个人swot分析范文

来源:快速阅读法 发布时间:2018-03-12 点击:

个人swot分析范文篇一

个人SWOT分析范本[1]

基于SWOT分析法的个人职业生涯规划

摘 要: SWOT对个人职业生涯设计是一种有用的工具。运用SWOT分析法,系统地对自己进行优势和劣势的剖析,结合外部环境的存在的机会与威胁,做好个人职业生涯规划,充分发挥自身优势,消除和最小化劣势,抓住机会,避免威胁, 对个人以后的职业生涯发展具有重要的战略指导意义。

关键词:SWOT分析法 职业生涯 大学生就业 工程管理专业

近年来,中国高等教育采取了一系列的改革,高等院校招生规模的不断扩大,加上受2008年全球金融危机的影响,使得目前我国人力市场总体上供大于求,结构失衡,从而使大学生就业的整体压力越来越大,就业形势变得越来越严峻。在“机遇只垂青有准备的人”的情况下,有计划、有准备地制订职业生涯规划对大学生来说显得尤为重要。面对多种多样的职业生涯规划策略,SWOT分析法能帮助大学生明确职业目标、客观认识职业自我、正确评估职业生涯。

SWOT分析法是非常行之有效的一个战略分析工具。SWOT分别代表

Strength(优势)、Weakness(劣势)、Opportunity(机会)、Threat(威胁)。SWOT分析是检查个人的技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具,利用这种方法可以找出对自己有利的、值得发扬的优势和机会,以及对自己不利的、要避开的劣势和威胁,发现存在的问题,找出解决办法,并明确以后的发展方向。通过SWOT分析法,可以帮助大学生进行自我分析,准确职业定位,做到科学规划职业生涯。

SWOT分析主要是用来分析组织内部的优势与劣势以及外部环境的机会与威胁的方法,其中SWOT矩阵提供了四种可供选择的战略,见表1:

表1:SWOT矩阵

如表1所示,SWOT矩阵提供了四种组织发展战略备选,即SO战略、ST战略、WO战略和WT战略。下面简单解释之:SO战略(优势机会战略)是最理想的战略,即抓住了外部机会,同时又利用了自身内部的优势。面对自身的劣势,要努力克服,面对外部的威胁要泰然处之,以便能够将精力集中在机会上。ST战略(优势威胁战略)是利用扩大自身的优势来减少外部带来威胁的可能性。根据自身优势,合理安排资源,以对付外部环境所带来的威胁,目的是将组织优势扩大到最大限度,把威胁减少到最低限度。WO战略(劣势机会战略)是一种内外取向兼顾的战略,该战略力图使自身的劣势降到最低,同时使外部的环境机会增加到最大,克服自身的弱点以寻求发展的机会。WT战略(劣势威胁战略)是一种应付危机及威胁的战略,通过制订调整计划来克服内在劣势,同时回避外在的威胁。

下面,我将简单介绍一下个人情况,然后运用SWOT分析法分析自身的优势和劣势、外界环境的机会和威胁,制定个人的职业生涯规划。

谢玉钦,男,1986年10月生,汉族,入党积极分子,广西玉林人。 学校:广西师范大学;学院:生命科学学院;专业:2007级生物科学 学校背景:就读学校为广西优秀高校,在广西具有一定的知名度,在全国高校综合实力排行中名次居百名之后,在面向全国大学生招聘并且注重学校背景、实力的用人单位而言,本校学生就业不具优势。

目前学历:本科

一、确定个人职业生涯目标:由于身在广西师大就读师范类专业:生物科学,职业前景已经可以预见。尽管现在考研已经成为热潮,条件待遇好的用人单位也要求高学历的人才前来应聘,但由于个人家庭条件不是很理想,故而暂不考虑考研,大学毕业以后先找工作或报考公务员,等条件成熟后再考虑考研。

二、分析个人的能力和兴趣,剖析自身的优势和劣势

本人性格随和,容易与人相处,谈吐温文儒雅,行为举止表现彬彬有礼。在平时学习中,注重思考,学习能力突出,能独立工作,具有较强的问题解决能力;

在科研学习探究中,常作为小组长,带领小组成员开展工作,工作过程中能主动地与老师沟通,具有较强的沟通能力和协调能力,在团队合作中注重团队精神,维护团队利益;在生活中,与同学、老师相处愉快,给师生留下了很好的印象;最重要的是我一旦认定某件事值得做,就会不遗余力的全力地做好它,直到它完成为止。更难能可贵的是,我时刻保持头脑清醒,清楚地知道自己在何时何刻应该做什么,不会玩物丧志,迷失自我。

(一)优势及其利用

1.优势(Strengths)

(1)学习能力:通过英语CET-4、CET-6;计算机方面:通过广西区一级、区二级、国家计算机二级;大二学年个人综合考评成绩居班级前列;08—09学年获校级单项奖学金;专业知识比较扎实,无不及格现象;

(2)社会实践:2009-2011年班级学习委员;第二届校园DV视频大赛获优秀奖;参加09年生命科学学院“迎双新”晚会节目表演;2007-2008年任广西师范大学万众爱心学校义务支教;

(3)个人荣誉:09年“五四”评优中获校级优秀学干;08—09学年获校级单项奖学金

(4)科研能力:08—09学年参加的创新杯《桂林蕨类植物原色图谱》获生命科学学院一等奖,校级三等奖

(5)个人能力:性格随和,容易相处,交际能力较好;语言表达能力优秀,说话流畅,发音准确;口语水平较好;有多次社会实践经历,实践能力强;

4.年轻,有时间

2.优势的利用

(1)身为师范类专业的学生,在同等学历的情况下,具备更多的教师职业应聘教师工作时较之非师范类大学生更具职业优势;

(2)在用人单位眼里,大学生的综合能力对其最具吸引力,而大学生的综合能力在很大程度上是通过学习方面的成绩来体现的,故学习能力突出者,在用人单位面前,更易获得用人单位的青睐;另外对于注重科研探究能力的理科领域来说,对于要求能带领学生进行科研探究的教师领域来说,具备一定的科研创新能力,并在竞赛中获得一定成绩的大学生无疑会增加其就业的筹码。

(3)个人荣誉代表着个人的努力和被认可的程度,获得证书越多,在与同等学历的本科生竞争同一岗位时,更具吸引力;个人计算机、英语能力方面突出, “人无我有,人有我优”,往往容易获得用人单位的青睐。

(二)劣势及其弥补

1.劣势(Weaknesses)

(1)对行业的认识还有很大欠缺专业知识掌握不足,从业素质和综合能力有待提高. 社会经验不足

(2)大学一年级的一些基础性课程成绩一般,班级综合排名处于中上水平;

(3)行为表现有时候比较焦躁,不能很好地控制自己的脾气;自己还不够自信,胆量不够大;

2.劣势的弥补

(1)尽量将心态放平和,告诫自己不要患得患失;其次增强自信心,在一些自身以前尚未涉及的领域敢于尝试,不断提高自身胆量;

(2)继续加强普通话练习,纠正错误字词发音,争取达到二级甲等水平;在粉笔字技能方面要多加训练,争取粉笔书写规范、版面美观;

(3)自身还不够优秀,尤其是学习方面,故而在学习方面要多下功夫;其次要多参加一些竞赛实践活动,不断提高自身实践能力,增强教师技能。

三、分析外部环境:机会和威胁

随着高校扩招后入学的大学生陆续毕业和国家经济体制、用人制度改革的不断深入,用人单位对人才的学历要求越来越高,大学生就业形势变得越来越严峻,现在又恰逢全球金融危机,更加雪上加霜,“毕业即失业”似乎成了一句真理。尽管外部就业形势严峻,但只要做好职业准备,还是可以就业的。

(一)机会及把握

1.机会(Opportunities)

(1)1. 工程管理专业是复合型专业,就业面广

工程管理专业是一综合性、交叉型专业,是以工程力学、管理学、经济学、法学等基本知识为背景,以建筑工程技术、工程项目管理、营造制度与建设法规为专业知识的复合型学科。毕业生若具有相应的工程技术,熟悉和掌握建设产业相关的方针、政策、法规及现代管理方法,便可以有多个就业方向选择

(2)本次寒假已经联系好相关学校,我可以在那里进行教育见习,训练教师技能,为将来从事教师职业打好基础;大三下学期暑假进行教育实习,为我提供了一个很好的熟悉和掌握教学方法,提高自身教学技能的机会;

(3)毕业前在学校和其他高校举行的专场招聘会;

(4)工程管理专业的发展前景可观

工程管理专业包含多个方向,如工程项目管理、房地产投资与管理、建筑业与建筑企业管理、国际工程管理等。现以工程项目管理为例,自著名的鲁布革工程之后,项目管理给我国建筑业带来了根本性的变革和巨大的经济效益,国内建筑企业对于工程管理愈加重视。2007年11月8日全国建设工程项目管理工作座谈会在津召开,据统计2006年,全国工程勘察设计单位营业收入中,工程总承包和项目管理收入占到52.0%,全国工程监理企业的营业收入达376.54亿元,其中项目管理与咨询服务收入达33.98亿元,有11家监理企业项目管理营业收入超过5000万元。这些数字充分说明了我国项目管理正在发展,这也将给本专业毕业生的就业带来更多新的机遇。

(5)随着工业化的不断发展,我国会开发越来越多的大型工程项目。工程项目的规模越大,质量、成本、进度以及安全方面的管理会越复杂,所以会需要大量的管理人员对整个项目实行系统化管理。这样就会为精管理、懂技术、善经营的高素质、复合型项管理人才提供更多的就业机会。

2.机会的把握

(1)紧紧抓住教育见习和教育实习的宝贵机会,提高自身的教学技能;

(2)认真对待每一次招聘,做好充分的准备,展现自己的优势与强势;

(3)在大三下学期购买公务员相关书籍,准备报考国家公务员考试;

(4)空余时间多关注就业信息和用人单位就业要求,争取在大学本科学习生涯余下的时光不断充电和提高自身

(二)威胁及应对之策

1.威胁(Threats)

(1)工程管理专业是一新型专业,没有完全得到企业认可

工程管理专业出现在1988颁布的专业目录中,相对于土木工程类专业,还算刚刚起步。问卷二调查结果显示,80%的企业人事部负责人不知道工程管理专业具体的学习内容和就业方向,在招聘会中建筑领域的大多数企业对于本专业也没有列出专门的招聘信息。本专业是新型专业,往年毕业生的任职情况还没有得到广大企业的认可,所以相对来说,应届毕业生的就业机会偏少。

个人swot分析范文篇二

个人SWOT分析

未来5年职业生涯的目标

1、探索阶段:学生

我准备在未来五年中拿出2年时间用来修研究生,在此期间,认清现在的就业环境,找到自己喜欢或者即使不喜欢但是未来可能就职的岗位,并且熟悉其技能,多进行实习,同时,由于我的专业学习不够好,所以我要重新学习,以备面临就业考核,也学习新的知识,多多构建人际关系网络。 2、进入阶段:应聘者{个人swot分析范文}.

在这个阶段中,我的目标是要找到自己心目中理想的工作,主要是工资比较高,希望能达到6000以上的月收入,成为公司的新雇员,从事软件的开发、维护等等,进入与软件行业相关的产业中,积极向别人学习,了解情况。 3、新手阶段:实习生、资浅人员

在这个阶段中,我的主要目标是熟悉职业的工作环境、职业所需要的工作技能、了解公司的结构、熟悉操作流程、接受单位的文化气氛并且学会与人相处,打好人际关系,承担责任,积极的展示自己的优势方面,积极面对困难,接受工作的挑战,发挥自己的创造力,在公司中树立起好的形象 4、发展阶段:任职者、主管

首先,我的目标是工资水平达到10000以上的月收入,自己的绩效有所提高,能够有自己特长的手下,能有一个全方面的团队,团队人数大约在10个人。公司能够以有我们这个团队而感到自豪,能够成为部门经理,或者也可能对现在的工作状况感到不满意,从而转入新的部门,开始新的工作,学习新的工作技能,拓宽自己的工作视野。

5、小有成就阶段:高级工程师

我的目标是不再进行体力上的工作,以提供创意和方法为主,不需要在工作上花太多的时间,把大多数时间用来学习新的知识上,并且工资方面能够有小幅度增长,整天能够以看书来陶冶自己的情操。

未来5年职业生涯的行动计划

1、探索阶段:学生

研究生和现在阶段,加强职业要求的专业素质,多学习先进的知识和理念,提高英语水平,加强创新能力的培养,多学习有关软件和计算机方面相关的知识,提高自己的专业素质,培养对软件行业的浓厚兴趣,多多培养软件方面的人脉。 2、进入阶段:应聘者

积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会,多了解各个公司对人才的培养和对员工的个人要求,制作几份精美的简历,为各种招聘活动做好充分的准备,希望能够找到一份既能跟自己爱好相一致,又能有比较满意的待遇的工作 3、新手阶段:实习生、资浅人员

要学会自己做事,能够和同事和睦相处,学会面对失败,处理好竞争与合作的关系,培养人际关系,处理好工作中的冲突,学习自主。要能够根据自己的价值观、才能以及组织中的机会多少、约束程度等等,评估自己是否适合这个工作,如果不适合,就果断选择放弃现在的工作,然后选择合适的工作 4、发展阶段:任职者、主管

保持自己的竞争力,继续学习,提高自己的个人绩效成绩或者技术更新、培

训和指导的能力,加大创新力度,必须承担更大的责任,确立自己在团队中的地位,开发长远的项目,做长期的企业规划,寻求家庭与事业之间的平衡,加强对队员的培养,提高自己的地位,培养好自己的人际关系 5、小有成就阶段:高级工程师

多看书,多学习,发散自己的思维,在实践中寻找机会,多多观察身边的人和事,多了解新技术,在新技术中寻求更大的突破,建议公司能够注重对创新的培养,从多个方面寻找新的契机,不断地寻找软件行业与别的行业之间的联系,把软件应用于更多的行业中。

贾志远软件赴日1101

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个人swot分析范文篇三

个人职业生涯SWOT分析范例

广西科技大学

管理学院

班别:物流姓名:林建佳 学号:

092

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个人职业生涯SWOT分析

无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,而我已是大四的学生并且即将毕业,一直也在思考自己的职业规划问题,SWOT分析无疑是一个很有力的工具,经历了这样一个自我剖析和挖掘的过程,发现自己的思路比以前清晰了,尤其是考虑问题的视角开阔了,不光是局限在对知识的兴趣选择上,更重要的是突出了自己爱好和性格特点,也就是更加全面地分析自己了,也相信这次的分析会对我未来的生活产生很大的帮助。

以下就是我的个人SWOT分析:

一、个人概况

基本情况:2009年10月考入广西工学院,将在2013年6月毕业。为人诚恳,性格额温和,有主见,富有创造能力,积极进取;喜欢能让自己静下心来的工作环境、安排的工作。喜欢一切有关物流方面的知识,结合所学专业及课程,本人希望从事物流、运输等相关领域的职业。

二、内外部环境分析

1、内部环境分析

优势Strengths 劣势Weakness 1. 做事比较认真、踏实,有浓厚的学习1. 性格较内向,并不善于与人交往和沟

兴趣和一定的实力,尤其在物流方面有着浓通。 厚的兴趣。

2. 乐观积极的生活态度, 善于发现事物2. 办事不够细腻,有时考虑问题不全面。 和环境乐观积极的一面。

3. 富有极强的责任心、爱心,并且喜欢3. 做事不够果断,尤其事前作决定的时做相关的工作。 候老是犹豫不决。 4. 对一切问题有寻根究底的兴趣,一定4. 组织能力和管理人员的能力和经验欠要将事情想清楚,并喜欢思考问题,有一定缺 的分析能力。

5. 有较强的竞争意识,能充分主动得利5. 做事有时拖拉,不够雷厉风行 用环境资 源,即与环境的交互能力强。

6. 有一定的书面表达能力,逻辑思维性6. 工作、学习有些保守,冒险精神不够,和条理性较强。 没有结合长远目标,并且创新能力有待提

高。

2、外部环境分析

机会Opportunities 威胁 Threats

1. 改革开放二十多年来,我国的经济飞速1. 距离毕业还有不到一年的时间,而距发展,国家发展的同时对人才的需求也大离找工作只有半年年的时间,并且找工作为增长。所以我对大学生的就业前景是乐的时候并不是用人单位用人高峰期,就业观的。 的机会不是很多。 2. 加入世贸组织后,中国面临的国际化2. 国际化的环境同时也意味着国际范围形势给个人也提供了更多的机会,可以在的竞争和挑战,对个人素质要求也就更高更宽广的舞台展现个人优势,比如英语作了,对于英语来说,就不能只满足与听、为国际交流的工具发挥的作用就很大。 写,表达能力也至关重要。

3. 在学校还有很多的学校机会,身边很3. 公司及用人单位对毕业生的要求提高,多优秀的同学和朋友,有很多向他们学习更需要有经验人才。而对于刚毕业的我没的机会,并且有构建良好的人际关系的条有任何工作和实践的经验。 件。

4. 就专业知识方面来说,现在是一个信4. 当今比我优秀的人才很多,而机会不息爆炸的时代,各种渠道获得的各种类型一定是均等的,这时就不单单是知识的比的信息浩如烟海,对很多人来说,海量的拼,更是对个人发现机会、展示自己并把信息只会让他们感到无所适从,而这也就握机会能力的考验。 产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求,因此大的环境来说,这个专业方向是很有发展前景的。

3、SWOT策略分析

SO战略

WO战略

1. 在学校的现阶段继续努力学习,掌握1. 积极参加一些就业的培训和招聘企业更多的知识,努力提高自己的竞争力。 的宣讲会,锻炼自己提高自己的自信心。

2. 多参加各企业的招聘活动,为自己的2. 利用自己乐观积极的工作态度,勇于就要创造更多的机会,积累更多的经验。 创新,去尝试更多的不同工作,增加就业

机会。

ST战略

WT战略

1. 现阶段多学习专业知识,特别是自己1. 多参加集体和社交活动,增强与他人感兴趣的物流方面的专业知识,将来可以的交往和沟通能力,提高自己的自信心,在此方面有所发展。 构建良好的人际关系网络。

三、未来5年职业生涯的目标

1. 探索阶段:学生

在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能, 同时也发展价值观、动机和抱负。 2. 入阶段:应聘者

在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员,从事物流、运输等相关领域的职业。

3. 新手阶段:实习生、资浅人员

在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。 4. 发展阶段:任职者、主管 个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,力争成为专家或职业经理;或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。 四、未来5年内的行动计划

1. 探索阶段:学生

加强适应职业要求的专业素质,提高英语能力。多学习有关物流方面的专业知识,提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。 2. 进入阶段:应聘者

积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会,制作一份精美的简历,为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇的工作。

3. 新手阶段:实习生、资浅人员

要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。 4. 发展阶段:任职者、主管 个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力,继续学习,提高个人绩效;或是技术更新、培训和指导的能力,此时必须承担更大的责任,确认自己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业的间的平衡。

个人swot分析范文篇四

个人SWOT分析范本

职业生涯个人swot分析

近年来,中国高等教育采取了一系列的改革,高等院校招生规模的不断扩大,加上受2008年全球金融危机的影响,使得目前我国人力市场总体上供大于求,结构失衡,从而使大学生就业的整体压力越来越大,就业形势变得越来越严峻。在“机遇只垂青有准备的人”的情况下,有计划、有准备地制订职业生涯规划对大学生来说显得尤为重要。面对多种多样的职业生涯规划策略,SWOT分析法能帮助大学生明确职业目标、客观认识职业自我、正确评估职业生涯。

SWOT分析法是非常行之有效的一个战略分析工具。SWOT分别代表Strength(优势)、Weakness(劣势)、Opportunity(机会)、Threat(威胁)。SWOT分析是检查个人的技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具,利用这种方法可以找出对自己有利的、值得发扬的优势和机会,以及对自己不利的、要避开的劣势和威胁,发现存在的问题,找出解决办法,并明确以后的发展方向。通过SWOT分析法,可以帮助大学生进行自我分析,准确职业定位,做到科学规划职业生涯。

SWOT分析主要是用来分析组织内部的优势与劣势以及外部环境的机会与威胁的方法,其中SWOT矩阵提供了四种可供选择的战略,见表1:

表1:SWOT矩阵

如表1所示,SWOT矩阵提供了四种组织发展战略备选,即SO战略、ST战略、WO战略和WT战略。下面简单解释之:SO战略(优势机会战略)是最理想的战略,即抓住了外部机会,同时又利用了自身内部的优势。面对自身的劣势,要努力克服,面对外部的威胁要泰然处之,以便能够将精力集中在机会上。ST战略(优势威胁战略)是利用扩大自身的优势来减少外部带来威胁的可能性。根据自身优势,合理安排资源,以对付外部环境所带来的威胁,目的是将组织优势扩大到最大限度,把威胁减少到最低限度。WO战略(劣势机会战略)是一种内外取向兼顾的战略,该战略力图使自身的劣势降到最低,同时使外部的环境机会增加到最大,克服自身的弱点以寻求发展的机会。WT战略(劣势威胁战略)是一种应付危机及威胁的战略,通过制订调整计划来克服内在劣势,同时回避外在的威胁。

下面,我将简单介绍一下个人情况,然后运用SWOT分析法分析自身的优势和劣势、外界环境的机会和威胁,制定个人的职业生涯规划。

张宁,女,1993年8月出生,汉族,共产党员,陕西咸阳人。

学校:西安财经学院;学院:公共管理学院;专业:事业2012

学校背景:就读学校为西安财经类高校,在西安具有一定的知名度,在全国高校综合实力排行中名次居百名之后,在面向全国大学生招聘并且注重学校背景、实力的用人单位而言,本校学生就业不具优势。

目前学历:本科

一、确定个人职业生涯目标:由于身在西财管理类类专业:公共事业管理,职业前景已经可以预见。尽管现在考研已经成为热潮,条件待遇好的用人单位也要求高学历的人才前来应聘,但由于个人对学习的热情不再,故而暂不考虑考研,大学毕业以后先找工作先就业后择业,等条件成熟后再考虑考公务员。

二、分析个人的能力和兴趣,剖析自身的优势和劣势

本人性格随和,容易与人相处,行为举止大方得体。在平时学习中,注重思考,学习能力突出,能独立工作,具有较强的问题解决能力;在工作中认真负责,主动地与老师同学沟通,具有较强的沟通能力和协调能力,在团队合作中注重团队精神,维护团队利益;在生活中,与同学、老师相处愉快,给师生留下了很好的印象;最重要的是我一旦认定某件事值得做,就会不遗余力的全力地做好它,直到它完成为止。更难能可贵的是,我时刻保持头脑清醒,清楚地知道自己在何时何刻应该做什么,不会玩物丧志,迷失自我。

(一)优势及其利用

1.优势(Strengths)

(1)学习能力:通过英语CET-4;计算机方面:通过高级办公自动化证书;大二学年个人综合考评成绩居班级第一,专业

知识比较扎实,无不及格现象;

(2)社会实践:2012-至今年班级学习委员;参加学校和党支部组织的辩论赛,演讲赛,诗朗诵等;

(3)个人荣誉:2012-2013学年获得三等奖学金和优秀学生干部称号;2013-2014学年获得国家励志奖学金和校级模范团员称号,以及三好学生称号。

(5)个人能力:性格随和,容易相处,交际能力较好;语言表达能力优秀,说话流畅,发音准确;口语水平较好;有多次社会实践经历,实践能力强;

2.优势的利用

{个人swot分析范文}.

(1)身为管理类专业的学生,在同等学历的情况下,具备更多的应聘工作时的非管理专业的职业优势;

(2)在用人单位眼里,大学生的综合能力对其最具吸引力,而大学生的综合能力在很大程度上是通过学习方面的成绩来体现的,故学习能力突出者,在用人单位面前,更易获得用人单位的青睐;其次,具有较多实践经历的学生对社会的认知程度明显高于只重视学习的学生,

(3)个人荣誉代表着个人的努力和被认可的程度,获得证书越多,在与同等学历的本科生竞争同一岗位时,更具吸引力;个人计算机、英语能力方面突出, “人无我有,人有我优”,往往容易获得用人单位的青睐。

(二)劣势及其弥补

1.劣势(Weaknesses)

(1)部分管理专业知识尚未达标;没有实际操作经验。

(2)和专业相关的一些证书还没有拿到手,比如人力资源管理证和会计从业证;

(3)行为表现有时候比较马虎大意,不能持久的坚持做一件事;自己还不够自信,胆量不够大;

2.劣势的弥补

(1)尽量将心态放平和,告诫自己不要患得患失;其次增强自信心,在一些自身以前尚未涉及的领域敢于尝试,不断提高自身胆量;

(2)继续加强专业课练习,夯实基本知识,尽可能多的学习多种技能,为以后就业提供多种平台;

(3)自身还不够优秀,尤其是学习方面,故而在学习方面要多下功夫;其次要多参加一些竞赛实践活动,不断提高自身实践能力,。

三、分析外部环境:机会和威胁

随着高校扩招后入学的大学生陆续毕业和国家经济体制、用人制度改革的不断深入,用人单位对人才的学历要求越来越高,大学生就业形势变得越来越严峻,现在又恰逢全球金融危机,更加雪上加霜,“毕业即失业”似乎成了一句真理。尽管外部就业形势严峻,但只要做好职业准备,还是可以就业的。

(一)机会及把握

1.机会(Opportunities)

(1)由于教育制度改革的不断深入,从今年起,全国高中文理不分科,学生学到的知识越来越全面;

(2)本次寒假已经联系好相关学校,我可以在那里进行教育见习,训练教师技能,为将来从事教师职业打好基础;大三下学期暑假进行实习,为我提供了一个很好的熟悉和掌握教学方法,提高自身教学技能的机会;

(3)毕业前在学校和其他高校举行的专场招聘会;

(4)身为陕西人,在西安高校读书,较外省的本科生就业,具有一定的区域优势

(5)每年国家都举行国家公务员考试,提供一定的就业岗位

2.机会的把握

(1)紧紧抓住教育见习和教育实习的宝贵机会,提高自身的教学技能;

(2)认真对待每一次招聘,做好充分的准备,展现自己的优势与强势;

(3)在大三下学期购买公务员相关书籍,准备报考国家公务员考试;

(4)空余时间多关注就业信息和用人单位就业要求,争取在大学本科学习生涯余下的时光不断充电和提高自身

(二)挑战及应对之策

1.挑战(Threats)

(1)随着国家对公共行业的扶持力度的加强,公共事业从业人员待遇水平现阶段逐步提高,不少大学生转向管理类专业学习,而管理行业日益饱和,公管类大学生就业形势严峻;

(3)随着高校扩招后入学的大学生陆续毕业和用人制度改革的不断深入,用人单位对人才的学历要求越来越高,不少高中、{个人swot分析范文}.

初中对聘任教师的要求越来越高,招聘条件越来越“苛刻”,招聘时更倾向于拥有更高学历的应聘者,如硕士、博士,尤其是重点学校、教师待遇好的学校更是明显;

(4)国家公务员考试竞争激烈,录取机会渺小;

(5)面试时的各种意外和挑战。

2.挑战的应对之策

(1)尽快拿到英语六级证书,争取多拿一些职业技能证书,使自身突出 “人无我有、人有我优”的优势;

(2)在学习过程中,积极主动地教师们交流和学习,抓住每一个提高自身技能的机会,为提高自己的进步水平开辟蹊径;

(3)面试前准备好材料和应对策略,努力做到处变不惊,展现自己表达能力强、感染力强的特点;

(4)尽管现阶段国家公务考试竞争激烈,但只要有多一分就业的机会,自身也要争取,为自身成功就业多增加一份筹码

四、提纲式地列出今后5年内自身的职业目标

1.大三、大四期间,积极提高自身技能,争取大学毕业后找到一份好工作,然后在2年工作时间内筹集资金,准备考研,不断提高自身学识水平。

2.大学毕业前参加国家公务员考试,尽自身最大努力考取国家公务员,若考取国家公务员后,在工作2年后考研。;{个人swot分析范文}.

五、今后五年的职业行动计划

(一)教师生涯实现再考研计划

(1)大三、大四期间积极主动地了解有关专业招聘的职业信息,然后对照自身的不足和缺点,进行针对性提高自身素质,提高教师技能;

(2)在2年工作时间内,在兼顾职业工作的同时,不放弃考研相关专业知识的学习,在寒暑假以及周末抽取时间看考研相关书籍,为再深造做好准备;

(3)在平时工作生涯中,要注意省吃俭用,积蓄足够的资金,作为考研费用。

(二)国家公务员考试及再深造计划

(1)大三下学期购买国家公务员相关书籍,全身心地投入备考阶段中,为考取国家公务员尽最大努力;

(2)在寒暑假及周末时间内,抽取时间为公务员考试做准备;在闲暇时间内关注有关公务员考试的相关信息,及时调整公务员考试策略;{个人swot分析范文}.

(3)若考取国家公务员后,在未来2年时间内省吃俭用,积蓄资金,作为考研费用;

以上只是我运用SWOT分析法,从自身实际出发,通过剖析自身的优势与劣势,结合社会存在的机遇与挑战,为自身所做的职业生涯规划。当然进行职业生涯规划的过程中,不可能事事都如规划那样顺利,这就需要我们根据形势的发展,及时地调整自身的努力方向,以实现既定的职业生涯规划。

个人swot分析范文篇五

个人的SWOT分析模板

个人的SWOT分析模板

1 . 有 耐 心 2 . 文 静 3 . 温 和 1 . 个 性 扭 捏 2 . 想 太 多 3 . 没 自 信 1 . 成 为 会 计 2 . 学 习 语 言 ( 进 修 )

3 . 考 研 究 所 1 . 多 增 广 见 闻 ( 关 商 业 )

2 . 多 和 不 同 人 接 触 3 . 阅 读 相 关 专 业 技 能 1 . 勇 于 表 现 自 己 2 . 专 于 课 业 3 . 训 练 自 己 多 说 话 1 . 竞 争 力 多 2 . 市 场 国 际 化 3 . 语 言 能 力 的 重 视 1 . 增 进 自 己 的 口 才 2 . 多 学 习 语 言 3 . 增 进 专 业 知 识 1 . 勇 于 表 现 自 己 的 专 业 2 . 不 要 怀 疑 自 己 的 能 力 3 . 多 阅 读 报 章 杂 志 吸 取 新 知 第 2 页 一 、 外 部 分 析 :

1 . 机 会 ( o p p o r t u n i t y )

( 1 )

成 为 会 计 :

成 为 商 业 人 的 基 本 目 标 之 一 ( 2 )

学 习 语 言 ( 进 修 )

用 补 习 的 方 式 或 是 强 迫 自 己 练 习 听 广 播 , 增 近 自 己 的 语 言 能 力 及 听 力 测 验 。

( 3 )

考 研 究 所 :

学 习 更 深 一 层 的 知 识 , 阅 读 一 些 相 关 的 商 业 杂 志 , 及 考 取 研 究 所 的 相 关 资 料 要 多 加 以 阅 读 。{个人swot分析范文}.

2 . 威 胁 ( t h r e a t a n a l y s i s )

( 1 )

竞 争 力 多 :

就 读 商 业 专 业 的 人 口 已 占 大 多 数 , 而 商 业 在 企 业 中 也 算 是 颇 重 要 的 。

( 2 )

市 场 国 际 化 :

现 在 w t o 的 进 入 , 让 我 们 知 道 国 际 化 是 势 在 必 行 。 ( 3 )

语 言 能 力 的 重 要 :

语 言 能 力 真 的 需 要 多 加 的 努 才 行 , 许 多 成 功 的 企 业 家 , 在 语 言 的 能 力 方 面 的 加 强 也 是 不 遗 余 力 的 … 二 、 内 部 分 析 :

1 . 优 势 ( s t r e n g t h s )

( 1 )

有 耐 心 :

做 事 比 较 有 恒 心 不 轻 易 放 弃 ( 2 )

文 静 :

比 较 不 会 聒 噪 , 话 少 ( 3 )

温 和 :

不 易 与 人 发 脾 气 2 . 劣 势 ( w e a k h e s s e s )

( 1 )

个 性 扭 捏 :

个 性 太 过 于 放 不 开 , 有 一 点 小 龟 毛 。

( 2 )

想 太 多 :

想 事 情 , 总 是 想 到 别 人 想 不 到 的 范 围 , 而 且 太 过 于 细 小 , 大 家 可 能 无 法 注 意 的 到 。

( 3 )

没 自 信 :

过 于 没 自 信 , 不 懂 于 表 现 自 己 。

三 、 策 略 规 划 :

1 . s o 策 略 :

( 1 )

多 增 广 见 闻 ( 关 商 业 )

多 加 阅 读 商 业 杂 志 及 一 些 报 纸 、 周 刊 ( 2 )

多 和 不 同 人 接 触 :

增 近 自 己 的 人 际 关 系 , 并 且 可 以 藉 此 机 会 训 练 自 己 如 何 与 人 对 话 , 才 不 会 时 常 讲 话 会 觉 得 很 陌 生 、 很 不 顺 。

( 3 )

阅 读 相 关 专 业 技 能 :

e x 报 纸 , 杂 志 , 或 是 一 些 企 业 家 写 的 一 些 悠 关 增 进 商 业 知 识 的 书 籍 。

第 3 页 2 . s t 策 略 :

( 1 )

增 进 自 己 的 口 才 :

学 习 与 人 沟 通 及 对 话 ( 2 )

多 学 习 语 言 :

让 自 己 对 自 己 的 语 言 加 强 , 也 可 以 藉 此 增 强 自 己 的 自 信 心 。

( 3 )

增 进 专 业 知 识 :

阅 读 商 业 相 关 书 籍 、 或 是 一 些 新 闻 时 事 , 对 商 业 资 讯 , 做 进 一 步 的 了 解 。

3 . w o 策 略 :

( 1 )

勇 于 表 现 自 己 :

相 信 自 己 的 能 力 , 不 要 随 意 退 缩 。

( 2 )

专 于 课 业 :

让 自 己 更 专 心 , 不 二 心 , 学 习 效 果 或 许 会 更 好 。 ( 3 )

训 练 自 己 多 说 话 :

训 练 自 己 说 话 的 流 利 度 , 可 能 让 自 己 在 说 话 方 面 , 增 加 说 服 力 。

4 . w t 策 略 :

( 1 )

勇 于 表 现 自 己 的 专 业 :

也 就 是 增 加 自 信 的 原 动 力 。

( 2 )

不 要 怀 疑 自 己 的 能 力 :

相 信 自 己 , 是 使 自 己 进 步 的 最 大 原 动 力 。

( 3 )

多 阅 读 报 章 杂 志 吸 取 新 知 :

见 多 识 广 , 讲 话 的 感 觉 也 会 变 得 比 较 专 业 ,

糊 不 清 , 充 满 不 确 定 性 。

不 会 含

个人swot分析范文篇六

个人SWOT分析和人生规划范例

一般来说,个人SWOT分析应遵循以下步骤:

1、评估自己的长处和短处

每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。在分工日趋细化的市场经济条件下,一个人不可能样样精通(当然,除非天才)。

请做个表,列出您自己喜欢做的事情和您的长处所在(如果您觉得界定自己的长处比较困难,您可以找一些测试习题做一做,做完之后,您可以发现您的长处所在)。同样,通过列表,您可以找出自己不是很喜欢做的事情和您的弱势。 找出您的短处与发现您的长处同等重要,因为您可以基于自己的长处和短处做两种选择:一是努力去改正您常犯的错误,提高您的技能,二是放弃那些对您不擅长的技能要求很高的职业。列出您认为自己所具备的很重要的强项和对您的职业选择产生影响的弱势,然后再标出那些您认为对您很重要的强、弱势。

2、找出您的职业机会和威胁

我们知道,不同的行业、不同的公司都面临不同的外部机会和威胁,这些机会和威胁会影响您的第一份工作和今后的职业发展。如果公司处于一个常受到外界不利因素影响的行业里,很自然,这个公司能提供的职业机会将是很少的,而且没有职业升迁的机会;相反的,充满了许多积极的外界因素的行业将为求职者提供广阔的职业前景。所以,找出这些外界因素将助您成功地找到一份适合自己的工作,对求职是非常重要的。

列出您感兴趣的一两个行业(比如说,保健、金融服务或者电信),然后认真地评估这些行业所面临的机会和威胁。

【以下是某牛人对自己的SWOT分析,供参考~】

一、优势及其使用

1. 优势 (Strength):

(1) 名校毕业

(2) 高GPA及名次。

(3) GRE分数适中,尤其A得满分。(Q得满分的人就太多了)

(4) 对现在科学和科学精神有自己的一些理解。

2. 优势的使用:

(1) 利于申请到名校。由于是“硬件”材料,无须特别润色。

(2) 写在PS中。

二、劣势及其弥补

1.劣势(Weakness):

(1) 缺乏研究背景

(2) 不认识国内学界的“大牛”,推荐信没有名人效应

2. 劣势的弥补:

(1) 想办法展现出自己对相关领域的兴趣;

(2) 有时候比较熟悉的人的推荐信更能反映一个人的真实的优点。对申请人熟悉和推荐者本身是名人两者之间各有所长。

三、机遇及其把握

1. 机遇(Opportunities):

(1) 已经有不少往届师兄师姐在国外学习。

(2) 清华有一定数量的申请出国的群体。

(3) 新东方总部在北京海淀区。

2. 机遇的把握:

(1) 可以向在国外的师兄师姐们咨询学校的具体情况、各学校声望的比较。前辈表现好对后辈的申请有利;

(2) 利于互通信息、练习签证等等;

(3) 上GRE以及TOEFL辅导班非常方便。

四、挑战及其排除

1. 挑战(Threat):

(1) 与本专业的研究生竞争。

(2) 专业属交叉学科,基础学科背景的人(如物理)容易转到本专业,本专业不容易也不值得转到别的专业。

(3) 签证形势不好估计,尤其北京辖区通过率较低。

(4) 机会成本分析:一旦在大四选了出国,万一不顺利,改选就业或者创业在理论上还行得通;但选择推研就行不通了,因为推研的资格要求(清华“)未开具出国成绩单”。

2. 挑战的排除:

(1) 强调自己的兴趣广泛,适当性强;

(2) 硬拼了;

(3) 签证有大形势,但每个人都是一个独立的个案,所以到时充分准备,临场发挥;

(4) 为了能有一个更好的学习环境,还是值得一搏去放弃推研资格申请出国的。

(5) 这几个挑战基本上没有必杀技来应对,只能迎难而上。 人生规划作业范例:

一、个人概况

基本情况:**,女,*年*月考入**专业,将在**年7月毕业。

二、内外部环境分析

(一)内部条件分析

优势Strengths

1.做事比较认真,有浓厚的学习兴趣和一定的实力,尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。

2.乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐观积极的一面。

3.富有极强的责任心、并且喜欢做相关的工作,能够有计划地安排工作内容。

4.对一切问题有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚,并喜欢思考问题,分析能力强,有创新思维。

5.有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资源,即与环境的交互能力强。

6.有一定的书面表达能力,逻辑思维性和条理性较强。

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