书法工作总结

书法工作总结篇一

书法室管理工作总结

书法室管理工作总结

牌坊中心校 耿鹏 一学期来，我根据学校的工作要求，使书法室发挥其多特殊辅助教学的功能，真正成为学生交流与发展创造的平台，我认真负责地做好书法室的管理工作，现把这学期的工作总结：

一、学校领导重视、工作职责分明。

学校的一切工作都是以教学为中心，书法室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。

二、做好常规基础工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我重点抓了：

1、桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。

2、做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，书法教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

3、设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用教室功能作用。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用书法室功能作用。用多媒体上好每一节书法课，还每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，书法室的利用率相当高。在课后

的业余时间，有兴趣的书法爱好者可以到书法教室自己临摹，教师在旁辅导，充分发挥了书法室的功能。

四、定期总结不断完善改进。

每学期我对书法室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

以上是我书法专用教室管理工作的一些做法，书法管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的书法专用教室管理工作再提高一个层次。

书法工作总结篇二

书法工作总结

书法兴趣小组工作总结

2013-2014学年度第二学期 本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训书法尖子生。在每周一下午活动课以后开设了书法兴趣班，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长，提高书写能力。

通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结：

一、培养了学生的对书法的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

二、培养学生的知识面：

在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、学校的书法比赛给学{书法工作总结}.

员提供了创作的机会，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

五、学员书写习惯、卫生有了很大改善：

从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有个就是语文老师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。{书法工作总结}.

当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

书法工作总结篇三

书法社团工作总结

书法社团工作总结

书法社团的开设已经有一个学期的时间了，本学期书法社团以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训书法尖子生。在星期三下午第二、三节课开设了书法社团，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长，提高书写能力。

通过这学期的社团的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法社团工作作一个总结：

一、培养了学生的对书法的兴趣：

有参加社团的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加社团，别是二年级尤为突出。

二、培养学生的知识面：

在这期的社团中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、区教育局等的书法比赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

书法工作总结篇四

2016年书法教学工作总结

2016年书法教学工作总结

中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神，书法教学可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格，通过书法教学让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教学是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。我校于2013年创办为书法实验学校，因此学校领导及各位教师均重视书法教学工作，我校的书法实验于2014年打开了好的局面。现将我校2014年书法教学工作情况总结如下。

一、建立了书法教室。

学校领导高度重视学生的书法学习，在我校实验楼五楼建立了书法教室，学校订做了三十张大的书法桌，然后花费上万元资金买了毛笔、一得阁墨汁、宣纸、砚台，在墙上悬挂了广西书法教育学会会长盛敦荣以及防城区书法协会会长的墨宝“写字立志”、“扬帆艺海”。这个书法教室也可说是整个防城港市独一无二的，书法教室的建立，极大的方便了全校师生学习书法，每周二的下午第三节，一些爱好书法的学生便在我校书法教师张友泽的指导下在书法教室练习毛笔书法。

二、 打造书法学校的艺术氛围。

我校注重以书法艺术熏陶培养学生，因此在学校的校园文化上突出了书法文化的艺术性。在Ｃ栋教学楼每一层的教室外，均悬挂有关书法的名人名言，或者有关各类书体介绍的知识。学校挑选一部分优

秀学生的书法作品，将他们制作成墙报，张贴在Ｃ栋教学楼与实验楼之间的围墙上，一方面鼓舞了书法优秀同学继续学习书法，另一方面也给其他学生学习书法提供了良好的借鉴。每学期学校均进行书法比赛，然后分年级将优秀的书法作品制作成展板供学生观赏。这些措施极大地丰富了学校的书法艺术氛围。

三、 语文教师开展书法教学的研讨课。

对于长期从事一线语文教学的老师来说，书法课是一个全新的领域，为此，我校语文组教师多次召开科组会议研讨书法教学的内容与方法。经过调查研究发现，很多学生在写字姿势、执笔方法、用笔工具、学习技巧等方面都存在问题。比如写字姿势，有的同学坐姿不正，眼睛太靠近书本，造成视力下降，严重时还会影响脊柱的生长。在执笔姿势上，学生的执笔更是五花八门，有的像拿毛笔那样执笔，有的把笔握在手里，大多数同学的大拇指和食指把笔握得紧紧的，写一会儿字便觉得很累，手酸痛。在用笔工具上，现在９０%以上的学生都喜欢用中性笔，因为中性笔不用注入墨水，使用起来方便，但实际上中性笔太细，不太适合学生练习书法。在学习技巧上，许多学生只知道去书店买来字帖摹，却不知学习书法还要临，还要注重“读帖”。

针对以上问题，语文组老师们研讨并相应制订了对策，大力抓学生书写习惯的养成。我校把抓双姿（书写姿势、执笔姿势）作为书法教学的切入点，提注重“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”，把“双姿”培养贯穿于课堂教学的始终。写字的姿势尤为重要，书法教育不仅陶冶了学生的情操，还磨练了学生的意志，培养了良好的学习

习惯，促进了“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”的优良品质的形成，促进了良好学习习惯的形成。

在2014年3月18日，我校程伟青主任还到南宁参加了“广西书法教育科研课题工作会议”，向先进书法教育学校取经学习，向书法教育的专家质疑问难，获得了宝贵的书法教育经验，我校梁正强老师还给全体语文老师上了一节书法示范课，这些有效措施极大地促进了我校书法教育科研向前发展。

四、书法教育成效显著

在学校领导的重视支持下，在全体语文教师及班主任的指导教育下，我校学生学习书法兴趣盎然，有的班级全体学生学习书法兴趣浓厚，有一批书法优秀学生脱颖而出。我校学生参加2014年广西教育学会举办的全区中小学生书法大赛中成绩显著，有十七名学生获得奖励，其中陈颜、周川钰、唐欣源获得七年级组一等奖。

书法是一门综合课程，书法学习也是一项必须长期坚持的过程，2014年，我校在书法教育研究路上创立了一个良好的开端。

书法工作总结篇五

美术、书法工作总结

2015-2016年度第一学期

美术、书法学科工作总结

学坊垭小学 张毅

时光荏苒，岁月如梭，转眼间到了2015年年终，迎来了2016年。金猴送福，情谊绵绵。各学科迎来期末检测，在检测之余，各位老师也在着手写起年度工作总结了，我也不例外，在这里我把拙作拿出，于大方之家里可谓鱼目混珠。岁岁平安，年年有收获。细数这一学期有进步，也有不足。总的方面看来，是较上学期有长足的进步的，成果也很丰硕。

首先，人品方面我秉记诸葛名言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”爱生，关爱学生，不体罚或变相体罚学生。敬业，对待工作，精勤不倦。惜时，挤时间读书，充实自己。守纪，面对学校的规章制度，严格自律，恪尽职守。不让我的道德之玉蒙尘，我是个完美主义者。尽管有人常说：“金无足赤，人无完人。”我却不满足于现实，向着更高的理想奋进。为此，我读了《中小学教师职业道德修养》、《教育法》和《国家中长期教育发展纲要》，来丰赡自我，做到用马克思哲学思想来武装自己的头脑和作为立德修身的尺度。忠于党的教育事业，以生为本，积极的以教学为中心，注重人品大于才学，切实做到学高为师，身正为范。{书法工作总结}.

其次，才能方面我坚持阅读教育专著《给教师的建议》，从中汲取教育的营养，提升教育品位。读期刊《新班主任》和《陕西教育教学》，从中吸收先进的教育管理方法艺术，完善我的教学管理。读《教师报》

《安康日报》和《人民日报》，关注教师群体动态，教师成长路径，提升作为教师的自豪感和光荣感，自觉认识到教育改革的紧迫感和责任心。关注安康到全国的时事动态，熟悉安康，了解安康，自觉融入安康的生活和人事当中。放眼全国，切实做到“家事，国事，天下事，世事关心”。与此同时，我认真参加听评课活动，做好业务笔记。今年起开展的社团活动丰富了学生的生活，在组建工艺美术兴趣小组的过程中，提升了学生和我的动手能力、绘画能力和想象能力。此外，学有余力的情况下我坚持练习书法和写读书笔记，提升自己的文化修养和技能水平。

次之，勤奋学习，做些劳动，加强锻炼。在教师岗位上，我要学的东西很多。因此，我学习上不敢偷懒，工作中尽职尽责。华罗庚曾说：“勤能补拙是良训，一份辛劳一份才”，我不但在专业学习方面勤快些，也自觉形成了自己的学习习惯。不唯“读死书，死读书”，课余时间做些力所能及的劳动，加强体育锻炼。周恩来说过“身体是革命的本钱。”心中已经明确的认识到唯有健康的身体才有不竭的学习动力和思考能力。切实做到我健康，我幸福，我锻炼，我成长。 又次之，在工作成绩面前，我以今年的社团活动同学们展示的一幅幅美丽的图画为荣，在这时，我感到了成就感，也获得了师生们地啧啧称赞。在成绩面前，胜不骄，败不馁，全心全意的塌实肯干，为将来收获更多的硕果。

最后，在廉洁文化进校园的过程中，我也要求我做到廉洁从教，为师一尘不染，为教两袖清风。在重视学生品德教育的同时，恪尽职

守，做好本职工作。迎难而上，真正做到一位廉师，为学生的发展做出自己的贡献。

综上所述，我要本着一个严以律己宽以待人的要求，把有声有色的教育活动推向新的高度，新的未来。

书法工作总结篇六

书法活动总结{书法工作总结}.{书法工作总结}.

书法兴趣小组活动总结

刘 泉

为培养学生的书法水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对书法艺术的了解和热爱，我们学校组织了每周五的书法兴趣小组活动。为了更好的把书法兴趣小组工作扎实的做好，特将工作总结如下：

1、制定活动计划，从基本功入手，扎扎实实的开展活动。 干任何事情没有一个计划是不行的，书法活动小组也是如此，学期初，我制定了详细的活动计划，最主要的一点就是书法兴趣培养和基本功训练，大约占本学期计划的三分之二的时间。兴趣主要通过看书法视频及听讲书法奇闻轶事，加之欣赏我校的书法作品，观摩我的书法演示等形式；基本功训练从训眼力开始，先是摩写几遍，后再临帖，刚开始每临一字可观看二-----三分钟，到第二遍可看二分钟，逐渐减少时间，这是一练眼，二练笔，一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，三练欣赏，书写完成可与字帖比较，最后，提交作品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力。

2、以点代面，发挥示范作用。

在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可让学生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃

声响了，他们还都不愿离去，大部分学生都请求我，把自己在书法小组的练习作业拿回家，让他们的家长看看。有一个学生李楠的家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子这学期的字练得有进步，这是花钱也办不到的事，希望学校把书法小组活动继续开展下去。

3坚持不懈练习，争取更大成绩。

要充分利用好每周五自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深入练习。书法教师要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有这样，才能辅导好孩子，严格要求孩子按照千古不变的用笔方法去练习。我想再这样练习一个学期，在这儿举办的各项书法活动中，定能取得好的成绩。

经过这一学年的学习，总体上，学生的书写能力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。学生认真耐心细致的学习态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组越办越好。

不足之处是有部分学生意志薄弱，难以坚持下去，还有部分同学买字帖不规范，笔的质量也较差，影响书写，加之减负不能留较多练习作业和严禁收费不能买有用的书法常用工具，致使书法教学没有预期那么乐观，另外，相对于其他丰富多彩的课外兴趣活动，学习书法的同学越来越少。