二年级作文我喜欢的一个游戏

二年级作文我喜欢的一个游戏篇一

我喜欢的游戏

老鹰捉小鸡

星期二上午，老师带领我们在操场上玩老鹰捉小

鸡的游戏。

同学们争先恐后地举起了手,大声地喊:“我要当老鹰！我要当老鹰！”最后决定由小明当老鹰,李老师当母鸡。游戏开始了,“小鸡们”一个接着一个跟在“鸡妈妈”后面,又紧张又兴奋，“母鸡”张开了翅膀，全力保护“小鸡们”，“老鹰”蹦上蹦下,一会儿跑到西,一会儿跑到东，“小鸡们”左躲右闪,老鹰有点儿无可奈何了,这时，“老鹰“趁”母鸡“不注意,猛扑过去,母鸡奋不顾身的拦住了“老鹰”袭击,后面的“小鸡们”说：“好险哪！”,“老鹰”累得气喘吁吁,"老鹰"装成了非常累的样子,“母鸡”看见了,觉得“老鹰”很累,就放松了下来,谁知狡猾的“老鹰”趁“母鸡”放松的时候扑过去，“母鸡”想,不好了,上当了,赶紧去拦，可是已经来不及了,“老鹰”一下子追到后面，捉到了一只胖乎乎的小鸡。

老鹰捉小鸡的游戏真有趣呀！

有趣的传花游戏

今天上午，我们在尖尖角作文馆里玩了一个有趣的“传花游戏”。游戏开始前，老师说了游戏规则：一边唱儿歌，一边传花，儿歌唱完，花落在谁手里谁就上去表演节目。我们听了游戏规则又紧张又兴奋。游戏开始啦，老师拿出了一枝红红

的布花，递给了前面的一个同学手里，接着我们一边高兴地拍手，一边放声唱起“传花歌”：“传传传，一个一个传，传传传，大家快快传……我们在歌声中紧张又快乐地传鲜花。大家又蹦又跳，有的小朋友被传到了花，就表演了节目，我也上去表演节目了，我表演的是给大家猜迷语。大家玩得多开心啊！

二年级作文我喜欢的一个游戏篇二

小学二年级作文我喜欢的一个人

我最喜欢的人是军军, 他今年8岁了，高高的个子，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，圆圆的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。

他不但外表讨人喜欢,而且是个乐于助人的好孩子呢。

记得那是一个夏天的傍晚，天空忽然乌云密布，下起了一阵倾盆大雨，雨点就像黄豆般砸向路面,弄得路上到处都是水，像小河一样哗哗地流着,都能淹没了小朋友的小腿了!

这时下课铃响了,同学们都放学了，他们有的打着伞，有的披着雨衣,军军打着雨伞走出了教室，看见我头顶着书包正想往雨中冲呢，于是,他赶紧跑过来,对我说:|“小明,我俩一起回家吧,我带着伞呢!”于是,他和我合用一把伞高高兴兴地往家走去。

军军就是这样的一个爱帮助别人的人,我真喜欢他!

二年级作文我喜欢的一个游戏篇三

我最喜欢的游戏

我最喜欢的游戏

我最喜欢的游戏 浙江省宁波 宁波市镇明中心小学403 黄晓蔚

：藏好了吗？我要抓了！！’徐浩的大嗓门一响“我和小区里的几个小朋友最喜欢玩的游戏--”警察抓小偷：就开始了，

我和佳伟当。小偷;?徐浩当‘警察‘'我和佳伟分头行动“我选择了一个隐秘的地方--小区花园的一排矮树丛中，我弯下腰钻了进去;并趴在地上;茂密的树叶掩护着我的身体、真是一个藏身的好地方;我透过树的-缝隙"看见”警察“正在四周巡逻”好几次似乎被他看见了?吓得我心"呯呯;直跳、他转了几圈，又跑到别的地方去”嘴里喊着’“佳伟;晓蔚“我看到你们了?快出来，'我心里暗暗想?你”根本没看到我”我才不上你的当呢！！乘他去找佳伟之机。我赶快转移。逃离这个‘危险地带;。

逃离了危险地带”我又找到了一个安全之地--被小朋友们称作'鬼屋。的一间破烂的小房子的转角处"我竖起耳朵。紧张地听着脚步声‘一会儿、脚步声由远而近。越来越近/我的心又像怀里藏了只兔子似的--蹦蹦直跳”脚步声没停下来”继续向前而去。我又放下心来?这时,我听见一声大喊、“佳伟;原来你躲在这儿！”我微微探出头去看：就在这一刹那：徐浩回过头来看见了我：并惊喜地大喊：“哈哈,我看到你了--黄晓蔚"出来吧！‘我无可奈何地走了出去......

天色已晚"妈妈叫我去吃晚饭”我们三人依依不舍地分手了;

指导教师：朱丽君

二年级作文我喜欢的一个游戏篇四

小学二年级作文我喜欢的一个人 (3000字)

我最喜欢的人是军军, 他今年8岁了，高高的个子，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，圆圆的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。

他不但外表讨人喜欢,而且是个乐于助人的好孩子呢。

记得那是一个夏天的傍晚，天空忽然乌云密布，下起了一阵倾盆大雨，雨点就像黄豆般砸向路面,弄得路上到处都是水，像小河一样哗哗地流着,都能淹没了小朋友的小腿了!

这时下课铃响了,同学们都放学了，他们有的打着伞，有的披着雨衣,军军打着雨伞走出了教室，看见我头顶着书包正想往雨中冲呢，于是,他赶紧跑过来,对我说:|“小明,我俩一起回家吧,我带着伞呢!”于是,他和我合用一把伞高高兴兴地往家走去。

军军就是这样的一个爱帮助别人的人,我真喜欢他!

二年级作文我喜欢的一个游戏篇五

一次有趣的游戏作文

一次有趣的游戏 广东省信宜市 第三小学五一班 黎晓秋 记得2002年那次国庆节早上，天气十分晴朗，老师就在黑板前画了一个没鼻子的娃娃脸，还

准备了一个红色的鼻子，同学们很惊讶,不知道老师在做什么。过了一会儿，老师说今节语文

课就玩贴鼻子游戏，同学们听了很高兴。

铃铃铃„„上课铃响了，贴鼻子游戏正式开始了。同学门都怀着十分激动的心情坐

在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。

老师开始点名了，同学门都十分紧张，只见老师看了看全班同学说:“张明，你先来

贴吧”。李老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾，再蒙住张明的眼睛，让他拿着那个红鼻

子上去贴。只见张明十分缓慢地走上了讲台，拿出手中的鼻子，毫不犹豫地贴上去。

这时，只见同学们在低声地偷笑，李老师也忍不住笑了起来。张明听见大家在笑着，赶快把

红领巾一看，哈哈，原来，他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃很像在生气着。

同学们喊了起来，“我来我来„„”李老师这次点到了扬意同学，扬意十分害羞地走上去，老

师不她的眼睛蒙住后，递给她鼻子，要她上去给娃娃脸贴上鼻子。扬意同学比张明谨慎多了，

一边走，一边好像在确定鼻子应该贴在哪里，只见她伸起手向黑板那娃娃脸贴去。这时，大

家又忍不住“哈哈哈”大笑起来只见鼻子贴在了到娃娃脸外面去了，扬意拉开红领巾，看了

看，飞快地跑回座位去了。

最后，老师要点最后一位同学，我想，不知道最后一个同学会不会是我呢。其实，

我真的很想上去让那只鼻子“长”在最正确的地方。但是，如果上去贴鼻子，一不小心给贴

错了，就会引起全班同学笑起来，真不好意思。老师点出了最后一个同学，啊，真的点到我。

我真害怕同学们会笑我，但是，老师已经点到了我，我不管了，我十分紧张地走上讲台，让

老师用红领巾蒙住了眼，我拿着“鼻子”，走到黑板前，这时，我的心情平静下来，把鼻子贴

到黑板上。

顿时，教室里传来一阵十分热烈的掌声，啊！原来我贴对了。就这样，“贴鼻子”游

戏结束了。

二年级作文我喜欢的一个游戏篇六

我最喜欢的游戏

老鹰捉小鸡

在许许多多的游戏中，我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡这个游戏，它带给我许多趣、欢笑。

一次，课余活动，曼舒组织我们玩老鹰捉小鸡这个游戏，我们都异口同 声地说：“好！”我们采取抓阄的方式进行判决。结果，我当上了“母鸡”，李楠同学当上了“老鹰”，余下的当“小鸡”。

游戏开始了，只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，可我这只“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”，护着四处逃窜的小鸡。“老鹰”见自己的计划已落空，又开始了第二次冲击，只见“老鹰”张开有力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲西藏。说时迟，那时快。“老鹰”瞅准一个机会，猛地一扑，叼住了一只“小鸡”，“老鹰”带着自己的战利品“飞”走了。

“叮咛咛——”，上课铃声响起了，这次游戏在我们的阵阵笑声中结束了。{二年级作文我喜欢的一个游戏}.

老鹰捉小鸡

今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩”老鹰捉小鸡”的游戏。{二年级作文我喜欢的一个游戏}.

首先我自封为”老鹰”，李丹长得大一点，做了”鸡妈妈”，其他人嘛自然都是”小鸡”了。游戏开始了。我作为”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。”鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的”孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”我抓住。我几次从两旁攻击，都没有成功。面对这种情况，我只好改变了”策略”。这次，先假装从正面进攻，等到”鸡妈妈”又高高张开”双翅”竭尽全力企图拦住我的袭击时，我趁她不注意，”唰”地从她的两只”翅膀”下钻了过去。”小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住”老鹰”，吓得四处奔逃。一只”小鸡”跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！

”老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！

老鹰捉小鸡

下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。小红当老鹰，丁丁当母鸡，其他同学当小鸡。

游戏开始了。

老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！” 老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到的，就全归你。”

“好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后的小鸡扑去，但被母鸡那强劲的翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。母鸡刚想喘一口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。正在老鹰得意时，老母鸡一把抢过小鸡。这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。

游戏结束了，大家余兴未尽。

我喜欢的一种游戏

我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”，因为玩这个游戏可以给我带来快乐。 “藏猫猫”的游戏规则是这样的：先用剪刀、石头、布决出胜负，输了的人贴着墙数50声，赢的藏起来，然后去找藏起来的人。

游戏开始了，小军输了。首先，他就贴着墙壁，慢数50声了。我就要藏起来，我想了想，我藏的地方不够隐蔽，应该藏没有人知道的地方，于是我猫着腰，跑到墙后面，躲了起来。然后，我们藏好了，小军也数好数了，小军就东找西找，突然，他惊喜地叫了一声：“小兰1号”，原来，小兰被发现了。最后，因为大家藏了很久了，小军都没有发现我，我趁他不注意，就悄悄地跑出来说：“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来，大家一齐喊道：“轮到小兰蒙，我们藏喽！”大家又快快乐乐地藏了起来！

玩游戏可以让孩子们尽情地享受快乐，只要有空，我都会跟伙伴们玩个痛快的！

游戏作文

丢手绢

下午放学后，老师带我们来到大操场，做丢手绢的游戏。

游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着：“我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢，一边围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意，她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边，又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后，站起来拼命地追，尽管她跑得比秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到

圈儿里，边唱边跳，歌声嘹亮，舞姿优美。她表演完以后，我们都热烈地鼓掌。

接着，由赵亚丽丢手绢，游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦！{二年级作文我喜欢的一个游戏}.

瞎子摸人

今天，我们美术作文班[de]同学一起做了一个瞎子摸人[de]游戏，可好玩了。 我先介绍游戏规则吧。老师在地一画了一个大圆圈，所有玩游戏[de]同学只能在圆圈里跑，如果谁超过了圆圈，就被罚唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得当“瞎子”。

我先来当“瞎子”。我把眼睛闭上，什么都看不见，就小心翼翼地往前摸，没摸着什么人。又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我[de]耳边，我仔细一听，是从后面传来[de]，我猛[de]往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她[de]衣服，毛绒绒[de]，她穿[de]是毛衣；我再摸摸她[de]手，光滑细嫩，嗯，我还想不出她是谁。最后我摸摸她[de]头，头上扎着一个马尾辨，还绑着一朵头花，哈，我知道她是谁了，我大声说：“莫书益！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地一蹦三尺高。 这真是一个开心[de]游戏。

老鹰抓小鸡

今天下午，我和我们院子的几个小朋友在楼下的空地上玩。我们玩的是“老鹰抓小鸡”的游戏。这个游戏的规则是：由一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其余的人都当“小鸡”。“老鹰”的任务是捉住“小鸡”；“鸡妈妈”的任务是把“小鸡”挡在身后，保护它们不被“老鹰”捉住；“小鸡”的任务是跟在“鸡妈妈”的身后跑，保护好自己不被“老鹰”捉住。“老鹰”只能进攻8次，捉住“小鸡”，“老鹰”胜；捉不住“小鸡”，“老鹰”败。

我们进行了分工，我当“老鹰”，小胖子张毅超当“鸡妈妈”，杨霖、迪迪、倩倩他们当“小鸡”。

游戏开始了。只见“鸡妈妈”两腿叉开，两臂伸直，紧紧护着身后的“小鸡”；“小鸡”们一个拉着一个的衣服，紧紧地跟在“鸡妈妈”的身后。他们个个惊恐万状的盯着我，好像我马上就会把他们吃掉似的。

我在场地上跑来跑去，一边活动着筋骨，一边盘算着如何进攻。突然，我一个急转身，猛地扑向“小鸡”。可“鸡妈妈”反应真快，它马上张开“翅膀”，用身子挡住了我的去路。接着，我又连续发动了几次进攻。但每次都被“鸡妈妈”那有力的“翅膀”给挡住了。我扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里。“小鸡”们一个拉着一个的衣服，跟在“鸡妈妈”的身后，左躲右躲，闪来闪去，我怎么也抓不着。看着他们“嚣张”的样子，我真有点急红了眼。

眼看只剩下两次进攻的机会了，我反而冷静了下来。我装着气喘吁吁的样子，一边喊着“完了，完了”，一边趁“鸡妈妈”不备，一个“恶狼扑食”的动作，从“鸡妈妈”的“翅膀”底下钻了过去。几个“小鸡”一见这阵势，顿{二年级作文我喜欢的一个游戏}.

时慌了手脚，它们离开“鸡妈妈”，四处逃窜。我一鼓作气，奋力追赶跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，两人一块摔倒在地„„

“啊！我胜利啦，胜利啦”！我一边跑着，一边叫着，心里感到了从未有过的喜悦。今天玩得可真是太开心啦！

丢手绢{二年级作文我喜欢的一个游戏}.

丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。

我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来，我一边走一边想应该丢给谁。一会儿，我轻轻地放在英华的后面，就若无其事地走了。英华没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，英华转头一看，手绢在她后面，她立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到英华的座位坐下。

英华更有办法了，她把手绢捏成团，紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。这时，她把手绢轻轻地放在蔡宇后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，蔡宇输了，蔡宇走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。

大家玩得可开心了。

丢手绢

星期二课外活动,老师把我们带到了操场上，说做一个游戏，原来是丢手绢呀！同学们兴高采烈，尤其是我，恨不得大叫一声。

开始了，老师先叫我们围成一个大圆圈。让姜杉来丢，她一边走一边在想到底丢在谁的后面最合适，她想了想，走到我的身后，轻轻把手一松，手绢轻轻地落在了我身后。可是我还没有发觉，旁边的陈欢欢悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭头一看，那块手绢正躺在我的身后呢，我急忙抓起手绢站起来拔腿就追，可她已经找个地方蹲下了。只好拿着手绢跑了一圈后丢在陈欢欢的后面，没想到，她一下子就发现了，她飞快的追着我，结果被她给捉住了，同学们说：“要惩罚，唱支歌吧！”我就唱了一首《小红帽》，大家和一起唱了起来 。

今天我真高兴，因为这是我最开心的一次游戏。

贴鼻子

“哈哈哈„„”教室里已经被这欢笑声覆盖了，每一个成员身旁，都萦绕着欢乐的气息——原来呀，老师在教我们玩“贴鼻子”的游戏。

老师转过身，拿起粉笔，在黑板正中画了一个大头娃娃。嘿！这个大头娃娃还真漂亮，圆圆的胖脸上，两只笑眼半眯着，红红的小嘴向上翘着，好像在说：“谁能给我安上端正的鼻子？”大家看着大头娃娃都开心地笑起来。老师拿起橡皮泥做的鼻子说：“现在大家轮流给大头娃娃贴鼻子，看谁贴得正！”“好！”大家齐声应着。

第一个贴鼻子的是粗心的余强，他三步并做两步地来到讲台前，只歪着头看了娃娃一眼，就迫不及待地用纱巾去蒙眼睛，中队长一边嘱咐他细心，一边帮他系好纱巾。然后让他在原地转两圈。余强抬起左脚，用右脚掌在地下一辗，转了一个圈，再一辗又转一个圈，两个圈转完了，人也向左挪动了半尺远。然后抬手把“鼻子”往黑板上一按。“哈——”同学们立刻哄堂大笑起来。余强连忙拉下纱巾一看，自己也笑得前仰后合，原来，鼻子贴到娃娃的耳朵上了。

同学们陆续上来贴鼻子，有的把鼻子贴到耳朵上，有的把鼻子贴到脸蛋上，有的把鼻子贴到脑门上，还有的鼻子远远地飞到一边去了。真是五花八门。同学们捂着肚子，笑得喘不过气来。

下课的铃声敲响了，同学们还沉浸在游戏的快乐之中。

跳大绳

这一周，我过得既充实又快乐。而快乐，就是在平时不注意的时候出现的那一次，我们去练习跳大绳，在一声令下，开始了练习。

大绳如鞭子一样，一次次抽打着地，“啪”“啪”“啪”。同学们一个一个的单脚跳过去，大家越跳越带劲，终于，出起了洋相：一个同学，手成莲花指，扮成观音闭上眼，轻松地跳了过去，引起同学们一阵笑；还有一个同学，跳到中间时，学起了猫叫，“喵！”。还不时使劲眨巴眼睛，同学们开怀大笑„„我也来玩玩，我将两手并拢，放在在嘴前，一边跳，一边大方地说：“阿弥陀佛，善哉，善哉！”同学们笑得直捂肚子。跳过去后，我又学起唐僧化斋：“阿弥陀佛！贫僧是从东土大唐而来，路过此地，借宿一晚。”同学说：“快给他点白米饭，打发走！”虽然我有点儿不满意，但我还是很有礼貌地说：“阿弥陀佛，谢施主。”快到我跳时，我弓下腰对我前面的人说：“施主，请！”一连串的幽默，让同学们都笑哑了嗓子，笑不出声来了。我更是笑得上气不接下气了。

这就是童年的欢乐、童年的欢声笑语。这周过得真快乐！