五年级作文我的小伙伴

五年级作文我的小伙伴篇一

我的小伙伴作文800字

我有一个小伙伴，他的名字叫做刘恒，他长的又胖又矮，大家都称他为小胖，眼睫毛挺长的，眉毛也很浓很密。头发很长，脸型是圆的，活像一个快乐的小天使。 他身上有许多的优点，老师还夸他能干，能吃，能说的三好学生，刘恒吃饭能吃多少拿多少，从不浪费粮食，老师还让我们学习他这种节约粮食的好习惯；他每天都按时睡觉，按时起床，晚上一打熄灯铃他就躺在床上睡觉，他不管别人怎么大闹，他也按时睡觉；他每天按时洗漱，大家都夸他：真干净！；每次下课，他都找我来玩拍掌，也一起上厕所，他每次和我去厕所的时候，我们就慢慢地走，说说话，他也给我讲有趣的的《假面骑士OOO》，我也听得很起劲。 刘恒的学习成绩很不错，他的作文常常得到老师的好评，至今我们班的学习园地上还有他的作品呢，他的学习成绩很值得我学习，又一次，我们老师让我们写很多很多的作业，别人都玩去了，我给刘恒说；小胖儿，我们出去玩吧。只听刘恒说；不，我还要写作业。说着便趴在桌子上写起作业来，我见了，我也开始写了。他的这种精神令我至今难忘。那一节课，老师问我们谁写完了？都给我站起来。我和刘恒站了起来，我环视了一下了四周，只有我和刘恒站起来了。老师当着同学们的面表扬了我们。 刘恒学习方面不仅优秀，而且绘画方面也很棒。一次，我们学习园地需要一幅精美的图画，于是，刘恒毫不犹豫的举起了手。下课，他举起自己的笔，勾勒了一个轮廓，当他还没有涂彩色的时候，同学们就开始议论纷纷，其中的一个同学说：这是什么画啊，，明明是乱画的。说完，教室里哄堂大笑，我看恒锦很伤心，我很难过，但是，刘恒并没有理同学们，只是不以为然的继续画画。第二天，那张图画涂上了颜料，大家都称：绝，绝，绝！我看刘恒开心了，我也开心了。上课了，老师把刘恒的画贴在我们班的学习园地，从原来乏味无趣的园地，变成了五彩缤纷，色彩斑斓的花园。 我的伙伴刘恒，他生活方面，学习方面，才艺方面都非常好，我要学习刘恒，把自己的缺点全部改掉。河北省邢台市任县辛店镇实验小学五年级:刘昌

五年级作文我的小伙伴篇二

小学作文《我的小伙伴》

我的小伙伴

我有许多小伙伴，但在我么记忆力印象最深的是芳芳，芳芳长着白玉般皎洁的瓜子脸，显出一种从容不迫和大方的气质，一双大眼睛总是忽闪忽闪的，细细的眉毛挂在眼睛的上方，高挺的鼻子，樱桃似的小嘴紧闭着，一头乌黑发亮的长发，样子可讨人喜欢了。

芳芳就住在我家的对门，她是随爸爸、妈妈来到天津打工的，她十分可爱，于是我主动与她交流，陪他玩，就这样我成了她到天津后的第一个好朋友，芳芳对人特别实在友好，和她在一起我十分开心。

记得有一次，妈妈让我到超市买东西，我进了超市一看，人好多呀！收款台前人们排成了一条条长龙，这要等到什么时候呀？我左瞄瞄，右看看，眼前一亮，看见了站在队伍靠前面的芳芳，我心里暗喜，我若无其事地走到芳芳身边，“嗨，芳芳”，我一边热情地和她打招呼，一边向她使眼色，示意让我站到她前面，芳芳冲我微微一笑，点了点头，我心领神会地站到了她的面前。。。。。。“这是谁家的孩子？怎么能不按顺序排队呢？没规矩！”我对芳芳说：“这些人太神经了！别理他们！”我回过头去过了一分钟左右，我正准备与身后的她聊天，却发现芳芳并没有站在我身后，我赶紧顺着人流

向后找去，一直到了队伍的最后才看到那个娇小的身影。我赶快跑过去，拉着她向前走，但她只往后退，我着急地问她：“你在前面排得好好地，跑到后面干什么？”芳芳微笑地对我说：“大家排队都不容易，多加一个人就会耽误后面人的时间。”我急忙说：“到后面排队的人应该是我呀！”芳芳冲我憨憨地一笑说：“你妈妈在等你吃饭吧，我的爸爸妈妈还不知道什么时候回来，早一会儿，晚一会儿，没关系的。再说，我们是好朋友，你有困难我应该第一个帮你。”说完，她露出了甜甜的酒窝，这时我惭愧地低下了头。

这就是我的小伙伴，好邻居—芳芳。她那种助人为乐，先人后己的好品质给我留下了深刻的印象。

五年级作文我的小伙伴篇三

写我的小伙伴的作文400字

我的好“老师” 作者/ 文卓涵 我的小伙伴是赵勋，有一头浓黑的头发，一张红红的脸蛋，脸上还有两个酒窝。我常常叫他书呆子，他也常常叫我蚊子。 记得有一次，他给我听写词语，我把鸟儿的“鸟”写成了乌鸦的“乌”。他说：“你这个粗心的大蚊子把小鸟的‘眼睛’都丢了。”他说了我一顿，我说：“不就是小鸟的鸟写成了乌鸦的乌了吗？有什么大不了的。”他对我说：“在几百年前，如果把‘天子’写成了‘夫子’，那可是要被杀头的。”接着他还给我讲了一个故事，说有家的老爷中风后不能说话，可他想过节时招待他的一些老朋友，就写了个纸条交给他的儿子去买，可是，他的儿子不分“兔”和“免”，纸条上写着“鸡两只，兔一只”，他的儿子却看成了“鸡两只，免一只”，所以他就只买了一只鸡。在过节那天，他的老朋友们不约而同地说：“这家人真小气，这么多人来了，才买了一只鸡。”结果，客人们都生气地走了。

五年级作文我的小伙伴篇四

我的小伙伴作文

我的小伙伴是闵毅恺，他是我最好的朋友。闵毅恺戴着一副眼镜，每当眼镜要滑下来的时候，他就会把眼镜往上推，就跟一位小博士一样。闵毅恺的成绩在班上算是名列前茅的。现在他在班上担任正班长和星期五的值日班长，在学校大队部担任大队委员（举旗手）。 闵毅恺有个雅号叫书呆子。因为它只要一触到书，就会全神贯注地看。有时，连饭也会不吃的。他看书滔滔不绝，如果看到走火入魔的话，他会不会连玩也不想玩了呢？他会不会忘掉我这个好朋友呢？

有一次，陆斌发完了杂志，我们领到杂志后便津津有味地看着书。叮铃铃！叮铃铃！下课了，同学们便纷纷走出教室，到走廊上去玩。他们有的在对踢毽子，有的趴在栏杆上发呆，有的在比跳绳，有的在追逐打闹而闵毅恺则默默地在教室里一个人在那儿专心致志地看书。 我见此情景，便大喊一声：闵毅恺，我们去对踢毽子，好不好？闵毅恺仍在哪儿看书，似乎没听见我说的话。

我于是便对闵毅恺大喊了一声：闵毅恺，我们去对踢毽子吧！这句话声音太响了，闵毅恺听见了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回应了一句：哦，等一会儿吧，等我把这本书看完吧。你先找别人去对踢毽子吧。哦，我晕！他怎么还要看哪，那我找谁去啊？闵毅恺这个书呆子，他肯定是书呆子症又复发了。看来跟他对踢毽子是没希望了。唉！看来我只好找别人对踢毽子了我心想。

因为闵毅恺书看得多，他的知识渊博。所以我有些不会做的题目便会向他请教。

五年级作文我的小伙伴篇五

我的小伙伴作文

我的小伙伴作文

我的>小伙伴

我的小伙伴是一个活泼可爱又善良的人，她就是肖莹。

她留着长长的头发，一对弯月似的眉毛下长着一对水汪汪的大眼睛。我们经常在一起玩，但我们有时会意见不一致，她就会耍一点小脾气，不过我们很快就会和好的。

有一次，妈妈给我买了一个很精致的发夹，花了三元钱。那天她到我家来后玩过那个发夹。第二天，那个发夹不见了。我想：昨天只有我和她玩过那个东西。就在这时她进来了，我看见她头上分明多了一个发夹，那个发夹让我越看越生疑，她的发夹简直和我的一模一样。我生气极了，对她大吼大叫。她刚想开口说话，可是我不给她解释的机会，她大哭着跑出去了。我越想越生气，就跑到自己房间里哭了起来。为什么连自己的朋友都对我做出着种事情。

几天以后，我不经意在我的床旮旯里看见了我的发夹，我顿时傻了，怎么办？怎么办？我误会她了。我鼓起>勇气来到了她的家门口，可是她的门关着。正当我准备走的时候，她家的门突然开了，我回头一看，她正笑盈盈地望着我。我的脸就像火烧一样，我半天说不出一句话。她看着我手里的发夹，明白了我的来意，就若无其事地对我说：“你找到发夹啦！”我点了点头，只好傻笑：“对不起啊，我错怪你了！”她说：“找到了就好，我们还是好朋友了。”

那天后，我们又和从前一样了。

五年级作文我的小伙伴篇六

我的小伙伴例文

我的好朋友

我有一个好朋友，我和他每天形影不离，他就是我们班的体育委{五年级作文我的小伙伴}.

员——刘佳伟。他有一双乌黑的大眼睛，高高的个子，同时有着一颗

知错就改、乐于助人的心。

自从到了六年级，他改掉了许多坏毛病。比如：在五年级的时候，

他动不动就会骂人、打架。为此，老师也没少说他。现在，他与以前

不同了，有着一颗善待他人的心，当他和同学们闹别扭时，他不再动

手了，而是动口，此动口非彼动口，是化解仇怨的口。通过这个口，

双方许多事都挥得一干二净了。例如有一次，我们上体育课，在打篮

球时，他一不小心踩在了我的脚上，我说：“刘佳伟，你踩到我了。”

如果在往常，他就会说：“怎么了，不服气，想打架吗?”可是在今天，

他却对我说：“哦，对不起，一不小心踩到你了，对不起！”这时，我

很吃惊，刘佳伟变好了！从此，我就认识了一个崭新的刘佳伟！

他不仅是一个知错就改的人，还是一个乐于助人的人。有一回，我和

他吃过午饭，一起回教室。在途中，我们正在闲聊。突然，他向前面

跑去，当时我还没有反应过来，就看到他将前面的一个摔倒的小男孩

扶了起来，并帮他打了打身上的土，说：“没事吧，疼不疼，来，站

起来！”事后，他笑着向我走来，我们一起回到了班里。

刘佳伟就是这么一个知错就改、乐于助人的人，他的言行使我对

他刮目相看。可是，他唯一的缺点就是有些不热爱学习，如果他以后

能更加刻苦学习，相信在以后的学业生涯中，他会更出色的！

我的小伙伴

伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你

风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的

人。

我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是

一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，

还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。

她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，

我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了

过来，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快

下来了，马成婧一见，不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问：

“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的

微风犹如一股暖流涌进了我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的

眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”

可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”，{五年级作文我的小伙伴}.

我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起

了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问

我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道

不是出自伙伴间的真情吗？

回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，

拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑

着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧

半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。{五年级作文我的小伙伴}.

这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她

做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待

每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧

又内疚自己过去对伙伴的态度。

有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，

但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！

我的小伙伴

我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读

诗书的样子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一点点大，长在右耳根

的前面。

他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，

还得过写字比赛的奖状呢！

他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事

是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。

有一次，记得那是三年级，那天正好是国庆节，我们的节目是由

叶晓东来主持，他说的话非常有趣，那天他就用自己的动作语言，把

我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人，一个人先出去，另一个就坐好，

看那个人可不可以把那个人找出来。而叶晓东在旁边乱摸乱说，把找

的那个人气的脸都红了。

我的小伙伴就是这样的人。

我的小伙伴

我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的

学习，留下了许多美好的回忆。

从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，

这更让我留恋我们在一起的日子了。{五年级作文我的小伙伴}.

她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼

睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常

常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！

记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常{五年级作文我的小伙伴}.

是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，

虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上

二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都

被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，

没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分

隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一

个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持

纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，

她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地

敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。

我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！

我的伙伴

我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。

从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。

她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！

记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！