只要你一放松,就会呈现出不良的一面,就比如你写字吧,稍不注意,你的字就会“龙飞凤舞”,老师希望你充分认识自己的不足之处,利用暑假期间,认真对待,争取下学期取得好成绩!
你是一个乖巧听话的孩子,尊敬老师,与同学们和睦相处,上课也能积极发言,动脑思考!希望你以后在练习中把字写端正,做题时再细心点,你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间,多练练钢笔字,争取下个学期一开始,就能留给老师一个好映象!送你一句话:有志者,事竟成!
你做事认真,字写得很好,这是你好的一面;在班上你能起带头作用,也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱,不够坚强。其实遇到挫折是难免的,可不能悲观失望,要相信:只要自己努力一定能克服困难,把事情做好。
你是那样的活泼,可爱,经过两个学年的学习,活泼的你更添了一份老练与才气,一口流利的普通话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有的时候你在干什么呢?真希望你能严格要求自己,做一个更出色的你。
你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成,老师真替你高兴。假如你多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!
你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!
每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开,这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。不过,最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!
本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课,每回老师都能看到你端正的坐姿,老师非常高兴。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩和懒惰。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩!
老师真不敢相信,你是一位说话如此流利,思维如此敏捷的小姑娘,老师印象中,你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红,声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后,但在跟你近距离接触后,老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧,你将是优秀的。
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治,变成大病那就危险啦!”你明白吗?
你是位既聪明又可爱的小男孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,老师想悄悄地告诉你,如果你上课不走神,你的成绩一定会更优秀。
你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴得是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点又让老师感到奇怪,课堂上你为什么老是心不在焉呢。知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧! 你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步!
二年级不懂就问作文篇五
二年级看图作文评语
篇一:小学二年级评语
篇二:二年级学生评语大全
陈业
辉:你是一个聪明、富有想象力的孩子,课堂上总能听到你出奇的回答,但如果做作业你能
更加细心些,纪律上也能更严格要求自己,做什么都不迟到,你会有更大的进步。
滕菊颖:你是个活
泼、好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,和同学友好相处,学
习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
陆慧琳:你是个有
上进心的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工整,学习成绩有明显提高,希望今后继续
各方面都严格要求自己,争取做个全面发展的好同学。
林勇成:你是个踏
实、上进、非常可爱的好学生。你同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负
责,成绩稳步向前,希望今后再接再厉,争取更大的进步。
李霞:你是个聪明、
伶俐的女孩。你严格遵守纪律,学习认真,作业字迹工整。关心集体,乐于助人,小组长工
作负责,学习成绩稳中有进,希望你继续努力,争取更大的进步。
韦晓东:你是个天
真、好学的孩子。学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,积极发言,成绩有所提高,但{二年级不懂就问作文}.
不免有点顽皮,希望你严格遵守各种纪律,争取全面发展。
杨冰凌:你是个聪
明、活泼的男孩,作业总是赶在人前完成。同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,
希今后在写字上多下点功夫,纪律上更加严格要求自己,戒骄戒躁,争取全面进步。
黄天燕:你是个勤奋、好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,
学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
李友权:你是个诚
实、善良的孩子,关心同学,热爱集体。由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今
后继续努力,争取和别人同行。
利慕华:你是个诚
实的孩子。由于你基础知识差,学习成绩提高得还不是很快,如果你上课能更加专心些,不
懂就多问,作业也能按时完成,字迹再工整些,相信你取更大得的进步。
覃鹏汉:你是个聪{二年级不懂就问作文}.
明、活泼的好孩子,上课特别认真。回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学,是同学的
好榜样,是老师身边的好助手。希望你今后更加努力,永远保持“三好”学生的光荣称号。
罗柳燕:你是个乖
巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有
了明显的进步,希望你今后继续努力,争取与同学并肩前进。
韦芷晴:你是个懂
事、聪明的女孩。你热爱集体,关心同学。上课积极动脑,作业认真完成,还是老师的好帮
手,希望你再接再厉,争取更大的进步。
陈洁仪:你是个乖
巧、好学的女孩。你身上有一股不服输的正气,感染着我们班的同学,大家都很佩服你。你
能和同学友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希你今
后继续努力,争取更大的进步。
梁明政:你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有
了明显的进步,如果课堂上能积极发言参与讨论,你会取得更大的进步。加油吧!
韦彬:你聪明、可
又太顽皮。你尊敬师长,热爱集体,各项活动积极参加,由于你的努力,在学习上进步很大,
希今后不要骄傲,坚持严格要求自己,争取更大的进步,好吗?
蓝嘉旺:活泼、开
朗是你的天性,你热爱集体,各项活动积极参加,对人有礼貌,由于你的努力,成绩有了明
显的提高,希你今后继续努力,走到队伍的前列去。加油哦!
陈俊峰:你是个活
泼,好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎,但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子,
你作业认真,学习有进步,希你今后端正学习态度,你会是个很了不起的好学生。
韦晨:你是个骄小
玲珑的小女孩,你热爱集体,同学之间友好相处,作业按时完成,字比以前写得好了,学习
上有了进步,希望今后继续努力学习,争取更大的进步。
梁子安:你诚实、
善良,从不惹事生非。热爱集体,同学之间友好相处。作业按时完成,如果字迹能再工整些,
上课多认真些,再能积极发言,你将会有更大的进步。
陈欢:你是个诚实
的孩子,学习自觉性较好,从不拖拉作业,同学之间友好相处,由于你的努力,成绩不继提
高,希你今后继续努力,争取与人并肩同行。
黄启焱:你是个聪明、可爱的孩子,你热爱集体,热爱劳动,同学之间友好相处,如果学习{二年级不懂就问作文}.
更自觉些,作业不要老在老师督促下完成,你的成绩会更加进步的。加油!好吗?
陈欢:在老师心目
中,你是一个聪明、诚实可爱的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论,敢于
发表自己的见解。作业总是一丝不苟,字迹端正。不过,你作业的速度总让老师担心。在新
的学年里,老师希望你能迈好前进路上的每一步,成为一个更出色的男孩。
陈均拥:想到你,
浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正,听得认认真真,
但老师更想听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学,深受同学、老师的喜爱。如果你能
把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你会非常出色的。
加油!好吗?
张译匀:你活泼、
聪明,待人真诚热情。能积极参与课堂讨论,敢于发表自己的见解。你的作文,语言自然优
美,常被作为范文读给同学们听。你关心集体,为班里作了不少作为一名班干部,如果处处
以身作则,发挥模范带头作用。戒骄戒躁,你会取得更大的丰收。加油吧!好吗?
蓝健浩:在老师心
目中,你是一个心地善良、为人厚道、可爱的男孩。见到老师,你总是笑脸相迎,与团结和
睦相处,因此,深受同学和老师的喜爱。不过,你的学习总让老师为你担心,如果你对自己
再自信些,不怕困难,不懂就多问,相信你一定会更加出色的。{二年级不懂就问作文}.
周莹:你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴,心地善良,因此,大家都乐意与你
交往。你上课认真听讲,作业一丝不苟。令人欣慰的是,上课偶尔也能听到你精彩的发言。