中考满分作文议论抒情

中考满分作文议论抒情篇一

2015年江苏淮安中考满分作文赏析：回味

2015年江苏淮安中考满分作文赏析：回味

阅读下面文字，完成作文。

《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释：【回味】huíweì①名。食物吃过后的余味：～无穷。②动。从回忆里体会：我一直在～他说的话。 回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。 在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。

请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。

考|题|详|析

“回味”这个文题文体比较开放，考生发挥的弹性空间较大，能够让所有考生都“有话可说”。文题“回味”虽然是单个的词，但仔细分析应该有两个要点。除了从其字面意义“食物吃过后的余味”理解外，我们更应该注意“从回忆里体会”。“回”，回忆，指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；“味”，品味，体味，体会，咀嚼。“回味”既有“回忆”也须有“体会”。只有“回忆”，没有“体会”是不准确的。“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事；还是他人的事，古人的事，或者国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。但又都得品出点东西来，体会的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是拨云见日的顿悟。

思路一：在“回味”中学会遗忘。取得成绩，获得荣誉，当然令人髙兴而自豪。但是，在“回味”成绩与荣誉带给自己的自豪与幸福的同时，要懂得将成绩归零，要懂得遗忘过去的自豪与骄傲，那样才能跨入人生新的境界。

思路二：在“回味”中学会感动。运动会上一直为“我”加油呐喊的同学和老师；没有完成作业，老师不是批评“我”，而是陪着“我”一道一道地做；在上学路上自行车坏了，不留名的叔叔帮“我”修好了。

思路三：在“回味”中学会感悟。过去的日子里，难免会有孤独和寂寞，难免会有挫折与失败，当你沉下心来，一个片段一个细节地回味，比如，一场聚会、一次对话、一回参与，会从中获得许多的感想，让你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑对一切，才会跨越人生的一道道坎坷。 思路四：在“回味”中学会进取。一个人的时候，日子或许是清闲的，然而就是这样的一种宁静，会有更多的时间与心思去回忆，去品味过去的点点滴滴，从中逐渐找到了进取的方向与动力

思路五：在“回味”中学会超越。超越自己可能在一次主动的发言，可能在一次主动的参与，可能在一次克服从未有过的困难，或者是做一件从未做过的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。 优|秀|作|文

2015年江苏省淮安市中考优秀作文1：回味

作者：淮安市淮安区一考生

人生是一条充满坎坷，布满荆棘的曲折之路，想一直风和日丽不可能，想一帆风顺也不可能，我们都是在磕磕绊绊的道路中走来的！虽然明知“完美”是一道虚无的河，但固执的我却还是一味地想去追寻，想去回味，却忘了：金无足赤，

人无完人。

又是一个下雨天，风呼呼地吹着，雨水顺着窗户流下，宛如一滴滴伤心的泪，校园仿佛也被这“泪”感染，而失去了往日的生机。时光流逝，又回到了那天下午，熟悉的教室，却发生了不同的事……那天下午物理老师在我们班上了一节公开课，老师很信任地请我到黑板板演，可是我做得很糟，在老师的再三提示之下才勉强完成题目，事后，老师并没有指责我，但我却不停地责怪自己。

天气是灰蒙蒙的，正如我的心情也是灰暗的一样，心中总是觉得被一块大石头压著，喘不过气来。努力想忘记，拼命想忘却，但这感觉似乎越来越强烈，我忘不了这次失误，是我太脆弱，还是您……

成功的背后有许多不为人知的故亊，辉煌的背后布满不为人知的辛酸。那节课，是我印象最深刻的，因为对我们而言，那是一节展示8班全体同学学习风貌的课；对您而言，那更是一次展示您工作成果的课，却因我个人的过失，添加了不少瑕疵，阻碍了全班前进的脚步。任凭亊后我是多么地后悔，也无力挽回。一个人独自走在雨中，听着雨淅淅沥沥的声音，天空突然被乌云笼罩，给人一种无形的压迫。周围的一切，仿佛都变得那样陌生。“哗啦，哗啦……”，听着这声音，回味眼前这场景，心中蓦然产生一种孤独、凄凉、失败的感觉。鸟儿不再鸣叫，树木不再茂盛，就连叶子也被狂风刮下，时间好像就此停止。

植物如果没有阳光，就失去了光彩；大树如果没有养分，就失去了生命；小鸟如果没有蓝天，就难以长大……我呢？做错了事会怎么样？该如何弥补呢？我久久地回味

味着……

老师，旅途中的刹车，并不意味着永远的停止；一时的成功，并不代表着永远的成功；一次过失，也不意味着永远的失败。请您原谅我一时的过失，回味之后，让我独自地站起来，走出生活的阴影。

【点评】

选材：因为物理老师的公开课上“我”的板演失败，回味之后，既表达忏悔之意，更表达从失败中站起来的意思。

立意：作者写雨前、雨中的景物描写都是为自己的失误而忏悔蓄势。“我”的忏悔越重越能体现出心灵的洗礼。“我”不仅经历了自然之雨的洗礼，也经受了心灵之雨的洗礼。

语言：记叙文中，议论是在关键处的画龙点睛之笔。如“想去回味，却忘了：金无足赤，人无完人”“回味之后，让我独自地站起来，走出生活的明影”等，巧妙地阐释了“回味”与成长之间的关系，富有哲理性。

结构：用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

2015年江苏省淮安市中考优秀作文2：回味

作者：淮安市清河区一考生

在灰尘厚积的屋檐下取出那串锈迹斑驳的钥匙，从口袋中取出纸巾想要拭去一些污渍，一遍又一遍，“哎，罢了吧。”我这样对自己说，接着将钥匙插进了锁眼，努力地转动。“咔”一声清脆之音，我略微有些颤怵，这声音多久未听到了？ ——“乖，跑慢点，别摔着。”爷爷亲切的关怀在耳边回味，童年的欢乐仿佛历历在目。我的双手像捧宝贝般把那个大到两手都抱不下的梨捧在手心，那个刚从屋后梨树摘下的梨子上还闪烁着晶莹的水珠，爷爷笑了：“你这馋嘴的丫头。”我却迫不及待地咬上一口，很甜。

推开门，蹑手蹑脚地走了进去，就像小时候犯了错，害怕遭受责罚，我不敢惊醒休息中的爷爷一样。用手轻轻地拨开蜘蛛网，突然想说一句“爷爷，我回来了”，可是没有回音，我明白。

不几步，那“骄傲”的红木箱便映入眼帘，它是奶奶的陪嫁，所以在我们家的地位也因此显赫。平时得空奶奶总爱去打开看看，摸上一摸且将它仔细地打点得一尘不染，有时奶奶会在闲暇时分一边抚摸着它壮硕的身躯，一边慈爱地笑笑，为我讲以前的故事。记得每次玩捉迷藏的时候，总是无视它的权威，掩藏在它的身躯下，然后被哥哥轻而易举地揪出来，灰溜溜地接受惩罚。

而今再来看它，鲜亮的大红已染上了灰尘与污渍，没有了华丽的外表，但却依旧改不了骨子里的傲气，它是那般拼命地挺着脊梁。我走上前去一看，空空如也。

正屋里，老式的摇椅一经触碰便发出咯吱的声响，那里记载了老人最后的时光。

——清楚地记得，那个冬天冷得刺骨，爷爷在奶奶的搀扶下强打着精神坐在摇椅上，沐浴着不多的阳光。他的咳嗽声，声声人耳，他大口大口地喘气才能勉强吃上点东西。隐约，我听到有人说：“他熬不过这个冬天。”

果然，年前他还是走了，在那个雨夹着雪的夜，他选择了逃避大口大口喘气的痛苦，这个任性的老头儿再也不用吃那苦得不能再苦的药了，不久奶奶也离开了人世。

那年，因为考试错过了给爷爷送葬，后来又因为复习迎考错过了给奶奶送葬，只能给他们的灵位添几炷香。添香时我长跪不起，不过竟然哭不出来。因为我仿佛还听见年夜时爷爷点燃的鞭炮啪啪作响，还收到奶奶给我的鼓鼓的红包。“收着吧，红包可不能少了！”我笑了，且告诉自己：“爷爷奶奶不过是一时兴起，到上帝那儿过年去了。”

轻轻掩上门，套上那锈迹斑的锁，看着屋外盛开的雪白的梨花，好香哦，久久回味着。{中考满分作文议论抒情}.

【点评】

选材：文章通过“我”来到爷爷奶奶过去的住处现看，不时地回忆起爷爷奶奶曾经对“我”的关爱，选取了富有生活气息的细节，它渗透在对人物、景物或场面描写之中。

立意：作者一边观看，一边回味，抓住生活的细微而又具体的典型情节；加以生动细致的描绘，把那些充满温馨的场面有条不紊地铺叙出来。

语言：心情的变化紧紧地与时令特色融为一体，富有魅力的语言描绘由活生生的、有血有肉有个性的爷爷奶奶的形象，给人一种脉络清晰、井然有序的感觉。 结构：开头提到了“屋后梨树”，结尾则提到“看着屋外盛开的雪白的梨花”，前伏后应，画龙点晴，恰到好处地点出了本文的主题思想。

2015年江苏省淮安市中考优秀作文3：回味

作者：淮安市淮阴区一考生

有人问：“这世上速度最快，而又无法让人察觉的是什么？”我说是时间。 小时候太不懂事，以致错过了许多美好的时刻，没有对身边的老人尽到应尽的孝心，直到他们离去，回味起来才后悔莫及

对于家族中出生较晚的我，长对我总是格外地关心，特别是外公外婆。 时光走得匆匆，转眼间我已长大，而外公外婆也已老去。但没有随之逝去的是他们对我的关爱与信任。那个冬天，我只身一人回家，事先未能通知家中。

外面寒风呼呼地吹，夜已深。车内的我双脚早已冻得麻木。下了车，夜空中还飘着雪花，落在脸上凉冰冰的。四下望去，不见一点光亮，看来只得摸黑回家了。顶着风雪向村口移动着，忽然发现，村口的路灯下竟有两个人影。他们似乎在等谁，不时地在向桥上张望。不知怎的，我加快了步伐，近了才发现，原来是外公外婆。我大声地呼唤他们。相见总是愉快的，外婆拉起我的手，仔细打量了我一番，说我又长高了，我们就这样边走边说回了家。

回到家，洗漱一番后，我和外婆他们一起睡。虽然之前用热水烫过脚，但我的双脚依然麻木。半醒中我听见：“孩子的脚怎么这么冷？我们给他焐焐吧。”“孩子长得真快，当初他的脚还没有我们的手掌大呢！”顿时，我感到两双温暖的手将我的双脚揽入怀中，我那双冰一般的脚如同走进了春天，融了开来，变得不再僵硬。{中考满分作文议论抒情}.

尽管外面的风不停地刮，发出呼呼的吼声，但我已不再寒冷，在外公外婆的爱护下，这个夜晚，我感到暖洋洋的。

外公外婆对孙子孙女的要求真的不多，他们总是无私地付出一切，只要是孙子孙女们要的，哪怕是他们心爱的东西，他们也都会给。他们始终如参天大树般庇护我们，可我们又为他们做了些什么呢？

后来，外公外婆永远地睡着了，带着全家人对他们的爱，融入了大地的怀抱。我却在外地读书，没有能够回家为两位老人送终！回味之后，感到的是悔恨交加，无地自容。

时间，请为我停留，不要让外公外婆的爱在时光中流走，让我再看一看外公外婆的脸；时间，请为我停留，让我告诉外公外婆我对他们的爱；时间，请为我停留，让我为外公外婆做点什么，哪怕再与他们说说话……

【点评】

选材：作者用较多的篇幅来描写外公外婆对“我”无微不至的关怀，在寒风中等待“我”的艰难，为下文写“我”“没有能够回家为两位老人送终”的忏悔作铺垫。 立意：作者不仅经历了自然界中风雨的洗礼，也经受了心灵里风雨的洗礼。内心的痛苦越重越能体现出“回味”之后的忏悔之深，用心之良苦。

语言：“行云流水”的语言是心灵的感悟，是心底流出的心溪，是潺潺、淙淙的智慧之河，給人以灵动，给人以清纯。

结构：作者开始用议论点明时间错过带来的是孝心的错过，表达的是悔之莫及的痛苦，为下文蓄势；在叙述事情经过之后，结尾又用“时间，请为我停留”这样的排比来议论抒情，详略相宜，主题鲜明。

中考满分作文议论抒情篇二

中考满分作文 ② 文体篇

中考满分作文 文体篇 第一讲记叙文 主旨鲜明 尺水兴波{中考满分作文议论抒情}.

[谋胜方略]

记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文。《语文课程标准》指出初中生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文”，又要求写作能“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚”，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充实”。可见，打好坚实的记叙文写作基础，是写好说明文、议论文的前提。作为，600字—800字的考场记叙文，要写得出彩，至少应符合以下五美：立意美、充实美、情感美、结构美、语言美。

[中考兵法]{中考满分作文议论抒情}.

技巧一：中心突出，立意深远

首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

技巧二：详略得当，内容充实

选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概

括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深；但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

技巧三：情感真挚，叙中含情

在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。

技巧四：结构清爽，叙事生动

首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田•烈日”“村边•夏夜”“小院•清早”“医院•黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。

技巧五：个性人物，形象鲜明

写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。

[观剑识器]

难忘的那一幕

时光常常在我们不经意时溜走，但有时又把我们定格在那永恒的瞬间，或使我们彷徨，或使我们流连，或使我们感动，或使我们深思．„„(开篇由一丝感慨入题，运用排比，干脆利落而又文采斐然。)

前不久，我就遇见过这么一幕。那是过端午节的前一天，正是我们镇逢集的日子。难得有假期，我带上平时积攒的零花钱，一大早就去逛街。大街上人来车往，十分热闹。两旁店铺里各种商品琳琅满目，商家争相销售的叫卖声不绝于耳，空气里弥漫着各色小吃、水果的香甜味道„„整条大街到处洋溢着节日前热闹的气氛。(描述大街上的喜庆气氛，既为人物的出场提供了合理化背景，又反衬了人物的悲惨境遇。)

我买了自己喜欢的零食，边吃边四处闲看。老远看到一堆人围在路旁的一根线杆下不知道在干什么，好奇心驱使我快步跑过去，钻进了人群。眼前出现的情景和节日的氛围极不协调。一个蓬头垢面、浑身脏兮兮的男人匍匐在飞扬的尘土中，右边的裤管瘪瘪的压在身下，紧挨在他身边的是一辆破旧的三轮车，在一堆分不清颜色的破被上躺着两个黑乎乎的小孩。男人的面前摊着一张还算得上干净的白纸，上面满是歪歪扭扭的字，一个已经斑驳的瓷钵压在一个纸角上，里面零星地散落着不多的硬币。围观的人七嘴八舌地议论着。(只三两笔就把一个乞讨男人悲苦潦倒的形象呈现在眼前，实属传神。)

“啧啧，真是可怜，一条腿不算，还是个哑巴，拉扯着两个没娘的孩子，可咋活呀!”一个老太太一边摇头叹息一边往那瓷钵中放了几元硬币（简短一句话既交代子乞讨者的境况又体现出老太太的慈善；与下文众人的麻木形成对比。)

“可怜什么啊，都是装出来的，没准是—个骗子呢!”一个烫着大波浪的妇女鄙夷地说。 “是啊，是啊，现在装可怜骗钱的人可多了。”几个人也随声附和。(语言精炼，寥寥数语把旁观者的冷漠刻画入微。)

我伸手摸了摸兜中剩下的零钱，听到他们的话，又把手缩了回来。(“伸”“缩”两个字写出了我的矛盾心理。)

“让让，让让，有什么热闹好瞧啊?”两个油头粉面的年轻人拨开围观的人群，用锃亮的皮鞋拨弄了下摊在地上的纸。

其中一个皱着眉头道：“我当有什么好看的，原来是要饭的啊。像这样的人还不如早点死了算了，活着让人恶心!”(尖刻的语言背后站着一个丑陋的灵魂。)

“是啊，是啊，看着就让人倒胃口。”另一个随声附和。

“不过老子今天手气好，刚赢了钱正好有地方积点阴德。”皱眉头的人随手从口袋中抽出了一张十元的票子丢在钵子中，得意扬扬地转身而去。

当我正为那乞讨的男人庆幸时，意想不到的事发生了。地上的男人忽然抬起头来，探身从钵中抓起那张十元的钞票，狠狠地向离去的那两个男人掷去，喉咙里发出低低的怒吼，脸部的肌肉剧烈地抽搐着，眼睛里涨满了泪水。(你是否联想到“不食嗟来之食”的典故?尊严比钱更重要。)

围观的人们顿时诧异起来：“真是不知好歹，人家给你钱还不要了。”

“对对，这样的人饿死活该。”

看到这一幕，我忽然感觉喉头发紧。我翻出了口袋中所有的钱币，放在瓷钵中，在人们各色的目光里默默转过身，挤出了人群。(“喉头发紧”，通过感觉写心理。掏钱放钱的动作照应前面“把手缩了回来”。)

肢体的残缺会给生活增添许多艰辛，而心灵的残缺则让生活坠入无底的黑暗。(既照应

第一段的‘‘深思”，又画龙点睛，揭示出深刻的社会问题。)

[靓点扫描]

首先，立意新颖深刻。这位考生能从极其普通的身边小事中挖掘出鲜明深刻的主题，发人深思。其次，结构完整，条理分明。文章按事件的发展顺序描述，首尾照应，情节完整。其三，内容充实，表达有创意。考生凭借对生活细致入微的观察，结合语言、神态、动作等描写方法对人物进行细节描摹，勾画出一幅栩栩如生的社会众生相，令人如见其人如闻其声。其四，语言有文采。文章写人记事用词丰富，生动传神，也不乏排比句和富有意蕴的句子。末段用一句精辟的警句收束全文，既呼应开头，又深化了主题，余音袅袅让人回味无穷。

[临阵拆招]

1．如果以“难忘______背影”为题写一篇记叙文。

(1)你补写后的题目是

(2)你准备详写的素材是

略写的素材是

(3)请为你要写的作文拟一个首尾照应式的开头和结尾。

开头：

结尾：{中考满分作文议论抒情}.

[温情提示]先认真审题，再根据自己的积累补出适宜、新鲜的题目，补写后的题目一定要通顺哦!

2．生活中一定有许多个性鲜明的人令你印象深刻，想起他们一定会让你有许多话要说。请选择其中一个，仔细观察或回忆，以“提起他(或她)这个人„„”为题写一篇记叙文。

(1)从题目来看，这篇作文应该写成 (写入 记事 写景)为主的记叙文。

(2)除了题目外，如果让你从题干中提取一个关键词，你摘取的是“_____”。

(3)“万事开头难”。一个精彩的开头对于考场作文而言尤为重要。记叙文常用的开头技巧有：①开门见山，直奔主题；②运用修辞，洋溢文采；③悬念开头，吸引目光；④描述开头，凸显个性；⑤环境描写，渲染气氛；⑥欲扬先抑，曲折多变。请针对本道作文题设计出三种运用不同技法的开头。(另备纸张)

[温情提示]第(2)题所提取的关键词必须是对本次作文有重要指导意义的。第(3)题要开动脑筋，尽可能多设计出新鲜的开头。特别提倡同一素材尝试多种开头哦！

3．请以“与你同行”为题目写一篇不少于600字的记叙文。

中考满分作文议论抒情篇三

2015年中考满分作文_文体篇_第二讲议论文

2015年中考满分作文 文体篇 第二讲议论文

[谋胜方略]

近年来，部分中考作文题对文体有了更明确的要求。如湖南长沙中考作文题“送他人一朵花”和“你的_____，让我记住了你”就明确要求“文体限于记叙文或议论文”，广西桂林中考作文题也指出“请以‘误会’为题写一篇记叙文或议论文”。实际上进入高中后，议论文更是写作训练的重点，所以掌握议论文写作的技巧，意义也是相当深远的。《语文课程标准》指出初中生应会“写简单的议论文，努力做到有理有据”。这里的“简单”和“有理有据”只是基本要求，要想让议论文在众多作文卷中脱颖而出，一是平时要积累论据素材，二是留意社会、生活、成长中的事件或问题，作发散思维并尝试证明，拓展自己的视野和思想深度，三是要掌握议论文实用的论证技巧和谋篇布局的办法。

[中考兵法]

那么，中考满分议论文具有哪些特征呢?我们又如何打造高分议论文呢? 特征一：论点鲜明

论点应是一句明确无误的判断句，要意蕴精警、态度鲜明、表达清楚，在紧扣作文题的前提下，做到思想正确、情趣健康、格调明朗，力避“片面”“偏激”“消极颓废”“庸俗无聊”的倾向。例如下面的开头：

“青青子衿，悠悠我心”，曹操礼贤下士，以诚相待，仿效“周公吐哺”，才换得“天下归心”。人与人之间，要拥有一份真正的、牢固的感情，就必须以心相交，以诚相待。

(湖南娄底中考满分作文《回报》)

考生先用曹操的例子，并引用其《短歌行》的诗句来加以证明，引出文章的中心论点“人与人之间，要拥有一份真正的、牢固的感情，就必须以心相交，以诚相待”。这说明以诚相待才能以心换心，付出才有回报的道理。这种开门见山的开头旗帜鲜明、论述有力，紧扣了题目“回报”。

[实施策略]

1．如果题目可以自拟，那就拟一则醒目的论点型标题。

2．构思一个简洁有力的开头。简洁产生力度，简洁产生美感。中考作文在几百字的篇幅内要阐明道理，让人一目了然，就必须“起句当如爆竹，骤响易彻；

结句当如撞钟，清音有余”。立论文简洁有力的开头方法有开门见山法、设置疑问法、征引名言法、以物喻理法、树立耙子法、出示现象法等等几种。

3．如果是驳论文，应先树立靶子，摆出要批驳的错误观点、不良现象，然后再有的放矢地进行驳论。

特征二：论据精当

这里的“精”是“精心”，“当”是“精当”。写作议论文一定要精心选择并使用精当、典型、有力的论据来证明，还要注意论据的详与略。如下例：

在我心里，古今中外的每一位偶像，都为我点燃了生命的激情。迷茫时，想到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我就找到了前进的方向；失败时，读到刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我就看到了那一线曙光；消沉时，读到毛泽东的“数风流人物，还看今朝”，我又萌发了雄心壮志„„ (山东德州中考满分作文《偶像——人生的助跑线》)

该考生先将分论点之一放在本段开头，起到了提纲挈领的作用。然后紧扣偶像点燃“生命的激情”，依次引用了李白、刘禹锡、毛泽东的诗句，句型一致，形成排比，增强了诗情画意，语言铿锵有力，催人奋进，正切合了题目“偶像——人生的助跑线”。实际上，在运用事实论据时，除这样以多取胜外，也可以只精选少量的素材，细述深挖，来为论点服务。

[实施策略]

1．平时注意积累论据并尝试多角度思维分解。

2．合理安排论据之间的顺序。

3．选择和使用论据要注意：一是论据与论点要一致；二是论据要准确可信；三是论据要典型，有代表性和新鲜感；四是对道理论据应当进行分析、解剖、提炼和升华：五是论据要精练，特别是事实论据应具简练性和针对性，使用时可以在摆出论点或分论点后以事实证明，也可以先摆事实，后归纳出论点或分论点。 特征三：逻辑严密

论述过程的起承转合、条理分明、结构严谨、论述全面是让人心悦诚服的关键。如《我能行》，第一段引述心理学上“罗森塔尔效应”的例子，得出“积极的心理暗示对一个人的成长是多么重要”的分论点，第二段直接摆出“人只有相信自己行，才能表现出行的地方来”的分论点，并用“驰骋世界乒坛的邓亚萍”

的例子加以证明，第三段举世界级著名残疾演讲大师约翰•库缇斯的例子证明“我能行”，第四段从反面说明有些人因为过于“谦虚”而与机会错过的情况。这种层层深入、正反结合的论证已很完整，最后一段话又令人鼓舞：

朋友们，把“我能行”作为自己的誓言吧，但切记，这个“行”不仅仅是能干的行，还是行动的“行”。

作者告诉我们，只要相信“我能行”并且付出行动，我就“一定行”!这样巧妙的补笔之后文章可谓天衣无缝、无懈可击。

[实施策略]

精心选择并安排严谨合理、新颖清爽的结构：

1．总分总式(含并列式)。起笔开门见山，紧扣题目或提出中心论点，然后将中心论点分解成几个平行并列的分论点分层论证，最后照应开头或篇末点题。另有总分(演绎)、分总(归纳)两种变式。如湖北武汉中考满分作文《努力做好你自己》：①努力做好自己，你就是智者。(中心论点)②做好自己，是对生命的一种超越。(分论点一)③做好自己，并不是一意孤行、孤芳自赏，而是正确认识自己后的自信。(分论点二)④朋友，努力做好你自己，这便是对生命最精彩的诠释。 (回扣并深化中心论点)

2．对比式。把两种现象(或意见)加以对比，或用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见)。如《杰出与平庸》一文的结构：①先依次列举名人事例：拿破仑带百万法军纵横欧罗巴大陆时无人在乎他1．62rn的身高(对比一)；贝多芬谱出《第九交响曲》时没人还会关心他失聪的双耳(对比二)；弗莱明钻研出青霉素时，没人在乎他还是个农民(对比三)；朱元璋铸起大明江山时没人会说他当过和尚(对比四)。归纳：把优点发挥到极致就能掩盖住自己的缺点，才能从平庸走向杰出。②再依次列举动物界事实：羚羊用矫健的四肢弥补牙齿的拙笨；利隼用双翅弥补嗓音的喑哑；箭鱼发挥游刃有余的速度而不寄托于铠甲般的鱼鳞。归纳：同木桶理论不同，决定一棵树高低的，不是最低的枝丫，而是最高的那一枝。③杰出是竭尽所能使优更优，平庸在于一生使劣不劣(从对比中归纳出中心论点)。

3．递进式。各层论证层层-深入，不能随意变更。或由现象说到本质，或由可能性说到必然性，或从“是什么(提出问题)”说到“为什么(分析问题)”，再说

到“怎么样(解决问题)”。如广西桂林中考满分作文《误解》就采用了典型的论证三段论。①提出问题：误，错也：会，即理解。误会，就是错误的理解。纵是智者，也难免有“千虑一失”之时，更何况众人呢?误会之生，实属正常。(“误会”是什么)②分析问题：误会已成，隔阂既生，那么怎样才能打破隔阂，化干戈为玉帛呢?然后分析误会产生的三个原因。(“误会”为什么会发生)③解决问题：以明察秋毫之眼洞悉他人的心灵世界，以冷静、理智之心压制心中冲动之火，误会之种子就无可萌发；以旷达之胸怀包容世间万物，误会之毒便可彻底清除。若是，心灵之泉即可永远清澈明净，人生之路自是永无误会之恨。(怎么样避免和消除“误会”)

特征四：论证巧妙

想让议论文出彩，还要善于从不同角度、运用不同方法来使用素材。我们看河南中考满分作文《奉献就要彻底》的两段文字：

猪粪可以做肥料，猪毛可以做刷子，猪皮可以做衣服、鞋子，猪肉可以吃，猪油可以炒菜，猪心、猪肺、猪肠、猪肝都可以吃，猪骨头还可煲汤„„总之，猪的奉献数不胜数啊!可是没有人肯定它们的奉献，反而将那些比猪的奉献还小的蚕、牛捧得老高老高的。

牛，吃下去的是草，挤出来的是奶。可是，没有人会注意牛吃的草是多么多么的嫩。也没有人会注意，猪吃的是多么多么的糟，乱七八糟的扔进锅里煮一煮就给猪吃。可是猪还是吃下去了，把自己吃得胖胖的。蚕呢?不是桑叶还不吃，那么挑剔。

考生把猪与牛、蚕放在一起，从所作奉献、对吃的要求、人们对它们的态度上进行对比，最后证明猪奉献得更彻底。同时，采用这种以物喻理的方法来论证，道理更加浅显易懂。

[实施策略]

除了以上提到的事实论证、道理论证和层层递进的论证外，还有以下论证方法可用：

1．采用对比论证。将正与反的两方面并举，在比较中辨明是非曲直、美丑善恶。

2．采用比喻论证。用浅显的、常见的事物、事理来比喻深奥的、生疏的道理。

3．写驳论文时可以采用归谬论证。先假定对方的论点是对的，然后用它作为大前提，由此推理，把对方论点的错误故意“放大”、延伸，导出一个显然荒谬的结论，充分暴露出原论点的可笑、荒唐、错误。

特征五：气势雄浑

论述语言要气势雄浑。刘勰在《文心雕龙》中说：“一人主辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”这不但强调了说理的正确，也强调了议论文风的大义凛然和语言的势如破竹。如广州中考满分作文《奖励自己》的首段文字： 也许你貌不惊人，也许你语不出众，也许你没有别人的才华，也许你没有辉煌的成就——也许你为此而伤感，为此而自卑——不，朋友，别这样，请接纳自己，珍惜自己，这是给自己最大的奖赏。

这个开头运用排比，富有文采，增强了气势，又水到渠成地提出了论点。另外，考生运用第二人称，仿佛面对面的倾诉。

[实施策略]

1．选择大气的话题，确立健康、明朗的格调。

2．综合使用排比、反问、设同等句式，如果能巧妙地组织排比段，更能在整体上形成壮如江河般的滔滔气势。

当然，打造意蕴精警的美句，全面论述不留破绽，也是让议论文立于不败之地的诀窍。

不管是立论文还是驳论文，不管是读后感还是新闻评论，清楚了优秀议论文的特征和实施策略，当你需要写作议论文时就可以有的放矢了，相信那时你一定能拿出论点明确、材料精当、论证严谨、气势雄浑的议论文佳作。

[临阵拆招]

1．下面各项可以直接作为论点的是

(1)挫折(2)要相信科学的力量(3)实践出真知(4)你了解反省的重要意义吗? (5)失败就像一块试金石，只有真金才能经得起它的考验。

[温情提示]请结合“论点”的常识介绍来辨别哦!

中考满分作文议论抒情篇四

2007中考满分作文展示

2007年桂林市中考满分作文展示

广西全州二中杨多校541500

作文题目:

请先将下面的题目补充完整,然后作文。

为了

要求:1.除诗歌外,文体不限.

2.字迹清楚,600字以上.

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

文题导写:

这是一个半命题式作文题目,无论横线上填什么,文题都是一个表示目的的句子,而这个目的的实现或者势必要经历一个艰辛而有趣的过程,就是说这期间可能有过伤痛,有过犹豫,有过彷徨和矛盾;或者应该如何去做,呼吁人们怎样去做,不应该像目前这样(这种写法多以否定现状为主),文章的重心就在这儿。可以是写一两件具体的事情,也可以将若干个片段组合起来,还可以用排比铺陈的方式议论抒情。

“为了”什么?考生可以写的东西很多:如果写日常生活小事,如为了考上一个好的学校,为了实现自己的人生理想,为了日后生活更幸福等等不是不可以写,但是要考虑该如何立意,要使文章比较容易地打动评卷老师,不妨换个角度立意的好,比如为了妈妈脸上的笑容,为了那个遥远的梦等。如果写大一点的事,如为了祖国的天空更蔚蓝,为了社会更和谐等,前提是对你选定的话题有相当深刻和独特的理解与感受。总之,为了一个具体的目的,你做过什么,有过哪些努力,或者你想怎样,如何看待这些事情等,将它表达出来;小至身边小事,日常生活,大到环境保护,国家建设等都可以写,力争写出自己的真切的体验与感受,展示自己对生活的理解与体悟。

满分作文之一:为了地球的明天

桂林市一考生

人人都知道,我们只有一个地球;而地球是人类与所有生命共同的地球。生命的延续,人类的生存,一刻也离不开自然资源。而面对今天地球的现状,每一个稍有良知的人都不能不为地球的明天而忧虑。

举目四顾,好些地方,青山不再青,绿水不再绿,河里流的是臭水,山上倒满的是垃圾,满眼都是白色的、黄色的、黑色的、红色的废水废碴废旧电池废塑料„„

你可知道,被你随手丢弃的垃圾需要多久才才会分解?让我来告诉你吧,塑料瓶:450年;易拉罐:200---250年;铁罐头盒100年;油漆过的木板:13年;棉织物:1--5个月;纸片:半个月。 地球只有一个。在可预见的未来,人类不可能找到第二个地球,并实施大规模移民。为了人类自己的生存,为了子孙后代的延续,我们必须善待地球,不再做伤害地球的事了。

为了地球的明天,请你节约用水,中国是缺水大国,好多地方人畜饮水十分困难。想想这些,你何忍心让清清流水白白地从你手下流走?所以当你刷牙时,请关上水龙头,等要清洗时再拧开;当你在身上涂抹肥皂时,请你关上淋浴龙头,等要冲洗时再打开。

为了地球的明天,不要再乱丢垃圾,不要捕猎野生动物;不要乱采滥开矿产资源,不要污染环境,不要破坏生态平衡;为了地球的明天,请积极回收废纸,尽量使用再生纸。你可知道,回收100千克废纸能生产800千克的再生纸,这意味着可以少砍17棵大树。过期的挂历纸可以用来包书皮,你用过的课本可以留给低年级的同学再用。请记住,即使是一张废纸,还可以再生两次。

为了地球的明天,请你理解和支持家庭垃圾分装。如果我再告诉你,回收23.5万吨废铁,可以建造36个埃菲尔铁塔;回收6000吨费铝,可以生产74架空中客车飞机;回收120万吨玻璃,可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔,那么请你想一想,就因为你懒于分拣,被你随手扔掉的

将是我们人类生存的地球啊!

特色点评:“为了地球的明天”,这是一个环境保护方面的话题。文章用了大量的数字说明地球面临的严峻形势,具有一定的科学性。文章基本上可以分作两大部分,前一部分用数字说明人们乱扔垃圾给地球造成的巨大污染,后果严重的程度;后一部分主要是发出呼吁,以三个“为了地球的明天”领起三个段落,结构紧凑,排比铺陈,感情凝重,有较强的议论抒情性。 满分作文展播之二:为了那颗感恩的心

桂林市一考生

风声、雨声、开考铃声,声声入耳;沉着、冷静、稳重下笔,牢记在心。

——题记

“记住,作答时要沉着、冷静,稳重下笔;不要浮躁,先易后难,慢慢把平日学过的知识回忆起来;另外,千万不要忘记填写姓名与准考证号,有什么事就举手找监考老师啊„„” “哎呀,妈,您就放心吧!这些我都知道了,您还是回去吧,我马上就要进考场了„„” “当当当——当当当——”开考的钟声响彻校园上空,我怀揣着父母的希望,老师的期待,朋友的祝福,迈进了中考考场。

考场里一片安静,三十个人从容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考验,进行第一次重大的人生抉择。面对黑板上方那面庄严的五星红旗,仿佛觉得自己即将要开创出一番全新的天地,就要用喜人的成绩来报答对我有养育之恩的父母了,心里一种骄傲的感觉油然而生。

为了那颗感恩的心,今天我也要好好表现。此时的我,心情十分激动,往昔的一幕幕又一一清晰地浮现在眼前了。

幼儿时期,我们孪生姐妹因为体质弱,免疫力差,爸爸妈妈一人一个走得最多的便是妇幼保健院的路,常常是一日一趟,甚至有时一日两趟三趟。

上小学以后,身体好些了,但是我们又总是不让父母省心,这时期父母走得最多的便是到老师家的路。

上了中学,每日接送便又成了爸爸妈妈必做之事。

临近中考了,父母做得最多的事,便是每天陪着我和妹妹复习,提示我们怎样复习已学过的知识,整理零散的知识点,给我们鼓劲打气,以缓解我们的压力。

此时此刻,又是他们焦急地在考场外静静等待,等待他们两个宝贝女儿的凯旋。 这一切,都让我坚定要“为了那颗感恩的心”而努力的信念。

“妈妈,爸爸,我爱您!”这句话已经深深地藏在我的心底很久很久了,今天终于让我等到了表达的机会,我要痛痛快快地表达出这十几年来您们对我们的爱!

有时,我也会自己问自己:难道是上帝早已安排好了这一切,用这根牵挂之绳将我们彼此紧紧地联系在一起的吗?

同样的问题我也问过爸爸妈妈,“绿叶奉献给了大地,阳光奉献给了万物。”说着爸爸妈妈摸摸着我们的头说:“爸爸妈妈就奉献给了你们呀,小傻瓜!”

这使我想到孟郊的一句诗:“谁言寸草心,报得三春晖”!

为了这颗感恩的心,我手中的笔不停地运转——

为了那颗感恩的心,我要交出一份满意的答卷„„

特色点评:文章巧妙地化用明代东林党人顾宪成的一幅名联作为题记,可谓独出心裁。而题记又来源于妈妈在“我”临考前的谆谆叮嘱,妈妈的叮嘱真是“无微不至”,而正是这种叮嘱使小作者感受到妈妈的那份爱的可贵。文章又从回忆往昔爸爸妈妈在生活中对“我”的种种关怀的画面展开来写,使“感恩的心”有了具体的交代,文章从考场写到往昔,从往昔又写回考场,“为了那颗感恩的心”“我”要好好表现,以一份满意的答卷作为回报,主题突出。