2017世纪金榜生物课时作业dna是主要的遗传物质

2017世纪金榜生物课时作业dna是主要的遗传物质篇一

【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质高考预测 新人教版必修2

DNA是主要的遗传物质

预测点1.遗传学实验材料分析

1.实验材料的选择对遗传学实验成功与否至关重要。下列有关叙述正确的

是( )

A.摩尔根通过对果蝇眼色的研究，证明基因的化学本质

B.玉米的花为单性花，适于研究伴性遗传

C.R型和S型肺炎双球菌在培养基上形成的菌落不同

D.T2噬菌体结构简单，侵染大肠杆菌实验证明DNA是主要的遗传物质

【解析】选C。摩尔根通过对果蝇眼色的研究，证明基因在染色体上，但没有证明基因的化学本质，A错误；玉米没有性别决定不适于研究伴性遗传，B错误；R型和S型肺炎双球菌在培养基上分别形成粗糙和光滑的菌落，C正确；T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质，D错误。

预测点2.生物学实验中的科学技术

2.“工欲善其事，必先利其器”。科学技术对生物学的研究和发展起着至关重要的作用。下列有关叙述中，不正确的是( )

A.物质分离、提纯方法使肺炎双球菌各成分分离成为可能 B.细菌培养是肺炎双球菌体外转化实验的技术基础

C.科学家利用同位素标记法研究T2噬菌体的遗传物质

D.科学家利用荧光标记的方法发现细胞膜为磷脂双分子层结构

【解析】选D。肺炎双球菌的体外转化实验首先需要分离S型菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等组分，然后分别与R型菌混合培养，A项、B项正确。用P和S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳，可以研究T2噬菌体的遗传物质，C项正确；用荧光标记的方法证明了细胞膜的流动性，细胞膜为磷脂双分子层结构是利用物质分离技术制备细胞膜，然后通过“油膜法”发现的，D项错误。

预测点3.生物遗传物质分析

3.朊病毒是蛋白质病毒，是只有蛋白质而没有核酸的病毒，1996年春天英国蔓延的“疯牛病”就和朊病毒有关，1982年普鲁辛纳提出了朊病毒致病的“蛋白质结构致病假说”：

①朊病毒蛋白有两种结构：正常型和致病型。两者的主要区别在于其空间结构上的差异； ②致病型可胁迫正常型转化为致病型，实现自他复制，并产生病理效应； ③基因突变可导致正常型结构不稳定，至一定量时产生自发性转化，最终变为致病型。研究实验鼠的结果为这个假说提供了支持。朊病毒蛋白是人和动物正常细胞基因的编码产物(人的该基因位于第20号染色体短臂)。

- 1 - 3235

根据以上资料，回答下列问题：

(1)所有真核生物的遗传物质是________，所有原核生物的遗传物质是__________，烟草花叶病毒的遗传物质是________。

(2)生物界蛋白质的种类多种多样，决定蛋白质多样

______________________________________________________________。

(3)有人认为上述材料可以证明蛋白质也可以作为遗传物质，你是否赞成这种观点？________。说明你的理由：_______________________________。

【解析】(1)真核生物和原核生物的细胞中，都含有DNA和RNA，但均以DNA作为遗传物质，RNA作为遗传信息传递和表达的媒介和工具，仅有部分病毒如烟草花叶病毒以RNA作为遗传物质。(2)组成生物体内蛋白质的氨基酸有20种，但由于组成蛋白质的氨基酸的种类不同，数目不同，排列顺序不同，蛋白质的空间结构不同，决定了蛋白质种类的多样性。

答案：(1)DNA DNA RNA (2)组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构

(3)赞成 致病型朊病毒蛋白可胁迫正常型转化为致病型，实现自他复制，具备遗传物质必须能复制，向后代传递的特点

不赞成 致病型朊病毒蛋白只是胁迫正常型蛋白转化为致病型蛋白，而不是指导新的致病型蛋白合成，从根本上说，致病型朊病毒蛋白仍是由DNA指导合成的，DNA是真正的遗传物质 性的因素有 - 2 -

2017世纪金榜生物课时作业dna是主要的遗传物质篇二

【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题1 基因工程课时提升作业 新人教版选修3

基因工程

(40分钟 100分)

1.(12分)(2014·海南高考)下图是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。

据图回答：

(1)获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在____________酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在__________的作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的____________序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的________序列，再通过化学方法合成所需基因。

(2)利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有________、________、4种脱氧核糖核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。

(3)由A和载体B拼接形成的C通常称为_____________________。

(4)在基因工程中，常用Ca处理D，其目的是__________________________。

【解题指南】(1)题干关键词：“将某细菌的基因A导入大肠杆菌内”。

(2)关键知识：基因工程的原理和技术、蛋白质工程和PCR技术的应用。

【解析】本题主要考查基因工程及PCR技术应用的相关知识。

(1)利用逆转录法合成目的基因的过程是：以mRNA为模板，在逆转录酶的催化作用下合成单链DNA，然后在DNA聚合酶的作用下，合成双链DNA分子；根据蛋白质工程合成目的基因的过程是：根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，通过化学方法合成。

(2)PCR过程中需要酶、底物、模板、引物等条件。

(3)目的基因和载体结合，形成基因表达载体。

(4)在利用大肠杆菌做受体细胞时，需要先用Ca处理，使之成为感受态细胞，有利于其吸收重组DNA分子。 答案：(1)逆转录 DNA聚合酶 氨基酸 脱氧核苷酸

(2)引物 模板(A基因) (3)基因表达载体

(4)使其成为感受态细胞，有利于吸收重组DNA分子

2.(12分)请回答下列关于转基因抗虫棉的相关问题：

2+2+

(1)从苏云金芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因，需要用到的工具酶是__________，它能够识别双链DNA分子的某种____________________，并且使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的____________键断开。

(2)若检测目的基因是否插入受体细胞的DNA上，方法是采用_______________

__________；若检测目的基因是否翻译出相应的蛋白质，方法是采用____________________。

【解析】(1)获取目的基因需要用限制酶，它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断开。(2)用DNA分子杂交技术检测目的基因是否插入到受体细胞的DNA上，用抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否翻译出相应的蛋白质。

答案：(1)限制酶 特定核苷酸序列 磷酸二酯

(2)DNA分子杂交技术 抗原—抗体杂交技术

3.(15分)(2016·石家庄模拟)转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如下图所示(①至④代表过程，A至C代表结构或细胞)：

(1)在图中①基因表达载体的构建过程中，为了使目的基因正常表达，目的基因的首端必须有____________识别和结合的部位。若选择的限制酶切出的DNA片段是平末端，应选择______________进行连接。

(2)将目的基因导入受体细胞的方法很多，在该题中涉及的方法是__________________，之所以要把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中，这是利用T-DNA__________________________________的特点。

(3)过程②的具体操作是：先用____________处理农杆菌，使其处于感受态；再将含乙肝病毒表面抗原基因的重组Ti质粒溶于缓冲液中与经处理的农杆菌混合，完成转化过程。

(4)图中③和④过程分别叫做______________，将叶盘培养成草莓幼苗所依据的原理是__________________________。

(5)乙肝病毒表面抗原的基因能否在草莓植株体内维持稳定遗传的关键是______________________，通常采用____________的方法进行检测。

【解析】本题考查基因工程及转基因生物的安全性的相关知识，意在考查对基因工程的理解及运用所学知识解决实际问题和识图的能力。(1)基因表达载体由启动子、目的基因、终止子和标记基因等组成，其中启动子是RNA聚合酶识别和结合位点；根据酶的来源不同，DNA连接酶分为两类：E·coliDNA连接酶和T4DNA

连接酶，这二者都能连接黏性末端，但是T4DNA连接酶还可以连接平末端。(2)将目的基因导入受体细胞的方法很多，在该题中涉及的方法是农杆菌转化法。农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。(3)图中②过程是将重组质粒导入农杆菌，由于受体细胞是细菌，常用Ca处理使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，称为感受态细胞，以完成转化过程。(4)图中③过程是让叶盘细胞脱分化形成愈伤组织，进而再经④再分化形成幼苗，此过程叫做植物组织培养；原理是植物细胞的全能性。(5)乙肝病毒表面抗原的基因能否在草莓植株体内维持稳定遗传的关键是目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA上，通常采用DNA分子杂交的方法进行检测。在分子水平上，还可采用抗原-抗体杂交的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原。

答案：(1)RNA聚合酶 T4DNA连接酶

(2)农杆菌转化法 可转移至受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上 (3)Ca

(4)脱分化和再分化 植物细胞的全能性

(5)目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA上 DNA分子杂交

4.(12分)(2016·郑州模拟)在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因afp对提高农作物的抗寒能力有较高的应用价值。如图所示的是获得转基因莴苣的技术流程，请据图回答下列问题：

2+2+

(1)获取目的基因的主要途径包括从自然界已有的物种中分离和__________________。

(2)如果受体细胞C1是土壤农杆菌，则将目的基因导入它的目的是利用农杆菌的________，使目的基因进入受体细胞C2，并将其插入受体细胞C2中的__________上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达，形成转基因莴苣。

(3)经②过程获得的转基因莴苣中的目的基因是否表达，在分子水平上可用____________法进行检测，如果出现杂交带，说明目的基因已经表达蛋白质产品，转基因莴苣培育成功。

【解析】(1)获取目的基因的主要途径有从自然界已有的物种中分离和人工合成。 (2)农杆菌转化法利用的是农杆菌的转化作用，将目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上，进而使目的基因能够稳定遗传和表达。

(3)检测目的基因是否成功表达可采用抗原—抗体杂交法。

答案：(1)人工合成

(2)转化作用 染色体DNA

(3)抗原—抗体杂交

5.(15分)(2016·大庆模拟)应用转基因技术可获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题。

(1)要获得抗虫基因，可采用___________________________________________

____________________________________等方法，基因工程的核心是______________________。

(2)如果要获得一只含目的基因的小鼠，则选择的受体细胞通常是____________，原因是________________________。若用大肠杆菌储存目的基因，则需先将其处理为__________细胞。

(3)在培育转人生长激素基因牛的过程中，②过程常用的方法是______________。

(4)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有__________。

【解析】(1)获得目的基因的方法有从基因文库中获取目的基因、PCR技术扩增目的基因、人工合成目的基因等，基因工程的核心是基因表达载体的构建。

(2)动物受精卵全能性最高，发育成完整个体最容易，要获得一只含目的基因的小鼠，则选择的受体细胞通常是受精卵。(3)②是重组质粒导入动物细胞的过程，常用的方法是显微注射法。(4)基因表达载体的首端必须有启动子。

答案：(1)从基因文库中获得目的基因、PCR技术扩增目的基因、人工合成 基因表达载体的构建

(2)受精卵 动物受精卵全能性最高(动物不能像植物那样，利用一个除受精卵以外的独立的体细胞直接培养成完整的个体) 感受态

(3)显微注射法 (4)启动子

6.(15分)(2016·佛山模拟)胰岛素可以用于治疗糖尿病，但是胰岛素被注射入人体后，会堆积在皮下，要经过较长时间才能进入血液，而进入血液的胰岛素又容易分解，治疗效果受到影响。如图是用蛋白质工程设计的速效胰岛素的生产过程，请据图回答有关问题：

(1)构建新的蛋白质模型是蛋白质工程的关键，图中构建新的胰岛素模型的主要依据是________________。

(2)图中从新的胰岛素模型到新的胰岛素基因的基本思路是_______________

_______________________。

(3)若将含有新的胰岛素基因的表达载体导入植物细胞中，最常用的方法是________________________。

(4)若要利用大肠杆菌生产速效胰岛素，需用到的生物工程有__________、__________和发酵工程等。

【解析】(1)构建新的胰岛素模型的主要依据是蛋白质的预期功能。(2)根据蛋白质的预期功能，推测新的胰岛素中氨基酸的序列，进而推断基因中的脱氧核苷酸序列来合成新的胰岛素基因。(3)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，将目的基因插入Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，使目的基因进入植物细胞。(4)若要利用大肠杆菌生产速效胰岛素，需要用到蛋白质工程、基因工程和发酵工程等。

答案：(1)蛋白质的预期功能

(2)根据新的胰岛素中氨基酸的序列，推测出其基因中的脱氧核苷酸序列，然后利用DNA合成仪来合成新的胰岛素基因

(3)农杆菌转化法

(4)蛋白质工程 基因工程

7.(10分)基因工程目前成为生物科学核心技术，在农牧业、工业、环境、能源和医药卫生等方面展示出美好的前景。据相关资料回答下列有关问题：

2017世纪金榜生物课时作业dna是主要的遗传物质篇三

2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习课时提升作业(十九) 必修2 3.2&3.3&3.4

课时提升作业(十九)

DNA分子的结构 DNA的复制

基因是有遗传效应的DNA片段

(45分钟 100分)

一、选择题(包括12个小题，每个小题4分，共48分)

1.(2014·宿州模拟)某生物体内的嘌呤碱基占总数的44%，嘧啶碱基占总数的56%，该生物不可能是 ( )

A.T2噬菌体 B.烟草花叶病毒

C.大肠杆菌 D.酵母菌和人{2017世纪金榜生物课时作业dna是主要的遗传物质}.

2.(2014·安庆模拟)如图为DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是 (

)

A.a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同

B.a链中错误！未找到引用源。的值与d链中同项比值相同

C.a链中错误！未找到引用源。的值与b链中同项比值相同

D.a链中错误！未找到引用源。的值与c链中同项比值不同

3.(2014·铜陵模拟)下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是 ( ){2017世纪金榜生物课时作业dna是主要的遗传物质}.

A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说-演绎法

B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上

C.摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上,运用了类比推理的方法

D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法

4.(2014·玉溪模拟)艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%、C=26%、G=32%。则通过逆转录形成的双链DNA中应含有碱基A ( )

A.19% B.21% C.23% D.42%

5.(2014·济南模拟)假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H-胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养，则在第二次有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为 ( )

A.5条 B.40条 C.20条 D.10条

6.用32P标记的一个噬菌体侵染用15N标记的大肠杆菌，一段时间后大肠杆菌裂解释放出100个子代噬菌体。下列有关叙述不正确的是 ( )

A.所有子代噬菌体的蛋白质外壳中都含15N

B.所有子代噬菌体的核酸中都含15N

C.含32P的子代噬菌体占所有子代噬菌体的1/50

D.所有子代噬菌体只含15N不含32P

7.(2014·宣城模拟)通过分析,发现甲、乙两个生物的细胞中4种碱基的量分别相同,下列各项对此现象的解释中正确的是 ( )

A.这两个生物的遗传信息相同

B.这两个生物的DNA分子数相同

C.这两个生物的性状相同

D.还不足以作出以上三项判断

8.(2014·韶关模拟)在一定温度下，DNA双链会解旋成单链，即发生DNA变性。Tm是DNA的双螺旋有一半发生热变性时相应的温度。下图表示DNA分子中的G-C

含量与DNA的Tm之间的关系曲线(EDTA对DNA分子具有保护作用)。下列叙述不

正确的是 (

)

A.DNA的Tm值受到G-C含量的影响

B.DNA的Tm值受到离子浓度的影响

C.双链DNA热变性与解旋酶的催化作用有关

D.双链DNA热变性后不改变其中的遗传信息

9.(2014·阜阳模拟)某DNA分子有500个碱基对，其中含有鸟嘌呤300个。该DNA进行连续复制，经测定，最后一次复制消耗了周围环境中3 200个腺嘌呤脱氧核苷酸，则该DNA分子共复制了多少次 ( )

A.3次 B.4次 C.5次 D.6次

10.(2014·沈阳模拟)果蝇一个精原细胞中的一个核DNA分子用15N标记，在正常情况下，其减数分裂形成的精子中，含有15N的精子占 ( )

A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2

11.(能力挑战题)关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是 ( ) ①含有m个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸数为2n-1×m个

②在一个双链DNA分子中，G+C占碱基总数的M%，那么该DNA分子的每条链中的G+C都占该链碱基总数的M%

③细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第二次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记

④DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占1/2n

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

12.(能力挑战题)(2014·马鞍山模拟)若用32P标记“人类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是 ( )

A.中期是46和46、后期是92和46

B.中期是46和46、后期是92和92

C.中期是46和23、后期是92和23

D.中期是46和23、后期是46和23

二、非选择题(包括3个小题，共52分)

13.(16分)如图所示为细胞中与基因有关的物质或结构，请分析并回答下列问题。

(1)细胞内的遗传物质是[ ] ，基因和b的关系是 ________________。

(2)遗传物质的主要载体是[ ] ，基因和a的关系是 ______________。

(3)c和b的关系是 ，b被彻底水解后的产物是 (填字母)。

(4)如果基因存在于 上，则其遗传方式与性别相关联，这就是 。这种遗传方式既遵循 定律，又有特殊性。

(5)b的空间结构是 。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25，则G占总碱基数的比例为 ，其中一条单链中(A+T)/(G+C)= 。

14.(16分)(2014·福建六校联考)下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题。

(1)组成DNA的基本单位是[ ] 。

(2)图中1、2、6的名称依次为： 、 、 。

(3)图中8表示的是 _______________________________________________。 在双链DNA分子中，嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为 。

(4)由于解旋酶的作用使[ ] 断裂，两条扭成螺旋的双链解开。若4是胞嘧啶，则3是 。

(5)上述DNA分子彻底水解得到的产物是 ( )

A.脱氧核糖、核糖和磷酸

B.脱氧核糖、碱基和磷酸

C.核糖、碱基和磷酸

D.核糖核苷酸、碱基和磷酸

(6)基因D与d的根本区别是 ( )

2017世纪金榜生物课时作业dna是主要的遗传物质篇四

【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习阶段评估检测(八)(新)

阶段评估检测(八)

(40分钟 100分)

1.(14分)(2016·肇庆模拟)科学家将小鼠体内能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，随后，在大肠杆菌中发现了胰岛素。如下图所示，请根据下图回答：

(1)图中[2]、[5]、[3]、[7]表示通过____________________________的途径，获得目的基因的过程；基因工程的基本程序除此程序外还有________________

______________、____________________________和目的基因的检测与鉴定。

(2)图中[3]代表______________，在它的作用下将__________和__________切割产生可____________的黏性末端。

【解析】(1)通过[2]、[3]、[5]得到[7]，[7]是目的基因，可以直接从供体细胞的DNA中分离出来。基因工程的基本程序包括目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定。

(2)[3]代表限制酶，它的作用是将质粒和目的基因切割产生可互补配对的黏性末端。

答案：(1)从供体细胞的DNA中直接分离基因 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞

(2)限制性核酸内切酶(限制酶) 质粒 目的基因 互补配对

2.(10分)转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ四种限制酶切割位点。请回答：

(1)构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶__________________，对______________进行切割。

(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有__________________，以此作为标记基因。

(3)香蕉组织细胞具有____________，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的____________________________。

【解析】(1)从图可看出，只有PstⅠ、EcoRⅠ两种限制酶能保持抗病基因结构的完整性，所以构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ对含抗病基因的DNA和质粒进行切割。

(2)卡那霉素能抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有抗卡那霉素基因，以此作为标记基因。

(3)香蕉组织细胞具有全能性，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的脱分化和再分化。

答案：(1)PstⅠ、EcoRⅠ 含抗病基因的DNA、质粒

(2)抗卡那霉素基因

(3)全能性 脱分化、再分化

3.(14分)(2015·全国卷Ⅰ)HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。回答下列问题：

(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时，可先提取HIV中的____________，以其作为模板，在________的作用下合成__________，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。

(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是__________。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是____________________________。

(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分____________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。

(4)人的免疫系统有____________癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。

【解题指南】(1)隐含信息：HIV属于逆转录病毒，遗传物质是RNA。

(2)关键知识：基因工程方法、艾滋病的发病机理和免疫系统的功能。

【解析】(1)HIV属于逆转录病毒，它的遗传物质是RNA，在逆转录酶的作用下可以逆转录为cDNA，用于构建基因表达载体，从而制备HIV的某蛋白。 (2)HIV的某蛋白作为抗原进入机体后，能刺激人体产生针对该抗原的一种特殊的分泌蛋白——抗体；可用该抗体进行抗原—抗体杂交来检测血清中是否含有HIV。

(3)HIV营寄生生活，寄生在T淋巴细胞内，T细胞参与体液免疫和细胞免疫，因此少了T细胞，特异性免疫几乎全部丧失，降低了机体的免疫功能。

(4)人体的免疫系统具有防卫、监控和清除的功能，可及时清除体内产生的癌细胞。艾滋病患者的整个免疫功能缺陷，机体易发生一系列顽固性机体感染和恶性肿瘤。

答案：(1)RNA 逆转录酶 cDNA(或DNA)

(2)抗体 抗原抗体特异性结合(其他合理答案也可)

(3)T(或T淋巴) (4)监控和清除

4.(16分)(2015·宜春模拟)细胞工程根据操作对象的不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。近年，细胞工程领域成果迭出，方兴未艾。请回答下列相关问题：

(1)应用植物组织培养技术，可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。植物组织培养技术所依据的生物学原理是__________________。欲使利用植物组织培养技术培育的植株无病毒，选材时一般选取______________________________。

(2)应用植物体细胞杂交技术，能创造出靠常规杂交育种无法得到的作物新品种。在进行体细胞杂交之前，必须先利用____________和____________去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。进行原生质体间的融合时，常使用的诱导剂是______________________________。

(3)应用动物细胞培养技术，可以大量地生产各种抗病疫苗。在进行动物细胞培养前，需先用__________酶或____________酶处理组织块，使其分散成单个细胞。

(4)应用杂交瘤技术，能为人类提供诊治肿瘤的单克隆抗体。制备单克隆抗体过程中，经选择培养得到的杂交瘤细胞需进行____________和____________检测。经多次筛选可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。与常规的抗体相比，单克隆抗体具有的显著特点是__________、__________、________________。

【解析】(1)植物组织培养技术所依据的生物学原理是植物细胞的全能性。欲使利用植物组织培养技术培育的植株无病毒，选材时一般选取茎尖、芽尖或根尖。

(2)在进行体细胞杂交之前，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。进行原生质体间的融合时，常使用的诱导剂是聚乙二醇(PEG)。

(3)在进行动物细胞培养前，需先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块，使其分散成单个细胞。

(4)制备单克隆抗体过程中，经选择培养得到的杂交瘤细胞需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。与常规的抗体相比，单克隆抗体具有的显著特点是特异性强、灵敏度高，并可大量制备。

答案：(1)植物细胞的全能性 茎尖、芽尖或根尖

(2)纤维素酶 果胶酶 聚乙二醇(PEG)

(3)胰蛋白 胶原蛋白

(4)克隆化培养 抗体 特异性强 灵敏度高 可大量制备

5.(12分)(2015·山东高考)治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下：

(1)过程①采用的是细胞工程中的__________技术，过程②采用的是胚胎工程中的____________技术。

(2)体细胞进行体外培养时，所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的作用是维持培养液(基)的________________。

(3)如果克隆过程中需进行基因改造，在构建基因表达载体(重组载体)时必须使用______________________和____________________两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外，还需有____________基因，以便选出成功导入基因表达载体的细胞。

(4)胚胎干细胞可以来自囊胚中的__________。在一定条件下，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体____________(填“A”或“B”)，则不会发生免疫排斥反应。

【解析】(1)过程①表示将从体细胞中分离出的细胞核与去核的卵(母)细胞重组形成重组细胞的过程，因此采用的是细胞工程中的(体细胞)核移植技术。过程②表示将重组细胞培养成为早期胚胎的过程，所以采用的是胚胎工程中的(早期)胚胎培养技术。

(2)在动物细胞培养时，CO2的主要作用是维持培养液(基)的pH(或酸碱度)。

(3)在基因工程中，构建基因表达载体(重组载体)时，必须使用限制性(核酸)内切酶(或限制酶)和DNA连接酶。基因表达载体的组成，除目的基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因等，其中标记基因的作用是筛选出成功导入基因表达载体的细胞。

(4)胚胎干细胞可以来自囊胚中的内细胞团。图中获得的重组细胞，其细胞核来自个体B，由其培养形成的组织器官的遗传物质组成几乎与个体B完全相同，因此将该组织器官移植给个体B不会发生免疫排斥反应。 答案：(1)(体细胞)核移植 (早期)胚胎培养

(2)pH(或酸碱度)

(3)限制性(核酸)内切酶(或限制酶)

DNA连接酶(注：两空可颠倒) 标记

(4)内细胞团 B

6.(10分)(2014·福建高考)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图：

(1)步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的______________。

(2)步骤②中，重组胚胎培养到__________期时，可从其内细胞团分离出ES细胞。

(3)步骤③中，需要构建含有Rag2基因的表达载体。可以根据Rag2基因的__________设计引物，利用PCR技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有__________酶的酶切位点。

(4)为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的__________，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验。

【解题指南】(1)关键知识：检测目的基因表达的方法是抗原-抗体杂交(免疫)法。

(2)图示信息：过程①利用了动物细胞核移植技术；过程②利用了胚胎工程技术；过程③利用了基因工程的相关技术。

【解析】本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程技术。

(1)步骤①是核移植过程。体细胞核移植前要除去受体卵母细胞的细胞核，原因是若不去掉卵母细胞的细胞核，就会造成细胞里面有两个细胞核，使得遗传物质不稳定。 (2)ES细胞是由早期胚胎(囊胚)的内细胞团分离出来的一类细胞。

(3)步骤③为获取目的基因，并把目的基因导入受体细胞的过程。在生物体外可通过PCR技术扩增目的基因，其条件是模板DNA、根据Rag2基因的核苷酸序列设计的引物、四种脱氧核苷酸、热稳定DNA聚合酶等，另外根据题干可知，获得Rag2基因需要用HindⅢ和PstⅠ限制酶，所以在构建表达载体时，所选择的表达载体上应具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位点。

(4)检测目的基因是否翻译相应蛋白质时，应采用抗原—抗体杂交(免疫)法，即提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原—抗体杂交，看是否有杂交带。

答案：(1)细胞核 (2)囊胚

(3)核苷酸序列 HindⅢ和PstⅠ

(4)蛋白质

2017世纪金榜生物课时作业dna是主要的遗传物质篇五

【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习标准仿真模拟卷(三)(新)

标准仿真模拟卷(三)

(分值：90分)

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列叙述错误的是( )

A.磷脂和ATP的组成元素相同

B.糖类都是在叶绿体中合成的

C.细胞质基质和细胞核中都存在RNA

D.包括病毒在内，蛋白质都是在核糖体中合成的

2.植物生长调节剂在实际生产中应用广泛，下列有关叙述正确的是( )

A.乙烯利可用于促进凤梨果实的发育，做到有计划上市

B.低浓度的萘乙酸可用于促进扦插枝条生根

C.用生长素类似物处理子房得到的无子果实的原理与无子西瓜的培育原理相同

D.赤霉素能促进细胞分裂，可用于处理萌发的大麦使之产生更多的α-淀粉酶

3.甲、乙植物是两个不同的物种，体细胞中都有12对同源染色体。据研究，甲和乙的配子中有6条染色体是相同的，另6条染色体存在倒位关系。据此分析，下列相关说法正确的是( )

A.某自然区域内这两种植物共同构成一个种群

B.甲植物与乙植物能杂交产生可育后代

C.甲植物与乙植物的遗传信息基本相同

D.细胞中染色体倒位可为生物进化提供原材料

4.果蝇的黑体对灰体为显性，基因位于常染色体上，黑体纯合致死；红眼对白眼为显性，基因位于X染色体上。一只灰体红眼雄蝇和一只黑体白眼雌蝇杂交，所产生的子代中( )

A.黑体白眼雌蝇占1/4 B.灰体红眼雄蝇占1/4

C.雄蝇中红眼和白眼各占1/2 D.雌蝇中黑体和灰体各占1/2

5.随着致病基因的不断发现，遗传病的监测和预防将成为可能。下列叙述正确的是( )

A.遗传病患者未必携带致病基因

B.通过基因诊断可检测先天性愚型病

C.可直接利用显微镜来检测白化病

D.青少年型糖尿病属于单基因遗传病

6.下列有关细胞内蛋白质、核酸及染色体的叙述，正确的是( )

A.染色体是DNA和蛋白质共同构成的细胞器

B.蛋白质结构多样性的根本原因是核糖核苷酸的序列千变万化

C.DNA与RNA的区别仅在于化学组成的不同

D.染色体结构变异会导致染色体携带的基因的数目和排列顺序发生改变

第Ⅱ卷

二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答。第11、12题为选考题，考生根据要求作答。

(一)必考题(共39分)

7.(10分)某实验小组利用菠菜幼叶和成熟叶的叶圆片在相同的条件下进行实验，结果如下图。据图回答：

(1)当NaHCO3溶液浓度为1% ～4%时，相同浓度下，幼叶上浮时间均比成熟叶长，表明幼叶的光合作用能力比成熟叶________(填“强”或“弱”)。

有人推测幼叶与成熟叶光合作用能力差异可能是叶片中光合色素的含量不同，为了证明这种推测，某同学设计了以下实验：

①用__________分别提取菠菜幼叶、成熟叶的色素；

②用__________法分离色素；

③观察并比较二者____________________。

(2)当NaHCO3浓度为3%时，适当提高溶液温度，第一片叶圆片上浮时间延长，该现象________(填“能”或“不能”)表明提高后的温度已超过总光合作用的最适温度，请说明理由：________________________________________________。

(3)当NaHCO3浓度超过5%，叶圆片不上浮，最可能的原因是_______________{2017世纪金榜生物课时作业dna是主要的遗传物质}.

___________________________________________________________________。

8.(9分)某人无意间右脚踩在了铁钉上，右腿迅速抬起，左腿迅速蹬直，并“情不自禁”出声尖叫。下图为钉刺反应的反射弧示意图(字母A～E代表不同的神经元，m和n代表反射弧上的位点)。请分析并回答下列问题：

(1)当铁钉刺入右脚皮肤时，引起右腿抬起和左腿蹬直，该反应的神经中枢位于________，痛觉产生的部位是____________。{2017世纪金榜生物课时作业dna是主要的遗传物质}.

(2)兴奋时m点细胞膜内外的电位表现为________，引起膜电位变化的电化学原因是______________________________。

(3)兴奋由神经元B传向C时，突触后膜将______________(填“兴奋”或“抑制”)；兴奋由神经元C传向D时，突触后膜发生的膜电位变化是____________。

(4)受到铁钉刺激时，此人右腿抬起的时间早于左腿蹬直的时间，原因是_____ __________________________________________________________________。

9.(10分)目前，“十三五”规划十大目标任务已经公布，生态文明建设首次写进五年规划目标任务中。建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理是生态文明建设的具体体现。下图为利用人工湿地进行废水处理的流程图。回答下列问题：

(1)图中稀释池的作用是防止厌氧池中的微生物______________________。

(2)输入氧化塘的能量有________________。在氧化塘中主要通过__________(填“需氧”或“厌氧”)生物将废水中的有机物分解成无机物。

(3)已知水中的某种重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。下表是该重金属在氧化塘中5个种群(这些种群可构成的一个食物网)中的含量：

根据表中数据分析该食物网中处于第二营养级的有__________。戊种群处于第________营养级。调查戊种{2017世纪金榜生物课时作业dna是主要的遗传物质}.

群的种群密度时，常采用标志重捕法，而该种方法只能用于调查________________________强、活动范围广的动物的种群密度。

10.(10分)茄子属于茄科家族中的一员，是餐桌上十分常见的蔬菜。已知基因A、a决定果形，基因B、b决定果色，茄子果形有长形(AA)、卵圆形(Aa)和圆形(aa)，果色有紫色(BB)、青色(Bb)、白色(bb)。回答下列问题：

(1)已知决定果形和果色的基因分别位于两对同源染色体上。现让长形紫色茄和圆形白色茄杂交，F1自交，得到的F2中有__________种表现型，其中长形白色茄的植株应占__________。

(2)青枯病是茄子、辣椒、马铃薯等茄科蔬菜的主要病害。抗青枯病(T)对易感青枯病(t)为显性，基因T、t与果形、果色的基因自由组合。现利用二倍体圆形白色易感青枯病纯合茄子和四倍体长形紫色抗青枯病纯合茄子，培育出纯合的二倍体圆形白色抗青枯病茄子。其培育的大体思路是：

第一步：种植四倍体长形紫色抗青枯病纯合茄子，取其__________培养，获得单倍体。

第二步：取上述单倍体与______________________________(基因型)的茄子杂交，得到F1(AaBbTt)。 第三步：种植F1，让其自交，从中选出表现型为圆形白色抗青枯病茄子，再让其连续自交，直至后代____________________________________________为止。

(二)选考题：请考生在第11、12两道题中任选一道作答，如果多做，则按所做的第一题记分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选的题号涂黑。

11.[生物——选修1：生物技术实践](15分)

“绿色能源”的开发备受世界关注，根据提供的材料回答下列问题：

(1)利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为：

①玉米秸秆经预处理后，应该选用____________酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。

②发酵阶段需要的菌种是____________，其在生物学分类上属于____________(填“真核”或“原核”)生物。

③发酵过程需要将温度控制在______

(2)科学家发现，在脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图)。

由于生产生物柴油的植物油不易挥发，宜选用____________和____________方法从油料作物中提取。

12.[生物——选修3：现代生物科技专题](15分)

科学家在黑毛鼠、白毛鼠、黄毛鼠的受精卵分裂成8个细胞时，用特制的吸管把8细胞胚吸出输卵管，然后用一种酶将包裹在各个胚胎上的黏液溶解，再把这三种鼠的8细胞胚放在同一溶液中使之组装成一个具有24个细胞的“组装胚”。把“组装胚”移植到一只老鼠的子宫内，不久，一只奇怪的组装鼠问世了，这只组装鼠全身披着黄、白、黑三种不同颜色的皮毛。请分析上述材料回答下列问题：

(1)获得的8细胞胚胎属于胚胎早期发育的______________期。

(2)用“某种酶”处理获得的胚胎，该酶是________________；“同一溶液”从细胞培养的角度分析，除含有必需的已知营养物质外，还必须添加______________________。

(3)将24细胞胚胎移入一只老鼠子宫内的技术是________________，该技术的意义是_____________________________________________________________