五年级介绍悠悠球的作文

来源:经典语录大全 发布时间:2018-01-31 点击:

五年级介绍悠悠球的作文篇一

学玩悠悠球作文600字

我非常的喜欢玩悠悠球,虽然一开始遇到了许多困难,但是我都克服了,不信你看。 视频回放一开始玩悠悠球。一开始我还不知道怎么玩,只能先学爸爸交给我的第一招睡眠,我认为这一招还挺简单的,不过爸爸告诉我:抛球的时候力气不能大也不能小,大了球直接就转起来了,小了只能转几秒就不动了。听了爸爸的话,我认真去练习了,在练的过程中,我一会儿用的劲儿大了,一会儿用的劲儿小了,觉得真难啊!我练了好长时间,真是台上十分钟,太小十年功啊!不过,一分耕耘一分收获,后来我只要写完作业就开始练习,经过长期训练之后,我终于成功练会了睡眠这个招式。 视频回放二自己练出的花招。学会了睡眠,我玩着玩着,自己竟然创造了一个新招,就是弹棉花,虽然这个动作很好练,但是就在我给妈妈表演的时候,却闹出了笑话。第一次当时表演的时候,不小心碰到了土,结果成了土上飘。还有一次在家里表演,我没有发现脚下有个水盆,碰到了水。妈妈笑着说,你这是弹水花吧! 视频回放三会玩高难度招数了!我现在在联系天外英龙,刚开始练习,我根本就像一只蚂蚁抬大象一样难。之后每天我都在练习倒天外英龙,后来我熟悉了做法,便来了个天外英龙没想到成功了,我便有了很大的信心,后来经过我的长久练习,终于熟练了,我欣喜若狂。 虽然从不会到会很难,但是我相信只要肯

下功夫,就一定可以成功!陕西西安碑林区建筑科技大学附小三年级:杜方龙

五年级介绍悠悠球的作文篇二

小学作文:悠悠球,我的最爱

悠悠球,我的最爱

我非常喜欢悠悠球,因为它很神奇。只要一放下去就可以飞快的转,手指轻轻一动它就可以快的收回来,它可是还会必杀技的哟!比如摇篮、魔法球、睡眠、天外翼龙、飞碟、空转等,各种各样的绝招都有,很有游戏感。悠悠球的配件复杂,可是我却能一一不差的组装起来,我是不是很厉害呀,对,我很厉害。

在以前我没有悠悠球的时候,我看别人玩,我非常的羡慕,可是我没有,过了很长时间我向爸爸要,爸爸说:你说说玩悠悠球有什么好处啊?我说:玩悠悠球可以提升抓东西准的能力,还可以跟别人讨论呢?爸爸答应了。我高兴极了。

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五年级介绍悠悠球的作文篇三

小学作文:悠悠球高手

小学作文:悠悠球高手

称他为悠悠球高手,不仅因为他会玩悠悠球的各种招数,他还会把悠悠球拆开来改装,要是同学们悠悠球坏了,就找他修理,要是同学们有悠悠球的零件少了,他也会用自己备用的零件给你补充完整。 我们班有一个悠悠球高手陆科凡,你看,他下课,就随手掏出一只悠悠球,用力一甩,那悠悠球就像听话的小孩,在下面一动不动,只听到滋滋的球转声,他目不转睛地看着睡眠的悠悠球,手微微地抖动,脸上表露出得意洋洋的神情,过了四五那悠悠球还是这样,围观的同学都赞不绝口,后来,他使出“飞碟”,手舞足蹈,同学们看得眼花缭乱。

接着,他又使出“猴子爬杆”、“大风车”等招数,而且玩起来还十分利索,连在旁的高年级同学也是目瞪口呆,自叹不如。

称他为悠悠球高手,不仅因为他会玩悠悠球的各种招数,他还会把悠悠球拆开来改装,要是同学们悠悠球坏了,就找他修理,要是同学们有悠悠球的零件少了,他也会用自己备用的零件给你补充完整,要是同学们不慎把悠悠球摔到地上坏了,他也会慷慨地把自己还有的悠悠球送给你,凡同学们悠悠球上的事,只要给陆科凡讲了,他一定帮你解决。

陆科凡不愧是悠悠球的高手。

五年级介绍悠悠球的作文篇四

我心爱的溜溜球作文

我心爱的溜溜球作文 作者/刘南延 热播的《火力少年王》是我每晚必看的节目,戏中的大哥哥玩球的绝招令我着迷。小小溜溜球在大哥哥手里玩出的花样真是五花八门。我常常看得眼花缭乱。我要是有一个溜溜球,我也能像他们那样耍耍酷。 今天下午回到家,妈妈从书包中变戏法式地拿出一个溜溜球,这可把我给乐坏了。我细细端详着这个“圆家伙”。哇,是最新版的火力王三代,颜色是我喜欢的宝蓝,在我看来,宝蓝是赢者的象

征。它和大多数的溜溜球一样,一根细线套在中指,线的另一端缠着一个可以滚动的球。 我对这个溜溜球爱不释手,每天晚上,一写完作业就迫不及待地拿出溜溜球玩。刚开始时,球甩出去就收不回,老爱在下面作“催眠”状。我一点也不灰心,仍然玩得不亦乐乎。为了提高玩的技巧,我一边看电视,一边学着电视里大哥哥表演的招式。现在,我已经学会了一些招式,在我的“甩、拉、弹、射”连环动作下,小小的溜溜球也能在细线上跳起芭蕾舞,或是悠闲地散步。 我喜欢溜溜球,它不但带给了我许多乐趣,而且给我带来了一些灵感。

五年级介绍悠悠球的作文篇五

小学五年级语文(上)作文写作指导{五年级介绍悠悠球的作文}.{五年级介绍悠悠球的作文}.

新课标人教版小学五年级语文上册作文指导课教案{五年级介绍悠悠球的作文}.

第一单元记一次辩论教学设计

一、习作要求:

1、

2、 默读,提出了哪些要求和内容? 交流。

1、 从三个作文选题中,选择一个自己喜欢的话题来写。

2、 事件的过程要写清楚,注意写出自己的真情实感。

3、 做到语言通顺,肪络清晰,内容具体。

二、习作指导:

1、选择话题。要联系实际,选择最感兴趣的、平日积累多、有切实感受的话题来写。

2、确立主题。确立一个鲜明的主题 ,作为文章的统帅,然后围绕主题组织材料。

3、明确顺序。可以按照事情发展顺序、采访经过、辩论顺序。

4、内容具体。写把自己的所做、所闻、所感以及他人的表现融入作文中。

[范文]

记一次精彩的辩论会

人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”,看那些不健康的书反而有害。针对这个问题,我们班展开了一次激烈地辩论会。

上语文课了。老师微笑着走上讲台,说:“辩论会现在开始!”周沁悦第一个站起来说:“我认为开卷有益,因为人会有选择的看书,不会摸不清是非,看那些不健康的书。”正方同学听了这话,频频点头。刘劲宏听了,不服气地站起来,理直气壮地说:“我认为开卷未必有益,就拿漫画来说吧,有些同学喜欢看漫画,可又抵挡不住漫画书的诱惑,看上瘾了,每时每刻就都会惦记着那本书,这样学习也会被耽误!”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。“我原来也读过漫画书。”大家把目光转向了张可心,她继续说道,“读了之后我的写作水平不仅没有提高,而且还下降了,所以我也认为开卷未必有益。”“那可未必!”张子豪站起来说,“我觉得漫画是让人们放松的,是休息时间看的,而不是上课时间看的,更不是给自控能力差的同学看的。漫画里还有好词佳句,帮助了我写作文呢!”正方同学为张子豪鼓起掌来。我想:张子豪可真会编,漫画里还有好词佳句呢?漫画一页才几个字,我看,都是陈词烂句吧!于是,

我站起来自信满满地说:“我以前看过《乌龙院》,里面不仅没有好词佳句,还有一些骂人的脏话;刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句,请他说说有哪些。”我将了他一军,教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。接着,又有许多同学起来发了言,你一言,我一语,教室里炸开了锅。

最后边靓站起来咄咄逼人地说:“我看了漫画书,他对我很有帮助。有一次我写作文,有一句话不知该怎么写,就想起漫画书中‘对不起……’写在了作文里,最后得了优加。”全班响起了稀稀拉拉的掌声。

“丁铃铃!”下课了,郑老师宣布:“反方获胜!”我高兴地跳起来。的确,我们要有选择,有节制地看书,这次辩论会真是让我受益匪浅!

第二单元作文《二十年后回故乡》

一、 习作要求。

1.默读。本次习作提出了哪些要求?

2.交流。

(1)这次习作是想象作文,以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索,写出自己的所见、所闻、所感。

(2)发挥自己的想象,把对故乡浓浓的情、深深的爱,寄于叙事、写景之中。

(3)习作条理要清楚,语言要准确、生动。

二、 习作指导

1.围绕主题 ,大胆想像。可把自己想象成二十年后归来的游子,尽情描写家乡的自然景物、人文景观、人们生活的巨大变化。

2.巧用方法,表情达意。将感情寄托在娓娓叙事中、景色的描写中、并通过准确、生动的语言表达出来。

3.把握线索,练写习作。可以用自己归乡后的行踪为线索,写出故乡的所见、所闻、所感。

范文

二十年后回故乡

叮铃铃,叮铃铃”,我的闹钟响了,抬头一看日历,2027年8月8日,算算我离开故乡整整二十年了!明年的今天,奥运会将在我的故乡——重庆万州举行,故乡发生了哪些变化呢?回故乡瞧瞧吧!我拖着行李箱来到美国纽约机场,上飞机后,听见空姐甜美的汉语,我仿佛已经见到了久别重逢的亲人和朋友……

二十年前,为了求学,我坐了十几个小时的飞机才到美国。今天,我乘坐的A390客机只用了两个多小时就从纽约来到了万州五桥机场,变化真大呀!下了飞机,一把声控电动椅来到面前,我提着行李坐了上去,喊了一声“机场餐厅”,电动椅便来到机场负一楼的餐厅,我很久没吃地道的中国菜了,赶紧吃起来!家乡的饭菜真香啊! 吃完饭,电动椅带我来到了机场门口,眼前一亮,因为,这里的交通工具多了,有城铁、地铁、磁悬浮列车等;更因为,机场门口的两个大理石柱子上,盘着2028年万州奥运会的吉祥物——金龙玉凤,这是我亲自参与设计的,真让我自豪!

我坐着地铁来到五桥五星级大酒店入住。这里的设施可多了,服务员也是经过训练的。晚上,我躺在床上想像万州主城区的样子,想着、想着,就沉沉睡去……早晨,我匆匆吃过早餐,便迫不及待地坐着城铁去母校。一路上,花香鸟语,绿树红花,高楼大厦如雨后春笋般冒了出来……来到母校,几个鲜红的大字映入我的眼帘,“万州上海小学”,多么熟悉,多么亲切!进入学校,崭新的教室千姿百态,各种卡通形象是不同班级的标志,教室里有了防盗设备,有了最新的超薄电脑,有了高清晰的数字电视,有了电动控制的黑板,有了可升降调节的桌椅……;围着教室的是宽大的操场,绿色的草坪,美丽的花园,置身其中,心情无比愉悦,顿时浑身轻松。

{五年级介绍悠悠球的作文}.

告别母校,我坐着磁悬浮列车来到万州主城区,发现街道又干净又宽敞,摩天大楼鳞次栉比,“新世纪”、“百盛”、“重百”等商场依旧热闹,不过最热闹的还是“沃尔玛”!高笋塘广场绚丽多姿,鸡公岭小学焕然一新,万州二中驰名中外……

接着,我徒步来到太白岩。昔日破旧不堪的农屋,变成了宽敞明亮的小洋楼;农家乐的院坝也变大了,干净整洁了,四处绿树成荫,花枝招展;水池里游着活蹦乱跳的小鱼儿,真美!

晚上,我来到滨江路,长江两岸,灯火辉煌。借着明亮的灯光,我看清了长江,江水变得更加清澈;放眼望去,长江大桥、二桥和三桥闪烁着灯光,桥头桥尾的奥运会吉祥物金龙玉凤争相媲美!

这次回故乡,我看到了许许多多的变化,故乡变得越来越繁华、漂亮,万州人民正在以饱满的热情、文明的礼仪、周到的服务迎接2028年奥运会的到来。我为故乡骄傲,我更加热爱。

第三单元作文《介绍一种物品》

一、 习作要求。

1. 默读。本次习作提出了哪些要求?

2. 交流。

(1)介绍一种物品,可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器。

(2)要抓住所要介绍物品的特点。

(3)按照一定的顺序写。

(4)运用我们学过的一些说明方法。

二、习作指导

1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法(开头、结尾、精彩片断、说明方法)。

2、你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法?(如外形、质量、用途、价格等突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品特点。)

3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路

4、归纳总结方法:

(1)、绍首饰盒的产地及形状(列数字)

(2)、介绍首饰盒的颜色(打比方)

(3)、介绍首饰盒的用途

(4)、表达自己对首饰盒的喜爱之情(作比较)

[范文]

我爱我的悠悠球

我有一个悠悠球,她的球盖是兰色的,分别用白色、红色写着“逆风”两个字,还画了几条旋风呢,煞是好看,在灯光下,兰色的外壳闪闪发光;球体是用高质量的铝合金做的,象一面镜子,更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。

她不仅外表迷人,功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外,还有很多奇特的地方,能调节轴距,能自由放宽、自由缩窄,对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。

有一天,我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手,我曾多次败给他,这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠,作出滚筒的样子,只见悠悠球一会儿在这根绳上,一会儿又弹到了那根绳上,一切都是那么自如和协调,看来他的技术是又有了长进。该我了,我根据我的悠悠球的调节功能,改造了一下悠悠球,仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作,和表哥打了个平局。第二局是闪电快打,比谁打得多,哥哥拿起球,熟练地打起来,当打到43下时球歪了。该我了,我也不弱,一共打了74个,我赢了。

跟表哥玩过以后,我对我这个球更是钟爱在加。在一次次摆弄她的过程中,我又发现她的两个特点。一是空转时间极强。一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眼。对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟,超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠球时,悠悠球掉到地上,一下子就坏了。而我这个球的凹球体弧度很小,能够次次接住,绳子就不会接空了。在玩“甩绳套球”时,就会安全许多倍呢!

我的悠悠球至今陪伴着我,她让我在一次次玩的过程中不断摸索,不断试验,不断创新,给我带来无穷的乐趣。

我爱我的悠悠球。

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第四单元作文指导

一、习作要求

五年级介绍悠悠球的作文篇六

人教版五年级作文

优 智 教 育{五年级介绍悠悠球的作文}.

小学作文讲义

第一讲 大自然的美丽景色

【写作要点】

1. 写作顺序

2. 修辞手法

3. 中心思想

4. 结构图

【经典范文】

猜不透的五彩池

五彩池之所以叫五彩池,是因为它的水里面包含了各种各俗人矿物质,接受了太阳光的折射后,反射出了几种不同的颜色,使湖水显得格外不同。

顺着石阶一步步走上去,便可以看见一个个沙坑奇迹般地显现在眼前,它们一层叠一层,每一层有好几个沙坑,把各种颜色的水分开,让人更好地看出这湖有几种颜色。更让人吃惊的是,仿佛这一坑坑的水不会向四周流动,让沙坑如同碗一样把它们装好。

到了五彩池的高处向下望去,整个五彩池虽然被沙坑分成了好几块,但沙坑已经看不清楚了,五彩池立马成为一面完美无缺的五彩大镜子,映照出大自然的美貌。

一进入深夜,五彩池便幽静了下来,月亮的背影浮现在五彩池的水中央,这会使你心中再现那美丽的民间故事——猴子捞月。微风拂过,柳梢在风中飘舞,从远处望,就好像在给五彩池挠痒痒,泛起的波纹就像五彩池发出的笑声。一不留神,你可能就会被这美丽的夜色迷住。{五年级介绍悠悠球的作文}.

听导游说,初春时节,几朵樱花飘落,落在了五彩池的水面上,微风一吹,花香被带入了你的鼻中,你会想,这五彩池是不是喷了香水,咋那么香呢?不是,这都是大自然鬼斧神工的杰作。

啊,美丽的五彩池,你真让人难以猜透!

大自然的美景

大自然中的四季是美丽的。春天发芽,夏天茂盛,秋天收获,冬天休养,我们这个世界因有四季而丰富多彩。

春是一位画家。“晓看红湿处,花重锦官城。”当我吟诵这句诗时,春天的美景仿佛就在一张纸上,一只画笔在勾勒出春的轮廓:桃树开出艳丽的花朵,农民种下新的水稻,小草钻出黝黑的土地,柳树吐出新的枝条。春天是一年的起点,“一年之计在于春”,处处生机勃勃,在地里播下希望的种子。

夏是一位艺术家。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”火红的太阳高悬天空,特别炎热耀眼,弄得大伙儿都不敢出家门,但是蝉儿却忙得不亦乐乎,每时每刻都在放声高唱。夜晚,憋在家里一天的人们都出来乘凉。人们来到广场,跳舞,唱歌。在田园,山上,大自然的任何一个角落,动物们也不甘落后,它们聚在一起,举办森林交响乐会,青蛙、蝉成为了主角。 秋是一位自然科学家。“春种一粒粟,秋收万颗子。”秋是收获的季节,农民们都在收获稻谷,田野里一片繁忙的景象。秋风瑟瑟,稻田丰收,树叶红得似火,天空蓝得如海,秋的美景无处没有这位自然科学家的功劳。

冬是一位摄影家。“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”白雪皑皑,银装素裹,大地仿佛都披上了一件白外套,她悄悄地摄下冬的洁白与寥廓,她用镜头留下冬天永恒美好的记忆。

大自然的四季是迷人的,四季来自大自然,大自然受四季的影响而丰富多彩。大自然更是神奇的,还有许许多多的美景、现象,等着我们去发现,探索。

【巩固练习】

优 智 教 育

小学作文讲义

第二讲 想象作文

【写作要点】

1. 写作顺序

2. 写作重点

3. 中心思想

4. 结构图

5. 思路:

(1)家乡二十年后的变化

街道——商场——广场——公园——河流——家及家人 (2)二十年后与亲人团聚的场面

家的变化(环境)——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情

(3)二十年后与同学聚会的场面

我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流(外貌、言行、工作情况、生活情况)——主题活动——依依惜别

【经典范文】

二十年后回故乡

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