五年级上册盼春作文450字

五年级上册盼春作文450字篇一

盼 春

盼 春 辽宁省新民市城区五小 许蕴鑫

我喜欢春天，可今年的春天却迟迟不来。

阳光如害羞的小姑娘，半遮半掩地藏在厚厚的云层里，忽隐忽现，欲说还休的样子。北风携带着风沙，如顽皮的、不谙世事的小男孩，一个劲儿的在人们的面颊、领口、袖口边嬉戏，撩得人们在不停的抱怨：都四月中旬了，春天啊，你为何这样姗姗来迟？

我渴望春天，早已备好的春装懒散地躺在床上，一幅孤独无助的样子。我早已和爸爸约好：春暖花开的日子，我们要一起去健身、踢毽子、打蓝球……，而如今，毽子如一只受伤的小鸟正在角落里轻舔羽毛。而蓝球呢，如同气鼓鼓的小朋友的肚皮，正无从宣泄腹中的懊恼呢！

我期待春天，那是一个万象更新，万物复苏的季节，枝头杨柳依依，路旁鸟语花香。而好的生活环境也为人们带来了愉悦的心情。我和小伙伴们也不用再蜷缩在屋子里，点着电暖器学习做功课了。只有经历过才知道：人类要珍惜并热爱大自然所赐予的一切。如果没有人类制造的各种废气、残骸、温室气体等等，也许地球就不会像今天这样时不时地发脾气。要不是人类制造这么多麻烦，春天也不会离我们那么遥远。所以，我们从小就要具有环保意识，懂得保护环境，保卫地球——我们的家园！

我盼望春天，那是我生命中的又一个新的轮回。我渴求知识，追逐梦想，为的是在春天的呼唤中焕发出勃勃生机，与春天一起用清新

与活力感染身边的许多人。让周围的环境与人温馨，和谐，四季如春！

春意融融，人亦如春。愿人间处处皆是春！

我祈盼着春天！

五年级上册盼春作文450字篇二

盼春

盼春

何时

不见了翠绿的树叶，留下孤独的树枝 何时

不见了欢乐的鸟儿，唯有死寂的沉默 又是何时

不见了可爱的天空，仅余无边的暗淡

冬天，已经悄然降临，

白雪将一片美好覆盖

寒冰将所有快乐冻结

北风将全部希望吹走

冬，就是如此的残酷

我，盼望春的人啊

在焦急地盼望着{五年级上册盼春作文450字}.

盼着春的光明，春的温暖

盼着春的美好，春的希望

盼着春的快乐，春的欢笑

我盼望春的一切啊

时间一天天过去了

等久的我哭了

母亲说；孩子，春天不远了 于是，我常想；春天不远吗 信念告诉我；春天快到了

终于，春来了

它带来了光明，带来了温暖 带来了美好，带来了希望{五年级上册盼春作文450字}.

带来了快乐，带来了欢笑

带来了一切美丽

它也送走了白雪，送走了寒冰 送走了北风，送走一切残酷 原来，春是如此的壮丽

在春天里，我看到了妖艳的花朵 看到了机灵的小鸟

看到了翠绿的树木

看到了蓝蓝的天空

朋友们，请记住

没有永远的冬天

春天一定会到来

而人生亦是如此

没有永远的失败

成功一定会到来

五年级上册盼春作文450字篇三

苏教版语文上册五年级习作7教案

习作7

教学目标：

1.认真读一读“我喜欢的一篇课文”、“有趣的一次实验”、“冬天”、“盼春节”等作文题目。

2.把想说的内容写具体，写清楚，要写出自己的真情实感。

教学过程：

一、多题导入，激发兴趣。

1.同学们，今天老师带来了几个有意思的作文题，你们想读读吗？

2.出示相关作文题目及习作要求。师生共同品读、赏析。

3.看到这些作文题目，我们脑海中不禁浮现出一件件往事，有趣的生活令人回味。但究竟选择哪一个题目呢？

二、确定内容，自主表达。

1.在这些作文题中，你最喜欢哪一个？你为什么喜欢它？

2.选择，确定自己打算写的作文内容。

选材指导：

如果是记事的，那选事情有些波折的，这样作文有起伏，吸引人。

如果是写景的，挑有代表性的景物来体现季节特点。最好自己亲自观察过的，感受比较深刻。

如果选“喜欢的课文”的，一定要有喜欢的理由，有理有据地写，内容才充实。

如果写“盼春节”的，要突出“盼”字。但突出“盼”字最好也用故事、事例来体现。

3.给自己选定的作文内容选一个漂亮的题目。 题目要能体现中心，要能概

括内容，要与众不同，有吸引力。

4.集体交流讨论写作方法，把握作文的重点部分。 选择一个材料，说一说你准备 怎么来写，其他同学可以提建议。

三、教师指导 1、《我喜欢的一篇课文》，在写不同题材的课文的时候侧重点是不一样的，要把喜欢的理由说清楚，有理有据地写，内容才充实。如：写人的课文应着重写学习人物品质，为人物的或机智勇敢，或坚贞不屈等品质所打动；写景的课文应着重体会景色之美和作者语言的表达等；

2、《有趣的一次实验》重在“趣”字，此“趣”学生常会写成在实验的过程中发生了他们所谓的“趣事”，但实则是一些低级趣味的事。在引导时注意，此处的“趣”可以是实验时发生的有趣的事，也可以是实验本身就很奇妙，就很有趣；选事情有些波折的，这样作文有起伏，吸引人。

3、《冬天》在引导学生时注意挑有代表性的景物来体现季节特点。不要一看到“冬天”二字就是下雪，就是堆雪人、打雪仗，应写出新意，抓住冬天的特点，写出别人没有发现或不太引起别人注意的你所观察到的或体验到的独特的东西。最好自己亲自观察过的，感受比较深刻；

4、《盼春节》则重在一个“盼”字上，突出“盼”字最好也用故事、事例来体现，写出“盼”时急切的心情，这应该是这篇作文出彩的地方。

例文：

有趣的一次实验

“今天好快乐,半个小时就写完了作业,真棒!”我自言自语道.剩下的时间做什么呢?

我该去看看妈妈买来的小金鱼.我快步走到扁圆形的鱼缸前,鱼儿好像欢迎我似的,一上一下地向我游来.其中,狮子头金鱼扬着大脑袋,甩着红白相间的尾巴,好像在炫耀自己的美丽.我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡?

我观察到鱼儿游动时,不停地摇摆,是不是鱼鳍和鱼尾在起作用?为了验

证我的猜想,我做了大胆的实验.我先准备了小剪刀、鱼网、纱布.然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼,这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着,我默默地对小鱼说：“小鱼,你别害怕,为了实验成功,你就奉献一次吧!

”我把双面胶粘在我的拇指和食指上,一下把小鱼儿粘住了,我小心翼翼地拿起了剪刀,一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来,剪完后,我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里,起初,小鱼儿挣扎了一会,就沉到水底,过了好一会儿,它也没有再游动.看来,我的猜测是正确的.{五年级上册盼春作文450字}.

我还有点担心,就去查阅了百科全书,上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的.鱼的尾巴是掌握方向的.通过这次实验,我觉得经过观察和实验获得知识,是多么有趣呀!

我最喜欢的一篇课文作文

这学期我们共有26篇课文，其中我最喜欢的一篇是第22课《滴水穿石的启示》。这篇文章先讲述了滴水穿石是怎样形成的。水滴那样告诉我们水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能够把石块滴穿。然后分别举出了三个活生生的例子：李时珍、爱迪生和齐白石。文中并没有用很大一段话来介绍他们的事例，而是用几句简短精练的话语来概括。虽然是概括但也让我们感受到他们的那种向水滴一样的精神。在文章的最后，作者以一句真理来结束了这篇课文。这句真理是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

我之所以喜欢这篇课文是有原因的。首先这篇课文写的很精彩，里面有许多的好词。如：滴水穿石；持之以恒；孜孜不倦；接连不断；坚持不懈；日雕月琢；锲而不舍。这些词都是表明学习工作刻苦认真和勤奋。我想如果我们把

这些好词都铭记在心，将来写文章一定不愁问题。第二本文是以几件真实的事例来给我们说明“滴水穿石”给予我们的启示，所以文章读起来和看起来也不是怎样空虚了。如果你只是说“滴水穿石”给予我们的启示，文章不仅短而且很虚。第三也是最重要的一点。这篇文章他的写作目的是要让我们知道滴水穿石给予我们的启示，要让我们向水滴的这种做法学习。

经过几次读课文后，我觉得很神奇。小小的水滴竟然可以把一颗坚硬无比的石块滴穿，而且看来看书中的图片，图片上显示的窟窿很大，简直难以置信是柔软的小水滴滴成的。所以只要做事学习持之以恒，坚持不懈你就可以创造奇迹。

这让我想起了我们前几天学的课文中的“富兰克林”。他想说服大家相信雷暴其实就是放电现象。但是许多知名人士都不相信，对他冷嘲热讽。但是富兰克林毫不气馁，他立志一定要揭开雷暴的秘密。于是他不断的去尝试猜想，终于有一天他解开了雷暴的秘密，世人也对他刮目相看。还有我们班学习最差的李一凡，她也在不断的进步，上课发言竟然有三四次，答案也令人难以置信。所以只要我们努力学习，总一天会像小水滴那样创造奇迹！

五年级上册盼春作文450字篇四

五年级语文上册作文教学计划

导评要点：选择恰当的事例。

第二篇

写作内容：描写一种动物

目的要求：观察一种动物，把它的外形和动作写出来，注意段与段{五年级上册盼春作文450字}.

之间的衔接，题目自己定。

导评要点：按照顺序，抓住特点细致描写。

第三篇

写作内容：秋天的树叶

目的要求：搜集各种落叶，或参考课本上的照片，认真观察后写一篇以“秋天的树叶”为题的习作。分别写出几种树叶的形状、颜色等不同{五年级上册盼春作文450字}.

的特点。

导评要点：按照顺序，抓住特点。

第四篇

写作内容：说说自己的心里话

目的要求：把心里话写下来。

导评要点：注意表达自己的真情实感。

第五篇

写作内容：写一件亲身经历的事

写作要求：由课文图中神情各异的画面引起回忆，写一件亲身经历

的事。把事情写具体，表达自己的真实感情。

导评要点：真实、有感情。

第六篇

看图作文

目的要求：认真观察两幅图，根据画面结合自己的生活体验，展开合理想象，把这件事写下来。要围绕中心写得前后连贯，有血有肉。

导评要点：仔细观察，合理想象。

第七篇

写作内容：写写自己的体验感受

目的要求：从“我喜欢的一篇课文”“有趣的一次实验”“冬天”“盼春节”等题目中任选一个或另外命题，写出自己的体验感受。

导评要点：感受真切。

五年级上册盼春作文450字篇五

五上习作计划

江 苏 省 小 学

2014-2015学年度第一学期

五年级习作课程实施计划

执教 二O一四年八月

五年级上册盼春作文450字篇六

盼春

盼春 草木枯时节， 寒冬已无息。 家人围炉坐， 闲谈盼春归。 作者：万讲