云南保山2017中考语文作文

云南保山2017中考语文作文篇一

云南省保山市2017届高三上学期市统测语文试题含答案

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云南保山2017中考语文作文篇二

2017届云南省保山市普通高中毕业生市级统测语文试题

云南省保山市2017年普通高中毕业生市级统测

语 文 试 题

1月14日：9：00～11：30

第Ⅰ卷（阅读题共70分）

一、现代文阅读（一）（9分，每小题3分）

阅读下面的文章，完成1～3题。

跨区域环境治理与地方政府合作机制研究

朱延松

①经济的发展在一定程度上会反作用于环境，因为经济的发展需要消耗大量的自然资源，这就在一定程度上会时环境造成破坏，久而久之，引发更为严重的环境问题。因此，环境问题是我国在可持续发展之路上所面临的巨大考验。而环境问题具有一定的传递性，在一个区域所发生的环境问题在发展到一定程度时会传递到别的区域。

②由于我国的区域政府在一定程度上保有自身的自由度，因此其在法律允许的范围内相对于其他地方政府而言是相对独立存在的，这就给各政府之间的合作机制的构建带来了不小的挑战。而个别地方政府辖区内的生态也就随之带上了这种相对独立性，其生态互补的能力就被间接削弱？长此以往，各地的环境污染问题互相干扰，进而引发环境污染转移问题。与此同时，企业的迁移也是引发这一问题的原因之一，企业在迁移的同时会将环境污染问题一同迁走，比如有的企业以工业生产为主，那么在企业进行生产结构调整，向别处迁移的同时，其自身的大气污染问题也会随之转移，这都是对环境尤为不利的。

⑧我国的法律赋予了县政府及其以上各级政府依法管理其辖区的权限，因此其辖区内的科教文卫等事物均可由当地有关政府部门依法管理，但是宪法对各政府之间的合作问题并没有作出明确的规定，这样政府之间的跨区域环境治理的合作就缺乏一定的法律约束力，其在环境治理层面所达成的共识就缺乏一定程度的稳定性，这对政府之间的合作是尤为不利的。首先，各地方政府的合作意识不强，合作关系难以达成，其次，政府之间的合作没有明确各自的权限与义务，这就让后续工作的开展难以进行。最后，许多政府之间只是通过口头协议来确定双方的合作关系，法律约束力的缺失会弱化合作的强度．从而威胁合作的稳定性。

④合作行动的制度化程度相对较低，基本停留在各种会议的层面上，采取集体磋商的形式这是一种政府倡导的非制度性合作协调机制，如其中较为成熟的环境合作机制主要由三方面构成：一是合作联席会议；二是专题工作小组，进行专项合作协商i三是环境保护工作交流制度。这种会议形式与领导人的任期密切相关，一旦地方领导调动容易造成地方政府之间和合作机制架空的制度化的决策机制，这就造成区域地方政府合作的高成本和低效率。

⑤地方政府的环境合作必须有完备的法制依据才能减少合作中的交易成本，形成有约束力的合作机制。地方政府合作的法制体系应该从两个方面进行完善：要从组织法和行政法的角度制定有关政府合作的法律法规。既要反对行政垄断和地方保护主义，又要以法律形式时地方政府的权限进行划分。同时司法救济上要针对地方政府合作过程中的纠纷处理进行创新，使合作中的民事，经济纠纷能够不受地方利益的牵制达成司法公平。

（选自《科技与企业》2016年7期）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A．经济与环境之间相互作用，经济的发展会很大程度地破坏自然环境，主要是大量的自然资源在经济发展中大量消耗。

B部分以工业生产为主的企业，在经济发展的影响下，进行相关的生产结构调整，向别处迁移的同时也会将对大气污染问题转移到别处。

C．环境问题是我国可持续性发展中面临的巨大考验，它具有传递性的特点，在一个区域发生的环境

问题在发展剜一定程度时会影响到相邻区域。

D．各地方政府在环境治理上的合作面临着挑战，主要因为地方政府在法律允许的范围内，一定程度上拥有自身的相对独立和自由度。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．许多地方政府在环境治理方面通过口头协设确定双方合作关系，双方之间的合作缺少稳定性，主要是国家法律的缺失。

B．健全地方政府在环境治理方卣合作的法制体系，形成有约束力的合作机制，才能减少合作中的交易成本。

C．各地方政府在环境治理合作方面，权责不明，没有明确各自的权限与义务，并且合作意识不强，让环境治理的后续工作难以开展。

D．集体磋商是政府倡导的环境合作阱调机制，这种制度化的合作机制容易随地方领导调动而被架空。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．各地的环境污染相互影响．并且进行了转移，因此，各地方政府辖区的生态具有相对的独立性，相互之间的生态互补就缺少必要的保障。

B各地的科教文卫工作由当地有关部门依法管理，而国家相关法律没有对各地方政府协调治理环境进行相关规定，因此给合作治理带来巨大挑战。

C．各地在环境治理上合作协凋．与地方领导的任期密切相关，领导的工作调动使合作制度化的决策机制形同虚设，势必增加了各地合作成本。

D．国家应该从组织法和行政法的角度制定地方政府环境治理方面的法律法规，明确各地方政府的权责，又要反对行政垄断和地方保护主义。’

二、现代文阅读（二）（12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

赵振川：泡在生活中

姜 野

①“一手伸向传统，一手伸向生活。”画室中，当讲出这句“长安画派”的经典口号后，赵振川略微停顿，沉思片刻。几杯红茶置于案头，香气已经有些弥漫开来。众人都在等待这位满头银发的画者，讲述他从艺50多年来的酸甜苦辣。

⑦20世纪30年代初，日寇入侵东北，中华民族命运垂危，美术界也奄奄一息，而就在这时，一位北方青年画家闯入画坛，他就是赵望云。

③“父亲从20世纪初以蓬勃青春之朝气，以农村写生横扫当年画坛之颓气，以‘塞上写生’‘泰山石刻’显赫神州画坛，又投身烽火连天的抗日战场，编辑出版当时仅有的《抗战画刊》近40辑，为民族解放做出贡献。”在纪念父亲赵望云百年诞辰的文章中，赵振川这样回忆，“1941年，冯玉祥将军要为父亲在政治部第三厅安排工作，父亲没有接受。在这人生的转折处，他毅然放弃了食俸禄的优越生活，选择了北上西进，开始了自食其力的布衣画家生涯。”

④1944年1月，赵振川出生。翻开艺术年表，你会发现，虽然赵振川自幼追随其父，没有间断过笔墨的锤炼，但他却有着并非“科班出身”的经历。

⑤“1962年，当时国家遇到了大困难，我中专毕业后在家无事可做，于是决定学画。恰好当时原西安美协成立了学员班，我就进入了学习班，父亲请石鲁先生做我的老师，从此开始了自己的艺术生涯。”

⑥有了家学渊源的言传身教，有了名师传承的循循善诱，赵振川这棵年轻的“酸菜”在如此一个旁人无法比拟的“菜坛”中“发酵”着，并渐渐有了味道。1964年，赵振川作品《山林新声》入选第四届全国美展，对于一个年轻画家来说实属不易。然而，甜与苦之间的转换有些迅速而无常。“这年国末号召知识青年上山下乡。父亲的态度很坚定，于是我下乡插队到了陇县李家河乡普陀生产队，一干就是八个春秋。八年的农村生活，使我认识了生活的真谛。”

⑦整整50年过去了，回忆起陇东山区八年的“浸泡”，赵振川试着把那时的艰苦说得轻松些，黝黑的窑洞，崎岖的山路，仅有一本《铜铁是怎样炼成的》，资源匮乏，“仿佛回到了汉代”。

⑧1971年7月，赵振川返回西安，每年均深入三线地区慰问铁道兵。20世纪70年代后期，赵振川终于辗转回到陕西美协。但他仍深入生活，不断地锤炼笔墨功夫。

⑨早在20世纪60年代初，赵振川就跟随赵望云到甘肃一带写生数日．随后曾在西宁、兰州、西安举办了写生画展，受到了广泛好评。

⑩赵振川用自己的画笔追赶着父亲的脚步。此后的几十年中，他的足迹遍布整个大西北，俯下身，“到民间去”。在赵振川的众多作品中，有一幅佳作因为“表现大西北戈壁的独特地貌”经常被提及，那就是《戈壁春居》。评论家孙克赞叹赵振川“明显带着试验性，用了新的皱笔，以浓、波、湿黑和朱红、土绿画了一张很有味的画”。

⑪1989年5月．赵振川的《苍凉古原》入选全国第七届美展。1990年5月，在完成近百幅水墨写生画后，赵振川返回西安创作完成了《戈壁春居》《天山牧歌》等40余幅作品，而其年终作品《五月天山雪》参加了中国画研究院第三届院展。1994年3月12日．“赵振川画展”在中国美术馆开幕，而《窑院》《梨花四月雪》《黄河之滨多枣林》更是被中国美术馆收藏。

⑫1998年元月，赵振川被陕西省委任命为陕西省美术家协会党组成员。虽然工作日渐繁重，但赵振川仍不忘父亲“到民间去”的嘱托，一有空闲，他就会到秦岭、渭北和陇山一带去转一转，去“泡一泡”寻找新的创作灵感。

⑬赵振川曹说：“在多年下乡体验生活的过程中，我觉得到生活中去犹如泡酸菜，菜需要浸泡在菜坛中一段时间方可变为酸菜。如果只是在酸汤中蘸一下就拿出来，菜是不会酸的。”

（节选自《光明日报》2014年12月26日05版）

【链接材料】

①“„„赵振川凭借自己的艰苦努力和自己的天分，积蓄了在艺术上拼搏的韧性和胆识，他和他父亲对‘长安画派’，相继做出的突出贡献，已成为当代中国艺术史上的一段佳话。”中央美术学院教授邵大葳对子承父业的赵振川这样评价。

②陈忠实坦言：“赵振川的山水画分量感足，厚重、扎实、大气。他酌绘画有着牢固的生活根基，不是从书本到书本的产物，也不是只坐在画室里就可随便完成的东西。他的画里似可嗅出民间生活烟火气味，感知世道与人心。这一点不仅超凡脱俗，而且注定了画作的生命活力，也呈现出独禀的个性气质。”

4．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）

A．文章运用倒叙手法，先写赵振川在画室开始讲座的情况，再叙述其从艺50多年来的酸甜苦辣；这样写的好处是产生悬念，便于吸引读者。

B．本篇传记的对象是赵振川，但叙述其经历时却从他的父亲赵望云的事情讲起，这大大削弱了赵振川事迹的力度，从传记角度来看不太妥当。

C．赵振川到陇县李家河乡普陀生产队过了八年的下乡插队生活，但他在讲述这一段往事时却说得很轻松，可见他在那儿的生活不怎么艰苦。

D．赵振川能取得如此大的艺术成就，原因在于：一是自己的努力；二是父亲的言传身教；三是名师传承的循循善诱；四是多次举办了全国性的画展。

5．文章最后一段画线的句子有哪些含义？请结合材料谈谈你的认识。（4分）

6．赵振川在艺术创作上有哪些特点？请结合材料简要分析。（5分）

三、现代文阅读（三）（14分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

谁还来种麦

徐国平

那天一旱，我正在工地上安排着一天的工程。手杌响了，是爹打来的。

爹说，明天回趟家吧，帮俺收麦子。

眼下，为了赶工期，我恨不得爹娘多生一双手。

不过，我最怵爹的脾气．犟起来三头牛都拉不回头。果然．没解释几句，就被爹一句话给呛住了。 要不是拉碌碡压麦场扭伤腰．才懒得喊你，你爱回不回。说罢，就挂了电话。

我气得直跺脚，好大的脾气，俺就不回了！

我嘴上这么说，可心里还是挂记着爹。毕竟六十好几的人，又扭伤了腰，那一亩多麦子自个儿咋收回家啊？

想起那一亩多麦子，我就窝火。

老家的地几年前就被开发没了。别人都拿着补偿款喜滋滋地乐，独爹愁眉不展，唉声叹气，说可惜了那些好地。我就劝，现在种地不值钱了。爹一瞪眼，把一沓补偿款掉在地上，骂道，放屁，地都没了，钱再多还能当饭吃啊？我好说歹劝．把爹哄进城。孰料，爹的身体也怪，每次一进城，好吃好喝，没几天便生一场大病。

只得让爹一个人留在乡下。

可是，爹偏偏闲得难受，想种麦子。我说，种了大半辈子麦子还没种够啊，你养花喂鸟钓鱼多好啊。爹却说．就想种麦子。我开始不理睬，爹竟然在一处闲置的厂区里，开出一块地，正要播下麦种，结果保安来阻止，爹理论不过．竟然跟人打了起来。被派出所送回家，还一肚子气，说好好的地闲着长草不让种麦子，太扯淡了。最终，迫于无奈，我还是托朋友从邻村租了一亩多地。

爹就跟淘了一件宝贝似的，开心无比。

平时，爹在电话里说得最多的是他的麦子，麦子泛绿了，麦子抽节了，麦子落穗了。麦子的长势好，或者叉帮麦子做了有意义的事，比如施肥了，松土了，爹就高兴。如果麦子受了委屈，爹就不高兴。有一次刚浇了水，白天天气还是好好的，浇地时爹还把棉衣脱了。晚上天气突然就变了脸，降了温。爹焦急起来，这会冻伤他的麦子的。他开始坐卧不安，忍不住拿上手电筒奔了麦田，不顾天黑，不顾还刮着呼呼的大风。结果，麦子没事，人却受寒感冒了，躺进卫生室挂了三天的吊针。

我真搞不清爹这是图啥。

每次回家，我对爹说，累了，就跟我一块走吧。

爹总是说，不了，家里还有麦子哩。气得我直抱怨，在你眼里麦子比儿子都亲啊。爹咧嘴一笑，说当年要不是那一瓢麦粒，俺早死了，哪还有你个兔崽子。

气归气，还是得回家。

安排好一切，赶了半宿的夜路，我有些疲惫，跟爹没说几句话，倒头便睡。

一睁眼，天已大亮。窗外响起一阵嚓嚓的声音。我睁眼一瞧，是爹在磨镰刀。我有些心疼地凑近前，腰都伤成这样了，还想用手割麦子啊。

爹白了我一眼，闷声道，麦子不割自己会倒啊。我不想跟爹拌嘴，就商量说，你别一根筋了，放着联合收割机不用，这回俺出钱雇，你就在家歇着吧。

爹没再反对，只是非要跟着去，说不放心。

联合收割机就轰鸣着开进了麦地。我将仓里哗哗流出的麦子，装满一条条袋子，放在地头。爹站在地头像在检阅自己一季的收成。

很快，麦子收割完毕，只剩一地齐刷刷的麦茬。

我又将成袋的麦子拉到麦场。爹有个习惯，总要把新麦晒干才人仓。

爹兴奋无比地说，今年收成不比去年少，咱家粮仓里都快攒足五千斤麦子了。

我却毫不在意，说存那么多麦子干啥，就不怕受潮招虫？爹将麦子摊晒均匀，满头是汗，他扶着腰坐在一旁的碌碡上，说，饱汉子不知饿汉子饥啊，手中有粮．心中不慌。说这些，你没挨过饿你不懂。

说罢，爹好像又回溯到往事之中。我心里却焦躁不安地挂牵着工地的事。

爹似乎看出我的心思，挥了挥手说，走吧，麦子进了场，俺看着晾晒就中。

一听这话，我如释重负。

可就在我上车的时候，爹却闷闷不乐地说，收下这茬麦子，地就被要回去了，说是一家开发商占了。 我只得用暂缓之策，哄爹开心。爹，别急，待秋上俺回来，再租块地，保证还让你种上麦子。

爹闻听后，脸上却没有一丝兴奋。半天才叹了一口气，说，有地总有人种，可地都这么慢慢占没了，谁还来种？

我没想那么多，急着回城。走出村口时，透过反光镜，就见爹伛偻的身影渐渐融入那片收割后的麦地里。

遍地金黄。

（节选自《小说月刊》2016年第10期）

7．下列对小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的两项是（4分）

A．小说以“谁还来种麦”作为标题，一语双关；作品不仅以此来展开情节，塑造人物形象，而且揭示了主题，耐人寻味，引人深思。

B．小说以“遍地金黄”为结尾，这一安排出乎意料，直面经济发展中土地得到开发和利用的问题，又衬托了父亲伛偻的身影的渺小。

C．小说采用了补叙的手法，打破了正常的时间顺序，把“收麦子”作为文章的主要内容，避免了平铺直叙，使文章一波三折，波澜起伏。

D．小说善于通过细节描写来刻画人物，比如“忍不住拿上手电筒奔了麦田”“爹站在地头像在检阅自己一季的收成”，可以看出爹热爱土地。

E．本文意蕴深厚，作者通过周围环境的烘托和人物语言、动作等的描写，展现给读者的是一幅苍凉而又真实的农村生活画卷。

8．“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（4分）

9．小说中“爹”有哪些性格特点？请结合情节简要分析。（6分）

四、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10 ～13题。

彭韶，字凤仪，莆田人。天顺元年进士。锦衣指挥周彧，太后弟也，奏乞武强、武邑民田不及赋额者，籍为闲田。命韶偕御史季琮覆勘。韶等周视径归，上疏自劾曰：“真定田，自祖宗时许民垦种，即为恒产，除租赋以劝力农。功臣、戚里家与国咸休，岂当与民争尺寸地。臣诚不忍夺小民衣食，附益贵戚，请伏奉使无状罪。”疏入，诏以田归民，而责韶等邀名方命，复下诏狱。言官争论救，得释。

孝宗即位，召为刑部右侍郎。嘉兴百户陈辅缘盗贩为乱，陷府城大掠，遁入太湖。遣韶巡视。韶至，贼已灭，乃命兼佥都御史，整理盐法。寻进左侍郎。韶以商人苦抑配，为定折价额，蠲宿负。悯灶户煎办、征赔、折阅之困，绘八图以献，条利病六事，悉允行。弘治二年秋，还朝。明年，改吏部。与尚书王恕甄人才，核功实，仕路为清。彗星见，上言宦官太盛，不可不亟裁损。因请午朝面议大政，毋只具文。已，又言滥授官太多，乞严杜幸门，痛为厘正。帝是其言，然竟不能用。 四年秋，代何乔新为刑部尚书。故安远侯柳景赃败至数千两，征仅十一，以其母诉免。御史彭程以论皇坛器下狱，韶疏救，因极陈光禄冗食滥费状，乃命具岁办数以闻。荆王见潚有罪，奏上，淹旬不下。内官王明、苗通、高永杀人，减死遣戍。昌国公张峦建坟逾制，役军至数万。畿内民冒充陵庙户及勇士旗校，辄免徭役，致见户不支，流亡日众。韶皆抗疏极论，但下所司而已。

韶莅部三年，昌言正色，秉节无私，与王恕及乔新称三大老，而为贵戚、近习所疾，大学士刘吉亦不之善。韶志不能尽行，连章乞休，乃命乘传归。月廪、岁隶如制。明年，南京地震，御史宗彝等言韶、乔新、强珍、谢铎、陈献章、章懋、彭程俱宜召用，不报。又明年，卒，年六十六。谥惠安，赠太子少保。

（选自《明史·列传第七十-一》，有删改）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．绘八图以献／条利病六事／悉允行／弘治二年秋还朝／明年改吏部与／尚书王恕甄人才核功／实仕路为清／

B．绘八图以献／条利病六事／悉允行／弘治二年秋／还朝明年／改吏部与尚书王恕／甄人才核功／实仕路为清／

C．绘八图以献／条利病六事／悉允行／弘治二年秋还朝／明年改吏部／与尚书王恕甄人／才核功实

云南保山2017中考语文作文篇三

2017全国高考优秀作文素材精选

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第一部分 道 德 篇

1.庄子如蹁跹的蝴蝶在花园中轻舞飞扬。隐居山林的他心不被外物所扰，吟行于林间，放歌于窗前，岂不快哉！什么王权富贵不过过眼云烟，“曳尾于涂”才是心中所向。什么功名 利禄犹如一张大网，尘网中的生活又岂是羁鸟、池鱼的归宿！归居田园的庄子放下名利的枷锁，其心如大鹏般自由遨游于天际，逍遥自在。（《放下灵魂的枷锁》）

2.他，是一位平凡的小伙子，却因为他日积月累的善举让他的人生变得不平凡。阿里木，这位来自新疆的好巴郎，十年时间，用自己烧烤羊肉串赚的三十多万元，资助了上百名贫困生。而他这样做的目的，并不为别的，而只是认为这是一件小事，只要用心，每个人都可以做到，但他的资助让上百名贫困生可以有书看，有学上。在灯红酒绿的都市，贫困和诱惑都没有冷却他的善心，一次次小小的善举，在人群中激起了向善的涟漪。（《点一盏向善的心灯》）

3.“最美司机”吴斌用76秒的举动感动了世人。在公共汽车高速行驶在车道上时，一个从前面车辆刹 车毂（gu）中飞来的金属片敲碎了挡风玻璃，打在身为司机的吴斌身上。尽管肝脏全部震碎，他也强忍着剧痛，在短短76秒的时间内将车停在路边。刹车，制动，通知乘客报警，让乘客有序下车。车上乘客无一受伤，他却因抢救时间的延迟而离开人世。促使他用生命的最后时刻做出如此举动的正是他那盏亮在心中向善的心灯，用善念筑起来的职业感，拯救了全车人的生命。（《点一盏向善的心灯》）

4.一句赞美，重塑他人别样人生。台湾作家林清玄不会想到，许多年前他的一句话竟有如此大的作用。 当他还是记者时，曾报道过一次很平常的盗窃案，不同之处在于他在结尾处作了一句点评：“以如此娴熟、细腻的手法作案，真

让人惊叹，这样的人若做其他正事难保不成行业先驱。”那名小偷为此大受鼓舞，洗心革面，如今成为台湾 几大连锁食品店总经理。确实，林清玄一次衷心的赞美改变了小偷的人生，使他演绎出别样的人生传奇。（《勿以善小而不为》）

5.举手之劳，改写二战进程。一位农夫发现跌入粪池正在挣扎的小孩，毫不犹如地救起了小孩。作为回报，小孩父亲答应供农夫的小孩受教育。于是，农夫的儿子接受了最先进的教学，成为二战时挽救无数人的特效药——青霉素的发明者弗莱明.亚历山大， 而被救的小孩则是二战时叱咤风云的英国首相——丘吉尔。倘若不是农夫的举手之为，二战有究竟会怎样的一番惨象？没有特效药，没有精神领袖，英国的历史定是悲剧的。（《勿以善小而不为》）

6.“最美中国人”李志敏见到一面色发青、衣衫脏乱的乞丐昏倒在地，立刻做心脏复苏按压和人工呼吸，待乞丐醒来好转后才离去；烟台“最美女孩”刁娜娜为救马路上的孩子而被车辗伤，毫不后悔；“最美女教师”张丽莉为救孩子飞身跃向车前。他们的善行就 像是一颗石子，虽小，却能在社会上激起一层层向善的涟漪，久久回荡。（《顺手一小事，爱心一大步》）

7.行小善，让我们于无声处静观人性之花绽放，让我们默默地深扎道德的土壤。国内有陈光标高调慈善，姚明、李连杰为壹基金动员力量；国外，比尔.盖茨、巴菲特先后宣布裸捐。他们的无疆大爱我们难以企及，而我们力所能及的是行小善：在茫茫黑夜中为骑行的人带去一丝光亮，在熙熙攘攘的人群中为赶路的人拾起书本；把易拉罐拾起，投往那最后的归宿；把水龙头拧紧，留下那生命之源。

这些举动看似微不足道，却可以把人与人紧密相连在一起，共同抵御孤独和我们未知的辽阔宇宙 。

行小善让我们的渺小的生活无限放大飞扬，行小善把爱心装进胸膛，让周身奔涌着爱的血液。就像“道德模范”郭明义把助人列为每日必修，数十载如一日，为180多名贫困生捐资助学，无偿献血6万毫升，相当于自身血量的10倍，至少挽救75名危重病人的生命；就像乡村教师李灵，不畏酷暑严寒，奔波在城市街头为孩子们搜罗旧书；又如“最美女教师”张丽莉，奋不顾身拯救学生；又如“最美妈妈”吴菊萍，迎面一接，接住了孩子，接起了遗落的道德。 是的，他们平凡，但正是一颗行小善之心，他们用平凡哺育非凡，在非凡中铸就高尚的品德。（《行小善，点亮你我生命的光焰》）

8.最令我动容的家书是，黄花岗七十二烈士林觉民的《与妻书》：“意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！”《与妻书》唯其感人，就在于他情真意切，字字泣血，到处都是浓得化不开的真情，缠绵悱恻（悱恻：悲苦，凄切。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。）而又充满激情，充满凛然正气，为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映，叫人断肠落泪，而又撼人魂魄、令人感奋。这是用生命传递的爱的家书，时隔多年，我们如今读来依然动容，欷歔不已！（《谁解家书味》）

9.又想起著名作家、翻译家杨 绛（jiang），这位德高望重的百岁老人，满头银发，点一星孤灯，穿梭在历史与学识之间，孤独，但不寂寞。她说：“我要洗尽这一百年沾染的污尘，回家。”她一直勤于专研，一生奉献于学问，奉献于整理钱钟书的手稿，还捐出所有稿费在清华设立好读书奖。一切功名利禄都沾染不了她。她的纯洁，她的赤子之心，让我们看到了这位百岁老人灵魂的高度。（话题：时代在变，赤子之心不变。）

10.正如一位哲人所说：“我们的中国正在转型期，然而却出现了道德滑坡，甚至是人性暗淡，可是人们却怀着一颗渴望爱，渴望善念的心。”这不由得让我

想起最近在网上很火的“薯条哥 ”。肯德基门前，一位外国人买了两包薯条，分给一位乞讨的老太，两人席地而坐，开心地吃着聊着，好温暖。这只是一件小事而已，却让众多网友为之转发跟帖，从中不难看出我们对善念的渴望，渴望到了何等程度。（话题：呼唤爱心的回归。）

11.他，白了头发，绿了荒山，志在造福百姓，老骥伏枥，意气风发。他心向未来，为了给老百姓再造青山绿林，他用双手捧起善心，雨季植树造林，旱季巡山防火，从早到晚，四十年来不知走了多少路，吃了多少苦。清廉自上任时起；奉献，直到生命最后一天。他就是前任云南保山地委书记杨善洲老人，他将对大凉山人民、对国家生态环境保护的责任担负于自己的肩头，他用善良的内心使山变绿，水变清，他让善心在大凉山传承。尽管，他双手满是老茧，那也是最美的双手，因为他捧起的是人间大爱。（《捧起善心》）

12.爱因斯坦曾这样评价史怀哲——非洲圣人，他说：“我从未见过这美、善和智慧集于一身的人。”史怀哲在《我的呼吁》里说：“爱，就是保护并促进生命。”他是伸出双手给人以温暖的慈祥长者。在获得诺贝尔奖后，他将所有的奖金及演出所得，全部捐献给当地政府，用来盖来风病院。这一双手长者的手，为多少孩童承担起了生命中那些不能承受之重。史怀哲伸出的双手，拥抱了贫困落后的非洲大陆，也拥抱了世界上所需要慰藉的心灵。史怀哲的大爱，是呈给我们当今道德风尚日下，人心不古的社会最好的良药。（《捧起善心》）

13.生命有限，似昙花，开后须臾便谢，但他在“人生的赛跑中”却跑出了永恒，活出精彩。李剑英在16秒内做出生命的抉择——紧急迫降，用自己的生命改变航向，保证了人民生命财产 安全。生死关头，他将死亡的残酷留给自己，将生的希望留给人民，他的精神熠熠生辉。卢俊曾说过：“人生的价值是由自己决定。”李剑英用行动表明，生命虽然有限，但为人民利益而死，虽死犹生。李

剑英用生命的最后16秒诠释了生命的全部，让我们明白了中国军人的生命的意义。他的生命虽戛然而止，但他活出了精彩，活出了生命的意义。（《有限的人生，活出无限的精彩》）

14.当遭遇迎面撞来的车辆时，她用行动诠释了一位人民教师的爱。在滚动的车轮下，她用身体把学生撞离死亡险地，而她却被卷到车轮下，双腿被辗折而倒在血泊中。她就是“最美女教师”张丽莉，在生与死之间，她做出了自己的果断选择。人性光芒闪耀的一瞬，延长了感天动地的最美人生价值。（《道是“无限”却“有限”》）{云南保山2017中考语文作文}.

15.从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥到“一腔碧血勤珍惜”的“鉴湖女侠”秋瑾，从“我要扼住 命运的咽喉”的贝多芬到“大爱无声铸师魂”的谭千秋（地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒„„5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！” ）„„这些人，之所以流芳百世，正是因为他们看中的不是生命的长短，而是生命所走过的路程——生命的价值。他们，是在有限的是有限的时间跑出最精彩的路程。（《人生赛跑的“路程”》）

16.在朦胧间，看到了这样一 幅画面：一位中年男子，衣着随意甚至称得上是寒酸，发丝也被随意披在脑后，扛着锄头，漫步于草尖上，脸上那份淡然显示出他的好心情。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”这句诗句从他嘴唇溢出，由此可看出他必定是一位雅人。穿行于草尖的衣襟沾上了草屑还有些微湿，随之高吟而出的“衣沾不足惜，但使愿无违”便解开了众人心中的疑惑！不错，他就是陶渊明！“不为五斗米折腰”，投身于自然，享受于自然。（以特写镜头的方式

云南保山2017中考语文作文篇四

2016中考作文题目

2016中考作文题目

北京 读书•实践•收获/奇妙的实验室 上海 没想到，真没想到 陕西 为我心中的那片海 天津 值得_______ 河北 话题作文“不可怕” 山西 因为____，我爱上读书

海南 材料作文“花木兰从军”/语境作文 西藏 西藏 青海 青海省

拉萨

西宁 一个不同寻常的假日/假如

河南 我的青春里有_______/材料作文 安徽 你是我最_______的人 黑龙江

鹤岗 青春的味道/格言话题作文

哈尔滨 入门/读你的感觉像春天

绥化

_______催我前行/话题作文“给齐齐哈从来没有这样_______/好想，好力青春”

尔

想

牡丹江 青春的味道/格言话题作文 龙东 青春的味道/格言话题作文 福建

福州 和谐之美，美在_______

大庆 话题作文“尝试与成长”

厦门 那些年，_______相伴/遨游

回首/触及我心灵深处的_______

南平 挥手自兹去 宁德

龙岩

为_______点赞/材料作文“体育影响一代人”

漳州 材料作文/_______的颜色

莆田 穿过迷雾

材料作文“禁不住”与“禁得住”

三明 _______的目光/寻

泉州

新疆 我不怕，因为_______/生命诚可贵 乌鲁木齐 内蒙古 呼和浩特 鄂尔多斯 赤峰

- -

我们班的故事 包头 材料作文“节日”

呼伦贝尔 锡林

通辽

乌兰察布

盐城 有那一抹色彩

乌海 江苏

泰州 学着这样做

连云港 材料作文(让自己美好) 南京 让我想一想 扬州 留香

无锡 比分数更重要的事 宿迁 迎着风 常州 群

广东 我真想_______ 广州 适合

佛山 我真想_______

深圳 我的表情包里没有_______ 江门 我真想_______ 惠州 我真想_______ 湛江 我真想_______ 珠海 我真想_______

淮安 经历是一种收获

南通 分享，为成长添一抹亮色 镇江 又见_______，真好 苏州 东风为我来 徐州 以心传递 -

-

梅州

东莞 我真想_______ 汕头 我真想_______ 茂名

汕尾 我真想_______ 河源 我真想_______ 中山 我真想_______

韶关 我真想_______ 肇庆 我真想_______ 阳江 我真想_______ 潮州 我真想_______ 吉林

最美的时光/材料作文“梁思礼”

云浮 我真想_______ 清远 我真想_______ 揭阳 我真想_______ -

-

吉林省 长春 晒晒我的收获

云南 _______无价

昆明 材料作文/留只耳朵听_______ 保山 _______无价 红河 _______无价 临沧 _______无价 楚雄 _______无价 山东

大理 _______无价 德宏 _______无价 丽江 _______无价 迪庆 _______无价

曲靖 岁月静好，_______最美

二选一 你有属于你的光芒/有 相伴，滋味更长

二选一 他（她、它）让我感到/我们一起来

滨州 温暖的旅程 青岛

菏泽 亲戚 临沂

枣庄 修炼“挫商” 德州 陪伴

聊城 话题作文“读懂” 威海 沉淀 烟台 我们的节日

二选一 材料作文（张叶两府院墙之争）/给张山爸爸的一封信

淄博 下次，你会做得更好 济南 共度好时光

潍坊 材料作文“自行车比赛”

泰安 日照 感谢你给了我更多

济宁 感动 东营 雨，_______ 重庆 重庆A卷 潼南 浙江

衢州 材料作文(打架) 温州 话题作文“邻里关系” 绍兴 火车与铁轨 嘉兴 材料作文(找表) 台州 别急，多想想 杭州 材料作文（自己来） 湖北

文登

莱芜 坚持的力量

二选一 我毕竟走过/材料作文

重庆B二选一 感谢那个为我提灯的卷 -

丽水 材料作文（好事情） 宁波 亮 湖州 欣赏 义乌

人/材料作文

舟山 材料作文(找表) 金华 材料作文(开关)

云南保山2017中考语文作文篇五

云南省保山市2017届高三上学期市统测文数试题 Word版含答案

保山市2017年普通毕业生市级统测

数学试卷（文科)

第Ⅰ卷（共60分）

一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合A1,0,1,2,Bx0x2，则AB（ ）

A．1,0,1,2 B．0,1,2 C．0,1 D．1,2

2.复数1i（i为虚数单位）的模等于（ ） 2i1

A．2 B． C．2 D． 55

3.若向量,

2,()(2)0，则向量a与b的夹角为（ ）

A．45 B．60 C．90 D． 120

4.已知函数f(x)sin(x)(0,2)的部分图象如图所示，则的值为（ ）

A．335 B． C.  D． 3323

5.苏果超市特定在2017年元旦期间举行特大优惠活动，凡购买商品达到88元者，可获得一次抽奖机会.已知抽奖工具是一个圆面转盘，被分成6个扇形块，分别记为1,2,3,4,5,6，且其面积依次成公比为3的等比数列，指针箭头指在最小的1区域内，就中“一等奖”则消费达到88元者没有抽中一等奖的概率是（ ）

A．11120363 B． C. D． 364121121364

6.已知3sincos0,7sincos0，且0

A．2则2的值为（ ） ，53 B． C. D． 4344

7.若a20.5,blog3,clog23，则（ ）

A．acb B．cab C.cba D．bac

8.执行如图所示程序框图，若输出x值为47，则实数a等于（ ）

A．2 B．3 C.4 D．5

9.在钝角ABC中，c3,b1,B

6，则ABC的面积等于（ ）

A．33 B

． C. 或 D．或 24242

10.若一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积为（ ）

A．816128 B． C.8 D． 333

x2y2

11.已知F1为椭圆22（1ab0)的一个焦点，若椭圆上存在一点P满足以椭圆短ab

轴为直径的圆与线段PF1相切于该线段的中点，则椭圆的离心率为（ ）

A．2525 B． C. D． 2339

2212.已知圆C:(x3)(y4)1，点A(m,0),B(m,0)，若圆C上存在点P，使得

APB90，则正数m的最小值与最大值的和为（ ）

A．11 B．10 C.9 D．8

第Ⅱ卷（共90分）

二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）

xy20,13.若实数x,y满足约束条件xy40,则z4x8y的最小值为 ．

x3y30,

14.若cos(2)

sin()42，则sin2 ． 2

15.已知定义在R上函数f(x)满足f(x)f(x)0，且当x0时，f(x)1a，若f(1)x3，则实数a 2

x16.已知曲线f(x)emx1存在与直线yex垂直的切线，则实数m的取值范围

为 ．

三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

17. （本小题满分12分）

已知各项均不相等的等差数列an前五项和为S520，且a1,a3,a7成等比数列..

（1）求数列an的通项公式；

（2）若bn1，求数列bn的前n项和Tn. anan1

18. （本小题满分12分）

某中学选取20名优秀同学参加2016年数学应用知识竞赛，将他们的成绩（百分制，均为整数）分成[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]，共6组后，得到频率分布直方图（如图），根据图中的信息，回答下列问题

.

（1）从频率分布直方图中，估计本次考试的高分率（大于等于80分视为高分）；

（2）若从成绩在[70,90)的学生中随机抽取2人，求抽到的学生成绩全部在[80,90)的概率.

19. （本小题满分12分）

如图，在四棱锥PABCD中，PA平面ABCD，ABBC,ADCD，AC交BD于点O，G为线段PC上一点

.

（1）证明：BD平面PAC；

（2）若G是PC的中点，探讨直线PA与平面BDG公共点个数.

20. （本小题满分12分）

已知F为抛物线C:y2px(p0)的焦点，直线l1:yx与抛物线C的一个交点横坐标为8.

（1）求抛物线C的方程；

（2）不过原点的直线l2与l1垂直，且与抛物线交于不同的两点A,B，若线段AB的中点为2P，且OP1AB，求FAB的面积. 2

a(x1). x121. （本小题满分12分） 已知函数f(x)lnx

（1）若函数f(x)在(1,)上为单调增函数，求实数a的取值范围；

（2）若m,n(0,)，且mn，求证：mnmn0. lnmlnn2

请考生在22、23两题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.

22. （本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程

已知曲线C的极坐标方程是2cos，若以极点为平面直角坐标系的原点，极轴为x轴的正半轴，且取相同的单位长度建立平面直角坐标系，则直线l的参数方程是

3xtm2（t为参数）. 1yt2

（1）求曲线C的直角坐标方程与直线l的普通方程；

（2）设点P(m,0)，若直线l与曲线C交于A,B两点，且PAPB1，求非负实数m的值.

23. （本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲

已知函数f(x)2x1x2.

（1）解不等式f(x)0；

（2）若存在实数x，使得f(x)ax，求实数a的最小值.

云南保山2017中考语文作文篇六

云南省保山市腾冲八中2017届九年级(上)期中数学试卷(解析版){云南保山2017中考语文作文}.

2016-2017学年云南省保山市腾冲八中九年级（上）期中数学试

卷

一、认真填一填（本题有6个小题，每小题3分，共18分）

1．分解因式：3x2﹣27= ．

2．若关于x的函数y=kx2+2x﹣1与x轴仅有一个公共点，则实数k的值为 ． 3．甲、乙玩猜数字游戏，游戏规则如下：有四个数字0、1、2、3，先由甲心中任选一个数字，记为m，再由乙猜甲刚才所选的数字，记为n．若m、n满足|m﹣n|≤1，则称甲、乙两人“心有灵犀”，则甲、乙两人“心有灵犀”的概率是 ．

4．B、C、D都在⊙O上，AD=3，CD=2， 如图，点A、∠ABC=90°，则⊙O的直径的长是．

5．如图为二次函数y=ax2+bx+c的图象，在下列说法中：

①ac＜0；

②方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1，x2=3；

③a+b+c＞0；

④当x＞1时，y随着x的增大而增大．

正确的说法有 ．（请写出所有正确的序号）

6．如图，在平面直角坐标系xOy中，已知直线l：y=﹣x﹣1，双曲线y=，在l上取一点A1，过A1作x轴的垂线交双曲线于点B1，过B1作y轴的垂线交l于点A2，请继续操作并探究：过A2作x轴的垂线交双曲线于点B2，过B2作y轴的垂线交l于点A3，…，这样依

A2，A3，An，a2013=；…，…记点An的横坐标为