二年级洗菜的作文

二年级洗菜的作文篇一

洗菜中的趣事

今天我帮妈妈洗枸杞叶。

我把枸杞的腌菜放入盆里，装满小盆水，开始洗。我先枸杞一片干净，然后

水倒在另一个盆，然后取一小盆水，然后再次洗涤。洗涤后，进入厕所的水可以冲洗

这样就可以省水哦。成品洗涤，检查枸杞叶没有昆虫，我是在枸杞叶中收获的

只有小蜗牛，它的身体面积小约1平方毫米，这个小蜗牛应该刚孵出来。

我帮助我的母亲做了一件事，但也收获了蜗牛，我的心真的很高兴。

二年级洗菜的作文篇二

第一次洗菜_作文

第一次洗菜_作文

1 第一次洗菜 上午，我正在认认真真的写作业，忽然我听见了水龙头哗哗流水的声音。

我跑过去一看，原来是爸爸正弯着腰在洗小白菜，我就想帮爸爸干家务洗白菜，爸爸便教我洗的方法。 开始的时候，我很紧张，一开水龙头，哗的一声，我的衣服全湿了，爸爸笑得合不拢嘴。我就像刚游完泳似的，衣服弄得湿淋淋的。接着，我开始了洗菜，首先拿了根绿油油的白菜叶，先搓搓叶子的根，把上面的脏东西洗掉，根就变得又光滑又平坦了。然后清洗小白菜的叶子，那上面有许多坑坑洼洼的地方。我耐心的把一根根小白菜洗得干干净净。虽然干完后我有点累，但是我可以帮助爸爸妈妈干活了，我还是很开心。 从洗菜这件事让我懂得了，无论什么事情，只要认真学，就能学会的！ fzgs8.com 福州注册公司 福州公司注册 福州代理记账

二年级洗菜的作文篇三

洗菜记

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洗菜记

作者：吴华欣

来源：《创新作文(5-6年级)》2013年第07期

童年是一本书，书中记载着我们五彩缤纷的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福快乐的旋律；童年是一首诗，诗中有我们活泼的童心。

妈妈去上班了，我待在家里闷得发慌，要是我会做饭就好了，这样妈妈一下班就能吃到热乎乎、香喷喷的饭菜了。我走进厨房，厨房案板上的蔬菜引起了我的注意。不如今天我来帮妈妈洗菜吧！我拿起洗菜盆去打水，边上的洗衣机争功似的往我眼前挤。洗衣机可以把衣服洗干净，那它也可以把菜洗干净呀！这样一想，我便赶紧将要洗的菜一股脑地倒进了洗衣机，再往里面放了点洗洁精，最后按下了洗衣机的启动按钮。做完这些，我美滋滋地自言自语道：“我一定要把这个好办法告诉妈妈，下次她就用不着那么辛苦地洗菜了！”

半个小时过去了，我兴奋地打开洗衣机检验成果。真是不看不知道，一看吓一跳。西红柿都不见影了，大白菜变成了“光头司令”，茄子好像被老鼠啃过了似的。这下我可闯下大祸了，全家的午饭都要泡汤了！

就在我对着洗坏了的蔬菜犯愁的时候，妈妈下班回来了，我没有更好的办法，只好认错：“妈妈，我本来想帮你洗菜的，可洗衣机把菜全洗坏了。对不起，我好心帮了倒忙。”妈妈听了，不但没有怪我，反而哈哈大笑起来：“傻丫头，洗衣机是洗衣服的，蔬菜哪经得起这样的折腾？肯定全变成菜汁了，以后别干这样的傻事了。”

由于我干的傻事，妈妈忙活了大半天，她不仅要做饭，还要收拾洗衣机里的残局。我在心里暗暗下定了决心：下次要留心生活，绝不给妈妈帮倒忙了。

◆广西桂平市西山镇中心小学07-6班

指导老师：杨 军

二年级洗菜的作文篇四

二年级作文：我是环保小卫士200字八篇

【篇一：我是环保小卫士】

记得在上幼儿园的时候，广州市正在开展创建卫生城市、文明城市的活动。幼儿园的老师也教育我们小朋友要爱护地球，保护环境。并且，要我们带一些关于垃圾分类的相关资料回班上张贴和讲解。由此，我从中获得垃圾分类的有关知识，所以，我很开心!今天下午，我奶奶放学来接我，拿出用塑料袋装着的包子给我吃。

吃完后，我想：以前幼儿园老师说塑料袋应该放到可回收物的垃圾桶。我就拿着袋子，在回家的路上，找一下小区有没有写着可回收物的垃圾桶。很快，我就看见了一个可回收物的垃圾桶，我马上用脚踩一下开关，盖子打开了，然后，我把塑料袋扔进去。奶奶在旁边看着我的一举一动，高兴地笑了。

【篇二：我是环保小卫士】

早上起晚了，妈妈给我叠被子，牛奶和包子当做早饭。我坐在妈妈的车上边吃边上学校去。快到学校了，早饭也吃完了，随手把包餐巾纸都丢在地上。

刚转身看见一位清洁工人把我丢掉的纸头扫进垃圾车里。这时我的脸上一阵发热，心里感到很惭愧。我不好意思把牛奶盒子丢在地上了，就把它扔进了垃圾车里。

这时候，我看到有不少和我一样边吃边上学的同学，我赶紧一个一个地告诉他们：环卫工人很辛苦，别把垃圾往地上扔。然后我把校门口的包装纸捡起来扔进垃圾车里。

铃声快响了，我飞快地跑进教室里去，心里感到很高兴。

【篇三：我是环保小卫士作文】

爱护地球，环保小卫士从我做起。第一，多骑车，少开车。骑车锻炼身体，开车耗费汽油，浪费资源不说，还制造了尾气，污染环境;第二，请勿吸烟。吸烟有害身体，也影响他人身体健康;第三，节约用水。

洗澡的时候，妈妈会用桶把龙头里冲出来的冷水装起来，也会把洗菜后的水留起来，浇花，做清洁。我也是这样，不浪费水资源：第四，不用一次性筷子，一次性餐具。妈妈说，一次性筷子是消耗木材，塑料的一次性餐具会污染环境：第五，请不要浪费每张纸。因为纸张是用木材做的，浪费纸张，就是浪费森林资源。做环保小卫士，就是从身边的每件小事做起。

【篇四：我是环保小卫士】

我非常荣幸成为我们班的环保小卫士，我们要做很多事情，比如说捡垃圾、检查卫生等等。让大家懂得一些环保知识，也让大家养成良好的习惯。把我的校园打扫得干干净净、漂漂亮亮的，让我们有一个优雅的学习环境。

上周星期五中午，我急急忙忙的吃完饭，来到了医务室的门前集合，带队的老师是我们温柔的健康马老师。踏着轻轻的脚步，我们要一起去检查卫生了!我们主要检查各班的保洁区，我印象最深刻的是一年级八班、一年级九班、二年级十班，因为它们的保洁区并不干净，有很多纸、铅笔等等。

我想，我是一名环保小卫士，要把学校收拾的干干净净、漂漂亮亮，我希望大家看到纸、垃圾的时候，弯一弯腰，捡起垃圾，扔到垃圾桶里，这样既能锻炼身体，也能给大家一个漂亮的校园!

【篇五：我是环保小卫士】

今天，在徐新怡妈妈的提议和组织下，我们六个同学和爸爸妈妈去绍兴平水做了回小小环保战士。

一大早，我们相约城东奥运体育馆门口集合。等我们赶到时，大伙基本上都在了，大家整合了队伍出发了。在徐新怡爸爸的带领下，我们终于到达了目的地，那是一个山间水库。水库这边的垃圾真多，我们几个同学每人都带上环保工具一一夹子、扫把、畚斗，还有必备的垃圾袋，在爸爸妈妈的带领下，都投入到捡垃圾的行列中。在我们的努力下，垃圾都给我们清理干净了，还原了水库边的原貌，大伙很自豪。

我在想，如果每个人都能有环保意识，能爱护环境，保护我们的地球，那该多好啊!

【篇六：我是环保小卫士】

节约是中国人的传统美德，我要从身边的小事做起，做一个节能、环保、节约的小卫士。

我在家要做到随手关灯，关水，洗手水可以浇花、拖地，看过的报纸可以写毛笔字，夏天尽量少开空调。在外旅行尽量不要使用一次性筷子，吃多少，点多少，做到文明餐桌——光盘行动，不乱扔垃圾，在景点照相要排队照，做一个文明的人。

现在马路上有许多分类垃圾桶，我平时就要把可以再次利用的垃圾分类出来，比如：纸、金属、塑料我们一个小小的举动，既可以减轻环卫工人的工作量，也可以节约能源。

我要用环保节约的理念感染家人，主动肩负起厉行节约，反对浪费的社会责任，共建绿色文明家园。

【篇七：我是环保小卫士】

今天我来的很早，我一进教室就看到了我们班的一位同学，我拍了她好奇的问：你干什么呀?她说：哦，是你呀我们一起捡垃圾吧?我急忙说：好呀，好呀，快走吧我们来到了马老师的办公室前。

马老师出来了，就给我们发手套发袋子，然后我们跑了两圈，最后我们分完了组，就开始捡垃圾了，我们捡了很多垃圾，老师给我们照了相，说：你们都非常的棒，明天早上继续

到我办公室集合捡垃圾放了学我就给妈妈说：我已经成为了环保小卫士妈妈说：这是你应该做的，真棒今天真开心，因为我受到了表扬，而且得了环保小卫士。

【篇八：我是环保小卫士】

地球只有一个，需要大家一起爱护。在妈妈的影响下，我知道节约能源，比如用水：

在我每天洗漱或者用水时，会在洗手池中用一个小盆接着洗漱用水，等洗漱完之后，把小盆里的水倒入另一个储水桶里，因为这样的水还可以冲厕所。出门游玩的时候，我会在我的背包里带着一个保温杯，保温杯里装着温开水，口渴的时候喝上些，非常的解渴，比起瓶装饮料，即省钱又健康!

我的动手能力很强，平时看到家里有废旧的纸箱、报纸等用品，经过我的小手改造，都会变成我的一款新玩具。

二年级洗菜的作文篇五

第一次洗菜

第一次洗菜{二年级洗菜的作文}.

在我的生活中，发生了很多的事情，许多事就像小鸟一样从我的脑海里飞走了，但第一次洗菜的情景让我记忆犹新。

那是在我五岁的时候，有一次，妈妈买回一些蔬菜。当时我正在全神贯注地看电视。妈妈和蔼可亲地说：“你能帮妈妈洗一下菜吗？”我听了之后心里想：太好了，这次我可以大显身手了。于是，我兴高采烈地说：“好呀！好呀！”妈妈买的菜真多啊！有绿如翡翠的白菜、有嫩生生的茄子、有身披红外衣的西红柿。这么多蔬菜，怎么才很快洗完呢？我眼前一亮，突发奇想，我小心翼翼地把菜放在洗衣机里，我坐在洗衣机旁边洋洋得意。洗衣机停了，我心花怒放地打开了洗衣机的盖子。呀！出乎我的意料之外。白菜成了光杆司令，茄子千疮百孔，西红柿早已无影无踪。我出了一身冷汗。我把蔬菜洗成这样，我后悔莫及。我明白了：做事不能异想天开，否则会适得其反。

童年是一本书，记录了我成长的点点滴滴， 这件事却在我脑海中不可磨灭，令人怀念。

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二年级洗菜的作文篇六

二年级写话《买菜》教案

二年级写话《买菜》

教学目标：

1、联系生活实际，让孩子跟着家长去买菜，体会生活，并记住所见到的蔬菜。

2、观察、说话相结合，正确表达自己看到的情景与感受。{二年级洗菜的作文}.

3、由词到句，由句到段，由说到写，引导学生把菜场的情景和买菜的过程写清楚。

4、注意语句通顺，标点符号正确。{二年级洗菜的作文}.

课前准备：

1、 跟家长去菜市场买一次菜，观察菜场有哪些菜？家长买了哪些菜？

2、 课件，写话本，给学生分小组。

教学过程：

一、导入

同学们，上周老师给大家布置了一个任务，星期天跟妈妈去菜市场买菜，你们去了吗？那告诉我，菜市场上卖菜的人多吗？买菜的人多吗？那用个词语来形容一下市场上的人多。（人山人海，人来人往，车水马龙、人挤人人挨人）是啊，市场上人来人往，非常非常热闹。那么卖的菜多不多？都有哪些菜？

二、指导说话

1、 出示句式一：菜场上的菜真多呀，有----------，有-----------，还有-------------。

请同学们用上句式练习说话，可以多说几个有什么，但最后必须用“还有什么”做结尾。 指名说，同桌对说。

2、 同学们观察得真仔细，连螃蟹、带鱼这些不常见的水产品都注意到了。你妈妈买了哪几样菜？请同学们用下面这个句式说一说，可以多说几样，但最后必须用“和什么”做结尾。出示句式二：妈妈买了------、-------和--------。

指名说，同桌对说。

三、一看图片，读出菜名

师：（逐一出示蔬菜图片，学生齐读菜名。）下面我们来看看你们刚才说的这些菜的图片，一起读出它的名字来。

四、学习出示范文一

好看吗？买菜是一件很有趣的事，可以认识许多蔬菜，和鱼啊，肉啊，今天我们的任务就是要把你跟妈妈买菜的过程写下来，写生动写具体写完整。老师把你们刚才用句式说的话连在了一起，加上开头和结尾，就是一篇完整的写话内容。大家看看这样写话好不好？{二年级洗菜的作文}.

买菜

星期天，我跟妈妈一起到菜场去买菜。菜场上的菜真多呀！有茄子，有大白菜，有蘑菇，还有羊肉。妈妈买了白菜、羊肉和香菜，然后我们就回家了。{二年级洗菜的作文}.

指名读范文一，然后评一评，这段写话写得怎么样？（优点缺点）

1、有头有尾很完整，不仅介绍了看到的几种菜，还写清楚买了哪几种菜。

2、格式正确，题目写在第一行的正中间，开头空两格，标点符号正确。

3、语句不够生动，没有根据这些菜的特点用上合适的词语来形容它们。

五、二看图片，学生练说形容词

1、这是几样菜的图片，请大家仔细观察一下它们的颜色、形状、大小长短、样子等特

点，然后用上合适的形容词来说一说。

板书：颜色

形状

样子

大小

学生交流，师随即点拨。

2、师小节：根据这些蔬菜的特点，用上合适的形容词，读起来很优美很生动，使人觉得这些蔬菜很可爱很新鲜很好吃。我们写话时候要学习这样的表达方法，使你写的内容让老师和同学们都喜欢都爱读。

3、 你还会说哪些形容颜色的词语？（ABB、ABAB式都可以）

4、 出示形容词，学生齐读。

颜色 碧绿 雪白 金黄 绿油油 紫莹莹 红通通 黄澄澄 水灵灵 鲜嫩的 形状和样子 圆圆的 扁扁的 长长的 尖尖的 胖娃娃似的 像小伞似的 游来游去 活蹦乱跳 鲜活 横行霸道

师生共同理解形容词适用的范围，如“横行霸道”是形容螃蟹的，因为螃蟹是横着爬行的。

六、学习出示范文二

师：老师这里还有一篇关于买菜的写话，你们自由读一读，看看这篇写得怎么样？

买菜

星期天，我跟妈妈一起到菜场去买菜。菜场上人来人往，非常热闹。

菜场的菜真多呀！有紫莹莹的茄子，有胖墩墩的大白菜，有像小伞似的蘑菇，还有鲜嫩的羊肉。

妈妈买了白菜和羊肉，又买了一把绿茵茵的香菜，因为我最爱吃白菜羊肉汤了。 买好菜，我们高高兴兴回家了。

1、学生自由读。齐读。

2、大家评一评，这段话比刚才那段话写的怎么样？

a) 用上合适的形容词语句优美，文章显得得更具体更生动了。

b) 写出了菜场的人多菜多，还写了妈妈买那几种菜的原因：那是因为——我最爱吃。

最后还写了买好菜后我和妈妈高兴的心情。

c) 不仅完整，分小节写话，层次更清楚。

3、齐读，读出和妈妈一起买菜时的高兴心情。

七、出示开头结尾，学生分组练习说话

师：请同学们四个人一组合作学习，用上老师给的开头结尾，完整地说一说你跟妈妈买菜的过程，用上合适的形容词，看谁说得最通顺最具体最生动，等一会每组选出一个说的好的同学说给大家听。

买菜

星期天，我跟妈妈一起到菜场去买菜。 。 买好菜，我们高高兴兴回家了。

1、学生分组练说，老师巡回指导

2、请4个学生完整说话，老师随即指导。

八、学生写话练习

请大家把刚才说的话写下来，题目就是《买菜》，用上老师给的开头结尾。注意格式，题目可以写在第一行的中间，也可以前面空四个格。每一小节开头空两格，标点符号占一格。注意语句要通顺，不会写的字用拼音代替。