二年级标本作文

二年级标本作文篇一

母亲的标本作文

母亲的标本作文

母亲的标本作文

浙江省宁波市高塘小学五年级张润字

母亲有一大特点，就是爱收藏。收藏她小时候的点点滴滴，收藏外公外婆的点点滴滴，更会收藏我的点点滴滴。母亲把这些点点滴滴都藏在了一个大箱子里。

有一天晚上，我看到母亲在看一朵标本花。这朵花的花苞暗暗的，上面好似有层薄薄的灰；叶子上的白茎依然清晰可见，可以想象得出这花当年的美丽。

母亲看到了我，把我叫了进去，慈爱地说：“这花是你送给我的，那时你八岁。是我过生日的那天，你兴奋地跑来送给我的。”我的印象里似乎有了这一段记忆。。这个标本花虽然失去了当年的鲜艳与芬芳，但它还是那样的美丽。我不禁问道：“妈妈你为什么藏这么久？如果要，我还可以送给你的！”

妈妈抚摸着我的头，含着笑说：“那是因为，这朵花是你>第一次送我的>礼物。当时我很兴奋，为了留作纪念，就做成了标本。”

听着这段话，我深深体会到了母亲对我的关心和珍爱。虽然这是朵普通的花，虽然现在失去了芬芳，虽然有太多的“虽然”来告诉我这朵花的平凡，但在妈妈的眼中，这却是最宝贵的。

我充满感动而又疑惑地问：“妈妈，那么你今天又为什么拿出来呢？”

妈妈没有马上回答，而是想了想说：“你的过去，我再也不能看到，只能看到你的成长；而我看这标本就像看你成长，看你成长的点点滴滴„„”

我的心头涌起了一股暖流。简简单单的一个标本，竞能引出母亲如此多的话语、如此多的留念、如此多的遐想„„

母亲珍藏着的，不但是标本，也是我的过去，藏的成长！

指导老师 全利强 《母亲的标本作文》

二年级标本作文篇二

二年级作文集

写 话 集

姓 名：***

指导老师：*老师

班 级：二年级三班

学 校：***

目 录

有爱心的小明 ........................................................................ 5

秋天 ........................................................................................ 6

快乐暑假 ................................................................................ 8

救小鸟 .................................................................................... 9

帮妈妈做家务 ...................................................................... 10

小兔过河 .............................................................................. 11

操场真热闹 .......................................................................... 12

植物妈妈的办法 .................................................................. 13

堆雪人 .................................................................................. 14

拜年 ...................................................................................... 15

捡落叶 .................................................................................. 16

秋天的景象 .......................................................................... 17

海豚表演（场景描写） ...................................................... 18

老师，您辛苦了！ .............................................................. 19

春天来了 .............................................................................. 20

垃圾筒笑了 .......................................................................... 21

快乐的节日 .......................................................................... 22

救小鸭 .................................................................................. 23

快乐的十分钟 ...................................................................... 24

聪明的小羊 .......................................................................... 25

要下雨了 .............................................................................. 26

老师，我错了 ...................................................................... 28{二年级标本作文}.

扶老奶奶 .............................................................................. 29

扶老爷爷过马路 .................................................................. 30

小兔过河 .............................................................................. 31

快乐的课间活动 .................................................................. 32

爸爸的生日 .......................................................................... 34

助人为乐 .............................................................................. 35

过新年 .................................................................................. 37

让 座 .................................................................................. 38

妈妈说我做得对 .................................................................. 39

青蛙跳出井口以后 .............................................................. 40

可爱的小狗 .......................................................................... 41

夸夸自己 .............................................................................. 43

欢庆六一 .............................................................................. 45{二年级标本作文}.

云 .......................................................................................... 47

小白兔的雨伞 ...................................................................... 48

下雨 ...................................................................................... 49

如此示范 .............................................................................. 50

道歉 ...................................................................................... 51

帮助小白兔过河 .................................................................. 52

森林服装店 .......................................................................... 53

有爱心的小明

一天，小明正在散步。忽然，他

看见有一位老爷爷坐在轮椅上，正准备上一个坡，他费力地转动扶手。可是，怎么也上不去。小明连忙跑过去说：‚老爷爷，您坐好，我来推您。‛老爷爷笑眯眯地说：‚好啊！‛小明使足了劲，把老爷爷推上了坡。老爷爷高兴地说：‚谢谢你，小朋友，你真是个有爱心的好孩子。‛小明说：‚不用谢，这是我应该做的，再见！‛这个故事告诉我帮助别人，快乐自己。我要向小明学习，将爱心传递。

二年级标本作文篇三

二年级作文：小学生秋游 八篇

【篇一：秋游】

秋天是丰收的季节，蔬菜水果都成熟了，为了让同学们体验收获的喜悦，学校特地组织我们去荥阳的果园秋游。听到这个消息，同学们高兴极了。我们做了充足的准备，首先针对这次秋游上网查阅了资料，了解了石榴、梨、花生、红薯等农作物的生长过程和采摘方法，然后备好了食物、水等。

第二天一大早，同学们兴高采烈地坐上车出发了。一路上，我们欢声笑语，笑声连连。经过一个多小时的路程，我们到达了目的地，展现在眼前的是一片广阔的土地，种满了各种农作物。一下车，同学们就迫不及待地按照分好的小组行动起来。我和陈曦然先去了花生地，花生秧排列地整整齐齐，我们俩抓住花生秧，把它周围的土刨开用力一提，花生就被拔了出来。就这样，我们俩刨了整整一袋花生。紧接着，我们有来到了红薯地。地里的红薯叶一片片、一簇簇、一堆堆。我们看准了一片红薯叶，用铲子使劲往下挖，当看到红薯头时，我们兴奋极了，就急忙又挖了一铲，挖出了一个大大的红薯。

这一天，同学们都感觉很累，但我们体会到了农民伯伯的辛苦，也感受到了劳动的快乐。

【篇二：秋游】

秋天到了，老师带同学们去秋游。

在路上同学们说说笑笑，我望着外面，看见了饱满的玉米，像雪一样白的棉花，我看见了远处山上红红的枫叶到了果园里，我们首先看到了苹果树，树上长满了苹果，红彤彤的，圆溜溜的，看见就流口水，接着又看到了橘子，黄黄的橘子挂了满树，真好看，再往前走，我们又看见了柿子，红红的柿子挂在树上，就像挂了一树的灯笼，再往前走，又看见了葡萄，紫色的葡萄像一个个玛瑙，看得我们直流口水

我转身看到一部分同学在捡树叶做标本，我也赶紧蹲下身见捡了起来，我捡到了黄黄的干干的叶子做标本，忽然吹来一阵风，黄黄的叶子随风飘了下来，像一群飞舞的蝴蝶，纷纷飘落下来。

秋天是一个丰收的季节，也是一个充满笑声的季节。{二年级标本作文}.

【篇三：秋游作文】

时候正值秋末，老师带领我们全班去秋游，这次活动给我留下了深刻的印象。

一大早，我准备了许多零食和饮料，高高兴兴的去了学校。在学校，我们全班同学排着整整齐齐的队伍一起坐公交车前往少年活动中心。到了那里，我们的第一项活动就是做饼干。首先，准备好面粉、黄油、鸡蛋和糖，然后把它们都搅拌在一起，用手揉均匀，等到面团变成土黄色时就可以制作饼干了。先取一小块面团揉成球状，然后把它压扁，拿出模具压到面团上，把剩余部分拿掉，饼干就成型了，最后把成型的饼干放入烤箱，半个小时左右饼干就烤好了。我们大家吃着自己做得饼干，都非常开心。

下午我们还去了西郊博物馆，看到了许许多多有趣的东西，学到了很多有用的知识。

我喜欢这次秋游，全班同学都感到非常开心，唯一遗憾的是午饭不太好吃。真希望经常有这种活动，让我们在玩中学习，增长知识。

【篇四：秋游】

星期五，我们二年级全体同学去植物园秋游。

一进植物园，我们在长满大树的小路上走着，来到一座小桥边，小河里长着很多芦苇，岸上长着红红的高梁。突然，有人在河边发现了一只大乌龟，同学们都争先恐后的去看，我看见那只大乌龟懒洋洋的趴在水里一动不动，我想乌龟一定没有耳朵，不然它早被我们的声音吓得逃跑了。

下了桥，我看见了满地的菊花，有红色、有黄色、有紫色、还有白色。秋天到了，很多花都凋谢了，只有菊花还盛开在寒冷中。我还看到了美人蕉，美人蕉有红色的，还有黄色的，它的样子像一把芭蕉扇，也像一片树叶，非常美丽。

接下来我们又到了一个小石头假山下，我在岩石上看到了很多小昆虫，有蜘蛛、蛐蛐、蚂蚱、螳螂、还有蝴蝶，植物园就是它们的家，他们在自已的家园里快乐的生活。

这次秋游，我不仅看到美丽的风景，还学到了很多知识呢!

【篇五：秋游】{二年级标本作文}.

今天，学校要组织我们去秋游，这是我们第一次举办集体活动，所以大家都非常的激动。

一个小时后，我们的车到达了格林湾，这里的树真多啊!有槐树、杨树还有枫树呢，树下面铺着厚厚的叶子，走在上面哗哗作响，像溪水流动的声音。不远处，有许多蒙古包，像一个大的肉馅包子，可是，我们没有进到包子里面，因为外面的门锁上了，我在想，里面的人都到哪里去了?难道他们都骑着马儿去草原的劲头了?离开蒙古包，我们来到毛遂塑像前面，他长长的胡子，方方的脸庞，一双大大的眼睛慈祥地看着我们每一个人，好像在对我们说：如果有才华就要勇于去表现自己。

午饭的时间到了，我们开始准备野营的东西。我们找来几块砖头，把它们竖起来，围成一个半圆形，然后把锅架在上面，我们用苞米叶子引火，燃烧起来之后，再放捡来的柴火，看起来简单，但做起来却太难了，好几次火都要灭了，我们赶紧拿校服扇火，一锅水烧了近一个小时，我们吃泡面的时候，觉得今天的泡面味道真是特别啊!

下午，我们要去果园摘果子，还没到果园，我就闻到了果子的香味，果园里有圆圆的苹果，黄黄的鸭梨，红红的大枣，他们像灯笼一样挂满了枝头，我们各自采了一个梨和两个枣，一起放到篮子里交给老师，称过重量付过钱之后，老师又重新发给了我们，我要把我摘到的这个大梨带回家送给妈妈，让妈妈和我一起品尝幸福的味道。

秋游结束了，但是，秋游却让我们欣赏到了大自然的美丽，感受到了秋天的神韵。

【篇六：秋游】

9月11号我们学校组织去秋游，早上8点我们就要到学校集合，老师让我们站好了队伍，同学们很整齐有序的上了大巴车。

经过半个小时的路程，我们来到了郑州市动物园。我和同学们都很兴奋!我们在门口站队，有序的走进了动物园。刚走了一会，我就看见一群白鹅长着纯白色的羽毛，不掺一点儿杂色，长长的头颈，丰满的身体，像披着白衣的仙女，在湖面上玩耍。

老师又把我们带到了猴子的山区，我仔细地观察猴子。只见它们遍身是毛，很多的地方像人，长着一对圆溜溜的眼睛，大耳朵，塌鼻子，手和脚只是多长了些毛，两只手除了能在地上走路外，也能拿东西，还能做些简单的事。猴子的屁股通红，上面有一条短尾巴。

顽皮的猴子们在追逐。嬉闹。一只红脸的老猴子捧着游人扔给它的香蕉，吃得津津有味。一只小猴子看见了，连忙跳了过去。老猴可小气啦，向下一跳，跳得远远的，一口就把半个香蕉吞了下去，然后朝着小猴挤眉弄眼，还得意地在铁链条上走了两回钢丝呢!看的我心里好心疼小猴，哎!我后悔没有带香蕉去，不然我就可以给小猴仍过去一点。

看完了小猴们，我们又来到了大象、河马、还有长颈鹿区，它们的样子很悠闲，根本不怕人。很多的游客们不停的和它们拍照留影。

中午的时间到了，我和同学们开始吃上我们自己带的午餐，吃饭时同学们叽叽喳喳你一句。我一句地说出自己喜欢的动物，我们都显得格外地兴奋!吃过饭后，老师把我们带上了大巴车，结束了我们的秋游。这次的秋游让我非常难忘!

【篇七：秋游】

今天天气格外好。天高云淡，凉爽惬意，我的心情也非常好，因为我们要去秋游。

我和爸爸妈妈，大舅、大舅妈、二舅，还有哥哥，一行七人，向南湖湿地公园进发。

一路上风景如画，近处，除了草地还是绿的，其他植物真是五颜六色，煞是好看。远处青青的大山，连绵不断。这时一架大风车映入我的眼帘，它们高大雄伟，非常壮观。

接着是一块块沼泽地，以及大片的芦苇丛。狗尾巴草在随风摇摆，牵牛花们在比赛爬山坡，还有穿着铠甲的苍耳。小草和树叶散发着迷人的香气，我们贪婪的呼吸着大自然地味道。

接下来我们又去玩儿了快艇，可真刺激啊!风都快把我的头发吹跑了!而且吹的我的眼睛都睁不开了!我紧张的手紧紧地抓着船两边，闭着眼睛，真担心会掉到水里去。湖里居然还有水鸭子，好可爱的水鸭子啊!

我们又坐上车开路了，我看见一座座蒙古包，周围有牛，羊群，还有马，它们在悠闲的吃着草。然后我们去喂了小鹿，没想到的是，小鹿居然吃香蕉!

这时我的肚子也咕咕叫了，已经是中午了，大家也饿了。我们找了一块干净的地方，支起了帐篷。野餐开始了，奶奶给我们带了许多好吃的东西。有可乐鸡翅，奶片、香蕉、豆干，还有牛奶，巧克力吃完了午饭，我们又玩儿了滑板，飞碟、水枪

下午我们踏上了回家的路，大家都感觉意犹未尽，秋天是个美丽的季节，是个多彩的季节，看着眼前如画的风景，我情不自尽的大喊一声：秋天，我爱你。

【篇八：秋游】

在这个秋高气爽的季节里，我们学校组织了一次秋游活动，这次活动的地点就是——丰乐葵园。

一大早，我就来到了学校，远远望去，只见同学们都背着自己丰盛的午餐，排着整齐的队伍，等待着我们的教官。教官终于来了，我们班有两个教官，他们分别是金星教官和军刀教官。

在路上，教官们对我们讲丰乐葵园的别名是丰乐百万葵园，因为里面种有一百万棵葵花而得名。听到这里，我的心情很激动，我真想快点看到那万亩葵花!时间飞快地过去了，我们来到了丰乐葵园。

一下车，我们先给自己的队伍起了一个队名、队呼和队歌。我们的队名是雪豹突击队，队呼是雪豹、雪豹，激情奔跑，队歌是《中华人民共和国国歌》。

一进门，我们就来到了万亩葵园，可是一棵葵花也没看见，因为它们都已经收获了，可真可惜!

丰乐葵园里有三个景区，它们分别是动物区、烧烤区和水上乐园。动物区有许多动物，比如：孔雀、驼鸟和猴子。孔雀是百鸟之王，俗称凤凰。它的羽毛五彩缤纷，头上还戴着一顶美丽的皇冠。再加上它那椭圆形的身体，显得婀娜多姿，十分可爱。驼鸟是目前世界上跑得最快的鸟，它的头很小，脖子又长又细，椭圆形的身体上披着一层厚厚的灰褐色的毛。每当我给它拍照时，它就会把翅膀伸开，好像在摆pos一样。猴子就像顽皮的孩子，上窜下跳，逗得你哈哈大笑。

中午，我们在烘烤区吃午餐，我们可以把自己的食物都拿出来，给伙伴们一起分享，我们感觉所有的食物都那么美味!这让我明白了分享有多么快乐!

水上乐园是我最喜欢的一个景区，因为里面有些娱乐项目和一些可以攀爬的浮桥和锁链。我最喜欢吊桥和滚木桶。吊桥是考验你的胆量的，在玩吊桥的过程中，我总是不敢往前走，生怕掉下去，所以走得很慢，走着走着，我渐渐有了勇气，开始大步往前走了，虽然吊桥晃的很厉害，但我还是到达了终点。滚木桶是考验你会不会团结。在玩滚木桶的过程中，我和班里的几个同学齐心协力，终于把沉重的木桶推到了终点。

这次秋游活动，虽然我没有看到美丽的葵花，但我们玩得很痛快。这快乐的一天，会永远留在我的脑海里!

二年级标本作文篇四

二年级写作要求

二年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的！只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障！才会有坚实的基础。如何培养二年级学生的写话能力？《语文课程标准》中指出：对写话有兴趣，写自己想说”的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感受。由此，我觉得对二年级写话的培养首先应该是对写话兴趣的培养，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言。

二年级儿童年龄小，贪玩，必须用丰富多彩的活动把他们的注意力吸引过来，之后采取多种形式引导他们交流感受，并鼓励他们把自己的体会记录下来，以便在日后形成自己的习作文集。所以，问题的关键就是要引导他们走进多彩的生活--其次，要注意随时提醒宝贝记录自己的生活的体验，过期再补效果会大打折扣哦！

1、走进自然生活 每学期都要提供多次机会，让宝贝贴近自然，走进自然，感受大自然的美好风光，体验大自然的绝妙情绪，从而丰富自己的情感世界，提高对大自然的认识。如游览、踏青、爬山、采集标本、放风筝、游泳等活动的开展，使宝贝们成功的摄取了自然生活的精彩部分，经过点拨，巧妙地成为了习作的素材。 2、走进社会实践 语文课标当中提出要说"真话、实话"，只有真正处于生活中，才会有生活内容。社会生活是五彩缤纷的，让学生走进社会，体验生活中的酸甜苦辣，说真话、实话才能成为可能，。上学期我们的家委会成功组织了去星期八小镇的活动，本学期还希望大朋友们能够集思广益，多多协助我们组织孩子们进行各种体验，让学生们在体验日记当中记录生活。

3、走进家庭生活 有感才能发，家庭也是学生生活不可或缺的重要场所，因此可以经常搞一些家庭体验式活动，如"今天我当家""我给家长过生日"……让学生感受亲情，感受幸福，感受爱的真谛，进而丰富他们的情感世界，我以我手写我心。

4、走进学校活动 本学期我们会陆续开展小铃铛说新闻，故事共分享等主题活动。以活动为旗帜，充分调动学生参与、交流的积极性！

另外还有语文老师在指导教学时的一点尝试，也希望能够对大家有所启发！

一、强化造句训练，为提高学生的写话能力打基础

造句训练，不仅便于学生加深了对词语的理解，认识更多的语言文字，还使他们了解句子的规律，熟悉各种句式，为写话打下基础。如：《小鹰学飞》一课的课后练习中有用“已经”一词造句的要求。我在指导学生完成造句练习时，首先采用分析理解词语的方法，然后引导学生联系生活实际想一想身边的人和自己，在什么情况下学会了什么，最后用“已经”造句。我采用多种的形式，把造句训练与说话练习结合起来，让学生学得愉快，学得扎实。、

二、精心指导听写，让学生学会写句子的方法

由于学生在一年级的时候对句子的接触有限，因而在用标点符号的时候显得不熟练，不知在哪该标标点，该标哪种标点，再加上学生对于语句的积累有限，他们在遣词造句的时候也不会很恰当，词序的排列也不通顺。所以我针对这个问题采用了这种方法：

听记是一种单项的语文训练，形式很多。我们低年纪采用直记法。即老师读一句，学生写一句，包括标点符号。听记的内容教师要精挑细选，要符合学生的认知规律，要有针对性和趣味性，内容具体，用词贴切的句段。如谜语、格言、笑话、儿歌、各种名句选段等，还可以结合重大节日进行。

三、先说后写，循序渐进的进行写话练习

小学阶段的语文教学是全面培养学生的听说读写，听已经有基础了，接着就培养学生的说话和写话能力。低年级学生要先从说一句话、几句话逐步过渡到说一段话，特别要注意由说好一句完整的话开始，由易到难，由浅入深，从简入繁，逐步提高。我就在教材中捕捉说话的训练点，大胆设想，精心设计练习，使学生的说话能力得到提高。训练过程中学生有个性化的语言大加赞赏，遇到学生说得好写的好的词句就随机写在黑板上，让学生在写话的过程中共享此资源。

例如：在教学《秋游》一课时，学了课文“农田里，稻子黄了，高梁红了，棉花白了。”这么一段话，我就让学生说一说秋天的果园里是怎样的，并让学生仿照课文的例句说一说，写一写，也当小作家编编课文。学生兴趣一下调动起，纷纷动笔写了起来。有不少同学都写得挺好的，如梨黄了，苹果红了，葡萄紫了等。

四、多看多读，积累词句

从读到学写，读写结合，这是语文教学的基本规律。为此，我们必须重视阅读。读书不但可以开阔学生的视野，丰富学生课外知识，而且能奠定学生良好的写作基础，我经常鼓励学生课外去读各类课外书，把好词好句摘抄下来，通过训练，学生积累了大量的语言词汇，写话能力明显提高。

五、创设情景，练习写话

新教材课文图文并茂，书本中的情境图更是别具匠心，充满童趣，它大大激发了学生的写话兴趣及注意力。它是学生学习课文的好帮手，同时也是培养学生写话的好材料。刚开始我让学生给每幅情境图配上一句话，以此激发学生的兴趣。从说一句话到说两句话、三句话，从写一句话到写两句话、三句话，乃至一、两段话。接着利用课外单幅图让学生写话，最后就改成为连贯的三到四幅图的连环图画。此时，对学生的要求不能过高，只要句子通顺，图意能基本表达出来即可。如果出现好的优美词句，应加以表扬，从而激发了学生写话的兴趣。 二年级的写话训练是作文教学的基础。因此，我们必须加强二年级写话训练，教师作为引路人，应不断的学习和探索，使学生乐于写话，把写话当作一种快乐，从而不断提高语言文字的表达能力。为三年级作文打下牢固的基础。

二年级标本作文篇五

二年级作文：秋晨200字 八篇

【篇一：秋晨】

秋天的早晨带给农民伯伯是一首丰收的歌韵，带给果树妈妈是一曲成熟的歌吟。

秋天的早晨，紫红色的菊花悄悄地舒展开自己美丽的花瓣，大地也染上了金黄色的颜料，小草到了秋天也静静地钻进土里去了。果树妈妈非常感谢秋姑娘带来这丰收的季节，枫树也披上了火红的衣裳来给秋姑娘炫耀这美丽的衣裳，银杏树穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。

秋天的早晨，我们有的小朋友在操场上玩跳绳，有的小朋友在快活林玩游戏，有的小朋友在欣赏花草树木，还有的小朋友在练习跳远。秋天的早晨带给我的是一曲欢乐的歌吟，带给农民伯伯是一首丰收的歌曲。

【篇二：美丽的秋晨】

俗话说：早起的鸟儿有虫吃。今天我总算见识了一番。早晨，妈妈带我去晨练，让我一睹秋晨的美丽。

红彤彤的太阳慢慢地从东方升起，就像是一个小姑娘，羞羞答答、遮遮掩掩。不经意间，这个小姑娘开始伸展腰子，放射出万道金光，耀眼的让我不敢抬头看她。整个天空变成了红色的海洋，再看看那些树叶，被她照得金光闪闪。而树叶的另一边却依然是原来的苍绿色，此时西方的天空还有点暗。突然我看见了一个被天狗要过的白色盘子，是月亮!东边是太阳，西边是月亮，它们同时出现在天空，好像难舍难分似的。

怪不得早起的鸟儿有虫吃。早起让我欣赏到了如此美丽的秋晨。

【篇三：秋晨作文】

昨天还很热，今天却下起雨来，早上醒来我赶忙从柜子里拿出牛仔衣和牛仔裤穿上。走出门来，还是感觉到凉意，啊!这是深秋了吧?

外面下着雨，雨丝落在房顶和地面上溅起一个个的小水花。已经有点变黄的树叶湿漉漉地往下滴着水。远处的山在烟雨的笼罩中若隐若现。人们在雨中急匆匆地走着，赶着去上学或者上班，手里拿着五颜六色的雨伞，象一朵朵的小花儿，在街上流动，穿行。

到了学校，同学门竟然不怕冷都跑到外面去玩，我放下书包开始吃早餐。

秋风过后，秋雨绵绵，一层秋雨一层凉，看来以后是要一天比一天冷了。

【篇四：秋晨】

早晨，我早早地起床。这时，天刚蒙蒙亮，我穿上衣服，随同爸爸走进了竹林

这儿的景色美极了!随着一阵鸡鸣声，沉睡的大地被唤醒，同时也揭开了秋晨美丽的面纱。

那沾满竹叶的露珠儿，碰撞一下竹叶，水珠悄然落下。

我向远处望去，那一望无际的稻田迎着秋风涌起了金浪，好像在为丰收舞蹈。走到近处，只见黄澄澄的穗子粒粒饱满，在秋风的抚摸下，好像在争先恐后地向秋风报喜。

多么迷人的秋色啊!它象征着成熟和收获，意味着幸福的生活越来越近!

【篇五：秋晨】

秋天的早晨是清凉的，带着一丝丝凉意的，使人感到心旷神怡。

秋天的早晨走在田野的小路上，看着那一望无际的橙黄色的稻谷，农民伯伯在辛勤劳动着，正是农民伯伯的辛勤劳动换来我们的美好生活。

《悯农》这首诗不正说明了农民伯伯的辛苦吗?所以我们要节约粮食，不能白白浪费农民伯伯的汗水。

秋天的早晨我们走在田间小路上，看着那碧绿青翠的青草培育着一颗颗晶莹透亮的珍珠——露珠，脚在青草与露珠间划动便也就沾上了那晶莹透亮的珍珠，并还带着一丝丝凉意，呼吸着那清新的空气，使人感到心旷神怡，心情开朗，充满着精神并散发着那青春蓬勃的朝气。

秋天的早晨，是充满朝气的，是快乐的，是美丽的，是喜悦的，是丰收的，清凉的。

【篇六：秋晨】

秋天的早上，我打开窗户，一道温暖的阳光射进我的房间。

窗外，美丽的景象让我陶醉。一株我也不清楚是何时栽的大树，就在我的窗外。这是一棵高大的树，得两个人合抱才能抱住。一片树叶，随风飘进我的窗里，我用手轻轻接住，树叶红红的、皱皱的，上面附着秋天的气息，我把它夹在书里，做为秋天的标本永远收藏。

拿起笔来，想将这秋天的早晨记下来，但阳光透过大树，婆娑的叶影正好照在我的本子上，使我无心再写下去，决定把窗外秋天的景象欣赏个够

【篇七：秋晨】{二年级标本作文}.

早晨，叶子上的露珠被太阳晒干了，花儿便露出了笑容。

东面，树木茂盛起来。一会儿隐隐约约地冒出缕缕炊烟，一会儿清晰地听到小鸟叽叽喳喳的叫声。叫了一会儿，便飞到电线上，看上去多像一首五线谱的音符呀!要是我有钢琴，我一定会把它弹下来!树上有鸟窝，鸟窝里有一些鸟蛋，看样子只要小鸟一出生，就会多唱出几首歌。

南面，芒果树好像增添了一些精神似的，直挺挺地立着。芒果成熟了。椭圆形的、黄黄的，吃上去可甜啦!有些人还摘了一个芒果吃呢!芒果树可真大方啊!

北面，建筑工人正在建房子。本来杂草丛生的地方，已经被房子给抢了。现在，蝗虫也渐渐地灭绝了，不会再出现少草的地方了。

秋天的早晨可真美丽啊!

【篇八：秋晨】

清晨，我早早的起床了，到郊外去散步。

天蓝蓝的，没有一丝白云。眺望东方，天还一点一点的泛着鱼肚白。不一会，太阳便慢慢的升起来了，愈来愈强的射出万丈光芒把大地照亮。

我走在田野上，环顾四周，万物生气盎然，呈现出朝气蓬勃的景象：玉米叶子绿油油的，长的壮实而挺拔，上面接出了一个个又大又黄的玉米，十分好看;高粱杆高而挺拔，上面的高粱火红火红的，像一把把火炬。微风吹过，好像在向我们招手示意，告诉人们，明年又是一个丰收年。

大豆娃娃们一个个绿油油，胖乎乎的躺在属于自己的小床上睡觉，大豆妈妈看到了这一切，高兴的笑弯了腰。谷子结满了谷穗，谷秸被谷穗压弯了腰，像一个驼背老公公在告诉人们丰收的喜悦。

果园里，苹果熟了，像小姑娘一张张羞红的脸。红彤彤的柿子高挂枝头，好似节日的灯笼。石榴高兴的笑破了肚子。

秋天美，秋天的早晨更美，我爱秋天的早晨!

二年级标本作文篇六

二年级第八单元作文

语文园地 八

主题：身边的科学

要求：交流自己了解到的身边的科学。

向你介绍一本好书

今天,我看了一本十四岁的赵萱写的一本书——《十四岁的天空》。 打开《十四岁的天空》，你会翻到春光明媚的风景，一个英姿勃发的少年向你走来，带着激情，带着梦幻，带着草莓的露珠，走在你惊羡的目光中。在这里，你不需要打伞，因为十四岁的天空不下雨，只有阳光灿烂，花瓣飞扬，清爽而美丽，让你进入一个童话世界。这片赵萱的天空，他用心灵的笔，不经意地 挥写日月星辰的亮丽。 他的浪迹天涯，他的文章，他的书，使我也想写一本自己的书——《十四岁的天空》。