五年级作文：灭火器使用方法

五年级作文：灭火器使用方法篇一

我与灭火器的故事

我与灭火器的故事

黑龙江省 密山市第三中学 初一三班 李璐

童年有许多故事像一颗颗珍珠一样尘封在记忆里，让人难忘，让人回味，其中我与灭火器的故事是一粒大大的珍珠，每当想起这件事，我就忍不住自豪的笑了。

在我9岁的时候，爸爸妈妈在密山开了一家消防器材修配厂，我跟爸爸妈妈一起住在厂里。由于好奇，每次看到妈妈卖货，我就把货物的价格、用途、使用方法、、、、、牢牢地记在心里，而且还偷偷的学会了辨认人民币真假的办法。我觉得卖货挺有意思，吵着要帮妈妈卖货，但是妈妈总是说:“你还小，用不着你！”我感到很失望。

妈妈为了哄我开心，还曾跟我做过卖灭火器的游戏，妈妈扮成顾客，我扮成售货员，向妈妈介绍灭火器的使用方法。妈妈曾多次对我说过“咱家卖的是消防器材，一定要向顾客介绍好使用方法，否则在出现火情的时候人家不会用，那损失可就大了。”在游戏中，我不仅得到了快乐，而且明白了作为商家的责任意识。

有一天晚上，朋友请爸爸、妈妈出去吃饭，我独自在店里看家。大约爸妈出去30分钟左右，一位个子高高的、很瘦、戴着眼镜的阿姨来买灭火器，阿姨见只有我一个小孩，就说“我到别人家去看看吧！”我摆出了一副小老板的姿态说：“我能卖灭火器！”阿姨惊异的望着我说:“那好吧！”于是我开始向阿姨详细的介绍灭火器的使用方法、安防位置、保质期等相关知识，看着我认真的样子，阿姨一个劲的夸我棒，我的第一笔生意就这样成交了，卖了一个灭火器，128元。

爸爸妈妈回来后，我向他们汇报了我的工作，得到的评语是：报价准确、介绍详细、并且能够辨认真假钱，可以胜任售货员的工作！妈妈摸着我的头说：“你长大了！”妈妈还用我卖灭火器赚的钱给我买件新衣服呢！从此，我当上了家里的业余售货员，也能帮爸妈做事了，我的心里别提多高兴了。

我与灭火器的故事，可以说是我人生的一个里程碑，它让我明白了机会总是偏爱有准备的人的。在以后的日子里，无论是在学习上，还是在生活中，每次我遇到困难想放弃的时候，我都会想起这个故事，便又有了勇气和力量。

五年级作文：灭火器使用方法篇二

五年级消防安全演讲稿

《消防安全在我心中》

五年级 张国萍

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五年级的。今天国旗下讲话的题目是《消防安全在我心中》。 同学们，你们知道我们国家的火警电话是多少吗？对，那你们知道国际消防日是哪一天吗？是11月9日。我国的火警电话号码119恰好与国际消防日11月9日的月、日数相同。火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但是火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们的生命财产造成巨大损失。下面我们一起来了解一些消防小知识。

首先，同学们要养成随手拔电源的好习惯，用完电器一定要马上把电源拔掉。不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。如果发生了火灾，一定要沉着冷静，不要心慌，及时报警。在报警时要把自己的姓名、发生火灾的地址讲清楚。要牢记先救人，后救物的原则，家里有老人和小孩应先撤离，不要急于抢出物品，以免延误时间，造成人员伤害。

其次，发生火灾时要听从指挥，如果争先恐后，互相拥挤，不但会阻塞通道，严重的还会发生踩踏事件。如果被浓烟包围，不必惊慌，千万不要直立行走，最好用膝盖、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要轻，直到安全地带。 当身上的衣服被烧着时，赶快在地上翻滚，把火扑灭。在无路逃生的情况下，要尽量找到湿毛巾或湿衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暂时躲避保护自己。发现合适机会立刻逃生或等待消防人员前来抢救。

再次，我们要自觉爱护各种消防设施。消防设施是扑救火灾的重要工具。因此，平时不要随意玩弄、挪用消防器材。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。

百善文明为先，万事安全最重！老师们、同学们：让我们积极行动起来，投入到学校的消防安全教育系列活动中去，学习消防知识，加强消防意识，提高消防能力，为把我们学校建成文明、安全、和谐的乐园而努力。

最后，衷心祝愿大家：年年岁岁快乐、分分秒秒平安！

2015年11月9日

演讲稿：

“远离火灾，珍爱生命”

五年级 高宝龙

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！

每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日与火警电话号码119相同，这时候正是我国秋冬季，风干物燥，火灾多发。消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，从1992年起，我国将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。

作为小学生，我们怎样防止消防事故的发生呢?在此，我向大家提出几点建议：

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、自觉爱护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等。

3、在教室里，不准随便拉电线，不得擅自使用电器设备。

4、放学之后，要记得关掉电器，并切断电源。

当遇到火灾时，如何逃生自救呢？消防专家介绍了在公共场所遭遇火灾时逃生自救的方法，请同学们仔细听好：

1、要了解和熟悉环境。当你走进商尝宾馆、酒店等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置， 以便在发生意外时及时疏散和灭火。

2、火灾袭来时，不要慌不要乱，及时拨打119或向周围求救。

3、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离不要贪恋财物。

4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、落水管等脱险。

5、要保护呼吸系统。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。否则容易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。

“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。

谢谢大家！

2014年11月9日

消防安全，从我做起

五年级 康萌

亲爱的老师、同学们：

大家好！

每逢进入冬季，天干物燥，很容易引发火灾。因此，为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。

提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给我们光明，赋予人我们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长鸣“119”的警铃，提高防火的意识和技能。 对于我们小学生，遇到火灾时，该如何逃生自救呢？针对这个问题，消防专家介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救几法。请同学们仔细听好：

一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统窒息致死的危险。

四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框上，被困人员逐个顺绳索滑到地面。

六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，自然下滑，以缩短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳等。

八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

同学们，美好的生活来之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若无安全，平安哪会轻易驻留！让我们把安全放于心中，让平安相伴一生。让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

2013年11月9日

远离火灾，关注消防安全

五年级 聂锋

各位老师、同学们：

大家好!

一提到“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和烈焰这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海„„

现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡2000多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元，给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。

纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。

同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。

当然，假若真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的

五年级作文：灭火器使用方法篇三

灭火器使用演练方案及演练过程

灭火器使用现场演练方案

苏留庄中心小学学校

一、目的：

增强全体师生的消防意识，提高全体教师对火灾扑救的处理能力，学会正确使用灭火器。

二、参与人员：全体师生

三、组织安排

1、现场演练领导小组

组 长：李建奎

副组长：张宝生

组 员：王岳民 王克华 王岳山 各班主任

2、现场演练指挥：孙棋栋

四、时间、地点

时间：2013年4月12日下午三点。

地点：校园大操场

五、演练程序（由现场指挥负责实施）

1、火灾现场如何逃生讲座。

2、讲解灭火器的灭火原理及使用范围

干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂。干粉灭火剂是用于灭火的干燥剂且易于流动的微细粉末，由具有灭火效能的无机盐和少量添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。它是一种在消防中得到广泛应用的灭火剂，且主要用于灭火器中。除扑救金属火灾的专用干粉化学灭火剂外，干粉灭火剂一般分为BC干粉灭火剂和ABC干粉

两大类。干粉灭火剂主要通过在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火。另外，还有部分稀释氧和冷却的作用。

干粉灭火器适用于扑救石油及其制品、可燃液体、可燃气体、可燃固体物质的初期火灾，也可扑灭电器设备的火灾。

3、讲解灭火器构造

灭火器是由筒体、器头、喷嘴等部件组成，借助驱动压力将所充装的灭火器喷出，达到灭火的目的。灭火器由于结构简单，操作方便，轻便灵活，适用面广，是扑灭初期火灾的重要消防器材。

4、讲解及演示灭火器的使用方法。

干粉灭火器最常用的开启方法为压把法。将灭火器提到距火源适当位置后，先上下颠倒几次，使桶内的干粉松动，然后让喷嘴对准燃烧最猛烈处，拔去保险销，压下压把，灭火剂便会喷出灭火。

5、对准着火点实施灭火器灭火演练。

六、各班级找到上风口具体倾听讲解及参与演练。防止干粉剂喷入眼内。

七、人员安排：{五年级作文：灭火器使用方法}.

1、组织好班级到大操场（篮球场）集中。

2、班主任维持好本班秩序，并具体对本班学生进行讲解和演练。

3、李子金老师准备好集体演练及各班演练用即将过期的灭火器。

4、全体教师观摩并指导各班演练。

5、宋德岭负责摄影。

八、李建奎校长总结演练，各班回教室。

五年级作文：灭火器使用方法篇四

灭火器的安装

附件

2004年 “中联重科杯”华夏建设科学技术奖获奖项目名单

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2{五年级作文：灭火器使用方法}.

3

4{五年级作文：灭火器使用方法}.

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五年级作文：灭火器使用方法篇五

自制灭火器

河口校区 ：崔丙桂

自制灭火器

教学目标：1.培养学生遇事多动脑，动手的习惯2.了解发生火灾时的逃生方法。

3.掌握和了解有关灭火器的知识。

教学重点; 1.燃烧的定义2.燃烧的条件3泡沫灭火器的原理。

教学难点 ：1.燃烧的条件以及灭火方法

教学内容：1，燃烧定义2燃烧条件3灭火方法4.灭火器原理

复习：五球碰摆（省略）

新授：

引入部分：欢迎大家来到小牛顿大闯关大课堂。首先同学们来听一小段美妙的音乐。

老师？好，现在考考你们，大家知道这是什么音乐吗？

学生：火警音乐

老师;老师再考考你们，在什么时候会听到这个音乐？

学生： 发生火灾的时候。

老师：火灾可不可怕？老师带你们走进恐怖的火灾现场看一看。

老师：我们都知道水火无情，火灾很可怕，我们也都知道发生火灾说明有物品燃烧了，也就是着火了对不对，那你们知道到底什么是燃烧吗？

学生:………………………………….

老师：如果着火的话需要什么东西呢？

学生：可燃物、氧气等等

老师：同学们很棒，如果燃烧的话需要可以燃烧的物体对不对，我们叫它可燃物，其次它跟人类一样需要氧气或者是氧化剂。我们叫它助燃物。那我们都知道如果着火的话我们会有什么感觉？

学生：很热

老师：对，燃烧时会释放出很多的热量。那现在你们知道什么是燃烧了吗？ 学生………………………………………

老师;燃烧俗称着火，是可燃物与氧或氧化剂作用发生释放热的化学反应。 刚才老师说的时候已经告诉你们着火的条件了，有什么，谁还记得？ 学生;可燃物、助燃物

老师：非常棒，那现在老师问你现在老师拿打火机点燃一张纸可不可以点燃。 学生：可以

老师：那现在老师问你们老师用打火机点燃一块大木头会很快点燃吗？为什么? 学生：不可以.

老师：因为纸的着火点很低，而木头的着火点要比纸的着火点高很多。 所以第三个条件就是达到着火点。

这三点是缺一不可的，同样要想着火的话，我们必须要有火源是不是，比如说打火机了，光能了。

老师：如果着火了，我们需要怎么办？

学生：逃跑、灭火等等

老师;如果火不是很大的话，我们是可以灭火的。那你们知道什么灭火方法吗？ 那你们看这几张图片，锅里着火了，为什么要把锅盖盖上呢？我们这样是为了隔离空气。这就像人的呼吸，如果没有氧气的话我们会怎么样？

学生：憋死了。{五年级作文：灭火器使用方法}.

那么第一种方法就是窒息灭火法，我们就是要憋死他。再看第二幅图片，为什么要泼水呢，因为可降低温度，让它达不到着火点，这种方法叫作冷却灭火法 第三种方法：隔离灭火发。又分为两类：1.可燃物与其他物体隔离。2.可燃物与助燃物隔离

第四种方法：在上课的时候有些同学特别喜欢动手动脚，如果被老师发现的话会挨训的对不对，挨训之后就会变安静了对吧。同样着火的时候也会有一些活跃分子出现，这样的话我们可以加入一些物品与可燃物反应，让活跃分子变成稳定物质。这种方法叫抑制灭火法。

老师：同样呢，根据这些方法我们有不同的灭火器。我们了解一下。

1. 化学泡沫灭火器。2.干粉灭火器。3、卤化烷灭火器4、二氧化碳灭火器。 这节课我们要做的是第一种化学泡沫灭火器。

在生活中我们应用的是酸和碱发生反应产生一种盐和二氧化碳气体

什么是酸啊？食醋是酸的是吧，是因为里面有醋酸。同样呢有的水果是酸的，因为里面有果酸。

首先老师告诉你们，我们的泡沫灭火器的主要成分有哪些。食醋、碱面还有大量产生泡沫的洗涤灵。

食醋属于酸性物质，碱面属于碱性物质。他们会发生反应产生二氧化碳气体，使瓶子内的压力增大，从而使泡沫喷出来了。

老师;现在我们都知道灭火器的原理了，那你们会不会使用灭火器呢？这个留为作业，回家查资料也可以，问自己的爸妈也可以。下节课告诉老师。

老师：灭火器讲到这里，好现在老师问你们如果你们家现在着火了，你会怎么办.？{五年级作文：灭火器使用方法}.

学生：用湿毛巾捂住鼻子，趴下等。

老师： 如果身上着火的时候，我们千万不要跑，躺在地上打滚。打火警电话119. 如果住的楼层不高，我们可以床单接起来然后顺着床单到一楼。等等

好那我们现在来做一个灭火器，首先要在瓶盖上用剪刀捅个口，倒碱面的时候先倒在之上，然后再慢慢倒进试管里。

作业：1.灭火器的使用方法

2.回家之后找材料自己再做一个灭火器。

2.

五年级作文：灭火器使用方法篇六

干粉灭火器的使用和保养

干粉灭火器的使用和保养

一、灭火原理及适用范围

靠干粉的粉末落在可燃物表面外，发生化学反应，并在高温作用下形成一层玻璃状覆盖层，从而隔绝氧，进而窒息灭火。

干粉灭火器可扑灭一般火灾，还可扑灭油、气等燃烧引起的失火。干粉灭火器是利用二氧化碳气体或氮气气体作动力，将筒内的干粉喷出灭火的。

二、灭火器设置点的要求

1、灭火器应设置在明显的地点。

2、灭火器应设置在便于人们取用的地点。

3、灭火器应设置不得影响安全疏散。

4、灭火器应设置点便于人员对灭火器进行保养、维护及清洁卫生。

5、灭火器应设置点应便于灭火器的稳固安放。

6、灭火器应设置点环境不得对灭火器产生不良影响。

三、灭火器检查内容与制度

每月10号之前要对对灭火器进行检查，检查内容包括：

1、安全插销和铅封是否完好无变形，保险绳扣有无裂痕。

2、灭火器筒体是否有锈蚀、变形现象；

3、灭火器压力表的外表面是否变形、损伤，指针是否指在绿区；

4、灭火器压把、阀体等金属件是否有严重损伤、变形、锈蚀等影响使用的缺陷；

5、喷筒等橡胶、塑料件是不否变形、变色或破裂；

6、喷射软管是否畅通、是否变形、损伤和堵塞；

7、无伦使用过还是未经使用过，从生产日期（每具灭火器的筒体上都有生产日期）算起，是否达到规定的维修年限。

四、灭火器报废年限

灭火器无伦使用过还是未经使用过，达到报废年限的必须报废。

手提式干粉灭火器8年

推车式干粉灭火器10年

五、使用方法

手提式干粉灭火器最常用的开启方法为压把法。将灭火器提到距火源适当位置后，先上下颠倒几次，使筒内的干粉松动，然后让喷嘴对准火焰根部（燃烧最猛烈处），拔去保险销，压下压把，灭火剂便会喷出灭火。

推车式干粉灭火器移动方便，操作简单，灭火效果好。 把灭火器拉或推到现场，用右手抓着喷粉枪，左手顺势展开喷粉胶管，直至平直，不能弯折或打圈，接着除掉铅封，拔

出保险销，用手掌使劲按下供气阀门，再左手把持喷粉枪管托，右手把持枪把用手指扳动喷粉开关，对准火焰根部喷射，不断靠前左右摆动喷粉枪，把干粉笼罩住燃烧区，直至把火扑灭为止。

六、教育训练

每年进行一次消防演练。

2012-3-22