五年级作文我是一个电脑游戏迷

五年级作文我是一个电脑游戏迷篇一

我是游戏迷

我是游戏迷

我喜欢看电视，喜欢打牌，喜欢玩球……但我最喜欢玩电脑游戏，因此，妈妈也为此大伤脑筋。

过年了，不管我怎么说，妈妈还是不让我玩游戏。我眼珠一转，一拍脑门，"有了！"我跑到妈妈身边"妈妈，我的好妈妈，我就再玩一次，以后，我再也不玩了！"我撒了个谎。妈妈顿时眉开眼笑，立即应允我玩游戏，我高兴得一蹦三尺高，一个箭步冲到了电脑前面，打开电脑游戏，玩了起来。

我操纵着电脑进入游戏，顿时，我好象被吸铁石吸住了，怎么也不站起来，眼睛死死地盯着电脑的显示屏。我左手按键盘，右手拿鼠标，不一会儿，就玩得如醉如痴，就连身子也和显示屏里的人物一起动，高兴时，会笑得合不拢嘴，悲伤时，会垂头丧气。正巧，前面出现了一个怪物，我的精神顿时集中了，心也怦怦地跳个不停。我连忙命令我的宠物和我的角色像那怪兽"挑衅"，那怪兽发现了我，顿时像我猛扑过来，发了威，我的角色被它打晕了，我的气不打一处来，一心想要报仇。我抱着小拳头，嘴里喊着："打！快打！"

我玩得非常投入，出去放鞭炮的时间只有3分钟，吃年夜饭也不知道，什么事也不想干，只想玩电脑。把电脑关掉之后，还在回忆。就连做梦时，也会梦到我正在玩电脑…… 你看！这就是我，一个小游戏迷。

五年级作文我是一个电脑游戏迷篇二

我是游戏迷

我是游戏迷

我喜欢看电视，喜欢打牌，喜欢玩球……但我最喜欢玩电脑游戏，因此，妈妈也为此大伤脑筋。

过年了，不管我怎么说，妈妈还是不让我玩游戏。我眼珠一转，一拍脑门，"有了！"我跑到妈妈身边"妈妈，我的好妈妈，我就再玩一次，以后，我再也不玩了！"我撒了个谎。妈妈顿时眉开眼笑，立即应允我玩游戏，我高兴得一蹦三尺高，一个箭步冲到了电脑前面，打开电脑游戏，玩了起来。

我操纵着电脑进入游戏，顿时，我好象被吸铁石吸住了，怎么也不站起来，眼睛死死地盯着电脑的显示屏。我左手按键盘，右手拿鼠标，不一会儿，就玩得如醉如痴，就连身子也和显示屏里的人物一起动，高兴时，会笑得合不拢嘴，悲伤时，会垂头丧气。正巧，前面出现了一个怪物，我的精神顿时集中了，心也怦怦地跳个不停。我连忙命令我的宠物和我的角色像那怪兽"挑衅"，那怪兽发现了我，顿时像我猛扑过来，发了威，我的角色被它打晕了，我的气不打一处来，一心想要报仇。我抱着小拳头，嘴里喊着："打！快打！"

我玩得非常投入，出去放鞭炮的时间只有3分钟，吃年夜饭也不知道，什么事也不想干，只想玩电脑。把电脑关掉之后，还在回忆。就连做梦时，也会梦到我正在玩电脑…… 你看！这就是我，一个小游戏迷。

五年级作文我是一个电脑游戏迷篇三

我是游戏迷

我是游戏迷

我喜欢看电视’喜欢打牌/喜欢玩球„„但我最喜欢玩电脑游戏?因此'妈妈也为此大伤脑筋：

过年了/不管我怎么说;妈妈还是不让我玩游戏：我眼珠一转，一拍脑门?“有了！！"我跑到妈妈身边“妈妈"我的好妈妈，我就再玩一次’以后,我再也不玩了！！‘我撒了个谎"妈妈顿时眉开眼笑。立即应允我玩游戏?我高兴得一蹦三尺高/一个箭步冲到了电脑前面‘打开电脑游戏/玩了起来：

我操纵着电脑进入游戏：顿时'我好象被吸铁石吸住了'怎么也不站起来、眼睛死死地盯着电脑的显示屏;我左手按键盘'右手拿鼠标”不一会儿’就玩得如醉如痴;就连身子也和显示屏里的人物一起动“高兴时,会笑得合不拢嘴：悲伤时;会垂头丧气?正巧“前面出现了一个怪物;我的精神顿时集中了“心也怦怦地跳个不停/我连忙命令我的宠物和我的角色像那怪兽'挑衅、、那怪兽发现了我;顿时像我猛扑过来”发了威'我的角色被它打晕了”我的气不打一处来/一心想要报仇：我抱着小拳头：嘴里喊着、、打！！快打！！‘

我玩得非常投入?出去放鞭炮的时间只有3分钟‘吃年夜饭也不知道。什么事也不想干”只想玩电脑：把电脑关掉之后/还在回忆，就连做梦时‘也会梦到我正在玩电脑„„ 你看！这就是我‘一个小游戏迷”

五年级作文我是一个电脑游戏迷篇四

作文思路五年级作文《都是游戏惹的祸》{五年级作文我是一个电脑游戏迷}.

题目：都是XX惹的祸

我们的生活充满欢乐，但往往有时会在不经意中闯了祸，惹下了麻烦。想想你有没有这样的经历？比如说，一个玩笑，使朋友之间产生了误会；一次考试成绩不好，受到了父母的责备，在一尝同学间的打闹中摔了一跤，骨折了„„请打开思路，先把题目补充完整，再把事情经过写清楚，也可以写自己受到了什么教训。 思路分析

审题：

半命题作文可以打开思路，尽可能地让题材多样化，提示部分的例子较为常见，选材时可以按照这个方向去思考，第一时间抓住相符合的事例，确定材料；除了提示中的材料，还可以写自己想到的主题，紧紧围绕“惹祸”两个字，把过程写清楚，写生动即可。

写作思路：

选材是记事文重点之一。这个题目中，选择多样化的题材是写作的前提，例如：都是打游戏惹的祸；都是喝咖啡惹的祸；都是家庭作业惹的祸；都是贪吃惹的祸„„生活中因某些原因引起的麻烦，都可以成为这个题目的素材。确定素材之后，要把事情的起因，经过，结果写生动。由好奇，贪心，懒惰等引起的麻烦重点描述，再自然过渡到不良结果，文章布局就会合理有序。

写作技巧：

在这一篇文章中，锻炼的不仅是孩子们的选材筛选能力，还需要自然流利的语言组织能力。在语言描述上，尽可能地使用故事类写作方式，交代故事的时间地点等六要素，各个要素之间自然过渡，以多样化的句式结构呈现，可使文章读起来更具有趣味性可读性。 范文赏析

《都是游戏惹的祸》

游戏是同学们的最爱，可它有利有弊。利在它能放松身心，弊端是一旦沉迷，既伤眼睛，又影响学习。

记得一个阳光明媚的星期天下午，我心潮澎湃地去参加“小机灵杯”的考试。路上，我见缝插针地玩起了近来风靡全国的《植物大战僵尸》。IPAD随着我上下翻腾，左右摇摆，直杀得天昏地暗，路上妈妈反复催促我不要再玩，我却听而不闻。就这样颠簸了一个多小时，我们终于进入了考场。

考试时，我迷迷糊糊，双眼疲倦生疼，一道似曾相识的题目映入眼帘，可我满脑子里都是游戏里那被啃得满目疮痍的见过墙和万箭齐发的豌豆射手，昏昏沉沉中写了答案。题目做到一半时，我感觉有些力不从心了，有几道题的类型昨晚上复习过，结果因为早上玩得入迷，基本都忘得一干二净了。

几天后，当成绩下发时，我竟然离入围线只差一道题的分数！我双眼紧紧盯着那可怜巴巴的成绩，两眼无神，心里暗淡无光。我又仔细查看答题卡，原来那道我觉得胸有成竹的题目因为单位看错所以做错了！我心想：沉迷游戏真是害人不浅，它让我倒在了真正的战场上。

游戏是个好玩的东西，也可能是一个害人的东西。所以，在这里，我想警告大家沉迷游戏会惹祸啊！

范文点评

小作者选择的素材贴近生活，鲜活生动，从“见缝插针”地打游戏，写到影响考试，看出打游戏的后果会产生“视力疲劳”进而影响临考发挥，看到这里以为小作者写完了，但是还不够，小作者笔锋一转，再写到因一道题的分数落榜了，心中不是滋味，“倒在了真正的战场上”。层层铺开的不良后果，写得深刻又真实，让读者也不禁为小作者的落榜感到遗憾。在文章的最后，小作者一语道破原因，最值得回味的是，小作者并未一味否定游戏的作用，但又表达了自己的观点：游戏弊大于利，玩游戏的风险需要自己承担。这一点思考，对于一个五年级的孩子来说，十分难能可贵。

五年级作文我是一个电脑游戏迷篇五

小学五年级作文900字：玩游戏棒

玩游戏棒 浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）沈学伟 今天晚上，我在家里和妹妹一起玩游戏棒。开始玩了，妹妹让我先玩。我立刻不客气地拿过

游戏棒。接着，我把手移到游戏棒的上端，然后，猛地一松手。游戏棒全部散开了，摊了一

桌子，而且大部分不重叠。我心里高兴极了，因为没有重叠才便于拿。于是，我就看准那一{五年级作文我是一个电脑游戏迷}.

些散开的游戏棒，一根又一根地拿了出来。好，我的动作熟练得很，竟然没有碰动过一根旁

边的游戏棒。妹妹站在边上羡慕地说：“哥哥，你真行，快要把游戏棒全部拿走了，那样我就

一根都拿不到了。留下几根让我拿吧！”我没有说什么，只是看准了就拿。散着的游戏棒全部{五年级作文我是一个电脑游戏迷}.

被我拿走了，现在要拿一些架空的游戏棒了。我看到一根游戏棒躺在两根游戏棒的中间，心

想只要轻轻往外抽，一定能够拿出的。我就用手轻轻地拿住了那根棒的一端，轻轻往外边移。

好了，这一根又被我拿走了。另外还有一根也被我用同样的方法轻轻地抽了出来。接着，我

看到还有一根金色的游戏棒在一根黄色的和一根白色的游戏棒下面，但是没有被压住。不过

抽出来的时候，如果有一丝大意就会碰到上面的那两根棒的。但是这一根金色的棒分数很大，

诱惑力实在太大了，我想得冒一下险。成了最好，可以拿到这一付游戏棒中最高分的一根棒。

输了，也没有关系，反正我也拿了很多棒了，妹妹要想追出我那是不可能的。于是我小心翼

翼地拿住了这一根金色的游戏棒露在外面的那一端，轻轻地移。移到一半的时候，我的心跳

得实在太快了，我就停顿了一下，让自己的心情平静一下再抽。结果，那根棒终于被我抽了

出来。妹妹羡慕极了。我看到有几处的棒虽然叠在一起，但是可以用翘的办法来拿走游戏棒

的。于是，我又看准了几根游戏棒把它们一根又一根地翘起来拿走了。拿着拿着，我得意起

来，一不小心碰动了旁边的游戏棒。于是，我就换了妹妹来拿游戏棒了。接下来，妹妹拿了。

由于她的技术欠佳，太差了，她只拿了两根就碰动了旁边的一根游戏棒，就又要换我来拿

了„„今天，我和妹妹玩游戏棒玩得真是太高兴了！ 指导教师：冯永康

五年级作文我是一个电脑游戏迷篇六

游戏作文《我的名字我做主》

20150712游戏作文：我的名字我做主

一． 聊名字。

你叫 ，这个名字是 给你取的。名字的含义是：

字吗？为什么？ 。{五年级作文我是一个电脑游戏迷}.

二、取名字。

如果你自己能做主，你想给自己取什么名字？我给自己取的名字是

为什么取这个名字？（50~100字）： 。

别忘了观察别人的表现。

神态：

动作：

语言：

把刚才说的写下来吧。（在稿纸上写，开头空一行，待写题目。时间7分钟。）

三、点名。 仔细听老师点名，注意同学的反应。

姓名：{五年级作文我是一个电脑游戏迷}.

被点到名同学的反应。神态： 动作： 语言： 你的想法： 其他人的反应： 老师的反应： 注意点：动作、神态、心理活动。先写写大家的表现，然后抓住几个重要的详细写，最好写你印象最深刻的人。不要只写其中几个人，要注意写一个场面，然后再写其中的某一个或几个人——概括和具体、面到点；人物的神态；教室里的气氛……

四、命题。

《 》 《 》 《 》 《 》 。

好词积累：

1 老师说完以后，同学们都很安静，大家都在思考。

一下子愣住了，片刻，便开始窃窃私语。

安静的教室立刻喧闹起来，像炸开了锅似的。

刚刚喧闹的教室立刻安静下来了。同学们都在低头沉思，

2 托着腮帮 东张西望 胸有成竹 用笔在桌上比画着，皱着眉头 抓耳挠腮 绞尽脑汁 冥思苦想 挠后脑勺 仰头凝思 眉头紧锁 咬着笔杆 歪着头 皱眉咬唇 微微前倾拿着 笔敲着脑袋 一动不动地呆在那儿……猫着腰 缓缓地 笑嘻嘻 目瞪口呆

3 拍掌大笑 神秘一笑 捂住嘴唇，左右瞄了两眼 快速写下 拍了一下桌子，拾起笔“刷

刷”写下 轻弹纸张，“嘿嘿”笑了两声 得意扬扬 噘着嘴 凝神想了一会儿，抓起笔来 “拍”的一声，把笔放下，轻舒了一气：“好了 „„” 眉头展开，咧嘴傻笑） 那笑容好像捡到了五百块钱 眉头皱得能夹死一只苍蝇

4 紧张 一时没反应过来， 不知道是在叫自己 害羞„„ 愣住了 大囧 瀑汗 昂首挺胸 声音洪亮 用细若蚊蝇的声音 坚定 恍然大悟 把头垂得低低的 我应声而立 5 “叮铃铃”下课铃响了，这节有趣的课结束了。大家还意犹未尽，沉浸在自己的新名字中。我喜欢这节课，因为它让我们自己给自己做了一次主，使自己有了新的理想和追求。

6 课还在进行中……

当然，名字只是我们的一个美好的心愿，我们都希望不久的将来我们都人生会因此更加精彩

和灿烂。

我的名字我做主，作主的不仅是我的名字，还会是我的人生。

7 这一天，我特别高兴。啊！这真是难忘的一天。