2005临沂中考作文

2005临沂中考作文篇一

山东省满分作文_《见证》

【作文真题】2009年山东卷

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。 请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体不限。4、文体特征鲜明。

【考点解析】

《见证》这个题目可以这样理解：‚见‛看见或经历；‚证‛证明。因此这个题目写成记叙文或议论文最好。如果写成记叙文，重点在‚见‛的记叙，‚证‛只是作为文章的画龙点睛之笔；如果写成议论文，重点在‚证‛，论述证明，‚见‛只作为材料或论据的一部分。因此，高考要求‚文体特征鲜明‛就表现在这里。

如果对这个题目还是理解不透，那么所给的那段材料表述十分清楚，既解释什么是‚见证‛，又指出写作的范围。这段材料共两句话。第一句是解释 ‚见证‛这个词的含义。‚见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚‛，明确指出‚见证‛既可指个人的经历，也可是社会人生历史的经历，这个‚凝聚‛一般指重大的社会历史事件。第二句给我们指明了写作的范围，‚在生命的历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证‛，我们即可写现实人生，也可追溯历史人物或事件。可大可小，可远可近，可古可今，可实可虚。

今年毕业的这一届学生可以说见证了一系列重大事件：98年洪水；2003年非典；2008年汶川大地震；北京奥运；金融风暴；免去了千百年来的农业税；免费九年义务教育等等。这些事件无论是城市学生还是边远山村都会知道，对大家是公平的，更不要说历史人物和事件了。如果从一个方面写，可以这样命题：非典见证——众志成城；如果从非典、地震、98洪水等几个方面写，可这样命题：非典、地震、洪水见证——多难兴邦。

记叙文：

见 证

梧桐花又开了，很美。

老家的庭院中有一棵很高的梧桐树，每年都会开很多的花。我总会在树下，偎依在奶奶身旁，仰着头向上看，直到脖颈很酸。据说这是爷爷奶奶结婚时栽的。

还记得爷爷总在树下乘凉。我曾问过奶奶：“这棵树是不是你们种的。”奶奶只是抿着嘴笑，说：“还不是那个糟老头的主意。”说完看一眼爷爷，爷爷也只是呵呵一笑。

后来爷爷因病去世了。奶奶仿佛并没有太伤心，每天依旧拿着板凳来到树下坐着，我依旧偎依在奶奶怀里。奶奶抚摸着树干，很轻，很轻，有时听她说一句：“今年的花怎么开得少了？”我抬头仰望，却丝毫没有发觉。

后来，我们搬了家，奶奶却执意不肯走。没办法，我们只好没过几天就去看她一次。 每次回去都看见奶奶坐在梧桐树下，我坐在她旁边，听她讲我小时候的事。讲她用竿子打下梧桐花，让我吸里边的花蜜；我有时不听话，不肯好好吃饭，她绕着树追我；后来，便讲到了爷爷，她笑着讲，眼中却有泪花在闪烁„„

奶奶生病住进了医院，我依旧每隔几天去一趟老家，抚摸着梧桐树，祈祷着奶奶赶快康复。

不知是不是我的祈祷灵验，奶奶得病真的好了。我们强烈要求她跟我们一起住，以方便照顾她。她仍然坚决不肯，依旧住在老宅里。

高考前，我们又来到奶奶家。她依旧坐在梧桐树下，笑吟吟地望着我们。

当她知道我为了准备高考，得有一段时间不能来看她时，她没有很吃惊，却说：“怪不得老头子最近老托梦给我，说咱家要出个状元哩！”我握着奶奶的手，仰望着梧桐花，沉默无语。

我搀扶着奶奶进屋吃饭，奶奶走了几步，突然停住了，望了望头上的梧桐花，说：“你看那花又大又多，你今年一定能考好，老头子也会保佑你的。”我说：“奶奶，你又迷信了。”

抬头望了望梧桐花，低头看看奶奶，不觉间，我的眼睛已经湿润了。

也许这棵梧桐树永远都生活在这里，它已经成为了一种见证，爷爷与奶奶之间爱的见证，家庭温暖的见证，更是奶奶那颗执着心灵的见证。

梧桐花又开了，很美。

【点评】

‚梧桐花又开了，很美。‛梧桐花很美，人情更美。能发现生活中的美，并把这种美表现出来，作文就能成功。这篇文章从爷爷奶奶的爱、家庭温暖等美好人情入手，在选材上就占得先机。

同时，这篇文章选取角度新颖，以爷爷奶奶结婚时种下的一棵梧桐树的‚见证‛切入，角度小而新颖，便于表现亲情，这要比写‚我‛的见证更容易出彩。

文章有真情实感，又能通过生活细节表达情感，使文章含蓄隽永有意蕴。‚奶奶抚摸着

树干，很轻，很轻，有时听她说一句：‘今年的花怎么开得少了？’我抬头仰望，却丝毫没有发觉。‛‚后来，便讲到了爷爷，她笑着讲，眼中却有泪花在闪烁……‛这样的表达耐人寻味，很容易打动阅卷老师。

文章首尾呼应，故事情节设计合理。以‚梧桐树（花）‛为线索，使全文不散不乱，成为一个有机的整体，也是优点。

【得分】

见 证

古道西风，夕阳西下，一片胡杨林在地平线上突兀而起。在深邃的历史长空中，他们静默，呼吸。这一片不死的神树啊，你见证了历史！你见证了在浩瀚的历史长河中，在波谲云诡的变幻中，在纵横捭阖的流转中，中国几千年来的志士仁人，在大西北这块倾斜的土地上，创造的一个又一个的生命传奇。

“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”王昭君，你一位来自中原的如香花般娇嫩的女子啊，你能否扛得住西北的猎猎西风与漫天黄沙？那片胡杨林见证了你的坚强。你不抱怨，你不绝望，你用自己如花的心灵，在西北大漠开出一片生命的绿洲。你传播了文明，带去希望；你用自己的牺牲，为两地人民带来了和平。昭君，胡杨林见证了你的坚韧，它永远记住了你，这位来自中原的非凡女子。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，你这位来自中原的戴罪功臣啊，大西北的寂寞是否会让你自暴自弃，意志消沉？那片胡杨林见证了你的坚韧，皇帝本想用恶劣的环境折磨你，你却在大西北的亘古荒原上爆出一声惊雷！在新疆，你三更即起，修治水利。你每到一处，必亲验土方。你说你这么做上可对国家，中可对僚友，下可对百姓。你这分明是以罪臣之名，行功臣之事！几年下来，你为朝廷储备粮食几百万石，大大充盈了府库。林则徐，你就像那片胡杨林，坚守着为国为民的信念。胡杨林见证了你的坚韧，它永远地记住了你，这位来自中原的戴罪的功臣。

胡杨林见证了大西北的历史。

中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批甘于寂寞的士子，如中流砥柱般地撑起整个江河大川！不求人知的伟大才是真正的伟大。这一切，胡杨林都见证了！

古道西风，夕阳西下，一片胡杨林在地平线上突兀而起。胡杨林见证了中国几千年来

的志士仁人在大西北创造的生命传奇。他还要再挺立千万年，他要见证我们的后人创造更伟大的传奇„„

【点评】

本文最大的亮点是角度新颖别致。当很多考生写‚我们‛见证了王昭君、林则徐而造成见证的主体错误时，作者巧妙地选取了胡杨林做见证人。一是解决了见证主体的问题，二是用大西北特有植物的胡杨林将王昭君和林则徐的事迹穿连起来。{2005临沂中考作文}.

其次，这篇深入发掘见证的价值和意义，用‚胡杨林见证了中国几千年来的志士仁人在大西北创造的生命传奇‛统摄全篇，对王昭君、林则徐等这些志士仁人不求贤达、甘于寂寞的精神进行了褒扬，主题集中而明确。

再次，语言形象生动。巧妙恰当地引用古诗词为文章增色，‚‘一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏’，王昭君，你一位来自中原的如香花般娇嫩的女子啊，你能否扛得住西北的猎猎西风与漫天黄沙？‛。同时，‚如香花般娇嫩‛与大西北的‚猎猎西风与漫天黄沙‛形成对比，更加突出了昭君的坚强。

【得分】

考场得分

见 证

一路风霜，一路坎坷，尽管被日本人铁骑践踏，尽管遭到屠城，南京依然傲然挺立。南京，见证了一段不容篡改的历史。

南京，见证了日本法西斯的暴行。尽管近年来日本当局篡改历史教科书，否认侵华史，否认南京大屠杀，但南京见证了一切。南京的每一条老街，每一所老房子，都还清晰地记得那惨无人道的一幕幕：杀人比赛，欺凌妇女，甚至连几个月大的孩子也不放过。否认历史的人终将被历史否定。南京大屠杀的幸存者终于迎来了胜诉，日本主流媒体《朝日新闻》也用了四个整版讲述日本侵华史。时间不能使记忆风化，南京终于讨回了公道。

南京，见证了中国人的无畏。我们的先人不是懦弱的！成千上万的士兵被日军驱赶到海边，他们知道自己即将被屠杀，但他们毫无惧色，高呼着：“中国万岁！”“中国不会亡！”日军的机关枪疯狂地扫射，人群如同风吹过芦苇般倒下，而“中国不会亡！”的呼声依旧在海天之间回荡。《南京！南京！》中有这么一幕：日本人要求安全区的难民营交出一百个妇女做

慰安妇，否则就将难民营夷为平地。平时为人所瞧不起的一个妓女站了出来，随后越来越多的妇女站了出来。她们明知是火坑，也义无反顾地往里跳，为的是救更多的人。她们每个人都是英雄！无谓的南京人挺直了中国的脊梁！

南京，同样也见证了人性的光辉。德国人拉贝凭借自己的微薄之力保护了上千名中国人因为德国和日本是法西斯同盟，日本人也对他敬畏三分。但拉贝最终被调回德国，面对自己已无力再挽救的中国人，拉贝跪下了！这一跪让人们在毫无人道的战争中看到了人性的光辉。还有那位因良心不安而举枪自杀的日本军官——角川正雄。他出淤泥而不染，在杀人不眨眼的日军中依然保持了自己的良心，守住了自己的人性。

今日的南京已经恢复了繁华，那段屈辱的历史也被尘封进了南京大屠杀纪念馆。但那段历史不会被湮没，因为南京见证了它。

【点评】

本文最大的优点是表现了作者对历史、战争和人性的思考，体现了可贵的独立思考能力。日寇在南京犯下的滔天罪行是中国人永远的痛，难以释怀，按一般‚愤青‛的思想高度也就到此为止了。本文可贵的是超越了狭隘的民族主义，体现了对战争和人性的思考，肯定了人性的高贵，也就肯定了人类文明仍然充满希望。思想的高度使本文立意深刻，不同凡俗。 本文第二个优点是结构条理清楚，首尾完整。开头先点题‚南京，见证了一段不容篡改的历史‛。然后分两层论述：‚南京，见证了中国人的无畏‛，‚南京，同样也见证了人性的光辉‛。最后以精练的语言作结：‚今日的南京已经恢复了繁华，那段屈辱的历史也被尘封进了南京大屠杀纪念馆。但那段历史不会被湮没，因为南京见证了它。‛全文围绕南京‚见证‛历史和人性展开论述，秩序井然。

【得分】

见 证

十八年，荏苒而过。

岁月如镜。

母亲见证了我的成长，我见证了母亲的衰老。

——题记

高考前，在家中整理相册。在一个不起眼的角落里，我发现了一张小时候的照片。“妈，

2005临沂中考作文篇二

临沂中考作文汇编2010-2014

2010年

四、作文（共50分）

22．有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸„„诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

四、

22.从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分：

一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰，以47分为基准分上下浮动

二类卷：38-44分。中心明确，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个一下。以41分基准分上下浮动。

三类卷：30-37分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病：结构完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误均在10个一下。以34分为基准上下浮动 四类卷：21-29分。中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；自己潦草，错别字和标点错误多，以25分为基准分上下浮动

五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。

说明：

1.在按一上评分标准给出考生作文总分后，凡一，二类卷，达到下列要求之一者：①深刻②丰富③有文采④有创新，在所给考分的基础上再加2-5分但合计总分最多为50分

2.也读老师2人一组，评阅考生作文。在各自独立给出考分后，取其平均分[凡0.5分及一分）二人所给分数相差5分以上（含5 分）时由阅卷组长协调评议确定出得分数]计入试卷统分表

2011年

四、写作（50分）

21.阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。

以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题，写一篇文章。

【提示与要求】

⑴联系生活实际，抒发真情实感。⑵诗歌除外，文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

四、

21从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分：

类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基础分上下浮动。

二类卷：38-44分。中心明确。内容具体：语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。

三类卷：30-37分。中心明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误在10个以下。以34分为基准分上下浮动。 四类卷：21-29分。中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。

五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用标点。

说明：

1．在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者；（1）深刻（2）丰富（3）有文采（4）有创新，在所给分数的基础上再加2-5分，但合计总分最多50分。

2．阅读老师2人一组，独立评阅考生作文。在各自给出考生作文分数后，取其平均分[凡0.5分均计1分，二人所给分数相差5分以上（含5分）时由阅卷组长协调评议确定出应得分数）记入试卷统分表。

（山东省平邑县兴蒙学校 李传鹏输入）

2012年

四、写作表达（50分）

22.倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修样品德的良方„„

听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤„„

倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！

请以“倾听”为话题，写一篇文章。

提示与要求：

①可以叙写故事，也可以发表看法，题目自定，文体自选（除诗歌、戏剧外）。

②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2012年

四、写作表达（50分）

22.（50分）评分标准

从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分：

一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基础分上下浮动。

二类卷：38-44分。中心明确。内容具体：语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。

三类卷：30-37分。中心明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误在10个以下。以34分为基准分上下浮动。 四类卷：21-29分。中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。

五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用标点。

说明：

1．在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者；（1）深刻（2）丰富（3）有文采（4）有创新，在所给分数的基础上再加2-5分，但合计总分最多50分。

2．阅读老师2人一组，独立评阅考生作文。在各自给出考生作文分数后，取其平均分[凡0.5分均计1分，二人所给分数相差5分以上（含5分）时由阅卷组长协调评议确定出应得分数）记入试卷统分表。

2013年

四、写作表达（50分）

23.有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐„„请以“走在路上”为题，写一篇文章。

提示语要求：

①文体自选（除诗歌外、戏剧外）{2005临沂中考作文}.

②不得照搬所提供的作文材料。

③字数不少于600字。

④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。

（文字输入：山东省平邑县兴蒙学校初中部 273300 李传鹏）

四、写作表达（50分）文字输入：山东省平邑县兴蒙学校初中部 273300 李传鹏 从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分：

一类卷：（45-50分）中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰以47分为基础分上下浮动

二类卷：（38-44分）中心明确内容具体：语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下以41分为基准分上下浮动

三类卷：（30-37分）中心明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误在10个以下以34分为基准分上下浮动

四类卷：（21-29分）中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多以25分为基准分上下浮动

五类卷：（20分以下）严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用标点

说明：

1．在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者；（1）深刻（2）丰富（3）有文采（4）有创新，在所给分数的基础上再加25分，但合计总分最多50分

2．阅读老师2人一组，独立评阅考生作文在各自给出考生作文分数后，取其平均分[凡0.5分均计1分，二人所给分数相差5分以上（含5分）时由阅卷组长协调评议确定出应得分数）记入试卷统分表。

2014年

三、写作表达（54分）

22．记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤„„剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！

请以“那一段 的时光”为题，写一篇文章。

提示与要求：①请将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

三、写作表达（54分）

22. 从内容、语言、结构、书写四方面分五类评分。

一类卷（49～54分）：中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。（以51分为基准分上下浮动）

二类卷（42～48分）：中心明确，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。（以45分为基准分上下浮动）

三类卷（34～41分）：中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误均在10个以下。（以38分为基准分上下浮动）

四类卷（25～33分）：中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。（以29分为基准分上下浮动）

五类卷（24分以下）：严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。

说明：

在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到①深刻②丰富③有文采④有创新四个要求之一者，在所给分数的基础上再加2～5分，但合计总分最多54分。

2005临沂中考作文篇三

年临沂市中考作文题目及范文

临沂市2010-2015五年中考英语作文 2015年 请以“My life in ten years为题，根据以下提示，用英语写一篇不少于60词的短文。提示 (短文须包含下列要点)：

1. What do you want to be in ten years ? And why?

2. where will you live in ten years?And why?

3. Say something about your family or your free time activities in ten years.

4. What should you do to achieve your dreams?

注意：短文中,不得出现任何与考生本人有关的真实人名、校名及其它相关信息, 否则不予评分。

2014请以“My favorite teacher”为题，根据以下提示，用英语写一篇不少于60词的短文。标点符号不占格。

提示 (短文须包含下列要点)： 1. What subject does your favorite teacher teach?

2. What does he/she look like? And how about his/her personal traits(性格)?

3. Tell a story about how he/she helped you.

4. What do you want to say to him/her when you meet in the future?

注意：短文中, 老师的姓名请一律使用Mr Wang或Ms Wang，不得出现任何真实人名、校名及其它相关信息, 否则不予评分。

My favorite teacher

2013山东临沂中考英语作文题目及范文 为落实临沂市教育局关于加强英语听说教学的工作要求，你校开办了English Club，俱乐部正在招募会员。假如你是李林，请结合海报内容和所给提示，写一封英文信。申请加入该俱乐部。

要求：1.信须包括所有提示内容，可适当发挥。

2.信中不要涉及真实的人名和校名及其它相关信息，否则不予评分。

3.词数：不少于60词，开头和结尾已经给出，不计入总词数。

提示：1. Why do you want to join the English Chub?

2. Which activity do you like best in the club?

3. What else do you want to do in the club?

Dear Miss Gao,

I’m Li Lin, I’m glad to see the poster in our school._____________________________________

I’m looking forward to your answer soon.

【答案】

Dear Miss Gao,

I’m Li Lin, I’m glad to see the poster in our school. I want to join the English Club because I like English very much. But I am not good at listening and speaking. I hope to have more chances to improve them.

There are many helpful actives in the club, but watching English movies is my favorite. It can not only make me relaxed, but also improve my listening skills.

Although there are many actives here, I still want more. Can you provide us with some English books?Can you give us an opportunity to talk to the foreigners?

I’m looking forward to your answer soon.

2012临沂市中考作文

九.书面表达（计15分)

假定你是王林，你的英国笔友Heleri在做有关也界各国中学生如何过周未的调查。她给你发了一封电子邮件，想了解相关情况。请认真阅读下面的邮件，根据邮件中的内容和你的实际情况用英语回复，可适当发挥。

注意：1. 不少于60词，开头和结尾已经写好，不计人总词数。

2. 回复中不得出现任何人名、校名及其它相关信息，否则不予评分。{2005临沂中考作文}.

One possible version:

Dear Helen,

Thank you for your email. I would like to answer your questions.

I can do many things to relax myself on weekends. I often play table tennis, surf the Internet and watch TV. I usually do chores at home, because my parents are very busy and I want to help them. What I want to do most is going bike riding with friends. We have been 1o many beautifiii villages. Next weekend, we are going to Mountain Meng. We always have fun.

Best wishes.

Wane Lin{2005临沂中考作文}.

2011年

九、书面表达计15分

根据你的实际情况结合所给问题提示以“My Homework”为题写一篇不少于60词的英语短文。注意短文中不得出现任何人名、校名及其它相关信息否则不予评分。 问题提示：须包含下列要点1. How long does it usually take you to do homework every day?

2. Tell your daily experience of doing homework.

3. Do you think all of your homework is helpful? Why? My Homework

My Homework

One possible version

Our teachers always give us some homework to do every day. I often do my homework after school. My parents also ask me to finish my homework on time. It takes me about two or three hours to do my homework. To speak the truth, after a day’s work at school, I’m really tired. And after school I prefer to watch TV or play with my friends. But homework makes me exhausted. I know doing homework helps me to review what I study at school. But sometimes I even don’t know what I do. Because of homework, I can’t spend my time on my hobby. I have many interests. But homework takes up most of my spare time. What should I do?

2010年

九、书面表达计15分

假如你叫李华是九年级一班的学生。暑假即将来临学校准备组织部分学生参加暑期公益活动。表格中是学校安排的两项活动及要求请按照你自己的意愿和特长选择其中一项然后根据你的选择和问题提示, 给活动负责人郝老师用英语写一封电子邮件提出申请。 注意1. 词数80100 2. 短文中不得出现考生的姓名、学校及其他相关信息 3. 邮件的开头和结尾都已经给出不计入总词数。

We Can Help!

Project

What to do When Old people’s home visit Cheer them up Do some chores … Every Tuesday morning Kids’ summer camp Teach them to read Teach them to look after themselves … Every Friday afternoon{2005临沂中考作文}.

问题提示(电子邮件须包含下列要点): 1. Which project do you want to choose? 2. Why do you want to choose it? 3. How are you going to do it well? Dear Mr Hao, I’m Li Hua, a student from Class One, Grade Nine. I read your notice yesterday. _______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I’m looking forward to your answer soon. Best wishes, Li Hua

(一) 参考范文

Dear Mr Hao,

I’m Li Hua, a student from Class One, Grade Nine. I read your notice yesterday. I’d like to work as a volunteer for the old people’s home. I want to do something for the old people like my loving grandparents. I believe I can do it well, because I’m good at singing, dancing and doing some chores. And I’ll be free on every Tuesday morning.

I’ll try to be a good volunteer. I’ll sing and dance with them and we must have a wonderful time together. Besides, I can cook and do the laundry for them.

Please give me the opportunity! It will be a good experience for me. I’m looking forward to your answer soon.

Best wishes,

Li Hua

(二）评分说明：本大题共15分，请按以下四档标准进行评分。

第一档：（15分）符合题意要求，表达完整，条理淸晰：语句通顺，语言正确无误。

第二档：（11 一 14分）符合题意要求，表达基本完整，条理较淸晰，语句较通顺，语言基本无误。

第三档：（6—10分）基本符合题意要求，表达基本完整，条理较淸晰，语句较通颀，语言有部分错误。

第四档：（0—5分）不符合题意要求，表达不够淸楚，逻辑关系混乱，语言错误很多。 意：短文中不得出现任何人名、校名及其它相关信息，否则不予评分。）

2005临沂中考作文篇四

2012山东临沂中考满分作文：倾听

2012山东临沂中考满分作文：倾听

同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。

满分作文：2012全国中考满分作文赏析汇总

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2012中考满分作文：32句好句集锦

你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。

我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个有声音的世界。

学会去倾听你身边的任何人和事。

学会去体验那份快乐。 2012中考 各地中考成绩查询时间 2012各地中考查分入口 中考分数线 分数线预测 中考状元 志愿填报指南中职中招 中考择校各地中招办联系方式及网址 2012中考试题 答案 点评2012中考作文 满分作文2012中考时事政治 中国高中50强 择校2012北京中招计划查询2012北京中考中招问答

2005临沂中考作文篇五

2013临沂中考作文范文赏析

2013临沂中考作文范文赏析：走在路上 一辆单车，一张地图。

出发。

最喜欢学校门口的那一段长长的下坡。骑车飞奔下去，听着耳边呼呼的风声，有种奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁边的景物迅速后退。那一刻，感觉像是在飞。

熟悉的地方没有景色。是因为对于身边的景色太熟悉了。所以才觉得少了许多的新鲜感。而陌生的地方，总会有不一样的景色等待着我们去追寻，去探索。

看着地图上的陌生的地方，然后寻着路线，一点点的接近自己的目标。让人有种莫名的收获的快感。

走上些许的路程，然后停下来，看看地图，对比一下自己走过的路线是否正确。像是在回望自己的人生。每个人都有自己的目标。但是谁又能保证自己的路一定是正确的呢？回望，是很好的方式。可以避免自己走错路，走错了方向，甚至走反方向。

路上的景色也是很值得留恋与回味的。“人生就是一场旅行，我们不仅仅要注意最

后的目的地。而沿途的风景也要仔细欣赏，不要忽略了旅行时的美丽景色。”看着路边的陌生的建筑与陌生的人们。却也能够从他们身上找到熟悉的气息。因为我们彼此并不遥远。或都市，或乡土。都会让我们感到有种熟悉的味道的。

川流不息的人们，诉说着每一个地区的发展。他们都在为自己的生活而努力着，辛勤着。

不断行走的人是因为他们在追寻心中的目标。麦田守望者唱到“我们没有理想，流浪没有方向，只是梦中的麦田，守着一片金黄”。如果说没有理想，那心中的那片麦田又代表了什么？

我们在路上，我们在追寻着。

我骑着单车，在这陌生的城市寻找着我的希望，我的目标。

它就在前方。

范例二

走在路上

“那一天，我不得已上路，为自尊地生存，为自我的证明„„”

当这首歌回荡在耳畔，它如船桨一样在我的心海中激起阵阵涟漪。透过空蒙的海面，我看到张瑞敏的顽强，看到牛根生的执著，看到马云的从容与镇定。

走在路上，曾经我不解“常将有日思无日，莫待无时思有时”，不解“水到穷处待云起，危崖旁侧觅坦途”，不解“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。那时的我，过多地贪恋身边的“风景”，在不知不觉中滑向抛物线的减区间，直到坠地的那一刻，我才明白自己已偏离轨迹许久。

托起疲惫的身躯我又一次走在路上，这一次与成熟携手，与坚定同行。

走在路上，真的需要坚定。

泰戈尔说：“只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”我不需去下地狱，却要爱烈火中百炼成金，去获得创造天堂的力量，流泪流汗，去完成一次壮阔的远航！而这一切，需要有坚定的信念作翅膀，坚定的勇气做后盾。

走在路上，我一路感受坚定。

是谁在高唱“人到万难需放胆，事当两可要平心”？那是张大千。他告诉我：遇到困难要有坚定的意志，有胆量去同困难作斗争，遇到左右为难的事情，要静下心来认真权衡利弊，以坚定的信念做最明智的选择。

是谁在唱“为人树起脊梁铁，把卷撑开眼海银”？那是谭嗣同，他告诉我：为人处事要有原则，以坚定的目标走自己的路， 立志做自己的主人，不做奴才。

是谁在唱“心有三爱，奇书骏马佳山水，青松翠竹白梅兰”？那是方志敏。他告诉我：做人要像松竹那样坚定有节，根深深扎入大地，渴饮甘泉，未出土时便有节，枝摇星月，叶拍苍天，直到凌云高处，仍然虚心。

走在路上，坚定的信念在左，坚定的意志在右，坚定如种子，我走在路上手握坚定，时时播种，时时开花！

坚定，永恒的主题！

走在路上，坚定为我开路！

范例三

走在路上

时光飞逝，岁月如梭，直面中考的宣言还在耳畔回响。

走在求学的路上，我信心满满。选择了高山，就选择了攀登；选择了大海，就选择了冲浪，而选择了求学，就注定风雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，却从不怀疑，从不放弃。如果自己都不相信自己会成功，如果抱定上天决定命运的想法，那么又怎会全力以赴，又怎能蟾宫折桂？

走在求学的路上，我奋力拼搏，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。于是不再抱怨纷繁的试题，于是不再埋怨睡眠不足，而是安心在题海中徜徉，而是静心在书山中寻路，人生能有几回搏，此时不搏待何时？就如凤凰涅磐，浴火重生，不经历奋斗的泪水怎会有成功的花儿傲然吐香！

走在求学的路上，我淡定从容。人生如潮，起起伏伏，不是常态。处于涨潮，我踏实平和，满足于一时的得，会有进步？处于退潮，我平静依然，苦恼一时的失，怎会重振旗鼓？不论下方是碧空如洗，纤尘不染，

2005临沂中考作文篇六

2015年山东省临沂市中考作文题解析及佳作点评字数

2015年山东省临沂市中考作文题解析及佳作点评字数：1712 来源：作文与考试·初中版 2015年34期 字体：大 中 小 打印当页正文

【中考真题】

阅读下面一首诗歌，根据要求作文。

还有一支春天的歌

◎汪国真

有朵小花我们都记得

有个愿望我们都曾有过

有段往事我们都珍藏着

有过追求 有过失落

有过平坦 有过挫折

我们有过许多许多

还有一支春天的歌

其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。

【文题解读】

写作此文首先要确定是哪一支歌，让“那”字得以体现。“春天的歌”可实可虚，若是和春天有关的歌，可以是和春天有关的事，当然，因为是“一支”，叙事就要注意遴选，一旦选定便要一以贯之，不可侧生旁枝。

思路一：春天是希望的象征，它的歌是充满生机的。

生活的路并非一帆风顺，有阳光也有风暴，有晴朗也会布满阴霾，有时难免让我们失意沮丧，陷入“柳暗”之中不能自拔，但毕竟“乌云遮不住太阳”，“花明”之境定会重现，特别是在春天，这个充满希望的季节，我们更不应该失去对未来的期盼。因而，你可以选取生活中诸多在逆境中奋起的事例加以演绎，让人从中获得启发和教育。

思路二：春天是温馨幸福的回忆，它的歌是不乏甜蜜的。

这是一个甜蜜的季节，洋溢着温馨，充满了幸福，我们可以选取生活中柔情蜜意的镜头，借助对人物心理和细节的描写，把这支歌演唱得酣畅淋漓，幸福满满。

思路三：春天是播种的季节，辛勤耕耘的时刻，它的歌理应为深情的吟唱。

我们为秋日田野的累累硕果而惊喜振奋，但不要忘了，这一切得益于春日里的辛勤播种，没有那往日汗水的浇灌，秋不会饱满，在这个播种的季节也会有许多让人难忘的情节。

【考场佳作】

那是一支春天的歌

◎临沂一考生

正是桃红柳绿的季节，一切本该是欣欣向荣、昂扬蓬勃的，可空气中弥漫的花香却并没有让她欣喜，小鸟的啁啾也并没能给她带来些许的兴奋。这一切都源于上个月那场家庭的变故。

是的，真是祸不单行的日子，父亲发生车祸正躺在医院的病床上，又传来母亲在田地打药中毒的消息，爷爷和奶奶已经年迈，自己尚且自顾不暇，除了和她一样默默地发愁，哪里还有能力帮得上忙，这让从来只是衣来伸手饭来张口没有经历过世事的她一时间陷入了人生的困境。

“孩子，别发愁，事情既然已经发生，就不要想太多，不能耽误上学，婶子别的忙帮不上，跑跑腿端个水的还可以，你妈妈在医院里有我你就放心好了。”快嘴二婶眼里不揉沙子，虽说爱凑个热闹，可心地善良，该出手时可是绝不含糊。

“邻家小妹，一家有难大家帮，你家田里的活儿大哥一个人就搞定了，你也无需犯愁，

让你嫂子做好饭后端过来，你们可以边吃饭边一起交流。”邻家大哥是个勤快的热心人，谁家有事也少不了他的身影。

“孩子，家里的那两个老人就归我们了，吃饭多个伴，闲时拉拉话，我们这些个老头老太太从年轻时可就没少搭伴结伙啊。”

„„

村里边邻家平时难免有些个疙里疙瘩，可一旦真的有事，大家伙谁也不愿意袖手旁观，东邻西舍的大娘大爷婶子大哥的一番滚烫的话语说得我心里热乎乎的，我的一颗纠结的心立马舒畅多了„„

一段时间之后，妈妈走出了医院，爸爸也重新站了起来，他们领着我一家家坐坐，说是坐坐，实际是一家家表达一下感激之情。那些个家长里短的朴实的话语使得春日的夜晚多了些许温馨和暖意。

是的，忘不了这个季节曾有的故事，它不仅让一个绝望的家庭重新获得对未来的信心，也让一个未曾涉世的孩子经受了一番乡情的教育！

【评点】

1.取材鲜活，立意鲜明。乡情是一首古老的歌，也是久唱不衰的歌，在情感日趋淡薄的今天尤其难能可贵。本文于此立意，重塑乡情，很有必要也很有价值。

2.首尾呼应，上下一贯。以“变故”引出下文，“忘不了这个季节曾有的故事”收束，使得文章结构严谨。