中国梦书画大赛策划书

来源:管理学 发布时间:2017-09-09 点击:

中国梦书画大赛策划书篇一

中国梦书画大赛

中国梦书画大赛

一:活动主题:

书画中国,梦想飞扬

二:活动意义:

用书画表达出中国梦的号召,使内心充满正能量,更加积极向上

三:活动对象:

数学与信息科学系12、11、10级全体学生

四:活动时间及地点:

励志楼

五:活动主办方:数学与信息科学系团委青宣宣传中心宣传部

活动承办方:数学与信息科学系团委青宣宣传中心宣传部 六:活动宣传:

(1)向各班班长及宣传委员介绍活动的内容及要求 (2)在励志楼摆放相关版画,在宿舍楼下张贴相关海报

七:活动具体形式及流程:

(1) 参赛人员到达活动地点,根据主题进行绘画和书法比赛,工具及材料

由主办方提供。

(2) 具体形式不限,如:动漫,漫画,涂鸦(个人或团体皆可)。 (3) 由主办方提供人员进行现场维序及指引 八:评分细则:

(1) 内容需健康,积极向上,表现青春的主题 (2) 由构图,颜色搭配,线条等方面评分

(3) 内容10% 线条10% 形式10%构图30% 颜色搭配40% (4) 评分人员由主办方内部人员组成 九:注意事项:

(1) 获奖名单于比赛三天后张贴于励志楼下

(2) 评分人员不能参加比赛评比人员必须做到客观公正; (3) 评比人员必须熟悉本次活动的评比细则及评比标准 (4) 获奖作品将于励志楼下展览 十:奖项设置:

一等奖一名、二等奖三等奖各两名 十一:经费预算: 证书:15元 画纸:10元 颜料:100元 毛笔:150元 合计:265元

评委评分表

报名表

中国梦书画大赛策划书篇二

美丽中国梦 我的梦书画比赛主题

美丽中国梦 我的梦

围绕“中国梦·我的梦”主题,通过少年儿童对幸福生活的描画、对美好未来的畅想,表现热爱家乡、热爱祖国、热爱自然、热爱科学的人生情怀,展示“有梦想、有机会、有奋斗”的时代特征。活动期间共收到全省儿童画作品2167幅,内容丰富,包括环保、航天、新农村、中国足球等各种主题;形式多样,有版画、剪贴画、水彩和油画棒等多种类型。这次的‘中国梦’主题充分调动了孩子的天真和想象,所绘题材丰富多彩,涉及科学、农业、环保、体育、家庭等,这些既是一个孩子对中国梦的理解,也是儿童这个群体对中国梦的诠释。”

现将获得一、二、三等奖获奖作品名单及获得组织奖单位予以公示。

一等奖:

《春天的孩子》 沈季钰 扬州市江都少年宫艺术幼儿园 《中国梦》 崔凯皓 睢宁县城西小学

《门前秋色》 赵旭东 睢宁县实验小学

二等奖:

《喝上健康奶》 王子涵 连云港(,股吧)东海县实验小学

《在彩虹上画画》 刘佳欣 淮安市洪泽县实验小学 《小康庭院》 余 点 睢宁县沙集中心小学 《比赛》 魏璟熙 睢宁县机关幼儿园

《我爱我的家园》 仝 画 睢宁县实验小学 《老有所乐》 吴健彤 睢宁县实验小学

《家家住新房》 王泽阳 睢宁县城西小学

《奇异之旅》 刘书航 泰兴市襟江小学

《神奇的收割造纸机》 李木子 如东县丰利小学 三等奖:

《奥运梦》 王舒墨 无锡市新区硕放实验小学

《我的汽车设计之梦》 万皓然 无锡锡山查桥实验小学 《我爱森林大自然》 潘文慧 淮安市涟水县郑梁梅小学 《奶奶跳舞真带劲》 张 蕊 连云港东海县实验小学分校 《幸福家园》 陈一鸣 连云港东海县实验小学

《大龙虾,你跑不了了》 邵雨馨 连云港东海县幼儿园 《小鸟的家》 刘轩宇 睢宁县沙集中心小学

《和谐一家》 蔡光景 睢宁县沙集中心小学

《奶奶今年九十九》 汤宇鹏 睢宁县沙集中心小学 《可爱的家乡》 岳潇然 睢宁县实验小学

《爷爷的菜地》 程佳信 邳州市福州路小学

《中国的传统与未来》朱悦宇 张家港少年宫

《妙手编织中国梦》、《一个农民的艺术之梦》、《白衣天使之梦》

“我的梦是成为一个玩具设计师,让我的作品伴随弟弟妹妹一起成长。”“我是梦是变成一个超级空气清新剂,让我们的环境不再被污染。”“我的梦是成为一个航天员,长出翅膀,遨游太空。”„„

书画包括摄影、绘画、书法作品,要求内容健康向上,能够反映出活动主题;征文体裁形式不限(诗歌除外),鼓励独立思考,别出心裁,标新立异,篇幅限于500字内。参赛作品必须围绕活动主题,结合生活体验进行创作,题目自拟,名称要简明、贴切。已参加过同类比赛的作品,不再参加本次比赛。

有的同学用画笔画出未来祖国的繁荣、富强;有的同学用画笔表达出自己立志成为一名画家的梦想,绘出祖国的大好河山,绘出祖国的高楼大厦;有的同学用画笔描绘出人类和动物和谐相处的美好愿望。

中国梦,让我们的祖国民富国强,让每一个人都拥有爱和自由。每一个怒放的生命,如绽放的花朵,在温暖的阳光下自由的呼吸,在清风中摇曳自己的风姿,在朗朗明月下进入美丽的梦境里。她是我们的母亲,不让我们孤寂,惦记着我们,即使相隔万里;她是我们的母亲,想着我们,每一次分离,纵然时空相隔;我们是你的孩子,依赖着你,用生命的意义温暖你的心,不让你经历苦难,给你力量和安慰;我们是你的孩子,快乐而幸福。

在全世界儿童的节日里 我们享受着太多的温暖、关怀和爱意 幸福在他人酿造的甜蜜里 再过十几年 长大的我们就要去顶天立地 到那个时候,我们的肩膀 一定能把最美中

国梦的重任

活动中,孩子们将“我的梦”融入“中国梦”之中,他们发挥想象,手执各种色彩的画笔,用心画着、描着,洁白的墙面在他们的画笔下顿时五彩斑斓。在“我的梦”里,他们有的放风筝,有的跳皮筋,有的遨游太空,有的向国旗敬礼„„,充分畅想着自己的梦想。经过几天的努力,一幅幅童趣盎然、鲜丽明亮的儿童画在他们灵巧的手下诞生,美不胜收,令人目不暇接,充分展现了孩子们不凡的想象力和绘画功力,也让大家在他们的作品中,欣赏到孩子们的美好心灵,感受到他们对生活的热爱,对祖国的热爱和对梦想的追求!

中国梦书画大赛策划书篇三

中国梦绘画活动方案

《中国梦,我们的梦》T恤画活动方案

习总书记说“实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。”梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望,也是人们走向成功的原动力。每个人都有着自己的梦想,都有着自己的渴望和追求。 作为一名在校的学生同样也有自己的梦想。梦想是„。让我们用画笔把它描绘下来吧。为了丰富学生们的校园文化生活,培养学生对美的热爱,体会不同材质绘画的乐趣,特组织此次T恤画比赛活动,具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:

一、绘画活动主题:《中国梦,我们的梦》

二、活动目的:

通过以《我的梦》为主题的绘画活动,启发学生对美的感受及想象能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的人生态度,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的文化生活,给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间:

2015年11月

展出地点:筑梦楼三楼通道

四、活动参加对象:

二、三年级学生

五、比赛具体内容及要求:

1、要求:白色T恤。

2、 参赛学生根据绘画主题,创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、主题鲜明,富有情感、内容积极向上的绘画作品。

3、绘画材料可是颜料或水彩笔绘制。作品为学生自己独立完成或亲子绘制完成。

4、所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名,年级,方便评比记录。

六.绘画作品的遴选及评奖:{中国梦书画大赛策划书}.

初评:以班级为单位对参赛作品进行初评,通过初评遴选出的作品交至综合组老师进行点评和遴选。

终评:学校绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价,同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释(如画面具美感、富有想象力、角度新颖,作品有感染力等)最终评选出优秀作品,给与奖励。{中国梦书画大赛策划书}.

六、奖励办法

一等奖(3名) 二等奖(5名) 三等奖(8名)优秀奖(15人)

南昌航空大学附属小学红谷滩分校

2015年11月

中国梦书画大赛策划书篇四

书法大赛策划书

活动主题:笔尖上的中国梦

比赛目的:为弘扬中国梦,展现中华文化的博大精深,提升大学生的个人修养、审美情趣,为学生活动增添生气。经研究,决定举办“笔尖上的中国梦”主题书法大赛

主办单位:市场营销系团总支

{中国梦书画大赛策划书}.

承办单位:市场营销系学术部、宣传部

参赛人员:12、13级学生(自愿报名)

参赛时间地点:10月15日 3点人文楼教室 10月18日作品展出

活动流程:

1、 张贴宣传海报,吸引学生报名

2、 采取现场比赛的机制,分为韩语组、汉语组、英

语组、日语组(待定)

3、 书写内容要求体现中国梦的主旨获奖作品由评委

组当场决定

4、 作品将以展板形式在人文楼一楼展出 作品要求:

1、 作品内容指定,统一书写

2、 用黑色笔书写

3、 纸张规格统一

4、 参赛选手需在右下角注明详细信息,包括姓名、

年级,联系电话等

评委组成员:市场营销系辅导员金慧琳老师 市场营销系团总支副书记王爽

市场营销系学生会学术部部长孙清涛

市场营销系学生会宣传部部长姜艾伶

评奖名额与奖项设置

{中国梦书画大赛策划书}.

1、 一等奖每组1名,共3名。奖品并颁发证书

2、 二等奖每组1名,共3名。奖品并颁发证书

3、 三等奖每组1名,共3名。奖品并颁发证书 (可同时兼得不同组别奖项)

经费预算

1、 宣传工作(2个宣传板)

2、 作品纸张

3、 奖品及证书

中国梦书画大赛策划书篇五

”中国梦 我的梦“书画大赛

2014年春季学期三宝学校开展“中国梦,我的梦” 诗文书画比赛活动方案

一、活动目的

1、教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”并为之奋斗。

2、丰富校园文化生活,为师生搭建良好的艺术实践、展示舞台,提升艺术教师专业水平,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。

3、展示我校艺术教学及对学生的教学成果,推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题{中国梦书画大赛策划书}.

“我的们-----中国梦”诗文书画比赛。

{中国梦书画大赛策划书}.

三、活动内容

1、开展“中国梦 我的梦”诗文比赛。

1、开展“中国梦 我的梦”书法比赛(以毛笔书写为主)。

2、开展“中国梦 我的梦”绘画比赛(作品方式不限)。

四、比赛形式

1、参赛对象:低年级组(1至5年级),高年级组(6至9年级)。

2、诗文比赛以学生下去构思书写完成并由指导老师指导好后交上来,然后由学校领导及语文教师进行评选,因此不设现场比赛。

3、各班组织学生参加,每班诗文、书法(字体不限)、绘画各至少5人参加。

4、各参赛人员诗文、书法、绘画的内容要积极向上,个性鲜明、创意新颖,体现家乡特色、时代风貌。

五、比赛时间、地点

2014年6月9日中午12:40在五(1)、五(2)、六(1)、六(2)教室。

六、比赛要求

1、思想重视,要加强领导监督,各年级、班级要统一认识,高度重视,把开展各类艺术活动与艺术教育、集体教育、爱国教育紧密结合起来,确保活动有序有效开展。

2、进行部署,注重实效。各年级、班级要高度重视本活动,认真研究各项活动方案,确保活动取得实效。

3、加大宣传,注重总结。各班要加大宣传力度,为“我的梦中国梦”主题艺术活动营造良好的氛围。各项活动期间,班主任老师应该积极引导鼓励本班学生参加比赛。

七、活动具体安排

1、监考教师:邰小龙、王明文。

2、摄影:龙伟。

3、低年级组书法参赛人员在五(1)教室,绘画参赛人员在五(2)教室;高年级组书法参赛人员在六(1)教室,绘画参赛人员在六(2)教室。

4、参赛人员自带毛笔、墨汁或绘画工具,学校统一提供纸张。

5、每样作品在30分钟内完成,完成后在作品背后右下角用铅笔写好班级和姓名。

八、评选办法、奖项设置{中国梦书画大赛策划书}.

1、评选办法:由学校有关领导及美术老师进行评选,并对每项比赛都要认真、客观、公平、公正的评比。

2、奖项设置:低、高两个年级段诗文、书法、绘画各设一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。

3、比赛结束,以及评选名次出来后,对获奖学生进行颁奖。

九、赛后资料整理

对学生比赛后的作品整理,并将整理资料报送。

三宝学校

2014年6月12日

中国梦书画大赛策划书篇六

“中国梦”校园书画展策划

“中国梦”校园书画展

策 划 书{中国梦书画大赛策划书}.

XXXXX协会

二〇一三年五月十五日

一、活动主题

以“中国梦”为主题,举办校园书画展。 二、参加对象 1全系全体师生。

2.为了把本次书画展办的更好,联谊墨梅斋书画协会共同举办本次展览。

三、活动目的

为了弘扬中华民族传统文化与美德。为了丰富广大同学们大学

课余生活,加强校园文化氛围,促进校园文化的和谐。增加师生之间对艺术作品的交流与探讨,培养同学们的兴趣爱好!特举办了这次“梦想杯”书画大赛,丰富课余生活,加强校园文化交流,促进校园和谐。

四、活动准备 1.征集作品安排:

(1)征集时间:2013年5月15日----2013年5月20号;

(2)征集作品内容:健康向上,紧紧围绕“中国梦”主题。

2.前期宣传工作:

(1)海报宣传.由我社团宣传部门根据时间,地点等内容分别

制作并张贴在食堂等醒目处,并把通知张贴于各道口。

(2)横幅宣传:将横幅挂于人员密集,经常有较多师生出入的地方。

五、评选作品:

(1)从征集来的作品中选出若干幅优秀作品参展。

(2)为了达到公平,公正的目的,考虑到从我社团的名誉出发,我们将请有关专业老师为我们进行评选,最后评定。 (3)如有被选中的作品将由本社团统一在B楼外展出。

六、作品要求

1.软笔书法作品一律使用白色四尺或三尺宣纸

2.软笔书法作品:字体不限,形式以毛笔书法为主,四尺宣纸为准,可以另附作品说明;

3.硬笔书法作品:书写工具不限,A4或硬笔书法专用纸; 4.绘画作品:素描、色彩4K为准; 5.篆刻作品:三尺宣纸为准;

6.手工艺品:各种手工制作作品;比如:十字绣、折纸等; 7.投稿作品必须是作者自行完成的创作,如发现有代笔者一律取消参评资格。

七、展出具体流程

1.展出时间:2013年5月20日举行展出;展期为止一周。

2.展出地点:临渭区B楼大厅外、高新区教学楼B楼二楼通道。

八、展厅具体布置

1.展区布置.采用展板,装裱的形式举行画展,以便参观者能

更加舒适的参观完整个展览. 2.人员分配

(1)为了保证作品的安全.团总支成员将轮流值班.(每次两人.由没课的团总支成员担任);

(2)晚上将由值班员对作品进行收藏,保管。

九、活动经费预算

团总支 2013.5.15

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