中考说说

中考说说篇一

2016年厦门市中考语文试题、答案

除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆，便热心上前询问：“（1）

”王阿姨说：“唉！我分不清上下联，怎么办呢？”

小新看了看那副春联（如右图），指着它的末字，笑着解释道：“（2）

”

【提示：上联的末字是仄声（三声、四声），下联的末字是平声（一声、二声）】

A B

3．阅读下面的语段，完成（1）—（3）小题。（8） 我何其幸运，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放，看到天空中行走散步的云变幻多姿。我何其幸运，可以听到美的声音，听到鸟雀啼鸣低回宛转，听到蛙虫喧叫热闹欣喜。我何其幸运， 。

生命是不会有真正的黑暗的。

（1）请将语段中的词语“何其幸运”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）

（2）以下四组词语字音字形都正确的一项是：（ ）（2分）

A．变幻多姿zhī 低回宛wǎng转 B．花团锦簇cù 义愤填膺yīng

C．风尘苦旅lǔ 幽yoū游自在 D．根生蒂dì固 麟次栉chì比

（3）仿照以上语段中的划线句，将句子补充完整。（3分）

4．综合性学习。（11分）

2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。

【梅氏风华】

（1）小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现在哪四个方面？（4分）材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生活中待人接物谦和大度。

【梨园风采】

（2）小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求：参照示例，结合某一情节）（3分）

备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽

示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。

A红脸（代表忠心耿直） B黑脸（代表强悍勇猛） C金脸（代表神妖）

【铮铮风骨】

（3）小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先生“气节”的具体表现。（4分）

材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

材料二：1941

年12月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。他对友人说：“别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己发起高烧，坚决拒演。

第二部分 阅读（满分：54分）

三、名著阅读（7分）

5.（1）写出以下这则寓言的出处，并根据内容写出它的寓意。（3分）

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蝉

在夏天尽情歌唱，没有储存食物。蚂蚁说：“如果你夏天唱歌，

冬天就去跳舞吧！” ——《蚂蚁和

蝉》

（2）动画片《西游记》主题曲中唱到“白龙马蹄儿朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟”，可有些读者认为，白龙马是小说中可有可无的角色。对此，你有什么看法？请结合相关情节说说理由。（4分）

中考说说篇二

2014年安徽中考满分作文：说说我自己

2014年安徽中考满分作文

说说我自己

——安徽中考一考生

小女子年方十四，然已初三结业。系诗人王安石之后代，书圣王羲之之重孙。故因祖上人杰地灵，人才辈出，沾染天地之灵气，钟灵毓秀于万物之间。

文文静静，每书海拾贝，卷中小憩则觉心旷神怡，盖好书之殊遇。风乍起，吹皱一池春水。下笔文章每洋洋洒洒，字里行间饱含生活之情趣，传父母老师观之，具赞不绝口。虽小有文采，不敢自恃过高，惟恐妄自尊大，令他人所不喜。自幼好音乐，于七龄学古筝，已考至九级，颇有古韵琴风，悠扬婉转。尔来七年矣，相交甚欢。

余尝求学于烈日酷暑下，援疑质理，故读书之苦也略知一二。然则余生性好学，不肯浅尝辄止，恐违父母意，便好学不倦，孜孜勤勉。吾师给予教诲鼓励无数。至此，甚是感激，当涌泉相报矣。

吾虽年幼，尚未成年，亦非燕雀。少有鸿鹄之志。亲戚左右每谈及此皆大惊喜，赞曰：“古今成大事者，必胸怀天下欲图报国立业之志，好振兴民族。若人人如此，则霸业可成，中国可兴矣。”吾深知学究故态非贤人所能，天道酬勤乃万事之真谛。不敢怠慢疏忽，复十年如一日。好谋金榜题名，余向往燕园，而或无奇才异赋，却也自叹

息。然则奋发图强，饱读诗书，以光复祖上，德耀中华。

余尝求古仁人之心，不以物喜，不以己悲，与己共勉。中华文化浩如烟海，安能学之于一朝一夕？毛泽东诗云：“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”“一万年太久，只争朝夕。”“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”故欲自立于世界之林，中国少年必将与天不老，与国无疆！

偶有失意，便自慰曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

而今夏我正涅槃，欲花开半夏，忆此笔下宏图，好施展抱负，文心雕龙。

此时不博，更待何时？恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。我自超然物外，神游万物之间，发轫于丝缕之端。

我是天上客，不知人间风！

我在这里，这就是我。

中考说说篇三

中考放松心情

2014年中考即将到来，好多的毕业生同学都会感受到来自多方面的压力：父母的叮嘱、老师的教诲、同学的竞争……

面对压力，不同的学生会出现种种消极或积极反应。从某些方面而言，良好的心态对初三成功与否起着决定性作用。小编整理了六个常见的应急症状小故事，并一一找到破解的“法门”，为备考的同学们支招。

故事1：应激性思维混乱症

■考生小A：一进入初三，几乎月月都有考试，最近一次月考，我刚打开考卷，脑子里立刻一片空白，心里又慌又乱，还出现出冷汗、手颤抖、头昏眼花等。老师以为我是低血糖，我自己心里明白，自己太害怕、太紧张了。

支招：这种情况，叫应激性思维混乱。这是因为精神过于紧张引起的应激反应和心理障碍。因此，考前家长千万不要给孩子加压，也不要唠叨。考生本人则应以平常心去应试，考试前三天晚上一定要睡好，必要时可服用适量安眠药。在考场上发生此症时，可闭目静坐或伏在桌子上冷静片刻，答题从容易的开始，几道题完成后，你就会增加信心，恢复正常。

故事2：情绪中暑症

■考生小B：随着中考的临近，我心里一天比一天紧张，而行动上却不知所措、坐立不安。有时复习时，忽然会特别烦躁，疲乏无力。

支招：严格来说，他应该是发生了“情绪中暑”。针对天气情况导致的中暑，建议考前充分休息，准备好人丹、十滴水、藿香正气水等。而“情绪中暑”，最要紧的是考生自己能放松下来。其实，考试是对一个人综合素质的检验。到了临考前，考生的学习基础和学习方法，基本已成定局，有的人在考试时甚至能超常发挥，说明考试除了凭借个人的实力之外，很大程度还得凭借稳定的情绪状态。善于把握和管理自己的情绪，对考试至关重要。

故事3：乱发脾气症

■考生小C：越临近中考感觉压力越大，生活中一点小事就能引起情绪的波动，看什么都不顺眼，常常发脾气，发完脾气心里又后悔。这种烦躁不安，让我无法静下心来学习。如何才能摆脱这种压力感和浮躁的感觉呢？

支招：类似前面所说的情绪中暑，可以归为一类，我们这里详细解答下。初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳起更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。

高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤堵会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。

一位高考状元说：“有五个小时，我会用四小时学习一小时运动，而这四小时所学知识要比我用五小时学得多，因为四小时的全心投入大于五小时焦躁情绪下的学习效果。”

另外，不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿游戏、做做运动、大喊几声等，来舒缓心中的压力。总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载！

故事4：一模二模颓废症

■考生小D：在数学摸底考试中，我遇到没见过的题型，心一下子慌了，结果没有掌控好时间，成绩很差，心情也很差，甚至影响了其他科目。现在非常害怕在中考中出现类似情况，如果因紧张而发挥不好，考不上重点怎么办？可是越担心、越紧张，越无法摆脱。

支招：在复习、考试过程中，难免会遇到突发事件、模拟失利的情况，我们要及时调整心态，从容应对。中考还没到，就在脑中不断假想考试紧张、失败的结果，不但预支了痛苦，还失去了当下的美好时光。

在处于消极思维时“与自己唱反调”，比如想到“中考时我紧张了怎么办”，就反驳自己“中考还没有发生，你怎么会知道紧张呢？也可能是超常发挥呢。”当想到“摸底太差了，完了，中考考不好了”，反驳自己摸底成绩等于一个人拥有的知识和能力吗？等于中考成绩吗？等于未来吗？那是我们为成绩附加了很多东西，一旦不理想，就会怀疑自己能力甚至是中考和未来。分数波动是正常的，能检测

出目前存在的不足，这是一个诊断的过程，如果拿到了诊断书，不吃药光是担心害怕，对改善现状有什么用？甚至适得其反。不要以一次成绩论英雄。

其实失败并不可怕，可怕的是由此产生的失败心理。模拟考试是把双刃剑，积极对待它，会促进学习，消极看待它，会有不良影响。

故事5：竞争妄想症

■考生小E：上初三后，成绩一直不如我的朋友进步快，我暗暗较劲要超过她，可是几次大考她都比我分高，我有些后悔把自己的学习方法教给她。现在我们的关系不像原来那么好了，各自在心里充满对抗……

支招：竞争是把双刃剑。我们要感谢对手，激发了我们的斗志，如果心怀埋怨或嫉妒，就会把自己拉入痛苦的深渊。

扩大比较面，想象自己和全区、全市的初三生竞争，淡化与周围同学的竞争；多纵向比较，和自己过去比较，更容易找到自信和突破点；多过程比较，不要总盯着分数高低，就努力程度、学习方法等具体学习过程进行比较，可以找到提高的途径；多整体比较，不要拿自己的劣势跟别人的优势比，综合各科比较，你会发现自己所长；形成“学习互助组合”，同学之间经验共享，可使大家都提高；如果相互拆台，最终两败俱伤。你好+我好=双赢；你好-我好=双败。

故事6：临考麻爪症

■考生小F：天天做卷子，都腻了，容易题，一看就会懒得做；难题，想半天做不出来，心烦不愿做。复习课本吧，好像什么都懂，拿着书不知看什么。越临近中考，越不知该学什么，有些浮躁，忙忙碌碌却没有提高，找不到冲刺的感觉。

支招：进入初三复习阶段，繁重的学习往往造成生理和心理的疲劳，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至对学过的知识也感觉模糊，这是正常的，心理学称之为高原现象。进入高原期并不意味着学习到了极限，反而是飞跃的契机，只要及时地反思、调整，就能突破这个瓶颈。首先调整情绪，不要急于求成。具体计划、积极行动是突破高原期的最好途径。学习时间是有限的而学习内容是无限的，这就要求在制订计划时突出重点，否则什么都想抓，结果什么都抓不住。

第一步反思，通过分析试卷、询问老师等途径，找出失分原因、薄弱点、重点、短时间内可突破的难点各是什么？第二步具体计划，结合老师讲课进度，根据自己的知识漏洞，做复习计划。有针对、有选择地做题，采用同类型题目练习、限时练习等多种学法。第三步自我调控，每天早省：今天要学什么？目标要小而具体；晚思：今天学到了什么？包括知识点、答题技巧、调节心态方法等各方面。然后不断调整目前状态，保证学习的高效。

总的来说，考前保持一份平常心，把中考当做平时的考试去对待，多多和同学老师以及家长交流，利用好身边的各种资源。摆正心态，拒绝空想，及时总结与反思，相信自己的付出和努力一定能帮你中考中考出满意的成绩。

中考说说篇四

中考 语文 阅读题 含答案

2013年中考语文真题·阅读题型

1、阅读下面文章，完成小题。（18分）

从容淡定

陈 旭

①“从容淡定”这词耐人寻味，意思是“从容于心，淡定于行”。作为

人的一种情怀和精神境界，古已有之。

②古往今来，中华民族的圣贤先哲、仁人志士，都对“从容”和“淡定”

作出了自己的诠释。孟子的“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”；刘

禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”； ； 等等，无不表现出“从容”和“淡定”的心性情怀。

③从容包含着从大、从深、从远之意；从容也是一种自由，是人生主体

的自我解放，是由必然王国向自由王国“从容不迫”地不断迈进。

④淡定就是一种修养。仁而无忧，仁而无惧，实事求是。心怀坦荡，兰

心傲骨。淡定也证明一种能力——深思熟虑以扬长避短，内省自知以有进有

退，这也是大智大勇之人的明智选择。

⑤淡定是一种真正的领略和彻悟。表现为“八风吹不动”。所谓八风就

是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐世间八法，并非说“东西南北八面来风”。

“八风吹不动”，意思是说：无论顺境还是逆境，别人称赞还是诽谤，都能

安然不动，泰然处之。

⑥能否做到“从容淡定”，多半是性格使然。有人天生就是“悠着来”，

遇事比别人慢半拍；有人与生俱来就是“风风火火”，容不得一丁点儿耽搁。

这在管理学上叫EQ，也就是所谓的情绪智商。但能否真正做到“从容淡定”，

更关乎后天修养。时下，浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风还存在，有

些人一心想着不付出或少付出却期待大回报，所以办起事来恨不能急吼吼、

风火火地让满世界都知道，同时暗中还斤斤计较着什么，都想如古话所说的“早出一扁担，晚归柴满仓”，谁都不想为那巍巍青山做点儿什么。说到底，

还是缺失“从容淡定”的健康心态。

⑦近代胡适是公认的渊博学者，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、

伦理学等诸多领域均有建树。他治学有两个主要领域，一是中国哲学史，一

是中国文学史，都可说开一代新风，功不可没。他还是新“红学派”——考

据派的创始人，可以说是将小说纳入了学术研究正轨的第一人。

⑧就是这样的一位中华文化巨匠，无论在什么状态下人们怎么看待他，他始终都坚持“从容淡定”。他有一句名言：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”

——选自《杂文月刊》2013·3上（有删改）

1．本文的中心论点是什么？（3分）

2．阅读第②段，结合上下文，在横线处补充两位名人的名言。（4分）

3．文中作者认为一个人要做到“从容淡定”需要哪些条件？（4分）

4．具体说说文章第⑥段引用古话“早出一扁担，晚归柴满仓”的作用是什么？

5．结合全文，理解文章结尾“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器”这句话的含义。（3分）

【答案】1．从容淡定是人应该具备的情怀和精神境界。（意合即可）

2．恰当即可。示例：诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等。（每句2分）

3．不急躁的先天性格，良好的后天修养。（每点2分）

4．形象具体（通俗）（1分）地反映出时下那些目光短浅、急功近利的现象，（2分）增强了文章的说服力。（1分）

5．不管这个世界怎样浮躁喧嚣，（1分）我们首先得加强自我修养，做到从容淡定。（2分）

【解析】1．试题分析：题目为论题型，第一段暗含中心论点，接着围绕从容和淡定展开论述，最后引用名言总结归纳。由此可见，本文的中心论点在第一自然段，可以用自己的话概括为：从容淡定是作人的一种情怀和精神境界。

考点：本题考查学生对论点的提取（概括）能力。

点评：论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如果原文中

没有明显的语句，则要根据文章内容加以概括。本文就属于最后一种，应根据对文章的理解，抓住文中的关键语句，用自己的话概括。

2．试题分析：“表现出“从容”和“淡定”的心性情怀”的句子均可，但要知道作者。这样的句子很多，如诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”等。

考点：考查学生的积累功底。

点评：平时要培养对各类知识的兴趣，如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句等，要在学习、生活中多留意，并随手记录下来，这样，考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了。

3．试题分析：审题后确定范围，文章的第六段有这样的关键语句，如“能否做到“从容淡定”，多半是性格使然”还有“但能否真正做到从容淡定，更关乎后天修养”。从这些语句中，我们可以提取出答案。

考点：考查学生的理解及提取信息的能力。

点评：审题后首先要确定答题范围，然后精读并提取出关键语句，还要注意词语等语言标志，根据理解概括出切题的答案。注意提取和概括一定要全面，不可遗漏。

4．试题分析：引用古话，其实是道理论证，证明了前面的时下的“浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风”，增强了文章的说服力。

考点：本题考查学生对论证方法的理解能力。

点评：议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。

5．试题分析：前句写出了我们所生活的这个世界的特点：纷乱，众说纷纭。后句写出了对人们的要求。结合文章内容与观点可知，这句话是说，首先要加强自身的修养，做到从容淡定。把这句话的意思连缀起来，解释清楚即可。 考点：本题考查学生对句子的理解和语言表达的能力。{中考说说}.

2、阅读下面的文章。完成小题。（23分）

生长在城市里的一棵树

【美】劳拉·伊丽莎白·理查兹 陈荣生 译

①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没

有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。

②“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做，

如果我是你的话”。

③“这是我的事！”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。

④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。”

⑤“那不关我的事！”树说。 ．

⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵

树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”

⑦“感谢上帝！”母亲说。

⑧夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的

吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。 ．．

⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的

老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢？”

⑩“这是我得做的事情！”树说。“我的家族全都这样做”。

⑾“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。

⑿“那不关我的事！”树说。

⒀但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要

不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”{中考说说}.

⒁“感谢上帝！”母亲说。

⒂日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树

叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那

些落叶就像金子般闪闪发光。

⒃“现在你明白了！” 住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你

的辛苦有何所得？”{中考说说}.

⒄“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。

⒅“真是懦弱的植物！”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是

留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。”

⒆“那不关我的事！”树说。

⒇但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，夏天已经

结束了。看啊！我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。”

（21）说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。

（22）“感谢上帝！”母亲说。

——选自《美文》（有删改）

6．文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。（6分）

树的经历： 女孩的感受：

7．第①段的环境描写，写出了树怎样的生存环境？这样写有什么作用？（4分）

8．结合语境，说说第⑤⑧段中划线词语的含义。（4分）

（1）那不关我的事！

（2）树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。

9．请从修辞和描写手法的角度，对文章第⒀段划线语句进行赏析。（4分）

好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长

满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”

中考说说篇五

一位初三学霸的血泪总结{中考说说}.

一位初三学霸的血泪总结，留给2016中考学弟妹的初三攻略

广州家长 2015-10-07 21:31

在进入初三之前，总觉得初三有多恐怖，但是等到一切都过去，回首看看独留一句话：努力过了，值得了，就不后悔。

进入初三之后，学习氛围都变得不一样了，老师也告诉我们：只要学不死，就往死里学。到了初三，刻苦学习肯定是必要的，但是方法也是要讲究的。接下来我就分学科写一些我的心得，仅供参考！

关于各学科学习心得及技巧

首先的首先，学好的必要条件是上课认真听讲。到了初三，也许很多时候，特别是最后阶段，上复习课的时间多过上新课的时候。也许听久了你就会觉得，炒冷饭没什么意义。但是我想说：很，有，必，要！ 复习到最后阶段，你知道的很多，但同时你不知道你还有什么事不知道的，也许考试就会考到你不了解的东西。也许平时的月考你可以告诉自己考不好没关系，但是到 了中考，你看到一道题发现这道题很简单，你好像在书上看到过，但是又好像不确定的时候，你是否会产生一丝恐慌？这是你的最后一场考试，大意不得。有时考察 的就是你所不在意的细节。正所谓每一次看书都会有新的体会，每一次炒冷饭也会有新的体会。所以，上课的时间一定要利用好。另外，不要有侥幸心理，感觉

自己这节课不听不要紧，反正都会了，这样会导致两个后果，其一，你也许会错过你不明白的知识点导致一直不明白，其二，下次你会产生同样的想法，后果就是你每一节课都没听，最终结果一定是不好看的。

1语文篇：背诵是一定要过关的

现在我们来说说语文，首先，是最基础的部分，背诵是一定要过关的，如果在这个部分扣分实在是很不值得的，在这一块还有一个很重要的问题，就是书写一定，要，规，范，到最后阶段，想要夺得高分，整句默不出的实在很少，所以书写规范与否就也成为了一个评判标准，如果你本来字写得不是很好，那就要当心了，赶紧改改吧，到了中考前就没时间了！

接下来是古文部分，课内的呢背功一定要扎实，还有一点，就是选择题，切记，不要钻牛角尖，选择最对或最错的一项，不要看到一个你认为是对的或错的就马上其他的都不看直接选，这样是不理智的，应当看完所有选项，比较之后再作选择。最重要的一点，一定要看清是选对的还是选错的，这非常重要，相比较而言，选择题是有客观答案的，对就是对，错就是错，没有回旋的余地，而且通常一道选择题的分值为2-4分不等，已经是很大的差距了，所以选择题的分要尽量抓住。

再来说说课外古文，其实也不用担心，多做一点课外古文语感自然就来了， 总能看懂的，在这里我说一下《点击》背后的150个实词，我的

建议是背一下，还是比较有用的。然后就是现代文，对于我来说，本来考试是一篇课内一篇课外， 课内的就比较轻松，背一下笔记没有什么大问题，但是到了初三就完全不一样了，两篇文章全部都是课外的，没有笔记可背，只有靠自己了。不过也不必太过紧张，

其一，答题要规范，格式不能错，因为这个地方通常是有分数的，基本题不能错，就像：修辞手法的作用（比喻、拟人基本作用是生动形象）此类概念不能混淆。

其二，看清是用自己的话回答还是引用原文，这个如果看错就是一道题全部走掉了。

其三，老师让你们做阅读的时候不要大意或者是抄答案，当作考试一样来做，老师讲评的时候一定要认真听，这个部分非常重要，很多答题技巧都蕴含其中，多多总结，有的时候准备一本笔记也是有必要的。还有新的题型：拓展题，此类题非常活，谁也不知道会考什么，我只能说，多读书，多了解知识，才不至于到了“写出„四大名著‟的作者”此类题目的时候卡壳了。最后，就是分值60的作文了。

刚升入初三，也许作文的评分标准也会紧很多，不同于初二，也许你刚开始的作文分数并不高，但是不用灰心，坚持积累素材，到了考试之时，你就会发现自己其实很“富有”。但写好的作文千万不要写完就行，弃置不顾，有提升空间的文章，一定要进行改动，升华，将你的财富用到极

致，届时，老师，家长甚至是同学的建议的都是十分宝贵的。就算你的文笔不是很好，写得多了自然会有感觉，所以，趁早练习起来吧！

2数学篇：读题时不妨圈下重点

接下来是数学，我想这是很多同学的滑铁卢吧，刚入初三，分值一下子升到150，难免会有不适应，还有4分一道的选择题，10分一道的计算题，有时看看自己没错几道题，分数却不好看。那么，恭喜你，你开始警觉起来了，那么，就努力吧。

首先，和语文一样的要求，基础题绝对不能错， 一道就是4分，如果错在19题之后，也许就是10几分的扣，这样扣不起。所以不要认为这题目是我粗心呀，反正我会的，下次不粗心就好了。有这种想法的往往 还是会粗心错，因为ta不重视。（我就在这上面吃了很大的亏）至于如何克服粗心这个问题，我想每个人都有不同的方法，找到适合自己的方法才是最好的。

在这里我提供一个方法，读题时把一些重点的地方圈起来， 提醒自己不要看错，比如像刚刚在语文里面谈到的选正确的还是错误的，此类问题绝对不要看错。然后，控制好时间，这里我一样申明，每个人的习惯不同，我只是 提供我的做题时间，基本1到22题在40分钟内完成，23、24各用15分钟，25题做半个小时，大致上时间是够的，不要因为快而粗心，这是大忌。

中考说说篇六

2015年初三政治考前《分析说明题》练习(含答案)

2015年初三政治考前《分析说明题》练习

1．材料一 李克强总理在今年的政府工作报告中指出，让人民群众享有更多文化发展成果。„„倡导全民阅读，建设书香社会。

材料二

分析材料，回答下列问题：

(1)请你运用所学知识说一说李克强总理为什么“倡导全民阅读”?(4分)

(2)为尽快解决材料二中图表所反映的问题，请你提几点合理化建议。(至少两方面，4分)

2．李克强总理在今年的《政府工作报告》中指出，着力促进创业就业。坚持就业优先，以创业带动就业。今年高校毕业生749万人，为历史最高。要加强就业指导和创业教育，落实高校毕业生就业促进计划，鼓励到基层就业。

某中学九年级(1)班同学看到如上内容后，分组开展探究活动。

第一组同学围绕“你的理想职业是什么”这一主题对本地在校大学生进行一次问卷调查活动，结果汇总如下：

(1)上示图表所示内容说明了什么?(4分)

第二组同学从网上获取如下信息：

2014年l2月20日是20l5年国考报名的第6天，截至当日17时，l2698个职位已经有考生报名，最热职位的竞争比已经达到1302：l。与“千里挑一”的热门职位相比，有777个职位处于零报名状态，这些职位主要是西部地区、艰苦边远地区、基层等地区的职位。

(2)请你运用所学知识说服更多的考生积极报考信息中的“777个职位"。(4分)

第三组同学围绕《政府工作报告》中的内容设计了如下问题，请你回答。

(3)为贯彻落实李克强总理所指出的“以创业带动就业”，你认为当地政府应如何做?

3．2014年12月4日是我国第14个法制宣传日。某校九年级(1)班同学开展了法制宣传活动，为了搞好这项活动，他们通过上网、看报纸等方式收集资料，以下是他们收集到的两个材料：

材料一 2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为国家宪法日。2014年法制宣传日的主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。

材料二 漫画《向宪法宣誓》

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

(1)在法律体系日益完善的今天，我国为什么要设立国家宪法日?(4分)

(2)材料二中的漫画所提供的信息给我们中学生带来哪些启示?(4分)

4．在2015年全国“两会”政府工作报告中，新词、新提法不断，诸如“中国制造2025”“‘互联网+’行动计划”“创客”“创新”等，成为两会高频词。为此，某校九年级(2)班同学准备以“科技创新——激扬梦想的天地”为主题开展

探究活动，请你参与其中。

【新闻回放】

2014年，习近平主席在上海考察时强调，当今世界，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，成为社会生产方式和生活方式变革进步的强大引领，谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。

(1)请你结合所学知识，谈谈对画线部分的理解。(至少两方面，4分)

【出谋划策】

活动中，同学们展示了下列表格：{中考说说}.

当今世界不同国家在创新指标上的比较

(2)你认为我国应采取哪些措施解决表格中所反映的问题?(4分)

【责任在肩】

发展的希望在创新，创新的希望在青少年，我们要把青春梦融入国家的发展梦。

(3)请你结合当代青年的崇高使命，谈谈我们青少年应怎样为实施科技创新作贡献?(4分)

5．下面是初中生强强新学期上学某一天的“所见”“所思”。

【所见】清晨，强强来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉强强，为了保护学生上下学的人身安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新了校园监控设备，增加了门卫值班人员。

(1)强强所见的这些做法体现了对未成年人的哪些特殊保护?(2分)

【所思】课间，强强看到校园小记者采访，小记者：“在日常生活中，你是如何做好自我安全防护的?”同学甲：“不轻易与陌生人交流。”同学乙：“如果遇到歹徒，我会用随身携带的防身器具与他搏斗。”

(2)针对两位同学的回答，请你说说中学生应如何正确实施自我保护?(4分)

6．材料一 2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。

材料二 2014年9月9日上午，习近平总书记来到北京师范大学看望一线教师时讲到“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉”“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

(1)党和政府为什么如此重视中华优秀传统文化的教育?(4分)

(2)有人说，弘扬中华文化，就是要全面继承中国传统文化。请你评析。(4分)

7．(12分)2014年11月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日的决定，具体是每年的l2月4日。某校九年级(1)班学生开展了以“宪法在我心中”为主题的探究活动，请你参与其中。

他们通过上网等途径搜集到如下材料：某市政府，新任命的国家机关工作人员正手持《中华人民共和国宪法》，进行就职宣誓。

(1)新任命的国家机关工作人员手持宪法宣誓意味着什么?(4分)

(2)同学们学习、研究了宪法与其他法律的关系后，制作了下图，从图中你能得出哪些信息?

(4分

)

(3)活动结束后，思想品德老师进行了总结，并对同学们提出了要求。我们中学生应怎样维护宪法的尊严?(4分)

8．小明爸爸招待朋友为体现自己的热情大方，总是点满满一桌菜，吃不了也不好意思打包；小明姑姑年终获得20000元奖金，她把这些钱全部捐给了希望工程。小明感叹，有钱就是任性。

(1)请谈谈你是如何认识小明爸爸和姑姑的“任性”行为的?(4分)

李克强总理在十二届人大三次会议的政府工作报告中强调：“大道至简，有权不可任性。”这句话不仅引发了全场掌声，在会场外也迅速引起了广泛关注。权力可以这样用、也可那样用，可以乱作为、也可不作为，这就是用权任性。我们应该做到从有权不可任性到有权不能任性。

(2)请结合依法治国的相关知识说一说怎样才能做到：有权不可任性、有权不能任性?(4分)

9．2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为国家宪法日。国家主席习近平强调，宪法是国家的根本大法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国。

(1)请你说一说宪法为什么是国家的根本大法?

(2)中小学生应该如何弘扬宪法精神?

10．创建全国文明城市是淮安人的梦想，经过全市上下的共同努力，2015年2月28日淮安市被中央文明委确定为第四届全国文明城市提名城市，取得了创建全国文明城市“入场券”。为了实现经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新淮安，淮安市政府在积极部署落实相关措施。

我市某中学九年级(1)班同学开展了“如何创建国家文明城市”的讨论。假如你是该班同学，请参与以下活动并回答相关问题：

【我思我悟】

第一组同学参与了解同学们对准安创建文明城市的看法，在调查中他们发现，有的同学认为：“我们中学生还小，创建文明城市是成年人的事。”

(1) 请你简要评析上述观点。(5分)

【身体力行】

第二组同学：为了了解全校学生行为的文明状况，对部分学生进行问卷调查，了解到如下信息：

(2) 请针对上表中的信息，谈谈我们应该怎样用实际行动为文明城市的创建作出自己的

努力?(至少3方面，3分)

【出谋划策】

(3)第三组同学准备围绕文明城市创建活动向全社会扩大宣传，让更多的人参与进来，请你提供一些宣传方式。(至少2方面，4分)

参考答案

1．(1)文化是民族的血脉，是人民的精神家园；文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件；文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。(写出一点1分，共2分)学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容；学习能使自己得到发展；读书学习是对社会、对自己的一种责任，一种义务；现代社会，学习已经成为生存的一种方式。(写出一点1分，共2分)