2017八年级上物理课时作业本答案

2017八年级上物理课时作业本答案篇一

八年级暑期物理作业

暑假自主学习作业

物理

班级：___________

姓名：___________

字水中学(西区）初2017级

二〇一六年暑假

致初三同学

亲爱的同学们：

当盛夏的那一抹腥辣晕开了大地，当那一指绿意迅速渲染了风景，当知了鸣叫像是催我们好好把握时间时。你是否意识到，青春正和我们赛跑，我们已经进入初三，下一站就是中考。

初三是一种无声无息的成熟，对自己要多几分苛刻的要求，对崎岖的旅程要多几分跋涉的信心，对骤然袭来的风暴要多几分承受的勇气。积极进取，奋力拼搏，这便是初三给我们人生第一次选择时最深的教诲，也让我们在努力实现自己梦想的过程中，深刻地体会成长的滋味。

假期是学习习惯发生转变、学习成绩产生差距的重要时期，要让知识得到升华、能力得到提高，学习获得可持续发展，我们必须重视和加强假期自主学习。我们要度过一个充实而有意义的暑假，全面提升假期的学习生活质量，高效的完成各学科作业，努力达到学科知识的巩固与学习能力的提高，从而为初三赢得宝贵学习时间和奠定坚实学习基础。

初三是辛苦的，但我们必须承受这份辛苦。我们坚信，走过初三之后，一定会如老酒一样香醇，如蜂蜜一样甘甜。 我的青春，我做主；我的初三，我最棒！！！

暑假作业告学生及家长书

为了帮助同学们度过一个愉快而有意义的暑假，全面提升假期生活和学习质量。根据《重庆市字水中学学生假期自主学习方案》的相关要求，给同学布置适量假期作业，作业形式新颖开放，体现实践能力、课外发展特长的目的。本着遵循学科特点，为学生科学设置作业。作业设置体现综合性、实践性和开放性，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性，帮助学生度过一个健康、文明、安全、有意义的暑假。

一、暑假作业检查要求：

为了更好的达到暑假作业的目的，保证暑期作业的质量，学校将采取多种方式检查每个同学的作业完成情况。具体要求是：

1.每周星期天晚上8：00前以拍照的形式，在班级群作业平台上传当周的各科作业，由相关的同学和老师进行检查；

2.每天在家完成作业后，由家长负责检查并在相应签字栏内签字；

3.学校将在暑假期间由年级组织两次返校时间，进行统一的作业检查。

二、几个需要注意的时间：

1.7月 7日开始正式放暑假。

2.7月 20日和8月20日，上午8：00，学生在家长的陪护下把作业带回学校交老师检查，家长负责孩子途中安全。

3.8月30 日上午8：00，学生在各班教室报到。

4.8月30--31 日（或开学初），进行假期自主学习效果测试，检测范围详见各科的《假期自主学习效果监测命题说明》，检测成绩按一定比例计入毕业保送成绩总分。

三、暑假作业评奖

开学后年级进行暑假常规作业检查和最佳作业评选活动。年级对各班的优秀作业进行评比，评选出“暑期最佳作业奖”进行表彰。 字水中学初2017级

二〇一六年六月三十日

初三物理入学考试说明

我们已经进入初三的学习，我们即将面临初三的考验，因此，我们要充分利用这个暑期，达到查漏补缺的作用，请同学们按照入学考试的说明进行相应的学习！

一、初二考试范围

1.力与运动 8%

2.压强 20%

3.浮力 20%

4.简单机械 12%

二、初三考试范围

1.电流与电路 15%

2.电压与电阻 15%

3.欧姆定律 10%

三、考试结构说明

1.选择题 30分

2.填空题 16分

3.作图题 2分

4.实验题 27分

5.计算题 25分

字水中学初二物理组

学生暑假自主学习内容编排提纲

一、物理学史（10天）

1.查阅图书，上网浏览物理学史，培养学生物理视野和学习兴趣。 2.学生自己查阅资料后编写物理科学家的故事或者对物理学的贡献。 3.每天写出1位物理学家的生平故事与贡献。

二、温故旧知（36天）

知1.知识整理（6天）

给出示例：提纲式或思维导图式。每天1章，每一章内容标注题目并酌情留出足够空白页。 错2.错题整理 （12天）

即可。

错题从指定的考试卷.练习册中选取（编写时按顺序列举出试卷和练习册名称）。 要求学生购买B5纸大小稍厚一点的软抄本用于错题整理（方便初三复习），每天的错每天2道题，每章至少6道题，每1小节至少1道题，错题较少的，整理完所有错题题先用一种颜色的笔抄好题目，再换用另一种颜色的笔独立完成，并写出错误原因，以及所涉及知识点；每天的错题须标注日期和天气，末尾右下方家长当天签字，每2道题之间间隔1行，每2天之间间隔3行。

3.自己出题 （15天）

每一章学生自己出2道题，要包含主要公式，定理，最好是根据生活中的情景来编题。

三、预习新知（15天）

完成初三电学新课的自学，以导学案呈现，内容包括学习目标.知识概念 .例题解析.例题演变.基础巩固和能力提升（1-2题），每天1课时（限1页），共约10课时，

四、入学考试指导（3天）

附入学考试范围.考试题型.难易程度和复习方法指导

五、按要求按时上传作业和提交检查。

重庆市字水中学初2017级物理备课组

二〇一六年六月三十日

一、请同学们通过看书.网络资源，写出物理学家的生平故事.对物理的主要贡

2017八年级上物理课时作业本答案篇二

教师版2017年高三物理人教版一轮复习必修一课时作业4

四 重力 弹力 摩擦力

1．(多选)对于相互接触的两个物体之间同一接触面上的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是( )

A．有弹力必有摩擦力

B．有摩擦力必有弹力

C．摩擦力的大小一定与弹力成正比

D．摩擦力的方向一定与弹力的方向垂直

答案：BD 解析：弹力是摩擦力产生的必要条件之一，但有弹力不一定有摩擦力，A项错，B项正确；摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与弹力成正比，但静摩擦力与弹力的大小无必然关系，C项错；弹力的方向总是垂直于接触面而指向被压或被支持的物体，摩擦力的方向总是沿着接触面并与接触面相切，D项正确．

2．如图所示，放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B．A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧．A、B均处于静止状态，下列说法中正确的是(

)

A．B受到向左的摩擦力

B．B对A的摩擦力向右

C．地面对A的摩擦力向右

D．地面对A没有摩擦力

答案：D 解析：分析B的受力如图，因弹簧处于压缩状态，弹簧对

B的弹力向左，A对B的静摩擦力向右，B对A的静摩擦力向左，选项A、

B错误；分析A、B及弹簧(整体)的受力，整体只受重力和支持力，选项C

错误，D正确．

3．如图所示，一个人用与水平方向成θ角斜向上的力F拉放在粗糙水平面上质量为m的箱子，箱子沿水平面做匀速运动．若箱子与水平面间的动摩擦因数为μ，则箱子所受的摩擦力大小为(

)

A．Fsin θ

C．μmg B．Fcos θ D．μ(mg－Fsin θ)

答案：BD 解析：对箱子进行受力分析，箱子匀速运动，受力平衡，水平方向合力为零，水平方向有两个效果的力：Fcos θ、摩擦力f，这两个力等值反向，即摩擦力f

大小也等

于Fcos θ，所以B正确，A错误．由f＝μFN得f＝μ(mg－Fsin θ)，C错误，D正确．

4．木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在

A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m，系统置于水平地面上静止不动，如图所示．现将F＝1 N的水平拉力作用在木块B上，则下列说法正确的是(

)

A．木块A所受摩擦力大小是12.5 N

B．木块A所受摩擦力大小是11.5 N

C．木块B所受摩擦力大小是9 N

D．木块B所受摩擦力大小是7 N{2017八年级上物理课时作业本答案}.

答案：C 解析：未加F时，木块A在水平面内受弹簧的弹力F1和静摩擦力FA作用，且F1＝FA＝kx＝8 N，木块B在水平面内受弹簧弹力F2和静摩擦力FB作用，且F2＝FB＝kx＝8 N，在木块B上施加F＝1 N且水平向右的拉力后，由于F2＋F<μGB，故木块B所受摩擦力仍为静摩擦力，其大小FB′＝F2＋F＝9 N，木块A的受力情况不变．

5．(2015·东莞模拟)(多选)如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，

则传送带启动后( )

A．M静止在传送带上

运动

C．M受到的摩擦力不变 D．M下滑的速度不变 B．M可能沿斜面向上

答案：CD 解析：传送带启动前M受到三个力：重力、支持力、滑动摩擦力且三力平衡，传送带启动后M所受三力的大小、方向均未发生变化，三力仍平衡，故M运动状态不变．

6．如图所示，物体A置于倾角为θ的倾斜传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是(

)

A．物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下

B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下

C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用

D．无论物体A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同 答案：D 解析：由于A随传送带一起匀速运动，相对静止，由力的平衡条件知，无论向上运动还是向下运动，A受的静摩擦力方向一定都是沿斜面向上的，且大小为Ff＝mgsin θ，选项D正确．

7．(多选)如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F通过球心，下列说法正确的是(

)

A．球一定受墙的弹力且水平向左

B．球可能受墙的弹力且水平向左

C．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上

D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上

答案：BC 解析：F大小合适时，球可以静止在无墙的斜面上，F增大到一定程度时墙才对球有水平向左的弹力，故A错误，B正确；而斜面对球必须有斜向上的弹力才能使球不下落，故C正确，D错误．

8．如图所示，用水平力F推乙物块，使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动，各物块受到摩擦力的情况是(

)

A．甲物块受到一个摩擦力的作用

B．乙物块受到两个摩擦力的作用

C．丙物块受到两个摩擦力的作用

D．丁物块没有受到摩擦力的作用

答案：C 解析：四个物块做匀速运动，故F合＝0，所以甲不受摩擦力，乙受到丙施加的向左的摩擦力，丙受到乙、地面施加的摩擦力，丁受到地面的摩擦力，故C项正确．

9．(2015·河北衡水中学调研)如图所示，质量为m1的木块P

在质量为m2的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处

于静止状态．若ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板

ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为( )

A．μ1m2g

C．μ1(m1＋m2)g B．μ2m1g D．μ1m2g＋μ2m1g

答案：B 解析：小木块在长木板上滑行时受到的摩擦力为μ2m1g，同时小木块对长木块亦有相同大小的摩擦力．由于木板始终处于静止状态，说明地面对木板的摩擦力(静摩擦力)应与木块给木板的摩擦力相平衡．故B正确．

10.(2015·吉林长春模拟)如图所示，三个相同的木块放在同一水平面上，木块和水平面间的动摩擦因数都相同．分别给它们施加一个大小均为F的作用力，其中给“1”“3”两木块的推力和拉力与水平方向的夹角相同，这时三个木块都保持静止．比较它们和水平面间的弹力大小FN1、FN2、FN3和摩擦力大小Ff1、Ff2、Ff3，下列说法中正确的是(

)

A．FN1>FN2>FN3，Ff1>Ff2>Ff3

B．FN1＝FN2＝FN3，Ff1＝Ff2＝Ff3

C．FN1>FN2>FN3，Ff1＝Ff3<Ff2

D．FN1>FN2>FN3，Ff1＝Ff2＝Ff3

答案：C 解析：对三个木块分别受力分析如图所示，由平衡条件可得，FN1＝mg＋Fsin θ，Ff1＝Fcos θ；FN2＝mg，Ff2＝F；FN3＝mg－Fsin θ，Ff3＝Fcos θ，则FN1>FN2>FN3，Ff1＝Ff3<Ff2，C项正确．

11．如图所示，测力计、绳子的质量都不计，摩擦也不计．物体A重

40 N，物体B重10 N，滑轮重2 N，两物体均处于静止状态，则测力计示数

和物体A对水平地面的压力大小分别是( )

A．22 N和30 N

B．20 N和32 N

C．52 N和10 N

D．50 N和40 N

答案：A 解析：绳子上的拉力等于B的重力，对滑轮受力分析，其受测力计向上的拉力、自身的重力及两绳对它的拉力，则测力计的示数为两倍绳子上的拉力和滑轮的重力之和，即10 N＋10 N＋2 N＝22 N；物体A对地面的压力等于A的重力减去绳子的拉力，即40 N－10 N＝30 N，选项A正确．

12．(2015·揭阳一模)(多选)如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上．若将斜面的倾角θ稍微增大一些，且物体m仍静止在斜面上，则(

)

A．斜面体对物体的支持力变小

B．斜面体对物体的摩擦力变大

C．水平面与斜面体间的摩擦力变大

D．水平面与斜面体间的摩擦力变小

答案：AB 解析：取m为研究对象进行受力分析知，其受到三个力作用：竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力，正交分解列平衡方程可知，A、B选项正确；取整体为研究对象受力分析可知，水平面与斜面体之间没有摩擦力，故C、D选项错误．

13．如图所示，倾角α＝60°的斜面上，放一质量为1 kg的物体，

用k＝100 N/m的轻质弹簧平行于斜面拉着，物体放在PQ之间任何位

置都能处于静止状态，而超过这一范围，物体就会沿斜面滑动，若AP

＝22 cm，AQ＝8 cm，试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小．(取

g＝10 m/s2)

答案：7 N

解析：P、Q两点应是静摩擦力最大的两个临界位置，在P点弹簧处于伸长状态，受力分析如图(1)所示．

fm＝F1－mgsin α ①

在Q点弹簧处于压缩状态，受力分析如图(2)所示，

fm＝F2＋mgsin α ②

设弹簧原长为x，则有

F1＝k(0.22－x) ③

F2＝k(x－0.08) ④

fm＝F1－mgsin α 由①②得fm＝F2＋mgsin α

所以2fm＝F1＋F2＝k(0.22－0.08)

1fm＝100×0.14 N＝7 N. 2

2017八年级上物理课时作业本答案篇三

【创新课堂】2017届高三物理一轮复习课时作业：第6章静电场1

课时作业(十八)

[基础小题]

1．有三个完全相同的金属小球A、B、C，A带电荷量＋6Q，B带电荷量－3Q，C球不带电，今将A、B两球固定起来且距离远大于小球半径，然后让C经很多次反复与A、B接触，最后移去C球，则A、B间的相互作用力变为原来的( )

A．6倍

1 18B．18倍 16

18Q2[解析] A、B与C接触前，A、B间的库仑力F＝k. rA、B、C反复接触后，三球电荷量平分，即

6Q＋－3QqA′＝qB′＝qC′＝＝Q 3

Q2

此时A、B间的作用力F′＝kr1所以F′＝F，故C对． 18

[答案] C

2.如图所示，水平天花板下用长度相同的绝缘细线悬挂起来的两个相同的带电介质小球a、b，左边放一个带正电的固定球＋Q时，两悬球都保持竖直方向．下面说法正确的是(

)

A．a球带正电，b球带正电，并且a球带电荷量较大

B．a球带负电，b球带正电，并且a球带电荷量较小

C．a球带负电，b球带正电，并且a球带电荷量较大

D．a球带正电，b球带负电，并且a球带电荷量较小

[解析] 要使ab平衡，必须有a带负电，b带正电，且a球带电较少，故应选B.{2017八年级上物理课时作业本答案}.

[答案] B

3.如图所示，abcde是半径为r的圆的内接正五边形，当在顶点a、b、c、d、e处各固定有电荷量为＋Q的点电荷时，O点的电场强度为零；若在e处固定有电荷量为－3Q的点电荷，a、b、c、d各处仍为电荷量为＋Q的点电荷，则圆心O处的电场强度大小为(

)

4kQA. r2kQC. r3kQB. rkQD. r[解析] 由于图形具有对称性，五个等量点电荷在O点的合场强为零．由此可知，所有各点电荷在O点的合场强相当于顶点e处放一个－4Q的点电荷在圆心O处的场强，即E04kQ＝.故选A. r[答案] A

4.水平面上A、B、C三点固定着三个电荷量为Q的正点电荷，将另一质量为m的带正电的小球(可视为点电荷)放置在O点，OABC恰构成一棱长为L的正四面体，如图所示．已知静电力常量为k，重力加速度为g，为使小球能静止在O点，小球所带的电荷量为(

)

mgL2

A. 3kQ

6mgL2

6kQ3mgL2 9kQ2mgL2 6kQ

qQ6mgL2[解析] 3kθ＝mg，sin θ＝3/3，联立解得q＝. L6kQ

[答案] C

5.实线为三条未知方向的电场线，从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子，a、b的运动轨迹如图中的虚线所示(a

、b只受静电力作用)，则( )

A．a一定带正电，b一定带负电

B．静电力对a做正功，对b做负功

C．a的速度将减小，b的速度将增大

D．a的加速度将减小，b的加速度将增大

[解析] 由于电场线方向未知，故无法确定a、b的电性，选项A错；静电力对a、b均做正功，两带电粒子动能均增大，则速度均增大，选项B、C均错；a向电场线稀疏处运动，电场强度减小，静电力减小，故加速度减小，b向电场线密集处运动，故加速度增大，选项D正确．

[答案] D

6．用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点场强的强弱．如图甲是等量异种点电荷形成电场的电场线，图乙是场中的一些点：O是电荷连线的中点，E、F是连线中垂线上相对O对称的两点，B、C和A、D也相对O对称．则(

)

A．B、C两点场强大小和方向都相同

B．A、D两点场强大小相等，方向相反

C．E、O、F三点比较，O点场强最强

D．B、O、C三点比较，O点场强最弱

[解析] 由等量异种点电荷的电场线分布规律可知选项A、C、D正确，B错误．

[答案] ACD

7．如图所示的真空空间中，仅在正方体中的黑点处存在着电荷量大小相等的点电荷，则图中a、b两点电场强度和电势均相同的是(

)

[解析] A、D项中，a、b两点处场强大小相等但方向不同，故A、D错；B项中，a、b两点处场强大小及方向均不相同，B错；C项中，a、b两点处在＋q、－q连线的中垂线上，且关于连线中点对称，故电场强度相同，电势相同，C对．

[答案] C

[必纠错题]

8．如下图所示，真空中A、B两个点电荷的电荷量分别为＋Q和＋q，放在光滑绝缘水平面上，A、B之间用绝缘的轻弹簧连接．当系统平衡时，弹簧的伸长量为x0.若弹簧发生的均是弹性形变，则(

)

A．保持Q不变，将q变为2q，平衡时弹簧的伸长量等于2x0

B．保持q不变，将Q变为2Q，平衡时弹簧的伸长量小于2x0

C．保持Q不变，将q变为－q，平衡时弹簧的缩短量等于x0

D．保持q不变，将Q变为－Q，平衡时弹簧的缩短量小于x0

[错因分析] 本题错误的主要原因是库仑定律的运用出现错误，没有注意到一个动态变化的过程，由于电荷量的变化导致电荷间距离的变化．

Qq错解如下：当电荷量为q时，电荷间的库仑力F＝kkx0，当电荷量为2q时，电荷r2qQQq间的库仑力F′＝k＝kx，x＝2x0，当q变为－q时，电荷间为吸引力F″＝＝kx′，rrx′＝x0，这是误把电荷间的距离看成不变导致的错误．

Qq[解析] 设弹簧的原长为l，A、B间的库仑力为F＝k＝kx0，将q变为2q时，设l＋x022qQx2l＋x0弹簧伸长量为x，则电荷间的库仑力F′＝k＝kx，上述两式相比得<2，x0l＋xl＋xx′l＋x02Qqx<2x0.同理F″＝k＝kx′>1，x′>x0，B正确． x0l－x′l－x′[答案] B

[纠错心得] 在用库仑定律判断或计算时要注意：

(1)库仑定律的适用范围：库仑定律只适用于真空中的点电荷；

(2)在电荷间距离不变的情况下库仑力与电荷量的乘积成正比，而题中电荷量变化时往往距离随之变化，所以在解题时要注意审清题意．

[高考真题]

9．(2015·安徽理综，15)由库仑定律可知，真空中两个静止的点电荷，带电量分别为q1{2017八年级上物理课时作业本答案}.

qq和q2，其间距离为r时，它们之间相互作用力的大小为F＝kk为静电力常量．若r用国际单位制的基本单位表示，k的单位应为( )

A．kg·A2·m3

C．kg·m2·C2 －B．kg·A2·m3·s4 －－D．N·m2·A

qqFr2N·m2kg·m/s2·m2kg·m3[解析] 由F＝kk＝，即k，B正确． rq1q2CA·sA·s[答案] B

10．(2015·浙江理综，16)如图所示为静电力演示仪，两金属极板分别固定于绝缘支架上，且正对平行放置．工作时两板分别接高压直流电源的正负极，表面镀铝的乒乓球用绝缘细线悬挂在两金属极板中间，则(

)

A．乒乓球的左侧感应出负电荷

B．乒乓球受到扰动后，会被吸在左极板上

C．乒乓球共受到电场力、重力和库仑力三个力的作用

D．用绝缘棒将乒乓球拨到与右极板接触，放开后乒乓球会在两极板间来回碰撞

[解析] 由图可知，右侧金属板与电源正极相连接，带正电，左侧金属板带负电，根据静电感应规律，近端感应出异种电荷，因此乒乓球的左侧感应出正电荷，A错误．乒乓球被扰动后，如果向右摆动会被吸到右板上，B错误．乒乓球共受到悬线的拉力、重力和电场力的作用，C错误．用绝缘棒将乒乓球拨到与右极板接触，乒乓球会带上正电，受到右极板的排斥，向左运动与左极板接触，又带上负电，被左极板排斥向右运动，这样小球就在两极板间来回碰撞，D正确．

[答案] D

[综合大题]

11．(2014·福建理综)如图，真空中xOy平面直角坐标系上的ABC三点构成等边三角形，边长L＝2.0 m．若将电荷量均为q＝＋2.0×106 C的两点电荷分别固定在A、B点，已知静－

电力常量k＝9.0×109 N·m2/C2，求：

(1)两点电荷间的库仑力大小；

(2)C点的电场强度的大小和方向．

[解析] (1)根据库仑定律，A、B两点电荷间的库仑力大小

q2

F＝k L代入数据得F＝9.0×103 N － ① ②

(2)A、B点电荷在C点产生的场强大小相等，均为

qE1＝k L ③

A、B两点电荷形成的电场在C点的合场强大小

E＝2E1cos 30° ④

⑤ 由③④式并代入数据得E＝7.8×103 N/C

场强E的方向沿y轴正向．

[答案] (1)9.0×103 N －

(2)7.8×103 N/C 方向沿y轴正向

2017八年级上物理课时作业本答案篇四

精品WORD版2017届高三二轮复习语文 课时作业8(含答案)

课时作业（八）

（时间：45分钟 总分：50分）

一、基础巩固（9分，每小题3分）

1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） （ ）

（1）周末，菜市场里人流如潮，非常热闹，叫卖声、说话声、笑闹声________。

（2）要想让“公务员热”真正实现降温，不是________的事，简单依据考生人数下降来界定“公务员热”呈现降温趋势，或许言之过旱。

（3）在巴黎只有一周多的行程，过客匆匆，谈法国实在有侈谈之嫌，只能________话巴黎，权且充作巴黎的印象点滴吧。

A.不绝如缕 一蹴而就 走马观花

B.不绝于耳 一挥而就 走马观花

C.不绝于耳 一蹴而就 浮光掠影

D.不绝如缕 一挥而就 浮光掠影

答案 C

解析 不如绝缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。不合语境。不绝于耳：声音在耳边不断鸣响。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。不合语境。走马观花：比喻粗略地观察事物。浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。

2.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A.在很多人印象中，眼镜是从国外传入的“舶品”。1972年，江苏邗江甘泉二号汉墓出土了一枚水晶放大镜，经鉴定，属于东汉后期，中国人已在享受眼镜之益了。

B.资料显示，中国新生婴儿平均在1周岁到1岁半期间开始出现发热症状时，多数父母已经不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念。

C.新年伊始，随着亚太地区紧张局势在中日东海领土争端影响下的不断升级，美国国务卿克里再度访华，凸显出华盛顿自己被拖入北京、首尔和东京三方冲突越来越感到担忧。

D.在中央提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体的实施细则。

答案 D

解析 A项，结构杂糅，成分残缺。“属于东汉后期”前补充“放大镜”，“中国人”前加上“当时”。B项，结构混乱与不合逻辑。“不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念”应改为“接受不给新生儿乱用抗生素药物的治疗理念”，“不给新生儿乱用抗生素药物的治疗理念”这个偏正短语作“接受”的宾语；其中“乱用”不合逻辑，应该是“使用”。C项，介词残缺。“自己”前加“对”。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 对于电子门票，故宫并非第一个“吃螃蟹”的景区，________，________。________，________，________。

①譬如福建武夷山景区早在2009年就已推出电子门票

②其门票管理新政无疑具有风向标作用

③如今中国许多景区也都用电子门票取代了传统的纸质门票

④因此人们也对故宫电子票的实际效果倍感期待

⑤不过，故宫作为中国最著名的旅游景点之一

A.①③⑤②④ B.③①②⑤④

C.①⑤③②④ D.③②⑤①④

答案 A

二、文字运用（16分）

4.阅读下面的文字，依次概括无舵雪橇比赛过程的四个关键步骤，每个步骤不超过8个字。（4分）

无舵雪橇是冬季奥运会比赛项目之一。比赛开始时运动员坐在雪橇上，双手借助起点助栏用力向后推，使雪橇向前起动。滑行中仰卧在雪橇上，单手拉住雪橇皮带利用身体起卧，变换肩、腿姿势操纵雪橇，使之沿着冰道快速滑降。其间选手可选择最理想的线路前进，以尽可能地减少比赛用时。到达终点时，运动员须坐在雪橇上，否则不予计算成绩。

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案 双手借助栏起动；仰卧变姿滑降；选择最理想线路；坐在雪橇上到达。 解析 本题要求依次概括无舵雪橇比赛过程的四个关键步骤，这就要首先明确哪些句子是说明比赛过程的，找到这些语句后筛选（或概括）出每个步骤的关键词语，然后根据题目的字数要求加以提炼归纳即可。其中第二、三步可调换顺序。

5.（2014·山东）用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。（4分）

门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐 答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案 春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红

端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢

解析 本题考查对联知识。解答时首先要仔细分析这些短语的特点，找出对偶的短语，如“门上桃符”对“江边柳线”，“碧波竞舟”对“青艾驱瘴”，“迎春绿”对“耀眼红”，“十里欢”对“千家乐”。其次，考虑意象与节日特点的关系，将表现同一个节日的短语组合在一起。

6.某出版社出版的高中语文教材选修Ⅱ《唐宋散文选读》第18课《心术》一文，有“故士皆委己而听命”这句，某高中的学生小武在学习时认为，该书的第74页注①：“【委己】委屈自己，指主动献身”是不准确的。于是查阅《古汉语常用字字典》（冯燕主编，中国青年出版社2008年4月北京第2版），第340页“委”条： 委ｗěｉ①（动）顺从。汉·刘安《淮南子·本经训》：优柔～从，以养群类。②（动）托付，交付。汉·贾谊《过秦论》：百越之君，俯首系颈，～命下吏。③（动）放弃，舍弃。南朝·宋·刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》：与人期行，相～而去。„„

未收录有“委屈”义。请你代他以一个中学生的身份给出版社的编辑写一封信，反映他的疑问。要求语言简明、连贯、得体，不超过90字。（8分）

尊敬的编辑老师：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

顺祝

编安！

中学生：小武

×年×月×日

答案 您好。我在学习贵社的语文教材选修Ⅱ时有疑问：第18课《心术》第74页注①是这样的【委己】委屈自己，指主动献身。但我查《古汉语常用字字典》未发现“委”有“委屈”义。冒昧向您请教（或“特此向您请教”）。

解析 作为中学生给编辑部的编辑写信，一要注意格式（题目已经明确提供）；二要注意言辞得体，尽量多用敬语；三要注意与所提供的内容相符；四要注意语言简明。就本题而言，开头和结尾要使用礼貌用语，内容上要具体表达内心的疑问。

三、实用类文本阅读（25分）

7.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。

徐光启，历史给明朝的最后一个机会

明朝一共277年，入过内阁、掌过相权的人不胜枚举。可取了英文名，信了天主教，写了一部《农政全书》的科学家徐光启，只此一位，别无他人。随便拿本数学书来，点、线、面、直角、四边形„„这些名词，统统都是徐光启翻译的。从这个意义上说，徐光启影响了历史400年，注定还要影响一代代更多的中国人。

1593年，已经31岁的徐光启，受聘到广东教书。这成为他命运的转折点。在此徐光启认识了他平生第一个传教士朋友——意大利传教士郭居静。徐光启从郭居静那里知道了天主教的教义和西方科学知识。于是，徐光启当机立断，邀请郭居静到自己家乡传教，西方传教士正式登上了上海的舞台。天主教也向好学又好客的徐老师打开了大门。徐光启38岁那年，他赴京参加会试途中，又有机会认识了耶稣会士利玛窦。三年后，已过不惑之年的徐光启，不仅在科举考试的阶梯上渐行渐高，而且在宗教信仰上也找到了坚定的方向，他接受了葡萄牙传教士罗如坚的洗礼，成为天主教徒，教名Pual（保罗）。

徐光启对西学的钟情，毫无疑问是受益于朋友。比起两个世纪之后，西方传教士在殖民地不甚光明的形象来说，徐光启所认识的传教士朋友，是如此地富有人格魅力。那是一群圣贤之徒，悲悯而智慧的目光凝视着世人，宣扬着忠孝慈爱、改过自新，这和中国的先儒何等相似。与其说徐光启膜拜了上帝，不如说他膜拜了朋友——传教士有他的国度，但真理没有国度，大可拿来“补益王化，左右儒术，救正佛法”。

他看到，这群朋友身上有中国先儒所没有的特点：学有专长，技术兴国。当时的晚明，海外贸易快速发展，社会思想多元化，但政治日趋衰败，女真族的军队在步步紧逼，农民起义的烽火在点点燃烧。徐光启深深地感到，只有关注农兵、崇尚实践，才能延长明朝微弱的呼吸。

42岁的徐光启考中进士，并最终获得“礼部尚书兼文渊阁大学士”的职务。他做官也是几起几落。可他始终关心国计民生。他读兵书练武艺，引进和仿制红夷大炮，训练火器营，加强京师的戒备和操练；他兴修水利和技术发明，在天津开辟水田，改革军屯，推广高产作物。虽说对奄奄一息的明朝不可能妙手回春，但至少对百姓的生活、军队的防务，还是颇有益处。

而徐光启主政的最大成就，应该是编写《崇祯历书》。由于钦天监推算日食不准，崇祯皇帝召回了已退休的三朝旧臣徐光启，要他主持历法改革。70岁的徐光启以高度的热情参与到各种测量与编制工作中，他的国际友人汤若望和邓玉函也加盟其中，最终完成了这部用西方天体理论指导古老中国的奇书。

徐光启本质上就是个科学天才。漫长的赶考岁月、繁忙的行政工作，都没有影响到他的科研事业，《农政全书》如期出版，他成为中国历史上一位百科全书式的科学家。他对科技的贡献，该从一个甘薯说起。

父亲去世那年，江南水灾，农田尽淹。回家守孝的徐光启对此十分忧心，听一位朋友说起福建一带从外国引进了一种高产农作物甘薯，极易成活。徐光启立即让朋友带来一些秧苗，开荒试种，果然丰收。于是他把种植心得编成小册，发送乡邻。宦官魏忠贤权倾朝野，徐光启拒绝趋炎附势，遭到参劾，再度退休。将积累多年的农业资料系统地进行增广、审订、批点、编排。这就是著名的《农政全书》。

不仅如此，他的翻译天才和中文版《几何原本》，惠及了世世代代的华夏子孙。点、线、直线、曲线、平行线、角、直角、锐角、钝角、三角形、四边形„„这些数学课本上耳熟能详的术语，都是徐光启在400年前定下来的。不但在我国沿用至今，并且还影响到朝鲜、日本。

历时一年，《几何原本》译出六卷，刊印发行。徐光启抚摸着书，感慨道：这部光辉的数学著作在此后的一百年里，必将成为天下学子必读之书，但到那时候只怕已太晚了。

可历史，比他预感的更悲哀。明朝覆亡，清朝建立，权力更迭之间，科学再度被打入了“冷宫”。直到晚清废科举、兴新式学堂时，几何学才成为学生的必修课程，这与徐光启发出的“百年”之叹，又晚了近两百年。

幸而，1633年，徐光启闭上了他才华横溢的双目，终此一生，没有看到他的政治理想和科技理想的双重覆没。只是，历史给明朝的最后一个复苏机会，到底没有被当朝抓住。

（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）

A.徐光启中过进士，官至内阁大学士，但他更是一位了不起的科学家，他在农业、数学、天文学方面均有建树，影响了中国历史400年。

B.认识传教士是徐光启命运的转折点，从他们那里，他开始了解并热爱西学，并且在宗教上找到了坚定的方向。他克服重重阻力，接受了洗礼，成为一名天主教徒。

C.徐光启的传教士朋友和中国古代的先贤们有着极其相似之处，都富有人格魅力，宣扬忠孝慈爱、改过自新，主张学有所长、用技术兴国利民。

D.徐光启做官几起几落，但始终关心国计民生，他熟读兵书，引进和仿制红夷大炮，训练火器营，强化军队的防务，兴修水利，加强生产，改善百姓的生活。 E.由于钦天监依照旧历书预报日食出现差错，皇帝召回已经退休的徐光启，来参与测量和编制工作，改革历法。最终徐光启编写成《崇祯历书》。

答案 选A得3分，选D得2分，选B得1分，选CE不得分。

解析 B项，“他克服重重阻力”的说法欠妥。C项，中国古代先贤们没有“主张学有所长、用技术兴国利民”这一点。E项，皇帝召回已经退休的徐光启是“主持”历法改革，不是仅“参与”。

（2）文章介绍了徐光启的哪些科技成果?意义何在?（6分）

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案 ①天文学方面：编写了《崇祯历书》，这是一部用西方天体理论指导古老中国的奇书。对我国的天文学发展具有重要意义。

②农业方面：将积累多年的农业资料系统地进行增广、审订、批点、编排、编写成《农政全书》，对我国农业有很深远的影响。

③数学方面：翻译的《几何原本》不但在我国沿用至今，并且还影响到朝鲜、日本。

（3）纵观全文，说说徐光启是怎样一个人?（6分）

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案 ①思想开放。入过内阁、掌过相权，但热爱西学，信仰天主教。②关心国计民生。加强军队建设、兴修水利，提