丽水中考高分作文

丽水中考高分作文篇一

2010丽水中考满分作文

2010丽水中考作文要求：

24．根据要求作文。（50分）

请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。

要求：①文体自选。

②文章不少于600字（诗歌不少于16行）。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

2010年丽水中考满分作文：少年不识愁滋味

小时候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论走了多远，都能听到妈妈的呼唤。小时候，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。小时候，不知人要隐藏自己的感情，只知道大声说出我们的爱;小时候，不知成人的烦恼，只知道天天快乐的成长.

是的，童年是快乐的，童年是无忧无虑的，童年是本子，有歪歪斜斜的字体，童年是字体，工工整整用笔来书写， 童年是笔，写错可以用橡皮来擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，战争的年代里，童年是奢望，繁荣的年代里，童年是不可缺少。

现在的我们也真是苦，虽说生活环境，生活条件比父母当时不知好多少倍，可我们小小年纪就多愁善感，承受来自各方面的压力，有来自学习上的压力，有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力，有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力，哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢?

想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐，从不过问学习的好坏，一起读书、玩的同学学习都一般般，复试班教学，一个班老师教两个年级，根本没有什么压力。上、下学可以在路上摘摘野果，采采野花，到农民地里去摘黄瓜，树林里打毛栗，竹林里拔绵竹笋，山上采野橄榄花做花饼吃，河里游泳、捉小鱼小虾，还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃，届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年......

少年不知愁滋味，但现在的少年却充满了忧愁，要在乎成绩，在家又要干家务事，有时动不动就说：“你们现在的小孩真幸福，不用干家务事，我们像你们这么大时候晚上8点还在田里种田，还在„„”

丽水中考高分作文篇二

2016年浙江省丽水市中考语文试卷(解析版)

2016年浙江省丽水市中考语文试卷

一、语文知识积累

1．阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字．

远望，常常能产生美妙的遐想，连绵的山luán ①，是大地的臂膀；江河的尽头，即将迎来游子归bó②的桨；浩瀚的星河，映照着人类智慧的光芒…远望自己的人生，还有许多惊喜，等待我们翻开guīlì③的篇章．

2．解释下列句中加点的词．

（1）居数月，胡马

（2）尝胡骏马而归． 余核舟一，盖大苏泛赤壁云．

，锦鳞游泳．

广． （3）沙鸥翔（4）尉果

（5）而去之，是地利不如人和也．

，虽不能察，必以情． ． （6）小大之

3．古诗文名句默写．

（1）举杯邀明月， （李白月下独酌（其一）》）

（2） ，凭君传语报平安．（岑参《逢入京使》）

（3）无限山河泪， （夏完淳《别云间》）

（4）千古兴亡多少事？悠悠， （辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）

（5）面对春花凋零的景象，晏殊发出了“无可奈何花落去”的感慨，而龚自珍在《己亥杂诗》中写下的“ ”，则道出了他虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心志．

（6）九零一班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《＜论语＞十二章》中的“ ”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战．

4．名著阅读﹣﹣与书中的人物为伴．

1

由．（不得照抄表格中的内容）

二．现代文阅读．

5．佐纪

【日】北野武①

小学六年级生日那天，母亲要去买东西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！” 那是除了远足以外，我第一次坐电车，而且还是要去买东西，这令我兴奋不已．一路上，我盘算着是买棒球手套好呢，还是电动火车好呢．最后，我们在神田站下了车，我被带进一家大书店，才刚嘟囔一句“买书啊”，后脑勺立刻挨了一巴掌．

如果是《世名著》全集，也就罢了．当母亲买下算术以及什么什么的总共十本《自由自

在》系列儿童专用参考书时，我头都昏了．哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子．

那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书．

当时的父母，多多少少都有那种心理．我母亲也一样，把一切，包括自己剩余的人生，通通赌在孩子的将来上，相信一定会有所回报．

常言道“家贫出孝子”，身为孝子们的弟弟、家中老幺的我，却完全没有为家里打拼、要出人头地的想法，总是按捺不住想玩的心．

小学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书、老想着打棒球，一直是我最深的记忆，也是我们母子之间的较量．

邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，觉得我可怜，于是在我生日时偷偷帮我买了棒球手套．但母亲根本就不准我打棒球，就连拥有手套也会惹她生气．

我家只有两个房间加一个厨房，一个房间四叠（注：一叠=1.62平方米）半，另一个房间六叠．根本没有“自己的房间”这类时髦玩意，没处藏手套．

不过走廊尽头，有个勉强算是院子的地方，种着一棵低矮的银杏树．于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在银杏树下，假装没事的样子．

我每逢打棒球时才把手套挖出来．有一天，当我挖开泥土时，手套不见了，只见塑料袋里装着一堆参考书…

母亲认为我迷恋棒球，是因为时间太多，便又安排我去英语和书法补习班． 足立区附近极少有英语补习班，于是我去了三站地之外的北千住补习．我骑自行车往返，假装乖乖去上课，其实都跑到附近的朋友家或公园，玩到时间差不多时再回家． 有一次，一回到家，老妈迎面就说：“Hello，how are you？”我一时不知该怎么回答，默不做声，结果挨了一顿好打．

“你没去上课吧？！要说‘I am fine’，混蛋！”这真叫人不寒而栗．她怎么知道那些英语的？其实她是为了我，硬学会了那几句．

她还要我去学书法．我照样逃课，时间多半花在打棒球上．偶尔感到内疚时，我就在公园的长椅上，拿出砚台和毛笔，大笔挥洒自己的名字．

她突然要看我书法练得如何，我就拿出在公园里写的给她．她一看便勃然大怒：“书法老师一定会用红笔好好批改的，你这胡乱涂鸦的脏字，就是想假装去上过课也没用．” 我听了以后，拿出仅有的一点零用钱，到文具店买了瓶红墨水．接下来，自己先写好字，再模仿老师的笔触批改，等着母亲再检查．

“小武，习字拿来我看看！”

正中下怀，我立刻兴奋地拿给她看．可是批改的红字实在写得太烂，又被拆穿了． 仔细想来，我的人生似乎就是和母亲的抗争．

后来，我考上明治大学工学院．对母亲来说，这是个小小的胜利．不过，我却以退学这个最坏的结果，来结束母子俩在读书领域的较量．

关于这件事，我只有抱歉．我的行为等于上了擂台却放弃比赛．但是，我们母子的较量，并非只限于读书这个领域．母亲还有更大的目标，简言之，就是要我出人头地，至少和哥哥姐姐一样．这也是这场战争的主要矛盾点．

因此，对于总算考上大学的儿子，母亲的干涉并未停止．另一方面，我认为考上大学是凭自己的实力，毫无感谢母亲的心情，反而有点厌烦她．

不仅如此，我甚至认为，母亲可能会是毁掉我人生的、我最亲的人．

我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住．

那是大学二年级的春天．趁着母亲外出在附近工作的时候，我开着向家具店朋友借来的货车，把行李搬出来．真不凑巧，只见母亲拐过前面的街角，迎面而来．

“小武，你干什么？”

“我要搬出去．”

我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，都读大学了，又不是小孩子．绝对别给我回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”

尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面．我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自．

那是朋友介绍的房子．房东是位老爷爷，已经退休，在自家土地上盖公寓，靠着租金勉强生活．一个六叠的房间，一般月租都要七千日元，这里却只要四千五百元，非常便宜． 啊！新生活！起初几天，我的确是早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天．但很快，我又陷入自甘堕落的日子里．别说是学校，连打工的地方都爱去不的，每天游手好闲．一回神，发现房租已拖欠了半年．我不好意思面对房东，偷偷摸摸爬窗出入．

窗外寒风呼啸的季节里，我照例快中午时还躺在被窝里．

房东来敲门：“我有话跟你说．”

我呆呆站着，只有一句“对不起”．混沌的脑袋认识到半年不缴房租，只有滚蛋一条路，却突然听到怒吼：“给我跪下！”

我心想：这房东想干什么？但还是露出一点反省的样子，乖乖跪在地板上． “哪里有你这样的蠢蛋？”

“啊？”

“欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？”

“不，我想你肯定会叫我滚．”我低头回答．

“那你为什么还在这里？”{丽水中考高分作文}.

“因为房东您很仁慈．”

“这就是你幼稚又愚蠢的地方．”房东叹了口气，“半年前你搬来的时候，你母亲紧跟着过来，是坐出租车跟来的．”

我一惊，满脸通红．

“她说：‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没缴，就来找我拿．’就这样，你母亲一直帮你缴房租，你才能一直住在这里．我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的．你也稍稍为你母亲想想吧．”

房东走后，我瘫坐在棉被上许久．些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼… 第二次交手，我又彻底输了．

乖乖听母亲的话，洗心革面，好好读完大学，像哥哥一样当个学者搞搞研究，不是很好吗？处在这个屡屡被母亲“算计”的世界，我总是感到有些不满，但具体不满在哪里，又怎么也说不上来．

我想起小时候的玩伴，现在不是工人、出租车司机，就黑道混混．

他们和我哪里不同？没有．不，只有母亲不同．

【注释】①佐纪，北野武的母亲，北野武，日本著名导演、编剧、笑星、主持人，1997年凭《花火》获威尼斯电影节金狮奖佳导演．

（1）本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”？请简要回答．{丽水中考高分作文}.

（2）联系上下文，回答括号里的问题．

①那晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书．（“自由自在”一词有什么意味？）

②尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面．（此时的母亲为什么“茫然”了？）

（3）文中写房东训斥“我”的片段有什么用意？

（4）作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人”，而他又说“他们和我哪里不同？没有．不，只有母亲不同”，看似矛盾的话流露出作者怎样的思想感情？请结合全文简要分析．

6．希望公众更多地走进博物馆

陈履生在央视《开讲啦》的演讲（节选）

中国国家博物馆在2014年被美国国际主题公园及景点协会评为全世界观众人数第二多的博物馆，位于法国卢浮宫之后．博物馆正成为一个国家，一个城市中最重要的窗口． 我去过世界上160家博物馆，但是很难一眼看到底每一个馆的藏品，因为藏品在不断地变化，所以博物馆需要不断地去看，博物馆因展览而鲜活．博物馆除了有独特的藏品、宏伟的建筑、多功能的设施外，它应该是我们受教育的第二课堂，一个特别的休闲场所，还应该是我们公众的文化依赖．在世界范围之内，博物馆正在越来越多样化．阿姆斯特丹有一个世界最大的电影博物馆．这个电影博物馆每年的观众中，有三分之二不是来看展览的，是来喝咖啡的，来吃饭的．这就是博物馆独特的休闲功能，这是培养公众对于博物馆形成独特的文化依赖的重要一环．

可能你们都没有猜到我的“中国梦”是什么，我的“中国梦”并不复杂，很简单，就是两条．第一条，是希望国家博物馆的护越来越少，甚至没有．这一点我感到很伤心，因为国家博物馆的护栏是全世界博物馆中最多的．第二条，就是我希望我们的后人能够在国家博物馆举办他们的婚礼．因为全世界的重要的博物馆都是年轻人所向往的举办婚礼的地方．年轻人如果在这里举办婚礼，未来他们有了孩子之后，他会带着自己的孩子来到博物馆，并告诉孩子们，他们的父母是在这里结的婚，他们的父母对这里的文化的感觉．这种代代相传所形成的一个民族的文化依赖，正是博物馆存在的基础和价值．

我的这两项，不算要求很高的中国梦，但在当下中国实现有相当的困．所以在这样一个特别的公共空间中，我们希望公众能够更多地走进博物馆，不是一次、两次．因为数以万计的历史文物、艺术品陈列在那里，它们每天静静地在自己的位置之上，给予每一位过客，发出了它们的文化信号．这个信号，时间有长有短，有远有近，但是他们所表露的中华文化的传统绵延不绝，这是我们今天博物馆所承担的独特的一个历史使命．

陈履生在演讲后与青年代表的对话（摘录）

青年代表：在国家博物馆举办婚礼是许多青年的愿望，如果我不是去年结了婚，我愿意一直为此等下去．

陈履生：在博物馆举办婚礼，这是对文化的尊崇．但有小学生进去打牌，我叫保安请他们出去．我再微博上发了这条消息，结果被一些人围攻：哪条法律规定博物馆里不能打牌的？ 青年代表：我觉的您的“中国梦”并不难实现，我很想帮助您实现它，但不知道我们该在哪里发力？

陈履生：我去过一些不发达国家的博物馆，比如巴西，展览馆里没有空调，很闷热，巨大的陶器全是裸展，没有护栏，没有玻璃罩．我们大厅里没有护栏的现代青铜雕塑，每个人都要去摸一下，都把青铜摸成了黄铜，我们曾经举办过法国艺术展，第一天发生了一件让人

很后悔的事情，观展的人里三层外三层，为了拍照，一个人的手机碰到了最重要的一幅作品﹣﹣法国马奈的作品画框上，后果不堪设想，我认为在博物馆拍照很傻．

丽水市博物馆举办庆“5•18国际博物馆日”活动

2016年5月18日是第40个“国际博物馆日”，也是丽水市博物馆正式开放后的第一个博物馆日，今年的主题是“博物馆与文化景观”，5月18日上午，为了纪念汤显祖逝世400周年，丽水学院民族学院话剧团在丽水市博物馆序厅演出了音乐话剧《牡丹亭》．明代著名戏曲家汤显祖曾任遂昌知县五年，期间写的《牡丹亭》是他的代表作．

（1）下面是4月21日《开奖啦》的官方微博，请依据陈履生演讲中的信息，在横线上填写

（3）丽水市博物馆上演《牡丹亭》，记者采访观众：“博物馆是展出文物的地方，今天在这里上演《牡丹亭》，你认为这种方式好吗？”如果你是那位观众，你会如何回答？

（4）陈履生说他的“中国梦”在当下中国实现还相当困难，结合文本内容和自己的生活谈谈你的看法．

三．古诗文阅读

7．画堂春•寄子由①

【宋】苏轼

柳花飞处麦摇波．晚湖②净鉴新磨．小舟飞棹去如梭．齐唱采菱歌． 平野水云溶漾，小楼风日晴和．济南何在暮云多．归去奈愁何．

【注释】①这首词语《水调歌头•明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南．②“湖”指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟．

（1）《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合内容简要分析． 8．禹之治水土也，迷而失涂，谬之一国．滨北海之北，不知距齐州几千万里．距至也．其国名曰终北，当国之中有山，山名壶领，状若甔槌①，顶有口，状若贠环，名曰滋穴．有水涌出，名曰神瀵②，臭过兰椒，味过醪醴③．一源分为四埒，注于山下． 经营一国，无不悉遍．土气和，亡札厉．人性婉而从物，不竞不争；柔心而弱埒骨，不骄不忌；长幼侪居，不君不臣；男女杂游，不媒不聘；缘水而居，不耕不稼；土气温适，不识不衣；百年而死，不夭不病．其民孳阜亡数，有喜乐，亡衰老哀苦． 其俗好声，相携而迭谣，终日不辍音，饥惓则饮神瀵，力志和平．过则醉，经旬乃醒．沐浴神瀵，肤色脂泽，香气经旬乃歇． 周穆王北游过其国，三年忘归．既反周室，慕其国，惝然自失．不进酒肉，数月乃复．

【注释】①甔槌（dānzhuì）：盛水的陶器．②瀵（fèn）：泉水．③醪醴（láolǐ）：美酒，④埒（liè）：山上水道．⑤札厉：瘟疫．⑥侪（chái）：共同，一起．⑦孳（zī）阜：繁衍盛多．孳，繁殖，阜，通“富”，繁盛．

（1）解释下列句中加点的词

丽水中考高分作文篇三

2016中考高分作文

北京的初雪

初雪，急匆匆地驾着西风赶来，轻轻落入大地怀抱。秋色慢慢褪去，冬的号角在田野上奏响，雪花行色匆匆，漫天飞舞，弥漫天空，有些急不可耐，在将谢幕的秋景里，尽情飘洒。收获过的原野，在酣畅的西风里，轻哼一首快乐的歌，欢迎这初雪的将临。肥沃田地早已露出厚实的胸膛，迎接等待一年的恋人，雪花轻舞着美丽的舞蹈，像无数小小的天鹅，静静地拥入大地的怀抱，纯净洁白雪花，深情感天动地，大地感动的泪流满面，天空感动的喜泪点点，树林感动的拱手致敬。人们闻听初雪而至，快步跑出大门，在雪里尽情跳舞歌唱，喜迎这久违的美丽天使。

小城，静静等候，这冬的使者，像似在等远方恋人。雪花在小城的街上，楼上，人工湖里，随风飘舞。把个小城打扮的洁白晶莹，

纯洁美丽。小城美美的陶醉了，任雪花抚摸自己的全身，轻吻自己的脸。雪花轻盈在街道上洒下一层厚厚的情，在公园的松树上留下许多美丽的倩影，在小湖边轻闻恋人们的嬉笑，在游嬉广场见证了恋人们双双足迹。小城拥着初雪在夕阳的余辉里，红妆素裹，像恋人似的情深意切，静静相守，白头到老。

雪花默默地落满我的窗台，像似在等待什么。也许它们知道，我已经等它们一年了，就像等我离去多年的恋人。初雪飘飘，如鹅毛朵朵，煞是好看！它，曾经无数次在我梦中，演绎那段刻骨铭心的爱情。洁白茫茫的雪野，古朴的小屋，清晰的两行脚印，飘扬的红色围巾，在我记忆天空里，如云朵般美丽，每次，思念在雪花飞舞里，会疯长成一棵参天大树，然而，失望却在一次次的等待中，如石子落满心田。注定海枯石烂的誓言，总

会被时间风化成尘埃。唯有初雪会如期赶来，一次一次的安慰我受伤的心。雪花飘飘，窈窕多姿，犹如那温柔的恋人，在我周围絮语轻轻，温情脉脉，感化心中郁闷哀伤，留下一个清纯静美的世界。

每次分别，我都恋恋不舍，一个人静静地站雪地里，看着雪儿悄悄的融化。自己常常是泪水涟涟，我知道初雪来这个世界很短暂。然而，这清纯的雪花，在心里已经割舍不了，像爱恋深深的情人，永远住在我心里。雪儿是有情的，你看落在我掌心的雪花，留下清泪粒粒，这不是它对我的爱恋吗？

我要感谢初雪，柔情似花，温馨着我的爱情，我要感谢初雪，柔情似火，温暖着我的世界，我要感谢初雪，柔情似水，滋润着我的心田。

初雪轻轻地走了。给大地带来深深的情，给小城带来浓浓的

爱，给我带来苦苦的恋。

丽水中考高分作文篇四

2014年浙江省各地市中考语文作文题目及点评汇总

2014年浙江省各地市中考语文作文题目及点评汇总

2014杭州作文题

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系。

人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的，你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。 请根据上述材料的含义，写一篇600字到800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、较大套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

点评：杭州中考卷的作文题选用了带有时代气息的微博文字，通过天气现象，引导学生关注自我与他人的关系。题目空间较大，易写但不亦工。“相互影响”“相互塑造”是题中的关键词，揭示了自身行为能影响他人行为，进而影响整个社会环境，最终影响自己的蝴蝶效应。所以，要净化环境，改变他人，首先要从自我提升开始。当然，写付出与回报也可以，关键是看有没把付出与回报的含义揭示出来。（杭州下城区教师进修学校 金铃）

2014宁波作文题

阅读下面文字，按要求作文。

大海深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴„„

请以“深处”为题写一篇文章。

要求：（1）联系自己的生活体验写作。（2）文体不限，文章不少于500字。（3）文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

点评：今年宁波的中考作文题很符合新课标对于中学写作教学的导向，引导学生关注社会、关注生活、关注自我，并向思想更“深处”漫溯。对学生来说，不会造成审题障碍，都有话可说，但又必须写出一定的思想深度。（宁波北仑东海实验学校 童红霞）

2014温州作文题

大海之于高山，是另一个地方；乡村之于城市，是另一个地方；社区之于校园，是另一个地方„„

远方对于眼前，未来对于当下，书中世界对于现实生活„„，也都是另一个地方。 凝视自己的生活，遥望另一个地方，我们思潮涌动，我们好奇神往„„

那么――

走，到另一个地方去。这是生活的变奏，是内心的召唤，是精神的指引。

请以“走，到另一个地方去”为题写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

点评：今年温州题注重考查学生的思维能力。从“这里”到“那里”，可以是空间的移动，也可以是时间的转换，更可以是精神的探索。由此地去彼处，是为了忘却，还是为了追寻；是为了重温，还是为了发现。这就要求学生把握具体的生活，作出适合自己认知层次的解释。每个学生都有话说，但说的精彩与否，就与他（她）的思维力和语言应用能力有关了。（温州二中 吴积兴）

2014嘉兴（舟山）作文题：

台湾作家龙应台说:“以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信;以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信„„我们总在相信与不相信之间挣扎。上述文字引发了你怎样的思考和感悟?请根据材料，自拟题目，写一篇文章。

要求:1.可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。2.除诗歌外文体不限。3.字数600字以上。

点评：该题直击心灵，拷问“信念”，引导学生辩证认识自我，思索人生，是一道能在精神层面引发思考的作文题。（舟山第一初级中学 王波芬）

2014湖州作文题

请以“_______归来”为题目，写一篇文章。

要求：⑴将题目补充完整（如“春燕”“信心”等），然后写作。⑵除诗歌外，文体自选。⑶不少于600字。⑷文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

点评：半命题作文，对归来的主语未加限制，而是通过提示语“春燕”“信心”等，给出了具体或抽象的思考路径，给了学生充分的思维空间，又指引了写作的方向。不同层次的学生都有话可说，有事可写。（湖州德清县教育研训中心 张琴英）{丽水中考高分作文}.

2014绍兴作文题

很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光„„但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。{丽水中考高分作文}.

请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

点评：今年绍兴卷作文题的独特之处是将学生视角引向“自我”，发现自我之美，自我之长，抒写自我之价值，这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。这种思考方式带给学生形式略显陌生，内容源自熟悉的独特感觉，既能促发自省思维，又不致思维过难导致审题障碍，是一道好题。（绍兴上虞区教学研究室 孟海明）

2014金华（义乌）作文题：

请以“热门话题”为题写一篇记叙性的文章。

要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

点评： 接地气、有张力、重认知是2014金华中考作文题的最大特点。热门话题可大可小，或是同学朋友挂在嘴边的追星、筑梦，或是家庭成员常说的的家风、幸福，或是社会关注的“扶不扶”、“时间都去哪儿了”等，考题通俗易懂，考生不易偏题。（金华四中教育集团 陈晓英）

2014衢州（丽水）作文题

阅读材料，按要求作文。

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以„„

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

点评：作文材料引发我们的联想与思考是多方面的：关于爱、关于成长、关于自由、关

于人的天性„„在学生的生活体验中应该不难找到写作素材，但由于材料本身对写作角度的巧妙限制，学生想要用现成的“万能作文”去套写，似乎并不容易。（丽水市梅山中学 钟海平）

2014台州作文题{丽水中考高分作文}.

题目1：_______过得太快；题目2：_______原来还在。

请在两题中选择一题进行写作。

点评：题目虽为二选一，但思维彼此交错，写任何一题都需要对二者的综合思考；同时也需要学生唤醒自身的生活感受和体验，才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间，又能拉开档次，较好地考查了学生的思维品质和表达水平。（台州温岭市教研室江奎）

丽水中考高分作文篇五

08浙江丽水中考英语满分作文：My English Learning

08浙江丽水中考英语满分作文：My English Learning

（08浙江丽水中考满分作文）Ellen看到大家都对自己的未来充满期待，感到特别高兴。为了鼓励大家学好英语，他准备出一期英语学习经验交流专刊。请根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况，以My English Learning为题写一篇80词左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三个问题，并且不能出现你的真实姓名、校名和县名等。提示：

When did you start learning English? (in /years ago)

How do you learn English? (listen carefully, study with a group, read English every day)

What is difficult to learn? (listening, grammar)

What other helpful ways do you know to learn English well? (watch English movies, sing English songs)

中考英语满分作文：

English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old. But at the very beginning, listening seemed a little difficult for me. So I have been doing a lot of listening

practice, such as listening to tapes, watching English TV programs. And I found it really helped a lot. In fact, there are some more helpful ways to learn English well. For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-

speaking countries. I believe that nothing is impossible if you put your heart into it.

丽水中考高分作文篇六

2007丽水市中考复习会作文复习专题-课件

２００７丽水市中考复习会 作文复习专题 2006年浙江省初中

生学业考试作文题 根据要求作文。（60分） 先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？ 请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。 要求：①文体自选。 ②文章不少于600字，诗歌不少于16行。 ③文中不要出现真实的人名、校名、地名。 中考作文命题的趋势 总的原则：稳中有变，变中出新 主要特点： 一是作文类型多样化 二是作文内容生活化 三是突出地方特色。 全国各地2006年中考或学业考试102份语文试卷作文题型分析 (话题作文)

例:江西省2006年中考卷： 以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。 ?? 要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

广东省高中招生试卷作文题： 按照下面题目和要求作文。(50分) 题目：笔 要求：自选文体，写一篇500字以上的文章。请不要在文中出现真实的校名或姓名，否则扣分。 南京市2006年学业考试语文试卷的作文题： 请以“其实很简单”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现真实的校名、人名。 （厦门） 题目：那一次，我尝到了 的滋味 要求：①加上适

当的词语，补足题目，扣题作文。 ②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。 ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。 （江西省永州） 震撼心灵的＿＿＿＿＿?? 要求：①先将题目补充完整，然后作文；?? ②立意自定，情感真挚。?? ③除诗歌外，文体不限。?? ④不少于600字。 （嘉兴） 阅读下面文字，按要求作文。 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽„„ 请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。 要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名 材料作文 （重庆） 阅读下面短文，根据你的感悟作文。 一天，父亲同我去公园，他指着园内两排树问我：“你知道那些是什么树吗?”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而铱杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。” 这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。 在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃„„ ‘‘珍贵的东西总是慢慢成长”，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。 要求：自拟题目，文体不限。②不

少于600字。 ③文中不得出现与本人相关的人名、校名； （太原） 《太原教育》的一则征稿启事说，2003年第8期要设《人与自然》、《人生百态》和《成长笔记》三个栏目，全力为中学生打造一个展示自我，尽显文采的平台，欢迎大家投稿。 亲爱的同学，请你抓住这个机会，任选其中一个栏目，写一篇文章为它投稿。

要求：（1）写明栏目，题目自拟，文体不限。文章不少于600字。

（2）努力表达自己的真情实感。 文中不要出现真实的地名、校名、人名。 作文内容生活化 （山东省临沂）： 在成长过程中每个人都必定有所坚守，有所舍弃。 坚守内心的宁静，精神世界就会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必将变得潮、清明而明澄。坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度，必能收获友谊，收获真情，收获人生丰硕的成果。唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒。 同样，行走人生之旅，还必须<a name=baidusnap0></a>学会放弃</B>。放弃自卑，才能捡回自信；放弃虚假，才能回归本真。每个人，只有勇于放弃不良的习惯、爱好，放弃错误的思想做法、负面情绪以及虚幻的奋斗目标，才能轻装上路，轻松自在地完成充满风险而又精彩纷呈的人生之旅。 事实上，无论坚守，还是放弃，都会经历理性甚至痛苦的抉择过程，都会有一段铭心刻骨的经历和记忆。同学们，你在坚守着什么？又曾放弃过什么？过程中有着怎样的经历和感受？请以“坚守 ”或“放弃 ”为题，写一篇500字以上的文章。 要求：①两题任选其一，先将题目补充完整再作文。?? ②说真话，叙真事，抒发

真情实感。?? ③除诗歌外，文体不限。?? ④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。 山东省烟台市作文题 门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落„„ 只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？ 请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。 （绍兴市） 十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是„„请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。 要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名； ②字数不少于600个，若写诗歌不少于16行。 突出地方特色 一是指试题体现本地的教育教学改革和考生群体的实际水平 二是指试题内容反映了本地的政治、经济、文化等方面的发展情况 （宜昌市） 三峡奇石是三峡宜昌一种自然奇特的观赏石，画面石是其中最常见的品种，石上的花纹常常现出人物、动物、山水、文字等多种图案，五颜六色、千姿百态。它们以独特的风采征服了世界。 第七届中国宜昌三峡国际旅游节即将举行，学校拟将三峡奇石作为礼物，赠送给远道而来的客人。请你从下边的奇石中选定一尊，仔细观察它的图案，适当发挥想象，写一篇 300字左右的作文，描绘它的画面，抒写这件礼物所要传达的深

情厚意。作文题目自拟。 注意：文中不得出现真实人名、校名、乡镇名。 学生作文存在的问题 一是优劣悬殊，差距特大。 二是在中等程度的作文中雷同题材多，“老面孔多”。 三是审题不清，不符题目要求； 四是言之无物，内容空洞； 五是缺少真情实感，无病呻吟； 六是认识模糊，立足点不高，思考不深。 少数学生还存在情趣低俗，格调低下的问题。 作文复习建议 学习考试说明，明确考试目标，明确基本要求。 根据学生实际，有针对性的复习。重视中下学生的作文指导。 要进行一些专项作文训练 要发挥学生的自主作用 我们在写作教学中，应该降低标杆，以“基本要求”为作文教学目标，先普及再提高。我们确定的三项基本写作目标是：书写规范清楚、思考有物有序、表达清楚通顺。我们努力确保实现以下目标：让众多思维混乱的学生学会思考、让众多语句不通的学生具备基本的表达能力、让所有的学生能够写出中规中矩的文章。 * * 莲都区教研室 任人华 36.3% 37 选题作文 11.8% 12 材料作文 7.8% 8 半命题作文 17.6% 18 全命题作文 26.7% 27 话题作文 100% 102 总数 所占比例 数量 类型 半命题作文 转下页 返回