为人民服务对联

为人民服务对联篇一

机关单位对联

贯彻群众路线；发扬民主作风

处处替人民着想；事事与群众商量

福泽百姓方为好；绿遍九州始是春

检验真理靠实践；制定政策为人民

将革命进行到底；为人民服务终生

举贤任能兴国计；治穷致富利民生

任劳任怨挑重担；全心全意为人民

加强法制万民同乐 ；发展经济百业齐兴

开发财源为民致富 ；唯才是举替国进贤

人民力量掀天揭地；群众智慧倒海移山

按经济规律发展经济；为人民利益造福人民

胸怀祖国利益坚持真理；甘当人民公仆不搞特权

老前辈举贤荐能高风亮节； 新一代承先启后继往开来 明察秋毫审案事实为根据；执法无私量刑法律是准绳 伸张正义扶善安良倡正气；严明法纪惩凶除害去邪风 问寒问暖时时体察群众疾苦；知冷知热处处关心人民生活 辞旧岁为国聚财应收尽收无滴漏；

迎新春以德治税遵法守法不徇私

为国聚财依法治税愿掏丹心书日月；

替民分忧论功行酬甘洒碧血扭乾坤

卫生

救人救命救死扶伤医疗工作利在当代

防疫防患防病治疾卫生事业功在千秋

横批：和谐健康

天下豪杰壮士在此弯腰低躯

多少贞节烈女在此宽衣解带

天地正气

人社

整合资源、力求各尽所能、纵使年少多有为

呼呐社会、大可自善其身、确保老来更无忧

人才,劳动,社会保障事事关乎民生;

大事,小事,麻烦的事件件认真落实.

为人民服务

劳动就业靠人力资源 社会养老看社会保障

学校

恪尽职守 真抓实干 力求工作争先进位

内强素质 外树形象 确保教育稳步发展

教育局

玉兔欢歌育李培桃欣硕果；

金龙劲舞乘风破浪展雄姿。

公安局

励精图治，心存荣辱，树正义威严

报国卫民，除暴安良，创和谐新风

瑞雪迎春，祈万家团圆，赤焰乌金添锦绣

玉兔报喜，鸣安全警钟，欢声笑语需绸缪（筹谋）

横批：福泽长留

民政

同谋同建同发展三同落实民生新保障

为党为民为社会三为贯彻民利多丰收

上联：辞旧迎新众干警内强素质外树形象英姿勃发欲展不凡身手

下联：承前启后全机关赤胆忠心紫气东来高歌猛进再添华彩乐章 横批：奔向辉煌

财政局

开源节流，量入为出，须要周详预算；

统筹有效，调度得方，全凭科学理财。

国土

上联：举国欢庆，共渡中华新春节日；

下联：沃土绵延，永滋炎黄世代儿孙。

横联：牛年吉祥

上联：炎黄祖德，衍民十又三余亿；列朝谱智人，多圣多杰；邦策资源愿继承愿福泽绵远；

下联：舜禹先功，拓土九百六十万；每数方公里，寸土寸金；国基根本谁毁弃谁祸遗子孙。

交通运输

纬地经天，交织人间锦绣

马龙车水，频添大块文章

万里纵横，叠叠关山难阻隔

四方联络，条条车路任通行

礼让三分，三分笑脸七分暖 情牵一路，一路春风九路歌

文化

电波无形影辞旧岁满载民众期盼心声 文化涵古今迎新春展现祖国兴旺未来

人口与计划生育

破传宗陋习年年岁岁花更艳 树婚育新风岁岁年年人不同

审计

审计人忠诚诚心向党

老黄牛勤奋奋力耕田

横披：审计如牛

为人民服务对联篇二

对联

对联教案

对联教案

一、 教学目标：

1、 了解对联的有关知识，如起源、特点、种类等。

2、 学会拟写简单的对联。

3、 了解对联的有关题型，基本上学会做。

二、教学重点：

1、学会拟写简单的对联。

2、了解对联的有关题型，基本上学会做。

三、教学过程：

（一）导入：

（宋）王安石的《元日》诗：爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 桃、符就是对联，今天我们学习对联的有关知识，并学会写简单的对联。

（二）、教学目标展示：今天我们要学习：

1、对联起源

2、对联特点

3、学对歌诀

4、对联种类

（三）、讲析目标：

1、对联起源：要求筛选出要点：

对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。

早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史·蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春。’”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。

对联种类：按内容分：春联，寿联，婚联，挽联，名胜联，书画联，行业联，其它联等。

2、对联特点：

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。如"拳 打 南 山 猛 虎 ， 脚 踢 北 海 蛟 龙”

四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

举例：少壮不努力，老大徒伤悲。

读你千遍也不厌倦

佳联欣赏：

①上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；

家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。

②墙上芦苇，头重脚轻根底浅；

山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

③写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入木三分

④有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

（蒲松龄自勉 ）

⑤ 风声雨声读书声，声声入耳；

家事国事天下事，事事关心。

对联的写作方法：

（1）联想法

A、相似联想 由花朵想到美人

B、相反联想 “旧习” “新风”“大”“小”

C、相关联想 一代园丁乐 九州桃李香

（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。

如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

（蒲松龄自勉 ）

3、学对歌诀：天文 天对地，地对天。日月对山川 。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟 。北斗七星三四点，南山万户十千年。

地理 溪对谷，水对山 。峻岭对狂澜。柳堤对花苑，洞壑对峰峦。舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。 时令 朝对暮 ，夏对春 。五戊对三更。重阳对七夕，冬至对秋分。三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。 国号 今对古 ，汉对唐。五帝对三皇。三国分吴魏，六朝有宋梁。虞夏商周为四代，禹汤文武是三王。 食馔 茶对 酒 ，饭对羹。美酿对香粳。炮羊对脍鲤，煮笋对餐英。雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。 4、

(四)、实战演练：

1、请为下列上联对下联：

冬去山明水秀 爆竹一声除旧岁

春风轻拂千山绿

2、找出诗中的对偶句

• 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

• 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。{为人民服务对联}.

• 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

• 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

3、请说说下列对联中涉及什么人？

草 堂 留 后 世 诗 圣 著 千 秋(杜甫)

写鬼写妖，高人一等 刺贪刺虐，入木三分(蒲松龄)

盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。 (李 白)

青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。 （王昭君）

填成语完成对联

1、世本无先觉之验 人贵有（ ）

2、忍一时风平浪静 退一步（ ）

3、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒

4、光阴似箭催人老 （ ）躜少年

5、（ ）先得月 向阳花木早逢春

6、山重水复疑无路 （ ）又一村

7、（ ）荒于嬉 行成于思毁于随

8、活到老，学到老，老不服老。

画亦精，字亦精，（ ）。

对偶有正对和反对之分，下面属于反对的一项是

A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

B．初月出云，长虹饮涧。

C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。{为人民服务对联}.

D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。

A．时雨点红桃千树 a．山静无人水自流

B．亭闲有竹春常在 b．春风吹绿柳万枝

C．无意东风花半露 c．夜市千灯照碧云

D．晴空一镜悬明月 d．有闲春色燕双飞

上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；

下联：

（表现领导干部为人民服务的态度。 、

17、某餐馆门口贴着一副对联：

_______________ ，弃之可惜

杯里酒口口都香甜，量力而行

5、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给的上联调整下联。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联：（已被打乱） 红雨树边 小苑西回

一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日

答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天日。

6、去年中考题

一辆公交车上写着这样的一条标语：“绿色车厢，情系乘客。”你能根据对偶的要求，把它改写得更好一些吗？（可以调换或增加词语，原意也可以略加改动。）

如：绿色车厢，文明乘客。

为人民服务对联篇三

对联

备用对联

上联：阳光行政公开许可联袂构建诚信政府

下联：廉洁审批优质服务同心造福百万人民

上联：以民为本，创造和谐社会实践三个代表理论 下联：与时俱进，建立廉洁政府打造一流服务中心

上联：服务于民敞开心扉纳百川

下联：实事求是发挥功能建奇功

横批：与民同庆

上联：行政对外开放，以经济建设为中心。

下联：服务解放思想，以强国富民为己任。

横批：热心服务

上联：严管理，强服务，创示范窗口，树文明形象 下联：守规章，提效率，甘俯首为民，扬廉洁政风

横批：马上服务

上联：潜心服务，创示范窗口，努力提升党政形象； 下联：俯首为民，做领先标兵，争取抬高企业效能。

横批：马上服务{为人民服务对联}.

上联：急人所需，简截了当办政务；

下联：帮人所难，公正无私为市民。

横批：秉公办事

上联：勤政廉政简政宣传新政，让中央政策落到实处 下联：亲民便民利民服务为民，把群众路线贯彻到底

横批：党群桥梁

上联：廉明公正，正本清源，让人民心悦诚服

下联：政清人和，和谐社会，为公仆识时达务

横批：廉政服务

上联：赤胆为党，抓党风促党建唯愿党员干部思想建设步步

升

下联：诚心作民，做事实办事好只想人们群众生活水平节节

高

横批：携手共进

上联：不忘本不忘忧不忘勤不忘廉

下联：常反思常反映常反观常反馈

横批：以民为本

上联：体察民情顺应民意勤勤恳恳为人民服务 下联：考虑众况了解众心踏踏实实当群众公仆

横批：勤政为民

上联：以人为本，全心全意为人民服务方居官之道 下联：统筹兼顾，聚精会神替群众谋利乃大局在心

横批：务实为民

上联：众志成城，南昌人民共谋科学发展 下联：齐心协力，新建群众同创和谐社会

横批：共谋崛起

上联：廉洁自律身躯正

下联：勤政为民盛誉多

横批：克己奉公

上联：行公权政通人和

下联：审实情批隙导窾

横批：为民服务

上联：抓管理 强服务 展文明形象 下联：讲规范 求时效 塑政务新风

横批：勤政为民

为人民服务对联篇四

为人民服务

第二课时

合作讨论，制订活动计划

◆引语：这一个单元的学习主要是开展活动来进行综合性学习.那么，我们应该如何开展好综合性学习呢?

◆提示：在我们的课文中，有对我们进行综合性学习的指导，让我们一起走进课本第77页.

◆学生自由读第77页上面关于综合性学习的要求.

◆学生汇报从这段话中了解到的综合性学习的要求.

(教师相机强调：a．自由组成小组；b．讨论活动内容；C．制订活动计划；d．活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等；e．活动结束后要展示活动成果.) ◆明确建议，突出活动重点.

a．指名读“活动建议”.

b．汇报读懂的要求.

(学生汇报，教师相机提示：围绕“汉字的有趣”，有选择地开展活动，注意要认真阅读提供的材料.)

◆学生自由分组.(适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整.)

◆学生分组讨论活动计划.

(提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理讨论意见，并形成完整的计划.)

讨论交流，修改完善活动计划

◆以小组为单位汇报活动计划.

◆师生共同评议.(教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复.)

◆小组根据评议，修改完善活动计划.

课外实践，搜集、查找、整理资料

学生根据拟定的计划，进行相关的搜集、查找、整理等工作.

第三、四课时

(说明：在确保活动中学生安全的前提下，教师要有组织地安排学生在课外通过各种途径搜集资料，需要安排两课时的时间进行活动.)

第五课时

同学们，上几节课我们认真制订了小组活动计划，大家按照计划开展了丰富多彩的活动.在活动中，我们体会到了汉字的有趣.这节课，我们就来汇报大家开展活动的情况. 展示交流，汇报学习成果

◆字谜大擂台.

a．教师引言：首先，我们从汉字的猜字谜开始.同学们，大家在课外一定收集了不少汉字字谜，还有的同学自己编写了一些字谜.现在，我们要举行字谜大擂台活动，大家准备好了吗?

(活动说明：教师事先将学生收集和编写的字谜和谜底集中进行整理，按照一定的比例确定必答题、抢答题若干道，分别用不同的信封装好，以便主持人活动时使用.)

b．教师提出活动要求.

(1)全班分成四个活动大组.将每个小组成员进行编号，每个组人数尽可能相等.

(2)在班级中选出一位活动主持人，五位裁判员，一位记分员.

(3)必答题每题5分.答对加5分，答错不扣分.

(4)抢答题每题8分.答对加8分，答错扣8分.

(说明：教师根据活动的效果和学生人数进行控制，尽量使每个学生都有参与活动的机会.)

c．交流体会，感受乐趣.

活动结束后，可以请自编字谜的同学介绍编字谜的过程和自己的体会，也可以介绍自己在收集字谜的过程中发生的一些有趣的事.

◆谐音俱乐部.

a．教师谈话：刚才我们进行了紧张激烈的字谜大擂台，大家不仅通过猜字谜积累了汉字的知识，而且从中感受到了汉字的无穷乐趣.下面让我们轻松一下，进人我们的谐音俱乐部，再次享受汉字给我们带来的快乐吧.

b．互动游戏.

(1)歇后语：一学生说自己搜集的歇后语前半句，指名其他人说其中的谐音字.

(2)古诗：一学生读自己搜集的古诗，指名其他人说后半句.

(3)对联：一学生说自己搜集的对联上联，指名其他人说对联下联，并说出其中的谐音字.

(4)笑话：一学生介绍自己搜集的笑话.其他人说为什么好笑.

拓展延伸，激发学生实践

教师谈话：同学们，通过上面的活动，我们充分感受到汉字的无穷乐趣.让我们做生活中的有心人，做学习的主人.课下，大家可以把自己收集的字谜，有趣的谐音现象整理归类，还可以在教室里出一期黑板报.

总结全课

同学们，大家经过一段时间的综合性学习，我们不仅学会了制订活动计划，我们还通过搜集大量的学习资料，感受到祖国文字——汉字的有趣.我们的收获真大.大家还想继续进行综合性学习，进一步了解汉字，加深对汉字的热爱之情吗?好，下节课我们继续学习. 第六、七课时

激趣谈话，导入新课

◆教师谈话：前面几节课，大家通过搜集、整理、交流，进行了第一个阶段的综合性学习.

下面，我们将继续进行综合性学习.

◆导入新课：同学们，汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化.只要我们主动地了解，积极地搜集资料，相信大家一定会更多地了解汉字.那么，在汉字几千年的历史中，到底有哪些值得我们去了解呢?让我们一同走进课本的第85—90页的“阅读 材料”.

整体阅读，了解汉字文化

◆教师谈话：首先，让我们阅读“阅读材料l一7”，具体地了解汉字的历史和文化吧. ◆教师出示阅读要求：

a．认真阅读“阅读材料1—7”，想一想这7则材料分别是从哪些方面介绍汉字的历史和文化的?

b．除了上述7个有关汉字的历史和文化外，你还知道哪些?

c．阅读后，就自己的想法在小组内进行交流.

◆学生自学、讨论、交流，教师参与学生活动.

◆学生汇报，教师点拨.

为人民服务对联篇五

古人作官五德对联

古人作官对联

古人作官五德

不贪不贿、爱民如子、法严法慎、克己奉公、政绩昭然。

一曰不贪不贿。嘉靖年间有位叫钱显的藩司参议，令所属官衙要贴如下对联：

要一文，不值一文，难欺吏卒；

宽一分，民爱一分，见佑鬼神。

二曰爱民如子。清代余小霞任三防主薄时署联为：

与百姓有缘，才来此地；

期寸心无愧，不鄙斯民。

三曰法严法慎。清代古文学家吕璜遭冤狱十五年，昭雪后任浙江庆元县知县，他的大堂对联是：

我也曾为冤枉痛入心来，敢糊涂忘了当日？

汝不必逞机谋争个胜去，看终久害了自家。

四曰克己奉公。清代赵慎畛的桂林府衙对联是：

为政不在言多，须息息从省身克己而出；

当官务持大体，思事事皆民生国计所关。

五曰政绩昭然。梁上国任奉天府丞时署联是：

勉力为之，正人心，原风俗，实惟根本；

文治彰矣，拔真才，加顺迪，勿懈功夫。

对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，历经千年而不衰，不仅富有雅俗共赏的艺术性，更重要的是它具有广泛的实用价值。在我国封建社会，贪官污吏固然不少，但也确有一些两袖清风、为官清正廉洁者。他们为了明志自勉，也为了弘扬清正的官风官德，喜欢在官衙悬挂楹联，有许多不失为警世之语，很值得今天的干部们、特别是领导干部引为镜考。大致可分三大类：

一、 勤政爱民。

河南内乡县有一建立于元代大德年间的旧县衙，衙内有三幅楹联产生于700年多前，尤显难能可贵。

三联悬挂的地方和联语是：

县大堂的楹联：

欺人如欺天，毋自欺也；

负国即负民，何忍负之。

衙门内公署院的楹联：

为政不在言多，须息息从省身克己而出；

为官务持大体，思事事皆民生国计所关。

县衙三堂的楹联：

得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；

吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。

清代余小霞任三防主簿时署联为：

与百姓有缘，才来此地；

期寸心无愧，不鄙斯民。

清光绪初年，贵州安顺府知府文海在府署“春熙堂”悬挂自撰联云： 一筹莫展，五载素餐，也算地方官，自问那堪称父母；

百姓忠良，七属静谧，仅偿温饱志，试忍何以封君王。

江南有些州县衙门常用的楹联是：

眼前百姓即儿孙，莫言百姓可欺，当留下儿孙地步；

堂上一官称父母，慢说一官易做，可尽些父母恩情。

二、 持廉戒贪。

明朝嘉靖年间有位叫钱亚的藩司参议，令所属官衙要贴如下对联： 要一文，不值一文，难欺吏卒；

宽一分，民爱一分，见佑鬼神。

明代弘治年间，有一吏部尚书，曾在门上撰写一副对联，把京官登门送礼及外任官员携带礼物进京行贿，均斥为可耻之事。其联云：

仕于朝者，以馈遗及门为耻；

仕于外者，以苞苴入都为羞。（“苞苴”，泛指贿赂）

清代武承谟任无锡县令时，在县衙前的影壁上悬有一联表明为官之道： 罔违道，罔拂民，真正公平，心斯无怍；

不容情，不受贿，招摇撞骗，法所必严。

清代余云焕所撰与义府衙署的大堂联，着重说明，为官不搜刮民脂民膏是起码的官德，并不是什么特殊的事迹，重要的是吃着国家的俸禄，究竟有什么政绩。该联云：

不要百姓半分钱，原非异事；

但问一官二千石，所造何功？

清代有位镇守晋州的官员陈最峰，针对该州是个贫困地区，自撰一联，既是自勉，也讽刺那些“刮地皮”的贪官。其联云：

头上有青天，作事要存天理；

眼前是瘠地，存心不刮地皮。

在黔中的巡抚署衙，有一斋联写的是：

两袖入清风，静忆此生宦况，

一庭来好月，朗同吾辈心期。

清代大学士朱珪视学浙中时，门口悬挂一副对联：

铁面无私，凡涉科场，亲戚年家须谅我；

镜心普照，但凭文字，平奇浓淡不冤渠。

三、 德操抱负。

南宋曾任兵部侍郎的余玠，在入蜀任宣抚使时，在官署大门悬挂一幅楹联，以表其治理好四川的决心。联云：

一柱擎天头势重；

十年踏地脚跟牢。

明代东林党人顾宪成在东林书院写了一副著名的楹联：

风声雨声读书声，声声入耳；

家事国事天下事，事事关心。

明代王阳明喜欢用一副为官要重调查、兴民主、广开言路的对联： 求通民情；

愿闻己过。

清代林则徐有一副自勉堂联是：

海纳百川，有容乃大；

壁立千仞，无欲则刚。

清代古文学家吕璜遭冤狱15年，昭雪后任浙江庆元县知县。他的大堂对联是：

我也曾为冤枉痛入心来，敢糊涂忘了当日？

汝不必逞机谋争个胜去，看终究害了自家。

为人民服务对联篇六

商业通用对联大全

商业通用对联大全{为人民服务对联}.

财源茂盛 生意兴隆

昌明德载 价实货真

春风满面 顾客盈门

丰财阜货 裕国富民

福高德载 源远流长

公平事业 利益文章

公平有德 和气致祥

鸿图大展事业有成

汇川纳海聚福生财

货源恒足生意长春

琳琅满目买卖称心

门迎喜气店满春风

任挑任选无假无欺

十分春意满店热情

四方来宝八路进财

万民便利百货畅通

文明待客 礼貌经商

一尘不染 众客无欺

一团和气 四面春风

盈余得利 丰富多财

财源通四海客路达三江

多想生财道广开致富门

富自勤中得誉从信里来

给群众方便当顾客参谋

厚生资利用和众兆丰财

货好人常美心公客必来

货需真处买价唯九州廉

集贸财源茂市场生意长

经商诚作本待客暖如春

开业逢盛世发财在今朝

巧理千家事温暖万人心

商标昭信用服务竞文明

生意如春意财源似水源

信誉通交易公平作往来

畅销全球上品诚待举世佳宾 荟萃东西上品纷呈南北精华 活跃城乡贸易沟通物品流通 货物琳琅满目店堂顾客盈门 讲究商业道德注重精神文明

讲求做事道德注重经商文明

交以道接以礼近者悦远者来

乐滋滋为四化笑盈盈迎顾客

入店皆为上客进门胜似亲人

商品行销对路 物资供应所需{为人民服务对联}.

树信树诚待客 互惠互得经商

远悦近来客乐 价廉物美财丰

只店分毫不短 经商老少无欺

百般货色财源广满面春风顾客多

百货风行财政裕顾客云集市声欢

财源茂盛凭周转生意兴隆靠竞争

产品好客人满意信誉高企业兴隆

诚信经营多得利公平交易永生财

登山靠左右两腿创业凭上下一心

店堂多备时新货营业加强责任心

东无西有通无有我需你求供需求

放宽政策能兴国开拓财源以利民

根深叶茂无疆业源远流长有道财

公道由来评物价春风到处解人颐

顾客四方传美誉柜台三尺有新风

挂牌服务人皆喜价码标明客自多

贵才贵德贵诚信和仁和智和乾坤

贵在名牌时时供和以春风日日熏

和气能交成倍利公平可进四方财

红杏一枝伸店外春风满面迎宾来

花发上林生意盛莺迁乔木好音多

花开时节店如锦客至柜台喜若春

会员临轩皆是主顾客登门即到家

货向万人千户送门朝四海五湖开

货有高低三等价客无远近一般亲

经济振兴收效果商肆点缀促繁华

经商信用通千国营业仁风达五洲

经营不让陶朱富贸易长存管鲍风

经营得法家家富管理有条事事通

开放一桥驰万马承包两字富千门

开源能引千泓水节约可来万颗珠

老传统名实相符新店规表里如一

礼貌待人人品厚文明处世世情隆

礼貌经商商业旺文明待客客人多

联营商品财源广起用能人事业兴

两厢锦绣藏百货一店春风暖万家

买卖公平招顾客交流合理悦来宾

满怀生意春风蔼一点公心秋月明

满面春风迎顾客一番盛意送来宾

满面春风迎顾客一腔热情暖人心

名牌誉满三江水好货诚招四海宾

勤劳换得丰收果改革浇成幸福花

人往人来皆笑脸店中店外尽欢声

三尺柜台传暖意一张笑脸带春风

三阳开泰财源茂四化成功国运昌

生意兴隆通四海财源茂盛达三江

实业人创千秋业长春花开万里春

双肩背篓穿千户一店春风暖万家

四海经商无假货一生处事做真人

送出柜台百祥货献给人民一片心

送出柜台千种货献呈商店一段情

送货上门如众意摆摊设点顺人心

谈文论道游商海守信崇仁促经营

文明待客心灵美礼貌经商言语和

文明经商心常乐礼貌待客业自兴

物有所值品级贵货无徽瑕人意和

喜迎南北东西客呈上弟兄姐妹情

向阳商店连千户友善柜台喜万家

也无暴利也无假但有真诚但有情

一点公心平似水十分生意稳如山

一派生机迎晓日万家灯火庆新年

友善真诚迎顾客热情周到待嘉宾

友以义交情可久财从德取利方长

重合同千家饮誉通渠道万友联珠

白雪拥门门庭凝瑞红梅开店店铺呈祥

百问百答百挑不厌笑言笑语笑脸相迎

百问不烦百看不厌笑容常展笑口常开

百问不烦百拿不变笑容常在笑口常开

百业鼎新一团热火万商云集满面春风

百业日兴万商云集千秋盛况一代风光

百业兴隆万家欢乐千商云集一市繁荣

传播现代消费文化展示当今供货新潮

春满柜台五光十色货盈橱架万紫千红

东购西销调多补缺南装北运以有填无

管理无私诚开金石经营有道誉胜文章

荟萃中外名优精品营销古今绝妙奇珍

货出岭南五光十色名传燕北日异月新

货架上下繁花似锦柜台内外笑脸如春

开源节流为民着想集资创汇替国分忧

礼貌经商来宾至上文明服务信誉为先

礼貌经商门庭若市文明待客宾至如归

礼貌经商胸怀四化文明待客心系千家

联合经营互惠互利热情服务全意全心

灵活经营财源茂盛热情服务生意兴隆

灵活经营财源茂盛薄利多销生意兴隆

满面春风喜迎宾至四时生意全在人为

满足人民多种需要扩大城乡物资交流

内外交流东西齐备城乡互助棉粮兼营

内外交流东西咸备城乡互助南北兼收

千流通畅发展经济百货俱全保障供给

攘往熙来春光满店价廉物美顾客盈美

热情服务客人满意态度和善群众称心

三尺柜台张张笑脸一间商店处处春风

文明经商热情常在笑脸迎客生意兴隆

文明经商职业所在礼貌待客情理当然

物美价廉买卖不诈秤平斗满童叟无欺

喜送笑迎来去高兴东挑西拣买卖公平

以三尺柜台迎贵宾待八方顾客如亲人 有道经营财源茂盛 热情服务顾客盈门 月照长街盈门玉洁 菊香集市满店金风 政策随心百业兴旺 春风得意万象更新 祖国繁荣百业兴旺 春光灿烂万物新生

薄利多销利逐春潮涌横财不取财如旭日升 簿利多销从不计得失和气生财只求好人缘 秤虽小掌管人间烟火店不宽有关国计民生 货真价实不做昧心事尺足秤够莫赚违法钱 买进卖出原本千秋业送往迎来温暖万人心 三尺柜台迎四方顾客 一腔情意拂二月春风 为人民服务全心全意 替顾客着想有始有终 喜迎笑送使顾客满意 左选右挑让买主称心

大力发展城乡集市贸易