为中华之崛起而读书演讲稿

为中华之崛起而读书演讲稿篇一

为中华之崛起而读书 演讲稿

《为中华之崛起而读书》

淮海路小学 徐浩宇

尊敬的老师，亲爱的同学们，

大家好！•

当保钓热潮在中华大地奔涌，当保钓激情在龙的传人心中燃烧，我热情的高高。今天我将以《为中华之崛起而读书》作为我的演讲题目。

“为中华之崛起而读书”，简简单单的一句话，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。

透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望，我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒；我看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我看到**孔子，举起圣火照亮几千年的文明；我看到丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。我看到那硝烟中冲杀出兵马俑威武的阵容；那雄伟中耸立着万里长城的刚强！

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的懦弱，在圆明园被烧焦的废墟上，我看祖国是一摊血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我们的祖国并没有沉没。在亚细亚的东部，她用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中；用茅草和土砖修复残缺的岁月；用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。孙中山先生在黑夜里开始规划

治国方略，毛主席在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼；邓小平把饱经沧桑的瞳孔放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过！

然而今天，日本的居民竟要购买钓鱼岛，而日本政府得知这个消息后不但没有制止这个居民，而且还还好想有些赞成。小日本曾多次在我国的固有领土---钓鱼岛附近海里内巡航，这表现了什莫，表现了小日本对中国的藐视，看不起。

作为一名国人，爱国是必须的，但是，我们要理性爱国，不能举行示威游行。我们正是茁壮成长的时期，正逢春风化雨的良机，我们是祖国的希望，我们是正在升起的朝阳。我们坚信国家会保证领土完整，我们目前的任务是努力学习，我们今天的学习，不是为了学习而学习！不是为了考大学而学习！不是为了自己在学习！我们是为了中国发展而读书啊！我们是为中国军事实力的强大而读书啊！我们是为了中国生产出高质量的产品而读书啊！我们是为了中国不再被侵略而读书啊！同学们，挺起自己的胸膛！用你嘛呢最大的音量！大声的跟我一起说：

少年智则中国智！

少年强则中国强！

少年雄于地球则中国雄于地球！

为中华之崛起而读书！

为中华之崛起而读书演讲稿篇二

为中华之腾飞而读书 演讲稿

为中华之腾飞而读书

各位同学：

大家好！

今天我演讲的题目是《为中华之腾飞而读书》，听到“为中华之腾飞而读书”这个题目，大家可能会想到周总理所说的“为中华之崛起而读书”吧，是啊，在黑暗的旧社会，是多么需要一个个崛起的英雄啊，而现在，中国已经站起来了，就像一只巨虎，可是虎不降龙，现在的中国，不仅要让它站起来，还要给它添上翅膀让它腾飞，让中国这只巨虎在天空中无拘无束的飞翔。

在黑夜里开始规划治国方略的孙中山先生；在贫瘠的土地上支撑着民族的血肉与骨骼的毛泽东主席，还有许许多多的革命先烈，用自己的手、脚甚至生命为我们建立了新中国。如今，我们的祖国载着高峡出平湖的澎湃诗篇，载着改革开放的旗帜，载着中华民族的憧憬,正以惊人的速度向前飞奔。

2008年8月8日，北京奥运会成功举办，国际奥委会宣布，这是一场年前无古人、后无来者的完美奥运会，为什么，因为这场奥运会凝聚了全中华民族的心血，这场奥运会宣告：中华民族早已不是东亚病夫，这场奥运会圆了中华民族百年来的奥运梦！

2008年汶川地震发生后，更是突出展示了全国人民团结一心的精神，震后不到一天，救援部队就迅速赶到，随后，

灾区陆续收到了来自全国各地的捐款，人人都伸出援助之手，帮助灾区重建家园。再一次体现出了人们“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠”的民族精神。

同学们，少年强则国强，学习科学技术，不仅仅是为了能成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担当起新世纪的重任，从而为国家建设、为人类文明做出贡献。同学们，让我们认准目标、脚踏实地、认真学习，为中华之腾飞而读书！

作 者：段博文

指导老师：彭老师

为中华之崛起而读书演讲稿篇三

401《为中华之崛起而读书》国旗下演讲稿

为中华崛起而读书

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我们演讲的题目是《为中华崛起而读书》。

（女）如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它哺育着我，让我自由的飞翔！可是，亲爱的同学们，你们想过，自己是为什么而读书的吗？

（男）周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”

（女）魏校长走下讲台，前排一同学挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”魏校长又面向第二个学生，回答是：“为了明理而读书。”第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。 校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”

（男）此时此刻站在这里，听到这个故事，我想我们应该做的不就是 “为中华崛起而读书”这八个大字吗？少年智则国智，少年强则国强，我们是祖国的花朵和接班人，在我们心中就应该常立爱国之心，常怀报国志，立志做祖国栋梁之才！可是，我们应该怎么做呢？

（女）我们应该从小事做起，从细节做起，不做小事，难以成大事，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。细节是什么呢？

（男）细节就是每天佩戴红领巾，细节就是向老师行礼问好的小小举动，细

节就是从说一句普通话，写一个规范字做起，细节更是对父母嘘寒问暖的谢意，对老师谆谆教导的敬意，对同学和睦相处的情意，细节还体现在一个人的卫生习惯，文明意识和对《小学生日常行为规范》的遵守上。

（女）当然生活也不是一帆风顺，我们应当学会承受挫折，树立战胜困难的信心。作为新时期的少年儿童，就要像周总理一样从小立大志，刻苦学习，回报我们的学校和老师。

（男）请大家大声的跟着我来说：为中华之崛起而读书！

我们的演讲到此结束，谢谢大家！

为中华之崛起而读书演讲稿篇四

读书改变人生演讲稿

读书与人生

毕雪飞

读书与人生，是一个永恒的话题。它让人对未来充满美好的想象。读书与人生，是自古

至今多少人实践了的人生平凡而伟大的课题。读书的人生是美好的，美好的人生要读书。这

是一个正反都成立的哲学推断。一位伟人这样说：“书籍将引入万花筒般的未来世界。”所以

我们的祖宗就教导子孙要“读万卷书，行万里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书，他们从

书中获得人生智慧，又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。 星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静

谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的韵味，这或许

也是一种境界、一种享受吧！ 伟大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想

想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦；也会有

所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。 如果说人生如画，书就是那多彩的颜色； 如果说人生如海，书就是那奔泻的江河； 如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。 灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂！ “对酒当

歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之

乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈

从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表 达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流

传！

阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，

思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事

啊。

读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。读书，更如赏花，

每一种花都有各自的美丽之处；每本书，也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时，我们读

书；当失意、困惑时，我们读书；当成功、喜悦时，我们也读书。读到悲伤处，我们为之流

泪；读到高兴处，我们为之兴奋。好如酷夏之凉风，更似寒冬之暖阳，给人力量、使人乐观、

催人奋进，贯穿了我们的人生，使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着

那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有

那祖辈的身影。是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理；也是书给了我们人生的起

点，扬起了我们生命长河的风帆。 读书首先可以增长知识才干、培育道德，开启美好人生之门。俗语讲一生读书、一生聪

明，一生读书，一生光明；“腹有诗书气自华”，读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、

品格升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。

古今中外，许多成功者，无不从读书来，又从读书中大进步。书是人生无限的宝藏，谁肯开

发、懂开发、坚持终生开发，他必定拥有宝贵的精神财富和物质财富。人类历史发展也证明

了这人生真理，说明读书更是人生最大的法宝。 书能让愚人变智者，落后变先进，平凡成伟大。我们这些普普通通的人，果然能读书，

能朝书本指引的光明之路而行之，势必笨鸟先飞早出林。也一定能在 持久深入的读书人生中改善自己我，改变人生，取得成功。这样不会白来一趟人生世界，

让父母亲养育我们有所期待，让亲人朋友有所期许。 你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，

持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。篇二：读书改变人生,知识

改变命运演讲稿 读书改变人生，知识改变命运 什么时候是世界读书日，你知道吗？ 如果你还不知道那我来告诉你，4月23日就是世界读书日，给大家温习、补充点知识！ 记得我们的伟人周恩来总理说过为中华崛起而读书，而你又是为什么而读书呢？这个问

题你可曾想过?

伟大的作家高尔基说过，“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加

光明和有意义”对我而言读书让我走出了山村?读书也让我更加明白了追求人生的价值和奋斗

的方向。

人生不能没有知识；

成功不能没有谋略；

知识和谋略从哪里来，勿用质疑读书会让你视野更开阔，让你的人生更精彩；我们的毛

泽东和周恩来总理从读书中获得知识，因为读书改变了他们的人生，因为知识改变了自己的

命运?

读书改变人生，知识改变命运,正如爱因斯坦所说：“人只要献身于社会，才能找出那实

际上是短暂而有风险的生命的意义。”这就是说，生命的价值和意义，完全取决于你对人类、

对社会有没有做出一定的贡献。要很好地做出贡献，必须有一定的知识，那要掌握知识，就

必须读书，好好地读书。

知识就像是命运海洋里航行的“船只”，当你把它造的越结实就能航行的越远，当你造的

越大你所承载的就越多，你不断的进行更新维护就算是暴风雨来临也会不畏惧的向无知的海

洋前进。

“莫等闲，白了少年头”， 相信读书让你走出人生的辉煌，知识让你跳出命运的束缚。

篇三：读书改变人生演讲稿 读书改变人生

人生好比一次长长的旅行，在旅途中有快乐有烦恼，也有很多思想。曾经有人把这一切

记下来编成了书。读书就是读许许多多的书，许许多多的人生。生命虽短，却要面临那么多

的挑战、进行那么多的尝试，这力量从哪里来？就是读书。 小时侯，在一本书中我看到这样一句话：“人的一生没有书会非常痛苦”，我当时，并不

懂这话的意思，只想读不读书没什么用，把课本里的知识学到就满足了，其实这些还不够。

因为我以前看书的时候，只是读那满页的文字，我还没有能力透过文字的栅栏，看到作者的

身影。而现在当我重新去读小时侯的那些书刊的时候，就看到了一个个不同的、可敬又可爱

的身影，是他们陪伴了我的童年，我会一生想念他们 现在终于明白“人的一生没有书是很苦的”这句话的含义。我还可以这样说：“一个人的

有生之年如果没有书，那么他就永远不明白什么是人生。 在新时代里有一个读书改变人生的经典现代版大家想知道吗？。。。，据说黄冈中学的教室

里仍然摆着两双鞋。一双是皮鞋，一双是草鞋。言下之意就是，读书读得好的人就穿皮鞋，

过好生活；读不好，就穿草鞋，卖苦力。。那你们以后是想穿皮鞋还是草鞋呢？[那就好好读

书吧]

“读书虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书虽然不能改变人生的起

点，但可以改变人生的终点。”同意吗？ 最后我希望大家都能够成为一个爱好读书的人，也请你们坚信：”读书可以改变人生“，

而且我也坚信下一个因读书而改变人生的幸运儿就是你们。篇四：读书改变人生_知识改变命

运演讲稿(1)

【读书活动演讲稿】

知识改变命运 读书精彩人生 教师：王凯伟

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！ 人生不能没有知识；成功不能没有谋略；上古竞于道德，中世争于智谋，当今逐于知识。 记得我们的伟人周恩来总理说过为中华之崛起而读书，而你又是为什么而读书呢？这个

问题你可曾想过?

伟大的作家高尔基说过，“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加

光明和有意义”对我而言读书让我走出了渠县的那个小山村?读书也让我更加明白了追求人生

的价值和奋斗的方向。

山因势而变，水因时而变，人因学习而变！知能拓智，智达慧远！ 知识，是赢的基石，

是成功人生的台阶，是获取胜利的保障。 知识的力量在于即使身处逆境，也能帮助你战胜险恶的浪滩；知识的魅力在于纵然碰到

艰难，也能召唤你亮出解决的绝招。一个人的生命能放射出夺目的光辉，知识是第一道平台，

平台多高，你的起点就是多高！ 与先天的智商相比，后天的学习永远是第一位的。一块泥坯，把它烧成砖，它的价值顶

多两毛钱；制成瓷器，价值就会十倍地增长；制成艺术品，价值则难以估量! 生命，有时就像一块橡皮泥，你把它塑成什么样，就可能是什么样；生命，有时又不像

橡皮泥，橡皮泥捏得不满意可以从头再捏，生命，一次成型，没有回头路可走，没有后悔药

可吃，也不像垒积木，可以一次次推倒重来。‘天资聪颖慧根尚在；生性懒惰才智枉存’！你

拒绝读书，你的对手绝不会拒绝学习！ 知识和谋略从哪里来，勿用质疑读书会让你视野更开阔，让你的人生更精彩；我们的毛

泽东和周恩来总理从读书中获得知识，因为读书改变了他们的人生，因为知识改变了自己的

命运?知识就像是命运海洋里航行的“船只”，当你把它造的越结实就能航行的越远，当你造

的越大你所承载的就越多，你不断的进行更新维护就算是暴风雨来临也会不畏惧的向无知的

海洋前进。

读书精彩人生，知识改变命运,正如爱因斯坦所说：“人只要献身于社会，才能找出那实

际上是短暂而有风险的生命的意义。”这就是说，生命的价值和意义，完全取决于你对人类、

对社会有没有做出一定的贡献。要很好地做出贡献，必须有一定的知识，那要掌握知识，就

必须读书，好好地读书。 同学们，‘日出江山红胜火，春来江水绿如蓝’，青少年时期正是人生中绚丽多彩的春天，

正是同学们大志绸缪的时候，正是刻苦学习积累自己厚重自己的时候，‘上帝从来不投骰子’，

鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔者，而只会馈赠给那些风雨无阻的前行者；空谈和阔论从

来不会让你的梦想成真，到头来只会留下“白了少年头，空悲切”的慨叹；只有学习知识才

是到达成功彼岸的唯一路途。 只呐喊而不冲锋的不是好士兵，只瞄准而不射击的不是好猎手，躺在摇篮里的婴儿永远

不会站立而行，把自己关在黑暗的屋子里永远不会看到外面的世界的光明和精彩！千里之行，

始于足下。坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！“不怕慢，就怕站”。

只要你迈步，路就会在脚下延伸；只要你上路，就会发现诱人的风景；只要你启程，就会奏

响你生命的华章！！！{为中华之崛起而读书演讲稿}.

同学们，知识的积累是长期的、是枯燥的、是需要意志力、体力、，耐力的。‘雨露不滋

无本草，风云须化有鳞鱼’，大学的时光是短暂的，艰辛的，我们要分秒必争，一定要做到当

天的事当天毕，要尽快调整最适合自己的学习方法，最大限度的利用优质的教育资源，以求

得最高的学习效率。同学们，你会体会到拼搏中的人是快乐的、创造成功的人是执着的、夺

得辉煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少个长灯相伴的夜晚、多少个闻鸡起舞

的黎明、多少个精彩纷呈的课堂、多少个心灵碰撞的时刻、无数个美丽勾画的大学生活，一

定会使你不辱我们学校老师多年来的培养，一定会助你不负老师、家长殷切的期望！母校一

定会为你们而骄傲！

‘努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜’。 读书精彩人生，知识改变命运，让知识为您插上理想的翅膀！任凭人生旅途风云变幻，

知识使你永远立于不败之地！人生能有多长时间接受学习，此时不行动更待何时？好男儿当

自强，巾帼也不让须眉！爱知识爱学习才会赢！ 知识改变人生演讲稿2篇 如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保存和延续，那么人类的精神{为中华之崛起而读书演讲稿}.

文明如何保存和延续呢？一个刚刚诞生的新生儿，他的精神世界充其量只相当于人类的童年，

在他生长的过程中，精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进？他认为读书是实现

以上目的的必由之径。在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一

个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。读书是传承文明的桥

梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。 读书改变人生，这是因为读书能改变人的气质，提高人的素质和能力。包括政治素质，

如政治理想、理论修养、世界观、价值观；业务素质，如业务能力、技术水平、组织能力、

表达能力等；还有道德素质，如思想品格、道德修养，人格力量等。 还因为读书是学会做事、学会做人的重要途径。人的一生都要学习，既要学习科学知识，

又要学习社会学问。科学知识是用来处理人与自然的关系，而社会学问则用来处理人与人的

关系。不论你将来从事什么样的工作，都必须不停顿地进行这两种不同性质的学习。不仅要

学会做事，而且要学会做人，这样才能在社会上始终处于主动地位。读书提高了业务能力、

组织能力、技术水平及表达能力，当然对学会做事大有好处了。读点学会做人的书，借鉴别

人人生的经验，就好像使自己重新活了一遍。人生的课题是一个永恒的课题，是每个人的必

修课程，是最最重要的课程。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”正是这个意思。 知识改变人生演讲稿（2）： 人生好比一次长长的旅行，在旅途中有快乐有烦恼，也有很多思想。曾经有人把这一切

记下来编成了书。读书就是读许许多多的书，许许多多的人生。生命虽短，却要面临那么多

的挑战、进行那么多的尝试，这力量从哪里来？就是读书。 正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，小时侯，在一本书中我看到这样一句话：人的一生

没有书会非常痛苦，我当时，并不懂这话的意思，只想读不读书没什么用，把课本里的知识

学到就满足了，其实这些还不够。因为我以前看书的时候，只是读那满页的文字，我还没有

能力透过文字的栅栏，看到作者的身影。而现在当我重新去读小时侯的那些书刊的时候，就

看到了一个个不同的、可敬又可爱的身影，是他们陪伴了我的童年，我会一生想念他们。 读书，充实了生活，拓宽了视野。从书中懂得了知识，从书中了解了如何全面的评价历

史，如何客观认识自我。从书中能够吸收丰富的营养，积累大量的写作材料，可以使我受益

非浅。这使我深深感悟到：书多么繁华，是多少敏感的心灵在喜怒哀乐中碰撞出来的火花，

书是多少深思的头脑对社会，对人生反复思索的结晶。 孔子说：“学而时习之，不亦乐乎!”说的是学习的快乐。明代顾宪成的名联：“风声雨声

读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，将读书当作赏心乐事来欣赏，其中滋味，

又断非一般浅人所可知。时下，大家都知道现在有句比较时行的话叫做“终生学习”。人生七

十古来稀，真正用于读书的时间就更是少之又少了。不要以为生命的资本可以肆意挥洒，苍

老可是眨眼间就会降临的。只有勇敢地迈出脚步，将所学所想化为所用，你的读书才可谓之

成功。 我现在终于明白“人的一生没有书是很苦的”这句话的含义。我还可以这样说：“一{为中华之崛起而读书演讲稿}.

个人的有生之年如果没有书，那么他就永远不明白什么是人生。 余秋雨说过，生命的质量

需要用阅读来锻铸。

“如果有人让我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、

华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王，我宁愿做一个穷人，

住在藏书很多的楼阁里，也不能当一个不能读书的国王。”这是著名历史学家麦考莱曾给一个

小女孩写信中提到的。

麦考莱宁愿做读书的穷人，也不愿做不读书的富有国王，可见阅读对他而言的重要性。

如果他没有在仔细考察历史古迹的同时饱览历史巨作，能了解历史吗？能更好地发现文物古

迹吗？能成为著名的历史学家吗？显然阅读对他产生了深刻的影响，同时也改变了他的人生。 被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的旷世之作《史记》，可以“究天人之际，通古今之

变，成一家之言。”其作者司马迁历尽人生沧桑，身处逆境，却坚持大量地阅读优秀文章，是

阅读使他读懂了六国的兴衰，读懂了文人墨客的不懈追求，读出了“人固有一死，或轻于鸿

毛，或重于泰山”的人生哲理。司马迁读清了历史的面貌，改变了自己的人生。李白不是天

生的“诗仙”，他在阅读中感慨道：“天生我材必有用，千金散尽还复来”；“诗圣”杜甫也在

阅读中深有体会“读书破万卷，下笔如有神”，从一定程度上来说是阅读成就了伟大的人。 鲁迅弃医从文，因为他明白再好的药也只能医治肉体上的伤，无法弥补一个民族精神上

的空缺，他在阅读中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的 志向，创造出了《朝花夕拾》、《阿q正传》等大量民族文学作品，使千千万万个中国人

“在沉默中爆发”，投身到了救国的队伍中?? 阅读改变人生。我走进图书馆时，看见一句标语“多读一些好书，智慧一个民族”。是啊，

阅读不仅是一种需要，而是陶冶性情的良药，攀登理想的阶梯，提高人生价值的途径。品味

好书时我们才能更好地享有品质的生活，让我们在享受美好生活的同时去阅读更多的好书吧！ 阅读是生命的一种光合作用。因为阅读，生命才春意盎然。我们确信阅读改变人生。高

尔基有句名言：书籍是人类进步的阶梯。对于每个人来说，书籍更是我们生命的云梯，它让

我们的梦想青云直上，我们的生命将随着它的延伸，得到快乐和辉煌。 b

阅读是为了活着。福楼拜如是说。 阅读可以改变人生。 阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内，宽

广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越. 阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于改变，

但人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏气象万千。 阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。阅读让人生永不听任命运的摆布，

把握自己，执着地走向梦想的极地。不论出身境地优裕或是贫寒，阅读可以改变人生的坐标

和轨迹，奏响人生的乐章。 阅读穿越时空，为人类开辟了一个遥望世界的无限星空。人类只有百年的航空航天史，

然而，阅读却是人类心灵的飞翔机，是最早的“载人宇宙飞船”。它 与人生同步，却可以与时间逆行，揭晓迷离的过去，抵达遥远的未来。它可以开启无数

个维度空间，让思想纵横捭阖，通向伟大的心灵。 阅读是幸福的发祥地。缜密的逻辑，深奥的思想，崇高的境界，伟大的灵魂，都环拥着

阅读者。你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。做一个读书人，就是做一

个幸福的人。

毫不客气地说，很多人从来没有学会阅读，没有阅读能力，因而也就无从领略阅读的妙

趣，终生与书无缘。阅读者不是阅读的机器。它是读者与作者灵魂的互动，互相的显现。你

为中华之崛起而读书演讲稿篇五

读书体会演讲稿

读书心得体会

——在读书中享受人生 有人说吃喝玩乐是一种享受，有人说纵情山水是一种享受„„，而我始终认为：书是哺

育心灵的乳汁，启迪智慧的钥匙，读书才是一种真正的享受。 我爱读书，因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有做{为中华之崛起而读书演讲稿}.

人的道理„„。

一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让

有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值

呢？那就是读书。

在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电

视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，

比如一首经典的老歌，一本翻黄的旧书。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最

深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。 每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发，渴望

走在不同的风景里。而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。可

是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的

积淀，可读万卷书、行万里路。 我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，

也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好

书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱„„ 书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉

沉的行囊里，在紫檀木的小几上„„别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！ 喜欢读书，喜欢夜读书。虽无红袖添香，清茶一盏亦足矣！静夜在窗外，古书在几上，

灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来，入

心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗

外的夜色，细细品酌昨日的剪影。 我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解，寻觅那初始的

真挚悸动。桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。 时光如流，夜色如墨，周围的呼吸，渐渐睡去。而我总是倚着床，点着灯，痴痴的读着

文字，就似读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。 岁月悠长，寄情于书我便永不孤独。 2012年6月篇二：读书心得演讲稿 读书心得交流

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！

我是读书协会组织部的丰漫。首先，感谢图书馆给我们齐聚一堂共同交流读书心得的平

台；然后，感谢各位老师（刘馆长）和各个协会的代表在百忙中能来到这里，我们用最热烈

的掌声欢迎他们。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；读一本好书，就像交了一个益友。庄子说：“吾{为中华之崛起而读书演讲稿}.

生有涯，而知无涯。”生命是有限的，而知识却是无限的；“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读

书。”；人想求上进，就要先把书读好。苏东坡青年时酷读书，曾写了一副对联“发奋识遍天

下字，立志读尽人间书。” “为中华之崛起而读书。”这是一个少年发出的铮铮誓言。读书不仅要有明确的目标、有

不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、

善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。 读书是就是为了培养独立之思想，自由之人格。国学大师王国维有治学三境界。境界也

就是阶段。第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；第二种境界是“衣带

渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火

阑珊处”。读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，

有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来读书；其次，要勤奋

刻苦，舍得付出， 百折不挠，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独

立思考，学用结合，学有所悟，人无悟性如朽木，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最

终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。 古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们不要闭门造车、固步自封，而要集思广益、

取长补短。

关于善读书，我有三点认识和体会。 第一，孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”书本上的东西是别人的，要把它变为

自己的，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变为活的，为我所用，同样离不开思考。

读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程。 第二，古人讲，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”就是注重读书与运用的相结合，而

不是读死书、死读书。如果读死书、死读书，即使“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了

学习的最终目的。

第三，荀子曾说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”读书是一个长期

付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴

石穿。要锲而不舍、持之以恒。

最后，我对读书的一点认识（总结）： 读书有益，我们爱读书； 行万里路，我们多读书；

乐在其中，我们勤读书； 学海无涯，我们终生读书。 我的发言完毕，谢谢大家！ ， 司马迁被褥，志在“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”终有“史家之绝唱，

无韵之《离骚》。 通过读历史，看成败、鉴是非、知兴替，起到“温故而知新”、“彰往而察来”的作用；

通过读文学，陶冶情操、增加才情，做到“腹有诗书气自华”；通过读哲学，改进思维、把握

规律，增强思辨能力；通过读伦理，知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品

格。

古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，如果学习中缺乏相互交流切磋，就

必然会导致知识狭隘，见识短浅。我们不要闭门造车、固步自封，而要集思广益、取长补短。

篇三：读书心得演讲稿 带着希望上路

各位领导、各位同事： 大家好！

我演讲的题目是《带着希望上路》。 能站在这里与大家分享读书心得。我感到非常荣幸！在此，感谢这次活动，给了我一次

自我锻炼的机会。

读专著，谈体会，这段时间我有幸拜读了《给教师的一百条建议》一书， 从中我感触颇

多：

一、做一个不断进取的学者 “学然后知不足，教然后知困，研然后知美”海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个

真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者 。 要想给学生一杯水， 自己必须有源源不断的活水。 新知识新学科迎面而来，只有学习，才能丰富自己，才不会落后，才不会被时代淘汰。

新的教育环境，刻不容缓的教育改革-------我们没有时间去重复，去等待，去观望 ，而是

要不断学习，超越自己。

二、做一个宽容的智者 “土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，

才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。” 宽容地对待学生，你会得到退一步海阔

天空的喜悦；

宽容地对待学生，意味着教育思想更加深刻，教育手段更加成熟； 宽容地对待学生，就

是科学地看待教育过程。

三、做一个有思想的教者 未来将属于两种人：有思想的人和爱劳动的人。 思想是根基， 是教育这棵参天大树的

芽胚。

教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵

魂，甚至更多的灵魂。

教师没有了思想，就不能称其为教育者。 “观念改变，行动改变；行动改变，命运改变”。用思想去健全学生的人格，用思想去陶

冶学生的情操，用思想去激活学生的心灵。

四、做一个有爱心的仁者

“一分严格之水，要加九分感情之蜜，才能酿成甘霖。” 教育植根于爱。 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 教育无小事，事事都育人 。教育人和种花木一样， 要用爱去浇灌，去呵护，去培养。 或许鼓励没有鲜花那样娇艳，也没有太阳那样耀眼。但它可以是一滴甘露，使鲜花绽放；

可以是一支蜡烛，驱走一方寒冷。 没有一个孩子不想做好孩子 ，野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，也可以成为骏马。

给孩子鼓励吧，给孩子创造成功的机会 ，让每个孩子都有梦想，让每一个学生都抬起头来走

路，抬起头来做人。 在爱的天空下，让学生们张开隐形的翅膀自由飞翔，让他们在向

每一个今天告别时，无愧于明天的朝阳！ 我会在挥洒汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，

去展现人生最灿烂的风景，去成就明天更璀璨 的辉煌！

演讲人：hp

2012年12月19日篇四：读书心得演讲稿 校长、各位老师、各位同学： 度方面的一些体会和领悟。 中取得高分，或者为了避免父母师长的责备，这样读书还有什么乐趣呢？其实，读书既

可以满足我们的好奇心，又能增长知识；把书本知识和生活相结合，还能提高我们解决问题

的能力。

度，虎头蛇尾，当然不能体会到读书的乐趣，更不用说从中受益了。

一些书，实在是浪费青春。要知道“少壮不努力，老大徒伤悲”，读书不仅可以充实我们

的知识，还可以充实我们的心灵，我希望以此和同学们共勉。谢谢大家！ 学生讨论交流，明

确：

（1）称呼先尊后卑；（2）引言简洁有力；（3）正文内容充实，条理清晰；（4）结尾表达

愿望。 四、火眼金睛 要求：请找出文中的错误 同学、老师： 可击，加上家境富裕，父母又是专业人士，会长一职，真是舍我其谁！在今天这个隆重

的日子，我特意代表个人向大家表示欢迎和敬意。 我们文学社历史悠久，今年已踏入第三个年头，会员人数也由创会时的二十人，激增至

今年的二十五人，增长百分之廿五，这正好说明了越来越多的同学认同本社崇高伟大的宗旨；

同时，也说明了本社历年所办的活动深得全校同学的支持。 和我合作，搞好会务工作，祝大家前途似锦！ 学生讨论交流，明确：

（1）称呼次序错误；（2）引言过长，重点不清晰；（3）正文内容不合理；（4）不需要落

款。 五、课堂小结 通过讨论，现在我们应该知道了怎样才能写好演讲稿吗？ 学生自由讨论

交流，教者小结，在屏幕上打出板书 （要求学生齐读一遍） 师：下面请同学们对照以上要

求写作演讲稿，四人小组讨论修改，修改后，在前后四人小组中演讲。 （学生写作改稿，改

后前后四人一组演讲）

好的演讲稿为演讲的成功铺平了道路，你拿着它才有可能胸有成竹地走向演讲比赛、典

礼致词、会议发言、生日答词、竞选演说的讲坛，祝你成功！ 六、布