九下物理课时作业图片

九下物理课时作业图片篇一

教科版九年级物理上各单元课时作业

1. 分子动理论

知识点一: 分子动理论

1. 对下列现象的解释，正确的是 ( )

A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 2. 下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是 ( )

3. 下列现象中不能．．

用分子动理论的观点解释的是 ( ) 电子

A. 酒香不怕巷子深 B. 金块和铅块紧压在一起，过几年

后发现铅中有金，金中有铅

C. 沙尘暴起，尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小

4.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知：原子是由

和 组成，原子核由中子和 组成.

5. 1克食盐中约有1.04×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×10

9米3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的是中约含有多少个食盐分子？

知识点二: 扩散现象

6.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_______ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_________ 。

2.内能和热量

知识点一: 内能 1. 阅读下面短文

内 能

内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的

势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．

请回答下列问题：

(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：___________________。 (2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：_____________________． (3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化?答：___________________． 知识点二: 改变内能的方式

2．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（ ）

A、冬天人们常用双手互相摩擦取暧

B、把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快

C、利用太阳能热水器“烧水”

D、摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫

3．下列说法中正确的是（ ）

A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功 B．将壶里的水烧开，是通过做功改变物体的内能

C．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能

D．物体的温度不变，它所具有的内能一定不变 知识点三:热量 4．以下说法中,正确的是 （ ） A、 温度低的物体吸收的热量一定少 B 、 高 温物体比低温物体含有的热量一定多

C、在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能 D、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大

知识点四:热值

5．天然气是一种清洁能源。天然气的热值为7.1×107J/m3，它表示的意思是 。3m3的天然气完全燃烧能放出 J的热量。 6．现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有 （ ） A．较小的密度 B．较低的沸点 C．较高的凝固点 D．较大的热值

知识点一:物体的吸热能力

1．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装

有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 。 （２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温

度时，水吸收的热量 (大于／小于)沙子吸收的热量。

（３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (沙子／水)

升高的温度更高．

知识点二: 比热容 2．由c＝

Q

m(tt，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（ ）

0)

A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，则比热容减至一半

C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．无论质量多大，比热容都一样

3．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石<c水），则砂石升高的温度将 2℃。（填“大于”、“小于”或“等于”） 知识点三:热量的计算

4．用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量?

5．已知铅的比热容为0.13×103J/(kg·℃),质量为100g的铅温度由600℃降低100℃,可放出多少焦耳的热量?

知识点一: 利用内能来做功

1. 内能的主要应用一是，如 二是 ,如 。

2.如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，水蒸气的 能转化为塞子的机械能。热机是通过燃烧燃料将_______ _能转化为_____ 能，并最终转化为_____ 能的装置 3.热机的基本工作原理是：燃料的 燃烧





能。

知识点二:形形色色的热机

4. 热机按历史的发展程序依次为: 、 、 、 、 和 .

5. 需要用大气中的氧气来助燃的喷气式发动机叫 。 6．阅读下列短文

火箭

如图是火箭发动机，火箭前部是储运仓，装载仪器或弹头等，后部箭体内装有燃料箱，氧化剂箱，均有输送泵与之相连，输送泵类似家用煤气炉的减压阀，一方面可控制流量，另一方面还可以减压，通过输送泵后的两管道都进入燃烧室，燃烧室尾部有喷口.

原理：燃料(主要是液氢)和氧化剂(主要是液氧)按2∶1的比例输入密闭的燃烧室剧烈燃烧，产生大量高温高压的水蒸气，急剧向后喷出时推动箭体高速飞行.

请回答下列问题： （1）火箭中为什么使用的是液态的氢和氧而不是气态的氢和氧呢?

（2）在空气喷气发动机的基础上，火箭有哪些改进与提高?

知识点一: 汽油机

1. 下面是汽油机工作的四个冲程，其中将内能转化为机械能的是 ( )

A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 2. 汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图4中表示压缩冲程的是 (

)

3.汽油机〔或柴油机〕的铭牌上都标有型号,型号中的第一位数字表示气缸数,后几个数表示气缸直径.如:190型柴油机表示单缸,缸径为90毫米.试分别说明4115型和4125型汽油机的汽缸数和缸径各是多少? 知识点二: 柴油机

知识点一: 热机效率

1. 热机所做与所用燃料完全燃烧释放的之比叫做热机的效率. 热机效率通常用 来表示.例如:蒸汽机的效率一般在 左右;汽油机的效率为 ;柴油机的效率为 .

2. 随着人们生活水平的提高．轿车已逐步进入我国普通百姓家中. 已知某国产骄车每行驶100km消耗8L汽油(1L＝10-3m3)，汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J／kg．则 (1)10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是________ _J． (2)该汽车行驶100km消耗的汽油的质量是_______ _kg．

(3)当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km／h的速度匀速行驶时，它所受到的阻力

等于_______ _N． (4) 该汽车发动机的效率是 %.

3. 某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2，一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×lO5Pa,飞轮lmin转动1800周，当汽油机满负荷

工作时(不计摩擦)，求：

(1)做功冲程中燃气对活塞的平均压力； (2)一个做功冲程中燃气对活塞做的功； （3）汽油机的功率．

4. 一辆汽车的发动机输出功率为66150瓦,每小时耗柴油14千克,计算发动机的效率.（柴油的燃烧值为4.3×107焦／千克）

5. 提高热机效率的途径是: 、 、 。

知识点二: 热机与环境保护

6．下列关于热机和环境保护的说法中正确的是（ ） A 热机的大量使用会造成环境污染 B 所有的热机都是用汽油作燃料

C 汽车排出的尾气都是有毒气体

D 热机所产生的噪声，可以被热机上的消声器完全消除

知识点一: 认识磁体

1. 如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端

的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的 ( )

A 置

置

置

置

A

B C{九下物理课时作业图片}.

图1 图2 D

2. .

在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是（ ） A. B. C. D.

知识点二:

磁场、磁感线

3.关于对磁感线的认识，下列说法中不正确的是

( )

A．磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线

B

．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强

C．磁体周围的磁感线都是从S极出发回到N极 D．磁感线与放不放铁屑无关

4.如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是 ( )

5．有甲、乙两根外形完全一样的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部，发现没有吸引现象，由此可知 ( )

A． 甲钢棒有磁性，乙钢棒没有磁性 B．乙钢棒有磁性，甲钢棒没有磁性 C． 甲、乙钢棒都没有磁性 D．.无法判断哪根钢棒有磁性 知识点三: 磁化

6. 磁体除了天然磁体外还有磁体，它是应用了的方式制造的，制造永磁体的材料是用 铁棒。

知识点一: 静电现象

1. 两种电荷。用正电荷。用 摩擦过的 所带的电荷，叫做负电荷。

2.1 验电器是检验物体 的仪器，它是根据 的原理制成的。

3. 摩擦起电并不是创造了电，只是______从一个物体上移到了另一个物体上。

4. A、B、C、D四个带电体,已知D带正电.实验得知A与B相互吸引；A与C相互排斥；C与D相互吸引, 则它们的带电情况是C. 。 5. 两个用丝线悬挂着的硬泡沫塑料小球,发生相互作用时的情况如

图所示,则它们的带电情况可能是：( )

A、两球一定带同种电荷； B、两球一定带异种电荷； C、两球都不带电；

D、两球可能带异种电荷, 也可能一个球带电而另一个球不带电.

6.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷．下列说法中正确的是（ ）

A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子 C．梳子失去了一些原子核 C．摩擦创造了电荷 知识点二: 电流

7. 的定向移动形成电流。把 定向移动的方向规定为电流方向。金属导体中自由电子的实际移动方向与电流方向 。

8. ; ② 9.下列各种说法中，正确的是（ ）

A．与绸子摩擦过的玻璃棒带负电；

B．金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反； C．电流总是从电源的正极流向负极； D．接有电源的电路中一定有电流流过。 知识点三: 电能

10.能提供的装置，叫做电源。电源是把的能转化为。 如干电池是把 能转化为电能。发电机则由 能转化为电能。

11．使用电池的过程中,绝对不允许

知识点一:奥斯特实验

1．如图，奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和

磁之间是相互 的．

2．下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( )

A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿

3．某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。

比较A．．B．两图可知：___________________________ ；

比较B．．C．两图可知：____________________________ 。

知识点二: 通电螺线管的磁场

4．如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ）

5．在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后， 发现小磁针发生了偏转，这说明_________________＿的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论 小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上 面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极（选填”a 或“b”）

6在图中画出螺线管的绕法，使小磁针在图示位置处于静止。 N

九下物理课时作业图片篇二

九年级物理上册课时作业(教科版)

1. 分子动理论

知识点一: 分子动理论

1. 对下列现象的解释，正确的是 ( )

A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 2. 下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是 ( )

3. 下列现象中不能．．

用分子动理论的观点解释的是 ( ) 电子

A. 酒香不怕巷子深 B. 金块和铅块紧压在一起，过几年

后发现铅中有金，金中有铅

C. 沙尘暴起，尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小

4.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知：原子是由

和 组成，原子核由中子和 组成.

5. 1克食盐中约有1.04×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×10

9米3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的是中约含有多少个食盐分子？

知识点二: 扩散现象

6.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_______ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_________ 。

2.内能和热量

知识点一: 内能 1. 阅读下面短文

内 能

内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的

势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．

请回答下列问题：

(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：___________________。 (2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：_____________________． (3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化?答：___________________． 知识点二: 改变内能的方式

2．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（ ）

A、冬天人们常用双手互相摩擦取暧

B、把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快

C、利用太阳能热水器“烧水”

D、摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫

3．下列说法中正确的是（ ）

A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功 B．将壶里的水烧开，是通过做功改变物体的内能

C．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能

D．物体的温度不变，它所具有的内能一定不变 知识点三:热量 4．以下说法中,正确的是 （ ） A、 温度低的物体吸收的热量一定少 B 、 高 温物体比低温物体含有的热量一定多

C、在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能 D、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大

知识点四:热值

5．天然气是一种清洁能源。天然气的热值为7.1×107J/m3，它表示的意思是 。3m3的天然气完全燃烧能放出 J的热量。 6．现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有 （ ） A．较小的密度 B．较低的沸点 C．较高的凝固点 D．较大的热值

知识点一:物体的吸热能力

1．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装

有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 。 （２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温

度时，水吸收的热量 (大于／小于)沙子吸收的热量。

（３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (沙子／水)

升高的温度更高．

知识点二: 比热容 2．由c＝

Qm(tt，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（ ）

0)

A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，则比热容减至一半

C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．无论质量多大，比热容都一样

3．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石<c水），则砂石升高的温度将 2℃。（填“大于”、“小于”或“等于”） 知识点三:热量的计算

4．用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量?

5．已知铅的比热容为0.13×103J/(kg·℃),质量为100g的铅温度由600℃降低100℃,可放出多少焦耳的热量?

知识点一: 利用内能来做功

1. 内能的主要应用一是，如 二是 ,如 。

2.如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，水蒸气的 能转化为塞子的机械能。热机是通过燃烧燃料将_______ _能转化为_____ 能，并最终转化为_____ 能的装置 3.热机的基本工作原理是：燃料的 燃烧





做功

能。

知识点二:形形色色的热机

4. 热机按历史的发展程序依次为: 、 、 、 、 和 .

5. 需要用大气中的氧气来助燃的喷气式发动机叫 。 6．阅读下列短文

火箭

如图是火箭发动机，火箭前部是储运仓，装载仪器或弹头等，后部箭体内装有燃料箱，氧化剂箱，均有输送泵与之相连，输送泵类似家用煤气炉的减压阀，一方面可控制流量，另一方面还可以减压，通过输送泵后的两管道都进入燃烧室，燃烧室尾部有喷口.

原理：燃料(主要是液氢)和氧化剂(主要是液氧)按2∶1的比例输入密闭的燃烧室剧烈燃烧，产生大量高温高压的水蒸气，急剧向后喷出时推动箭体高速飞行.

请回答下列问题： （1）火箭中为什么使用的是液态的氢和氧而不是气态的氢和氧呢?

（2）在空气喷气发动机的基础上，火箭有哪些改进与提高?

知识点一: 汽油机

1. 下面是汽油机工作的四个冲程，其中将内能转化为机械能的是 ( )

A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 2. 汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图4中表示压缩冲程的是 (

)

3.汽油机〔或柴油机〕的铭牌上都标有型号,型号中的第一位数字表示气缸数,后几个数表示气缸直径.如:190型柴油机表示单缸,缸径为90毫米.试分别说明4115型和4125型汽油机的汽缸数和缸径各是多少? 知识点二: 柴油机

知识点一: 热机效率

1. 热机所做与所用燃料完全燃烧释放的之比叫做热机的效率. 热机效率通常用 来表示.例如:蒸汽机的效率一般在 左右;汽油机的效率为 ;柴油机的效率为 .

2. 随着人们生活水平的提高．轿车已逐步进入我国普通百姓家中. 已知某国产骄车每行驶100km消耗8L汽油(1L＝10-3m3)，汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J／kg．则 (1)10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是________ _J． (2)该汽车行驶100km消耗的汽油的质量是_______ _kg．

(3)当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km／h的速度匀速行驶时，它所受到的阻力

等于_______ _N． (4) 该汽车发动机的效率是 %.

3. 某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2，一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×lO5Pa,飞轮lmin转动1800周，当汽油机满负荷

工作时(不计摩擦)，求：

(1)做功冲程中燃气对活塞的平均压力； (2)一个做功冲程中燃气对活塞做的功； （3）汽油机的功率．

4. 一辆汽车的发动机输出功率为66150瓦,每小时耗柴油14千克,计算发动机的效率.（柴油的燃烧值为4.3×107焦／千克）

5. 提高热机效率的途径是: 、 、 。

知识点二: 热机与环境保护

6．下列关于热机和环境保护的说法中正确的是（ ） A 热机的大量使用会造成环境污染 B 所有的热机都是用汽油作燃料

C 汽车排出的尾气都是有毒气体

D 热机所产生的噪声，可以被热机上的消声器完全消除

知识点一: 认识磁体

1. 如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端

的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的 ( )

A 置

置

置

置

A

B C

图1 图2 D

2. .

在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是（ ） A. B. C. D.

知识点二:

磁场、磁感线

3.关于对磁感线的认识，下列说法中不正确的是

( )

A．磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线

B

．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强

C．磁体周围的磁感线都是从S极出发回到N极 D．磁感线与放不放铁屑无关

4.如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是 ( )

5．有甲、乙两根外形完全一样的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部，发现没有吸引现象，由此可知 ( )

A． 甲钢棒有磁性，乙钢棒没有磁性 B．乙钢棒有磁性，甲钢棒没有磁性 C． 甲、乙钢棒都没有磁性 D．.无法判断哪根钢棒有磁性 知识点三: 磁化

6. 磁体除了天然磁体外还有磁体，它是应用了的方式制造的，制造永磁体的材料是用 铁棒。

知识点一: 静电现象

1. 两种电荷。用正电荷。用 摩擦过的 所带的电荷，叫做负电荷。

2.1 验电器是检验物体 的仪器，它是根据 的原理制成的。

3. 摩擦起电并不是创造了电，只是______从一个物体上移到了另一个物体上。

4. A、B、C、D四个带电体,已知D带正电.实验得知A与B相互吸引；A与C相互排斥；C与D相互吸引, 则它们的带电情况是C. 。 5. 两个用丝线悬挂着的硬泡沫塑料小球,发生相互作用时的情况如

图所示,则它们的带电情况可能是：( )

A、两球一定带同种电荷； B、两球一定带异种电荷； C、两球都不带电；

D、两球可能带异种电荷, 也可能一个球带电而另一个球不带电.

6.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷．下列说法中正确的是（ ）

A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子 C．梳子失去了一些原子核 C．摩擦创造了电荷 知识点二: 电流{九下物理课时作业图片}.

7. 的定向移动形成电流。把 定向移动的方向规定为电流方向。金属导体中自由电子的实际移动方向与电流方向 。

8. ; ② 9.下列各种说法中，正确的是（ ）

A．与绸子摩擦过的玻璃棒带负电；

B．金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反； C．电流总是从电源的正极流向负极； D．接有电源的电路中一定有电流流过。 知识点三: 电能

10.能提供的装置，叫做电源。电源是把的能转化为。 如干电池是把 能转化为电能。发电机则由 能转化为电能。

11．使用电池的过程中,绝对不允许

3. 电与磁

知识点一:奥斯特实验

1．如图，奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和

磁之间是相互 的．

2．下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( )

A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿

3．某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。

比较A．．B．两图可知：___________________________ ；

比较B．．C．两图可知：____________________________ 。

知识点二: 通电螺线管的磁场

4．如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ）

5．在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后， 发现小磁针发生了偏转，这说明_________________＿的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论 小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上 面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极（选填”a 或“b”）

6在图中画出螺线管的绕法，使小磁针在图示位置处于静止。

N

九下物理课时作业图片篇三

九年级物理下册 9.1《家用电器》课时作业

物理：9.1《家用电器》课时作业

知识点一: 认识家用电器

1. 家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是_________联，开关与电灯之间的连接方式是_________联.

2.洗衣机、电冰箱等用电器的电源插头有三条线，其中一条接_________线（通常标有_________字 样）；一条接_________线（通常标有_________字样）；第三条线标着E，和用电器的_________相连，插座上相应的导线和室外_________相连，起到保护作用。

3. 进户的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫做_________，另一条叫做_________，俗称_________.用试电笔判断哪一条是火线时，用手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，氖管_________的一条导线就是火线.

知识点二: 家用电器与电源的连接

4. 如图所示，一个带金属外壳的用电器，有甲、乙、丙三个触点(可接通或断开)。使用过程中，当人站在地上身体一部分接触到金属外壳时，最有可能造成触电事故的是三个触点处于（ ）

5. 在使用测电笔的几种做法中（如图所示），哪些做法是正确的，答：_________．

6. 甲图是一个家庭电路中常用的插座，其中A孔应接________线，B孔应接________线，C孔应接________线．乙图是某同学连接的两个家庭电路，其中正确的是________.

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九下物理课时作业图片篇四

九年级人教版物理每节课后课时作业

第十一章 多彩的物质世界

一、宇宙和微观世界

1.(2010·上海中考)地球是人类生存的家园,它属于太阳系中的( )。 A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星

2.任何物质都能分割为极小的微粒,这是物质的可分性,如果将一块糖进行若干次对分,但要保持其独特的甜味,可分为的最小微粒是( )。

A.分子B.电子C.一定数目分子组成的小微粒D.糖粉末 3.(2010·合肥中考)原子由电子、质子与中子等微小的粒子构成。若以○、●和分别代表电子、质子与中子,则下列各原子示意图中,带负电的是( )。

7.(2010·广东肇庆中考)请将分子、病毒、质子按从大到小的顺序,填入右边微观世界尺度图中。① ,② ,③ 。

8.如图所示分别为原子结构模型和太阳系,请你指出两者之间相似或不同的某一点: 。

4.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领同学们做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )。

9.土星是太阳系中最美丽的行星,它是一颗由浓密大气包裹的液体星球,用望远镜可以看到它有一个美丽的光环,像一顶巨大的草帽,如图所示。土星光环是由石块、冰块和尘埃组成的。其实,不仅土星有光环,木星、天王星和海王星也有光环,只不过比较稀薄而已。

(1)土星及其他一切天体都是由 组成的。 (2)组成土星的物质形态包括 、 和 。

(3)通过短文,你还获得了哪些信息?请说出其中的一条来。

10.情景一:夏天,小明为了解热,自己制作了冰棒,当他将制好的冰棒连同冰棒模具从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象:原来与冰棒模具口齐平的水结成冰后,竟然向外“鼓”了出来,如图甲所示。

情景二:小红擅长用蜡塑像,可每次将熔化的蜡油倒进模具中冷却凝固后,原来与模具口齐平的蜡油中间却凹下去一个坑,如图乙所示。 问题:物质凝固后,体积增大还是缩小?

猜想:下面是三位同学对上述问题的看法及猜想。 甲:水结冰时膨胀了,表明物质凝固时体积要增大。

乙:蜡油凝固时向内凹进去,表明物质凝固时体积要缩小。 丙:有的物质凝固时体积缩小,有的物质凝固时体积要增大。

由小明和小红的经历,结合自己的思考和经历,你更支持谁的看法? ,理由是 。

A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态 C.液态、气态、固态 D.固态、气态、液态 5.(2010·南京中考)在探索微观世界的过程中,科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型。在如图A、B所示的两种模型中,能正确表示原子模型的是 。

6.如图所示,是用来说明原子内部结构的示意图,由图可知:原子由原子核和 组成,原子核由中子和 组成;摩擦起电的实质是 由一个物体转移到另一个物体之上。

二、质量

1.质量为2 500 mg的物体,它可能是( )。

9.(2010·江苏无锡中考)某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的左侧,如图甲所示。要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),这时应该 (选填“增加”或“减小”)砝码;当他在天平右盘中放入50 g、20 g和10 g的砝码各一个,并将游码移到如图乙所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为 多少g。

10.学习了“质量”一节后,小明产生了这样一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,爱动脑的小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥

作为被研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中。

(1)处? 。

(2)由小明的实验,你得出的结论是 。