五年级作文家乡的广柑

五年级作文家乡的广柑篇一

一个广柑

一个广柑

下课铃“叮叮当当”地响着，同学们开始涌出教室。这时，数学老师手拿教科书，提前走了进来。

教室里飘着一股广柑的香味，当然老师也闻到了。

“谁的广柑？这么香！”老师微笑着，边说边背过身去，拿起事先准备的习题，在黑板上细心的抄起来。

突然，一位同学拿起一个广柑悄悄地放在了老师的教科书上，然后匆匆的离开了讲桌。

老师终于把作业抄完了，他转身一看，哟，广柑？他拿起那个熟透的广柑看了又看，满含疑惑的问：“谁的广柑？”沉静片刻后，同学们异口同声地回答：“老师，您的！”

老师哑然了，好像要说啥，话到嘴边又咽了下去。

上课铃“叮叮当当”响了，老师更认真地讲了起来，同学们也更认真了。

五年级作文家乡的广柑篇二

我爱家乡的柑橘

我爱家乡的柑橘

石柱县西沱镇小学五年级三班 崔璨

我爷爷奶奶的家乡叫崔家沟，所以我的家乡就是崔家沟。在我的家乡，家家户户都种有成片的柑橘，种类很多，有红橘、广柑、无核橘、脐橙„„它们是乡亲们的重要经济来源。每次回家，老远都能看到它们，远望，爷爷奶奶的房屋就好像在柑橘林中。{五年级作文家乡的广柑}.

春天，当万物复苏之时,柑橘树也抽出柔软的枝条，长出嫩绿的叶子。叶子绿中带白，像鲜嫩的木耳一样。刚长出来的刺，软软的，一点也不扎人。树上开满白色的小花，如米粒般大小，引来成群的蜜蜂，嗡嗡地叫，好像柑橘的甜味全在花里。

夏天，柑橘的枝条长得更加粗壮，树叶也更加茂密，刺也变得十分坚硬起来，一不小心就会被划破一个口子。我想：“它是用来保护自己的吧。”不久，柑橘长出来了，像麻雀蛋一样小。这时候，尤其要防止病虫害，一经发现，就要立即打药，否则，秋天就不会有好收成。有一次，在奶奶家的树上看见绿绿的圆圆的青果，我很好奇，摘下一颗放进嘴里，结果又酸又苦，整得我直吐口水。奶奶说：“你怎么这么傻，柑橘要黄了才吃得。”

秋天，柑橘熟了，满山遍野的柑橘树上，挂满了黄澄澄、红彤彤的橘子，像一个个小灯笼。这时候，要做好采摘、储存工作。爷爷先用剪刀将成熟的柑橘从树上剪下来，爷爷说：“不能用手摘，手摘容易损伤柑橘皮，不利于保存。”接着，奶奶便用塑料袋将柑橘一个一个包好，然后装在竹筐里。装筐时先在筐底垫上稻草，再把柑橘一个一个小心地放进去，上面用麦子壳或稻谷壳覆盖，最后再盖一层稻草。这样，就是放到明年春天也不会腐烂，爷爷奶奶可以慢慢地卖，越到后面，卖的价钱就会越高。过去，丰收的年份，爷爷奶奶常常为卖不出柑橘而发愁。现在，家乡铺上了宽阔的水泥公路，柑橘能够卖到更远的地方，爷爷奶奶再也不用为卖不出柑橘发愁了。

冬天，寒风来了，树叶凋零，经不起冷的树木叶子都落光了，只有柑橘树的叶子依然碧绿。这时，爷爷奶奶还要为橘树打枝、施肥、杀虫，以便明年能长出又多又大的柑橘。先用枝剪减去多余的树枝，再用石灰水涂抹树干跟部，最后用牛粪堆在树根周围。这样就能保证柑橘树既不会遭受害虫的侵袭，又能吸收充足的营养，来年春天，橘树就会更好地生长。 柑橘一身都是宝，枝丫可以当柴烧，燃烧时橘香扑鼻，煮出的饭特别可口。每到爷爷奶奶家，我都胃口大增。橘汁可以制饮料、做罐头、泡酒，橘皮可以做药，具有理气健脾、燥湿化痰的作用，是中老年人常用的补品。同时，柑橘还是乡亲们待客的上等礼物。客人来了，端上一盘红红的橘子，是对客人最好的招待；客人走了，送上一袋红红的橘子，是对客人最好的祝福。爷爷奶奶每年都要给我送上两口袋又大又圆的橘子，酸甜可口的橘子，寄予了爷爷奶奶对我的无限关怀。

家乡的柑橘，是乡亲们走上致富之路的希望，也是我对爷爷奶奶割舍不断的亲情。看到柑橘，我就想起爷爷奶奶，想起他们辛勤劳动的情景。我爱爷爷奶奶，也爱家乡的柑橘，更爱生长柑橘的家乡。

五年级作文家乡的广柑篇三

四年级描写家乡的作文

四年级描写家乡的作文:美丽的乡村

在一个晴朗的日子里，我回到了家乡的小山村----外公小时候成长的地方，一下车我就被那如诗如画的美景给吸引住了。 一栋栋干净、整齐的小瓦房，屋顶是“人”字形，全是用青色的瓦盖成的。金色的阳光把房子照耀得像用金子拼成似的，真独特!房后有一片桃树林，林子里一簇簇金黄色的迎春花，得意洋洋地随风摇摆着那苗条的身姿;粉红色的桃花正争芳斗艳，漂亮得像爱打扮的小姑娘。一些小朋友快乐地在树林里嬉戏、玩耍，给那寂静的桃树林增添了几分情趣。 房子的前面是一片用篱笆围起来的广柑林，林子下面是鸡的乐园，我从旁边走过，看见一只母鸡正在和小鸡们捉迷藏，时而还会发出欢快的“咯咯”的叫声。一只耸着五彩尾巴的雄鸡，高傲地昂着脖子，大踏步地走来走去。

我踏着石阶向河边走去。河水清澈如镜，好似一条碧玉做成的稠带，缓缓地流向远方。水面上，几只雪白的鸭子，正排着整齐的队伍游来游去，享受着大自然的乐趣。我注意地往河里看，竟然发现河底有一条条机灵可爱的小鲤鱼，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，好像在和我藏猫猫!河水中映出湛蓝的天和白皑皑的云，还有我的身影。再加上用竹筒搭成的小桥，显得更加古色古香了。我踏上这座小桥，向远处张望，看见一片茂密的竹林，不时，从里面传出了“叽叽喳喳”的鸟叫声。

我和妈妈悠闲地走向乡村小屋,一进小屋就看见里面贴着两副对联。热情好客的乡村人把我们请进屋里，不时端来一杯热茶。我们喝着热腾腾的茶,心里感到比吃了蜜还要甜。

午餐丰盛而朴实，吃着现从地里摘来的绿油油的青菜，喝着用母鸡刚下的蛋做成的汤，享受着农村的老腊肉，别有一番独特的风味......

我走在回家的路上，再次看到家乡的美景，不禁赞叹到:家乡的小山村真是名副其实的人间仙境!

我爱我的家乡

我爱祖国，因为是它才使我的家乡变得更加美丽。真想坐上时光倒流器，看看以前我的家乡是什么样子的，其实不看我也知道，以前一定很艰苦。所以，我们一定要珍惜现在的美好日子。{五年级作文家乡的广柑}.

但我发现，现在有许多人，为了方便乱扔垃圾。这样做是不对的，会破坏环境。所以，要做到不乱扔垃圾，这样才能保护好我们美好的家园。

我爱我的家乡，因为它养育了我，养育了人民。祝家乡明天更美好!

我的家乡在农村，她虽然没有城市那样繁华，但有着秀丽的风光。

家乡的南面是连绵不断的群山，这些山一座连着一座，就好像许多小朋友手牵着手做游戏，显得亲密无间，谁也不想离开谁。它们好像在告诉人们要团结起来。

家乡的山不像泰山那样雄伟，也不像香山那样红叶似火，可山上栽满了各种树木，那些树木一棵连着一棵，长得枝叶繁茂，远远望去，一片苍翠。整个南山，就好像是一道巨大的绿色屏障，守卫着我的家乡。

两山之间往往有清澈见底的小溪，它们唱着动听的歌曲，欢快地穿过山林，好像永远不知疲倦。溪边有数不清的野花，在溪水的滋润下显得格外精神，尽情地展示着自己的美丽。

村子里，昔日低矮的土坯房早已不见踪影，一座座崭新的楼房拔地而起。宽阔的316国道穿过村子中央，川流不息的车辆满载着货物从这里驶向远方。巨龙似的陇海铁路经过村子的北面，一列列火车时而呼啸而过，那飞快的速度，不正是家乡飞速发展的象征吗?

越过铁路，是一片片肥沃平坦的土地。金秋时节，这里到处是一派丰收的景象。果园里，紫色的葡萄，火红的石榴，黄澄澄的梨，红红的苹果挂满了枝头，让人看了垂涎欲滴。田间小路上，到处是农民伯伯忙碌的身影，他们忙着摘水果，收庄稼，人们脸上无不露出丰收的喜悦。漫步在家乡，好像步入了人间仙境，我爱我的家乡。朋友，欢迎你到我的家乡来做客，到时候，我还可以给你们做个小导游呢!

我爱家乡的一草一木，我爱家乡的四季，我更爱家乡勤劳的人民。我爱我的家乡。

我的家乡是个风景秀丽的村庄，它虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样红叶似火，但它一年四季的美丽风景也使我非常留恋。 n

春天，山上的雪融化了，雪化成了水，雪水汇成一条条小溪，唱着欢快的个流下了山坡。树木都抽出了新的枝芽，长出了嫩绿的叶子。漫山遍野像盖上了一条绿色的毯子。 夏天到了，那挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们眼前。你甚至会感到那果实酸甜可口的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。

秋天到了，山前，那片美丽的麦田里，沉甸甸的麦穗把麦秆压得直不起腰来，细长的麦叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。{五年级作文家乡的广柑}.

冬天，别的地方都见不到绿色。而家乡的苍松翠柏，却照样生机勃勃。每当一场大雪过后，山上盖满了雪，好像给巍巍的群山披上了一件漂亮的银装。

啊！这里的一年四季都有美丽的景色，这就是我的家乡-----田后坑！

五年级作文家乡的广柑篇四

四年级描写家乡的作文：美丽的乡村实用写作

在一个晴朗的日子里，我回到了家乡的小山村----外公小时候成长的地方，一下车我就被那如诗如画的美景给吸引住了。一栋栋干净、整齐的小瓦房，屋顶是“人”字形，全是用青色的瓦盖成的。金色的阳光把房子照耀得像用金子拼成似的，真独特！房后有一片桃树林，林子里一簇簇金黄色的迎春花，得意洋洋地随风摇摆着那苗条的身姿；粉红色的桃花正争芳斗艳，漂亮得像爱打扮的小姑娘。一些小朋友快乐地在树林里嬉戏、玩耍，给那寂静的桃树林增添了几分情趣。房子的前面是一片用篱笆围起来的广柑林，林子下面是鸡的乐园，我从旁边走过，看见一只母鸡正在和小鸡们捉迷藏，时而还会发出欢快的“咯咯”的叫声。一只耸着五彩尾巴的雄鸡，高傲地昂着脖子，大踏步地走来走去。我踏着石阶向河边走去。河水清澈如镜，好似一条碧玉做成的稠带，缓缓地流向远方。水面上，几只雪白的鸭子，正排着整齐的队伍游来游去，享受着大自然的乐趣。我注意地往河里看，竟然发现河底有一条条机灵可爱的小鲤鱼，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，好像在和我藏猫猫！河水中映出湛蓝的天和白皑皑的云，还有我的身影。再加上用竹筒搭成的小桥，显得更加古色古香了。我踏上这座小桥，向远处张望，看见一片茂密的竹林，不时，从里面传出了“叽叽喳喳”的鸟叫声。我和妈妈悠闲地走向乡村小屋,一进小屋就看见里面贴着两副对联。热情好客的乡村人把我们请进屋里，不时端来一杯热茶。我们喝着热腾腾的茶,心里感到比吃了蜜还要甜。

五年级作文家乡的广柑篇五

我的家乡

我的家乡

望江小学 二年级二班 高嘉悦 我的家乡山清水秀，果子远近闻名。

我家附近的铁山坪是个景色宜人的森林公园，那里树木茂盛，空气清新。每到春天，百花齐放。有五彩缤纷的玉兰花、粉红娇艳的桃花、火红灿烂的山茶花、洁白似雪的梨花„„走近花丛，阵阵花香沁人心脾，令人陶醉。

伟大的母亲河——长江就从我家门前流过，清澈的江水日日奔流不息。江面上，一艘艘满载货物的轮船往来穿梭，一派繁忙的景象。有雾的清晨，江面就像披上了薄薄的轻纱，周围的景物一片朦胧，宛如童话中的仙境一般。{五年级作文家乡的广柑}.

我的家乡还有一个盛产广柑的果园。秋天，远远望去，果园变成了金色的世界。走近一看，一个个金灿灿的“小太阳”挂满枝头。摘下一个，闻一闻，真香！掰开一尝，甜得像蜜。难怪每到丰收的季节，许多外地的朋友也会慕名而来。{五年级作文家乡的广柑}.

我爱我这美丽的家乡！

五年级作文家乡的广柑篇六

广柑的贮藏方法

“广柑的贮藏方法”科技实践活动

梅花山小学六年级科技实践活动组

指导教师：陶福玲 刘双 唐红

一、 活动背景

我的家乡盛产广柑。每年十一二月份，家乡的山坡上挂满了黄澄澄的广柑，像漫天繁星，人们不亦乐乎地忙着采摘广柑。这时候，你不论来到城区还是小镇，会发现大街小巷都在叫卖广柑。要是你无意中走进果农家里，会觉得他们家的屋子是为广柑而建的——方方正正一大间屋子竟堆满了广柑。对此，我们不觉产生了好奇心：这么多广柑，怎么贮藏呢？除了果农告诉我们的使用“保鲜剂”以外，还有其它更好的贮藏方法吗？于是我们六年级科技活动组决定开展“广柑的贮藏方法”实践活动

二、 活动目标

1. 通过品尝广柑、采摘广柑、贮藏广柑、分析广柑的额贮藏方法以及环保宣传等亲身实践，培养学生参与意识，实践能力，懂得在活动中学习注重事实、克服困难、善始善终、乐于合作与交流。从小培养学生积极向上的情感态度与价值观。

2. 在对广柑贮藏方法的了解、探究、体验过程中，学习用科学的态度和方法发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。培养学生科学的思维习惯。

3. 培养学生从小学会关注生活，关注社会，关注环境的习惯，能够 1