二年级作文鸡蛋的故事

二年级作文鸡蛋的故事篇一

作文指导《护蛋的故事》

作文指导《护蛋的故事》（第五册）

作者（来源）：爱菊小学 孙燕 发布时间：2008-12-16

教学目标：

1 能依照时间顺序，完整地表达自己在护蛋行动中的所做与所想，感受作文就是对学习生活的真实记录。

2 初步了解叙事作文的基本篇章结构。

3 在交流表达中，感受护蛋行动本身的乐趣，感悟做事要有一定的责任心。 教学时间：1课时

教学过程：

一 复述护蛋的具体要求，揭示作文题。

1 用清楚简明的语言，复述护蛋的具体任务。

●昨天老师布置了一项有趣的活动——护蛋。

——板书：护 蛋

●那么你还记得老师布置的关于护蛋的具体要求吗？请你完整地说一说！ ——板书： 一天 想办法 完好无损 不离身

2 揭示作文题。

●哪些同学护蛋成功了？

●当时你是怎么做的呢？今天我们就要回忆整个做的过程，并将它写下来，把《护蛋的故事》告诉大家。

——板书：护蛋的故事

二 根据时间顺序，说清楚护蛋行动的具体过程，感受作文就是对学习生活的真实记录。{二年级作文鸡蛋的故事}.

1 交流“护蛋前的准备工作”，初步体验“护”字的具体含义。

●在护蛋开始之前，你一定做了一些准备，想了一些办法保护蛋，是吗？ ——板书：准备

●请你用一句话说清楚，让大家都听明白你的方法是什么？

——板书（动词）：包裹 装

小结：我发现无论是把鸡蛋层层包裹，还是将它装在盒子里，护蛋前的准备工作都有一个共同的特点就是突出了一个“护”字，让鸡蛋有更坚固的“外壳”，抵抗外界的碰撞！

2 按照时间顺序，用完整的语言交流护蛋的方法，体验叙述的条理性。

●护蛋一天，就得从早上一直到晚上。那么，要写清楚一天中的哪几个时间段呢？ —— 板书： 上学路上

学校里

回家路上

●回忆在上学路上，学校里，回家路上，你是怎样千方百计地保护这个蛋，不让它受损？

小结：我完全听清楚了你一天护蛋的全过程！所以说一天护蛋，我们就不能只说清一个时间段护蛋的经历，那是不完整的！

按照时间顺序介绍虽然完整，但给人的印象不深刻！在这三个时间段中，有没有特别难忘的经历呢？具体地说一说，说清楚，让别人听明白！

3 联系护蛋的实践活动，说说护蛋过程中最难忘的一个情景，感受作文叙述的具体性。

●我们先从上学路上的护蛋经历说起。

小结：同学们想尽了各种办法，目的就是要保护好这只生鸡蛋，这是你们当天的一份责任呀！认真回忆一天中最难忘的护蛋经历，将它说清楚了，这样作文就更吸引人了！

●那么护蛋失败的同学，鸡蛋破碎的那一刻一定是最难忘的？你们的鸡蛋是什么时候碎的？怎么会碎的呢？

4 联系护蛋的实践活动，将行为与心情相结合，交流护蛋失败的经历。 ●当时的心情怎么样？

●你说得真好，把心情都告诉了大家！

小结：在讲述事情的过程中，不仅要讲清楚是怎么做的，而且还要讲清楚你当时的心里想法，这样就能把事情讲得生动了！

●蛋碎时，同学们产生了后悔、内疚、遗憾等心里感受，那么在护蛋的不同时候，心里的感受是不一样的，例如接受护蛋任务时，心情怎样？

小结：对呀，从接到护蛋的任务开始，我们的心情是贯穿于整个故事中。

三 总结，渗透叙事作文的篇章特点。

1 总结护蛋的故事，并渗透叙事作文包括起因、经过和结果三部分。

●今天，我们要写一篇短文，最重要的部分是经过，而刚才我们说的一天护蛋的三个时间段就是护蛋故事的经过。

短文的开头，可以写怎么会做这件事的？

一天护蛋结束了，你有什么感受？

●希望你分四小节来写！

下节课根据板书把《护蛋的故事》说一说、写一写！写好之后，按照这样的标准评一评！

2 明确评价点。

板书： 护 蛋 的 故 事 不离身 起因 一天 想办法 心情 完好无损 (兴奋、担忧)

准备 包裹 装

经过 上学路上

学校里 想方设法 （懊恼、遗憾„„） 回家路上

感受

二年级作文鸡蛋的故事篇二

二年级童话故事

我家的小狗{二年级作文鸡蛋的故事}.

昨天晚上，我有梦见我家的小狗了。

小狗对我说“我现在过得好不开心啊！”我问它：“怎么了？”小狗说：“你们把我送给动物园以后，他们对我一点儿也没有你对我好！”我说：“你开心一点好不好？以后有时间，我就来看你！”小狗高兴地说：“好啊！有空就来啊？”我说：“好的！一定会来的！” 以后有时间，我一定会去看它的！

二年级作文鸡蛋的故事篇三

二年级 编故事作文

二年级 编故事作文

美术课上老师叫我们做手指玩偶。老师还说做好手指玩偶以后再编一个故事。

我做好了手指玩偶以后就编了一个故事。我高兴地讲给同学听。

一天早上，小狐狸、小松鼠和小乌龟参加跑步比赛。大象爷爷当裁判。大象爷爷说：“预备，跑！”小松鼠飞快地跑了出去。小狐狸跟着跑了出去。我举着手指玩偶边说边表演起来。

然后，我举起小手指上套着的乌龟手指玩偶说：“小乌龟慢慢地爬出起点往前爬。”

小狐狸爬了一会儿觉得累了，就慢了下来。小松鼠赶紧冲了上去。小乌龟还在后面慢慢地爬。小狐狸看到小乌龟在远远的后面爬，心想小乌龟不知道要爬到什么时候才能够爬到我这里，我还是坐在石头上面先休息一会儿。小松鼠还在前面不停地向前跑。小狐狸坐在石头上面不知道这么就睡着了。小乌龟还在爬呀爬„„小乌龟爬到了小狐狸身边的时候，小狐狸还在睡觉，所以没有发现小乌龟超过了自己。 小松鼠很快就冲过了终点。过了很久，小乌龟也爬到了终点前面。这时，小狐狸正好一觉醒来。它看到以后跳起来就往前跑。可是，无论它跑得在多快，还是小乌龟先爬过了终点。小狐狸生气地说：“应该我跑得最快，怎么会落在了最

后？”但是事实就是小松鼠第一个跑到终点，小乌龟第二个爬到终点，而它„„大象爷爷发给前两名奖状。小狐狸看到自己没有拿到奖状只好生气地跑回家去了。后来，大家都高兴地回家去了。{二年级作文鸡蛋的故事}.

我的故事讲完了，谢谢大家！

有兄弟10个，大哥叫1、二哥叫2、三哥叫3、四哥叫4、五哥叫5、六哥叫6、七哥叫7、八哥叫8、九哥叫9、小弟叫0。9个哥哥都瞧不起小弟0，他们说：“你这个0算什么呀，是个大零蛋，什么都没有。人们常说：唉，真是等于零，白干了！”

然而，小弟弟0却不服气，弄起恶作剧来。有一次，躺在帐簿上的小弟弟0突然爬起来，走到大哥1的后面躺下。主人会计先生回来了，他打开帐簿一看，高兴得跳起来，嚷道：“这里原先明明写着收入1万元，怎么竟变成10万元了！”不过，这位会计先生是个很细心的人，他核对来核对去，知道是0在捣蛋，那10万元是假的，应把零去掉，更正为1万元。{二年级作文鸡蛋的故事}.

对于这件事，大哥1开始也高兴了一阵子，以为自己的身价一下子升值10倍了；后来会计先生把自己身后的0弟弟请走，自己的身价又回复正常，空欢喜了一场。

又有一次，帐簿里的0弟弟又出新花样：他静静地躺到大哥1前边，而且在旁边还放下一个小数点。会计先生翻开帐簿一看，大吃了一惊：“这里明明有1万元，为什么一下子变成0．1万元，成了1千元了！”当然，那位精明的会计先生又查出这0白白占了个位置，又把它请走了。这一次，大哥1的身价差一点被0弟弟降到了1成。从此，大哥1以及其余8个哥哥，都不敢小看0弟弟了。都齐声称赞0弟弟的位置重要，说：“我们的名字1234„„是永远不变的；可是0弟弟在我们的左边一站，或右边一站，我们的身价就完全不一样了。0弟弟真行，本事真大！”

不过，0弟弟经过各位哥哥的称赞，自己竟骄傲起来了，心想：“你们往日欺负我，你们算老几呀？我可以将你们的身价提高，也可以将你们的身价降低„„”

0弟弟既然瞧不起9位哥哥，便再也不愿意和他们呆在一起了，认为和他们在一起有失身份。于是便独来独往，离群了。然而，0弟弟身前身后没了各位哥哥，0始终是0，一无所有。孤零零的0，人们并不重视它，0弟弟到处受冷落，他后悔了，认识到自己一刻都不能离开数字哥哥，从此它又回到数字大家庭来了，1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，10个兄弟团结合作，为人类作出非常非常大的贡献！

校园故事

今天，我们去上学。下课了，我和彭雅在操场上看小草。突然，下雨了。

过了一会儿，小草上沾?了雨珠。雨珠大大的，亮亮的。 彭存雅摘了两棵小草，叫我来摘雨珠。她给了我一棵，我们就开始行动了。

当雨珠被摘完时，我们会跑跑，到另一个地方摘雨珠。 摘雨珠时，我想：“雨珠真象美丽的珍珠啊。可是一碰就没了，我要天天下雨，让我多摘些雨珠回去，送给爸爸和妈妈！”

然而那雨珠还没等我们摘完，就消失了。啊，你为什么不等我？我盼望明天还下雨。

2008年5月9日

可爱的星星

一天晚上，我正在高兴地散步，突然一颗小星星掉了下来。我立刻跑过去，把它捡起来。

星星说：“你好！我是星星宝宝，很想下来玩，你可以和我一起玩吗？”

我说：“我很想！”我们就玩起来。

小星星带我去沙滩，我堆了一下沙城堡，小星星睡在上面。城堡一闪闪的，好漂亮哦！

我们玩好了，可找不着路了。小星星发着光，像一盏灯在

小星星的帮助下，我到了家。

我对星星说：“谢谢你！”我睡觉时，星星说：“再见，明天见！”我觉得星星好可爱！

第二天，我又发现了它。我立刻把小星星宝宝抓到，放进小瓶子。因为我想它可能会跑掉！过了一会儿，星星不那么亮了，有一点暗淡。又过了一会儿，星星完全黑了。我想：“星星宝宝生病了吗？”星星宝宝轻轻地说：“我喜欢自由，不喜欢被关着。”

我明白了，打开盖子，说：“小星星，我放走你。你一定要回来。”

晚上，我一直想着小星星。我想：和小星星宝宝在一块多么快乐！不管它回不回来，我永远不会忘记它的！ 2008年5月10日

红苹果（想象）

一个红苹果，红红的，甜甜的。它滚下来，滚到小溪边，溪水变甜了。小鱼喝上了甜水。红苹果小了，可它一点也不在意。

它又滚走了。滚到一个小泥坑旁，里面有几条小蝌蚪。小蝌蚪因为没水喝，快渴死了。红苹果说：“我来了！” 它滚进泥坑里，变成了水坑，而且水还甜。

红苹果又小了，身上还沾满泥巴。它出来时，一个小男孩发现了它。他把红苹果带回家，洗干净后吃了红苹果。

二年级作文鸡蛋的故事篇四

二年级童话故事

苹果和香蕉

王爷爷有个苹果园，每年都会结很多大苹果。

大家都夸他的苹果好，王爷爷却说：“好什么?别来烦我!”{二年级作文鸡蛋的故事}.

大家都不明白王爷爷为什么不高兴。

“我每天把苹果当饭吃，都吃腻了。真烦!”

在不远的地方，有一个张爷爷，他也有一个果园。不过，张爷爷园里种的全是香蕉。每年，香蕉林会结很多的香蕉。

大家都夸他的香蕉好，张爷爷却说：“好什么?别来烦我!”

他也和王爷爷一样不高兴。

“我每天把香蕉当饭吃，都吃腻了。真烦!”

一天，王爷爷遇见了张爷爷。

张爷爷问：“你过得好吗?”

王爷爷说：“好什么!每天都吃苹果。你呢，过得好吗?”

张爷爷说：“好什么!每天都吃香蕉!”

这时候，旁边一个小朋友听到了他们的对话。小朋友说：“你们为什么不换一换呢?” 是啊，为什么不换一换呢?

于是王爷爷把苹果给了张爷爷，张爷爷把香蕉给了王爷爷。

张爷爷说：“啊，香蕉比苹果好吃多了!”

王爷爷说“啊，苹果比香蕉好吃多了!”

他们各自跑回去，一个把苹果改种成香蕉，一个把香蕉改种成苹果。后来，王爷爷的香蕉丰收了。张爷爷的苹果也丰收了。王爷爷想：“这么好的香蕉，应该给张爷爷送一点去。”张爷爷想：“这么好的苹果，应该给王爷爷送一点去。”请你猜一猜，看到香蕉和苹果，他们都会说些什么呢?

淘气的风

天气好热呀，笨笨熊躺在大树下休息，不一会儿，就“呼噜噜，呼噜噜……”睡着了。柳树用发梢拍了拍她的耳朵，她甩开柳树发辫，继续“呼噜噜，呼噜噜……”小花碰了碰她的小手，她打开小花瓣，继续“呼噜噜，呼噜噜……”小草挠她脚丫痒痒，她踢开小草，继续 “呼噜噜，呼噜噜……”笨笨熊睡得可真香啊!

风儿看到了，“呼哧哧……”笑开啦，“你们瞧我的!”风儿先是拉拉笨笨熊的花帽子，笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了，风儿又扯扯笨笨熊的小褂子，笨笨熊还没把褂子弄直，风儿又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的鼻子了，还亲了她的脸蛋，左边亲一下，右边亲一下……“真讨厌啊!”笨笨熊生气了，一下子跳了起来，这一来，她完全

醒了，“可恨的风，我也要拉你的头发，揪你的耳朵……”可是，笨笨熊左瞧右瞧，也瞧不到风，左拍右打，也碰不到风……

怎么办呀?笨笨熊急了：“我一定要抓到风，一定要!”她叫着跑起来，风在她耳边“呼啦啦，呼啦啦……”唱起了歌，可是，笨笨熊无论什么时候伸出手，连一丝儿风的衣裳也拉不到……

“太欺负人了!”笨笨熊一屁股坐在地上，“啪嗒啪嗒”掉起眼泪来。

“别急啊!”小花鸭在草丛里看到了一切，她摇摇摆摆走来，凑到笨笨熊耳边，说起了悄悄话。

“好，好!呵呵……”笨笨熊听了破涕为笑，急忙往家里跑。她到家里找了一个好大好大的袋子。她双手举起袋子，飞快地奔跑起来，嘿，大袋子真的鼓起来，越来越鼓，越来越大……

“快扎起来!”小花鸭一边丢来细线儿一边叫。笨笨熊忙接过线扎起袋口。

“哈，哈……”笨笨熊捧着鼓鼓的袋子大笑起来，“我捉到一袋子风，我捉到一袋子风啦!”

“淘气的风让你捉到啦!”小花鸭跑过来摸了摸这袋子风，对笨笨熊说，“你可以拉她、揪她、打她啦!”

“可是……”抱着这鼓鼓的一袋子风，笨笨熊又舍不得了，这一袋子胖胖的风，软软的，轻轻的……捧在手里一声也不吭，多听话呀!她亲了亲这袋子风，解开了线儿，把风“哧——”一下全放走了。

“谢谢小熊!”风儿一边飞一边说，“对不起，下次我再也不捣蛋啦!”

狼的美梦

从前，在一座森林里，有一所旧房子，住着一个小孩子和他的母亲。他们养着许多家禽，比如说牛以及公鸡。不过在森林里也有许多野兽，其中有一只馋猫的狼，有一天孩子哭了，因为乌鸦抢走了他的苹果。狼听到了他的哭声，十分的非常饥饿，它心想运气来了，于是它连忙向木屋跑去。不过，它的美梦没有持续多久，因为孩子的母亲把他抱回去了。狼的美梦破碎了，至少那天晚上是那样。

这一次，狼的好运气来了，一只小羊羔被它抓住了。它拼命地叫：“救命啊!”恰好其它的羊听到求救声，这是一群十分团结的羊，而且很有组织。它们想出了一个新办法救出了它们的小羊羔，狼的午餐梦又破碎了。

有一天，狼又听到了小孩的哭声，原来是吃饭时孩子不愿意喝他汤，母亲对他说：“不把你的汤喝了，我就会狼叫来，让它吃了你。”这话挺有效的，于是孩子乖乖地把汤喝下了去。

狼越来越饿，它又发现了一只小羊羔，但它又想起上次被羊群袭击的事情，于是它只好放弃了，尽管这让它十分伤心。

又一个夜晚到来了，狼的肚子饿得咕咕叫。孩子的哭声点燃了它的希望。母亲问孩子为什么哭，孩子说他怕狼，母亲说：“孩子别哭了，如果狼来了，我会用棍子把它痛打一顿的。”狼听到了人们的谈话，感到越来越不可理愈。它只好走了，它心里在想：唉，一点意思都没有。在想：唉，一点意思都没有。

二年级作文鸡蛋的故事篇五

小学二年级讲故事稿

你不是小鸡

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我讲的故事的题目是《你不是小鸡》 。

有个农夫在稻田里拾到一颗老鹰的蛋，他以为是鸡蛋，便把它放在鸡笼里，让母鸡孵它。

经过一段时间，小鹰出世了，它与其他小鸡一起生活，生活方式十分像一只小鸡。。

有一天，有只老鹰从地上掠过，小鸡们都害怕地逃散，那只小鹰却很仰慕地说：如果我能像老鹰那样该多好啊！一会，它又告诉自己：怎可能呢？我只是一只小鸡罢了！

第二天，有两只老鹰从离小鹰不远处掠过，小鹰非常羡慕老鹰，真想挥翅高飞，不过一想自己是只小鸡，只好放弃尝试了！

第三天，正当它与其他小鸡在地上觅食时，有只老鹰从天而降，想捕捉小鸡，那只小鹰在惊慌时，拍翅逃命，谁知，它一拍翅竟飞起来了。此时，小鹰才深知原来自己是只鹰，而不是一只平凡的小鸡。

很多成绩平平的同学总是羡慕成绩好的同学，以为他们有“过人之处”，小看自己，认为自己平凡无比，没有成功的因素。其实，每个人都具有成功的潜质才华！给自己一个展翅的机会，只要你有决心，一定可以像其他成功人士一样获得成功！

我的故事讲完了，谢谢大家！

你不是小鸡

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我讲的故事的题目是《你不是小鸡》 。

有个农夫在稻田里拾到一颗老鹰的蛋，他以为是鸡蛋，便把它放在鸡笼里，让母鸡孵它。

经过一段时间，小鹰出世了，它与其他小鸡一起生活，生活方式十分像一只小鸡。。

有一天，有只老鹰从地上掠过，小鸡们都害怕地逃散，那只小鹰却很仰慕地说：如果我能像老鹰那样该多好啊！一会，它又告诉自己：怎可能呢？我只是一只小鸡罢了！

第二天，有两只老鹰从离小鹰不远处掠过，小鹰非常羡慕老鹰，真想挥翅高飞，不过一想自己是只小鸡，只好放弃尝试了！

第三天，正当它与其他小鸡在地上觅食时，有只老鹰从天而降，想捕捉小鸡，那只小鹰在惊慌时，拍翅逃命，谁知，它一拍翅竟飞起来了。此时，小鹰才深知原来自己是只鹰，而不是一只平凡的小鸡。

很多成绩平平的同学总是羡慕成绩好的同学，以为他们有“过人之处”，小看自己，认为自己平凡无比，没有成功的因素。其实，每个人都具有成功的潜质才华！给自己一个展翅的机会，只要你有决心，一定可以像其他成功人士一样获得成功！

我的故事讲完了，谢谢大家！