五年级上册对联

五年级上册对联篇一

小学五年级谐音歇后语 古诗,笑话,对联 字谜

字谜

1.皇帝新衣——袭

2、字谜：一流水准 ——淮

3、字谜：石达开 ——研

4、字谜：拱猪入门——阂

5、字谜：格外大方——回

6、字谜: 走出深闺人结识——佳

7、字谜:一千零一夜——歼

8、字谜:七十二小时——晶

9、字谜:床前明月光——旷

小学五年级古代谐音对联大全学习

上联：酒热不须汤盏汤（烫）；

下联：厅凉无用扇车扇（煽）。

上联：雨洒灰堆成（陈）麻子；

下联：风吹荷叶像（向）乌龟。

上联：狗啃河上（和尚）骨；

下联：水流东坡诗（尸）。

上联：孔子生于舟（周）未；

下联：光舞（武）起自汉中。

上联：师姑田里挑禾上（和尚）；

下联：美女堂前抱绣裁（秀才）。

谐音歇后语

厕所里点灯笼——找死（照屎）

孔夫子搬家——尽输（书）

大葱拌豆腐——一清（青）二白

咸菜煎豆腐——有言（盐）在先

外甥打灯笼——照旧（舅）

嘴上抹石灰——白说（刷）

精装茅台——好久（酒）

熬尽了灯油——烧心（芯）

八仙过海不用船——自有法度(渡)

白菜叶子炒大葱--亲(青)上加亲(青)

有关谐音的古诗

杨柳枝

温庭筠

井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（烛－嘱，围棋－违期）

玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。

竹枝

刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（晴－情）

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （丝－思）

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

因荷而得藕，（因何而得偶）

有杏不须梅。（有幸不须媒）

孔子生于舟（周）未

光舞（武）起自汉中 （光舞：闪电；汉中：天空）

莲（怜）子心中苦

梨（离）儿腹内酸

有关谐音的歇后语

老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋）

雨打黄梅头----------倒霉。（倒梅）

马店买猪------------没那事。（没那市）

腊月天气------------动手动脚。（冻手冻脚）

父亲向儿子磕头------岂有此理。（岂有此礼）

公共厕所仍石头------引起公愤。（引起公粪）

外婆死了儿子--------无救。（无舅）

乌龟爬门槛----------但看此一番。（但看此一翻）

钝刀破竹------------想不开。（响不开）

电线杆上绑鸡毛------好大的胆子。（好大的掸子）

灯草打鼓------------不想。（不响）

盐店里谈天----------闲得没事做。（咸得没事做）

空棺材出葬----------目中无人。（木中无人）

生花生--------------非吵不可。（非炒不可）

猴子学走路----------假惺惺。（假猩猩）

癞虾蟆跳水井--------不懂。（噗咚）

吃饺子不吃馅--------调皮。（挑皮）

打灯笼搬石头--------照办。（照搬）

耕地里甩鞭子--------吹牛。（催牛）

酱缸里泡石头--------一言难尽。（一盐难进）

千年的石佛像--------老实人。（老石人）

唐僧的书------------一本正经。（一本真经）

后边扎小辫------违法乱纪。（尾发乱系）

炉子翻身------------倒楣。（倒煤）

饭锅冒烟------------迷糊了。（米糊了）

邢大舅就喝了一杯，说道：“„„那土地道：这墙砌的不结实。众神将道：你瞧去。土地一看，果然是一堵好墙，怎么还有失事？把手摸了一摸，道：我打量是真墙，那里知道是个(假墙)”！众人听了，大笑起来。（贾蔷）也忍不住的笑，说道：“傻大舅！你好！我没有骂你，你为什么骂我？快拿来罚一大杯！”（曹雪芹《红楼梦》）

再如有一个人专心致意为社会服务，政治上懂得少一些，但是两年把导弹搞出来了，对国家很有贡献；另外一个人，天天谈政治，搞了五年也没有把导弹搞出来。你投票赞成哪一个人？我投票赞成第一个人。第二个人只好请他去当政治教员，他不能在导弹部门工作，他只能在导弹部门“（捣蛋）”。（周恩来《在文艺工作座谈会和故事片创作会议上的讲话》）

如今要强借房租一年，所以百姓们都把“崇祯”读做“重征”。（姚雪垠《李自成》）。

五年级上册对联篇二

五年级上册名言诗句积累

五年级上册

一、写景对联：

1、有山皆图画,无水不文章.

2、一畦春韭绿,十里稻花香.

3、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.

4、一水护田将绿绕,两山排闼送青来.

5、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.

二、爱国名言：

1、一片丹心天地间,万世闻风犹御侮.

2、一寸丹心图报国,两行清泪为思亲.{五年级上册对联}.

3、江河不洗古今恨,天地能知忠义心.

4、呜呼楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人?

5、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心.

三.珍惜时间的名言：

1、莫等闲,白了少年头,空悲切.

2、少年易老学难成,一寸光阴不可轻.

3、勿谓寸阴短,既过难再获.

4、少壮不努力,老大徒伤悲.

5、不饱食以终日,不弃功于寸阴.勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年.

6、策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息.

四.克服困难、磨炼意志的名言：

1、世上无难事,只怕有心人.

2、只要功夫深,铁杵磨成针.

3、不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香.

4、滴水能把石穿透,万事功到自然成.

5、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事.

6、水不激不能破舟,矢不激不能饮羽.

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

五年级上册对联篇三

人教版五年级上册语课文重点(期末复习)

人教版五年级上册语文课文重点

1.《窃读记》作者是林海音。描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众

多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。语言生动，充满

童趣。

① 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受。快乐和惧怕交织在一起，形成

了一种难以言说的复杂感受，这正是窃读的滋味。

② 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

“吃饭长大”是指身体的物质需求；“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。老

师告诉我们，粮食哺育身体，书籍哺育灵魂，要养成良好的阅读习惯，做一个知识与

智慧不断增长的人。

③说说作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处？

（作者在私人开的书店读书，在那儿读书不但经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，而且经历心里的担忧和惧怕。）

2.《走遍天下书为侣》写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的

理由；并介绍了自己反复读书的方法，表现了作者对读书的热爱；介绍了

作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。 ①一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。

“故地”指对书很熟悉；“想去就去”，是说书可以想读就读。表达了作者对书浓郁的情

感 ，对一本书喜爱到百读不厌的程度。

②一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

仿写：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一种最好的精神粮食

书是全世界的营养品。—莎士比亚 读过一本好书，就像交了一个益友。—臧克家

3.《泊船瓜洲》写景抒情（借景抒情），《秋思》叙事抒情（寓情于事），《长

相思》融写景与叙事于一体。来表达作者的思想感情。（情景交融）

①春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （“绿”字，形象鲜活，春意盎然。）

（春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照我回到家乡呢。 感情：表达诗人的思

乡之情。）

②洛阳城里见秋风z，欲作家书意万重。（意万重：要表达的意思很多。）

（洛阳城里秋风乍起，诗人想写封信给远在家乡的亲人，可要说的话太多了，不知从何

说起。 感情：表达诗人浓郁的思乡之情）。

③风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。（ 聒：声音嘈杂。）

（又刮风又下雨，将士们的睡梦被打断，不禁思念起故乡来，再也睡不着了。）

感情：表达将士深切的思乡之情。)

4.《梅花魂》课文回忆了外祖父的五件小事，课文的开头

和结尾首尾呼应，这种写法的好处是：深化主题，突出中心。

①“梅花魂”的“魂”是什么意思？

（“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神，在文中是指中华民族的民族精神，就是。）

5.《鲸》从鲸的形体特点、进化过程、种类、生活习性这四个方面来介绍鲸。 ① 须鲸主要吃虾和小鱼。(“主要” 说明须鲸除了虾和小鱼外，还吃其他的食物。)

鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（“必须”说明鲸每隔一定的时间就要呼吸的必要性。）

鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。（“总是”说明鲸喜欢群居的特性。）

② 鲸是哺乳动物的原因有：用肺呼吸；胎生，幼鲸靠喝母乳长大。

③ 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

（运用作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较以说明鲸的庞大。给人

④ 已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 （这段话运用列数字、举例子的说明方法，准确、清楚地说明鲸的重和庞大。）

⑤鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

（用打比方的说明方法，使说明的事物更生动形象、深刻具体。） 列数字、列图表、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、举例子等说明的方法可更准确、清楚地描述事物；摹状貌、举例子、打比方等说明方法可更形象具体、生动深刻地描述事物；引用说明的说明方法可使描述更具说（shuì）服性和科学性。

6.《钓鱼的启示》中，我得到的启示是：“ 。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样，就会

（生活中“鱼”可以指哪些事物？为什么“实践起来却很难”？）

7.《落花生》是一篇叙事散文，通过谈论花生的好处，，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人，表达了作者

8. 《遨游汉字王国》

谐音歇后语：

飞机上吹喇叭——想（响）得高 孔夫子搬家——尽是输(书)

谐音对联：

上联：六七八九 下联：二三四五 横批：缺衣（一）少食（十）

造字法: 象形字：人、月、山、牛、马

指事字：上，上加一横指上。下，下加一横，指下。

会意字：休，表示人靠在树旁休息。采，表示手在树上摘。{五年级上册对联}.

形声字：左形右声：蚂、蚁、编、清

9.《地震中的父与子》 ①“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”文中3次出现。

因为它是父亲对儿子的，是儿子在绝境中满怀也是父亲坚持到底决不放弃的原因。多处呼应，充分表现了崇高的父爱，也说明

10.《精彩极了和糟糕透了》句子理解：

① 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

这一句话写出了“我”对母亲的赞扬和父亲的批评都有一个正确的认识，那就是父母都有共同的出发点——“爱”。

②“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不断前进。

③ 多年后，我成功的因素有：1〉母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进；2〉父亲的严厉、严格要求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑；3〉自己对这两种爱的平衡。其中最重要的是：自己对这两种爱的平衡。

11.《圆明园的毁灭》课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，

12.《狼牙山五壮士》表现了五壮士牺牲的革命精神和英雄气概。

13.《七律·长征》是毛泽东在1935年红军长征即将胜利时写下的一首诗。英雄主义和革命乐观主义精神。

这是一首七言律诗，共四联，分。颔联承接“千山”，用“扬”和 “抑”的手法，更显出红军的伟大。颈联承接“万水”，“暖”和“寒”，全诗围绕第一句话展开叙述，以最后一句话作总结，是总分总的结构。

① 红军不怕远征难，万水千山只等闲。{五年级上册对联}.

红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

② 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。

③ 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒：

金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

④ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

泽东的思想感情变化为线索。

16.《毛主席在花山》表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片

五年级上册对联篇四

人教版五年级上册语课文重点(1-4单元复习)

人教版五年级上册语文课文重点

1.《窃读记》作者是林海音。描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众

多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。语言生动，充满

童趣。

① 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受。快乐和惧怕交织在一起，形成

了一种难以言说的复杂感受，这正是窃读的滋味。

② 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

“吃饭长大”是指身体的物质需求；“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。老

师告诉我们，粮食哺育身体，书籍哺育灵魂，要养成良好的阅读习惯，做一个知识与

智慧不断增长的人。

③说说作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处？

（作者在私人开的书店读书，在那儿读书不但经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，而且经历心里的担忧和惧怕。）

2.《走遍天下书为侣》写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的

理由；并介绍了自己反复读书的方法，表现了作者对读书的热爱；介绍了

作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。 ①一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。

“故地”指对书很熟悉；“想去就去”，是说书可以想读就读。表达了作者对书浓郁的情

感 ，对一本书喜爱到百读不厌的程度。

②一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

仿写：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一种最好的精神粮食

书是全世界的营养品。—莎士比亚 读过一本好书，就像交了一个益友。—臧克家

3.《泊船瓜洲》写景抒情（借景抒情），《秋思》叙事抒情（寓情于事），《长

相思》融写景与叙事于一体。来表达作者的思想感情。（情景交融）

①春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （“绿”字，形象鲜活，春意盎然。）

（春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照我回到家乡呢。 感情：表达诗人的思

乡之情。）

②洛阳城里见秋风z，欲作家书意万重。（意万重：要表达的意思很多。）

（洛阳城里秋风乍起，诗人想写封信给远在家乡的亲人，可要说的话太多了，不知从何

说起。 感情：表达诗人浓郁的思乡之情）。{五年级上册对联}.

③风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。（ 聒：声音嘈杂。）

（又刮风又下雨，将士们的睡梦被打断，不禁思念起故乡来，再也睡不着了。）

感情：表达将士深切的思乡之情。)

4.《梅花魂》课文回忆了外祖父的五件小事，课文的开头

和结尾首尾呼应，这种写法的好处是：深化主题，突出中心。

①“梅花魂”的“魂”是什么意思？

（“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神，在文中是指中华民族的民族精神，就是。）

5.《鲸》从鲸的形体特点、进化过程、种类、生活习性这四个方面来介绍鲸。 ① 须鲸主要吃虾和小鱼。(“主要” 说明须鲸除了虾和小鱼外，还吃其他的食物。)

鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（“必须”说明鲸每隔一定的时间就要呼吸的必要性。）

鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。（“总是”说明鲸喜欢群居的特性。）

② 鲸是哺乳动物的原因有：用肺呼吸；胎生，幼鲸靠喝母乳长大。

③ 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

（运用作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较以说明鲸的庞大。给人

④ 已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 （这段话运用列数字、举例子的说明方法，准确、清楚地说明鲸的重和庞大。）

⑤鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

（用打比方的说明方法，使说明的事物更生动形象、深刻具体。） 列数字、列图表、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、举例子等说明的方法可更准确、清楚地描述事物；摹状貌、举例子、打比方等说明方法可更形象具体、生动深刻地描述事物；引用说明的说明方法可使描述更具说（shuì）服性和科学性。

6.《钓鱼的启示》中，我得到的启示是：“ 。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样，就会

（生活中“鱼”可以指哪些事物？为什么“实践起来却很难”？）

7.《落花生》是一篇叙事散文，通过谈论花生的好处，，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人，表达了作者

8. 《遨游汉字王国》

谐音歇后语：

飞机上吹喇叭——想（响）得高 孔夫子搬家——尽是输(书)

谐音对联：

上联：六七八九 下联：二三四五 横批：缺衣（一）少食（十）

造字法: 象形字：人、月、山、牛、马

指事字：上，上加一横指上。下，下加一横，指下。

会意字：休，表示人靠在树旁休息。采，表示手在树上摘。

形声字：左形右声：蚂、蚁、编、清

9.《地震中的父与子》 ①“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”文中3次出现。

因为它是父亲对儿子的，是儿子在绝境中满怀也是父亲坚持到底决不放弃的原因。多处呼应，充分表现了崇高的父爱，也说明

10.《精彩极了和糟糕透了》句子理解：

① 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

这一句话写出了“我”对母亲的赞扬和父亲的批评都有一个正确的认识，那就是父母都有共同的出发点——“爱”。

②“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不断前进。

③ 多年后，我成功的因素有：1〉母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进；2〉父亲的严厉、严格要求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑；3〉自己对这两种爱的平衡。其中最重要的是：自己对这两种爱的平衡。

11.《圆明园的毁灭》课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，

12.《狼牙山五壮士》表现了五壮士牺牲的革命精神和英雄气概。

13.《七律·长征》是毛泽东在1935年红军长征即将胜利时写下的一首诗。英雄主义和革命乐观主义精神。

这是一首七言律诗，共四联，分。颔联承接“千山”，用“扬”和 “抑”的手法，更显出红军的伟大。颈联承接“万水”，“暖”和“寒”，全诗围绕第一句话展开叙述，以最后一句话作总结，是总分总的结构。

① 红军不怕远征难，万水千山只等闲。

红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

② 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。

③ 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒：

金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

④ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

泽东的思想感情变化为线索。

16.《毛主席在花山》表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片

五年级上册对联篇五

人教版五年级上册日积月累

日积月累{五年级上册对联}.

第一单元第18页 (关于爱读书) 1、一日无书，百事荒芜。（陈寿） 2、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 3、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 4、黑发不知勤学早，白首方无读书迟。（颜真卿） 5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 第三单元第55页 四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。 夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 东风似虎狂，书斋皆掩窗，整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 第四单元第74页（关于生活启示） 1、世上无难事，只怕有心人。 2、欲要看究竟，处处细留心。 3、虚心万事能成，自满十事九空。 4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。 第五单元：谐音歇后语： 1、外甥打灯笼——照旧（照舅） 2、孔夫子搬家——净是输（书） 3、小葱拌豆腐——一清（青）二白 4、上鞋不用锥子——真 (针)好 5、四月的冰河---开动(冻)了

6、隔着门缝吹喇叭 ----------名（鸣）声在外 7、飞机上吹喇叭——想（响）得高 8、四两棉花——谈（弹）不上 9、老虎拉车——谁敢（赶）

10、骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（踩）

谐音对联：六七八九二三四五横批：缺衣（一）少食（十） 汉字的演变：甲骨文 、金文、小篆 、隶书 、楷书、草书、行书 字谜七则答案：1、画时圆，写时方，冬时短，夏时长。答案：日 2、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。答案：香 3、一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。答案：立 4、有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。答案：曼 5、一个人站在大树下。答案：休 6、时针和分针都指向12。答案：斗 7、一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 ①篮球运动员指了指前面的两棵树；答案：林 ②跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；答案：杜 ③武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；答案：刘 ④围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。答案：孟

第六单元 关于亲情的

1、兄弟郭和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）----敦，忠厚；笃，忠实。意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。

2、孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）----意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。 3、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》 ----要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一丝的怠慢。

第二单元第37页（关于思乡的）

1、悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 2、浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 3、落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 4、明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚） 5、家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 6、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著） 4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

----淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标。

第七单元

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

有表示发奋图强的，如：奋发图强、励精图治等； 有表示团结一心的，如：同仇敌忾、众志成城等；

有表示勇敢顽强的，如：临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然等。

（关于修养的名言警句） 1、非常的境遇可以显出非常的气节。

2、衡量真正的品德是看他在知道没有人发觉的时候该做些什么。

第八单元

卜算子·咏梅 毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。以是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 【译诗】

风雨将春天送走了， 飞雪又把春光迎来。

正是悬崖结下百丈冰柱的时节， 但仍然有花枝俏丽竞放。 俏丽但不掠春光之美， 只是把春天消息来报告。 待到山花开满大地时， 梅花就在花丛中欢笑。

七律·长征 毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 【译诗】

红军不怕远征的艰难险阻; 把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事；五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸；金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，红军战士渡江后，内心无限喜悦；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意；更让红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山，红军们心情开朗，个个笑逐颜开。

(读读记记)

(读读写写) 抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望 方式 倾盆大雨 毫不犹豫 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 (读读记记) （日积月累）

贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过癮 报偿世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 驳杂 馈赠 磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲

第五组（歇后语）

欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与

外甥打灯笼——照旧（照舅） 孔夫子搬家——净是输（书）

众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血

小葱拌豆腐——一清（青） 二白上鞋不用锥子——真 (针)好

（日积月累）

四月的冰河---开动(冻)了

一日无书，百事荒芜。（陈寿）

隔着门缝吹喇叭 ----------名（鸣）声在外

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

汉字的演变：甲骨文—金文—小篆 —隶书 —楷书—草书—行书

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

第六组

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

(读读写写)

读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛

词语盘点2

颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉

(读读写写)

灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声

幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往

骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏(读读记记)

手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 地头折节

疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚荡 后悔 艰涩 拖沓

(读读记记)

磨练 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上

玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无

潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通（日积月累）

舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）

（日积月累）

孝在于实质，不在于饰貌。（桓宽）

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）

浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

第七组

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）

(读读写写)

家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢纶）

估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻名 众星拱

词语盘点3

月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情话意 天南海北 奇珍异宝

(读读写写)

满腔怒火 斩钉截铁

目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵(读读记记)

急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜

保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆

旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖绝壁

安然无恙 藕断丝连

（日积月累）

(读读记记)

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱

乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治

锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古今往来 庞然大

第八组

物 气象万千

(读读写写)

（日积月累）

远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发

四时之风

诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方

夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

排山倒海

秋风杂秋雨，夜添凉几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

(读读记记)

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石站

词语盘点4

干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面

(读读写写)

乐呵呵 夜以继日 端端正正

附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁卜算子•咏梅 毛泽东

乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪

小心翼翼 不容争辩 依依不舍

词语盘点1