两学一做教育活动阶段性总结

两学一做教育活动阶段性总结篇一

小学“两学一做”第一阶段工作总结

小学“两学一做”第一阶段工作总结

小学“两学一做”第一阶段工作总结

根据区委“两学一做”学习教育总体安排和部署，我支部结合实际，超前谋划，精心组织，全面展开了“两学一做”学习教育各项环节工作。现将“两学一做”学习教育工作开展情况小结如下：

一、认真学习，提前谋划。我支部时刻关注时事动态，早在中央“两学一做”部署开始的时候，于2月29日组织中心组成员按照习总书记的要求，认真学习了毛泽东的《党委会的工作方法》；支部2016年工作计划中也对“两学一做”进行了统筹安排，在全校教工理论学习中安排习近平总书记的讲话学习，为我支部部署“两学一做”活动提前预热。

二、合理安排，周密部署。自区委“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案下发后，我党支部迅速行动，学习领会《实施方案》精神和要求，并认真研究讨论具体落实措施，制定了《刘家垴小学“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》和《刘家垴小学“两学一做”学习教育时间计划表》。并于5月10日召开了动员大会，学习传达了习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和区“两学一做” 学习教育动员会精神，统一全体党员思想，强调从严从实抓好学习教育，让每一名党员都能深刻认识到“两学一做”学习教育的重大意义，确保完成“两学一做”学习教育各项工作。

三、强化宣传，营造氛围。我支部利用召开“两学一做”学习教育动员会开展集中宣传外，还利用学校党建工作网站、公开栏等载体，宣传“两学一做”学习教育内容，使“两学一做”人人知晓，营造浓厚的学习氛围。

四、明确重点，内容丰富。紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这个主题，制定学习计划，按照“坚定信仰信念，保持党员本色”、“保持高尚情操，带头以身作则”、“强化看齐意识，严守纪律规矩”、“勇于担当作为，发挥党员作用”四个专题层层推进，切实抓好学习教育。要求每一名党员重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等内容。引导全体党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、维护党章党规。同时，要求全体党员认真学习党史，注重从革命先辈的英勇事迹中汲取养分，从违纪违法案件中吸取教训。通过学习，进一步提高了全体党员的思想认识，筑牢了思想政治基础。

五、注重形式，方法多样。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学内容和要求，引

导党员搞好自学。鉴于学校实际，将支部大会学习与中心组学习、职工理论学习、阳泉干部在线网络学习结合起来，积极组织党员开展集中学习。目前，已开展集中学习2次，专题简报2期，全体党员干部在学习的同时，认真做好学习笔记，积极撰写心得体会，达到了“入脑入心”的目的。

六、学用结合，讲求实效。一是结合区委学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和学校“十三五”规划开展学习，明确学校大目标，确定自己在学校发展中的位置，为学校发展出谋划策；二是结合合格党员标准开展学习，对照自己，做好检查，牢记党员标准，起好五个带头；三是结合本职工作，以学促干，将“两学一做”活动与学校2016年各项重点工作有机结合，学以致用，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动学校各项工作再上新台阶。

两学一做教育活动阶段性总结篇二

“两学一做”主题教育学习活动阶段性总结{两学一做教育活动阶段性总结}.

“两学一做”主题教育学习活动阶段性总结

通过参加“两学一做”主题教育学习活动，深入系统学习习总书记一系列重要讲话，我个人深受教育，很受鼓舞。总书记的讲话内涵丰富、思想深刻，向全国、全世界昭示了新一届中央领导集体坚定不移推进改革开放的决心和信心，也向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的动员令。通过学习习总书记的讲话及参加“两学一做”活动，我深深体会到要干好工作必须做到以下几个方面。

一是要增强党性，坚定政治信仰。

要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，自觉维护党中央的权威，做到任何时候任何情况下都坚决听从党中央指挥。要切实铸牢永远不变的政治本色，毫不动摇地坚持党领导的一系列根本原则和制度，严守政治纪律和组织纪律，关键时刻不含糊。要深入抓好习总书记重要指示的学习贯彻，着力提高自身理论水平，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。作为一名从事财政监督干部，要加强自身党性和修养的学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，将学习精神深刻领会，落到实处。通过这次学习，真正做到完善自我，改造自我，讲自己的思想境界提升到一个新的高度，从根本上消除自己的“四风”思想，真正做到全心全意为人民服务，

使广大群众真正感受到只有中国共产党才是真正为老百姓谋福利，办实事的。

二是要敢于担当，力争有所作为。

习总书记说：“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民深入开展反对“四风”突出问题，持续保持反腐高压态势，党风政风明显好转，人民群众满意度不断提高。在这全面推进改革发展的关键时期，当前和今后的经济社会的发展目标是否落到实处、取得实效，关键看领导干部如何作为。要有担当的胸怀。“担当”一词,词典的解释是：接受并负起责任。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实。古人说:大事难事看担当。干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。要有担当的能力。“责重山岳，能者方可当之。”有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。新形势下，对干部的要求与日俱增，干部们适应的一面正在减少，不适应的一面正在增加。分组交流中，就有乡镇领导提到当前新的《监督条例》《处分条例》对群众工作就有不小的挑战性。要担当作为，我们必须加强学习实践，锤炼自己的执政基本功，努力提高在征地征迁、信访维稳、招商引资等急难险重工作上的能力。要有

担当的拼劲。接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在：以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。

三是要真抓实干，树立良好形象。

“空谈误国，实干兴邦”， 每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。作为一名公务员，要主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作。作为一名财政监督工作干部，要牢固树立靠勤勉踏实的工作，为财政监督工作赢得主动、赢得优势、赢得未来。要坚持“老实、踏实、务实”的“三实作风”。要自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义的侵蚀，努力做到守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住诱惑、经得起考验。要结合财政监督工作实际，突出监督特点，正确认识和处理好依法按程序办事与克服形式主义的关系，行使国家权力与防止官僚主义的关系，服务监管与密切联群众的关系。要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不搞攀比、不坏规矩，在长期实践中孕育的优良传统和作风，更加自觉、更加主动地为财政监督贡献智慧和力量。 四是要遵规守纪，实行严实并举

领导干部必须在党的纪律和规矩的框架内努力工作，为民服务。离开纪律和规矩的框架，就可能犯错，一旦犯错，

党的事业人民的利益就要受到损失，党的形象要受到损害。因此，领导干部必须遵规守纪。要强化正人先正己的自律意识，作为纪检监察干部要严以律己，带头遵守纪律和规矩，坚守从政底线，抵制歪风邪气，在大是大非面前敢于坚持原则，在利益诱惑面前经得住考验，做到心中有责、心中有戒，要求别人做到的自己先做到。要树立功成必须在我的使命意识，功成必须在我的对面是功成不必在我，功成不必在我是一种奉献意识，长远决策意识，科学发展意识。功成必须在我是一种坚守意识，面对四风顽疾，作为一名纪检干部，功成必须在我的使命意识，主要体现在，弛而不息抓作风，一个节点一个节点纠四风，抓一点成一点，抓一节成一节。种好自己的责任田，做到守土有责守土尽责。要强化抓早抓小的警戒意识，“毛毛细雨湿衣裳”，小节不小，不抓小节就会毁掉大节。注重抓早抓小，体现在坚决克服以办大案要案论英雄的倾向，发现问题线索及时追踪，有了反映及时提醒，让“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“红红脸、出出汗”成为工作常态，防止小错酿成大祸，让干部有错能改，幸福生活。

五是要主动求知，增强本领技能。

知行合一，既是中国传统文化的鲜明特色，也是马克思主义认识论的内在要求。习近平同志指出，要在坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有

通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的知识和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。“没有金刚钻别揽瓷器活”,只有练就一身过硬的本领，才能担当起财政监督工作重任。专员办的中层干部担负着上级领导部署的各项工作的具体实施的重要使命，可以说，有效完成财政部和专员办领导安排的各项工作，切实发挥专员办守土有责的作用。在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。要学懂学好马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，切实掌握财政监督工作理论，并自觉运用于工作指导和实践。

两学一做教育活动阶段性总结篇三

“两学一做”学习教育阶段性工作总结{两学一做教育活动阶段性总结}.

**“两学一做”学习教育阶段性工作总结

根据**公司“两学一做”学习教育总体安排和部署，**结合实际，超前谋划，精心组织，认真开展“两学一做”学习教育各项环节工作，取得了阶段性成效。现将“两学一做”学习教育工作开展情况小结如下：{两学一做教育活动阶段性总结}.

一、提前谋划，摸清实情。认真开展学习教育的前期调查摸底工作，搞清实情。通过了解，发现有一名长年在河南***女儿家看孩子的党员，该名党员不能正常参加组织生活，党支部指派专人及时与该同志取得联系，向该同志通报了**公司“两学一做”学习教育部署和要求，并寄送有关学习材料，确保实现党员学习教育全覆盖，并经协调，趁该同志回泰安探亲之际，请其参加了6月5日的党员学习活动。

二、认真安排，周密部署。自**公司“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案印发后，**党支部迅速行动，学习领会《实施方案》精神和要求，并认真研究讨论具体落实措施。及时成立了以党支部书记为组长、分管领导为副组长的 “两学一做”学习教育协调小组，制定了《**关于 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》和《**“两学一做” 学习教育计划表》。并于4月9日召开了动员大会，学习传达**公司《 “两学一做”学习教育活动实施方案》、《党章》、《中国共产党

纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等，统一全体党员思想，强调从严从实抓好学习教育，让每一名党员都能深刻认识到“两学一做”学习教育的重大意义，确保完成“两学一做”学习教育各项工作。 三、强化宣传，营造氛围。分公司利用召开“两学一做”学习教育动员会开展集中宣传外，还利用微信、QQ群等载体，宣传“两学一做”学习教育内容，使“两学一做”人人知晓，营造浓厚的学习氛围。

四、明确重点，丰富内容。紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。要求每一名党员重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等内容。引导全体党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、维护党章党规。同时，要求全体党员认真学习党史，注重从革命先辈的英勇事迹中汲取养分，从违纪违法案件中吸取教训。通过学习，进一步提高了全体党员的思想认识，筑牢了思想政治基础。

五、注重形式，讲究方法。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学内容和要求，引导党员搞好自学。鉴于**党员少的特点，将支部学习与党组会、职工会、副科以上干部会等结合起来，积极组织党员开展集中学习。目前，已开展

集中学习2次。全体党员干部在学习的同时，认真做好学习笔记，达到了“入脑入心”的目的。

六、搞好结合，务求实效。一是结合创建文明泰城工作，按照《“除陋习、治六乱”百日整治行动实施方案》要求按时完成各项分配任务，包括在**等地宣传社会主义核心价值观，宣传“除陋习治六乱、共创文明城市”等；二是结合“ ”等工作，以学促干，学以致用，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动分公司各项工作再上新台阶。

两学一做教育活动阶段性总结篇四

“两学一做”活动开展情况小结

“两学一做”学习教育活动开展情况

为认真落实“两学一做”学习教育活动，我院精心谋划，周密部署，为念好“紧箍咒”，层层传导压力，扎实推进“两学一做”教育活动活动的前期准备工作。

一、认真谋划，做好学习动员

近日，印发了《关于在全市深入开展“两学一做”学习教育的实施方案》的通知,对搞好学习教育作出了明确要求，我院高度重视，严格落实好党组织主体责任和支部书记第一责任人责任，积极行动、提前谋划、及早着手，层层传导压力，加强力量保障，制定了符合我院实际的学习教育实施方案和推进计划。广泛深入地做好党员思想发动，及时向全体党员传达“两学一做”学习教育的各项要求，充分运用宣传栏、网站进行宣传，大力营造了良好舆论氛围，激发了党员投入学习教育的积极性和能动性，为开展学习教育筑牢思想基础。

二、突出重点，扎实稳步推进

重点突出三个明确：一是明确学习目的，解决党员思想认识模糊的问题。及时组织全体党员认真学习“两学一做”的重要性、必要性、紧迫感，让全体党员干部从思想上真正明白开展“两学一做”专题教育活动，目的是解决党员党性意识弱化、宗旨意识淡薄、组织纪律涣散等问题，是解决党

员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，是解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，切实解决好党员干部思想认识上的模糊。二是明确学习内容，解决党员“学什么”“做什么”的问题。在学习形式上要求采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等方式;在学习内容上要求学习《中国共产党章程》、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规以及《习近平总书记关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神等，着力解决好党员干部“学什么，做什么”的问题。三是明确学习要求，解决党员学不主动的问题。要求全体党员尤其是党员领导干部要增强学习意识，带头自觉学习、主动学习、终身学习，提升战略思维、辩证思维、综合决策、驾驭全局能力;要求增强看齐意识，在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止，经常、主动向党中央和上级党组织看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，提升思想定力、行动定力和政治定力;要求增强党性意识，自觉高标准要求自己、磨练自己、提高自己，讲规矩、守纪律，知行合一、表里如一，时时刻刻、事事处处为党、爱党、忧党、护党;要求增强纪律规矩意识，把纪律规矩挺在前面，严格落实党风廉政建设主体责任，以“忠诚、干净、担当”和“三严三实”为标尺，争做“学习、团结、清廉、实干”的表率，为科研事业贡献力量，努力争

做一名合格的党员。

两学一做教育活动阶段性总结篇五

文明县“两学一做”阶段工作总结

遂平县“两学一做”学习教育情况汇报

（2016年6月6日）

全市“两学一做”学习教育工作启动后，我县严格按照市委的决策部署，把学习教育作为当年一项重要政治任务来抓，认真谋划、精心组织、迅速行动，实现了良好开局。现就有关情况汇报如下：

一、进展情况

（一）做足准备，打牢学习基础。一是集中排查党员组织关系。县乡均成立了党组织关系集中排查工作领导小组，按照“四个一”的要求（1名分管副职、1间办公室、1名专职工作人员、1台专用电脑）的要求，逐个核实党员信息，查清摸实流动党员底数，规范组织关系转接，积极查找失联党员，逐个健全完善党员档案。止目前，全县26131名党员信息采集入库工作全部完成，80%的党员照片已上传到信息库，2812名流动党员全部实现了信息采集入库，36名口袋党员落实了组织关系。摸排出的269名失联党员中，143名失联党员已经取得了联系，其余失联党员正在继续联系中。二是持续整顿软弱涣散基层党组织。在往年整顿的基础上，按照10%比例倒排的要求，对今年确定的16个软弱涣散农村基层党组织，因村施治、一村一策，实行治软、治乱、治穷“一揽子”整顿计划。把软弱涣散党支部整顿工作，纳入“两学

一做”学习教育的重要内容，坚持边学习教育、边开展整顿，把带着问题学、针对问题改贯穿整顿工作始终，教育引导广大党员铭记身份、增强意识，立足岗位争优秀，履职尽责创先进，进一步激发基层党组织活力，从而使“两学一做”学习教育与软弱涣散基层党组织整顿工作相互促进，相互提升。切实发挥第一书记作用，把组织开展本村“两学一做”学习教育作为驻村第一书记当前重点工作任务，加强工作督导指导，确保学习教育有人抓、有人管。三是坚持领导带头先学一步。在学习教育正式启动之前，县委多次召开常委会、中心组会，带头学习《中国共产党地方委员会工作条例》、廉洁自律准则及纪律处分条例和习近平总书记系列重要讲话精神及《镜鉴》，做到了先学一步，为学习教育预热升温，做实思想理论准备。全县各单位党组织负责人带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全县党员干部。

（二）加强领导，精心组织谋划。一是建立完善工作机制。成立学习教育协调小组，下设综合组、指导督导一组、指导督导二组、整改督办组、宣传组、县级领导学习教育服务组等6个小组，统筹推进学习教育开展。建立县级党员领导干部联系乡镇（街道）工作机制，定期调研指导，解决工作中出现的问题。建立工作提醒机制，把学习教育列入县委、县政府每周工作预安排，与中心工作同部署、同检查、同落实。二是认真制定实施方案。按

照中央和省、市委精神，我县结合实际，深入开展调查研究，广泛征求党员意见，自下而上、充分酝酿、几易其稿，形成了详细具体的实施方案，切实为开展学习教育提供有力指导。三是明确阶段性工作安排。坚持近详远略，先后3次召开常委会专题研究，对近期学习教育工作逐项梳理、逐项安排、逐项落实，要求各党支部严格执行“三会一课”制度，确保学习教育抓在日常、严在经常。四是广泛宣传发动。充分利用政府网、遂平广视在线网、嵖岈清风网、电视台等媒体广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在全县上下营造浓厚的学习宣传氛围。

（三）精准施策，确保取得实效。一是细化学习研讨。充分借鉴“三严三实”专题教育经验做法，聚焦“四对照四反思”，下发通知要求全县各级党组织和党员年内至少开展4次专题学习研讨，逐专题制定学习计划，逐专题明确研讨重点，逐专题开展对照检查，使学习讨论更具体、更深入、更有针对性。二是开展“五个一”活动。紧紧围绕践行“四讲四有”，要求各单位要印制一批党章党规、系列讲话“口袋书”，发给党员方便随时学习；6月底前，全县各级党组织书记开展一次讲党课活动；“七一”前夕，各单位要组织一批党员到竹沟革命纪念馆、杨靖宇纪念馆等红色教育基地接受教育;各单位要组织党员进行一次“学党章党规、学系列讲话”知识竞赛或测试；各级党组织“七一”前要命名表彰一{两学一做教育活动阶段性总结}.

批“两优一先”（优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织）先进集体和优秀个人等，力求学习教育有特色、接地气、见实效。三是突出典型引领。以纪念建党95周年为契机，积极筹备“两优一先”评选表彰工作，深入挖掘一批平凡岗位、群众身边的先进典型，引导广大党员对照标杆找差距、履职做贡献。

（四）学用结合，提升学习成效。一是在持续开展整改。我县坚持边学边查边改，对照中央和省、市委点出的问题，对号入座、主动认领，并结合“三严三实”专题教育整改工作“回头看”，要求全县党组织和党员结合实际，查找自己存在的问题，按照动态整改、重点整改和制度建设分类细化，建立问题清单和整改台账，抓好整改销号。二是深入承诺践诺。在农村（社区），围绕“精准扶贫当先锋”进行公开承诺，重点落实党员设岗定责、扶贫攻坚和为群众办好事实事；在城市机关，围绕创建全省文明城市公开承诺，大力开展志愿者服务和党员到社区报到工作；在非公企业，围绕助力企业发展公开承诺，深入开展“党员责任岗”创建活动；在窗口单位和服务行业，围绕提升服务水平公开承诺，重点落实党员挂牌上岗、佩戴党徽、亮明身份制度，开展“三亮三比三评”（亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评），提升服务效能，提高服务质量。三是坚持融合互促。坚持以学促知、以知促行，教育引导各级党员干部把学习教育与落实“四个全面”、推进“四项建设”结合起

来，与全县中心工作结合起来，与完成本部门本单位重点工作任务结合起来，提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，着力破解全县经济社会发展中的困难和问题，千方百计保持全县经济平稳较快发展、民生持续改善，确保“十三五”开好局、起好步。

二、存在问题

主要表现在三个方面：一是思想认识有偏差。个别党组织和党员对学习教育认识不够深刻，存在等靠思想，工作主动性不强、创新性不够。二是工作方法不灵活。个别行业、系统对经常性教育和集中教育活动的抓法把握不准，联系自身实际不够紧密，工作方法不够灵活。三是工作推进不力。从目前掌握情况来看，乡镇由于涉及党委换届和夏季秸秆禁烧等中心工作，学习教育抓的不够紧密，标准还不够高，氛围还不够浓。县直单位相对抓的较好。

三、下步打算

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。今后，我们将持续加压、持续用力、持续推进。一是严抓责任落实。开展经常性的督促检查，采取听取汇报、专题调研、交流座谈、明察暗访等形式，把握进展情况，研究解决问题，总结推广经验，推动学习教育有效开展。二是细抓分类指导。采取分级负责的办法，对县直单位主抓党政副职、乡镇（街道）党（工）委副书记、组织委员和农村、企业党支部书记进行普遍培训，指导其掌握基

两学一做教育活动阶段性总结篇六

学校两学一做教育第一阶段工作小结

夹河镇腰滩河中心小学

学校“两学一做、履职尽责”学习教育活动{两学一做教育活动阶段性总结}.

第一阶段工作小结

自5月21日镇《履职尽责暨两学一做工作动员会》后，腰小党支部高度重视，立即召开专题会，拟方案，一切工作尽然有序，取得了开门红。

一、精心布置，周密安排

为贯彻落镇教育党委关于扎实开展“两学一做”学习教育工作的要求，我校支部精心部署，周密安排，各项学习活动有条不紊展开。

1、召开会议，紧急行动。

会后我校党总支召开了“两学一做”教育活动启动仪式，王书记做了“学党章党规、学系列讲话，做合格教师”的专题教育党课。全体教师参加了会议。

会上全体教师共同参与讨论，制定了“两学一做”活动的学习课表，使教师们对本次学习活动进一步统一了思想，明确了任务。

2、强化学习，建立机制。

通过本次学习，教师同志们明确了“两学一做”的教育目的、总体要求及教育内容。随后，又列出了适合本支部特色的学习清单，从而健全了本次学习活动的工作机制。

二、分层推进，有序实效

1、探究方式，注重实效

在第一阶段的学习中，腰小以党小组为基本单位，以“党会、党课”等党的组织生活为基本形式，将“两学一做”的内容，融入日常工作，推进学习教育的有效开展。

2、形式多样，稳步推进

⑴、教师自学。教师老师们利用课余时间原原本本学习了党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，以及《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等文件精神，并做了学习笔记。教师老师们学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。

⑵、教师互学。教师老师们自由组合，形成学习小组，利用课余时间，讨论交流学习心得。

⑶、集中学习讨论。从活动伊始到五月份，腰小先后组织全体教师集中开展了两次学习研讨。党支部书记为教师们上了一堂党课。通过教师会和党课，老师们互动交流、答疑释惑，对党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神有了更深刻的理解和认识。

三、围绕清单，逐步整改

要在学习中，进一步明确工作清单，问题清单，边学习，边进步，边整改，边推动工作。发现并宣讲身边的优秀的教师故事，推选出身边的教师先锋，争当在“两学一做”中的过硬支部，通过展示优秀学习笔记，展示优秀学习心得，展示教师的先锋楷模作用，将“两学一做”活动引向更深入，落到更实处。

总之，我校开展“两学一做”“履职尽责”学习教育不是一次活动，更要突出学习教育，区分层次，有针对性地解决问题。党支部结合实际确定学习方式，紧紧围绕中心工作开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。进一步严密了党的组织体系、严肃了党的组织生活、严格了教师教育管理、严明了党建工作责任制，激励了基层党组织和广大教师教师敬业爱岗，开拓进取，充分发挥先锋模范作用，效果十分显著。

2016年6月2日