中考作文散文

中考作文散文篇一

2015中考作文范文

请从下面两题中任选一题作文。

（1）一把伞，撑起的是一份情怀；一棵树，挺立的是一种高度；一张纸，书写的是一个世界……敞开胸襟，渺小与平凡之中，蕴藏着天地的博大。 请以“_____小天地大”为题目，写一篇文章。

(2)有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子；有的人也许只见了一面却影响了你一生；有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落；有的人一个表情却成 了你永远的牵挂……我们常常是努力追寻未得到的，而忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，你只要安然，握住。

请以“安然握住”为题目，写一篇文章。

1.半命题作文：“_______小，天地大”

这是一道需要补全的半命题。根据题目透露出的重点信息， “小”和“大”是一对矛盾，而且“大”之前有明显的限定词——天地，所以补全题目需要花费一定的脑筋。首先要找出与“天地”相反的事物立意。考虑“天”与 “地”的隐含义，即可以联想到广阔的物质世界，或是更广阔的精神世界，在横线处填上恰当的词。例如：填室、书、校园等；或是某一样看出对比点的具体事物。 这个主题意在鼓励考生放眼更宽广的世界，不局限于小的思维或环境，写作更具有开放性。

2.命题作文：“安然握住”

对命题的理解，首先要明确“安然握住”的关键词。①“安然”意思为很放心的样子；②“握住”意思为抓住、把握；③隐含关键词：握住什么，考虑宾语；谁握住，考虑主语，也就是握住的本体。

综上所述，可以从这几个方面入手，抓住某个机会，握住某个时刻、某段时光，或把握某种情感，或珍惜现在美好的学习和生活。然后考虑是哪个主体，一般考 生会选择自己作为“握住“的主体，这样更能贴近自己的生活。选择生活中经历的最深刻的事件来写，重点描摹“把握”的关键点，写出这一状态的“安然”之意。 确立重点后，从而写出有真情实感的作文。

综合来看，半命题作文适合议论，也可写记叙文；命题作文偏重叙事，但以议论文下笔也是不错的选择。一篇贴近生活，一篇放眼社会，只要认真审题，巧妙构思，都可以写出自己的精彩。

评析２：

安然握住，天地变宽了

———2015年沈阳市中考语文作文题评析

沈阳市沈河区教师进修学校教研员 邢泰

今年的沈阳市中考作文题目仍然是二选一形式，一个是以“_____小，天地大”为题的半命题作文，一个是以“安然握住”为题目的全命题作文。

两个题目写作起来都不难，延续着沈阳市中考作文让考生有话可说、有内容可写的特点，使考生能够表达出“对自然、社会、人生的感受、体验和思考”。但无论是哪一个题目，都应该“说真话，抒真情”，注重表达真情实感和真实的内心感受。

第一个题目，写作指导语大意是，一把伞可以撑起一片天，一棵树可以遮挡一片荫，一张纸可以书写天下……渺小与平凡之间有博大，中学生写作本要求切入点 要小，这个题目“小”与“大”在题目中直接对比，凸显了写作内容要“以小见大”。写作时应突出“微言大义”——一个人或一件事物于渺小、平凡中表现出伟大 与不凡。这个题目虽然好写，却还要注意题材上的创新，以免落入俗套。归根结底，还是要落实好这几个字：避俗求新不走险。

第二个题目，“安然握住”。写作指导语大意，有时候，我们身边的一些东西常常被忽略，却要去远方寻找，其实，它们往往就在我们眼前……命题人非常了解 当下学生的欠缺，不注意观察生活，“把生活中的珍宝当砂砾挥霍掉了”，设置了这样一个情境：以为远在天边，其实近在眼前。最美好的东西其实不必踏破铁鞋， 美与爱就在身边，一定要珍惜当下，把握好当下的幸福。这让人想起2007年沈阳市中考作文，以“人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛”为开头进行续 写，其实二者有异曲同工之妙。这样分析下来，可写的题材就多了，亲情、友情、师生情，陌生人的帮助，自己的成长奋斗等等。题目中的两个词语要充分解析， “握住”应该由具体到抽象，“安然”有“平静、安定”之意，在行文中要写出从容、淡定的韵味。就像2014年的“心泉叮咚”，不能只关注“心泉”而不顾 “叮咚”，“叮咚”其实就是要写出事件的起伏和波澜，题眼一定不能忽略！

2015沈阳中考满分作文1：书小天地大

我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的90年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。

那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。

因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。

最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。

后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：“爸爸讲的。”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。

下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门;假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。

这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。

连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩!

自我小，天地大

做何人，在自己；自我小，天地大。——题记

我很少回过头去，无论身后发出什么奇怪的声音，即使偶尔转过去看看，也

只是一言不发地转回来。因为坐在我身后的，是个“声名远播”的差生，他不仅成绩差得离谱，而且整天露出一排大白牙，时间久了，大家都不叫他的名字，只叫他“大白牙”。

下课后，欢乐的“嘎嘎”声从我耳畔传来，又是他——“大白牙”！刚刚的数学课他才被老师批评完几分钟，真是好了伤疤忘了疼！“小宇，你昨天说美术课没 有彩色铅笔，我给你带来了一盒！”“老师老师，我来拿，我来拿！”“哎——小郎，那饮水机我早晨刚洗过，你冲一冲再用！”……“大白牙”的呼喊声充满了整 个教室，真是让我无处躲藏。似乎大家对他都很友好，比对我友好得多。可这有什么用呢？他的成绩那么差，他的用武之地也只在下课这十分钟吧！{中考作文散文}.

很快，上课铃响了，英语老师开始了“speaking”课程，主题是“我最喜欢的同学”，大家畅所欲言。“我最喜欢„大白牙‟，因为他经常帮老师拿作 业……”“我最喜欢„大白牙‟，因为班级的饮水机总是他消毒换水，而且从来没有怨言……”“我最喜欢„大白牙‟，因为他班里少了什么东西总是他贡献……” 慢慢的，我发现所有同学无一例外，全都选了他！而轮到他时，他却说：“我最喜欢的同学是我的前桌，因为她学习成绩优异，而且无论我在上课的时候犯了什么 错，她从来没有回过头来埋怨我……”天啊！他居然把我的不屑一顾当成了百分之百的包容！我的眼眶渐渐发酸，喉咙也滚滚地发烫。这次，我真不知道该说些什么 好了。我转过头去，看到的，是他那闪闪发亮的“大白牙”——那是他的招牌笑容，干净而充满阳光。

直到这一刻我才发现，原来我是多么狭隘，只以成绩论高低，却不曾发现身边的人充溢着芬芳美好。“声名远播”的差生“大白牙”是多么平凡，可他在平凡中 却满载着善良和无私；而作为优等生的我在好学生的光环下逐渐丢失了自己，又是多么渺小。我忽然明白世上有千万种人，没有什么是评判一个人的唯一标准，如果 一个人能做最好的自己，又何尝不是自己的英雄？

感谢你，“大白牙”，让我看到了人生更多的可能。做何人，在自己，自我小，天地大。

指导教师点评

本文在主题上有较深入的挖掘，联想到对人的评判标准。内容充实，情节紧凑，校园气息浓郁。语言朴实又带有一定的思想深度，注重对人物的刻画与描摹。排比式的语言描写也是本文特色，“大白牙”的形象跃然纸上，让人眼前一亮。结构严谨，前后照应，首尾圆合。

安然握住

时间的齿轮不停地转动，纵然那些美好的时光已成过去。蓦然回首，会心一笑，我知道，无论身处何境，只要安然握住你的手，一切风雨都会变成彩虹。

那年盛夏，我步入了新的校园。彷徨在偌大的校园中，我不知所措，是那样无助。这时，一只柔软的手伸了过来，抓住我的手，将我从人海中“拯救”出来。你莞尔一笑，说：“刚才看到了你的班级，和我一样，我们做朋友吧！”我难掩心中的讶异于惊喜，握住你的手，和你一同步入盛夏的九月，那一片灿烂之中。你温暖的手，让我安然。

初秋的夜，奋战书海的我再次彷徨，挫败在我心中留下了深深的烙印。低下头，我没有勇气面对明亮的月，闪耀的星。门，不知不觉中开了，是你。我转过头，几乎绝望地说：“爸爸，这次考试完了!我真的……”睫毛微微盖住的眼，隐约看到你在释然地笑。我不再说什么，但心中也释然了许多。你伸出宽大的手到我面前，仍旧微笑着说：“还有时间，我相信我的女儿，一定能跨过这小小的挫折，成功会属于你！”我抬起头，下定决心般握住你的手，用力向下，喊着加油！你宽厚的手，让我安然。

寒冬之中，又是谁，叩开了我心窗？我走在医院的走廊，茫然得大脑一片空白。手术室医生冰冷的脸，你双眼紧闭。手术室的门，开了，我不想像电视剧中一样可笑地奔去医生那里，但还是不可控制地问：“大夫，我妈妈怎么样啊？”他说：“没什么事，很顺利，休息便好了！”医生走后，我奔向你。你气色很好，清亮的眼睛里闪烁着坚强。你身上的芳香并没有被消毒水的味道淹没，让我安心。你拉着我的手，略带泪光的眼睛眨了眨，嘴角上扬。我紧紧握住你的手，重重点头，放下心来。我知道，你鲜艳多彩的生命焕发的光芒，已将我笼罩。此刻，你虚弱的手，让我安然。

风、花、雪、月，人生中必不可少的喜、怒、哀、乐。当我迷茫时，你的手，会让我安然握住。

有人问我，多少年的旧事，为何还记得那么深刻？因为已刻骨难忘。

指导教师点评：

作者紧扣“安然”与“握住”两个关键词，以“手”为线索，以春夏秋冬的结构布局谋篇，叙写了三个温馨而感人的小故事。让读者深深体会到了亲情的美好，友情的弥足珍贵。文章描写细致生动、文笔优美，中心明确，开头流畅自然，结尾简练、感人，令人愿读、爱读，不失为一篇佳作。

中考作文散文篇二

中考作文分类范文

中考作文分类范文

1、铭记点滴间的母爱

母爱如春风温暖着我的心，母爱如灯塔为我指明方向，母爱如马鞭鞭策着我，让我不再懈怠，扬蹄奋进。母爱啊，点点滴滴凝聚她的声声叮咛之中。我要铭记这点滴间的母爱。

再穿点，要不你就别出门

冬天是母亲最为我操心的日子，我从小身体就弱，一到冬天，似乎不闹几场大病就不能顺顺当当的过去。所以每到冬天，母亲就如临大敌。每天我出门前都要堵在门口，像一个安检员一样，从上到下捏一遍我身上的衣服，一边捏，一边嘴里念叨着：“天这么冷，还穿这么点，你看看，这么薄，和没穿一样，冻着可咋办。”我都快急疯了：“妈，你就让我出门吧，我都要迟到了！”“不行，再穿一件，天冷！要不你就别出门了！”我只有妥协了。

母爱如春风温暖着我，即使在冬天，也从里到外感到暖洋洋的。

没关系，我陪你一起学

妈妈文化程度原本不高，可是为了我的学习，硬生生的“重上了一遍学”。每天吃完饭，她总是会来我的屋子“报道”，陪我一起学习，尤其是上了初三之后，妈妈每天都会陪我到很晚。“妈你明天还要上班，你就先睡吧。”“没关系，我再陪你一会儿——你看，你这道题又错了！”我的好成绩，有一半要归功于妈妈！

有母爱在身边，仿佛眼前永远亮着一盏灯，走多远，我都不会迷失方向。

再粗心，看我收拾你

我有一个老毛病——粗心。每次考完试，都会看着丢的“冤枉分”苦笑一阵。这时，妈妈就会拿起抱枕没头没脸的对着我一顿“胖揍”。“你到底长没长心！粗心错过一次的题还错！你再粗心，我下次就换鸡毛掸子，看我怎么收拾你！”“我错了！我真知道错了！哎呀！你好狠的心啊！”我粗心的次数“不得不”越来越少，“棍棒底下出孝子”啊！

母爱如一根马鞭，鞭策着我这匹小马扬蹄奋进。

母爱啊，点点滴滴凝聚她的声声叮咛之中。我要铭记这点滴间的母爱。

点评：情感类主题：母爱 布局形式：糖葫芦（小标题）式，

载体：母亲的叮咛 表现方式：对话描写、比喻

2、又是离别时

——题记：初中生涯最后十五天的心灵日记

6月15日 阴

我的心就像窗外的重重云翳一样阴霾。

离中考的日子要倒计时了，离我们分别的日子也要倒计时了。

班里有很多同学在签同学录了，那花花绿绿的封皮刺得我的眼生疼。我却不愿意签，因为每签一本同学录，就感觉和他们的记忆被打包封存，再也找不到了。小学时相同的经历让我痛不欲生，我开始畏惧签同学录。

怎能忘记那一同 的记忆，怎能忘记那一同 的记忆，怎能忘记那一同 的记忆，怎能忘记那一同 的记忆，怎能忘记那一同 的记忆，怎能忘记那一同 的记忆„„

让我再骗自己一次，我们还有，还有很多时间来编写美丽的回忆„„

6月19日 酷热

教室里酷热难当，而我的心却一片冰凉。

学校自由复习了，很多同学都选择在家复习，不来学校了——可我，可我的同学录还没完成啊！ 谁让我当时那么矫情了？谁让我那时不抓紧了？

唉，真是怨不得别人啊！看着那一个个空荡荡的座位，我的心里也空了一块。对了，赶紧，赶紧，

让还没签的同学签，抓住老师也不放过。不知道什么时候这些记忆会变得模糊，但至少，现在，这一刻，他们还很清晰。

6月21日 晴

我高兴极了！

“呀呀呀呀，怎么感觉那么久没见面了啊！”

“是呀！是呀！真是一日不加，如隔三秋啊！”

“来个熊抱吧，哈哈！”

“快放手啊，啊，真是„„”

“说好了啊，咱们几个要上同一所高中的啊！”

“对，谁考不上，谁就趴在地上学三声小狗叫！”

“三声哪够，叫十声才行！”

„„

一切都会过去，一切都不会过去。希望我们的初中缘分，还能在高中继续„„

点评：情感类主题（友爱）、回顾初中生活类主题，还可适用主题：缘分、友谊、珍惜等 布局形式：日记片段组合体 载体：签同学录

表现方式：巧借天气烘托心情，内心独白（心理描写），对话描写

3、牛奶不加糖

面临中考了，老师都让我们放松心情，不再施加压力，可是家长们却又紧张起来。各位家长都为孩子买一些营养品，特别是那些补脑又补钙的东西更是受到他们的青睐。这种事几乎成了不成文的规则。妈妈为了遵循这一规则，也为了让我考出好成绩，她特意为我准备了一些，其中最缺不了的就是高钙牛奶。

都说良药苦口，可我觉得这牛奶比药还难喝，但妈妈命令是不可违背的。每天晚上9：30分，我的房间门会准时被敲响，别怀疑，准是该喝“药”了。妈妈用那熟练的姿势把牛奶端到我面前，我瞅着眉头呷了一口，“哎——”我刚要吐，又被妈妈的眼神拦住了。“怎么没加糖，您就不能可怜可怜我少加一点点吗？”我委屈地撒娇道，但妈妈完全不理会我的苦。

每天我要把一整杯牛奶喝个见底，妈妈才允许我睡觉。那一个月啊，我做了好几个恶梦，梦中很多人逼我喝那种无糖牛奶。真的！当然，我可不会告诉妈妈啊。原因，还用说吗？昨晚，我已经对那牛奶告了别，因为今早就开考了，太好了！可是一切都不是我想的那样。我刚整理好考试工具，准备下楼，一个再熟悉不过的身影向我飘来。我想要来个转身溜，当望着妈妈那端着满杯牛奶颤巍巍的双手，看着她那辛劳的身影，算了，认命吧！

妈妈用慈爱的微笑对我说：“孩子，把这喝了再走，给你提提神，考个好成绩，啊？”但我还是装出不情愿的样子：“怎么早上也喝这‘药’ 啊，这不犯规吗？给我加点糖，这才公平！”“这牛奶不加糖补钙效果会更好的，而且有益于健康。我虽没文化，广告我还是常看的呢？”

听了妈妈的话，我更加感动，一口气喝完了这杯无糖牛奶。虽是涩涩的，还夹着一股腥味，但我这次喝的感觉最甜蜜最鲜美，妈妈加的这“糖”比任何糖都要甜！

三年的初中生活，妈妈为我操太多的心，做太多的事。品着生活中的那份甜，我把它带进了考场，撒在了这篇文章上。这杯不加糖牛奶，胜似人间最美的甘醇。是否您也尝到了甜味，这就是亲人的爱！

点评：成长类主题一（理解父母）

主题：理解母爱

布局：欲扬先抑式 载体：不加糖的牛奶

表现方式：对话描写，象征，多种叙述角度结合，巧借梦境，内心独白（心理描写）

4、致雅安灾区同龄人的一封信

亲爱的雅安灾区同龄人，你们好：

当听到噩耗传来，我震惊在当场！想到你们也像我们一样，刚刚准备进行新一天的中考冲刺，就遭遇了如此天灾！怎能不让人担忧和痛惜？在电视里看到你们在灾后仍在坚持着学习，怎能不让我为你们的坚强和乐观而深深的感动？

我能体会你们的感受：一瞬间，地动天摇，教学楼轰的倒塌，看着自己熟悉的校园变成一片断壁残垣，你们心中该是多么的痛苦；不知道自己的亲人是否安全？不知道自己温馨的家是否还在？你们的心中又是多么的担忧？马上就要面临中考了，以后的学习该怎么办？你们的心中又该是多么的茫然？

但是，第二天我就在新闻中看到，在灾后的废墟中，你们支起了一顶顶帐篷，老师们用粉笔头在破碎的黑板上讲解着习题，你们则用琅琅的读书声表达着你们对与知识的渴望。灾难无情人有情，你们没有被灾难打倒，你们仍在顽强拼搏，你们仍在努力奋斗！

早上，帐篷外下着雨，帐篷里也淅淅沥沥的下着“小雨”，你们却笑着说那道“水帘”还能折射出彩虹的颜色呢；中午，你们的午饭只能吃开水泡面，你们却笑着说从没想到泡面有这么好吃；晚上，没有路灯，四周黑漆漆的，只能借着微弱的烛光学习，你们却笑着说这是“秉烛夜读”，别有一番情趣。你们这乐观的精神，实在令我感佩！

加油！你们的家园一定会建设的更加美好，你们现在经历的一切都会成为你人生中最为宝贵的财富，你们一定会有更为美好的未来！在你们坚强乐观的精神面前，我原来以为的学习中的困难与辛苦那简直就是浮云！我也要向你们学习！

让我们共同相约在美好的未来吧！

此致

敬礼

河北一考生{中考作文散文}.

2013-6-21

点评：

时事类主题、还可用于坚强、乐观类主题 布局：书信体（第二人称叙述角度） 表现方式：借书信表现人物品质形象，并抒发作者感情与感悟。

5、种下梦想之花

我有一个梦想，那就是考上理想的高中。在树立梦想当日，我种下一盆花。我希望，梦想成真日，即鲜花盛放时！

我知道要想实现这一梦想，离不开努力地奋斗。我每天都像一个不停转的陀螺，奔波在学校和家之间，从早到晚，一睁眼就是学习，闭上眼还是学习中的那些事，看到枕头，我觉得睡觉真是一件好幸福的事啊„„在每天的学习之余，我都会抽出时间来照顾我的梦想之花，我多希望它能早日盛放啊！

可是，我的成绩不但没有提升，反而却停滞不前。在一次惨痛的考试失利后，我把自己狠狠的扔在床上，泪水横溢入耳：我付出了这么多，可是，可是，为什么总是看不到希望？眼光扫过我的那盆花，它也有些枯萎了，这是不是预示了我的梦想也会像这盆花一样破灭呢？我咬着嘴唇，我好不甘心啊！

门外响起了轻轻的敲门声，爸爸走了进来。看到我的样子，爸爸微微一笑：“怎么了，这就放弃了？真是不像你啊。”我的眼泪又开始汹涌。爸爸帮我轻轻的拭去泪水：“你成绩上不去是有原因的。你的学习方法不对，就像种花一样，有的花喜阴，有的花喜阳，花的习性不同，方法也不同。你光靠勤奋是不够的。”我坐起身来，看着爸爸，开始反思。爸爸看我有了想法，微微一笑：“你对于自己的错误有没有及时的解决呢，就像花长了虫子，你是不是及时的发现并除虫呢？”“我没注意过，我马上就去好好的检查一下。”我走到书桌前坐下，打开卷子，认真的总结起来。爸爸走到了我的身后，轻轻抚摸着我的头：“丫头，人生中不如意的事总是占大多数，只要你竭尽全力、问

心无愧、事后无悔，结果有时候不是那么重要的，对吗？”

爸爸走出了我的房间，我感觉力量又一次来到了我的身上。对啊，竭尽全力、问心无愧、事后无悔，我不能放弃！

我开始注意学习的方法和自己的小错误，成绩也开始稳步上升，我用心的查阅关于我种的花的资料，好好地学习了一番，经过一番打理，我的梦想之花又恢复了往日的神采，自信的微笑又回到了我的脸上！

今天，来考场之前，我去看了一眼我的小花，惊喜的发现：我的梦想之花正含苞待放！

点评：成长类主题二（明白学习中的道理，获得进步） 时事类主题（梦想、中国梦） 布局形式：欲扬先抑 双线交织

载体：种花 表现方式：借物喻理 内心独白，对话描写，动作描写

6、我有一个梦

我从小就有一个梦——成为中国首位获得诺贝尔奖的科学家。我知道想实现这个梦，需要拼命努力地奋斗，更要坚持不懈。我每天都像一个不停转的陀螺，奔波在学校和家之间，看到枕头，我觉得睡觉真是一件好幸福的事啊„„

可是，我的成绩却一直不温不火。在一次惨痛的考试失利后，我把自己狠狠的扔在床上，泪水横溢入耳：放弃？我好不甘心啊！纠结中，我慢慢的闭上了眼睛。

“铃铃铃„„”电话铃响了，我迷迷糊糊的接起电话。“喂，你好，我是20年后的你，我给你发了张工作照，你看看吧！”我的手机收到一封彩信，那是我！20年后的我穿着白大褂，脸上露出骄傲的微笑，背后是密密麻麻的实验器材，大屏幕里一艘雄伟的宇宙飞船正腾空而起！“我的研究成果已使中国成功的飞出了银河系，我也凭借它成为了第一位获得诺贝尔奖的中国科学家！我的新成果——真正的‘油霸’马上也要诞生了，我可能会由此再获诺奖！这都要感谢现在的你啊！没有你现在的坚持和付出，就没有现在的我啊！加油吧！”

电话挂断了，我正在愕然之中，电话又响了！“喂，我是20年后的你，我给你发了张照片，你看看吧！”我的手机又收到一封彩信，那还是我！20年后的我蓬头垢面的在垃圾堆里捡垃圾，身穿真正的“乞丐装”。“你都看到了，我就是20年后的你。正是因为你当年的放弃，你看看我成了什么样子！我连父母病了都没钱送医院，我活着有什么意思啊！我恨你！咱俩一起死了吧！”他刚说完，我的手机就爆炸了！一团火焰狰狞的向我扑来！

“啊——”我从床上一跃而起，原来是个梦！幸好是个梦！

我擦去脸上的冷汗，内心的纠结一下子的消失无踪！我不能再颓丧下去了，我要重新开始努力拼搏！我要坚持到底！我要让噩梦远离，我要让美梦成真！

点评：时事类主题（中国梦、梦想）

写作方式：科幻小说

载体：梦 表现方式：欲扬先抑 对比 夸张 想象

7、心中充满爱；只要我们每个人用心去收集阳光，这些阳光总有一天会普照大地！ 请以“收集阳光”为题目，写一篇作文。

收集阳光

这真是个阳光明媚的好天气！我兜里揣着40元钱向着花店飞跑。

今天是母亲节，我早在两周前就下决心自己攒钱给妈妈买一束花，好给她一个惊喜！我早在这家花店看好了一束花，那康乃馨是那么美丽，那百合花是那么芬芳。啊，我能想到妈妈接到花的表情——哈哈，那真是太棒了！

为了这40元的一束花，我可是每天都忍着不吃诱惑我的零食，忍着不喝最爱的珍珠奶茶，忍着不买那让我心动的小饰品，忍着„„啊，这一切都是为了这一天！

我像一阵风一样刮进花店。“我„„我„„我要这束花——啊！怎么回事？”我瞪大眼睛不敢相信：那束花的标价怎么变成了65元？

“你要买花吗？”店里有一个女孩慢慢的站起来，转过身，她闭着眼睛，“啊，我是花店老板的女儿，我妈妈不在，你想买什么花可以先选好，一会儿她就回来了。”

这个女孩脸上带着恬静的微笑，就好像门外的阳光照进了屋里。

“我，我还是，我只是看看„„”我的钱不够，想来可能是当时看错了价——可是我想给母亲的惊喜呢？看来是要泡汤了。我突然感到眼眶有些发酸，我仰起脸来，努力地说着言不由衷的话。

“你其实是想给妈妈买束花吧？”女孩问。

“我看错了价，我只有40元，还差25元呢。只可惜，我攒了这么久„„”

“哦，”女孩歪着头想了想，“那就40元卖给你吧。”

我不敢置信的抬起头。“为了你的爱心，我卖给你。”女孩又一次笑了。

“我一定会在最短的时间里把剩下的钱补给你。”我感激的说。

“不用了。如你所见，我是个盲人，我也受到过很多陌生人的关爱和帮助，那些爱就像一道道阳光一样，使我感到无比的幸福。”女孩的脸上再次浮现出微笑，“如果你真的想还钱，那就把它化作爱，化作阳光，送给需要帮助的人吧。”

我走出了花店，手里捧着那束我一直想要的花，沐浴在明媚的阳光下，那束花格外的美丽芬芳，满满的，都是阳光的味道。我知道，今天我心里收集到的那束阳光永远不会散去，我会用它去温暖更多的人！

点评：时事类主题（爱心、奉献）

写作方式：小说

表现方式：象征、欲扬先抑、对话描写、神态描写 载体：阳光、鲜花

另外，本作文的指导语可以做这类主题作文的总结或总领句

中考作文散文篇三

中考作文范文

饥饿的狮子

在辽阔的非洲大草原上，一群强壮的雄狮在追着他们今天的目标——一头肥壮的羚羊！忽然，一头金黄的雄狮从羚羊的前方窜出来。羚羊被按倒在地上，羚羊在努力地挣扎，可却无济于事，这头有着金黄鬓毛的雄狮是他们的头领，名叫“卡特”。

“卡特，你太棒了，这个星期你已经抓住了十几头羚羊了。”一只狮子说，群狮也都这么认为。“对了，再过几天，狮王选拔就要开始了，你已经具备参加选拔的条件了，要不要去参加呢？”一只狮子问道。卡特点点头：“是哦，只要在一个星期之内抓住二十只羚羊，就可以去参加选拔了！今天我就要开始行动了。”三天后，卡特已经抓住十九只羚羊了，在抓最后一只时，他远离了狮群。正在卡特兴奋激动之时，危险正悄悄来到他的身边。突然，一支箭向他射了过来，卡特眼前一黑，就昏了过去。

卡特迷迷糊糊地醒来，发现自己在一个铁笼子里，身边围了一大群人，卡特想：“人类都不是什么好东西，爷爷的命就断送在他们手中。”卡特发出怒吼，以为这样可以吓跑人群，可他们只是后退了几步，又凑了上来。卡特无奈地走到角落里。

一个星期前，人类送来的食物，但作为一只高贵的雄狮，怎么能接受人类的喂养呢？科特已经有和一个星期没有吃东西了。这次，卡特实在忍不住了，开始狼吞虎咽。几个月过去了，卡特慢慢地习惯人类的喂养；习惯了人类的围观；习惯人类给予的一切。时间如流水般飞逝，转眼间一年又过去了。一天，国家动物保护局的人员来到动物

园，要求将卡特放回大自然。

卡特重新回到了辽阔的草原。它已经很久没有再草原上奔驰了。他看到了一群羚羊，一个个看上去都很健康，卡特又转头去追一头小羚羊，过了好久好久才追到那只小羚羊，卡特一口咬了下去，但是连皮都咬不动。没办法，咬不动食物，它只能吃野草，又一个月，这头狮子被饿死了。

因为人类的“给予”，一头强壮的雄狮死去了。

让野生动物野，让他们在大自然中自力更生。

中考作文散文篇四

作文范文集20篇(初三中考作文)

红字是标题，文章里的红字是点题。

风雨后的阳光

发表日期：2011年11月1日 编辑：ycycedu 有449位读者读过此文 【字体：大 中 小】

［仿真文题］

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个执意要寻找天堂的人，当他历经艰难跋涉来到天堂的门口时，欣喜地大叫：“我来到天堂了！”看门人问他：“你说什么啊，这里是天堂？”寻找者顿时傻了，“这里难道不是天堂吗？”看门人摇摇头，问：“你从哪里来？”“地狱。”看门人又摇摇头。寻找者慨叹道：“难怪你不知道天堂，因为你从来没有去过地狱啊！”

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

［文题解读］

这道材料作文题，重要角度有三个：其一，寻找者历经艰难跋涉方见天堂；其二，看门人身在天堂而不知；其三，寻找者慨叹，如果没有去过地狱就不知道天堂（反面），只有去过地狱才能知道天堂（正面）。从这三个角度中任选一个去立意，都是符合题意的。

风雨后的阳光

在连续几日的风雨肆虐之后，当那第一缕阳光划破阴霾照耀大地时，我

们会发现阳光是如此灿烂！

“难怪你不知道天堂，因为你从来没有去过地狱啊！”寻找者因为体味过地狱的煎熬，所以更感到天堂的美好。

感受过落日的凄凉，我们才会珍惜曙光的温暖；经历过黑夜的冷寂，我们才会更喜爱白天的喧闹；体味过阴霾的沉闷，我们才更能领略阳光的明媚。 自然界总是在向我们阐释着“风雨后的阳光才更显灿烂”的道理。那么，在历史长河中，我们是否也能感受如此“阳光灿烂”呢？

一代“史圣”在遭遇悲惨命运之后，写下了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》；一代“诗仙”感受在官场的尔虞我诈之后，才更明白自由的可贵，唱出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗篇；当代作家史铁生，在经历了残疾病痛的折磨之后，才悟出了生命的真谛，留下了《我与地坛》的华章。这些锦绣文章，无一不是智者在经历风雨洗礼后，放射出的“灿烂阳光”。

生活在二十一世纪的我们，同样也能体会到风雨后灿烂阳光的珍贵，难道不是应该如此吗？

那位高叫“我爸是李刚”的官家子弟，在醉酒驾车伤人后的大言不惭，只能落个锒铛入狱的下场；没有经过失去自由的折磨，他又怎么体会到自由之光的可贵呢？

其实，现实中的我们不也像他一样吗？拥有父母的爱，却不知珍惜；拥有健全的体魄，却不知道运动的重要；拥有活跃的思维，却不愿努力学习„„但愿不要在失去的那天，才感叹曾经拥有时的不知珍惜，才更感受拥有时的可贵！

遥望远方的天空，阴霾正在退去，阳光正在穿过云层射向大地，我们会不约而同地欢呼：“风雨后的阳光，真是灿烂！”{中考作文散文}.

［仿真评分］

基础等级（38分）＋发展等级（19分）＝57分

［评分依据］

本文紧扣材料含义去准确立意，选材丰厚而内容充实，并且联系生活，结构匀称而且过渡自然，所以基础等级得38分。拟题形象化，感悟自然中包涵深刻内涵，所以发展等级得19分。

守望阳光

发表日期：2011年5月12日 编辑：ycycedu 有534位读者读过此文 【字体：大 中 小】

【四川成都文题】

按要求作文。

2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世，他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情，守望责任，守望淡泊……

请以“守望”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自定立意，自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

守望阳光

“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特一语道破生活的真谛。我们的生活无论艰辛与否，它的目的是追求阳光，寻找光明。

守望阳光是一种美丽的姿态。在金色的阳光下，向日葵燃烧着生命的热情，她的花瓣被炙烤着，因炽热而扭曲，如同跳着疯狂的街舞，而它的花盘

始终随着太阳转动，不偏不倚，映射着灿烂夺目的光。

照射灿烂的向日葵的是阳光，照亮人一生历程的又是什么呢？是爱，是温暖，是自由，是感恩，是乐观，那是心灵的阳光，只有它们才能帮助我们抵御命运之冬的严寒，度过生活中的漫漫长夜，终以微笑迎接黎明的到来。 对心灵阳光的守望，就是对生命的热爱。史铁生就是其中的楷模。上天无情地夺去了他的双腿，让他陷入深深的苦痛之中，陷入沉沦和埋怨。但他终究醒悟过来，以笔代脚，丈量生命的长度，书写人生的意义。在他看来，命运给他的打击不过是蛰伏期的考验。内心的阳光，可以照亮苦难中挣扎的心灵。

守望阳光是一种信念。守望阳光的人，可以穿越苍穹的覆压，让新日破晓的剪影划破陈旧的地平线，划开阴霾的乌云；守望阳光的人，可以冲破心灵的枷锁，让欢乐与自由超越苦难与坎坷，播种希望，收获爱。

守望阳光是一种力量。守望阳光的人，掬一捧阳光便消融了冬日的残冰；守望阳光的人，把苦难和艰辛发酵成生命的欢乐与香甜；守望阳光的人，在岁月的荡涤中，人生的泪融成了璀璨的琥珀。

每天起床，用一颗感恩之心去和朝阳道个早安吧，让我们与晨光一起点燃内心的光明，守望阳光，去爱，去欢笑，去手舞足蹈，去尽情歌唱。 为了看阳光，我来到世上。我在世上行走，阳光是唯一的信念。

［得分亮点］ 这篇抒情性散文，精妙在于主旨明确，以“阳光”为关键词，无论是写自然界的阳光，还是写心灵的阳光，处处着意铺写阳光的色彩与力量，也就紧扣了主题。

文章采用多种修辞，描写充满了诗情画意，如“以笔代脚，丈量生命的长度”、“把苦难和艰辛发酵成生命的欢乐与香甜”等句子，颇为形象，给

人以美的享受。

风雨中，我站起来了

作者：淹死的鱼oO 来源：9swing.com

记得过去一路的泥泞，记得从前满布的荆棘，还记得那个在风雨中颤抖的我。

过去的那天，是个天气晴朗的日子，太阳高高的挂在天空中，高傲地俯视着地下的一切。紧张无比的我们，坐在肃静的教室中，等待着命运的抉择。老师走进了课室，教室变得更静了，空气就像凝固了一样，只听见大家急促呼吸的声音。

老师用她那柔和的声音，把我们升中考的成绩一字不漏的说了出来。我看着自己那糟糕不堪的分数，心里就像喝了一大杯苦茶，不是先甘后甜，而是越喝越苦涩。我知道，像我这样的分数，能考上重点中学的几率微乎其微，但是，我又能做些什么呢？鲜红的分数在我脑海里转呀转，悲伤的音符瞬间谱写成悲伤的旋律，在寂静的教室里四处飘荡。本来就很好的天气，到了我的心里，就下起了倾盆大雨，雨水“淅沥淅沥„„”地在我的心里唱起了哀歌。伴着老师安慰的话语 ，雨越下越大，不知不觉就下在了脸上，并且一发不可收拾，怎么挡也挡不住。

心里尽管是大雨淋漓，但是仍存在一束微弱的阳光，希望着阳光能带给我奇迹。带着这束阳光，我下定决心要去查分，我不相信，也不愿意相信这个厄运的到来。盼望着、盼望着，然而奇迹还是没有降临，而我，就带着悲伤的心情被安排到一间普通而且口碑不太好的中学。 原来，暴风雨下，小花会倒下的，因为小花只是平常的一朵小花。面对家长的责骂、安慰，亲朋好友的询问、关心，这场暴风雨便更变本加厉了。它无情的摧毁这我所有的一切，我的荣誉、我的机遇、我的前途命运，甚至还包括我那弱小的心灵。剩下的，只有让我无地自容得分数和回忆。

暴风雨下了整整一个暑假，开始渐渐退却了，而我那不平静的心也开始慢慢平静下来，带着疲惫的身子，继续走我的人生路。新学期开始了，我带着忐忑的心来到这个新学校。因为曾经名列前茅的我，现在竟要在自己曾经看不起的学校里上学；但却这是我新的开始。我怀着复杂的心情踏入了第七中学的小门，我决定从此不再软弱，不再哭泣。

我不再哭泣，也不再惶恐了，在新学校了，我寻觅了一条通向我理想的路——登上成功的高峰。为了通向理想的目的地，我奋力地向上爬；为了更好的描绘我人生的蓝图，我奋力地向上爬；为了找回从前那自信的我；我奋力地向上爬„„终于，我战胜了重重困难，在山腰上再次看到了金黄的太阳缓缓升起，我追着它一直向上。

下过雨后的路是滑的，很容易让人受伤，我曾在这条路上摔倒过一次又一次，直到看到金黄色的太阳放出耀眼的光芒。从此，我在这一条泥泞不堪的小路上更谨慎、更小心的前行，希望总有一天，成功在望。我用汗水筑成了胜利的高台，用努力换来攀登顶峰的希望，虽然雨一直在下，但是我的心却变得更坚强了。风雨，见证了我的成长，风雨，让我学会了自立自强，在风雨中，我终于站起来了。我相信总有一天，我会站在山顶上放眼眺望。

原来，在经历过暴风雨的季节后，小花反而会变得更坚强，不再畏惧风吹雨打，也不再害怕电闪雷鸣，因为小花已不再是一朵平常的小花，而是经过磨砺后蜕变成坚韧的梅花，傲雪凌霜。

最美丽的风景 初中小学生作文网 12月02日 发表评论

中考作文散文篇五

2015年中考作文题解及范文

2015年中考作文题解及范文

【2006-2014年南京语文作文题回顾】

2006年：以“其实很简单”为题作文

2007年：以“每个人都有一把钥匙”为题作文

2008年：以“寻”为题作文

2009年：以“今天真好”为题作文

2010年：以“我作主”为题作文

2011年：以“也是一堂语文课”为题作文

2012年：以“带一本书去旅行”为题作文

2013年：以“书里有个"我"”为题作文

2014年：以“只是因为________”为题写一篇作文。从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个。

【2015南京中考作文题——想想别人】

巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子„„”因为这世界有你，有我，也有他（它）。请以“想想别人”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。

【题解】 想想别人，有两层意思：

一是处世为人不能光顾自己。比如大雨天，开车过水坑，如果稍微慢一点，泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人；比如吃东西，不能只顾自己吃。有报道称，某银行老总说他们利润高得自己都不好意思说，今年上半年这家银行员工平均收入达19万元。像这样的银行一定要多想想存款人，他们的钱在负利率时代存一天少一天；想想贷款人，做企业的、当“房奴”的，一个个袋子瘪笃笃；想想买了自家股票的股民，资产在一天天缩水„„想想别人的处境、别人的感受，最起码服务态度该好一点。

二是通过将心比心的换位思考，理解别人，调整好自己的心态。就说收入吧，有人只拿自己和收入高的人比，攀来比去，比出的是一肚皮牢骚。吃了肉还骂娘，占了便宜还觉得别人傻。有个工人的一句话让我很感动。他说：“我也希望碗里多点，可老板真要是做不过来了，我们可能连饭碗都没了，有稀饭总比连饭碗也没好啊！”话里透着无奈，但还真有一种“替别人想想”的意味。想想别人，在就业、职位升迁等其它方面都是一样的理。如果我们一味以自我为中心，只想着自己，只觉得自己了不起，不仅会造成利益的失衡，还会把自己弄得很纠结。

对于“想想别人”，有人很是不屑。他们信奉弱肉强食的丛林法则，推崇唯利是图的拜金主义、唯我独尊的精英哲学。其实，即便是在丛林法则下，同类间也多有体恤；即便是唯利是图，也讲个依存互惠；即便是盖世狮王，也得有群狮相随。

想想别人，说小了去，是个人的处世之道。盲人提灯，照亮了别人，也照亮了自己。想想别人，说大了，此中更有社会和谐安宁之道。

社会是个大家庭，是全体社会成员唇齿相依、休戚与共的共同体。从历史到现实，一些造成巨大破坏的社会动荡背后，总有极端自私自利导致社会矛盾激化的因素。苏共亡党、前苏联解体的教训中，权力垄断、特权横行、经济利益失衡是很关键的一点。

高速发展的社会最讲究利益均衡。缩小贫富差距，共享发展成果，是当今中国迫切需要解决的课题。此刻，最需要当权者多想想赋予他们权力的人民大众，想想绝大多数人民群众的根本利益，想想绝不能因贪婪而鬼迷心窍、因拥有强大的权力而忘乎所以。

这个冬天，欧债危机正持续发酵，世界经济前景极不明朗，西方做空中国、唱衰中国的噪声和动作不断。我国社会经济发展在诸多内外因素的作用下，正处在极为敏感的时期，面临的矛盾和困难比2008年国际金融危机时更多、更复杂。此时此刻，最需要我们团结一心共克时艰，最需要每个人多替别人想想。

想想别人

我们生活的世界绚丽多彩、生动美好，但同时也存在着一些缺陷。这些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，经常需要依靠他人的关爱。

在人生的道路上，我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉；成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩；危难的时候，希望别人能伸出援助之手；困惑的时候，希望别人能予指点……

然而，慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度，无度的欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚。因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱。如果你只想掠夺别人的关爱而不愿付出，你会发现到人们会渐渐离

你而去，把你孤立起来。于是，在你的周围危机四伏、险象环生，而你，却孓然一身，无依无靠，跌入孤独的深渊。 人不能总想着自己，也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。

请不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点；请不要挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、