二年级作文《我希望》

二年级作文《我希望》篇一

我希望

我爱红领巾

203班

我爱红领巾， 爱你耀眼的鲜红， 你是烈士的鲜血， 你有鲜活的生命。

我爱红领巾， 爱你无悔的忠诚， 你是国旗的一角， 拥抱着五颗金星。

我爱红领巾， 爱你无私的天性， 你让稻谷金黄， 你让苹果透红。

我爱红领巾， 爱你纯真的生动， 你飘洒在我的胸前， 你引领我生命的里程。 我希望

天上的星星越来越亮， 人住的房子各式各样， 全世界都不打仗， 每个人都能吃饱，， 还能穿上好看的衣裳。

我希望

书包变的越来越轻， 每人都有一个智力魔棒， 同学们都很友爱， 每天还能受到老师的表扬。 我希望

想玩就玩 想唱就唱， 穿上带弹簧的鞋子， 在阳光下奔跑，

一步跨过大河，登上山岗。 我希望{二年级作文《我希望》}.{二年级作文《我希望》}.

我有千百个希望， 我要坐上月亮小船， 飞呀，飞呀，

去寻找，实现我的希望！

二年级作文《我希望》篇二

想象作文：我希望

想象作文：我希望

想象作文：我希望

我希望，我能变成金色花，在静谧中为母亲祝福，但我能吗？我希望，我能变成一只自由的小鸟，在快乐中触摸云层，但我能吗？其实，我只希望，只要做好自己就可以了。

可能，有人会认为自己做自己是多么地容易啊！可扪心自问，我们有多少时间能管好自己，有多少时间能按照自己的思想去做事！往往，人们渴望去做另外一些人的主人。去管别人，可是万万没有想到，自己就是一个不折不扣的奴隶。而我们的主人是自己的工作，自己的荣誉，自己的口碑，甚至自己的虚荣。一个在做自己奴隶的人妄想做别人的主人，可悲！天方夜谭！ 我只希望，只要做好自己就可以了。

我们不能否认，一个充满了荣誉的孩子对自己没有自由而哭泣是多么地可悲啊！但我们却不能肯定，一次次虚伪地欺骗别人，所得来的什么荣誉是可喜的。其实，我们可以给欺骗别人、欺骗自己的人颁发一个奖项--最佳骗子奖或最佳奴隶奖。

巴斯卡说过“虚荣心在人们的心中如此稳固，因为每个人都希望受人羡慕。”所以说，做好自己是最难的。

二年级作文《我希望》篇三

我希望作文400字

我希望作文400字{二年级作文《我希望》}.

每一个人都有愿望，我的愿望是希望我能设计一个未来的书包，它适合每一个小学生，而且每一个小学生都能用它，都能喜欢上我设计的书包。

它的外形跟普通的书包差不多，有五颜六色的外皮，有漂亮的图案，但是有一点它跟普通的书包不同，就是它会说话，只要你少带了一本书，它就会说：“主人！你忘带了一本书！”它会一直说，直到你把那本忘记带的书放进书包里，它才停止。它之所以知道你少带了书本，是因为在书包里的暗处，有一个只有绿豆般大小的微型传感器，传感器会从课程表对照，只要有一点差错，就会语音报警。

虽然，它的外形跟普通书包差不多，但是材料可不同，它可不是用普通的布做的，而是用一种特殊的水晶屏做成的，可以显示出各种文字、图形和颜色，时间到了，它会变成闹钟，又闪又叫，可爱极了。在右侧有一个按键，当你遇到坏人时，只要轻轻一按，警察叔叔就能马上赶到，它还有卫星定位功能，无论你走到哪里，父母都能知道，它有手机的功能，可以视频电话，它有网上的功能，里面的资料比图书馆还多。

你说这个书包好不好？这就是我的愿望，也是我希望的，我希望未来的书包能像我设计的一样，这样先进，好用。

二年级作文《我希望》篇四

《我希望》写作指导

我希望

绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望；游子说，家是最温馨的希望；海员说，启航是最振奋人心的希望；攀登者说，跌倒处是重攀高峰的希望；睿智者说，读书是个人的希望，家庭的希望，国家的希望……

滚滚东去的江河，奔流不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；洁白似雪的云彩，飘逸凌空，因为点缀美丽苍穹是它的希望。我们，花朵般的年龄，也一定有着许多的希望在心中涌动。

一、审题

“希望”的外延是很广的。什么叫“希望”呢？含义有三：

一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。属于动词词性，如“他希望考上重点高中”。

二是名词词性，与“愿望”“目标”“理想”等相同，如“考上重点高中是他的希望”。

三是指希望所寄托的对象。如“青少年是祖国的未来，是祖国的希望”。

二、写作方法指导

写作时要选取自己体验最深的一点来谈，谈深谈透。可从希望和实现的关系入手，以“希望只有付诸行动才能实现”为论点，首先阐明希望是做成一件事的前提，然后结合实例说明仅抱着希望不付诸行动只会落空，接下来阐述希望和实现的辩证关系，最后强调结论。也可以从希望对人的鼓舞作用入手，根据自己的亲身经历写一篇记叙文，先写自己在困境中徘徊，感到绝望，但经过启迪看到了希望所在，获得动力，一直怀有希望并最终走出了困境，在结尾点明希望给人以力量的主旨。{二年级作文《我希望》}.

【思路轻启】

这是一道命题作文题，这一命题的目的在于引导学生去关注自我的情感体验，让他（她）们大胆地吐露自己的心声，表达自己的冀求。

“我希望”这个题目中的“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况。在构思时可以选择这样的几个思路：

思路一：写对自己的希望，如“我希望考上重点高中”“我希望过一个愉快的暑假”“我希望自己快长大”„„。这一类主题贴近学生的生活，反映了自身的思想状态，可以在记叙事情的基础上，直接表达自己的愿望。可写素材多，选择余地大，写作空间广。

思路二：写对别人的希望，如“我希望他能理解我”“我希望妈妈早日康复”“我希望奶奶回到我身边”„„。这一类主题应注意叙述与议论、抒情相结合，通过记叙阐述希望的缘由，表达自己的真情实感。

思路三：写对集体、社会的希望，如“我希望生活在这样的集体中”“我希望***早日回归”“我希望不再有战争”“我希望人们的脸上充满微笑”„„这一类主题在构思时，立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社会问题。切忌无病呻吟。

总之，在写作时要选取自己体验最深的一点来谈，谈深谈透。要尽量选取能抒发自己真情实感的题目和熟悉而独特的材料来写。若能使自己的文章达到“书写心灵、表达思想”的层次，那就成功了。

三、【精品展室】

我希望（自己更开朗）

并不外向的我，格外羡慕那些笑起来清脆得好像刚出锅的爆米花、哭起来痛快得犹如三伏天雷阵雨似的女孩。

出生在飘雪的冬季，我总是喜欢白雪的清冷和纯洁，偏爱黑夜的凝重和沉静。于是，钢琴那黑白分明的棱角从很久以前就一直陪伴在我身边。不开心的时候，我总是用我的指尖将一切倾诉给它。所以，我很少哭，也很少发脾气。我不愿别人因为我的泪水而觉得不舒服，或者因为我肆意的吵闹而将别人的生活打乱。从来都是这样，我做着空气中的一个透明的水泡泡，别人可以当我不存在，透过我看依然清晰的世界；也可以欣赏这个在阳光的映照下五颜六色的小球，没什么特殊的形状，默默的飞扬着，闪耀着自己独特的光芒。

在操场旁边，我慢慢的走着，看着操场上一张张灿烂的笑脸、一个个发自内心的笑容，我被这种气氛感染着。这时，耳边忽然传来了怪怪的歌声，放眼过去，在离我不远处有个女孩边舞边唱着自己改编的歌，她旁边的一个女孩已经笑得前仰后合，捂着肚子喊着：”拜托你别唱了，我快不行了！”听着那歌，我也不禁笑了，但却做不到那样的夸张。也许那个女孩并不夸张，只是我自己太不习惯那么笑。我有我自己简单的方式，不需要那么多附属动作，只要嘴角轻轻往上抬一下，让人可以看到两个浅浅的酒窝，仅此而已。

回到班里，坐在靠窗户那组的最后一个。我喜欢这个位置，空气很清新，很凉爽，也不是很吵。又听到同学那些充满特色的笑声了：银铃般的、铜铃般的、闹铃般的、上课铃般的，一笑俱全。大家凑在一起讲着新近听来的笑话，互相开着玩笑。我则戴上耳机，自己边听音乐边看书。和我不熟悉的人总说我太傲气，有些难以接近，可我又何尝不想像那些可爱的”天使们”那样，有永远用不完的活力和聊不完的话题呢？

记得初一时，有堂社会课，老师让我们做了一个性格测试，一百分以上的是外向，一百分以内的是内向。当老师让两种类型的同学分别举手时，我没有动。”老师，整一百分应该算什么呢？”老师没有回答我的问题，也许是不知道该怎么说，或者认为我是在捣乱，也说不定是没听清我的话„„

过几天狮子座的最后一次流星雨，那夜我一定不会睡。我要把我的这个愿望告诉流星，我希望自己能变得开朗一些。因为我需要太多的勇气去做我想做的事情，也需要摆脱太多的顾虑。

“嗨，流星，你能听到我说话吗„„”

【点评】

文章通过三件事展现了一个内向但很有思想的女孩形象，真实地表达了自己希望性格更开朗的想法。表达的主题突出，中心明确。文笔流畅富有才气，语言富有时代和青春气息。尤其是结尾，意蕴丰富，引人遐想。

我希望爸爸早日戒酒

爸爸，我想对你说，以后少喝酒，好吗？{二年级作文《我希望》}.

有一次，我看见您在外面吃饭，喝醉酒了，还是几个叔叔把您抬回家放在沙发上的。您不知道，您一次又一次地从沙发上滚到地上，我和妈妈只好把沙发口移向墙，最后，您还是把沙发给挤出来，您落进沙发脚下睡了一个晚上。妈妈走过去看了看您，皱着眉头大骂起来，醉酒的您根本没有听见，像死人似的。妈妈的声音更大了，她像发怒的狮子。可是，您最终什么也没听见。我看见妈妈气得一句话也说不出了。

爸爸，您不是只有那一次喝醉酒，而是经常醉酒，我多么希望您像我们班同学的爸爸一样不再喝酒了。爸爸，您不知道您因为喝酒进了多少次医院？可是每次您从医院回来后不久，您又喝酒，醉酒，进医院……

爸爸，您知道吗？报纸上、电视上都报道喝酒会伤害身体。爸爸，如果有一天您因为喝酒失去了生命，我就再也没有爸爸了，到时我听到别人喊“爸爸”，我会想你的，但到那时，您什么也都不知道了！

爸爸，我想有个幸福的家，如果没有您，我就成了孤儿。爸爸，您要保重身体，少喝酒，行吗？

您是我最爱的人，为了您，为了我们的家，我想对您说：“爸爸，别再喝酒了！”

爸爸，我知道您喜欢喝酒，每次都喝得很凶，这对您的身体不好啊！上次体检，听妈妈说你血压高，血脂高，还有脂肪肝，胃也不好，身体素质很差。这样千疮百孔的身体怎么还能喝酒呢？

您也许会说，那是为了应酬，没有办法呀！我知道您是校长，有时很难推辞，那么就尽量少喝一点。您要知道，没有一个健康的身体又怎么好好工作呢？又怎么领导全体师生，把枫桥镇小建设得更好呢？又怎么为社会发挥自己的才华呢？而且，我也不喜欢一个身体很差的爸爸，我多么希望您的身体棒棒的，每天能带我去锻炼。

爸爸，您还是一位驾驶员呢，这可是一点酒都不能沾的，喝酒要闯祸的呀！您记得吗？有一次，您盛情难却，又多喝了酒，还是一个劲地说没事没事，一定要开车回来。我和妈妈坐在车里，心都提到了嗓子眼了。爸爸，为了大家的幸福，请您别再喝酒了。您要知道，有多少悲剧都是酒后驾车酿成的呀，它们给社会带来了多少危害！您不认为自己也应该为社会的和谐做点什么吗？

最后，希望爸爸早日戒酒！

我希望

蝴蝶扇动着迷人的翅膀，因为展翅飞翔是它的希望；星星眨动着明亮的眼睛，因为点缀夜空是它的希望；小溪不停地向前奔跑，因为奔向大海是它的希望„„我却有着一个与众不同的希望。我时常希望自己手中的那支笔能变成马良的神笔，造福人类„„

我希望自己拥有一支神笔，我要为无家可归的人画一栋房子。我在墙上轻轻、沙沙地挥动着手中的那支神笔，便画出了有着大门、窗户和烟囱的房子。“哧——”推开门，这是一幢多么漂亮、多么温馨的房子呀！亮堂堂的房间里摆着一张舒适的大床，飘香四溢的厨房里有着许许多多的食物„„那些因家庭变故而流离失所的人们，就能住进这舒适的大房子了。这是一件多么令人高兴的事！

我希望自己拥有一支神笔，我要为饥寒交迫的孩子们画一个暖和的大火炉和许多食物。我在桌子上轻轻、沙沙地挥动着手中的那支神笔，便画出了一个燃着

明亮火焰的火炉，还有许多令人眼花缭乱的食物。如果那位卖火柴的小姐姐在我的身边，我一定要把喷香的烤鹅送给她，我还要画一件软绵绵的大袄送给她，画一棵漂亮的圣诞树送给她，让她在真正的幸福与欢乐中度过。

我希望自己拥有一支神笔，我要为汶川地震中丧失家园的人们画一座座美丽的花园。我在纸上轻轻、沙沙地挥动着手中的那支神笔，便画出了一座座花香扑鼻，蝴蝶飞舞的花园。人们在绿茵茵的草地上进餐，在微波荡漾的湖面上划船，在灰色的石凳上思考„„有了这一座座弥漫着温馨气氛的花园，又有谁不能忘记在地震中所遭受的痛苦？又有谁不能变得开朗乐观？

„„

蝴蝶希望展翅飞翔，星星希望点缀夜空，小溪希望奔向大海„„小小的我心里头有个小小的希望，我希望拥有一支马良的神笔，我希望用这支神笔为人类造福！

二年级作文《我希望》篇五

我希望

我希望

崇义中心小学5.2班 买帅杰

辅导教师：孙艳玲

我希望人们珍惜每一滴水， 一滴水也是鱼儿的天堂！ 我希望世界上没有废气， 废气危害了多少生命的健康！ 我希望人们不要伐木，

否则沙漠会越来越多！

我希望人人都能献上一份爱心， 这样灾区的小朋友就不会受冻挨饿！

我希望世界上没有硝烟， 多少无辜的生灵为此付出了生命！ 我希望世界上的一切都是美好的， 人和动物、植物都能和睦相处……

我希望……

二年级作文《我希望》篇六

我希望

我希望

我希望家长能够换一种方式教育孩子，不要整天像审问犯人一样质问我们。

每当我放学后，家长们总会问：今天在学校有没有发生什么大事？有没有被老师批评了？在学校有没有人欺负你？……我不喜欢家长用这样的一种质问的方式来问我们问题。因为这样的话，更像是补习班老师与学生的对话，会显得非常生疏。这种枯燥的问题我们习惯性的一味回答：“没有啊！今天很乖，没有人欺负我！”因此，这样的回答也是毫无意义！建议家长们能纠正错误，这样才能和我们更好的沟通，更好的玩耍。

有许多的家长，看见我们考到95分以上就非常高兴，看到80多分的成绩单，立马火山爆发，抄起衣架就开始打，我站在孩子的角度看是不对的，因为有许多家长只看成绩高低，根本不会去理会即使考了80多分也是通过多少努力才得来的，只理会那些分是怎么丢的，值不值的丢，我也认为这种方式是不对的。记得有一次，测验成绩单出来了，86分，拿回家给爸爸看后，他大发雷霆问我为什么考这么差。那张试卷非常难，我可花了三天时间复习都没有拿到90分，我已经尽力了，爸爸就是不理解，哎，真头疼！希望爸爸也能改正这个缺点。

这就是我的希望，我希望家长们都能纠正自己不对的地方，好好跟我沟通，让我不要这么郁闷，快乐的成长。