五年级上二单元作文二十年以后

五年级上二单元作文二十年以后篇一

五年级上册第二单元作文：二十年后回故乡

五年级上册第二单元作文：二十年后回故乡

五年级上册第二单元作文：二十年后回故乡

一首费翔充满激情演唱的《故乡的云》，引起了我思乡的痛。像有个声音在对我呼唤“归来吧！归来哟，浪迹天涯的游子。”所以，我今天要放下所有的事，回一趟我阔別20年的{五年级上二单元作文二十年以后}.

故乡。{五年级上二单元作文二十年以后}.

我坐上飞机，1个小时后就到了，我正要下飞机，突然从我面前驶过一辆车，只有一个轮子。司机告诉我说：“虽然这辆车只有一个轮子，飞的速度可快了，最快的1分钟可飞行几

十公里，当然，这辆客车的速度很好控制，你不用担心距离近会把你送很远。”我搭车到了家，展现在我眼前的是一段高楼大厦，在太阳的照耀下变得闪闪发光。我犹豫了一下心

想：这是我家吗？我抬头看见其中一个阳台上摆了几盒花，我心中的疑问全部打消，我坐着快速电梯上了楼，我敲开门看见爸爸妈妈早已在客厅等下啊着我，我问妈妈：“妈妈，{五年级上二单元作文二十年以后}.

您怎么知道我回来了，”妈妈指了指摄像头对我说：“这都是摄像头的功劳。”我看了看妈妈指的摄像头，原来它能看见外面的东西，晚饭的时间到了，我们全家人坐在一起，看

见没一个人去炒菜，我问妈妈：“妈，今天吃什么？”只见妈妈拿了摇控器按了一下，就看见一个机器人推着车子过来了，车子上有着各种各样的菜，它们把菜放在桌子上，妈妈

又按了一下摇控器机器人，又全部消失了，吃完饭后，我跟妈妈说：“妈妈，我出去溜达一下，”我刚出门，就看见附近有一家修车店，我准备出那走走，刚走到门口，老板笑眯

眯地走过来说：“小姐，有什么需要我为你做的吗？”我越看越觉得好眼熟，我问她，你是小明吗？我想起来了，他就是我儿时的伙伴，你不是考上了武汉大学吗？小明回答说：

“我这样为人民服务不是挻好的吗？”

这次回故乡，我除了和家人团聚，还看见故乡日新月异地变化，看到儿时的伙伴，真是不枉此行啊！

五年级上二单元作文二十年以后篇二

人教版五年级上册第二单元作文范文

第二单元作文范文

《二十年后的家乡》

“故乡的山，故乡的云„„”一首故乡，勾起了我在家乡的那一

段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。 我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它美不胜收；好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！ 天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可

以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。 “故乡的山，故乡的人„„”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！

点评： 文章以二十年后一天的参观经过为线索，具体地

描述了参观的所见所闻，家乡的土地，家乡的公园，家乡的学校，令人流连忘返；由尘土飞扬变成了快乐的场所。另外文章以歌声开始，又以歌声结束，首位呼应，使文章充满了诗情画意。

《20年后的农村家乡》

万物都在发展变化，20年过去了，农村会有什么样的变化呢？ 一吃过早饭，我便坐进自己的“生化奔驰”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，尽管车速很快，我也能看清车子周围的一切：原来那光秃秃的山，变成了郁郁葱葱的森林；原来那些低矮的小瓦房、小棚屋，已被座座各式各样的别墅代替；原来那坑坑洼洼的小路，已成了一尘不染的水泥路，路旁还立着许多高级灯柱呢„„啊，农村的

变化可真大呀！（表达改变农村自然环境和居住条件的愿望） 不一会儿，车子驶进了村子，道路两旁的田野里像铺了一地的金子，黄澄澄、沉甸甸的稻穗不时地随风点头弯腰。咦，这正是收割季节，田间怎么只有收割机没个人影呢？我正纳闷，车子突然在一座最新“日式”的别墅门前停下了。身穿名牌西服容光焕发的舅舅早已出来{五年级上二单元作文二十年以后}.

迎接，我便迫不及待地向他说出了心中的疑问。他神秘地一笑，带我来到电脑桌前，田间的一切，都在电脑里都显示出来了。“可为什么机器无人操纵呢？”我问道。“看！”舅舅说着拿出了一个遥控器，朝电脑方向一按按扭，那田间的收割机就开始收割了；他又按一下，那收割机就开到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遥控器，那收割机就在仓库门前停了下来。（以现实生活中的遥控器为依据，想象“遥控”指挥收获情景，表达农村需要科学化、信息化的愿望）“舅舅，这不是在做梦吧？”“做梦？还是让我带你到实地看看去吧。”当我们来到仓库时，果然一台收割机停放在那儿。真是太神奇了！ 吃过午饭，舅舅带我参观他的果园。哇，这儿的风景真不错：满山的果子一片连着一片，到处是黄澄澄、金灿灿、红通通的。机器人正忙着采摘果子呢。（以现代生活、现代科技为依据展开想象，想象机器人用于农村生产，表达农村需要高科技的愿望）当走过柑橘林时，舅舅随手摘了一个柚子般大的果子说：“看，这是我最新培植大柑橘。”接着剥开那薄薄的柑皮，“快尝尝！”舅舅说。我把那黄里透红、含满水分的果肉放进嘴里，那清甜还夹着一丝酸的味儿让我越吃越想吃。我忍不住说：“舅舅，您真棒！” 这就是20年后的农村，她现代化、美丽、富饶。

五年级上二单元作文二十年以后篇三

人教版五年级上册第二单元优秀学生作文：二十年后回故乡

人教版五年级上册第二单元优秀学生作文:

二十年后回故乡

二十年了，我成为了一家公司的董事长，在摩天大楼上我居高临下，看着通往家乡的路，我想我应该回家乡看看了。

终于来到了离别已久的家乡，现在每家每户都买小汽车了，回想起从前，有钱点的，可以买辆摩托车，穷的只能买辆自行车，真是改天换地的大变化。

走过这一段碎石子路，再穿过一条条小巷，就走到一条小溪前。这条小溪，它收藏着我童年的美好回忆。小时候，我经常跟表哥、表姐和一些小伙伴来这条小溪上玩，小溪上搭着一条朴素的小木桥。有时，我们会摘些野花插在桥上，装饰完后，我们唱起儿歌，溪水哗啦哗啦在伴奏，小鸟叽叽喳喳在合唱，小花被吹得来回摆动，好像在跳舞，宛如一场生动的表演。如今，我就站在当年我们装饰的小桥上，感受着清风的吹拂，回忆当时的情景，听着溪水流过的声音，闻着野花发出的香味，抚摸着大树那粗大挺直的脊梁……

走过一条条小径，一片片金黄色的田野映人眼帘，这正好是丰收的季节。金黄的稻谷被秋风卷起了麦浪。身后一大片高粱举起燃烧的火把，好像在举行隆重的火把节。站在这里清风一吹整个人神清气爽。菊花仙子也来捧场，雪白的，金黄的，粉红的….像美丽的宝石点缀着田野，给秋天的田野增添了缤纷的色彩！

穿过田野，我看见一个新开的大大的果园，一阵阵水果的香气扑鼻而来。苹果笑红了脸；葡萄成熟了，像一个个害羞的小姑娘挂在绿叶底下，有红得，紫的，暗红的，淡绿的，五彩缤纷，美丽极了；梨子像葫芦娃一样，迎接游客的到来；柿子结的满树都是，你挤我压，好像想争着出风头。使他们受不住诱惑而静悄悄的溜进果园偷水果吃。此时，我居然遇到了我小学的死党，原来这个果园是她家的。她拿了许多水果来招待我。我们聊了很多话，我们时而笑时而严肃。后来她带了我去一个美丽的地方。

原来这美丽的地方就是后山。山上的树木红绿黄纵横交错着。远看犹如一座座彩色的山。山上有股清泉，那里的水可清了，清得可以看见泉底的沙石，微风坲过，泉水泛起了一圈圈涟漪，这里空气清新，还有一些小动物在此地生活，它们的生活无忧无虑，自在自在。

时间过得真快，我也应该回公司了，我跟朋友告别后，就驾上小汽车园路返回，我不时回一下头，直到她们的身影消失在远方…….