五年级有关传统美德的作文

五年级有关传统美德的作文篇一

传统美德作文

传统美德它将飘去哪里

每当看到中央电视台宣传美德的那些公益广告时,我的心里感慨万千。我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，同时也是一个举世闻名的礼仪之邦。在历史的长河中，古往今来涌现出无数的中华民族优秀儿女，如孔子的弟子子路不仅以政事著称，而且从小就很孝敬父母、孟子曾说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”、毛泽东既是中国人民伟大的领袖，也是尊敬师长的楷模。他们已经成为社会公认的道德典范。法国的孟德斯鸠曾经说过：“在一个人民的国家中还需要一种推动的枢纽，这就是美德。”多少年来人们口口相传，美德是一种传统。传，那人从耳中听到，说给另外一人；另外一人又传向其他人，一传十，十传百，很快大家就都会了解。统，了解实事后，大家就要统一照着去做，无一例外。传统传统，就是大家相传，然后统一照着做罢了，如此简单。然而，有些人怎么去做的呢？ 社会上的许多现象让人感到震惊，例如12岁的孩子贩毒、14岁的女孩子生孩子、16岁的中学生残忍的杀死母亲，„;虽然他们和我们生活在同一片蓝天下，共同感受阳光雨露，可是，他们纯洁的心灵被污染了，从小就丧失了中华民族的传统美德，就走上了邪路。 在国外，中国人“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等，这些现象被海外一些媒体归纳为中国游客的“通病”。有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团队。这实在是令人难堪的现象，简直就是我们炎黄子孙的耻辱。

我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听

到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的“唇枪舌战”....... 总能看到乘车时，学生在那里安然的坐着，却不给身边的老奶奶让座。有的同学在公共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗"地雷"，有的同学不注意爱护公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念......

俗话说：“千里之堤，毁于蚁穴。”这就不能不使我们感到问题的严重性。我们的传统美德都飘去了哪里？但令我们欣慰的是在我们身边也有弘扬传统美德的好少年——维护公共设施的、爱护公共财物的、主动捡起垃圾的、给老人让座的、搀扶老人过马路的.......

这些同学传承了中华民族的传统美德。作为一名学生，传承中华民族的优良传统是我们的使命。当你扔出手中的垃圾时，请你多走几步，把它放入垃圾箱；当你看到地上飘着纸片时，请你弯下腰，把它捡起来；当你随地吐痰时，请你为他人想想，别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做，这样想，那么，我们的校园我们的社会一定会更加美好。

想到这儿，心中不禁哼起那美妙的歌曲“如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间„„”，真希望这个世界上每个人都能传承中华民族的传统美德，真的能够充满爱，充满温暖，不会再有上街乞讨的人，不会因儿女的不孝，而卧床不起，住那破烂不堪的旧房子，过着度日如年的苦生活，真希望„„

张湾中心小学六（1）班：张金凤 指导教师：朱迎弟

五年级有关传统美德的作文篇二

传统美德的作文素材

关于传统美德的作文素材 我们勤俭而诚恳，友善而勇敢，这是叫亿万炎黄子孙倍感骄傲的传统美德。勤"，是中国传统美德中最闻名于世的。中国人以农立，"锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。"农民们日出

子孙后代；同时也因为"勤"，加上极富锲而不舍的研究精神，中国人创造了四大发明、圆周率、浑天仪、《本草纲目》等等智慧结晶，在人类历史上写下了极其光辉的篇章。 中国人是勇敢的，有傲气的。南宋名将岳飞以精忠报国的信念，燃起了他那不屈不挠的强烈爱国心志，为国家，为民族抛头颅，洒热血，奋勇抗敌，保卫河山；民族英雄文天祥，少有大志，终不肯向元人投降，最后从容就义。他曾说过："人生自古谁无死，留取丹心照汗青！"这是何等壮烈感人的豪语！他们的忠义能与日月争光，在民族史册上，烙下了不朽的印迹！

中国人爱国，对自己的国家有着非笔墨可形容的深感情。爱国诗人陆游在遗作《示儿》中写道："死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。"他对死亡泰然处之，临终时还念挂着国家民族的安危，是多么可敬可佩啊！北宋著名文学家及政治家范仲淹，忧国忧民，他"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的精神，充分反映出他"以天下为己任""国家兴亡，匹夫有责"的高贵情操。翻开中国历史，这样为国家、社稷鞠躬尽瘁、死而后已的人物比比皆是，林则徐、孙中山、周恩来等等，真是数之不尽。

孝道也是中国传统美德中的代表，它根植在人心。"卧冰求鲤""

她为免老父再受征战沙场的痛苦，决心女扮男装代父从军，是一位不可多得的孝女。 相传春秋时期，有一个叫颖考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片在一边不舍得吃。庄公很奇怪，颖考叔说： “我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请许我拿回来孝敬我的母亲。庄公十分感动。还 有 乳 孺 皆 知 的“孔 融 让 梨”等 。

荀子说过：“人无礼则补生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。著称于世。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好的习惯。有句古话“少成若天性，习惯成自然”。“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重。今天，在我们的身边，文明礼仪就像和煦的春风，为我们的生活增添了丝丝温暖，缕缕芳香。

其实美德还有许许多多，不论是在学习上，还是在生活中，都应的明天更好。

张昱晖

五年级有关传统美德的作文篇三

关于传统文化的作文五篇

关于传统文化的作文五篇

一

中国，一个以五千年文明为积淀，以百余年磨难为基点，以五十余年发展为基石，多少荣辱悲欢，多少兴衰成败，成就了中国这只浴火重生的凤凰!

在当今开放的世界里，我们在吸收外来文化的同时，也要大力弘扬华夏五千年的优秀传统文化。只有这样，世界才会健康地朝多元化方向发展，才能更加地充满生机和活力。

小时候，每当大年三十晚，村里便鼓声四起，霎时间村当街便挤满了人，有敲锣打鼓的，有扭秧歌的，有踩高跷的，有玩龙的，村里好不热闹。小孩子穿着棉袄在街上你追我赶的，不时地放着炮，老人们聚成一堆儿聊天，年轻小伙儿，俊俏姑娘则在给人们表演节目。

而清明节，人们总会把嫩绿的柳枝插在门上;端午时，奶奶总会给我们系五线绳，煮鸡蛋、煮大蒜，包粽子„„到了中秋节呢，我们一家老小坐在院子里，举头望明月，低头吃月饼，真是人间一大乐事。

可现在呢，“洋节”来袭，西方的情人节代替了我们的七夕节。洋节风靡而传统节日却逐渐被人们淡忘，身为一名中国人，你难道不应为此做些什么吗?

现在，每当过年时人们总是出去大吃一顿，守在电视机旁看春晚，有许多人在叹气，说：“怎么一点年儿都没有?”孰不知扭秧歌，敲大鼓等这些文化习俗正在挥手向我们告别。

清明节人们哪还会在自家门前插一枝嫩柳呢?仅仅去坟里扫扫墓，仅此而已。端午节，还有谁会安分地在家包粽子?中秋夜圆之夜，又有谁会和家人们惬意地坐在院子里手拿月饼，抬头赏月呢?

中华的优秀传统文化慢慢被人们所淡忘。传统佳节在现在社会里日益冷清，怎能不令人担忧?不引起社会的广泛关注呢?

优秀的传统文化是我们老祖先留给我们的无形财富，传统佳节蕴含着中华优秀传统文化因子，这些是我们民族的优秀劳动成果和智慧的结晶。

作为一名中学生，我能倡议大家为弘扬传统文化而贡献一份微薄之力。优秀的传统文化不属于这个民族，它更属于这个世界。我们要尽全力把我们的传统佳节推广到世界上，让世界变得更加炫彩多姿。保卫传统文化，弘扬民族精神，你还等什么?快行动吧!{五年级有关传统美德的作文}.{五年级有关传统美德的作文}.

二

中国自古以来都是礼仪之邦,有着五千年的历史,创造了光辉的人是我们。气愤的是我们传统的端午节却被韩国人给申报为了文化遗产,这不的不说是一种耻辱。如情人节,圣诞节等西方节日盛行的今天,我觉得作为学生尤其是大学生更应该宏扬我们中国的传统文化,抵制一些西方的腐朽文化侵蚀.首先我们来看下什么叫文化呢?在中国古代"文治教化"即礼乐和典章制度等。什么叫传统文化呢?是指在长期的历史发展过程中形成的,保留在每个民族中具有稳定形态的文化。中国传统文化分为物质文化如历史典籍等.与精神文化如社会心理,风俗习惯等。

赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。

江浙地区划龙舟,兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。夜龙船上,张灯结彩,来往穿梭,水上水下,情景动人,别具情趣。贵州苗族人民在农历五月二十五至二十八举行“龙船节”,以庆祝插秧胜利和预祝五谷丰登。云南傣族同胞则在泼水节赛龙舟,纪念古代英雄岩红窝。不同民族、不同地区,划龙舟的传说有所不同。直到今天在南方的不少临江河湖海的地区,每年端节都要举行富有自己特色的龙舟竞赛活动。

清乾隆二十九年（1736年）,台湾开始举行龙舟竞渡。当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。在香港,也举行竞渡。

端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久,花样繁多。

据记载,早在春秋时期,用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状,称“角黍”；用竹筒装米密封烤熟,称“筒粽”。东汉末年,以草木灰水浸泡黍米,因水中含碱,用菰叶包黍米成四角形,煮熟,成为广东碱水粽。

晋代,粽子被正式定为端午节食品。这时,包粽子的原料除糯米外,还添加中药益智仁,煮熟的粽子称“益智粽”。时人周处《岳阳风土记》记载：“俗以菰叶裹黍米,„„煮之,合烂熟,于五月五日至夏至啖之,一名粽,一名黍。”南北朝时期,

出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等,品种增多。粽子还用作交往的礼品。

到了唐代,粽子的用米,已“白莹如玉”,其形状出现锥形、菱形。日本文献中就记载有“大唐粽子”。宋朝时,已有“蜜饯粽”,即果品入粽。诗人苏东坡有“时于粽里见杨梅”的诗句。这时还出现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的广告,说明宋代吃粽子已很时尚。元、明时期,粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶,后来又出现用芦苇叶包的粽子,附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等,品种更加丰富多彩。

说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。

传统文化经历了岁月的考验和提炼,留下来很多精华,闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒。这也是它吸引我的主要原因,我愿意为弘扬优秀传统文化尽一份力。我愿意多多地与朋友们分享中华文化的精华,愿意奋力探索已经被淡忘的远古文明,愿意接近每一个朴素的古老民族。我的视野纵贯千古,横及八荒,遨游驰骋,此乐何及?

三

昔日的年画、鞭炮和祭祖活动了无影踪，中国人最传统的新年文化似乎已逐渐被一次年夜饭、一台春晚和几条拜年的短信所取代。然而，安静的新年只是中国传统文化流失的一个表现。当韩国的端午祭申遗成功，当我们内蒙古族的马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产，当成影戏成了印度尼西亚的“传统”，当埃及和韩国在争夺中国造纸术的发明权时，每一个中国人都应当在情人节的玫瑰和圣诞节的铃声中觉醒。我们应当重新回顾中国博大精深的传统文化。那昔日的辉煌为什么如此轻易的被我们遗忘？那些正在一日日流失的中国传统文化的出路究竟在何方？

中华的文化有深厚的历史背景，那是几千年来的沉淀和积聚，每一次的民俗民风都有着其最独特的传说和文化背景，每一个节目都有上古的史载和存在流传的价值。西方简明快捷的文化似乎更易被接受，但中国文化的横深和纵深是不容许被遗忘和取代的。在经济平稳快速增长的时代背景之下，每一个中国人，每一

个华夏儿女都有责任深思中国传统文化得以保存并流传的方法。在某种意义上，那是中华民族得以稳站世界民族之林的出路，那是一个以礼治国的民族得以丰富和充实的出路。

虽然那瑰宝仍以痛心的速度流失着，但我们还是看到关注的目光正移向它们。 举世瞩目的奥运会开幕式便是最好的例证，在那次盛会上，我们看到了千人击缶的恢宏场面，我们听到了“有朋自远方来，不亦乐乎”的古诵，我们被昆曲的悠扬感动，我们被活字印刷术的精妙而慑服。张艺谋倾尽心血向世界展示了一个文化悠远的东方古国，也向每一个中华儿女诉说了传统文化的价值和珍贵。

当越来越多的省份开始把民俗民风申入国家非物质文化遗产，当新年的钟声敲响时我们又可以听到喜庆的鞭炮声和飞舞的秧歌彩带时，当在传统节日里我们都有机会去重温过去的习俗时，我们有理由相信，中国传统文化的出路不再是个让人永远担忧的问题，中华儿女终会将每一个传说每一处风俗留给后人，手手相承。

我们看到中国传统文化的出路通向光明。

那静悄悄的新年，有了鞭炮的祝福，有了庙会的欢庆，有了昔日的味道。

四

中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。但是中华美德在今天，仿佛早已被人们忘却，人们对它不管不问，正所谓：此道今人弃如土。

每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物，就像我们是中国人，就要说中国话一样，和谐的社会需要中华美德来构建，来填充这个空虚的世界，否则我们的生活就会变得枯燥无味，这正是中华美德给予我们的，一颗中国心。

想想这句名言吧：忘记过去就等于背叛。如果你真的对中华美德弃而不管，你就等于背叛了中华民族的祖先，虽然这是一个愈发进步的社会，但是不是因为进步了，就可以把中华美德像扔垃圾一样遗弃呢?然后再去盲目地追求外国文化，而自己家乡的文化却遭到冷漠呢?那么，你到底还是不是龙的传人，还是不是一条地地道道的中国龙?如果是的话，你又怎能甘心，做一只外国驴呢?

啊!让我们保持一颗纯正的中国心吧，并且是一颗有着中华美德的中国心!要永远记住，你是个中国人，要学习中国文化，中国美德!

雷锋叔叔永远值得我们崇敬，因为他身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德;谦虚好学你就拥有了中华美德;为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德„„中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。

“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。这是保护中国文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采!请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方!

五

这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。

我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。在夏历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年”。每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场是人山人海，购买年货，可热闹了。奶奶准备了丰盛的食物，外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小朋友一起放，我们玩得非常高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊!

我还喜欢过“重阳节”，农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。重阳节，又有“老人节”，重阳这一天，人们赏菊花，佩带茱萸，携酒登山，畅游欢愉。这一天放学，我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶，我心中非常开心，因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统美德。

“元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，这一天我们也放了许多烟花，还吃了元宵，猜了灯谜，还到公园里观了灯。一家团团圆圆，那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。

中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。我了解的传统节日还有：

五年级有关传统美德的作文篇四

五年级中华美德

学期备课计划

一. 教学内容：

本册教材共包括四课内容――孝敬父母，自强自立，宽容谦让，报效祖国，都从学生实际出发，引导学生从小树立弘扬中华传统美德的理想，内容丰富，形式多样．

二. 教学目的：

1. 教育学生明白孝敬父母是中华传统美德，知道是我们少年

应具备的美德，做到尊敬爱戴父母，不辜负父母的期望。

2. 教育学生遇到困难不低头，不退缩，凭自己的努力取得更大成绩，培养自强自立的思想意识。

3. 通过学习与实践，使学生从小努力做到：为人处事宽怀大度，谦虚有礼貌，不争名利，学会化解各种矛盾，建立良好的人际关系。

4. 通过学习，使学生知道几千年来有无数志士为中国捐献自

己的力量和生命，知道报效祖国是我国人民的传统美德。 通过实践活动，使学生亲自体验报效祖国的快乐，进一步增强热爱祖国，报效祖国的思想感情。

三. 教学重点：

教育学生明白孝敬父母是中华传统美德，培养自强自立的思想意识，通过学习与实践，使学生从小努力做到：为人处事宽怀大度，明白谦让的道理，培养学生从小报效祖国的思想感情。

四.教学方法：

讲授法 引导法 利用实践活动法

第一课：孝敬父母

教学目标：教育学生明白孝敬父母是中华传统美德，知道是我们少年应具备的美德，做到尊敬爱戴父母，不辜负父母的期望。

教学重点：教育学生长大成为一个为祖国为人民有用的人，

教学方法：讲读法、讨论法

教学过程：

第一课时

一、 组织教学

二、 谈话激情导入

同学们，你知道么？什么叫尊敬父母？你是怎样做的？自由发言

师：孝敬父母是中华民族的传统美德，父母生养了我们，我们是他们的延续，把我们看成是他们生命的一部分，关心字母胜过关心自己，为儿女早日成材，精心呵护无微不至呕心沥血，为字母显出人间最神情最无私的爱，是人世间最富有自我牺牲精神最伟大的爱，今天我们来学习。。板书：孝敬父母{五年级有关传统美德的作文}.

三、 学习古人怎样孝敬父母

让学生看书回答

1、

2、

3、

4、 陶母怎么样教育子女？ 陶侃是怎么敬母的？ 为什么要孝敬父母？（小组讨论交流） 说一说学习了本文后你明白了什么道理？

四、 课堂小结：

父母是我们第一任老师，他们教给我们知识怎样做人的道理，孝敬父母是中华民族的传统美德，这是我们青少年儿童应该具备的一种美德，我们一

定要孝敬父母，决不辜负他们对我们的期望。

第二课时

一、 组织教学

父母是我们的第一任教师，那么我们应该怎样尊重父母，让我们齐读课文的第一部分。

二、 自己读第2个故事，冯玉祥将军的事迹对你有什么启发？在家里你是

怎样做的？妈妈买的好吃的东西是不是让你自己吃了？孝敬父母具体应该表现在些方面？

三、 思考陈颖峰的做法为什么能感动父母？如果你的爸爸妈妈吵架了，你

怎么处理？

四、 在同学中收集孝敬父母的事迹，交流。

板书设计：

孝敬父母{五年级有关传统美德的作文}.

1、{五年级有关传统美德的作文}.

2、

3、

从哪儿些具体事例中可以看出陶侃孝敬他的母亲？ 为什么要孝敬父母？你应怎样做？ 陈宾峰是怎样神情感父母的？

第三课时

题目：做个孝敬父母的好孩子

活动目的：使学生懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，听从父母的教导，做力所能及的事

活动准备：

１、 看清孝敬父母的含义。

２、 让学生了解名人孝敬父母的事迹。

３、 分小组排练孝敬父母的节目。

活动过程：

一、 中队长讲活动的目的，提问孝敬的含义

二、 欣赏歌曲《烛光里的妈妈》

三、 分小组表演节目

四、 本班倡议，争做孝敬父母的好孩子

活动总结：

全班同学积极参加活动，受到了孝敬父母的教育，做孝敬父母的事。 教后小结：

通过本人的学习，使学生明白父母的养育之恩，懂得孝敬父母是中华传统美德，不辜负父母对我们的期望。学生会从实际出发，来领悟孝敬父母的含义和实际做法，效果较为显著，家长反映良好．

第二课：自强自立

教学目标

1、

2、 教育学生明确自强自立的含义并学习。 教育学生遇到困难不低头，不退缩，凭自己的努力取得更大成绩。 教学重点：教育学生怎样做自戕自立的人，使每个同学道理，做生活的强者。 教学方法：讲讲读读，讨论法

教学过程：

一、 组织教学

二、 激情导入

同学们，自强自立是中华民族的传统美德，中华民族从古到今涌现出很多自强自立的人，今天我们来学习本课从古到今涌现出自强自立的人是怎样做的？

三、读书自悟

1、

2、

么？

3、 小组讨论合作交流，如果我们生活中遇到困难，应该怎样处理？ 路温舒为什么要编书？用什么编? 自编蒲草书，说明路温舒有一种什么样的精神？你有这样的精神对生活悲观失望的人会导致什么后果？

三、 齐读自立自强歌。

第二课时

一、 齐唱自立自强歌

二、 自读蒲松龄 徐霞客的故事，思考他们的精神内涵。

1、蒲公龄自强著《聊斋》

五年级有关传统美德的作文篇五

五年级作文：美 德 少 年

美 德 少 年

五（7）班兰潇

学校近期正在评选“美德少年”，分别是：尊师美少年、环保美少年、孝

心美少年、助人美少年。这对于同学们来说，应该是一个非常有意义的活动。我

们可爱的校园里，到处都有“美德少年”的身影，那我们就一起去瞧瞧吧！

你看，一名二年级的小学生正在操场上捡垃圾，额头上豆大粒的汗珠直往

下流，他捡得多么认真啊！每一片细小的垃圾，他都小心翼翼地先装进他那“百

宝箱”，然后一起放进垃圾桶。这种“做好事不留名”的行为真值得我们好好学

习。

一年级的一个小朋友不小心摔倒了，一名大姐姐连忙跑过去将他扶起，问

道：“你没事吧？” 这种助人为乐的精神难道不值得我们去学习吗？

一个二年级的小男孩去上厕所时，发现水池里的水龙头没关，急忙把它关

上。

在快要静校时，一名三年级的学生准备回家时，却突然发现教室里没有关灯，

没有关窗，她又返回教室先关窗，后关灯，并到本年级的各个教室细心地检查了

一遍，才安心地回家„„

可爱的校园里到处都能听到文明的声音：不小心撞到别人时的一声 “对不

起”；接受别人道歉时的一声“没关系”；得到别人帮助时的一声“谢谢”；帮

助别人，接受别人感谢时的一声“不客气”„„这些文明标语都牢记在我们的心

中！

再说说我吧！在家里，我会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事；在学校，

看见地上有垃圾，我会立即将它捡起，并且放进垃圾桶。遇见老师，我会主动问

声好。要是同学遇到什么困难，我也会毫不犹豫地伸出援助之手„„

亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！人人争当“美德少年”，我们要以

这些“美德少年”为榜样，向他们学习。我相信，这样的话，我们可爱的校园一

定会更加温馨、更加美好！

五年级有关传统美德的作文篇六

八年级 传统美德 优秀文章

春 风 化 雨，润 物 无 声

中华民族的传统美德是植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统中的，是中华民族所有优秀品质的升华与积淀，它积千年之精华，博大精深。中华民族素以“礼仪之邦”著称，在建设和保卫自己家园的漫长历史中，形成了热爱祖国，尊长爱幼，和睦邻里等传统美德。正是有了这些传承了数千年而不衰的传统美德，才使得每个中国人互助互爱，才使得每个民族互相团结，才使得五十六个民族凝聚到了一起。

而在科技高速发展的今天，传承美德也应“与时俱进”。我们中华民族的每一个人，只有继承了这些中华民族传统美德，才能够更好的与人交往，因而不断进步，我们才能成为祖国合格的接班人，让祖国在我们的手中，变得更加美好！

我曾听说过一个关于礼貌待人的故事：一个刚刚毕业的大学生，去一家公司应聘，他十分骄傲，在公司门口，他信心十足地说了一声：“哼，本人是研究生，有什么能难倒我？我肯定会被聘用。”于是，他指高气昂的走进了公司大门。到应聘的地方后，他连门都没敲，就大步走了进去，而且，他见到了公司负责人后，连见面时最基本的问候话都不会说，未经人家允许，便坐到了椅子上。人家还没有问他什么问题，他就点起了烟，不停地把嘴里的烟往公司负责人的脸上吹，在他离开时，连门都不知道关上，更别说说句“再见”之类的话了。而同样是应聘，一个相貌平平的女孩，在一所极普通的中专学校读书，

成绩也一般，当公司负责人看了材料，没有表情地拒绝，女孩收回自己的材料，起身准备走时，突然觉得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一颗血珠，原来是凳子上一个钉子露在外面，她见桌子上有一块镇纸石，便拿过来用劲地把小钉子砸了下去，然后，微微一笑，说声“告辞”转身离开了。

几天后，公司公布了聘用人员的名单，结果，那位相貌平平，学历不高的女孩被公司录用了。而那个自认为了不起，学历高的研究生竟因自己的骄傲自大和待人没有礼貌被淘汰了。 当时，那位研究生抱怨不公平，气冲冲地离去了。

正因为女孩儿懂得以礼待人，知道若想别人怎样待自己，就要先怎样待别人，不狂妄自大，使自己获取了发展的机会，有了成就一番事业的希望；而那位研究生简直太高估自己了，他的一系列行为让他不可能得到任何发展的机会，自己的学历再高又能怎样，没有人欣赏他，他永远只能看着别人成功，永不可能造就一番事业。

可见，传统美德——礼貌待人，不仅能够体现出一个人的品性，还关系着一个人的成败。

那么，弘扬中华民族传统美德，我们又该怎么做呢？

现在讲究“素质教育”，我们中学生应该让自己变得有思想，有素质，知道继承和发扬传统美德的重要性，一定将其牢牢的记在心里，履行在自己的日常生活和学习当中，处处都能够礼貌待人，这样，自己肯定会受到别人的尊重，同学之间建立起深厚的友谊肯定不远了。

我们只有继承了这具有中国特色的传统美德，才能更好地与人相

处，不断进步，才能自豪的称自己为祖国的接班人，才有资格去建设祖国！

最后让我们高呼：让礼貌之春雨随“弘扬中华传统美德”之风潜入中华大地，悄无声息的去滋润中华儿女的心田吧！