中考作文构思

中考作文构思篇一

中考作文的构思技巧

中考作文的构思技巧

姚建宏

写作，是一种创造性的心智活动。作文，是同学们显露才华、激扬文采的最佳“橱窗”也是语文中考的重头戏。写出一篇优秀的考场作文，是考生获取语文高分的关键所在。考试作文的特征有二：一是严格的时间限定，即所谓的快速构思；二是严密的题意要求，即所谓的审清题意。关于怎样写好中考作文,大家或许都能说出一些要点来，但一上考场，却又会出现既不知从哪儿下笔，也不知该写什么内容的情况，着实令人烦恼。

这里，我试图举二个例子，并通过构思过程的描述和构思要点的介绍，使同学们能比较具体、逼真地体验面对作文试题应该具有的思维状态，从而真正掌握中考作文的主动权。

例1：生活在集体中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。请选取生活中的一段经历，以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真切体验。

要求：①可以写记叙文，也可以写议论文。②600字左右。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【构思导引】

1、社会生活中的人必须学会与人合作。审题时要注意提示中的关键词，即关于文体的要求。如果写记叙文，以“回顾”为宜。这是一篇既记事又写人的记叙文，合作要由事来体现，合作的事要由人来完成。因此，要迅速回忆曾经合作过的人和经历过的与人合作的事，也可不局限于一件事，可以把两三件事组合起来，说明一个主题，但要注意组合的逻辑性和主题的明确性。

2、同学们一定要记住记叙文的基本要素，并在写的时候，不停地反问自己：①我是否在向别人讲述一件很有意义的事情？②我讲述的这件事情既然这么有意义，别人是否能了解这件事情的详细情况？比如什么人、什么事、什么地点、什么原因、什么结果等。③我在向别人讲述事情经过的时候，是否有一两个细节很动人，一两个具体例子很感人？

3、写什么内容呢？不妨可以这样设想一下：

学校组织我们兴趣小组的成员到宜兴陶瓷厂学习做陶，我清楚地记得和王明同学合作做陶的情景。我们各司其职，又主动配合。但在造型设计上，产生了矛盾。我说扁平壶漂亮，王明说提梁壶美观，两人争得面红耳赤。好在为了共同的目标，我们化解了矛盾，最后，一把漂亮精致提梁壶的诞生了。

4、与人合作是一件快乐的事，我学到了别人的长处和智慧，懂得了尊重和理解他人。在与他人合作的过程中，不仅找到了友谊，而且彼此分享成功的喜悦。

5、有了上述几个要点，记叙文的框架和基本内容就可以出来了。但要使记叙文写得生动，还要恰当地运用议论、抒情、描写等表达方式。即使试题中没有提出这种要求，写记叙文时也要注意运用多种表达方式。所谓写得生动，往往就是精彩的描写；所谓感染力强，往往就是真切的抒情。如：

夜幕渐渐降临了，工作室里静悄悄的。我和王明紧张地忙碌着。切下一块泥，先搓圆，再捏长，后压扁，转动转盘，挖了一个漏水的小洞。最后制作壶嘴，我捏了两个长条，王明用棒锤轻轻敲打一下，再把边缘粘起来，留下一条缝隙，我把壶嘴稍稍弯了弯，粘在壶口，这样，茶壶初具模型了。

灯光下，只见王明额头沁出了汗珠，他已经完全融入制作茶壶的境界中去了。此时此刻，我真为有王明这样的一个合作伙伴而感到幸运。过去，我和王明交往较少，了解不多，通过这次陶艺制作，把我们的心紧紧地连在了一起„„ 这段文字在叙述和描写上兼顾了抒情和议论，动词的使用准确而又恰当，感情自然流露，自然而又朴实。

6、以上我们是按照记叙文的题材来构思的，但试题并没有规定只能写记叙文，也可以写议论文，试题中提供了比较具体的材料，关键是阐述，在此过程中，一要注重说理，二要联系实际，这是写议论文的两个基本要素。

7、写此类题目一般以写记叙文为宜，初中同学写议论文的难度可能比较大。写记叙文如果一时想不到直接题材，可以用间接题材，报纸上、电视上看到的，生活中听说的，发生在别人身上的，都可以写。直接题材，一般用第一人称；间接题材，用第三人称更加方便些。

例2、阅读下面的材料，根据要求作文：

法国伟大的细菌学家和化学家巴斯德，由于建立了细菌理论，研制出狂犬疫苗等多种疫苗，并创立、阐明了免疫学原理，因此极大地造福了人类。巴斯德逝世后被安葬在巴斯德研究所地下室的礼堂内，墓碑上刻着其临终遗言：“我已经尽了自己的本分。”

的确，人的一生是很短暂的，但只要尽到了自己应尽的责任和义务，就没有什么可以遗憾的了！

请以“尽自己的本分”为话题写一篇作文。字数不少于600字。请注意书写的整洁和美观。

【构思导引】

话题作文的最大特点是：给每个考生提供了广阔的舞台，为他们张扬个性，一展才华创设了自由翱翔的空间。它的出现，多了几分宽容，几分自由，只要平时注重思维训练，头脑中又有积累，临场尽可以按话题要求进行发挥，可以记叙经历、编述故事，也可以抒发情感、发表议论、展开想象，一句话，天高任鸟飞，话题作文为大家展示个性创造了条件。

本话题“尽自己的本分”,切合青年学生的生活实际。在全国上下开展公民道德教育的形势下，这对引导青年学生从我做起，从小事做起，承担对社会应尽的职责，无疑具有深远的意义。下面给出一篇例文，并在文后作简要分析，供读者参考。

【例文】

树叶•人生

（一类文）

抬头望窗外，恰巧一片树叶从枝头零落。她轻吻着风，跳着舞，最后划了一道美丽的弧线，与大地拥抱，她那短暂而又丰盈的生命划上了一个句点。

我忽然地感动，不很强烈，不很炽热，只觉得那股淡淡的感动深入骨髓。

我问树叶：“你不觉得生命短暂吗？你不留恋这个世界吗？”

树叶说：“不。”她的表情写着满足。“春天，万紫千红的花儿因为我的衬托愈显美丽；夏天，我为炎热的人们送去一份清凉；秋天，我披上盛装，预告丰收的喜讯；冬天，我化作尘泥，去滋润万物。”

我听了若有所思地说：“三个月前，你还葱绿着，缀了一树的繁华；三个月后，你素面朝天，等待生命的终止。这是宿命。”

树叶笑了：“我不觉得遗憾，我很平凡，我只是尽了自己的本分，入土为安是我最终的夙愿。”

“是吗？”

“是的。只有出生和死亡的时候，我才感到些许自豪。因为初生的时候，我知道了自己的本分，死亡的时候尽了自己的本分，我的一生已经没有什么遗憾了。”

一片小小的树叶，使我领略了一切生命的意义。

树叶的一生，正是人的一生。弹指一挥间，人生也将逝去。我们留下的是浮夸的赞誉、碌碌无为的遗憾，还是恪守本分、尽心尽职的满足？没有人两手空空来到这个世界的，人诞生的那一刻就有了责任；人死的时候也不是两手空空去的，他们带走的是本分完成的快感。

树叶的本分是造福人类，滋润土地。

流星的本分是转瞬即逝间给人片刻的美丽。

而学生的本分呢？努力学习，认真工作，踏实做人。尽本分是考验人意志的事，它不是强制的命令，它是人的义务。树叶尚有那么富足的生命，何况人呢？

不要问一个人应该做什么，只需尽自己的本分，全身心地投入，无悔地离开，那样的话，我们的生命就是精致的、完整的。

【评析】

文章是个性的产物，是作者对世界上万事万物的认识的一种独特表述。本文作者选取对话交流的形式，抒写真切的体验，表达自己对“尽自己的本分”的个性感悟。

文章的拟题很有韵味。开篇便为读者营造了一个诗意的画面，通过眼前的一片绿叶引发对生命的感悟，与落叶进行心灵的交流，如此起笔，让人一见钟情。

古人说：“文章自得方可贵。”（自得，自己学习感悟、深刻体验的）文章独特才会令人难忘。本文围绕“人应当担负起对社会的责任与义务”行文，观点鲜明，结构完整，作者的思想感情寓于其中，是一篇不可多得的佳作。

【读后模拟】

1、古今中外，书籍作为人类的精神财富受到了人们极高的礼赞。高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，汉朝文学家刘向称“书犹药也，善读者可以医愚”。请你以“读书”为话题写一篇文章。

要求：

①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②写出真情实感，鼓励有创意的表达。③字数不少于600字。④出现学校名称和姓名，一律用××代替。

2、阅读下列提示，按要求作文。

如果有一种“时空转换心灵交流器”，能把你想说的话传递给古今中外的任何一位名人，那么，你将选择向谁倾吐心声呢？请以“名人，我对你说”为话题写一篇文章。

要求：同上

3、读李白《早发白帝城》及相关资料，然后按要求作文。

早发白帝城

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

唐肃宗乾元二年（759）春，李白因永王案遭贬，流放夜郎。行至白帝城，忽遇大赦，惊喜交加，旋即放舟东下，速返江陵。诗中寓情于景，流露出了作者重获自由的欢快心情。

亲爱的同学，当你在中考试卷上重读这首诗的时候，你是否仍为作者欢快的心情和笔下的美景而深深感动呢？现在，假若时光已经倒流，假若你就是当时的李白，请把这首诗改写成

一篇500字左右的文章，题目目拟。

要求：①必须采用第一人称。②可以合理想像，补充相关人物和情景。③可以参考并运用其他资料。

中考作文构思篇二

中考作文构思技巧

[作文宝典] 中考作文构思技巧

中考作文现状及背景

众所周知，作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域，也是提高语文成绩最显著地关键点。因此，在课堂作文教学中，遵循自主性、活动性、创造性的教育原则，创设良好的教学环境，对发展学生个性，推动综合素质发展，有十分重要的意义。

中考作文指导理念

针对初中学生作文障碍，开设各种类型的作文书写结构，系统地构思，以中学作文目标全程序列训练整体设计，依照新课程标准，按照记叙文的几个经典类型，情感类，感悟类，励志类，人性类，确定了以对比、渲染、细节描写片段内容为主的训练方案，渗透思维训练和细节训练，构建全方位，立体式作文训练体系。 中考作文构思方法

构思是指在动笔作文前，对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体地说，文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装，使之有序化、审美化的思维过程，因为每个人的大脑的思维方式不同，所以分解和组装的方式也呈现多种多样，这里介绍几种大家常用的构思法，以打开同学们构思的路子。

一字（词）贯穿构思：一字（词）贯穿，是提在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。如《背影》一文，就是采用一词贯穿构思法，文章从始至终以“背影”一词不达意贯穿全文，使读者深深体会到一颗慈父心，体会到父子之间的深情。运用此法，要注意文章要扣紧一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。

片断组合构思法：片断组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。

运用片断组合的构思法需要注意的是：

A、所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，或者是景物的一系列片断组合等。{中考作文构思}.

B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。

C、片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。横向的排列要安排好主次、实虚的关系，纵向的排列要注意时间的先后顺序。

悬念设置构思法：悬念设置，是指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心情期待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。

纵横对比构思法：纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。运用这种方法构思，形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象。或动静对比，或美丑相映，或真假相衬，或善恶对立，或冬夏对比，或天地对照等等。

欲扬先抑构思法：欲扬先抑，是指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。

时空推（转）移构思法：时空推（转）移，是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移来组织材料行文的一种构思法。

成果展示

情感类范文

那声音常在我心田

撑一支长篙，漾在记忆深处，鸟儿如银铃般的歌声、微风温情的呼唤，均已销声匿迹，唯有那自行车“叮叮”的响声常在我心田回荡。

冷风扇过脸颊，寒意从脚尖传至心头，我紧抱双臂，独自一人在寒风中颤立。原本只想摆脱爷爷的接送，却反让任性害了自己。看着灰蒙蒙的车站，什么都没有。无意间，一个熟悉的身影靠近。“爷爷！”我惊讶地叫出声来。他穿得不多，也没戴帽子，苍白的鬓发在风中飘荡，瘦削的身子在冷风中打着颤。他叫唤我上车，我踌躇了一会儿，怮不过他的坚持，只好坐他身后。

车早已旧得不成样，歪斜的座垫束缚着我的身体。不时发出“叮叮”的响声。爷爷慢慢骑着，弓着背，塌着腰，不时回头笑笑，皱纹挤成一条缝，按按铃，“叮叮”的声音从手指间蹦出，如闪电般，划破浓雾。可我依旧蜷缩一团，任冷意如刀绞心。爷爷转过头，见我如此寒冷，便不假思索将唯一一件保暖的衣服脱下，套在我身上，我深深怔住了，霎时一股暖流滋润了我的心田，“叮叮”的声音依旧不绝于耳。

风依旧肆虐地刮着，但一次又一次被那外套阻挡，我无比温暖。爷爷在风中不住地咳着，那不断的咳嗽声却刺伤了我心中的软肋。风撩起他薄如蝉翼的衣袖，我瞥见了那龟裂的手在颤抖，银丝布满的头，一圈圈时光的伤痕更清晰了。我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气混合着车铃的“叮叮”声，射在我的心田。 雾越来越浓，风沙越来越大，爷爷越来越吃力。坡上，车几次要打滑，却都被他竭力控制住了。模糊中，又响起了“叮叮叮”的声音，萦绕在耳畔。他转过头，露出了微笑，紧接着又是阵阵咳嗽，伴着那“叮叮叮”的铃声一同传入耳际。我震撼了，没说什么，久久凝望着他那高大的背影。

傍晚回家后，奶奶才告诉我爷爷前天就病了，还未康复就去┈┈我的泪悄然落下，滴落在我心上，好温暖！。

闭了眼，又是那“叮叮叮”的声音又在心田回荡。

人性类范文

光秃秃的树枝在狂风怒吼中颤栗，摇曳不定，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌衣襟，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。,

我漫无目的地走在街上，斑驳的树影被路边昏暗的灯光打落在我的身上，我的心中无比寂静。考试的连连失利，期考给我带来的紧张感，伴随着刚才那顿满是父母责骂的晚餐，我的抑郁之情再也难以抑制。父母的不理解和自责迫使我夺门而出。

夜晚的寒风阵阵袭来，我不由裹紧了上衣。突然，一阵柔和优美的旋律淌入我的心田。那二胡声与这大街上的喧嚣显得格格不入。我好奇地寻声而望。

那是一条凄清的小巷，路灯忽闪忽闪的，凌乱狼藉的废品堆旁坐着一个老人，头上套着一只破毡帽 ，风撩起了两鬓的白发。座位前的破罐中只有清晰的两枚硬币。岁月无情地在他脸上刻下了一圈又一圈的年轮。一条似乎由补丁构成的围巾耷拉在他的肩上，墨绿色的军大衣早已烂得不成样，而嘴角旁的微笑在枯糙的脸上綻放着勃勃生机。不由得对他的处境感到不解。“大爷，你拉的这首曲儿叫什么呢？”我在他身旁蹲了下来，“二泉映月”他坚定地回答我，手中的二胡却丝毫不停，将这首曲子演奏得出神入画。

“ 孩子，是不是遇到什么困难啦。”他和蔼地问道。我红着脸点了点头，“要知道，你还年轻，需经历的事还有很多，生活要继续，你始终要向前，别被困难吓到，去努力战胜它吧。”说完，他转过脸，给了我一个乐观的微笑。这时，我才发现他的另一只眼睛是一片混浊，他是一个盲人。

这次我偶遇了不仅仅是一位老人，还偶遇了一个崇高的灵魂。生活中的困难在所难免，要乐观面对，永不放弃。老人的乐观照亮了我前进的路。告别了老人，走出幽暗的小巷，《二月映泉》继续在我身后回荡。

兴趣类范文

我与钢琴的亲密接触

沏一杯清茗，拉开窗帘，和煦的日光漫上黑白的琴键。在这闲适的清晨，最适宜弹奏一曲优雅的小调。微风吹散纷乱的思绪，轻挑地卷曲着耳旁的秀发。坐在琴凳上，双眼凝神地望着钢琴，空气中弥漫着故友的气息，我们再一次亲密接触。 我清晰地记得，我生日的当天，父亲将你送给了我，你活脱脱的一位高贵典雅的公主，玉立我的书房，溢不住满心的欢喜，我扑上前，拥抱住了你，从此我与你邂逅了一段甜蜜的时光。

翻开琴谱，优雅的灯光斑驳地洒在满是音符的乐谱上，提起手腕，缓缓落下，从指尖流淌出梦幻般的乐章，音符在钢琴上蹦跳着，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从幂幂的天空落下来，在宁静的房间里闪烁飘荡。那美妙的旋律牵起我和钢琴，倾吐着我们的相知相识的甜蜜瞬间。

第一次登台表演，舞台上炫目的灯光摇曳着，分外晃眼，似有一股燥热的气息氤氲着，猩红的幕布肆意张扬，汗水划过手心，胆怯与不安在心中上下窜动。舞台下老师鼓励的微笑，让我安定心神，迈步向钢琴走去，这是我们长期合作，展示自己杰作的时刻，内心洋溢着亲密的滋味

指尖轻触琴键的一刻，一阵舒凉的感觉漫上心头，似流水，似清泉，轻捷的音符婉转歌唱，我宛若投身于一个梦幻般的仙界。树影婆娑，白光投射，跃动灵快的音符如白蝶漫天飞舞，在指尖婉转歌唱。似一阵阵清风拂面而来，沁人心脾，浸润心底，抚平我紧张又怯弱的心；似一缕清风萦绕耳际，携去忧烦，清幽弥漫，亲密之情飘散其间，我与钢琴完美地融合在一起。

一曲奏毕，一阵热烈又夹杂赞许的掌声包围了我。轻轻抿唇，是钢琴给予了我力量。

夜已寂，纤长的手缓缓落在黑白相映的森林，一个音符在抚慰似的轻触下拉响。我与钢琴亲密接触的精彩故事还将不断续写！

感悟类范文

那时花开

寒风拂过，卷起孤零的落叶，苍蓝的天幕低垂。漆黑的夜笼罩着大地，隐隐约约地传来几声犬吠。我凝望着天花板，不能入睡，夜如此漫长，临近中考的日子，一日比一日艰难。

空气中氤氲着学习的懈怠与闷热的气息，下了床，赤着脚，走进书房，凉意从脚底蔓延，激凛全身，此时，整个人清醒了大半。{中考作文构思}.

停电了，我点燃了一根蜡烛，微弱的光四处散布，那柳叶般的红晕焕发神奇的光芒，小小的房间顿时亮了。我趴在桌上，盯着这团跳跃的火光，火光摇摇晃晃，似乎诉说着自己光辉往事。

不久，一双扇动的翅膀跌入我的眼帘。这披着灰色外衣的飞蛾，携着半透明的身躯，快速地扇动着双翅。它试探的靠近了蜡烛，不懈地扇动着双翅，显然，它被这奇异的亮光迷住了，那是久违故友的气息。

它靠得越来越近，倏然，它的翅膀在划过火光的那一刻，沾上了星星点点的烛光，开始燃烧。顿时，一阵焦灼的气味钻入我的鼻孔，那气味仿佛夹杂着蛾的哀鸣和烧伤的疼痛。

在这样毫无防备的冲击中，火光也因蛾的冲击力不断摇晃，火影落在墙上，张牙舞爪，犹如吞噬万物的魔鬼。

我正诧异那只残蛾，那烧毁了一半的翅膀。此时，它与火光保持着没有危险的距离。我久久地凝望着它，希望它逃出绝境。然而那蛾颤抖着翅膀，明显已经无法控制身体的平衡，用脆弱的头部顶起肥硕的身躯，孤注一掷冲进火海。在火光吞噬它双翅的一瞬间，我几乎没看见它挣扎。又是一股刺鼻的焦味，但我没觉得难闻，因为带着执着与追求！

飞蛾扑火的一瞬间，我不知它是否感受到痛苦，或许在那一瞬间，它甚至没有来得及思考什么，或许它只是觉得，飞向光明是它唯一的追求而已。飞蛾扑火的一瞬间，它的愿望开花了。

此时，我的心中的花也开了，在这茫茫月夜，前行的力量与勇气。振作吧，我的朋友们！用你们的执着，换来连绵不断的掌声，用你们的执着，创造出属于自己的一片蓝天！

成长类范文

勇气助我迈过那道坎

生活中，我们可能会遇到多次失败，只有敢于面对它们，挑战它们，才能使失败成为自己的垫脚石。而那一次演讲比赛，勇气助我迈过那道坎。

那一天，老师把第二周班会课的演讲任务交给我。对于自幼口齿笨拙的我来说，这无疑是晴天霹雳，充斥着忐忑不安的心房，脑海中有个声音呼喊着我打退堂鼓。上次演讲时失败的场景我仍历历在目：口齿不清，语无伦次，同学们雷鸣般的嘲笑声将我淹没，成了班级的负面人物。

走在回家的路上，阳光依旧灿烂，可我的心却蒙了一层厚厚的阴霾。我不断思索，突然间，一个一岁多的孩子使我眼前一亮，他在学习走路，一次又一次地跌倒又重新站了起来。他一直没有放弃，身旁的母亲也不断激励这他。终于，他可以走上几步了，我注意到他眼眸中那熟悉的勇气，那一刹那，阳光仿佛都聚集在他的身上，我被深深地震撼了。

是呀！连这么小的孩子在每一次的困难中都能重新站起来，何况是我呢？我可不能被过去的挫折击倒。直迎困难的勇气犹如阳光照亮了退缩的阴影，我像一支离弦的箭狂奔到家，回想以前准备的不足，我上网搜索资料，修改了一遍又一遍，直至深夜，满天繁星。一个晚上终于把演讲稿完成了。

第二周的班会课，老师请我走上讲台，同学们的掌声中却夹着些许议论声，恐惧又在我的心头聚集。这时，那个学步的小孩浮现在了眼前，勇气的力量再一次把恐惧击退，教室里亮堂堂的。伴随着轻快的节奏，我抑扬顿挫的演绎我的演讲，丰富的情感在我脸颊上划过道道唯美的印记。我的动作充满了气势，自信填充了我，演讲后，同学们一个个向我投来肯定的目光，教室里响起了雷霆般的掌声，勇气助我跨过这道坎。

面对失败的勇气使我演讲成功，助我跨过这道坎，谁没有不光彩的过去，谁没有失败的经历，只要勇敢的面对，多大的坎都可以迈过去的。

中考作文构思篇三

中考作文构思精选

中考作文模拟题构思精选（一）

[注意：例子只是内容思路简介，不是原文]

[题目一：笑了]

请以“笑了”为题，先补全题目，然后作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。

[同窗构思精选]

同学甲：以“甜蜜蜜的日子笑了”为题，主要通过对话描写，运用对比手法来表现祖国日新月异的变化。我、妹妹、奶奶争电视看，最后奶奶让妹妹看动画片。妹妹便和奶奶套近乎，引出奶奶对小时候的回忆。奶奶说，那时候有碗饭吃就蛮好了。世道太平了，村里常来戏班子唱戏，一唱就两三个晚上，人们都看到半夜。接着妈妈接上话茬儿，她小时候最爱看电影。公社里的电影队一年到每个村放几次电影。电影队来本村，没等天黑就搬个矮凳抢占好地方，有时饭都顾不上吃，饿着肚子看。外村放电影，就跟着大人们跑去看。有时被人搞恶作剧，撒谎白跑一趟。奶奶说我们真有福，妹妹却努努嘴，人家都是29寸、42寸的液晶大彩电了，咱家还是个21寸。爸爸在外屋发表“严正声明”：近期咱家就要买台42寸的液晶超薄大彩电！奶奶、妈妈、我、妹妹都笑了。文章可以这样结尾：“今天真是个好日子，全家人都笑得这么开心。原来，是我们家甜蜜蜜的日子笑了。”

同学乙：以“爷爷笑了”为题，写一篇记叙文。爷爷70岁时，已经痴呆多年。爷爷身上有许多伤疤，开山时砸下的，打仗时留下的，当警察时留下的。自打爷爷因脑血栓病倒之后，他开始炫耀起自己光辉灿烂的伤疤来了，经常露身裸腿地跑里跑外，故意让人看。爸妈嫌爷爷丢人，让奶奶看紧爷爷，别让人家看笑话。我刚上初中，奶奶去世了。爸妈不知耍了什么手段，反正爷爷不再露他的伤疤了，大多时候都躲在角落里发呆。那天爸爸又开始发威了，我悄悄躲进爷爷的房间。令我大吃一惊的是，爷爷正光着身子端坐在奶奶的遗像前数自己的伤疤。我心里痛起来，我还是第一次看到爷爷有这么多的伤疤。我流泪了，我帮爷爷数了起来，一共24个。爸妈也悄悄地来到了跟前，叹了口气。爷爷却大声说：“不对，26个。”我和爸妈都惊呆了，爷爷自从得病，就开始什么都记不清楚，唯独身上的伤疤却记得如此准确。我又仔细数了一遍，果然26个。爷爷怡然自得地笑了。那几天爷爷异常高兴，释放出从未有过的兴奋劲儿。爸妈也很少无端地生气了。然而没过多久，爷爷就安静地离开了这个世界。爷爷走的时候脸上露着笑意。

同学丙：以“他的眼睛笑了”为题，写一篇记叙文。小影是个聋哑人，已经8岁了。他从不曾咧开嘴笑，也不知道如何笑和为什么要笑。我想帮助他，让他过得快乐些。于是我把他叫到我家来玩，我要教他画画。我先画了一个他，他一脸费解。我笑着指了指他，又指了指画中的小男孩儿。他也学我指了指他自己，又指了指画中的他，拍着手好像很高兴的样子。我分明从他的眼睛里读到了兴奋和喜悦，读到了一个纯洁的孩子对快乐的理解。他的嘴仍紧抿着，但红彤彤的脸上写满了快乐。他的眼睛笑了。我欣慰地把手中的画笔给了小影。他也在纸上画圈儿，东涂西抹。我不知道他画了些什么，他却指了指画，又指了指我。他的眼睛笑着告诉我：“我画的就是姐姐啊！”我不自觉地翘起嘴角，心底涌上一股甜蜜的幸福。

同学丁：以“两个人都笑了”为题，写一篇记叙文。九月，新生开学。黄涛也来了，这个在初中出类拔萃的学生早已习惯了家长娇惯、老师关注和同学拥戴。正巧一个女生很自然地在他前面的座位上坐了下来，然后便和同学快乐地谈笑。黄涛对这个女孩产生了一种暗暗的欣{中考作文构思}.

赏，他从她们的谈话中听到这个女孩的名字似乎叫“小风”。新班主任来了，叫全班新生传填花名册。黄涛用帅气的字体写上自己的名字，便叫前面的女孩：“小风，小风„„”叫了几声，那女孩并未转过身来。黄涛感到这是一种耻辱，于是狠狠地将那本花名册拍在女孩的桌子上。女孩露出满脸的诧异和委屈。而后课堂上，女孩的优秀展露无遗。她一时间成了全班的焦点。而黄涛却对她充满敌意，故意和她为难。最后一节课，老师为了让大家尽快相互熟悉，把花名册给每人复印了一份。黄涛看到自己帅气的签名后的名字“孟小芳”，不由得感到脸颊发烫。孟小芳也正巧看到“黄涛”两字，想与其人对照一下，转过身来看黄涛。二人四目相对，都不经意地笑了。

[题目二：忘记]

请以“忘记”为话题写一篇作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。

[同窗构思精选]

同学甲：以“孙悟空的心事”为题，写一篇想象文。话说孙悟空保唐僧西天取经功成名就之后，被如来封为“斗战胜佛”。终日和一帮老神仙泡在一起，拽得不得了。一些仙家不得不在他得意忘形的时候给浇盆冷水：提起五指山下五百年的往事„„每每这时候，悟空总是羞愧地逃跑。他很想忘记这事，决定去求如来帮忙。如来告诉他，众仙家法力较低，略施法术即可，而他法力太高，须诵经一年才可忘记。一年以后，所有的人都忘记了孙悟空的这段不光彩的往事，悟空显得更加趾高气扬。众仙家联名上奏如来，如来大怒，立即解除了施与众仙家的法术，并罚悟空闭门思过50年。悟空懊悔不已，但他始终想不通：“众仙家怎么会嘲笑俺被如来曾压在五指山下五百年呢？难道真的有这回事吗？”

悟空真的悟了。

同学乙：以“百年孤独”为题，写一篇散文。他注定了要受命运的折磨,他似乎早已明白,生活只不过是画板上的涂抹。生命不会轻易让任何人明白真谛。它只告诉你怎样去忘却，那些早已成形的过去时。但是它并没有告诉梵高怎样去忘记。于是，梵高脱离空间，开始了他明明白白的梦靥。他迷茫地注视着生活苦涩的笑容，仿佛所有的画都幻成了魔幻的面具，扭曲着覆盖他的神经质的眼眶。肉体与意志荡然无存，只有一片没有目的疯狂生长的向日葵一点点吞噬着他的灵魂。他用线条和色彩不断束缚自己。那种被笔和精神勒得痛苦之后的快感，在一片火热和金黄中，梵高成就了破损的躯体和干渴的灵魂。即使与疯狂共舞，在无奈的时候才发现自己最想抛弃的是关于自己存在的肉体的记忆。只留下一片灵魂的空白供笔涂抹。画家迷茫地走进孤独，又一次次地把自己燃烧。梵高渴望走出自己，去寻找另一个并不肤浅的本质。但宿命如此，梵高只能做着毫无用处的挣扎，一个被世人所谓的疯子被孤独地困在自己设计好的一片孤独的向日葵中。就在矛盾中死去，也比在安详中苟活有价值。因为忘却，所以平凡。因为渴望忘却，所以有了思想和完美的灵光。

同学丙：以“想忘记，我是一只鱼”为题，运用观念人格化的写法，叙述一只鱼的故事。我是一只鱼，一只除了生命以外什么也没有的鱼，包括声音、思想和记忆。鱼族的长老告诉我们：我们的降生只为了被人类享用，人类才是神的宠儿。但是，我的灵魂竟然愤怒了。为什么我们只能任凭人类宰杀，为什么高高在上的不是我！神满足了我的愿望，让我去人间做一年的人。我变成了一个人，我欢喜，高兴，拼命地去学习人类的东西，不到一个月时间，我就成为了一家公司经理的得力助手。当了助理两个月后，我已经学会了人类女孩爱漂亮的特点，成天买衣服、涂脂抹粉打扮。公司内有好多男孩都喜欢上了我，包括那位帅气的经理。半年后，我摸清了那位经理的一切罪行，到董事长那儿告发了他。结果，我成了公司经理。我仍然在不停地维持自己的美丽，但是，我终究未能逃脱时间的魔法。人类一月等于水中一年，我已经在人间用去了我八年的鱼龄。我脸上的皱纹在拼命地增加。有一天，我听见助手说，想要保持自己的容颜，只能靠大海深处那个凝聚了海洋灵气的神秘宝石“冰晶”。11月，

我犯下了一个永不能得到原谅的错误。我忘记了我做人类只有一个月的时间了，我忘记即使我拥有不变的容颜也终究不能持久的。“冰晶”被我吸收了，与此同时，大海干涸了，我成千上万无数的同类全部死亡。12月，神又出现在我面前，宣读我所犯下的罪行，及将要受到的惩罚。我成了一只鱼的精灵，一只有记忆的精灵。我的记忆是沉重的，里面背负的全是我的罪证，和那些死去同类的魂魄，在向我索要大海的灵气。多想忘记曾经啊！多想做回原来的我呀！那只没有记忆却快乐自由的鱼。

同学丁：以“特殊的宴会”为题，写一篇神话。上帝决定举行一场别开生面的宴会，邀请了历史上赫赫有名的人物，并宣布这次宴会的主题是谈谈自己最想忘记的一件事。腰挎长剑，满脸虬髯的秦始皇说：“我最想忘记的就是焚书坑儒那件事，‘残忍、无道、昏君„„’这些称号压在我头上，不堪忍受，我要忘记，我要忘记„„”拿破仑脸憋得通红，说：“我最想忘记的是——你们都知道，滑铁卢战役是我一生中最大的耻辱。倘若我再谨慎小心些，倾听各种意见多一些，我想我不会失败的。我们大法兰西帝国必将如日中天。唉„„”毛泽东宏亮的嗓音具有磁性：“晚年我犯了一个致命的错误，发动了文化大革命。致使众多革命元老、知识分子被打倒，国民经济损失了近5000亿元人民币。想想这些，真是堵心啊„„”接着，汉武帝、唐太宗、彼得大帝、牛顿、华盛顿„„悉数发言，大会一直持续了十天十夜。最后，上帝宣布讨论结果：“伟人也有犯错的时候，何况是一般的人呢？请宽恕那些犯错误的人吧，只要每日三省吾身，你就是完人。”

[题目三：梦]

请以“梦”为话题写一篇作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。{中考作文构思}.

[同窗构思精选]

同学甲：以“追寻，在梦的伊甸园”为题，写一篇想象文。文章以“曾经，有两个我„„”开头后，主体部分分四节展开。

一、这是我呱呱坠地以来做的第一个梦。梦中我遇到了和我长得一模一样的小男孩，原来他是我的童心。那晚，在我的梦中，我们互相追逐嬉戏，玩得很开心。

二、不知不觉，他已经伴随我十几年了。我觉得我已经长大了，不想和他玩了。已经11点了，我昏昏入睡，他又来了，想和我玩。我说：“没时间了，我只能睡一会儿，马上又必须醒了，我有很多的作业要做。我要考上好的高中，还要考上好的大学。还有几个题太难没做出来呢，要不，我们讨论讨论？”他沮丧地走了，我心里总觉得少了些什么。

三、已经12点了，我还有练习题没做。可我实在困得受不了了，终于又睡着了„„梦中，花草都枯萎了，蓝天也变昏暗了，似乎在这伊甸园中有什么事要发生。他来了，语气沉重地说：“我要走了，永远都不回来了！”我很伤心。他说：“你已经不需要我，不需要童心了，你的童年已经结束了。祝你考上理想的大学！”他苦笑了两声，慢慢地隐去。我终于忍不住哭了。醒来，枕旁已被泪水打湿一大片„„

四、我一直在等待，等待他的归来，哪怕他仅仅是一个梦而已。也许，这真的只是一个梦而已„„

同学乙：以“在梦尽的地方”为题，写一篇寓言。这儿，是梦尽的地方，一片朦胧的昏暗，是这里的主色调。这儿的人成天无所事事，他们没有梦想。他们认为，梦是假的，不需要。不知不觉中，我又来到了一个充满生机的地方，生机勃勃的亮光，洒落在这里的每个角落。这里有许多人，科学家，艺术家，工程师，老师，学生。他们每个人都在为自己的梦想努力地工作着。我又返回到梦尽的地方，向他们讲述了我看到的一切。梦尽的地方的人大笑：“他们不会成功的，梦终究是梦。”我又走到了那个有生机的地方。我听见有人在喊：“哦！难题终于解决了！

中考作文构思篇四

中考作文构思指导教案{中考作文构思}.

九年级作文教学案（5）

教学内容：作文的构思 教学目标

1．通过教学，了解并掌握常用的作文构思方法。

2．能熟练地运用所学方法，精巧构思，写一篇优秀习作。 教时安排 四课时

第一课时

教学过程 一、导入

一篇优秀的作文，离不开精巧的构思。构思犹如盖房子的蓝图，是作文的关键，构思的好坏很大程度上决定着文章的成败。曹植七步成诗令世人叹为奇才；左思十年写成《三都赋》以至洛阳纸贵，其功夫全在构思上。

历年中考满分作文篇篇都是成功构思的典范，像一道亮丽的风景线吸引着阅卷老师的明眸。那么什么是构思？构思有哪些注意点？如何构思呢？ 二、什么是“构思”

“构思”是一个意思很宽泛的概念，做文章或制作艺术作品时运用心思，都称为“构思”。我们平时所讲的作文构思，通常是指审题之后的谋篇布局、具体安排行文结构等工作，它是整个作文过程中极为重要的一个步骤。

构思，或谋篇布局，要从文章的中心和内容出发，并为它们服务。谋篇的好与坏，对文章的质量有重大影响。正确、巧妙的结构，不仅是作文成功的基础，还能为文章增色；粗糙乃至混乱的结构，不仅不能达到表达的要求，还会损害文章的思想内容。因此，在作文过程中，应该保持自觉、清醒的谋篇布局的意识。 三、文章构思的基本要求

1．选好角度。

文章是写给人看的，教育人，说服人，是作文的目的。选好角度，往往表现为确立主题的角度。一般来说，角度要新。

选好角度，也表现在选材上。角度巧，往往就有四两拨千斤的效果。

选好角度，还表现在表现手法上。可以用严肃的方式，也可以用幽默的方式，甚至寓言的方式。如《猫和狗的故事》中的猫和狗，从朋友到仇敌。思考这种变化的原因，将启发人们思考人与人之间的分工与合作。寓庄于谐。

2．构建框架。

对文章的全局，作粗线条式的、全面而又有重点的思索，从而确定：体裁、结构、语言特色、主要技法等，建立起全文的主要框架。这是作品的一个雏型，是未来作文的基本骨骼与血肉，所以一定要全面地考虑和安排。《“诚信”漂流记》运用寓言的形式写“诚信”得不到“快乐”、“地位”、“竞争”的搭救，最后被“时间老人”救出；并通过“时间老人”的意味深长话语结束全文：“只有时间才知道诚信有多么重要；没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”这样的构想完成了，作文写出来也就是一气呵成的事情了。

3．精密构思，拟写提纲。

要按照事理的内在联系，逐一考虑如何开头，如何展开；如何推向高潮，如何结尾，如何衔接、过渡、照应，何处详写或略写等，都一一加以推敲，酝酿成熟，并把全文的结构模式用提纲的形式写下来。

4．大胆想象，形式活泼。

想象是形象思维的明珠，是构思创新的发动机。

5．人称的选择要贴切

三、文章构思的主要内容——文章结构

根据文章构思的基本要求，构思的主要内容包括：①文章的线索；②文章的开头、展开、结尾；③文章的层次和段落；④照应和过渡；⑤详略安排等。

这些相关内容在其它专题中都会作专门讲解。 四、构思作文的注意点

1．“深”

就是鲁迅先生所说的“开掘要深”。大多数学生都能围绕中心选取典型事例，分层叙述，讲出一些道理，但中心思想深刻的不多，使人耳目一新的作品不多。优秀的作文总是把材料所包含的思想意义和社会意义通过理性思维全部挖掘出来，并通过议论性、抒情性句子点出文章的中心。满分作文《生活中的发现》，作者叙述的是自己和归国表妹逛街，满眼都是外国商品，表妹没有可带的中国商品作为纪念品这一小事。作者从日常生活中发现了一个值得深思的大问题：改革开放“有利也有弊”。老百姓的物质生活在不断提高，可洋货却充斥市场，作者感到“国家振兴，必须有强大的民族工业，决不能让外国人强占中国市场”；更发现“我们的社会充满了机遇，同时也充满了挑战”，进而写道“我们要迎接挑战，我们要赶超世界先进”。文章表达了一个深刻而有意义的主题，可谓是—篇构思“深”的典范之作。

2．“新”

就是通过自己的观察和体验，从人们熟悉的事物里发现别人没有发现过和写过的内容，力求以新的形式，新的技巧写出新的思想，新的境界。“新”并不是离奇，“新”来自生活。丰富的日常生活有很多事情可以出新，这就需要我们同学，多积累课外知识，用独特的视觉去发现生活的真谛。如中考满分作文《我要说声谢谢你》，作者出人意料地与“书”道谢，不落俗套，令人耳目一新。开篇先解读“三味书屋”中“三味”的含义，后笔锋一转，开始按时间顺序写自己十几年的读书生涯，写出了书籍给予自己的帮助，为后文的道谢做了铺垫。此文可谓构思新颖独特，思路清晰。

3．“巧”

就是巧妙构思，如何开头，如何结尾，如何过渡，哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写„„都有—个通盘的考虑。如满分作文《笑声》，作者写自己一家三口起初像—架三弦琴每天和谐地奏着欢乐快活的圆舞曲，自打奶奶搬进“我”家后“笑声”消失，在“我”的努力下，追回了“笑声”。这篇文章构思巧妙至极，独具匠心，一是情节处理上尺水兴波，从“笑声”的“有”到“无”再到“有”，—波三折，读来引人入胜；二是结构安排上做到了双线串珠，以“笑声”为明线，以“我”的活动为暗线，两线交叉进行，推动文章情节发展；三是材料剪辑上做到了详略得当，详写“我”追回“笑声”的过程，略写家中失去“笑声”的情景；四是文章结尾不仅能巧妙地点题、扣题，还能与开头遥相呼应，首段写全家三人是一架三弦琴，结尾写全家四人似乎都成了琴师。此文可谓波澜起伏，妙趣横生，引人入胜。

构思的“深”、“新”、“巧”是不可分割，相辅相成的。前二者偏重思想、立意方面，而后者着重文章结构方面。只要同学们在平时作文中每—次都在这三字上动一番脑筋，那么你就一定能写出构思精巧的文章来。 五、作文快速构思“六步法”

1．析“题”

“审清题目，明确要求”，是考场作文的重要能力之一。如果是“命题作文”，一般要明确两点：一是“写作对象”，二是“写作题眼”，即文章的写作重心。如 “共享生命”，“生命”是写作对象，“共享”是写作重心。如果是“材料作文”，先要明确本“材料”有几个感想点，俗称“感点”，然后找出“倾向性”感点，确定写作的对象。

2．切“入”

考场作文是选拔性考试，既有规定性，也有技巧性。考场作文尤其要有亮点，与人不同，写出自己的个性，那么“切入”角度就很关键。“切入切入”，就是先切而后入，从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为自己文章的突破口。尤其是“大题”，一般要“小作”，就易“上手”，千万不要大进大出，泛泛而谈。如作文题“共享生命”，就可以采用设问法来选一个角度，什么叫“共享”？为什么要“共享”?怎样“共享”？如“交换”这个题目可以采取切割的方法来选一个角度：1．从交换的价值上，可对等价交换、不等价交换，联系现实生活中的典型事例，进行议论。2．从交换的形式上，可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换。3．从交换的性质看，有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换等。4．从交换的对象看，有高层次的思想、学术的交换，爱心的交换，生命的交换，也有普通平常的交换等。

3．用“本”

很多考生到了考场苦于没有材料，其实，我们所学过的课本就有丰富的资源。以“忘与不忘”为例，就可以想到：杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破，“床头屋漏”无干处，不忘的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的是坚强乐观，积极进取的人生态度；史铁生忘掉的是肢体残疾，终生与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考等。如果把我们所读过的课本和课外所读的书籍，花点时间理一理，归一归类，就会发现是一个“宝库”。可用一句话来概括，分类做成“索引”，临考前看一看，会受益无穷。此外大家做过的大量试卷，其中的大量的阅读材料，可按现代文、文言文、古诗词分类，也做一个“索引”，归并到课文的“索引”中，你会惊奇地发现这是一个不错的主意。

4．索“源”

大千世界变化无穷，客观生活丰富多彩，只要留心就有材“源”。家庭生活、学校生活、社会生活等，亲情、友情、师生情等，悲欢离合、喜怒哀乐等，冷暖寒暄、人生百味等。其间储藏大量的事实论据。生活应该是作文材料取之不尽、用之不竭的材“源”。

5．选“体”

考场作文一般“文体不限”，在选择文体时需注意两点：一是要根据作文题的倾向来定，如：“宋太祖赵匡胤开国之初，营建宫室。管理竹木材料的官员，认为各地运来的竹木长短不齐，不便管理，建议将其裁截整齐。赵匡胤便在他的条陈上批道：“你的手指和脚指，难道没有长短吗？为什么不截成一样长呢？还是长的让它长，短的让它短好了。”请就此谈谈你的看法。写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。此题就适合于写议论类的文章。二是要根据自己的优势和积累来定。

6．谋“篇”

作文的结构布局，不仅是一个形式的问题，而且关乎文意表达是否畅达的问题。作文之前，考生一般要打一下“腹稿”，做到心中有“数”，“数”者，结构规律也。起、承、转、合，在落笔之前应该有所考虑；如从结构方式看，或总分式，或承进式，或并列式，或对照式。可以选择小小标题的方式从不同侧面表现；可以用蒙太奇手法分镜头组合；可用日记的形式刻画人物心理；可用人物自述的方式叙述人的经历；可以某一中心地点为舞台，通过侧面描写去展现等。

总之，“横看成岭侧成峰”，如果你调整视角，“横看”“侧”眺，精巧构思，那么奇岭异峰就会扑面而来，给你“远近高低各不同”的审美愉悦。作文如同观山，只有当你用创新的眼光审视素材和构思谋篇时，你的文章才能出奇制胜，脱颖而出。

六、作文训练

林语堂说：“我爱春天，但她太年轻。我爱夏天，但她太气傲。所以我最爱秋天，因为秋天叶子的颜色金黄，成熟、丰富。”作者通过这种形象的说法，表明了他那个年龄段的人对生活的看法，那么，作为朝气蓬勃的年轻人，在属于自己的季节里，你有着怎样的人生感悟呢？

请结合自己的生活经历，以《我的季节我作主》为题，写一篇不少于600字的文章。

第二教时

学生习作，老师来回巡视并指导写作。 题目：林语堂说：“我爱春天，但她太年轻。我爱夏天，但她太气傲。所以我最爱秋天，因为秋天叶子的颜色金黄，成熟、丰富。”作者通过这种形象的说法，表明了他那个年龄段的人对生活的看法，那么，作为