五年级上册语文第一单元测试卷作文

五年级上册语文第一单元测试卷作文篇一

五年级语文上册第一单元检测(除作文)

五年级语文上册第一单元检测

( )( )( )( ) ( ) ( ) zhī qù guāng gù kǒng pà chōng zú lǐ yóu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wū yán qí shí zhī chēng gǔ lì huán rào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yú lè gǎn tàn zhōuyóu sī kǎo pǐn wèi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

piàn duàn hū lüè yì yì fāng shì qīng pén dà yǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、辨别形近字，并组词（4分）

婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） （ ）

焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） （ ）

三、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里。（4分）

1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（ ）（ ）

2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 （ ）（ ）

四、把下面的词语补充完整。（6分）

（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ 不同

牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ 吞枣

五、选词填空。（4分） 鼓励 激励 继续 陆续

1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。

2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。

3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。

4、站累了，我就换条腿（ ）读书。

六、近反义词填写。（每空一分）

近义词：（20分）

贪婪—( ) 急忙—( ) 滋味—( ) 悲惨—( ) 选择—( ) 犹豫—( ) 感叹—( ) 品味—( ) 第 1 页 共 1 页 ））呕区

欣赏—( ) 委屈—( ) 忽略—( ) 担忧—( ) 适宜—( ) 困难—( ) 起码—( ) 鼓励—( ) 熟悉—( ) 遭遇—( ) 领悟—( ) 毫不犹豫—( ) 反义词：（10分）

贪婪—( ) 隐藏—( ) 暂时—( ) 鼓励—( ) 欣赏—( ) 愉悦—( ) 悲惨—( ) 寂寞—( )

模仿—( ) 毫不犹豫—( )

七、先把下面的句子补充完整，再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（6分）

1、一日无书， 2、读书破万卷，

3、黑发不知勤学早，

4、 ， 善读之可以医愚。

5、读书有三到：

6、

八、阅读短文，回答下面问题。（18分）{五年级上册语文第一单元测试卷作文}.

巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小

时的文章。

一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。

一小时很快就到了。朋友见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué jiào）吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”

1、请把短文的题目补充完整。（2分）

2、从括号内选一个正确的读音画“√”。（2分）

3、写出下列词语的近义词。（2分） 勤奋（ ） 拜访（ ）

4、从下面的词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分）

(1)继续 支持 耐心 延误 (2)持续 支持 忍心 耽误

(3)持续 坚持 信心 耽误 (4)继续 坚持 忍心 延误

5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分） 第 2 页 共 2 页{五年级上册语文第一单元测试卷作文}.

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五年级上册语文第一单元测试卷作文篇二

人教版小学五年级下册语文第一单元检测试题测试卷带作文

五年级语文第一单元测试卷

班别： 姓名： 座号： 得分：

第一部分：基础知识积累与运用。（30分） 一、看拼音，写字、词。 (3分)

jí chí jiāo xī xiū sè ( ) 摔( ) 清( ) （ )

二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）

A、乐（ lè）趣 目的（dí）地 拨（bō）转 不计其数（shǔ ） ．．．．B、高歌一曲（qū） 喷（pēn ）出 商贸（ mào） 枝干（gàn ） ．．．．C、陷（xiàn）入 狰（zhēng）狞 效率（lǜ ） 勾勒（lè ） ．．．．

三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）

A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里 B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食 C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽 D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落

四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）

A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 （ ） ．B、静寂的草原热闹起来。 （ ） ．C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 （ ） ．D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ） ．

五、选词填空。（3分）

矗立 屹立 挺立

1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。 3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。

六、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）

A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。

B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。 C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。

D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。

七、判断。正确的打“√”。（3分）

1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的

“茫茫”一词的意思不同。 （ ） 2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（ ） 3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。 （ ）

八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3分）

干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。

1、干部的祝酒时可能说： 2、老翁的祝酒时可能说： 3、我们回敬他们时可能说：

九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）

九 曲 黄 河 万 里 沙， 。 ，同 到 牵 牛 织 女 家。

在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体

现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：

十、语文实践。（3分）

第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料，谈谈你对西部的感受。

。

十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）

一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说： 。

第二部分：阅读积累与运用。（30分）

一、阅读《白杨》选段，回答问题。（12分）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：

“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查（1分） 2、在括号里填上合适的关联词（2分）

3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是： （3分）

4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉

思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？ （3分）

5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分）

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）

2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

辽阔——（ ） 欢跃——（ ） 4、第二自然段突出了草原第四自然段突出了草原的

特点。（2分）

5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。

（2分）

6、第三自然段在文中起了的作用。（2分）

7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）

。

8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）

第三部分：习作。（40分）

一、小练笔（5分）

有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里

还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。（5分）

二、习作。（35分）

寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在400字以上。

五年级上册语文第一单元测试卷作文篇三

五年级语文上册第一单元作文

五年级语文上册第一单元作文

我爱书

如果有人问我想干什么，我会毫不犹豫地说：“读书！” 是的，我很爱读书。

我从小就爱看书。小的时候，我喜欢童话，喜欢童话里那浪漫的爱情；喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精；喜欢童话里那美丽善良的的白雪公主；喜欢童话里那高大帅气的白马王子；更喜欢童话的粉色梦幻…… 是的，我很爱书。开始上小学的第一天，妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书，我不敢接，妈妈用期待的目光看着我，我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。从那时起，我意识到：我长大了，不能再沉迷于童话中的梦幻世界，我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了。翻开妈妈送我的那本厚厚作文书，我很快被里面的内容吸引了，里面也有童话故事，不过少了几分童年的稚气。里面的抒情篇、描景篇、写人篇和记事篇……都深深地吸引着我。抒情篇让人感动；描景篇让人身临其境；写人篇让人觉得那个人好像就在自己身旁；而记事篇悲伤的让人感到悲伤，快乐的让人感到快乐…… 每当别人问我为什么这么爱读书的时候，我会说：“书对人有益，我的生命已经和书溶在一起，再也无法分开了！ 是的，我很爱书。印象中有一次，我和妈妈去动物园看动物。在路上时，我看见一个书店，里面挤满了人，我一下子把要和妈妈去动物园看动物的事抛在了脑后，挤进书店抽出一本书坐在书店的地上如痴如醉地看起书来了。过了很久，我的头发被人拉了一下，我疼得一跃而起，往后一看，竟然是妈妈！我对妈妈说，“干嘛拉我的头发嘛！人家还没看够呢！” “还没看够？不是说好去动物园看动物的吗？怎么坐在这里看书了？我还以为是我走得太快了你跟不上呢！原来你在这儿看书啊！真是吓死我了！”妈妈撅起嘴巴说，“好啦，别看啦，去动物园吧！”说完拉起我就走。 “等一下，我要买下这本书！” 到了动物园，我觉得动物园里怪没意思的，书瘾又犯了，背着妈妈悄悄的跑到动物园门口，坐在门槛上又看起书来了！又是妈妈拔了一下我的头发，我才从“书海”里醒来！“你看看你，又看书，里面的杂技你都没看到，多可惜啊！”妈妈又开始唠叨了…… 是的，我很爱读书。

书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜。书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界。 书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾。 我爱书。

我与书的故事

我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了……

妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”华语网（Thn21.com）我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。

是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

我的读书经历

多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。 书，人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。 我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到

随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。

上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象……到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。

我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！

我的读书体会

重要呀! 书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友. 俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么

我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。

读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！

书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择．

书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求．

书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师．

啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！

我在读书中成长

就深深地印在了我的心里。 从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，

书使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无

太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。

我和书

解，但我还是尽力去看、去读。 我喜欢读书。因为书是人类的“长生果”；因为书是人类的精神食粮；因为书是我的好朋友。 从一年级开始，妈妈就给我买书，什么《安徒生童话》、《格林童话》、《101个经典故事》，我都喜欢看。一遇到不懂的字，我就马上查字典，直到弄懂为止。那时侯的我，尽管有些字词，我还不大理

到二年级，我看的书更多了，《快乐作文与阅读》、《快乐童话》等，都是通过学校征订的。那时，外公也有送我很多书，一些《天文知识》、《地理知识》都有，只要一有书，我都会爱不释手。

三年级，我的阅读范围就更广了。有一次，我在读《快乐作文与阅读》简直是入了迷。妈妈叫我去洗澡，我都没听到。直到妈妈使出“狮子吼”，我才有那么一点知觉，才肯慢吞吞地边走边看。突然，“哎哟！”我的脑袋”轰”的一下，原来我撞墙了。妈妈大声叫道：“你这个书呆子，下次再这样，小心我没收你的书。”我才小心翼翼地把书放回书架。

到了四年级，我的阅读能力、理解能力也增强了许多，便要求妈妈买四大名著给我看。我看得很入迷。《爱的教育》、《飞翔的教室》等，有些书被我翻了几遍，还有的已经被我翻烂了。现在所有的书放满了书架，挨挨挤挤的，像我们排队一样，找不出一点空隙。

现在已经五年级了，我会和同学们一起竞赛阅读，做一些读书笔记，还会去参加一些阅读比赛。这天，我又和同学竞赛阅读，比赛规则是：在下课时间内，做一篇阅读，看谁最多分为胜者。我先把简单的先做了，再把问答题做了。“丁零零“上课了，刚好做完。我算了一下分，还是我赢。玩这个游戏，我百战百胜！可能是因为读书，我的作文与阅读常常得到老师和同学的表扬。我很高兴但我并不骄傲，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这一切一切，都是我在书中学到的。读书真有用！

我喜欢读书！

我和书的故事

不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。

甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。 书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，

在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。

随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。

最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。本文来自华语网

（）“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。

渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物理》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。

《开卷有益》俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。

书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧……有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。

当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说“有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。

杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。当我在取得好成绩的时候，大声叫三次，心中实在很舒畅。难道这还不是读书所得来的结果吗？

我爱读书

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”一个爱读书的人，如果有书读，就如同饥饿的小羊走进了碧绿的草地，如饥似渴。我爱唱歌、爱跳舞、爱绘画、爱上网„„然而，我最爱的还是读书。

记得，很小的时候我就与书结下了不解之缘。第一次接触书，是我两岁多的时候，爸爸妈妈带我到奶奶家过年。当教师的姑姑一手拿着彩色的图书，一手拿着糖果逗我。她把两样东西一齐举到我眼前，问我要哪个？我被书上五颜六色图片吸引住了，一把抓过彩色的书。我的举动逗乐了在场的爷爷、奶奶、叔叔。姑姑从妈妈怀里抱过了我，亲了又亲，夸奖道：“好孩子，有出息，以后一定是个爱读书的好孩子！”

长大些，只要妈妈带我去市里，我就缠着妈妈逛书店。书店内琳琅满目的书，让我爱不释手。那里的看书人，背靠书架，神情专注地读书的样子更令我神往。我在书海中“淘宝”，一本、两本„„妈妈要是不给我买上几本，我是坚决不离开书店。

五年级上册语文第一单元测试卷作文篇四

人教版五年级下册语文第一单元测试卷带作文表格

五年级语文第一单元测试卷

班别： 姓名： 座号： 得分：

第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

一、看拼音，写字、词。 (3分)

jí chí jiāo xī xiū sè

( ) 摔( ) 清( ) （ )

二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）

A、乐（ lè）趣 目的（dí）地 拨（bō）转 不计其数（shǔ ） ．．．．

B、高歌一曲（qū） 喷（pēn ）出 商贸（ mào） 枝干（gàn ） ．．．．

C、陷（xiàn）入 狰（zhēng）狞 效率（lǜ ） 勾勒（lè ） ．．．．

三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）{五年级上册语文第一单元测试卷作文}.

A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里

B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食

C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽

D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落

四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）

A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 （ ） ．

B、静寂的草原热闹起来。 （ ） ．

C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 （ ） ．

D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ） ．

五、选词填空。（3分）

矗立 屹立 挺立

1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。

2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。

3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。

六、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）

A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。

B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。

C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。

D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。

七、判断。正确的打“√”。（3分）

1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。 （ ）

2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（ ）

3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。 （ ）

八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3分）

干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。

1、干部的祝酒时可能说：

2、老翁的祝酒时可能说：

3、我们回敬他们时可能说：

五年级上册语文第一单元测试卷作文篇五

五年级语文上册第一单元同步作文

《我和书的故事》

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”博览群书，能使人智慧倍增，生活

中缺少了书，就会变得枯燥乏味。

书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也会让我闹出许多笑话来。 有一次，我正津津有味地在读书，妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。”我点头答应了。可我被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。

也不知过了多久，妈妈回来了，看见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。”我们俩立刻冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿。妈妈看看水壶，又看看我，说：“在那眼中，出了书还有什么，只知道看书。”听了妈妈的话，我感到很不好意思，但这些同读书相比，又算得了什么呢？

书，让我学到了它丰富的知识，只要一翻开书，我就完全陶醉在书中，忘了

一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈；

我在读书中成长

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上

散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟

真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多

无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

我的读书故事

歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”在我

眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下，关心百姓；《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩„„

我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地排列着许多书。

记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书看得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。

今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》。吃

过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。蒙胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦？”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来，说：“哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，我内疚呀！”秦王也来凑热闹，他大声说：“幸亏小内侍的提醒，否则我就要被荆轲杀掉了。”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地„„早上起床，我发现床头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀，真是个小书虫。”

书，是我们无声的老师，在学习中遇到困难时，我们可以随时向它们“请教”。是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天„„

我爱读书

读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不

恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。

“我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。”正如高爷爷说的那样，读书的确

是人生中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。 “奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。”读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道„„都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人

生中占领了重要的一步（一席之地）。

“朝闻道，夕死可矣。”连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我

们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，像孔

子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。 读书是什么感觉？是美好的。

我喜欢的一本书

书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在

不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。

《西游记》这个名字我5岁就知道了，但是我不知道《西游记》是什么，甚

至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西游记》。第一次看《西游记》，我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。

第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多

了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。

第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的《西游记》更精彩了,你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇„„,书中的人物都活生生地展现在我的面前,战斗场面也非常详细,腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。

这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。

我的读书故事

“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医

愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，

载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。 平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。这时，学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了一些好书读，还鼓励我们积极读书。《三国演义》和《上下五千年》是我们六年级的必读书。《三国演义》我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。《上下五千年》呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起来。等到妈妈

叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的„„只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！《童话世界》丰富了我的想象力；《作文大王》让我的作文水平得到了提高；《中外寓言》让我懂得了一些人生道理；《红楼梦》、《茶花女》等一些经典名著，让我领略到了大作家们的风采„„

虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深震撼：我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，曾为《茶花女》中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下，曾为《简。爱》中的女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为《西游记》中师徒四人每次化险为夷，最终取得正果而打心眼儿里高兴„„面对一本本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里„„

我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献！

五年级上册语文第一单元测试卷作文篇六

小学语文五年级上册第一单元测试卷

小学语文五年级上册第一单元测试卷{五年级上册语文第一单元测试卷作文}.

出卷人：宋磅礴

一、基础知识（45分）

1．看拼音，填汉字。(10分)

wū yán ɡuānɡ ɡù hū lüâ ɡǔ lì zhī qù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ){五年级上册语文第一单元测试卷作文}.

Dān yōu zhōu yóu xīn fēi tān lán kuì zâng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2．在正确的读音下面打“√”。（5分）

踮脚（diān diǎn） 饱览(lǎn rǎn) 水浒(hǔ xǔ) ．．．

酵母(jiào xiào) 侠客(jiá xiá) ．．

3．在“我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”一句中把（ ）比作（ ），其中“贪婪”一词的意思是（ ）。（3分）

4．选择正确的字并组词。（3分）

俱 惧 具

（ ）怕 （ ）有 一应（ ）全

5．巧填词语。（9分）

流光（ ）（ ） （ ）（ ）有味 （ ）想（ ）翩

（ ）（ ）吞枣 别出（ ）（ ） （ ）心（ ）血

悲（ ）离（ ） 不（ ）而（ ） （ ）肠（ ）肚

6．句子万花筒。（8分）

①我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写句子）