书柜的故事
来源:励志故事 发布时间:2017-10-21 点击:
书柜的故事篇一
我的小书柜
我的小书柜
我的书房里有一个知识宝库,那就是我的书柜。
它全身淡黄色,一共有三层,上上下下干干净净,里面放着琳琅满目的书,有《怪怪特工记》、《名人故事》、《中国百科全书》、《我们爱科学》、《让孩子痴迷的创意思维游戏》、《成语字典》、《英汉词典》、《新华字典》,还有《知识集锦》等很多书。
我的书柜有2扇柜门,上面装着玻璃,很方便,找书更不用费神就能找到。
为什么这些书很快就能找到呢?是因为我给书分了类,每天都整理。这个书架有三层,第一层是“字典天地”,第二层是“名著之家”,第三层是“课外读物”,所以很容易找到。
有一次,我做作业时,有一个字不会写,就在第一层“新华字典”里找出了答案。
每当,我为老师布置的作文而犯愁时,书架上的《获奖作文》、《小学生优秀作文辅导大全》、《轻松写作文》这些“好朋友”就会敞开心扉帮助我,告诉我写作的窍门,不一会,我就触类旁通,灵感大发,文字就象涓涓流水,从我笔端源源不断流出。我的作文水平大有提高,还经常被都是当范文在全班朗读呢!
我与书柜解下了不解之缘,当我要看书时,在书柜上一定能找到想要的书,如今小书柜成了我学习中并不可少的好
朋友,是我的精神粮食和支柱。当我读书时,就象进入了一个新天地。书柜上的书如同一扇敞开的窗口,让我了解了课堂外那五彩缤纷的世界。我爱我的小书柜,它给我的学习和生活带来了无穷的乐趣。
书柜的故事篇二
我+书=故事
我,一个普通的女孩;一本书,一个富有的人容易触动的东西,而穷人渴望的东西。我和书,两者之间的关系没关系,但因为时间的移动,逐渐融在一起,成了一个点,这一点是我和书之间的故事!
记住最早在四岁时看这本书。那时候侯,妈妈和爸爸都要工作了,有很少的闲暇时间控制我。我跑到隔壁的大姐姐家每天。发现大姐的家书柜总是站着很厚的书,我觉得很奇怪:这些是什么啊?然后跟着大姐姐问她是什么。根据大姐的记忆,我就像她的小尾巴,总是与她不可分割。
后来,在小学里,每次新书都是我最幸福的时候!看着一本带有彩色图片的新书总是让我陶醉。在二年级,虽然没有看到如何深奥的书,但我培养阅读的兴趣,带我进了一个快乐的童话世界。母亲也是一本爱的书。所以在三年级,总是在图书馆看我和我妈妈的身影。每次我买一本新书,我都会和母亲一起读书,读完后会写一种阅读感 即使不写,也会各自发表自己的意见。
今年,我从小学毕业。由于夏天没有工作,我读的时间更多。在这么多的书,说我最喜欢的是,妇女和孩子们知道红楼梦。红楼梦的性格描述是伟大的,曹雪琴先生完美的写作技巧到红楼梦的生动的性格,人物性格生动地在纸上。
书柜的故事篇三
我和书的故事
我和书的故事{书柜的故事}.
大湾小学 陈璇 书,一个最不起眼的字眼,可它却是我人生中最亲密的伙伴,它陪我走过了二十几个年头,陪我度过了许多个春夏秋冬。
打从我记事以来,各种花花绿绿的儿童读物就成了我儿时最好的玩具,每次去书店经过儿童刊物专柜,似乎能看见自己小小的样儿坐在地上用手指着书咿咿呀呀地自编自演讲故事的样子。在我的书柜中至今珍藏着一本《晚安故事365》,一本出版于1986年的儿童刊物,二百二十页,定价为一块四毛五。如今的这本书经过岁月的洗涤,封面只能靠透明胶才能保证它的完好,书页已经泛黄,但里面的字依旧清晰,插图依旧栩栩如生。那时妈妈每晚都会在我床头为我讲一个故事伴我入睡。我会永远珍藏着这本书,因为它的每一个故事都装载着我的童年,每一个故事或教会我应该爱护小动物,或教会我做人要诚实,或教会我应该和小伙伴团结友爱,或教会我……我会永远珍藏着这本书,当我有了自己下一代时,我也会像妈妈一样,在宝贝的床头为他讲每一个故事,我要用每一个故事装载他的童年,用每一个故事教会他人生的一些道理。
上学后,书不仅是我的伙伴,更是我的武器。从小学到大学它陪着我在学习生涯中闯过了一个个难关。从小到大,因为热爱,我的功课一直不错。我爱语文书中车水马龙、行云流水、春花秋月等这一切美好的四字词语,我爱“千磨万击还坚劲,任尔东西
南北风”这坚强诗句,我爱“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯”这一切浪漫的语句。我爱英语书中ABC的乐趣,也爱音乐书中跳动的音符。我会被历史书中的英雄人物所感动,也会为地理书中各种地形地貌、数学书中的各种公式函数而疯狂。呵呵,即便是使我疯狂,我依旧热爱它们,因为有句话说得好:只有疯狂过青春才完整嘛。当然,除了课本,课外书更是我的好闺蜜。书中那一页页薄薄的纸张,装着我的眼泪、我的笑声、我的感悟更有我的心事。一本本童话书装着我的公主梦,一本本爱情故事映衬着少女对爱情的憧憬,一本本满含人生哲理的书可以让我沉下去。是的,沉下去才能浮起来。
如今,我走上了自己钟爱的岗位,成为了一名人民教师。我深深地领会到一滴水和一桶水的关系。这桶水应该是活水,并且要有进水口,那就是书,源源不断的书籍才能让我时刻准备着一桶活水来满足学生的需求。曾经听过这样一句话:每个孩子都是一本书。我想,除了准备好一桶桶活水,我更会拼尽全力去写好那一本本书的内容……
书柜的故事篇四
我和书的故事
我和书的故事
汝阳县实验小学四(6)班 卢航震 辅导老师——闫金鸽 爸爸从超市给我买了本很昂贵的书。我知道这是因为我上次考得好,专门奖励我的。
记得那是个星期天,朋友刘洋来我家找我玩,看到了那本心爱的书,也很喜欢。于是,便坐在书桌前翻看起来。忽然,刘洋“哎哟”惊叫起来,我赶忙扭过头去,一下子惊呆了。原来是刘洋不小心把茶水洒在了书桌上。我慌忙去拿,可是已经来不及了,茶水瞬间浸泡了那本心爱的书。看着崭新的书变得湿漉漉的,我生气地哭了,开始埋怨刘洋起来:“你怎么那么不小心呀!把我的书弄成这样。”刘洋说:“对不起,我不是故意的呀!”我心里想:这毕竟是上次我考得好,爸爸为了奖励我才给我买的,这下可完了。刘洋说:“你不要哭了,我来赔你吧。”说着刘洋看了看书后面的定价,犹豫了一会儿说:“这本书八十多元呢!”说着也哭了起来„„
正在这时爸爸回来了,看到我们都在哭,惊奇地问道:“你们这是怎么了?”我指着那本湿漉漉的书,哭得说不出话来。爸爸立刻便明白了。拍着我的头安慰我说:“没事的,书坏了还可以再买,友谊失去了就再也回不来了。对待朋友要真心,更要学会宽容,湿了就算了,爸爸再给你买一本就是了。”我觉得爸爸说得对,就点头答应了。从此以后,我和刘洋依然是好朋友。
这件事过去很久了。可是我仍然不能忘记,因为爸爸教会了我做人的道理。是我的宽容,赢得了朋友的心。
我的梦,读书梦
汝阳县实验小学四(6)班 张书浩 辅导老师——闫金鸽 我从小就爱读书,每当我读书的时候,就好像是在做着一段段美妙的梦,让我在书的世界里自由的遨游,现在就让我和你们分享一下吧!
课间、还有放学的时候,我就会拿出一本书来,看着那精美的文字,又看看那美丽的插图,我仿佛来到了童话世界里,和童话里的主人公一起开心的笑,一起忧伤的哭,一起痛快的玩,一起快乐的周游世界„„这时候是我最开心的时候。
每当爸爸妈妈不在家的时候,我也会拿出一本书,津津有味的读起来,那时我会沉浸在美妙的故事当中,忘记了吃饭,忘记了玩乐,我在知识的海洋里不停的汲取营养,读书就像吃饭一样成了我生命当中必不可少的一部分。
每晚睡觉前也是我读书的好时间,我会钻进暖暖的被窝里读书,当然这样对眼睛不好,但是没办法,我觉得这是一种享受,因为读着读着就睡着了,我就进会美妙的梦乡。
我爱读书,我的梦,读书梦!
我的读书梦
汝阳县实验小学四(6)班 刘帅博 辅导老师——闫金鸽 人的爱好是各种各样的,而每个人的爱好都是充满快乐的,我也有自己的爱好——读书。
读一本好书有时会让我高兴,有时会让我伤心,有时会让我感慨万分。书就像一块巨大的磁铁,深深地吸引着我。
一次,我偶然看见了一篇《八十天环游地球》的简介,看完后,我心急如焚地跑到书店,气喘吁吁地问老板:“您这里有《八十天环游地球》吗?”很遗憾,因为现在我们这里的人已经不喜欢看了,所以我也没有进货,老板无奈地说。听完后,我拖着沉沉的脚步回了家,但我仍不灰心,我相信有一天总会有的。皇天不负有心人,爸爸知道后托人从洛阳给我买来了我梦寐以求的《八十天环游地球》。看到这本书我欣喜若狂,急忙捧在手里看起来。书中的情节吸引着我,到了晚上吃饭的时候,妈妈叫我去吃饭,喊了我四、五次,我还不肯放下书。妈妈说:“你真是个小书迷。”
我爱读书,书是知识的力量。我要读更多的书,使自己更上一步阶梯——知识的阶梯。
我与书的故事
汝阳县实验小学四(6)班 丁雨露 辅导老师——闫金鸽 听妈妈说,我小的时候还不会读书,就坐在床上装成大人的样子,双手捧着书,眼睛轱辘咕噜地扫视着书上的内容,嘴巴还发出“哇哇哇哇”的声音,好像在读书的似的。那时候我每天晚上睡觉前妈妈都会读故事给我听,伴随着妈妈的故事声,不知不觉我就进入了甜蜜的梦乡。
随着年龄的增长,妈妈开始教我读书。先是妈妈指着书上的每一个字读给我听,接着是我指着书上的每一个字让妈妈读给我听。就这样,我认识了很多字,慢慢的我开始自己读书。只是刚读书时是一个字一个字嘣出来的,虽然还连不成句,不过我那时候还是挺自豪的,因为我认为我已经会读书了。
随着时间的推移,我渐渐的学会了读书。读的书也多了,读的也比较流利。爸爸每次出差回来都会给我买几本书。如今我的书架上的《幼儿学唐诗》、《儿歌三百首》《木偶奇遇记》、《央视童心好故事》等都已成小儿科了。现在我读书的速度越来越快了,渐渐地我由读书转为看书。今年儿童节的时候,爸爸特意办了一张读书卡作为礼物送给我。太棒了,我天天都有新书看!。
妈妈说我看书的时候会情不自禁地发出咯咯咯的笑声。真的吗?我不知道,可能是太投入了吧。爸爸妈妈见我天天捧着课外书,怕影响功课,就限制我看课外书的时间。可是我太想看了,于是我就钻到被窝里偷着看,结果把眼睛给看近视了。爸爸妈妈为了矫正我的视力
就把读书卡给停了,可是我还是太想看了,就偷偷的把读书卡又还原了,我又可以借书看了。
今天我又借了一本《淘气包马小跳》,里面写着一个小朋友叫马小跳,他救过很多动物。他的爸爸是个玩具发明家,他妈妈是个善良的女生。在母亲节那天,马小跳给妈妈买了好多好多的礼物,他的妈妈感动的都流下眼泪了。我一定要向马小跳学习,做一个有爱心又孝敬父母的好孩子。
我看过的书有:《十万个为什么》、《木偶奇遇记》、《成语接龙》、《昆虫记》,《绿野仙踪》,《王子童话》,《安徒生童话》、《笑猫日记》、《优秀作文》 „„这些书都是很好的书,我建议大家都看这种好书。我觉得多看书不仅能使我们增长知识,开阔视野,陶冶情操,还能提高我们的写作水平,使我们变成一个有知识有修养的人。
我与书的故事还有很长,因为我已与书结缘。
书柜的故事篇五
我的书架——梦想的书架
梦想中的书架
三元里小学 五年(1)班 李欣妍
又是一个明朗的夜晚,大大小小的星星点缀在天空上,显得无比唯美。我拖着下巴,又一次陷入幻想——
我盼望着有一个这样的书架。春天时,当我静静坐在书架旁边阅读《春》这本书时,我仿佛嗅到了春的味道。抬头一看,我的房间不知什么时候变成了树林,我背后的书架变成了一棵刚冒芽的大树,嫩绿嫩绿的,散发着一阵阵大自然的清香。我在阅读时,不时会飘落一些芽苞下来。当我阅读到脖子累了时,树上的藤蔓会伸下来,呈人手状,给我按摩,感觉怪痒痒的。
“淅沥淅沥——”咦,怎么觉得头上凉凉的?我仰头一看,原来,一场春雨过后,甘甜的露珠滴到了我的头上。“嗒”,一颗露珠钻进了我的嘴里,我舔舔嘴唇,真的好甜!
夏天匆匆赶来了,当我读《牛顿与苹果》时,一个苹果莫名其妙地掉到我的手上。“哈!我变成牛顿了!”说话间,我的面前冒出了一个人,那不正是牛顿吗?我走过去一看,牛顿正在做实验呢!他告诉我,苹果往地上掉而不往天上飞是因为地球有地心引力。我认真地听着——能跟名人零距离接触,那是一个多难得的机会呀!
享受机会的时间总是那样短暂,牛顿化作一股烟消失在我眼前。我依依不舍地重新回到树下,细细品味《童年》。啊!我仿佛看„„不!那简直是真的!书里的人物都呈现在我眼前,瞧,高尔基的父亲去世时,一家人都悲痛欲绝。年纪小小的高尔基深知年迈的奶奶和妈
妈养家糊口相当难,所以从来不向家人要钱。这个年纪的他,本该在父母怀里撒娇,但他没有这么做,他选择了孝顺家人。他从来没有抱怨过自己家穷;他从来没有开口向家人索取钱财;他从来没有埋怨自己命苦!这种乐观向上的精神值得我们学习!
黄叶飘飘,秋天来到。我坐在一张金灿灿的“地毯”上,背靠着一棵光秃秃的大树,品读着《老天会爱笨小孩》。前面说到笨小孩的悲惨情景,犹如黄叶缓缓飘落的那种凄美而又无奈的情景。
冬天到了,我在积满雪的屋檐下读着《创新作文》。啊!多美的雪景呀!整个世界银装硕裹,大地像换了一件厚厚的白棉袄。远处,几个小孩在堆雪人,那个雪人挺着大肚子,“嘴角”微微上扬。旁边,有几个小孩在打雪仗,你扔我,我扔你,头发被染白了,脸颊冻得通红,也不管了。我也毫不犹豫地加入了他们„„
一个明朗的夜晚,我一次次地陷入幻想„„
点评:阅读是精彩人生的开始,小作者养成热爱阅读的习惯,在书中开阔视野,在阅读中快乐成长。小作者在阅读的过程中,能够别出心裁地去阅读文章,记录下自己的阅读过程。文章感情真实,细腻,把书架比作一棵大树,自己依靠在大树下,细细地品味书中的精华。而且,很富有想象力,全身心地投入到书中,天马行空,出神入化。 小作者是个感情丰富的女孩,有时边看书边抹眼泪,有时又笑得
前仰后合——随着一波三折的故事情节而转变心情的,而小作者在写这篇文章时,把自己的情感充分地体现了出来。
文章语言流畅,首尾呼应,条理清晰,虽然没有用华丽的词语去描写,但是简洁明了,生动易懂,真挚感人。结尾令人浮想联翩,好! (指导老师:陈文颂)
书柜的故事篇六
我和书的故事
• 我和书的故事
• 作文题目:我和书的故事;我的藏书角;我的书架…… • 作文类型:记叙文
• 作文指导:
• 1.选好题材,明确你要“写什么”
围绕读书和跟书有关的事来展开,要把自己摆进去。书是人类进步的阶梯,读书可明辨是非、明白道理,你与书之间发生的故事应围绕着书益智来展开。
• 2.与同桌交流自己与书的故事。(如:购书、借书、读书、包装书、抄书、修补书时所发生的事情。也可以夸夸自己的小书架或小书柜。{书柜的故事}.
我的书架
在我的小屋里有一个满腹经纶的“老师”,那就是我的好朋友——书架。
这个书架是去年妈妈特意给我买的。它又瘦又高的身体分为四层。她穿着一身橘黄色的衣服,显得很有风度。它是由四块打磨的十分光滑而且平整的木板架在几个钢条上组成的。这些钢条上面是弯曲的,还刷了一层透明的白漆,显得格外高雅。金色的阳光洒在我美丽的书架上,书架闪闪发光,像夜空中明亮的星星。书架最顶层的木板上贴了一个圆形的商标,它是一个笑眯眯的娃娃脸,好像在对我说:“你要像海绵一样吸收有用的知识,这样你的知识才会越来越多哦!“
书架的肚皮上放着我所有的书籍,琳琅满目。我每天都会从他上面拿下我所需要的书看,日复一日,我获取了许多知识。
我很感谢我的宝贝书架,如果我的书籍不是放在它的”肚皮”上,早就不知流浪到哪里去了,有时,我把复读机,胶水,彩笔等等一股脑的往上塞,可它从来也没喊过累,只是默默地承受着。他为我默默的奉献了很多,却从来不索取回报。
啊!我要赞美你——书架!
我爱看书
高尔基曾说过:“热爱书吧,书是人类进步的阶梯。”的确是呀!我非常爱看书,可这爱看书还得从妈妈买的《多国小学生优秀作文选》讲起。这本书好看极了,我常常津津有味地看,从此,我对书产生了浓厚的兴趣。渐渐地,我家的书桌上已有200多本书了。 虽然这些书我都爱看,但是我最爱看的是《小寓言大启发》和《奇异的宝盒》。当我看到小偷把他母亲的耳朵给咬下来的时候,我对小偷深表同情,对他母亲深表愤慨;当我看到金岩快要取到宝盒时,我的心绷得紧紧的。我还有《幽默故事》里的警察被两个小子弄得哭笑不得,我也被弄得哈哈大笑。
每天做完作业,我都在台灯下看我心爱的书,为精彩的故事情节陶醉。有时,我仿佛到了城堡,和贵族们一起参加公主和王子的婚礼;
有时,我仿佛来到海边,看见老渔夫巧妙地把魔鬼装入瓶胆里……{书柜的故事}.
书是打开知识大门钥匙。即使我增长了知识,又懂得了做人的道理。我爱看书。
我的小书架
我有一个非常精致的小书架,这个小书架是棕黄色的,上面有四层敞开型的书柜,每层都有二大格,格里可以放各种书籍,让人一目了然。
书架顶层的三大格里放我父母爱看的书籍;接下两层都放着我喜爱看的寓言书、童话书、故事书、民俗了解大全、作文书和奥数书等等;最下的一层,由于很显眼,我就把它安排成五本字、词、句典和五本《十万个为什么》。
自从有了这个小书架,我查找资料方便了许多。以前查找资料往往要花上较长的时间,现在我只要四五分钟就能查到了。我真感谢小书架。我不仅是因为这里面存放着我喜欢的“宝藏”——书籍,更重要的是它给我带来了知道的营养和无穷的乐趣。{书柜的故事}.
小书架虽然不能说话,但我觉得它是我最亲密的好朋友。因为它挑着这么重的担子,却从不向我叫苦、喊累,而是默默地奉献着。 我轻轻地抚摸着小书架那光滑的外衣,心里边静静地沉思着什么。
我和书的故事
在我的房间里,摆着一个银白色的书架,里面摆放着许许多多的书:有故事书、杂志、童话……应有尽有。里面有一本是我最爱看的《好作文,天天读》,说起这本书,还有个故事呢!
在一个炎热的下午,我正在街上悠闲地走着,突然,我停下了脚步,把目光投在一家叫永恒儿童书书店里。我想:里面会不会有我想要的书呢?于是,我飞快地向书店跑去,我在书店中穿来穿去。不知不觉中,我走到了作文书处。于是,我连忙拿起书看。一看,呀,我从未见过这样的书,这本书封面既美丽,里面的内容又丰富。我本想买一本的,可我的口袋里只有5元钱,要买这本收还差3元,怎么办好呢?我可不想错过这本书了。于是,我飞快地跑回家找妈妈要钱。可是妈妈却不在家,我伤心极了。
第二天,我拿着足够的钱,又匆忙地跑去书店,可老板却说,那本书早就被一位大姐姐买走了,也没货了。我听了,只好垂头丧气地回家了。妈妈说要带我去表姐家玩,我点头答应了。来到表姐家,我看表姐在看书,我觉得这本书有点熟悉。仔细一看,啊,原来这正是我想买的书。表姐听我一说,大吃一惊。我满脸通红地对表姐说:“表姐,你能把这本书送我吗?”表姐也很爱看这书本,但还是依依不舍地递给了我。回家时,我让妈妈买了一张书皮,还买了一个保存箱,把这本书小心翼翼地放好。
• 想到这,想到那天的情景,使我难以忘怀。
我心爱的书
一天,我从书店走过,进去看了一下,我看到了两本关于天文的书。可惜我当时身上没带钱,只好失望地走了回去。
回到家以后,我本想叫爸爸帮我买那两本书,可他说没有时间,我又去找妈妈,可妈妈却不在家,我只好打消心里这个念头。
现在,我每天都去书店看那两本书。不知为什么,我每次想叫爸爸帮我买书时,他总是没空。有一天,爸爸说他要出差了,可出发之前,他却去了一趟书店,他走了之后,我又去书店看书,可我发现那两本书已经不见了。我赶紧向售货员打听,售货员说那两本书已经被人买走了。听到这句话,我心里十分难受。说实话,我还真有一点儿抱怨爸爸。后来,爸爸回来了,他看见我意志消沉,便从箱子里取出那本书,我一看,心里十分高兴,整个人仿佛到了仙境一般。后来,我才知道买了那本书的人,原来是爸爸,爸爸真是太伟大了!
书是所有智慧的源泉,古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。所以我们以后一定要保护书籍,爱护书籍。
明确习作要求
1.如果选择写一件自己和书之间发生的事,要注意把印象最深刻的部分写具体。
2.如果是选择写小书架,就先观察自己的小书架,看看它的样子、结构、有多少书,都是些什么书,然后再动手写,字里行间要流露出你对它的喜爱与赞美。
作文提纲
• 开头:概述“我”和书的故事,引出下文。
例:在我的房间里,摆着一个银白色的书架,里面摆放着许许多多的书:有故事书、杂志、童话……应有尽有。里面有一本是我最爱看的《好作文,天天读》,说起这本书,还有个故事呢!