五年级上册作文语文

五年级上册作文语文篇一

五年级上册语文各单元写作例文

读书的苦与乐

读书虽然苦，乐在其中。

在人生的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血，为了那令人头疼的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。

“一分耕耘，一分收获。”耕耘就是付出一定的代价。没有哪含辛茹苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋本来就不是风平浪静的。要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很艰苦的。在它面前，我们是畏难却步，还是拼搏进取?前者当然不会再事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。想想你取得的每一点儿进步吧，那一点不是经过辛勤的劳动所得到的！

“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识，付出点儿代价算的了什么？当然求知是艰苦的，但如果我们把用心血得来的知识用在建设祖国的大业上，为国家的富强、人民的幸福作出贡献，岂不是非常快乐吗？

二十年后回故乡

时光飞逝，转眼间，二十年过去了。我身在外地，已经成家立业，有了自己的公司。我平日因为工作繁忙，回不了日夜思念的故乡。今天，我一大早起来，乘上我的急速跑车，准备趁这仅有的休假时间赶回故乡去看一看。

“嗖，嗖，嗖”，半天的时间久回到了阔别已久的故乡。哇！我真不敢相信眼前的一切是真的。这太难以想象，太不可思议了！原来的小城镇变成漂亮、文明的城市了！低矮的楼房和平房早已无影无踪，一栋栋别墅拔地而起。别墅的周围被无数个大大小小的花园环绕着，牡丹花、月季花和许多见都没见过的花随处可见。偶尔微风拂过，香飘十里。有的别墅后面还种了翠绿的大树，棵棵挺拔秀丽。在看看街道两旁的高楼，一座座似乎顶上了天，可真壮观！

这就是我的故乡吗?让我奇怪而又欣喜的是，这里既没有垃圾，也没有垃圾箱，只有一盆盆花草来美化这个城市。人们都变得文明起来。

我不知不觉得来到了文化广场。这里有个体育场，门前用花摆成各种运动图案。听说下一届全国运动会就在这里举行。

我还要接着观看时，妈妈的机器人保姆来接我了。他开车的技术比我好上一百倍，我们不过几分钟就到家了。这是一栋漂亮的别墅，前面是游泳池，后面是一大片竹林。

看见妈妈在门口等我，我扑了上去，和妈妈搂在一起。我情不自禁地说：“家乡的变化真大呀！”“可不是吗！现在的家乡已被全国评为‘现代化标兵城市’了。”

当我开着急速跑车行驶在回公司的路上时，我的脑海又浮现出那栋别墅，还有妈妈眼里的笑······

爸爸，我想对你说

现在是晚上九点多了，月亮早已爬上了天空，星星正调皮的眨着眼睛，此时此刻我想对您说说我的心里话。

您很疼我，但我不知道您什么时候学会了抽烟，如果我知道一定不会让您抽。爸爸您知道吗？现在您抽的实在是太凶了，一天就能抽四包。唉，爸爸您知道吗？报纸上说过，烟中有尼古丁，它是一种毒药，您抽烟就等于慢性自杀，据说抽一支会少活五分钟啊！还有外国人做了一个实验，把三滴尼古丁注入马的躯体，那马不过几分钟就死了。您都四十多岁的人了，身体也不太好，就要少抽，不抽。您知道吗?您的牙齿都变黄了，两支手也变黄了。每当您一笑的时候，就可以明显看见两个大黄板牙，一握手就能看见那烤黄的手指头，我都替您心酸。您又知道吗？每天晚上你咳嗽的厉害，我和妈妈都为您担心，怕您的老毛病又犯······我真诚的劝您快戒烟。这是我对您提出的第一个意见。

您只爱抽烟从来不学习，只要一问您学习的事，您就说我：“小孩子家，懂什么，不学也是工人，学，还是工人。”听了这话，您知道我有多难过吗？您应该去学习呀，学完就不会被人看不起，再说，现在是竞争年代，如果没有文化就会被时代淘汰。我马上就要上中学了，您可怎么辅导我呀。有一次，你们工厂招工，让您出题，可是因为没有知识，只好“推荐”了。只要我一到你们工厂，就可以看出那些有知识的人看不起您。一开始，您不过是个小科长，可没两年就被刷下来，现在您又去办公室了。唉，如果您努力再学几年就可以拿个文凭了，也省得受人冷落，我在一次劝您，再发奋的学上几年，这是我第二个意见。

还有，有时您工作了一天，心情不好，就玩儿一会儿牌。放松放松，我是可以理解的。可是刚开始玩一毛两毛的，后来成了五块十块的。有时能玩到十二点多，我和妈妈都没法睡，只好看电视。您赢了的时候还好，您如果输了，就板着脸，朝我和妈妈撒气。爸爸，现在正在除六害，赌博是一种犯罪行为，是一种精神的鸦片。我在一次真诚的劝您，希望您不要老坐在桌前玩牌，这是我第三个意见。

我希望您改掉这些毛病，做个好爸爸.

想起这件事就后悔

从小到大我经历许多事，有些事早就淡忘了，但唯有一件事始终忘不了，它一直使我非常内疚。 那是前年暑假，我们家隔壁来了一个小孩子。他是寄养在乡下的，这次来上海看望父母。我很快与他交上了朋友。但不知识什么原因，我时常寻他开心，甚至捉弄这个淳朴的孩子。

有一次，我正和他玩儿，忽然心血来潮的对他说：“我送你一支自动铅笔，你要吗？”他 惊问道：“这支铅笔要很多钱，你舍得吗？”“当然。”说着我便把自动铅笔塞给了 他。

回到家里，我不禁后悔起来。这么好的一支铅笔，真不该送他；如果爸爸问起来，我该怎么回答？这是他出差时特意为我买的。可既然送出了手，又不能向他讨还。想着想着，我心生一计，走出家门来到他家，对他爸爸说：“叔叔，我有一支笔不见了，好像是你儿子拿的，因为他今天下午翻过我的铅笔盒。”他爸爸是个脾气暴躁的人，听了我的话，便立刻进屋，把孩子的书包翻了个遍，果然从他儿子的铅笔盒里找到了我的那支笔。当时，他生气极了，狠狠打了孩子一巴掌。那孩子没哭，也不争辩。我在旁边，拿到了自己的笔，却没有丝毫得意，心里更不是滋味，我后悔自己说了谎······

几天后，那孩子也回乡下了。临行时，我向他道歉，求他原谅，可是他却十分冷淡，那神情我终生难忘。

现在，事情已经过去两年了，但每当我想起这件事时，内疚之情便油然而生。我想，我一生都要记住这件事，它提醒我带人要真诚，做人要诚实。

“楼房”储蓄罐

我有一个美丽的“楼房”储蓄罐，是我七岁时，爷爷给我买的。

“楼房”的顶上有个长方形的烟囱，钱可以从烟囱里放进去。“屋檐”下的窗口上画着一只活泼可爱的小白兔。它那对长长的耳朵向上竖着，蓝蓝的长睫毛下有一双红宝石般的大眼睛，翘起的鼻子如同一颗熟透了的红樱桃，那弯弯的小嘴儿好像一笑瓣橘子。小白兔伸出右手，指着屋顶上的烟囱好像在说：“把钱放到这里来吧，我一定替你保管好！”楼下住着一只小熊。小熊圆圆的眼睛，大大的耳朵，小小的鼻子，真逗人喜爱。小熊趴在窗台上，向外张望，是在欣赏大自然的美景吧！“楼房”的后侧有一扇小门，是取钱的地方。“楼房”的四壁缀着五彩缤纷的花朵。这“楼房”仿佛是童话故事里一座美丽的宫殿。

自从有了“楼房”储蓄罐后，我与那些鱼片了、话梅了、牛肉干啦，就无缘了。每当我把硬币投进“楼房”储蓄罐时，小白兔的嘴巴就咧开一下，眼睛转半圈，好像吃到了新鲜的蔬菜一样。

几个月过去，“楼房”储蓄罐变的沉甸甸的了，我捧着“楼房”储蓄罐，高兴地说：“这下子，我可以买最喜欢看的书了！”

这个“楼房”储蓄罐陪伴我已经四年了，我非常喜欢它，感谢它帮我养成勤俭节约的好习惯。

读《养花》有感

今天，我认真地读了老舍先生写的《养花》这篇文章，很受启发。

当我读到“有喜有忧，有笑有泪······既须劳动，又张见识······”时，我脑海里顿时浮现出老舍先生全家抢救花草的忙碌情景：“全家动员，抢救花草，十分紧张，几百盆花，要很快抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。”唉，我以为养花是一桩很悠闲、很轻松 的事，真没想到，养花还要这样劳累，还需要付出这样艰辛的劳动。我想：养花既然如此辛苦，老舍先生为什么还要养花呢？我开卷重读，寻找答案。文章一开头，老舍先生就明白地告诉我们：“我爱花，所以也爱养花。”啊！我醒悟了：通篇文章谈到的“喜”是“爱 ”，“忧”也是 “爱”，“笑”是“爱”，“泪”也是“爱 ”。老舍先生一家都“爱 ”花呀！这个“爱”字很有哲理，对我很有启发。我体会到：一个人如果“爱”上了某一事物，“爱”就是动力，无论遇到多大困难，付出多么艰辛的劳动，他也能忍不拔地干下去，干出一个好结果来。对于这一点，我在学习上也有和所体会。以前，我怕写作文，一写作文就头疼，看着题目咬笔杆，半天写不出一个字来。后来，老师引导我，使我对作文产生了浓厚的兴趣，我也逐步由怕作文变成了爱作文。不管严寒酷暑，不管电视里的节目多么吸引人，我都闭门伏案，静下心来，冥思苦想，精心构思，把老师布置的作文竭尽全力写好。学得的确艰苦，但我却不觉得苦。因为我爱 作文嘛！就是这个“爱”字给我增添了力量。你看，老舍先生辛勤养花的结果迎来的是“满院飘香”；我辛勤作文的结果换来的是作文成绩在班里“名列前茅”，我的汗水没有白流。

掩卷沉思，细细回味，不禁想起生物学家达尔文的故事来。达尔文之所以能成为著名的生物学家，就是因为他从小就爱上了生物学。小时候他爱观察小蚂蚁，一看就是半天，并不觉得厌倦。中学时代更爱上了这门学科，收集昆虫标本时，双手拿不了，就用嘴唇咬着带回家。上大学时父亲要他学商、学医，到头来，全还是转学生物。毕业后，达尔文坐着一艘大帆船周游世界，收集动物标本，研究它们演变进化的情况，那真是历尽了艰辛，吃够了苦头。达尔文的汗水也没白流，终于写出了举世闻名的《物种起源》。

达尔文与老舍先生有一个共同点：那就是热爱自己从事的工作。正因为有“爱”，才会坚持；正因为有“爱”，才会百折不挠；正因为有“爱”才会取得事业的成功。让我们用“爱”去全心地生活，全心地从事每一项工作吧！

一次联欢晚会

我们班的联欢会历来都是有趣的，这次也不例外。

“叮铃铃”，一阵清脆悦耳的铃声又拉响了。只见班里张灯结彩，联欢会场被大家装扮的格外迷人，黑板上写着“庆祝联欢会”五个大字。同学们个个喜气洋洋，欢笑声使整个联欢会充满了浓浓的节日气氛。在一片掌声中，联欢会缓缓地拉开了帷幕。

联欢会开始了，那精彩的表演像磁铁般把我吸引住了。大家热情高涨，纷纷登台献艺，施展自己的艺术才华。

首先是陈津京同学为我们朗诵诗歌，她用自己那甜甜的语调朗诵起来，把大家的深思都带到了一个美妙的境界里。朗诵完了，下面响起了热烈的掌声。是啊，她朗诵得真感人，讲到激昂时，像大江奔腾，感情的潮水澎湃，震撼心弦；讲到低沉时，似小河潺潺，娓娓道来，感人肺腑。接着是我们班的“小小舞蹈家”康玮上台表演。音乐响起了，她随着音乐翩翩起舞，舞姿优美、大方，接着她做了一个轻轻的回旋，裙边荡了起来，宛如立在水中的莲花······表演完了，紧接着是我们班著名的笑星——谈家洛讲笑话，他惹得同学们捧腹大笑。随后是相声表演和我的舞蹈表演。可是，“强中自有强中手”比我们这几个节目更胜一筹的是“书法表演”。写书法的彭一同学聚精会神的写着，真是犹如“金蛇狂舞”，让人流连忘返。旁边还有葛芸菲同学伴奏，她拉着小提琴，像骏马奔腾在一望无际的草原上；又像汹涌澎湃的海浪在冲击海岸。由此，把联欢会推向了新的高潮！不一会儿，书法写完了，美妙的琴声也停了下来。彭一同学的楷书非常工整，简直就像一个专业的书法家。

“叮铃铃”一阵清脆又悦耳的下课铃声拉响了，但是同学们还沉浸在刚才的欢声笑语里······

歇后语{五年级上册作文语文}.

三九天穿裙子——美丽动（冻）人 梦里坐飞机—想入非（飞）非 飞机上挂暖壶——高水平（瓶） 公鸡头上一块肉——大小是个官（冠） 膝盖上钉牚——离题（蹄）太远 麻雀尾上绑鸡毛刷子——伟（尾）大

对联

刘伶饮尽不留零（刘伶） 贾岛醉来非假倒（贾岛）

六七八九 二三四五 横批：缺衣（一）少食（十）

古诗

杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。

——唐·刘禹锡《竹枝词》

五年级上册作文语文篇二

语文作文 五年级上册复习(精) (精选范文)

五年级上册作文复习资料

第一单元 和书的故事 第二单元 想象作文，写《二十年后回故乡》。

第三单元 介绍一种物品。 第四单元 （ ）的启示。

第五单元 爸爸妈妈我想对您说。 第六单元 写读后感。

第七单元 场面描写。 第八单元 写故事梗概。

第一单元 和书的故事

说说自己在读书经历中的故事。（可以写小时候和入学后的自己读书的趣事、经历，结尾谈谈自己对读书的看法，感受等）

书陪我成长“书是你的良师益友。”书是我的良师益友，是我在生命中不可或缺的一部分。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”知识就像一扇门，而书就是打开这扇门的一把至关重要的钥匙。我就是一个爱看书的人。

第二单元 想象作文，写《二十年后回故乡》。

以20

二十年后回故乡“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲” 家乡的变化使我无法用语言形容，因为他的变化已超出了我的想象。我希望，在不久的将来，我的家乡能插上腾飞之翼，从而以更新的面貌成为世人瞩目的焦点！

第三单元 介绍一种物品。{五年级上册作文语文}.

如，介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。青瓜的自述 电冰箱的自述

第四单元 （ ）的启示

一定要写清事实（什么事情、哪句名言、什么漫画??），记事要写清过程；

第五单元 爸爸妈妈我想对您说。

可以写的内容有：通过具体的事，体现对父母由不理解到理解，体会

到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话。 妈妈，我想对您说 一次次的误会总会被泪水和理解；一次次的喜悦，总离不开您的笑容；一次次的??无论是泪水，还是笑容，无论是误会，还是喜悦，您都是我最大的支柱??您的爱总是默默无语，仿佛烈日下的一汩清泉，悄悄滋润我的心。您的爱总也轰轰烈烈，就像冬日里的暖阳，温暖我身。您的爱常给指点迷津，是那黑暗中的指明灯，让我前进。您的爱更是一种自我牺牲，为了我您放弃了娱乐，牺牲了休息时间。谢谢妈妈!我一定要成为一个懂事的孩子!

第六单元 写读后感。

基础是“读”，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容，体会到文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。写读后感一定要联系社会现实和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。我们是幸福的——读《卖火柴的小女孩》 吃得苦中苦，方为人上人——读《丑小鸭》有感

第七单元 写场景。

1.点面结合。2.场内和场外相结合。

第一篇 运动会进行曲

盼望着，盼望着，一年一度的校园运动会终于让我们给盼来了、、、、、、

简短热闹的开幕式后，运动会就正式拉开了序幕。这一天，树叶好像比往常更绿，小鸟好像比往常叫得更欢，天空好像比往常更蓝，我们的心情也格外愉快，但也有些紧张。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。{五年级上册作文语文}.

。。。。。。。

快乐的时光总是那么短暂，一天的运动会很快就结束了。虽然我没参加这场激烈的比赛，但通过这场比赛，使我深深感受了奋勇拼搏的精神，运动员们，你们真是好样的！

第八单元 写梗概

《西游记》故事梗概 主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。

《水浒传》故事梗概《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。

五年级上册作文语文篇三

五年级上册语文各单元作文类型及范文{五年级上册作文语文}.

五年级上册作文语文篇四

五年级上册语文单元作文

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变{五年级上册作文语文}.

第一，要选好写作文的素材和纲要；

第二，是构思好要写什么样的作文，写那一方面的作文；

第三，是检查我所要的写的作文构思是否与逻辑，有新颖；

第四，是把写作的构思逻辑在一起组合成一个有条理的写作纲要.。

注意：在写作的时候要注意的是写作的方法既不能以长篇大论讲一个观点，也不能在一篇文章中邪过多的观点，写作的最佳方式就是点到为止。所以在选择字饿做素材的时候最好是要选择适合自己写作风格的材料，同时也要更具要求去选择每一种素材。

优秀作文的写作既要掌握好写作的方法，也要选择更好的素材。这样才能使自己的作文在写作上更优秀，更突出。

五年级作文最好不要写议论文，散文，而应该以记叙文为主。因为五年级还不能把握好散文和议论文，经常写作空洞，无真情实感。

给学生按照写作的内容分类，一般分为这样几种：1、写人——写出任务的闪光点；2、写事——要写出道理；3、写景——写出景物的特点；4、写活动——写出感受

1、积累字词。包括成语、歇后语、形容词等

2、句子练习。排比、比喻、夸张、拟人、反复

3、篇章练习。从写一段话开始。

五年级上册作文语文篇五

人教版五年级上册各单元作文范文含点评

人教版五年级上册作文范文

第一单元：《我在读书中成长》 ..................................................................... 3

《我的读书故事》 ........................................................................................... 4

《我爱读书》 .................................................................................................... 6

《我喜欢的一本书》 ....................................................................................... 7

《我的读书故事》 ........................................................................................... 8

第二单元：《二十年后的家乡》 ................................................................... 10

《20年后的农村家乡》 ................................................................................ 11

《二十年后回故乡》 ..................................................................................... 13

《20年后的母校》 ........................................................................................ 14

《20年后的家乡》 ........................................................................................ 16

20年后回故乡 ................................................................................................. 17

第三单元：《青瓜的自述》 ........................................................................... 19

《我心爱的望远镜》 ..................................................................................... 20

《电冰箱的自述》 ......................................................................................... 22

我是小小推销员.............................................................................................. 23

第四单元：《爬竿的启示》 ........................................................................... 23

《传电话游戏》.............................................................................................. 25

《考试的启示》.............................................................................................. 26

童年趣事 .......................................................................................................... 27

当老师不在的时候 ......................................................................................... 28

发生在考试后的一件事 ................................................................................. 29

我的同桌 .......................................................................................................... 31

厨房里的歌舞晚会 ......................................................................................... 32

一件趣事 .......................................................................................................... 33

难忘的一幕 ...................................................................................................... 34

第五单元：《“错别字”调查研究报告》 ..................................................... 35

《我喜欢学汉字》 ......................................................................................... 36

我爱中国汉字 .................................................................................................. 38

我的老师 .......................................................................................................... 38

第六单元：《爸爸，妈妈我想对您说》 ....................................................... 39

《妈妈，我想对您说》 ................................................................................. 41

《爸爸妈妈我想对您说》 ............................................................................. 43

我终于理解了妈妈 ......................................................................................... 45

我终于理解了妈妈（二） ............................................................................. 47

父母的爱 .......................................................................................................... 48

父母的爱 .......................................................................................................... 48

第七单元：读《卖火柴的小女孩》 ............................................................. 50

《圆明园的毁灭》读后感 ............................................................................. 51

愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感 ................................................. 52

读《音乐巨人贝多芬》有感 ......................................................................... 53

我爱看的电影《红岩》 ................................................................................. 53

《开国大典》观后感 ..................................................................................... 55

第八单元：《中秋赏月晚会》 ....................................................................... 56

《“女孩节”联欢会》 ................................................................................... 57

《精彩的篮球赛》 ......................................................................................... 59

记一次辩论会 .................................................................................................. 60

文明只差一步 .................................................................................................. 62

不忘国耻振兴中华演讲稿 ............................................................................. 63

第一单元：《我在读书中成长》

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑

了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

点评：读完本文，心中也有了一种莫名的感动，的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找出一种适合自己的方法。文章娓娓道来，不加雕琢，情感真挚。特别是结尾的抒情，更使主题得到了深化和升华。

《我的读书故事》

歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下，关心百姓；《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩„„

我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书看得太专注了，竟

然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。

今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》。吃过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。蒙胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦？”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来，说：“哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，我内疚呀！”秦王也来凑热闹，他大声说：“幸亏小内侍的提醒，否则我就要被荆轲杀掉了。”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地„„早上起床，我发现床头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀，真是个小书虫。”

书，是我们无声的老师，在学习中遇到困难时，我们可以随时向它们“请教”。是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天„„

点评：本文的小作者生动有趣地描述了自己读书的故事。文章开头先综述自己读了很多的书和爱读书，然后具体描述了自己读书的两个小故事，生活细节描述的情趣横生，使读感到妙不可言。结尾总结了自己读书的收获。文章叙述的条理清楚，生动有趣。

五年级上册作文语文篇六

五年级语文上册作文教学计划

五年级语文上册作文教学计划

本学期习作教学目标：

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3、能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

4、学与读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

教学进度：