五年级珍惜水之源作文

五年级珍惜水之源作文篇一

珍惜水资源(800字)作文

精选作文:珍惜水资源(800字)作文 珍惜水资源 当我第一次看到海的时候，还很

小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，

用之不竭的。 的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工

业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手。总之，水是我们赖以生存的宝贵财

富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫水球，顾名思义，我们的地球上70。8%充

满了水。但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0。017%，其中又有一半在

内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10。5万立方米，而

这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3。75万立方米的水可供人类利用。

这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。 既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来

水哗啦哗啦地流的时候，就总是视而不见，不愿上前一步关掉水龙头？为什么当一些人往江

河海湖扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多大？为什么当工业污水哗啦啦地流进江

河海湖时，看着原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当。 其实，人类

现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀！如果现

在不好好珍惜水资源，未来的水将像油一样珍贵。 所以，我们要搞好水的循环利用。利

用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。水源的问题解决

了，如何用呢？人们应该多发明如电解水分子洗衣机等节水产品，电解水分子洗衣机利用电

解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽

车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为

呢？ 尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己不浪费，不污染水资源，这

样，才能更好地保护水资源。 啊！人类快觉醒吧！如果我们不珍惜水资源的话，将来地

球上流下的最后一滴水将是自己的眼泪初二:刘锟书

篇一：关于水的作文：珍惜水资源

关于水的作文：珍惜水资源

水，对我们再熟悉不

过了。望着滔滔的长江水，不少人会感到这浩瀚的江河有取之不尽的水资源。如果这样想，

那你就错了。谁曾料到若干年后的长江竟会滴水不剩，江水枯竭？到那时人们只能埋怨先辈

们不好好利用这珍贵的水资源，造成如此的恶果。但那已经无补于事了，所以我们要珍惜好

水资源。

回到现实生活中，不

加节制地滥用和破坏水资源的事太多了。就如前段时间的松花江泄漏汽油事件，一艘货船泄

漏大量的汽油在北国美丽的松花江上，造成水资源污染，不仅使当地数百万居民几天没水用，

还污染了上游的俄罗斯的江河，最终弄得我国政府要赔偿俄罗斯的损失。花了钱财还不是最

大的问题，那肮脏的汽油散发在松花江上，使大量的水中生物因失去良好的生存环境而死亡，

部分珍稀鱼类会从此灭绝。这些人为的破坏久而久之使我国的水资源越来越少了，如果不加

以遏制，作为贫水国家的中国将来肯定会为此而付出沉重的代价。闻名中外的黄河，昔日作

为中国人的母亲河来比喻她，今天又因自然环境和人为因素而造成了水面积减少，水土流失，

江面泛黄，江水断流。来黄河手来，一起去珍惜和保护那宝贵的水资源吧！

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篇二：珍惜水资源

(作文)

节约用水 从我做起

三堂中心小学五（3）

班 李彬玉

指导老师：李岚星

星期天，我躺在沙发

上，一边唱着饮料，一边悠闲地看着电视。 画面上，一个小孩和他的爸爸住在大山里，

天才蒙蒙亮，小孩子提着一个小罐子，爸爸挑着两个桶，走了十几里山路，终于来到了一条

小溪边。小孩子和父亲高兴得像发现了新大陆一样，奔向小溪，痛饮了一顿。然后，他俩把

桶装满水，回家了。一路上光秃秃的，再也见不到花草树木。回到家里，天已经黑了。

看到这里，我感到很

震憾，想到我平常喝矿泉水只喝了一半就扔了；每次洗澡，我都要放一缸水，泡在里面尽情

地享受等等。这些事又浮现在我的脑海里。水是生命的源泉，没有了水就没有生命，万物都

无法生存下去，我们应该去珍惜每一滴水，不要浪费。 说行动就行动，我立刻叫爸爸妈

妈到客厅，开家庭会议。

我严肃地说：“现在，

我国水资源越来越少了。所以我们要节约用水。妈妈每天把洗衣服的水全部倒掉，这是一种

很浪费的行为，妈妈每天洗衣服的水可以用桶装起来，拿来冲厕所、拖地„„这样，水不就

很好地利用起来了吗？对了，还有爸爸，每次刷牙都是用水冲着刷的，刷牙时，水还在‘哗

哗’地流。其实，刷牙时，可以用杯子接一杯水刷，水就不会被浪费！”

“那你呢？”爸爸妈

妈异口同声地问。

“放心吧，我以

后洗澡都冲着洗，不再浪费一滴水。”我不好意思地说。

但我还是不放心，在

卫生间、厨房都贴上“节约用水”的字条。 行动起来吧，从生活中的点点滴滴做起。如

果我们每一个人一年节约1吨水，我国13亿人口一年就可以节约13亿吨水！这样，天将会

更蓝，大地会更加生机勃勃，你看到的笑脸也会更多。

节约用水 从我做

起

三堂中心小学五（3）

班 李彬玉

指导老师：李岚星

一件“傻”事

三堂中心小学五（3）

班 刘正阳

辅导老师：李岚星{五年级珍惜水之源作文}.

“水，是我们生命的

源泉，我们现在科技发达了，不愁吃、不愁穿，就应该更加重视环保了。

节约用水也是一种

环保，在公共厕所洗手的地方，我们经常看见一块牌子，这块牌子上面写着———‘‘水是生

命的源泉，请节约每一滴水。’说到这，让我想起了我小时候的事情......

记得那一次，我和我的小伙伴在草丛里玩，我的小手不一会儿就弄得脏兮兮的，我就跑进洗手间，拧开水笼头冲了又冲，我的小手终于冲干净了。但是，我突然发现水很好玩，就应手捂住水笼头，水就像喷泉似地喷出来，感觉有趣极了！想起了这件事，真是让我惭愧不已。

我们学校中类似的事也有很多：每次值日，特别是洗拖把的时候，同学们喜欢把水龙头开得特别大，而且洗完拖把后，也不及时的把水龙头扭紧。每次看到这样，我真想上前去说他几句。我曾经留意过教学楼的自来水龙头。有时同学打开水龙头，没有关紧它，它常常是一滴一滴地往外滴呀！这些不知浪费了多少水的情形，真使我们痛心！这真是太浪费了！在我们生活中被浪费的水资源真是无法计算，如果要认真地计算，结果一定让你惊讶得目瞪口呆。同学们，如果你们也

是这样的话，就请赶快改正吧！

现在的湖水河水也都不是那么清澈见底了，上面甚至还漂浮着一些垃圾，有些工厂还不停的排放许多污水，污水流到河里，河水就变得又脏又臭，让我们人类的饮用水越来越少，让大自然母亲失去了原来的美丽！

就让我们从小做起，从身边的点点滴滴做起，一起来节约水资源吧！还地球妈妈，大自然母亲一个美丽的样子吧！

下页 余下全文篇三：珍惜水资源作文

保护水资源 水，与我们的生活息息相关；水，是甘甜的，但有时也是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬。

小时候我想，自来水龙头里的水不是一直流个不停吗？小时候，我对停水没有概念，因为停水了，我还是有水用。爸爸妈妈常常给我讲哪些地方最近又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗？大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗？怎么会缺水呢！ 也许有些人以为水是取之不尽用之不竭的，但事实并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为

18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的 0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到 50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。 其实，只要我们人类在生活中多多节约用水，淡水短缺总会得到改善的。节约用水的方法其实很多：

1.淘米水洗菜，再用

清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

2.夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

3.冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克；

4.洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克；

5.将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。

总之，我们需要从现在做起，从身边做起，从点滴做起，节约宝贵的水资源，才能让我们的未来更加美好。如果人类再不保护水资源，那么，世界上最后一滴水就是我们的眼泪！珍爱生命之水，人人有责！

篇四：关于珍惜水资源的作文(2)

关于珍惜水资源的作文（2）

水是人们不可缺少的东西，是整个世界都不可以缺少的东西。凡是生物，都需要水，没有水就无法生存。大家不要看我们杭嘉湖平原，水有的是，大家都不会希罕。大家都不会因为少水而感到苦恼。其实，我们国家有些地方非常缺水，现在，不是在进行南水北调吗？新疆、内蒙等地不是很多少水的地方成了沙漠。

水，我们都要把它看成和自己的生命一样重要的东西来保护。记得有一次，我在电视上看到了一则公益广告，上面讲了一个故事。故事里面讲了当时只有一滴水，大家都争着要购买。因此有人就提议召开一次拍卖会来出卖这最后一滴水。在会上，人们纷纷出价购买，一个比一个高，有人出了天价，没有一个人能够比他出得多。这时全场观众全都一声不吭，有的在直发抖，有的在哭，有的在傻笑因为没有水，他们都将死亡。我对这个公益广告非常感兴趣。我真佩服做这个广告的人，真是别出心裁，让我们都知道了水是一种无价之宝。

从那一天开始，我每时每刻都在节约用水，没有一点浪费。

所以，现在，我想通过文章来告诉大家，让大家也知道节约用水的重要性。如果大家都节约用水，那么就能够让所有的生物都能够健康地生存，让整个世界变得那样美丽如画。

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五年级珍惜水之源作文篇二

珍惜水资源

《珍惜水资源》教学设计

一、主题的提出

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源，没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。世界上的水资源是有限的，经济和社会的发展必须与水的供应相适应，不能无限制地采水用水，不能超越水资源的承载能力。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。

我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的1/4，全世界排名第110位，据统计，目前我国每年因缺水造成农业减产约1500亿－2000亿斤，工业损失约2000亿元，然而，翻开我们的教科书，孩子们学到的是：祖国地大物博，资源雄厚，水是循环反复，取之不尽，用之不竭的可再生资源，而水资源普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教材中反映的却很少。加上我们地处南方，旱情没有北方那么明显。还有孩子们生活在城市，家庭物质条件较好。因此，节约用水的意识很薄弱，浪费水的现象很普遍，珍惜水源，节约每一滴水是每个人责任。

二、活动目标

㈠知识目标

了解水在日常生活和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况。

㈡能力目标

通过搜集材料，观察讨论、计算、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。{五年级珍惜水之源作文}.

㈢情感目标

从自己身边生活事做起，宣传节约用水，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

三、活动形式

1、组织形式：⑴个人活动、小组活动、班级活动相结合；⑵与家长一起活动。

2、实践形式：⑴收集资料和信息；⑵观察、研究和实验；⑶小组交流和合作；⑷宣传与反思。

四、师生活动方案

第一阶段，准备阶段。（1－2课时）

（一）提出问题，确定主题。

1、创设情境

观看清清的河流里动物生活和植物生长的画面。

这是一幅多么祥和的水上乐园啊！

再观看河流受污染后的资料如录像带、照片或图片等。

说一说看后有什么感受？

关于水，你最想了解的问题是什么？{五年级珍惜水之源作文}.

（地球上的水资源到底有多少？水与人们的生活有什么关系？我们用的自来水是怎么来的？身边有哪些浪费水、水污染现象？我们谷城县的水够不够用？能用多久？生活中有哪些节约用水的好办法？）

2、确定子课题

通过教师提问，学生提出了许多可供研究的问题，经全班同学认真总结，归纳出下列5个方面的子课题：

（1）水与生活

（2）水资源现状

（3）身边的水浪费现象

（4）身边的水污染现象

（5）节约用水

（二）组建小组

每个同学根据自己的兴趣和特长选择内容，自由组成活动小组，每个组民主推选一名小组长。

（三）制定小组活动方案

1、请各组的同学说一说你们准备怎样研究。

2、教师指导学生制定活动方案。

3、分组讨论制定活动方案，比一比哪个小组研究制定的活动方案内容丰富，形式多样。

小组活动方案表

组名研究主题研究目的研究方法人员分工

水与 生活组水在生活中重要作用及自来水是怎么来的。了解水对生活的重要性，了解自来水的生产过程。观察查询参观访问。查询1人、统计1人、观察2人、参观9人

水资源组

地球上的水资源，谷城县的水资源。了解地球上的水资源分布，了解我县水资源状况。查看地球仪制作统计图，访问水利局。查阅制图1人，访问4人

水浪费现象组身边的水浪费现象。了解身边的水浪费现象，为节约用水提供依据。观察调查拍摄

学校1人，家庭4人、医院1人、其他1人。

南河水污染组南河的水污染情况了解南河水污染情况及原因，提出治理南河污染的建议。观察、实验、访问、调查。观察2人、访问2人、调查2人。

节约用水组节约用水的小方法。宣传节约用水的重要性介绍节约用水的小方法。办报、画画、朗诵、快板、搜集。手抄报2人、宣传画3人广告语1人、快板1人、朗诵4人、倡议书2人。

（四）交流活动方案，各小组展示活动方案，并互相评价，提出修改意见。{五年级珍惜水之源作文}.

（五）提出要求，明确下次活动任务。

（师述）下去以后，各活动小组按方案开始活动，一个月后将研究的成果展示给大家。

第二阶段，实施阶段（3－4课时）

1、根据活动方案要求，进一步修改完善活动方案，可请指导老师指导。

2、各小组按活动计划、活动方案深入社会，自主开展实质性的调查、考察、参观、。访问活动，并收集整理资料，准备交流汇报材料，商讨交流形式。

第三阶段，成果展示（1课时）

《保护水资源》

一、活动开展背景

人类进入21世纪以来，我们不得不正视一个事实，可利用的淡水资源越来越匮乏。在全面建设小康社会的进程中，能否确立水资源可持续利用的发展观，是关系到我国社会经济发展和子孙后代生存的重大问题。全面关注水资源，保护水资源，应当是摆在我们面前的迫切课题。

《保护水资源》是我校＂爱我永安，爱我家乡＂系列活动之一。它是以年级组为单位开展的一个综合实践活动。

结合我镇河道现状与校本课程开发的有机整合，进一步拓展此课程的空间，让学生通过实地考察、采访、感悟、实验等，理性的认识我们母亲河的水资源情况，为保护我们母亲河做一些力所能及的事。

二、活动的引入（图片）

1、让学生了解一些水资源的知识，知道水与人类生命息息相关。

2、了解中国的水资源面临的严峻情况；

3、介绍各地水资源污染情况及造成的恶劣后果。

4、那么水资源污染是不是离我们很遥远呢？我们再要求学生实地去考察一下身边的水资源情况：

三、活动过程：（分三个阶段）

第一阶段：考察、实验、采访阶段

这一阶段的目的主要是想通过开展活动让学生来认识水污染与人们生活的密切联系，激发孩子保护环境，保护水资源的热情；同时也倡导了亲身体验的学习方法。

考察组：考察居民区、河边、医院、火电厂、生活用水净化、消毒过程； 实验组：先考察再取回水样，进行实验分析；

采访组：先考察，再采访相关职能部门、造成主要污染源的单位、就河道近十年的变化情况采访了当地居民。（采访医院有关人员时：问你认为我们河道的污染与你们医院有关吗？回答；暂时无关。

学生对这一回答很不满意，因为她们亲眼看目睹了医院堆放的触目惊心的垃圾，但是她们没有继续追问。用学生的话来说怕太没礼貌，让别人下不了台。 山区，是多少人向往的地方，这里应该是山清水秀，然而我们学生看到的是面目全非、触目惊心的场面，沿河岸和公路向河中丢弃的垃圾难以数计，火电厂的污水未经处理直接排入河中。生活垃圾、生活污水、为电厂成了我们这里水环境污染的＂元凶＂。{五年级珍惜水之源作文}.

第二阶段；交流、展示、汇报、总结阶段

这一阶段活动的目的是想通过活动培养学生分析问题、解决问题、以及合作、交流待方面的能力。也体现了学科间的整合：学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合与提升，活动中所发现的问题，所获得的知识、技能可以在

各学科领域的教学中拓展和加深。

各班通过主题班会，对学生提出了活动思考：1、通过活动，你最大的收获是什么？2、要更好的保护我们的水资源，你认为应采取哪些措施？学生交流、讨论、说出自己的感想，发出倡议——保护水资源，并制定出了维护水资源公约，而且学生围绕这一主题创作了很多作品：如《给校长的一封信》、《给镇长的一封信》、《致全镇人民书》，有作文《收获》、有诗、儿歌、广告宣传画等。

第三阶段：社区服务和社会实践阶段

宣传活动（形式多样）：如通过学校＂红领巾＂广播站对本次活动进行了宣传，并发出倡议、上街宣传、把写的信送到了相关人员的手中等

实践活动：分段、分班定期对河道垃圾进行清理、维护。

这一阶段的活动是学生在老师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验，发展实践能，增强保护环境、保护水资源的社会责任感。

五年级珍惜水之源作文篇三

节约用水 珍惜水资源

“节约用水 珍惜水资源”活动方案

一、活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水看似取之不尽，但实际上，只有淡水才是重要的水资源。这部分水储量很少，只占全球淡水总储量的0.3％。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量急增和水体污染而造成的水资源危机，另外，大家的节水意识不够，日常生活中或多或少的浪费了水资源。因此节约用水是我们每个同学义不容辞的责任。

二、活动目的

1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯。

2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

三、 活动过程

1、请老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。

2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。

4、设计调查表并进行调查。

5、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源。

五年级珍惜水之源作文篇四

珍惜水资源600字【作文】四篇

一篇 人类濒危的财富

人类很早就知道水、利用水. 有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二。

地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用。只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我国水环境恶化的问题十分突出。主要是江河湖泊等水体受到污染，污染的河流长度约占一半。;北方河流断流的现象加剧，居民饮水困难，工农业生产受损。水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。

所以我们都要节约用水，加强环保意识，保护我们少的可怜的水资源。现在我就给大家介绍几种节水方法。洗衣机大家都有，可是不是做到了节约呢?其实洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。还有，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。养鱼的水浇花，能促进花木生长。

在此，我呼吁大家一起来保护我们赖以生存的水资源!

二篇 水库要消失了

我家旁边有一个红星水库,里面有许多的鱼.去年暑假时,我和爸爸妈妈一起曾在水库旁边的一个浅湾里,用篮子舀上了许多小鱼,养在桶子里.那真是开心的记忆.这不,又放假了,我叫上妈妈,准备再去水库舀鱼去.

我们来到水库边,顺着那条小路往前走,可走着走着就感觉不对劲,怎么也找不到那个浅湾了,而且感觉水库好像变小了,几步就走到尽头了.开始,我和妈妈还以为是我们找得不够仔细,还折折返返了好几次,奇怪,浅湾真的不见了.这时,我们看到了水库尽头一辆辆的大卡车正将大量的黄土往水库里倾倒,一趟又一趟.还有好些民工在铲土.我们纳闷了:难道要把水库填起来 为什么呢 我去问正在路边种菜的农民,他们告诉我们:这填土也不是一天两天了,最近这附近要建房子,搞什么开发,红星水库已经给填过一半了.我和妈妈都没有做声.我心想:水库没有了,我的小鱼也没有了.妈妈对我说:我们还是绕这水库转一圈吧.同意,于是我们开始往回走,边走边看.可万万没有想到,这一路走过,我的心怎么都高兴不起来了:我们的水库太脏太脏了!漂浮的白色垃圾不说,特别是水库边上竟然成了垃圾倾倒场了.还有附近养猪场排进水库的水真是又脏又臭.看了就让人恶心.真不敢相信:这是我们原来看到的干净的水库吗 以前这时候,还有一些男孩子爱在这里游泳呢!现在这样的水,谁还敢游啊 看来,终有一天,水库将消失,水库里的鱼也将消失了于是,我拍下这许多照片,希望能让更多的人看到,能有更多的人警示.

三篇 世界爱水日从我们做起

曾经有人说过，地球上的最后一滴水，将会是人类悔恨的眼泪。水已经成为了人类一处无法愈合的伤口，3月22日的来临，使得伤口又一次渗出了鲜血。

3月22日——世界水日，今年世界水日的主题是应对水短缺，中国水周的主题是水利发展与和谐社会。水日、水周的来临致使人们不得不重新面对水问题。有资料显示，目前死于同水有关的疾病的人数每年高达500多万，水不仅影响着人类的生活，甚至已经影响到人类的生存了!

中国，拥有世界两大河流——长江、黄河，这两条河中蕴含着中国五千年的文化，奔流向东不停息。不知有多少哲人名士，在这两条河川上，咏叹时光匆匆，赞美大好河山。可是，今天的中国却不得不面对被联合国认定为水资源紧缺国家的现实。当你看到照片中龟裂的大地，渴望水的孩子，你有什么感受?是痛心，是惋惜，还是深深的反省

你有向河里乱丢过垃圾吗?你有不关水笼头的坏习惯吗?你有曾经灌了一大瓶水，就因为喝不了，而倒了吗?你有过这些污染水环境，浪费水资源的行为吗?那么，就请你从现在开始，从自己做起，将这些行为彻底杜绝。在地球上，没有什么东西是无穷的，包括水，它不是人们认为的那样取之不尽，用之不竭。对于水，请珍惜节俭些吧!水的作用也是巨大的，当它被洒到花朵上，花朵受了它的滋润，可以吐露芬芳;当它被送给沙漠中的行人，行人受了它的补给，会重获新生;当它钻进泥土，树苗受了它的浇灌，长成参天大树。

真正的缺水，不是没有水，而是明明有水却不能饮用;真正的缺水，不是明明有水却不能饮用，而是明明可以饮用的水越来越少，却不懂得珍惜。水日随着水资源的匮乏在渐渐干渴，你感觉到了吗?如果你已经听到了水的呼吁，那么就请谨记滴水如金!因为不懂得珍惜才会是最大的短缺。

四篇 珍惜水资源

人们普遍认为，有一个良好的淡水供应。但让我们失望的是，事实恰恰相反。

更重要的是，随着工业的发展，工厂和车辆产生有毒气体或废物，因而造成了水污染。虽然新鲜，良好的数额可以不再被使用。只有很有限的新鲜水资源可供人类。所以这是我们人类采取快速行动，保护水资源的时候了。停止污染和保存水，否则，我们不能生存在地球上。

淡水，世界将繁荣。

五年级珍惜水之源作文篇五

珍惜水资源(作文)

节约用水 从我做起

三堂中心小学五（3）班 李彬玉

指导老师：李岚星

星期天，我躺在沙发上，一边唱着饮料，一边悠闲地看着电视。 画面上，一个小孩和他的爸爸住在大山里，天才蒙蒙亮，小孩子提着一个小罐子，爸爸挑着两个桶，走了十几里山路，终于来到了一条小溪边。小孩子和父亲高兴得像发现了新大陆一样，奔向小溪，痛饮了一顿。然后，他俩把桶装满水，回家了。一路上光秃秃的，再也见不到花草树木。回到家里，天已经黑了。

看到这里，我感到很震憾，想到我平常喝矿泉水只喝了一半就扔了；每次洗澡，我都要放一缸水，泡在里面尽情地享受等等。这些事又浮现在我的脑海里。水是生命的源泉，没有了水就没有生命，万物都无法生存下去，我们应该去珍惜每一滴水，不要浪费。 说行动就行动，我立刻叫爸爸妈妈到客厅，开家庭会议。

我严肃地说：“现在，我国水资源越来越少了。所以我们要节约用水。妈妈每天把洗衣服的水全部倒掉，这是一种很浪费的行为，妈妈每天洗衣服的水可以用桶装起来，拿来冲厕所、拖地……这样，水不就很好地利用起来了吗？对了，还有爸爸，每次刷牙都是用水冲着刷的，刷牙时，水还在‘哗哗’地流。其实，刷牙时，可以用杯子接一杯水刷，水就不会被浪费！”

“那你呢？”爸爸妈妈异口同声地问。

“放心吧，我以后洗澡都冲着洗，不再浪费一滴水。”我不好意思地说。

但我还是不放心，在卫生间、厨房都贴上“节约用水”的字条。 行动起来吧，从生活中的点点滴滴做起。如果我们每一个人一年节约1吨水，我国13亿人口一年就可以节约13亿吨水！这样，天将会更蓝，大地会更加生机勃勃，你看到的笑脸也会更多。

节约用水 从我做起

三堂中心小学五（3）班 李彬玉

指导老师：李岚星

一件“傻”事

三堂中心小学五（3）班 刘正阳

辅导老师：李岚星

“水，是我们生命的源泉，我们现在科技发达了，不愁吃、不愁穿，就应该更加重视环保了。

节约用水也是一种环保，在公共厕所洗手的地方，我们经常看见一块牌子，这块牌子上面写着———‘‘水是生命的源泉，请节约每一滴水。’说到这，让我想起了我小时候的事情......

记得那一次，我和我的小伙伴在草丛里玩，我的小手不一会儿就弄得脏兮兮的，我就跑进洗手间，拧开水笼头冲了又冲，我的小手终于冲干净了。但是，我突然发现水很好玩，就应手捂住水笼头，水就像喷泉似地喷出来，感觉有趣极了！想起了这件事，真是让我惭愧不已。

我们学校中类似的事也有很多：每次值日，特别是洗拖把的时候，同学们喜欢把水龙头开得特别大，而且洗完拖把后，也不及时的把水龙头扭紧。每次看到这样，我真想上前去说他几句。我曾经留意过教学楼的自来水龙头。有时同学打开水龙头，没有关紧它，它常常是一滴一滴地往外滴呀！这些不知浪费了多少水的情形，真使我们痛心！这真是太浪费了！在我们生活中被浪费的水资源真是无法计算，如果要认真地计算，结果一定让你惊讶得目瞪口呆。同学们，如果你们也

是这样的话，就请赶快改正吧！

现在的湖水河水也都不是那么清澈见底了，上面甚至还漂浮着一些垃圾，有些工厂还不停的排放许多污水，污水流到河里，河水就变得又脏又臭，让我们人类的饮用水越来越少，让大自然母亲失去了原来的美丽！

就让我们从小做起，从身边的点点滴滴做起，一起来节约水资源吧！还地球妈妈，大自然母亲一个美丽的样子吧！

五年级珍惜水之源作文篇六

MHK作文大全(珍惜水资源,人人有责)

珍惜水资源，人人有责

这是一幅有关爱护水资源的公益画儿，画面上不知是谁用完了水，却没有关上水龙头，水已经流了一地，路过的年轻人走上前去拧紧了水龙头。

看着这幅画儿，我的眼前又浮现出另一则公益广告：一只水龙头艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后终于滴不出水来了。随后出现一双眼睛，眼中流出一滴眼泪：

“如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将会是我们的眼泪！”真令人震撼！

前段时间我看到一个材料：地球表面70%的水中有97. 5%为咸水，淡水仅占2.5%。地球上只有不到1%的淡水或约0. 007%的水可被人类直接利用。中国的人均淡水资源占

有量却是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13个严重贫水国家之一。我的眼前不停地闪动着这些触目惊心的数字，回想起自己种种浪费水的情景，不由得面红

耳赤。平时我们浪费水的情况比比皆是，有的同学开水龙头洗手、洗毛笔，有的同学不喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点儿也不心疼。

虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜„„样样离不开水，耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产都离不开水。

长此以往，再丰富的水赘源也会枯竭的，因此我们每一个人都

要珍惜生命之源——水

资源。

3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜水资源。珍惜水资源，要从我做起，要珍惜身边的每一滴水，我们要像画面上的年青人学习，一人珍惜一滴水，世界将会更加美好！