二年级作文探望病人

二年级作文探望病人篇一

看望生病的伙伴(250字)作文

精选作文:看望生病的伙伴(250字)作文 看望生病的伙伴 岳阳朝阳小学二年级153班 刘?钰 小熊生病了，朋友们去医院看望它。 小兔捧着一个大萝卜说：“小熊，祝你早日康复！这个萝卜是送给你的。”小熊笑着点了点头。 鹿阿

姨把一束花塞到小熊手里说：“小熊，这束花送给你，你只要闻到香味你就会想起我们。” 小猴捧着一只水灵灵的桃子来了，它对小熊说：“吃了这个桃子你会很快康复的。” 三个小伙伴一起说：“祝你早日康复„„”

篇一：看望生病的小伙伴

主备人：程明

授课时间：2011年 月 日

生病的小伙伴

得在社会交际中，与人打交道态

要说普通话。

验交际的过程，体会交际的必要

初步学会文明地进行人际沟通与社

评价中学会评价，学会辨析与欣

语，讲普通话。

的过程，学会文明的进行人际沟

渐入交际话题。

病了，小鹿、小猴和小兔带着礼

为有事不能去，委托小兔代他问候小{二年级作文探望病人}.

知道小熊看见大家会说些什么呢？小

小熊又是怎么答谢的呢？

能说会写——看望教学目标： 知识目标：让学生懂度要亲切，有礼貌，能力目标：让学生体性，并提高交际技能，会交往。 情感目标：让学生在赏。 教学重点：用礼貌用教学难点：体验交际通与社会交往。 教具准备：出示课件 课时按排：一课时 教学过程： 一、创设教学情境，同学们，今天小熊生物看望它。小狐狸因熊，那么你们想不想兔是怎么说的呢？其实，在我们的学习

和生活中，怎样与人打交道，这些也都是有学问的，你们想学吗？那

么，这节课我们就以《看望生病的小伙伴》（板书课题）

二、图文创造情境，深入交际主题。

１、出示课件仔细观察，你看到了什么？

２、小组讨论图中小熊、小兔、小猴、小羊都是怎么

想的，说了什么？他们在去看望小熊之前做了些什么呢？

想了些什么？说了些什么？请同学们展开丰富的想像

三、指导表演 １、让学生先分小组进行练习，引导表演时注意加入

对话。要借助手势表演，语气等再现人物的内心活动，个

性和品质等特点。 ２、选出几个在组里表演最好的同学重新组合，代表

小组在全班表演。 ３、互相评议，学会评议。学会欣赏与鼓励。

四、拓展

你应该做些什么呢？

拓展话题二：同学小红生病了，落下了许多功课，你应该怎么做？

篇二：看望生病的小伙伴教学设计

《看望生病的小伙伴》教学设计 教学内容：

《看望生病的伙伴》一课是教科版语文一年级下册

一、创设情境，激发交际欲望

1、讲童话故事 喜欢听故事吗？（喜欢）

清晨，红彤彤的太阳跳出了山谷，大森林里一下子热闹起来。鸟儿们飞上枝头唱起了悦耳动听的歌，小动物们也

醒来了，纷纷走出家门，来到了草地上。小兔蹦蹦跳，小猴荡秋千，小鹿踢踢腿，大象伯伯用他的长鼻子在喷水浇花，小狐狸正在悠闲的散步，大森林的早晨多美呀！机录的小猴对大家说：“唉，伙伴们，今天早晨小熊怎么没来锻炼身体呢？”消息灵通的百灵鸟急忙说：“小熊感冒了，发高烧，住进了医院。”听到这个消息，大家马上聚到了一起，商量着去看望小熊的事！

今天，我们就来学习能说会写三，《看望生病的小伙伴》。（板书）

2、弄清关爱方式

（1）师：你们想不想跟着一起去看望小熊呀？（想）

让我这个魔法师来帮助你吧！魔棒、魔棒，快快把这些可爱的孩子变成小动物带到美丽的大森林去吧，变、变、变！

你们是谁？（小动物）你们在哪儿（大森林）

（2）师：可爱的小动物们，你们想用什么办法表达对小熊的关心呢？

二、观察图画，指导说话

1、看图

师：瞧，他们已经结来到了小熊的病床前，看看图上都有谁，各自带着什么礼物来看望小熊的？

生：图上有小兔子、小猴、小鹿、小兔拎着一篮水果蔬菜，小猴捧着水灵灵的大桃子，小鹿拿着鲜花。

师：你说的很完整，你再来说一说

2、师生互动，引导说话

师：你们就是小兔、小鹿、小猴来到了小熊的病床前，送上礼物还想对小熊说些什么？

自己先想一想。 师：（抱着小熊）这么多小伙伴来看望我了，怎么没有人和我说话呀！

生1：小熊，祝你早日康复。

师：谢谢你的祝福。（板书：祝福）你们来了我好高兴呀！（我收到你们的祝福了，再说点别的吧！）

生2：小熊，你要多喝水，好好休息，会很快的起来的。

师：我听你的，早点好了，我们又能一起游戏了。

生3：小熊，你还发

烧吗？你好些了吗？

师：你在问候我的病情呢！（板书：问候）

（别只问，来用你的小脸来贴一贴，用你的小手来摸一摸）我好多了，现在不发烧了。

师：你们只说话，礼物不想送给我！

生4：这束花，送给你，祝你

师：想对我说点什么？你们也了解了病情，也祝我早日康复了 师：唉，每天和小伙伴们在一起玩耍，多有趣呀，可现在，只能躺在病床上，真没意思！

生：别难过，我们一有时间就来陪你。

师：谢谢，真是太好了！药太苦了，真难吃，打针太疼，我害怕。

生：小熊，你坚强点，人有按时吃药、打针，才能好得快呀！ 师：嗯，你们这些安慰的话，还真神奇，我的心情好多了。（板书：安慰）

三、生生互动，交际练习

1、小组练说

师：（抱着小雄）小伙伴们，感谢大家的关心，把你们和小熊的对话，在小组里练习说一说吧！

生：活动

2、练习转达

师：刚才，魔法师来到了你们的身边，看到了你们都在关心生病的小熊呢，好像，有1个小动物没来，（小狐狸）对了，那他是怎么关心小熊的？

打开书37页，读读书中

（1）师：你们说得清楚明白，小动物们做好了充分的准备，拿着各自准备的礼物去看望小熊吧！

生：（小组活动）

（2）哪些小动物愿意到前边看望小熊（展示）

（小熊坐下）你们在大森林就这么走路，重来。

师：嘘，要认真听，看仔细，你们现在可都是评委，一会要评一评他们说的话。

（3）评议（引导学生先说别人的优点，再说不足，要把话说得清楚、规范）

师：他们几个，有的问候小熊，有的在安慰他，还有送祝福的。不说和别人一样的话，这样做就非常好。

小熊，你听了小伙伴的话，心情怎样？{二年级作文探望病人}.

（4）小结：

师：这心里是不热乎乎的。这就对了，一句安慰的话，给人的温暖，一句温馨的祝福，给人的快乐发瞬息万变内心的关爱，才是真诚的。（板书：温暖、快乐、真诚）

4、小组活动

（1）刚才这些小伙伴如果把关心的话，说得再充分些，态度大方自然点，声音再响亮点就更好，每一个小伙伴可以多与小熊说几次话，在小组里再练一练。

（2）到前边看望小熊，我相信这次你们能带着更真挚的情感，说是更打动人的话语，能让小熊的病房更温馨！

下页 余下全文篇三：看望生病的同学

看望生病的同学{二年级作文探望病人}.

李晓燕同学生病住院了，丁大勇打算去医院看望她。同桌王小娅有事不能去了，委托丁大勇代她表示问候。 到了医院，来到病房，李晓燕正躺在病床上，还挂着吊水。丁大勇先把鲜花放到桌上，然后，他对李晓燕说：“身体好些了吗？舒服些了吗？”李晓燕说：“我身体好些了，也舒服些了，同学们怎么样？”丁大勇说：“同学们都很好，大家都很想念你。王小娅有事情不能来了，她也委托我向你问好。同学们都期待你早日康复，快点回到我们的身边。”李晓燕听了，感动地流下了热泪，说：“我一定好好养病，尽快好起来，早日回到你们的身边。”

安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄

篇四：《看望生病的同学》范文

看望生病的同学

李晓燕同学生病住院了。丁大勇打算去医院看望她。

星期天早晨，他买了一束漂亮的鲜花朝医院走去。在路上碰到了王小娅，他热情地说：“你好，王小娅。”王小娅微笑着说：“你好，丁大勇，你到哪儿去呀？”丁大勇说：“我去看望李晓燕。”王小娅说：“哦，我本来也想去看望她的，可我今天不能和你一起去医院看望李晓燕了，刚才王老师通知我去排练元旦演出的节目。我没时间去医院了，你能代我问候李晓燕吗？”丁大勇说：“好的，你去排练节目吧。”

王小娅向丁大勇表示感谢后，丁大勇带着王小娅送的水果来到了医院。他走到李晓燕的病床前说：“李晓燕，你好！”李晓燕说：“你好，丁大勇！你怎么来了？”丁大勇说：“听说你生病了，我们很担心你，不放心，我是特地来看望你的，你今天好点了吗？”李晓燕高兴地说：“谢谢大家对我的关心，

二年级作文探望病人篇二

小学作文：看望生病的同学

看望生病的同学

星期一小红生病住院了，放学后，妈妈陪我一起去医院看小红。妈妈帮我买了一束鲜花；走到医院我轻轻的推开门，到了病房，我看见小红虚弱的躺在那里！她妈妈陪着她！我问她好点了吗？她看见我说；花好漂亮啊！好像一下子精神了好多。小红说；谢谢你，来看我。我说；小红别担心。你没去上的课，我来帮你补习吧！接着我把手中的花递给她妈妈。阿姨说；谢谢你来看我们家小红，我说；不客气，我们是同学应该的。

接着，我把书拿出来，帮她辅导了老师上午讲的课。她很专心的听着，讲完了，我告诉她今天老师布置的作业，她看了看，好像没有听懂的样子。我问她是不是没有听懂，她不好意思的低着头。我说；不懂就问，我会耐心的讲给你听的。然后又给她讲了一遍。这次她听懂了，很快就把作业做完了！她很高兴的说，谢谢你，我说；没关系，不懂就问！等你病好了，我们一起上学，一起写生字，写词语，还有开开心心一起做游戏。好吗？小红说；我呀，还有很多的病毒，你一定要离我远点，别被感染了。

我希望小红早日康复，早点回到美化环境的校园里，和同学们一起上学放学！

二年级作文探望病人篇三

二年级帮助别人的作文{二年级作文探望病人}.

二年级帮助别人的作文

星期五回家的时候，走到半路上，我看见一位穿着破烂衣服，脸脏兮兮的老奶奶，她在向过路的叔叔阿姨要钱，老奶奶不会说话，一直在用手比划着什么，可以看出，她是想要一些东西，叔叔阿姨们好像都没听懂来老奶奶的意思，我走过去，老奶奶用可怜的眼神望着我，我把我的压岁钱，给了她，她的脸上马上露出了幸福的微笑，爷爷奶奶看见了，夸我是个有爱心的孩子，我说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”我那天特别开心。

星期六上午，我上完英语课，妈妈来接我，我们走到步行街，看见一位老爷爷跪在地上乞讨，没有一个人愿意帮他，我对妈妈说：“您看那位老爷爷多可怜，我能不能帮助他？”妈妈说：“可以”。我拿出妈妈给我的零花钱给了那位老爷爷。他感激地说：“谢谢你小朋友”。我高兴的说：“不用谢”。回到家妈妈夸我是一个有爱心的孩子，就奖励

我一大块西瓜。

今天我非常的高兴，因为帮助别人，自己会得到更多的快乐！

星期六的早上，小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时，小明以为那位小女孩是盲人的女儿，后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路，盲人就说：“谢谢你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。{二年级作文探望病人}.

在路上，小明看见了一个小男孩在洗信箱，小明停了一下，听见小男孩一边唱歌一边洗信箱，嘴里唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我们一起洗信箱……”小明想：不如，我也来帮助被人吧。于是，小明就高兴地去找需要帮助的人。就在这时，小明看见了一个人正在吃力地拉车，小明迫不及待地跑上去用

手推车。那个拉车人想：怎么变得这么轻？他回头看了看后面，哦！原来是一个小男孩在后面帮忙推车，那个拉车人说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢，这是我应该做的事。”

小明回到家里，把这一件事告诉了妈妈，妈妈夸小明长大了。

星期天，我和妈妈到外婆家去看外婆。

我的外婆住在一个小镇上，我和妈妈一早就坐车向外婆家出发。过了一会儿，车停了下来，原来是有一个老奶上车了。这个时候，车上已经坐满了人，我看到老奶奶没有座位，我马上就站了起来，把座位让给了老奶奶坐。旁边的叔叔阿姨们看到了，都夸我是个助人为乐的好孩子。

到了外婆家，我告诉外婆我给老奶奶让座位，妈妈和外婆也表扬我是个好孩子。

帮助他人让我感觉真快乐啊！以后，我还要帮助更多有困难的人。

每个人都可能接受过别人的帮助，但你是否也帮助过别人呢？

记得那是一个寒冷的冬天，我和同学们放学回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中却没有几个人带伞。当时我心想：反正他们也住得近，没伞也无所谓。于是自己打着伞得意地走着。可是突然又想起老师说过的一句话：“人和人之间要互相帮助，赠人玫瑰，手有余香啊！”终于，我鼓起勇气，把伞借给了两个女同学，她们异口同声的说：“谢谢，谢谢！”听到这话，我

心里美滋滋的。

帮助别人，是多么愉快的一件事啊！

我有一个好朋友叫徐天乐，有几天他老是忘记带铅笔就来上学。这一天徐天乐又没有带铅笔，于是他就向孙炎红借铅笔。徐天乐说：“你能借我一只铅笔吗？”孙炎红面无表情地摇了摇头。徐天乐就转过头向徐雷借，徐雷说：“你天天都忘带笔，不借。”他又向黄鑫铜借，黄鑫铜也摇摇头。我想：“徐天乐肯定不是故意不带铅笔的，同学之间应该互相帮助。”我就拿出自己的铅笔递给徐天乐说；“用我的吧。”徐天乐接过铅笔高兴地说：“谢谢你。”

后来我和徐天乐成了好朋友。一次上美术课，我的彩色笔没有了，徐天乐看到了，主动借给我一支彩色笔。我真高兴，因为我

二年级作文探望病人篇四

《看望生病的同学》范文

看望生病的同学

李晓燕同学生病住院了。丁大勇打算去医院看望她。

星期天早晨，他买了一束漂亮的鲜花朝医院走去。在路上碰到了王小娅，他热情地说：“你好，王小娅。”王小娅微笑着说：“你好，丁大勇，你到哪儿去呀？”丁大勇说：“我去看望李晓燕。”王小娅说：“哦，我本来也想去看望她的，可我今天不能和你一起去医院看望李晓燕了，刚才王老师通知我去排练元旦演出的节目。我没时间去医院了，你能代我问候李晓燕吗？”丁大勇说：“好的，你去排练节目吧。”

王小娅向丁大勇表示感谢后，丁大勇带着王小娅送的水果来到了医院。他走到李晓燕的病床前说：“李晓燕，你好！”李晓燕说：“你好，丁大勇！你怎么来了？”丁大勇说：“听说你生病了，我们很担心你，不放心，我是特地来看望你的，你今天好点了吗？”李晓燕高兴地说：“谢谢大家对我的关心，我今天好多了。”丁大勇接着说：“你的同桌王小娅本来也要来看你的，可她今天要排练节目，不能来了。这些水果是她让我带给你的，她还让我转告你，要你安心养病，早日康复，回到学校上课。”李晓燕说：“谢谢你，也请你代我谢谢王小娅。”丁大勇说：“好的，时间也不早了，以后有时间，我还会来看你的，你好好休息吧，再见！”李晓燕说：“谢谢你，慢走，再见！”

二年级作文探望病人篇五

小学英语作文：探望病人

小学英语作文：探望病人

when my wife went in the hospital for surgery several years ago, a rule prohibited children under 12 from visiting patients.

our 11 -year -old seemed to understand, but our six -year -old took the restriction very hard. we discovered why she was so unusually upset when we heard her talking to her mother on the phone for the first time. as she said good bye, she tearfully excla

12,mom!′

imed,′i'll see you when i'm

二年级作文探望病人篇六

看望生病的同学作文400字

星期一小红生病住院了，放学后，妈妈陪我一起去医院看小红。妈妈帮我买了一束鲜花；走到医院我轻轻的推开门，到了病房，我看见小红虚弱的躺在那里！她妈妈陪着她！我问她好点了吗？她看见我说；花好漂亮啊！好像一下子精神了好多。小红说；谢谢你，来看我。我说；小红别担心。你没去上的课，我来帮你补习吧！接着我把手中的花递给她妈妈。阿姨说；谢谢你来看我们家小红，我说；不客气，我们是同学应该的。 接着，我把书拿出来，帮她辅导了老师上午讲的课。她很专心的听着，讲完了，我告诉她今天老师布置的作业，她看了看，好像没有听懂的样子。我问她是不是没有听懂，她不好意思的低着头。我说；不懂就问，我会耐心的讲给你听的。然后又给她讲了一遍。这次她听懂了，很快就把作业做完了！她很高兴的说，谢谢你，我说；没关系，不懂就问！等你病好了，我们一起上学，一起写生字，写词语，还有开开心心一起做游戏。好吗？小红说；我呀，还有很多的病毒，你一定要离我远点，别被感染了。 我希望小红早日康复，早点回到美化环境的校园里，和同学们一起上学放学！陕西 商洛 山阳县&&城关二小二年级:贺佳诚